我优求知网组织生活会个人发言稿篇（1）
一、存在的主要问题
1、学习不够深入。学习上存在畏难情绪，有时比较懒惰，即便学了些***治理论和业务知识，但停留在表面的多，深入不够。对一些要熟读熟记的东西，花的时间太少，通过工作实践记住了一些知识要点和工作方法，但记不住或记不清的东西还是很多。
2、工作积极性不够。表现在工作主动性还不够，多数时候是安排了什么才做什么，缺乏自主开拓精神，工作的主动性、积极性、责任感还有提升空间。
3、作风不够务实。工作创新意识不强，循规蹈矩、默守陈规的时候多，锐意进取、不断创新的时候少。作榜样的意识不强，工作特点不突出，成效不够明显。
二、产生问题的思想根源
存在的突出问题，虽然缘由是多方面的，但主观因素是主要方面，突出表现是：
1、从思想上讲，正确的世界观、人生观、价值观是每个***员干部永葆***斗志的***治素质，只有不断地加强***治理论学习，不断加强主观世界的改造，才能坚定共产主义理想信念。但是由于放松了学习，自觉不自觉淡化了教育，忽视了主观世界的改造，导致工作满足于现状，创新意识不强，缺少应有的进取精神。
2、形式主义方面。理论知识不充足，知识构架不完整，平时学习只是为了学习而学习，并且理论联系实际不够，运用理论知识解决实际问题结合得不够好。
三、今后的努力方向
组织生活会个人发言稿篇（2）
一、存在的主要问题
（1）在学习贯彻新时代中国特色社会主义思想方面。一是主观认识上有偏差。虽然能够意识到加强思想建设和理论学习的重要性，但实际中常常以工作忙、事情多为由头，不能专门抽出时间静下心来学习。二是学习方式不科学。在***治理论学习上，未能始终坚持做到读原著、读原文，参加集中学习时虽能认真听讲、认真做笔记，但认真思考做的还不够，特别是集中学习之后思考的深度不足。三是实用主义还存在。工作用得上的能积极地去学，暂时用不上的则不愿主动去学，理论学习与实际工作紧密结合程度不够，未能将理论转化为开展实际工作的方式方法。
（2）在树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”方面。理想信念与新时代要求存在差距。导致精神上存在“缺钙”，状态上“松懈”的现象。在树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”方面的重要性的认识还有待进一步加强。作为村***总支书记自己没能做到率先垂范，对班子成员及***员的理想信念教育还不够。在带班子、带队伍时，往往忽视对班子成员和***员***治规矩的规范，重形式而轻效果。
（3）在履职践诺、担当作为、真抓实干方面。一是抓重点工作没能一以贯之，对事关***总支建设、全村经济社会等重要工作往往想的多、落实少，不能做到雷厉风行。二是对错综复杂的矛盾和问题，产生急躁情绪，偶有不耐心、不细致的工作表现。三是满足现状，缺乏担当的韧劲，以致近阶段工作突破上亮点不足。四是在抓***风廉***建设和意识形态工作领域还不够全面、不够牢固。
（4）在遵规守纪方面。按照***风廉***建设责任书的要求，自己虽能带好头，但有时疏于管理，对班子成员在考勤制度执行上抓的不严，监管缺位。对***内各项制度方面，有时自己也存在打折扣的现象。
二、产生问题的原因剖析
对上述问题，从思想根源灵魂深处剖析，主要有以下几方面原因：
（1）事务主义倾向严重。工作生活中放松了自身的理论学习，有时把理论学习当成软任务，把工作任务的完成当成硬指标对待，从而抵消了系统学习的时间。不注意方针、***策和***治思想教育。
（2）从严落实***建责任的***治站位有待提高。对***总支、***员教育管理，满足于应付，完成陈式化要求。对新理念、新思维、新途径探究不深。
（3）***性修养有待加强。作为一名基层***组织书记，长期在基层一线工作，往往存在以具体工作代替***治和***性锻炼的情况，减弱了长期的***性修养提升学习，有时对自己要求有所松懈。
三、努力方向和整改措施
一是更加注重理论学习，打牢思想根基。一要增强学习的自觉性。要毫不动摇地把理论武装作为主抓手，以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入领会精神，千方百计挤时间学习。二要增强学习的实效性。坚持发扬理论联系实际的学风，树立与时俱进的思想，着眼于理论的灵活运用，着眼于对实践问题的理性思考。
组织生活会个人发言稿篇（3）
(二)组织方面。在工作中的重大问题、临机处置突发情况、个人有关事项上,能够按程序请示报告,但对- -些日常工作或自认为不是很重要的工作没有严格落实请示报告制度。在思想上对社会上、网络上出现的谣言和错误言论不抵制、不斗争, 认为两面派、“两面人”不在自己的工作、生活中,缺乏主动与之斗争的意识,存在老好人思想，批评与自我批评深度不够。
(三)工作方面。在开展工作中,工作方式过于保守,工作力度不够有力,工作思路不够创新,基本上是按部就班、没有新意,不能够创造性地完成工作在一些工作 上缺乏全局眼光考虑问题不深入、不周到。
(四)纪律方面。随着生活水平的提高,勤俭节约、艰苦奋斗的精神有很大的弱化,思想上存在“干累了,歇口气"的想法。经常往上级部门联系工作、办理业务,认为自己在干工作,考勤制度落实不够严格有时碍于情面参加一些礼节性应酬在杜绝吃请上不够坚决,艰苦奋斗精神有所松懈。
二、产生问题的原因分析(一)理想信念不够坚。从思想上讲,忽视了理论学习,放松了主观世界的自我改造，缺乏勤奋刻苦的钻研精神,只注重业务知识学习，没有把理论学习摆在自身建设的重要位置,只满足完成本职工作，对新***策、新知识没有自觉地学习对深层次的问题研究考论还不够中用理论指导实践的工作能力有待加强。
(二)品德修养不够强。重业务工作轻思想***治教育,不善于运。用批评与自我批评的武器, 开展健康有益的思想斗争等问题，考虑个人荣辱、得失多了,考虑群众利益和全局利益少了,长远问题考虑的少,新情况新问题新形势把握不够、分析不透、应对不力,满足于解决眼前问题，习惯于老思路、老方法。
(三)发挥作用不够足。对工作的艰巨性、复杂性缺乏思想准备,进取意识出现一定的淡化,在保持艰苦奋斗、勤俭节约、迎难而上、深入群众作风方面有所弱化, 为人民服务的宗旨意识有所淡化,未能很好地做到在思想上关心群众、感情上贴近群众、工作上联系群众、行动上照顾群众,谋事创业存在不实。
(四)***纪执行不够严。在严明责任、严肃纪律、严格管理上有所放松,对工作中坚持大局和原则、不搞变通、不打擦边球等教育引导不够。没有严格按照“四讲四有"的标准来要求自己,有时会产生纪律松懈、观念淡化的情况。
四、今后整改方向及主要措施(一)加强理论学习,提高***治素质.进一步学习贯彻***的精神,以真学习新时代中国特色社会主义思想和系列重要讲话精神,坚持用武装头脑、指导实践、推动工作,牢固地树立“四个意识”, 坚定“四个自信”,做到“四个服从”，更加坚定地把好世界观、人生观、价值观,始终在思想上、***治上同***中央保持-致,不断增强***治鉴别力和***治定力,在大是大非前不为巧言所感、不为歪风所动，打牢开拓进取、努力奋斗的思想基础。
(二 )加强个人修为,忠诚干净担当。把忠诚作为第一位的***治要求和职业品格,始终站在***的立场说话做事,以***治纪律为准绳,真正做到在***为***, 说老实话、办者实事,坚定地做让组织放心、让***和人民放心的老实人。同时,要心明眼亮、头脑清醒, 始终保持***治敏锐性,不断增强***治鉴别力,始终在思想上和行动上与***中央保持高度一致。
(三)加强宗旨意识,密切联系群众。在服务大局上下功夫,牢固树立全心全意为人民服务思想,保持思想道德的纯洁性,正确对待权力、金钱、名利,在生活上艰苦朴素、勤俭节约,不奢侈浪费、不追求享受,在工作作风上，坚守-线深入基层,倾听群众意见,把群众满意作为第-标准 , 脚踏实地地投入到工作中去, 努力提高工作能力和服务水平。
(四)加强廉洁自律,增强抵御能力。带头遵守***的***治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律,真正把纪律和规矩挺在前面。严格执行各项规章制度,守住思想防线,管住行为、守住清白,不参加超标准、违反规定的宴请,发扬艰苦奋斗、勤俭艾。约的作风,不讲排场、不比阔气不铺张浪费。
一、存在的突出问题1、理想信念方面:加入***组织以来,能始终牢记***的宗旨,坚定理想信念。但受一些社会上流传的负面信息的影响, 对实现共产主义的长期性、艰巨性认识不足,如现实社会中存在的贫富差距、腐败堕落虽未能动摇本人对***的信仰和忠诚，却产生一定困感 ,感到理想和现实相差还很多, 共产主义离我们这代人还很遥远, 认为做好当前的本职工作就行了,不必多动脑筋去考虑那些长远的事情。
2、***治纪律和***治规矩方面:***治理论学习不够深,理论水平不高,还存在探究不深、钻研不透问题,理论学习还没有上升到“我要学"的思想境界。对***治纪律认识还不够深,认为在行动上与***的要求保持一致就行了,思想认识无所谓, 对社会上一些错误的***治言论没有主动抵制。日常工作-旦忙起来, 对***员干部的教育做得还不足，听取干部职工的意见建议不够。
3、作风方面:对工作要求不高,只求过得去,不求过得硬。总认为有多年基层工作经验,深入基层少了,平时部署的多, 督促落实少。学用脱节,用科学理论指导实践、解决问题的能力不强,落实不力,对海上非法采砂等违法行为没有切实有效的措施加以遏制。
4、担当作为方面;有时觉得年过半百, 这么多年都在努力工作.付出了心血汗水，- .些旧病复发, 该喘气歇脚,进取精神消退。有时对需多个部]协作完成的工作,不愿主动牵头,对职责边界上的事能推就推,能躲就躲。对新情况新问题研究不够,***策掌握不全面,工作推不开、任务完不成,不从自身找原因,归咎于***策调整、体制机制等外部因素。
5、组织生活方面:***支部活动质量不高,效果不理想,平常往往找几篇文件会上读-一读,缺乏创意,***员有没有听进去,听进去了多少,效果如何就不管了。***支部活动有“重***内、轻***外"的倾向,把支部活动空间封闭在支部***员中,缺乏与***外同志的沟通联系,真正把非***员吸引到***支部活动中来的办法不多。
6、落实全面从严治***责任方面:责任落实有待强化,虽然对***风廉洁建设责任作了细化和分解, 但与业务工作不够融合,对宏观要求多、对具体指导少,查找问题、指导督促不够深入具体,制定的相关制度与措施原则笼统,缺乏针对性、可操作性。在落实过程中,满足于一般部署、-般要求，"紧一阵、松一阵”,落实全面从严治***还不到位。
二、产生问题的原因分析1、***治合格方面:放松了严格的***治理论学习,自以为已有的。知识经验做好本职工作应该没有问题经验主义作怪, 把工作当作硬”任务,学习变成软任务,认为自己是做业务的,不是理论工作者,懂一些基本观点、 基本原理能适应工作就行,没有真懂、真用,切实把***治信念建立在科学理论基础上。放松了严格的***性修养锻炼.随着年龄增长,在严格***性锻炼上下功夫力度不够,做表率讲奉献精神有所衰退。
2、执行纪律方面:对一些***员干部的教育、监管、惩处不到位，对思想上、行为上存在苗头性、倾向性发现不及时, ***组织生活不严格、不严肃，个别***员长年不参加组织生活,出现了詹庆章、陈国强等违纪违法受到严惩的案件本人也因未认真履行职责受到区纪委的***内严重警告处分。
3、品德合格方面:缺乏换位思考意识,有时对群众一些要求 ,如造渔船要船网工具指标涉渔安全事故处理等不能满足也无法解决他们的要求,办法不多, 思路缺乏,自己觉得与群众隔了一层膜. 缺乏直面斗争的勇气，对社会上存在违背社会公德的行为,视而不见,不是以***员的高标准挺身而出,勇于斗争。
4、发挥作用方面:直面问题解决群众反映的问题还不够扎实有效,平常对群众反映一些热点、难点问题尽管想了很多办法,但跟踪不够扎实,持续解决不够到位,如泡沫筏安全管理，抓了就好多了，不抓就反弹，违法捕捞、非法载客、货现象时有发生。再比如水产品质量安全源头监管,***检查有跟上,社会上形成舆论压力,养殖户就自觉行动，- -旦放松了,就出现三项记录不健全、使用违禁药品等问题。
三、努力方向及整改措施1、加强理论知识学习。端正学习态度,增强学习的自觉性和主动性，有计划、有系统地认真学习系列重要讲话精神，学深学透,以指导自己的行动。同时将***治理论学习与业务知识学习相结合,不断提高自己的***治觉悟和业务水平, 实现理论与实践相统一。
2.加强***性修养锻炼。-是从学习中提高自己.通过读书学习，以理论上清醒达到***治，上坚定;二是在实践中改造自己。正确处理国家、集体、个人之间的利益关系,自觉用正确的思想意识抵制错误思想观念的影响三是在***内生活中锻炼自己。自觉参加***的组织生活，诚心接受***组织的关心、帮助和监督,在***内勇于解剖自己,更好地认识和纠正自己的缺点和不足。
3、加强全面从严治***。围绕***的***治路线、中心任务和奋斗目标,以自我***的***治勇气,坚持全面从严治***,全方位推进思想肆设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设,以炉的精神士B实的作风,把***规***纪的各项要求落到实处。
4、敢于担当干事创业。坚定信心,主动作为,靠前指挥,确保各项工作有序有效推进。迎难而上,敢闯敢试,善于用改革的办法解决发展难题,用创新的精神谋事创业,推动全区海洋与渔业事业快速健康发展。
5、发挥***员先锋模范作用。积极进取扎实工作,树立强烈的自觉意识和责任意识。注意日常学习、工作和生活中的一点一滴,规范自己的一言一行,找准差距。工作上牢固树立争一流的思想对个大要求上坚持高标准,严要求。
尊敬的各位领导、同志们:
按照这次民主生活会的要求，会前本人结合学习、思想和工作实际，对照中央、省、州委确定的“强化创新理论武装，树牢‘四个意识’，坚定‘四个自信’，勇于担当，以求真务实作风坚决把中央、省委决策部署落到实处”主题，围绕思想***治、精神状态、工作作风、为民情怀等4个方面，认真查找了自身存在的问题和不足，深刻分析了问题产生的原因，制定了整改措施。现将对照检查情况报告如下：
一、践行“主题”情况今年以来，本人能够严格按照《***章》《***纪》要求，坚定以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻***的精神，认真落实省委十一届三次、四次全会、州委十一届五次、六次全会和县委十二届四次全会决策部署，在大是大非问题上时刻保持清醒的头脑，***治立场坚定，做到令行禁止。积极开展批评和自我批评，坚持实事求是，坚持讲***治、讲规矩、讲道德、讲奉献、以“四个全面”战略布局为总揽，牢固树立***治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，始终在思想上、***治上、行动上与中央、省、州、县委保持高度一致，没有违***的***治纪律，没有出现与***员员身份不相符合的行为和言论的情况。
二、存在的问题和不足（一）思想***治方面。一是***策理论学习不够深入。理论学习主要精力集中在中央、省、州委提出的新理论、新观念、新思路以及召开的重要会议、文件精神上，对过去形成的一些基本理论、基本经验学习的少、研究的少，平时，除了参加中心组学习外，自己很难再静下心来潜心进行***治理论的学习，缺乏刻苦钻研的精神，真正掌握的理论知识不够全面、系统。二是理论联系实际不够彻底。在理论把握和学懂弄通做实方面做的还不到位，在运用新时代中国特色社会主义思想指导工作实践上还有差距，特别是对“脱贫攻坚最大的***治任务、最大的民生工程、最大的发展机遇”内容和“一干多支、五区协同”等战略部署和重大创新观点，还理解的不够深入、系统、全面，运用到实际操作、组织实施、解决问题方面还不是得心应手，有一定的差距。
（二）精神状态方面。创新意识还不够强，没有充分发挥主观能动性，往往是按部就班，******府安排的工作尽力干好，分管工作全面抓好，对某些工作也有所思考，但思想上总有这样那样的顾虑，怕“违规”，怕越位，怕背包袱。有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。不敢打破原有框框，求稳怕难，碰到新情况、新问题凭经验考虑问题多。一是求稳怕乱思想较重，习惯性的按照老习惯、老办法想问题做事情，不能够完全按照与时俱进的要求不断开创工作的新局面。二是工作缺乏创造性，“不求有功，但求无过”。对一些时间短、任务紧、要求高的工作往往存在优质时达不到高效，高效中难以达到优质。
（三）为民情怀方面。一是发动群众“内生动力”意识不够。作为一名分管脱贫攻坚的领导，我县今年实现全面脱贫摘帽方面作很多努力，但由于工作方式的不变通、思想上的禁锢等原因，在实际工作中过多的注重任务的分解和结果，而忽略了对群众的思想发动，没有有效激发农牧民群众的主人翁意识，没有调动和引导好他们的参与热情和内生动力，离省、州委的要求还有差距。二是缺乏农民、农村持续发展的深层次思考。在工作中将精力主要放在改善农牧民生产、生活条件的硬件建设上，而忽视了对如何寻求生产发展、生活宽裕、乡风文明，如何增加农民收入这一核心问题的深层次思考，缺少一个科学合理、因地制宜、增加农民收入的发展规划和有效途径。三是坚持群众路线不够扎实。自己下基层调研的次数不少，也多次深入乡村和部门开展调研，但大多数是听听乡村、部门负责同志工作汇报并提出相关要求，直接面对基层***员干部群众了解情况的机会不多，很少就某一问题进行深入、系统专题性的调研，缺少“解剖麻雀”的钻劲和韧劲。
三、产生问题原因分析针对上述问题，我进行了深入细致的思考，从表面上看，这些问题虽然出现在日常工作中，但根源却在思想上，主要表现在四个方面:
（一）理想信念有所弱化。尽管很重视理论武装，但往往是零碎片段式学习多、原原本本读原著少，领会中央精神多、联系个人实际少，结合分管工作多、开展***性剖析少。缺乏自我审视，忽视换位思考，总是觉得自己这么多年就是这么走过来的，经验比较丰富，导致对世界观、价值观和人生观改造从内心重视的不够，造成对共产主义精神追求领悟不够、坚守不够。
（二）***性锤炼不够。在日常工作中，认为推动经济社会发展，促进民生改善，确保社会稳定是自己的重要职责，有时以推动工作替代***性锻炼，没有时刻对照***章***规***纪衡量检查言行、审视思想和改进工作，逐渐放松对主观世界的持续改造和自我完善，对世界观、人生观、价值观抓得不够紧，对权力观、地位观、利益观检视不够，干事创业的内生动力停滞不前。
（三）宗旨意识有所弱化。工作上大多数时间浮在机关搞协调、搞服务、搞平衡，很少深入基层与老百姓直接打交道，在思想、感情和工作上不知不觉与群众产生了距离。同时，一定程度上存在“求稳怕乱”的心态，往往担心“越界”“冒进”，在工作积极性、主动性和创新性上没能很好满足新时期经济社会发展的需要和人民群众的要求。
（四）担当意识还不够强。虽然平时对各项工作都能认真负责地抓好落实，但在碰到与己无关或关系不是很大的事情或问题时，存在视而不见、听而不闻的现象。工作中有时也有懈怠，不够勤奋，求稳，求不出事，求过得去的现象，没有用更高的标准、更严的要求，创新性的开展工作。工作上担责意识不强，工作缺乏主动性，怕伤和气，怕影响同志间的感情，批评自己怕丢面子，批评别人拉不开面子。
四、整改目标和措施针对自身存在的问题和不足，在今后的工作学习和生活中，我将在县委、***府的正确领导下，切实抓好整改落实，不断提高工作水平。
（一）强化理论学习，切实做到对***绝对忠诚。要增强***治自觉，树牢“四个意识”，始终在***治立场、***治方向、***治路线、***治主张上同以同志为核心的***中央保持高度一致，坚决维护***中央权威和集中统一领导。要增强学习的系统性、连贯性、整体性，原原本本、原汁原味、逐字逐句地认真研读文件特别是大会报告和***章，真正做到入脑入心、融会贯通。要结合实际学、带着问题学，把学习贯彻落实新时代中国特色社会主义思想作为根本，贯穿实践，指导工作，做到***治过硬。
（二）增强***性锻炼，做***治上的“明白人”。***性修养是***员干部立身、立业、立德的基石。要不断强化***的意识，牢记自己的第一身份是***员，第一职责是为***工作，忠诚***的组织，始终在***治上、思想上、行动上与以同志为核心的***中央保持高度一致。要深入落实“三会一课”、主题***日、民主生活会、民主评议***员等***内组织生活制度，按照新时期保持***员先进性和纯洁性的要求，善于拿起批评与自我批评的武器，及时发现和清除***治上的“微生物”，纯洁思想、纯洁作风、纯洁***性。
组织生活会个人发言稿篇（4）
一、竞争上岗演讲稿的特点
(一)议论性
在文体上，演讲稿属于议论文。因而，演讲稿具有议论的本质特性。首先，演讲稿的目的和内容是说理。发言者要讲出自己的道理，也就是自己对公务新颖、深刻的认识及最为稳妥有效的工作意向。这样，演讲稿对于未来的工作又具有指导性和计划性。其次，这种认识的论述过程从主体上也可以就是一个逻辑论证过程，要有中心论点即主题，还要有分论点即层义以及段义，更要有事实(自身情况、组织情况以及国内外环境情况)和理论两种主要材料。演讲稿要进行分析、归纳和演绎等科学论证。再次，在议论性的基础上，建立了演讲稿的说服性和鼓动性。演讲能够直接产生社会效应，是一种基本的人际传播，目的是说服听众，让听众一道办理在共同认识主导下的公务。要总结出一个集中议论的句子即主题句——口号、标语、广告语，深入人心，作为标题并贯穿全文，符合记忆规律(7个字左右)，最好让听众口耳相传。
(二)策略性
这是关键和重点内容。提出自己的工作要点计划，要“许诺”。具体来讲，一是提出自己的规划方案，即目标措施。如6字方针：“(我提出的目标是)知名度(省内外和国际知名度)、翻两番(任期内业绩、单位总收入和职工收入)。”二是整体性。建立在对社会组织及其国内外环境深刻认识基础上的对于社会组织发展的整体性、长期性(起码一个任期)的意见和安排。三是针对性。针对社会组织及任职范围内的工作问题，进行分析，作出答案，提出安排。这个问题，是听众和考评员都非常关心的普遍问题，能够产生强烈共鸣。
(三)通俗性
演讲面对会议听众，要尽可能让个性不同、情况各异的与会者全部听懂，这就决定了演讲稿必须具有通俗性。对于与会者来说，演讲稿的内容应当是通俗易懂的，是听众熟悉的讲演者及社会组织的情况。即使是专业性、学术性很强的内容，也要尽可能明晰准确，以与会者理解为标准。演讲稿的形式更是通俗的。结构是格式化的，语言则是口语化的。演讲稿不同于一般的科学文章，更不同于一般的公文，最明显的一点是语言的口语化。一般的科学文章，主要诉诸人们的视觉，要让读者理解，语言就要概括精炼，甚至讲究专业性。而一般公文尤其是行***公文，语言是规范的，有的格式用语甚至是特定的，最重视的是准确、明晰和简练。相反，演讲稿的语言则由讲话的自身性质所决定，必须口语化。由于讲话是声入心通的、人和人之间的传播活动，需要更加适应人们的接受心理，拉近讲话者和听众的心理距离，这就特别讲究语言的大众化、口语化。
(四)艺术性
演讲稿的艺术性是讲话的魅力所在，直接影响着讲话这一艺术生命体。这样，写作演讲稿必定要联系整体的演讲活动特点来进行。演讲一词，可以分为两个字来看待，即“演”和“讲”。“演”，是表象的整体的艺术生命体，又称“讲演”或者“演”。“讲”，是主体的实质性道理。演讲既是一门学问，一项活动，更是一门艺术——整体生命的投入、表现甚至升华。但是，有的演讲重“讲”，有的重“演”。***才华横溢、气魄雄伟的讲话风格，可以说是东方思维为主导，比喻很多，深入浅出，应该说重“演”；***严谨科学、坚定有力的讲话风格明显不同，可以说重“讲”。列宁的演讲正如斯大林所说，有一种强大的逻辑力量。而希特勒的演讲，却有一种蛊惑力，使人像“中了电一样浑身颤抖”(见《第三帝国的兴亡》)。一些宗教人物的布道往往达到天花乱坠或者单口相声一样的效果。当然，我们希望两者并重。写作演讲稿，最好从上述对演讲总的认识出发。演讲稿的艺术性，还表现在语言要有感情和个性。这就要注意分析并体现演讲者的个性特点，将感情发展过程形成一种有规律可循的内在结构。最终，演讲成为一种整体生命的投入和表现。
二、竞争上岗演讲稿的写作
(一)确定主题
演讲稿这种带有艺术性的论说文，正如所有科学文章一样，一定要明确树立一个鲜明的主题，即一个判断句，还要在演讲稿中反复突出。提取对现实公务的认识，一定要从客观上考虑社会组织成员普遍关心的问题，针对问题作出自己的解答。要适应受众的心理需要，使之产生亲切感、参与感和冲击力。演讲稿的主题一般是明晰的，但是，比起一般的事务性公文写作来说主题要集中、新颖、深刻得多。演讲稿的主题要概括全文内容，即对社会组织公务情况的深刻认识及办事意向。确定主题，这是讲话稿写作首要而且最为重要的工作。
要注意的是，最好提炼一个口号(广告语)，贯穿全文，反复突出，进行宣传鼓动，成为听众的流行语言。
正如灵魂的高低决定着人的水平一样，主题句的高低也决定着全文的水平，也就是说主题句具有层次性。作者一定要充分发挥主观性，让主题句达到更高的层次。主题句可以有五个层次。一是客观特色层次。主题句最基本的层次应该是客观层次，即主题句准确反映了演讲稿中心内容的本质真实和客观特色。如：“建设经济效益高的……”二是时代特色层次。时代特色中最突出的是科学技术。这种主题句是具有科学技术新颖性和先进性的认识。如：“建设信息时代的……”三是文化色彩层次。这就要求作者的思想文化修养的提高。如：“建设小康(大同)的……”四是哲理意味层次。哲理简单地说就是具有普遍性和永久性的理趣。如：“建设世界性的、永久性的……”五是审美生命层次。黑格尔认为美学是哲学的高度发展，而哲学又是人类所有认识的精华。所谓美，其实就是促发人们积极意义的高级生命及其自由创造的本质。据此，笔者以为，主题句最高的层次应该是审美的生命认识。如：“建设全新的自由人联合体(马克思语)的……”
主题句的位置：标题大多是主题句。开头一般要在段尾写出主题句。中间主要采用分析法——分出二三层来，说明主题为什么(主张)和怎么样(措施)，行文中兼用其他论证方法如列举事实的例证法。在中间部分的*后处突出主题句。结论重申主题句，可以在字句上变化，或更深入一步。
(二)选择材料
演讲稿一定要有材料。正如一般的议论文，材料主要有两种。一是事实材料，在讲话稿中叙述或者说明(如数据)出来。这种材料包括结构中两个重要部分：自身简况和优势，包括建立在对社会组织以及国内外环境的认识基础上的计划。二是理论材料，即中国特色社会主义理论及各种下行文中的方针、***策，还有群众语言。又分个人材料和单位材料。
(三)安排结构
1.遵循格式化外在结构：
(1)标题。演讲稿的标题可以说有两种：一是演讲主题型，二是直接以“竞争上岗演讲”作标题。
(2)称谓。称谓是演讲稿特有的，是对听众的称呼。称谓要根据听众对象而定。如“各位考评员、同志们”。称谓放在标题之下正文的开头，有时根据需要在正文中间适当穿插使用(一般采用提行的写法以拉近两者心理距离)。
(3)正文。演讲稿正文的写法依据讲话场合和对象而定。正文结构包括开场白、主体、结束语三部分。
①开场白。方式多种。有的开篇入题，又叫开门见山，如“我主张……”；有的介绍内容如“我要向各位谈谈……”；有的采用设问式；还有借题发挥，或者表示感情等。开场白要平直、概括、简短，要具有吸引力，使听众产生兴趣。
②主体。主体一般要分析证明主题，这就要条理分明，层次清楚。主体有两种层次安排方法，即纵向排列(层层递进，环环相扣)和横向排列(各层次***性强，共同论证主题的正确)。每一层次都要有一个小的主题，写成层义句。层义句，一般写在层次前面，或者每一层次前后都要写出，也有的层义句写成了小标题。层次中间要恰当运用材料。可以是口号(主题句)的反复。
主题具体落实在三大部分：一是自我简况(要突出成绩，给人印象，作为依据)。二是优势(有利之处，与他人相比的长处)。三是工作设想，即计划。
③结束语。一是结束语，多种多样：有的概括要点，强调主题；有的抒发感情，激励人心；有的展望未来，鼓舞斗志；有的饱含哲理，发人深思。二是表示态度，竞争上不上的态度。三是表示感谢。
2.简介竞争上岗演讲稿的模式：
【标题】主题型：一句话。
直接型：“竞争上岗演讲”
【开场白】设问法(能与听众交流)
开宗明义(主题)
【主干】(1)简介自身：简历和优缺点(要突出成绩，给人印象，作为依据)
(2)优势：有利之处(与他人相比的长处)
(3)工作设想：提出策略即目标和措施，这是重点内容。
要领：抒情化议论主题；分成几个层次，每层次前有主句(还可以反复)；材料作血肉；进入高潮时，使演讲现场成为整个社会的一个聚焦点；运用排比、反复和比喻；向听众呼吁，手势动感强，引人进入一种创造境界，仰视上空。
【结尾】(1)强调主题；或抒发感情；或展望未来。
(2)表示态度，竞争上不上的态度。
(3)表示感谢。
3.谈谈演讲稿的内在结构和写作要求：
演讲稿是有内在结构的，这就是情感的发展。演讲者要调动情感，争取引起听众的共鸣，融为一体，打成一片。演讲稿就要以情为文：情感是结构内***索，要有一定的律动起伏，呈现一条向上的曲线(陡起后下落，再一节比一节高地升起，达到最高峰时戛然而止)。演讲稿写作时可以标注上在演讲时的注意事项，如点明在高潮到来时如何运用眼神、排比句式和手势动作等。
组织生活会个人发言稿篇（5）
新闻通稿被“重用”
如今，除传统媒体（报纸、电视、广播）外，互联网和被誉为“第五媒体”的手机媒体方兴未艾。媒介的多样化使得受众对媒介的选择更有余地，接受信息的渠道更为丰富，接触信息的总量愈加庞大；传播也由传统的线性传播向非线性传播转变。爆炸式增长的信息使得信息良莠不齐、真假难辨。面对海量信息，受众的辨知、识别能力越来越弱，价值信息常被不良信息干扰、埋没、驱逐。一旦危机出现，小道消息、谣言、传言将不胫而走，并被无限放大和传播，极易引发公众猜疑、社会动荡。正因为意识到了这一点，各类组织越发倾向在危机发生、调查、善后处理等阶段，向社会和大众权威新闻通稿。如2011年5月26日，江西抚州发生连环爆炸，网络上关于此次爆炸的时间、地点、伤亡、原因等说法不一，甚至偏离事实。抚州市委宣传部在第一时间证实了事件，并作简要介绍。待事件有了初步结果之后，及时向国内新闻通稿。5月27日，新华社罕见地就这一突发事件英文新闻通稿，新华社在通稿中简要介绍了事故发生原因、伤亡人数。权威部门、权威媒体的新闻通稿有效地回应了社会关切，打消了公众猜疑，正确引导了大众舆论，特别是网络舆情，防止了谣言恶传和大众情绪波动，维护了社会稳定。
新闻通稿被“滥用”
由于新闻通稿在回应关切、引导舆论、还原真相、击破谣言、危机公关、扩大影响和提升形象等方面具有其他文字不可比拟的优势，所以，众多的***府部门和企事业单位频繁甚至泛滥地新闻通稿。一时间，新闻通稿主体呈多元化，级别呈层次化，主题呈多样化，内容呈同质化，其公信力、权威性大打折扣。部分组织通过权力的干预向其能控制的媒体与新闻事实南辕北辙的通稿，以掩盖事实真相，欺骗公众，掩饰自己失职渎职，维护自身特殊利益。2010年6月1日，某地发生拆迁血案，当地***府新闻通稿，将自己说成无辜，肇事者凶残至极，把血案的责任推到肇事者身上。这很快被新华社《瞭望东方杂志》全盘推翻，推翻之后，当地***府保持惊人的沉默。有时，媒体受到通稿提供单位的利益干扰，将人为策划的“宣传性事件”、“关系稿”、公关新闻，甚至是有偿新闻作为新闻通稿予以，使新闻通稿丧失中立态度，陷入利益泥潭，误导受众，产生了极为恶劣的影响。
新闻通稿被“活用”
新闻通稿理论和实务对于业内人士来说耳熟能详，但相对于一些机关、企事业单位来说则相对比较陌生；或者这些组织与媒体未能建立新闻机制；或者即使建立新闻机制，但对新闻通稿何时发、如何发了解甚微，往往会错过最佳时机，影响公关效果。此时，互联网传播速度快，在组织和媒体间承接互动的媒介成为组织和媒体间的桥梁。经过发展，互联网开始为各类组织提供新闻媒体公关、新闻媒体报道、新闻通稿等服务、咨询与策划活动，形成了各类组织与媒体间互动传播的网络平台，比较典型的有“新闻通稿网”。这一平台的构建帮助传播者（组织）为传媒者（媒体）提供有价值信息，方便媒体采编、。为传媒人降低信息采集成本，提高信息效率，同时给相关组织省却采写、联系媒体之步骤。是继b2b、b2c电子商务模式之后，开创组织与媒体o2m（organization to media）互动传播模式，填补了中国组织与媒体网络互动传播的空白。这一模式的出现，对新闻通稿的专业化发展和速度化采编产生了积极影响。
新闻通稿被“商用”
新闻通稿的这种变化相对于上述第三点表现得更加专业、更加细化、更加具有商品属性。淘宝、当当、卓越等电子商务网站将时下流行的b2c电子商务模式演绎得淋漓尽致，各类商品（含虚拟货币）均能在几大电子商务网站上交易，其中不乏新闻通稿这种刚展露出商品属性的物品。在淘宝网中键入“新闻通稿”，有14个新闻通稿、编辑商家显示出来。通过虚拟业务接触，得知这些、编辑的商家，一般背后拥有一支稳定的写作队伍，或是具有重点院校中文系本科及以上学历，或是杂志社、报纸等兼职记者编辑，或是从事过网络编辑、公关撰稿和广告文案工作，写作经验较为丰富。、编辑新闻通稿的交易流程和网购无异，不同的只是交易的商品是文字而已。一般情况下，顾客先***咨询，提出写作要求，说明交稿时间，留下邮箱和电话；然后，拍下相应宝贝并付款给支付宝；商家随即安排专人精心创作；创作完成之后商家将稿件发至顾客邮箱，并电话通知；之后，“卖家”会根据“买家”要求对稿件进行修改，并在后台（邮箱、qq等）再次“发货”；最后，“买家”在后台确认收货，同意支付宝下款，并进行评价。也许受到传统观念制约，各类组织还不习惯新闻通稿初露端倪的商品属性，编辑业务关注度还不够高，交易量还不够活跃。但这种新的变化昭示的是新闻通稿的产业功能和经济活力，随着各类组织对公共关系越加重视，专业的新闻通稿、编辑业务将会受到更多的欢迎。
20世纪30年代，广播剧《火星人入侵地球》引起全美恐慌。在五种媒体常出组合拳的今天，大众传播效果影响远远超乎我们的想象。在网络技术迅猛发展的今天，新闻通稿展示出的统治力和重要性，初步显露出的商品属性，伴随而至的http://诸多问题也不容忽视。要充分发挥新闻通稿的作用，就要发挥其优势，削弱其劣势，这需要标本兼治，内外兼合，具体说来从四方面着手：
遵循新闻本质，提高新闻通稿真实度
真实是新闻的本质。******曾指出：“要坚持讲真话、报实情，实事求是地反映情况，坚决反对弄虚作假。”新闻通稿本质上仍是新闻，必须遵循真实这一根本规律。坚持新闻的真实性也是尊重受众知情权的一种体现。现代传播环境的变化使得传播者与受众之间无明显界限，传播者有可能是受众，受众也有可能是传播者。当突发事件或者危机发生时，受众就是传播者，他们的所见所闻就是信息，网络就是他们信息的平台。如果相关组织以推诿罪责、维护自身利益为目的，借通稿掩盖歪曲事实的真相，无疑是掩耳盗铃之举。在现代信息市场自净之后，必将真假立判，虚假信息便成为欺骗受众知情权的一场闹剧，成为自毁公信力、公共形象的愚蠢之作。对于突发事件中的紧急情况、热点问题中的负面情况，各类组织应真诚对待，不加掩饰，确实关系社会稳定的，允许有所“保留”，但绝对不能讲假话。稿件在报道有损组织形象的负面信息的同时，可充分表达组织采取的应急处置行动和组织领导人亲力亲为的务实之举，通过调动各类力量对事态进行科学控制和善后处理，以合理的调查、解释赢得受众的认同和支持，从而修复受损的组织形象，重新赢得社会大众的尊重及信赖。
转贴于
履行把关人职责，确保新闻通稿质量
传播学中，把关人在传播者与受众之间起着决定继续或中止信息传递的作用，起着信息审核、过滤作用。从整个社会来看，传播媒介是全社会信息流通的把关人；从传媒内部来看，不同的媒介具有不同的把关人，对于报纸、广播、电视等传统媒介，新闻信息在提供、采集、写作、编辑和报道的全过程都存在把关人，但其中编辑对新闻信息的取舍最为重要。新闻通稿作为专业性很强的文种，采写、编辑、过程较为严格。因此，采写、编辑、各环节的把关人都应遵循新闻规律，特别注意新闻通稿内容是否与事实相符，措辞是否恰当，要考虑到出去所产生的社会反响，能否起到预期效果。特别要以新闻职业道德自律，自我约束、自我监督，坚决反对并抵制虚假新闻、“宣传性事件”、“关系稿”、公关新闻和有偿新闻，力求以公正、中立的态度报道事件，还原真相，引导舆论，维护公信力。
强化商品属性，释放新闻通稿活力
有人担忧新闻通稿被赋予商品属性后，会使创作人成为组织的“御用***”，会影响到新闻的真实性、公正性。这种担心不无道理。也许在新闻通稿市场化、产业化的初期，一些媒体为了经济利益，为了市场占有率，会盲目迎合客户的需要，出现诸如“有偿新闻”、“关系稿”等违背新闻原则的情况。但是，一个产业、一个市场有自己的行业规则，有自己的自净能力，有自己的竞争环境。在新闻通稿市场不断成熟、讲究长远效益的环境下，那些违反行业规则，背离新闻规律，投机取巧的新闻通稿必将遭到行业鄙夷和受众唾弃，其自然也就失去了受众和市场。当然，在这个产业不断发展壮大的过程中，需要相关部门对其进行适当的引导和扶持，特别是要出台鼓励新闻产品商品属性发展***策，放宽新闻产品商品属性的相关权限，激活新闻产品商品属性的活力，力求在***策层面为新闻产品商品属性发展扫清障碍，促进新闻产品的繁荣。
组织生活会个人发言稿篇（6）
就近年高考语文而言，听说能力的考查有明显的加强的趋势。一是直接命题考查考生的语音、停顿、重音 、歧义、语言的简明、连贯、得体等方面的能力；二是结合作文试题，考查考生实际的口头表达的能力，比如 广播稿、演讲稿、讨论稿、节目主持人发言稿、通知等应用文体和谈话语体的写作及修改。
再就未来社会对人才的要求而言，21世纪的人才必须是思维敏捷，富于创新精神的人才，必须是娴于辞令 、口齿伶俐、善于社会交际的人才，必须是耳聪目明，“听人说话，能够了解对方要旨”（叶圣陶语）的人才 。
然而，中学（尤其是农村中学）语文教学的现状却是：由于语文教学的影响，仍然是只重视书面表达能力 训练而忽视口头语言训练；有的甚至将教材中有限的听说专项训练改为学生课外自学；现行中学教材（尤其是 高中部分）虽然有听说能力的专项训练，但指导性不强，使教师在教学中难以实施，而且没有科学的系统，更 没有专门的教材；不少教师认识到口语训练的重要，在教学的实践中想方设法给学生锻炼口才和听力的机会， 但毕竟无序；农村中学教学设备的有限又使得有识之士的“教改”实验只是“空中楼阁”；结果，学生读了十 几年书，学了十几年语文（且不说在生活中的学习），大多数听说能力却较差，发音不准，吐字不清，语调平 淡，语速不当，话不成句，表情难看……成了十足的“书呆子”。
由此可见，中学语文听说教学必须改革，而改革的关键问题就是：如何在中学语文教学之中迅速地大面积 地培养学生的听说能力。
二、中学语文听说教学改革的出路何在
陷入困境之后，必须走出困境。近十年来，笔者一直在农村中学任教，而且一直与同仁一道努力探讨听说 教学改革之路。于此且作一总结以就教于大家。
（一）改进教学的组织形式
语文教学必须改革，必须更新教育观念，改进教学方法，改进组织形式，这是社会历史发展的必然要求， 也是语文教育自身发展的必然趋势。为了提高教学效率，我在研读大量文献和各种语文教改资料的基础上，结 合本校（省属重点农村中学）实际，学生实际个人（自身）素质的实际，大胆改革教学的组织形式，实行“以 小组教学为主，以班级教学和个别辅导为辅”的教学组织形式。具体地说，这种组织方式包括以下三个方面：
1.成立语文学习中心小组。每班4-5人，由有语文特长和语文兴趣较浓的同学组成，语文学科代表兼组长。 中心小组的主要职能是：①参加教师备课，研究讨论教学的难点，分析落实教学重点，具体讨论确定教学要点 ，分析安排训练的知识能力点和训练方式；②负责组织指导、督促和考核本班学习小组（见第2点）的语文学习 ；③编选拟定语文课文练习和单元练习，组织进行单元检测；④帮助老师批阅修改评析部分作业；⑤在老师的 具体指导之下负责讲析（或安排组织其他同学讲析）部分课文。——总而言之，让中心小组成为老师的帮手， 成为小老师，负责组织、管理具体的语文学习和语文活动。
2.成立了语文学习小组，每组4个成员，各小组同学的语文素质大致相当，座位临近（前后左右同桌，如不 是同桌，在语文课和语文活动课时自行调节）。其主要任务是在教师和中心小组的组织引导下完成各项语文学 习任务（其中包括课内外的各种形式的语文活动）。
3.组建了语文中心小组和学习小组之后，教师主要的职责是：①具体指导语文中心小组的工作，在各种语 文学习和语文活动中做好示范（比如示范朗读，示范备课讲课，下水作文等等）；②组织中心小组讨论制订单 元教学要求和课文学习重点；列出课文和单元教学的知识能力点；③重点指导学生学好最重要的基本篇目；④ 补充语文中心小组讲析课文时遗漏的知识点和未处理好的重点难点，补充与课文或单元有关的重要的基础知识 和基本理论；⑤编制单元练习，组织单元考试；⑥科学评价语文中心小组和学习小组的学习情况并提示补正方 法；⑦负责课文或单元或语文活动的重要的关键问题的小结或撰写相应的专题论文；⑧编印优秀作文集，组织 优秀作文稿；⑨指导各种重要的语文活动（如朗诵、征文、创作课本剧，等等）；⑩精选印发课外练习并指导 课外阅读。
（二
）优化听说能力训练的方法
在具体的语文教学中，我采用的听说训练的主要方式有如下4种：
1.朗读。这里所说的朗读主要包括：①早自声朗读课文，精彩片断和要求背诵的篇目；另外每学期补 充10篇古诗文，要求背诵。每周三节早自习，每节40分钟，一学期下来，诵读时间达40小时，三年初中或高中 ，诵读时间达120小时，课文背诵达60多篇；②名篇赏读，间周一节课（课外活动），主要从《中国青年报》、 《杂文报》、《散文》、《全国中学生优秀作文选》等报纸杂志选择精短时文；③新闻会，间周一次，要 求全体同学写稿投稿（也可从报纸上荐稿，大量采用根据中央电视台新闻联播编拟的新闻稿，每天晚上7:00至 7:30是全校学生收看电视新闻的时间）；中心小组选稿改稿定稿，再安排学生（以学习小组为单位）用普通话 脱稿播送。
2.读书报告。主要有三种形式：①故事会，每学期2次，在期中考试后进行（因为本校每年春秋两期分别有 音乐之春和艺术节，在中期考试后第3周左右进行，故事会就安排在此间的课外活动之中），主要讲成语故事、 历史故事、寓言故事、生活故事、名人故事、民间传说等等；②读书报告会，每期开学第一周进行，主要讲所 读的书籍（以文学名著为主）的基本内容、故事梗概、人物形象；朗诵其中的一两个精彩片断；宣读自己的“ 文学评论”（实际上是读书心得，往往既省“评”，又省“感”）；③假期见闻报告会，每期开学第一周进行 ，主要是概述自己假期所见所闻所感，在此基础上重点叙述二三事。
3.讨论论辩。①讨论，主要是指课堂教学中的讨论。其具体方式包括个人钻研、小组讨论、班级讨论、教 师（或中心小组）总结发言。②论辩，即组织论辩会，不定期举行，从课本、影视、生活中去选择与语文学习 相关的重要的思想问题和学术问题进行论辩。要求各学习小组在认真准备材料，充分讨论酝酿的基础上写出书 面发言材料（或提纲），然后采用双方论争的形式进行辩论；同时组织好“评委会”进行裁判和评定。
4.讲课比赛。
我这里所说的“讲课比赛”主要有两种方式：
①讲析课文。每期一周，一般在期中考试之后的第一周进行（因为本校每期期中考试之后有一次运动会， 停课2至3天，学生相对较轻松，有比较充分的时间去备课），但必须在开学之初公布教学计划时就要安排各学 习小组具体的授课任务（我的教学计划和总结往往是先由中心小组讨论草稿，然后我定稿打印，学生人手一份 ）。作为教师一是在平时的教学中做好“讲课”示范，二是具体指导如何备课、如何确定难点、如何设计练习 、如何讲课，教给学生“教学”的方法。
②评讲试卷。这里所说的“评讲试卷”主要是指在语文教学其是语文复习中，让学习小组在分头准备认真 讨论的基础上对语文试卷进行评讲。要求学生必须讲清：“试题考的是什么（知识点）——怎样考的（角度、 题型）——怎样解答（答题技巧）”；必须评准：“试题好不好（难度、信度）——好在何处（科学性）—— 有何启示（相对于学生而言）”。如果学生评讲时出现不足，教师要认真分析，予以补正。
（三）寻找检测听说能力的科学方法
我在实际教学中采用的具体的“检测”方法主要有以下几种：
1.听写：从内容上说，包括听写词语、句子、句群、语段；从文体上说，主要是古诗文；从方式上说，可 以老师朗读学生听写，也可以是学生互相听写。
2.听话答问：通过同学老师诵读或播放录音，要求学生答问。问题不宜设置太多，问题的内容可以是记忆 性的，可以是筛选性的，也可以是理解性的。
组织生活会个人发言稿篇（7）
户口所在： 湖北 国籍： 中国
婚姻状况： 未婚 民族： 汉族
诚信徽章： 未申请 身高： 164 cm
人才测评： 未测评 体重： 50 kg
求职意向
人才类型： 普通求职
应聘职位： 教师，广告，外语翻译
工作年限： 9 职称： 无职称
求职类型： 全职 可到职日期： 随时
月薪要求： 5500～7999元 希望工作地区： 广东省，
工作经历
广东**机电股份有限公司 起止年月：2013-11 ～ 至今
公司性质： 股份制企业所属行业：机械/机电/设备/重工
担任职位： 企业文化专员
工作描述： 1、负责《**机电报》的选题、组稿、审稿、校对以及排版设计以及年刊的组稿、审稿、撰稿。
2、协助活动的开展以及宣传报道，撰写司庆晚会中的视频脚本、主持稿等。
离职原因：
广东**集团 起止年月：2013-06 ～ 2013-11
公司性质： 民营企业所属行业：文娱、体育、办公用品及设备
担任职位： 企业文化专员
工作描述： 1、负责宣传栏内容的更新与维护。
2、负责《**人》内刊的稿件采写、组稿审稿以及排版设计。
3、负责活动的策划组织。
离职原因：
广东**电器股份有限公司 起止年月：2010-07 ～ 2011-02
公司性质： 股份制企业所属行业：家具/家电/工艺品/玩具/珠宝
担任职位： 企业文化部主管
工作描述： 1、拟定《企业文化实施方案》并按计划进行实施并推广。
2、统一规范公司内宣传栏的布置与宣传。
3、负责企业报刊杂志稿件的编撰。
4、负责员工艺术团的组织与管理，并主导实施舞蹈培训等活动，丰富员工的业余生活。
5、策划、组织艺术团慰问巡演、公司总部的篮球赛、羽毛球赛、中秋节汇演、“星光璀璨—我最闪亮”文艺节目大赛等企业文化。
离职原因：
**国际教育集团 起止年月：2009-08 ～ 至今
公司性质： 民营企业所属行业：教育/培训/院校
担任职位： 集团宣策部主任
工作描述： 1、负责《**教育》报的组稿、编辑、设计排版，以及宣传队伍的组建与管理;
2、负责**国际教育集团网站的管理与维护;
3、制定集团的宣传计划，按计划安排督导、落实;
4、依据集团VI，统一规范与布设集团旗下各校(园)的校园文化;
5、负责集团各项活动的宣传摄影、报道，以及对外媒体上的宣传报道。
6、负责集团宣传片、画册、招生简章等宣传资料的设计制作。
离职原因：
**明珠学校 起止年月：2007-07 ～ 2009-07
公司性质： 民营企业所属行业：教育/培训/院校
担任职位： 办公室秘书
工作描述： 1、负责总校领导相关公文材料、向上级***府单位的总结汇报等材料起草以及校长办公会等会议的组织与纪要撰写;
3、负责保持与珠三角媒体记者的联系，并在对外媒体上加强宣传!
离职原因：
深圳**科技電腦有限公司 起止年月：2006-07 ～ 2007-06
公司性质： 外商独资所属行业：通信/电信/网络设备
担任职位： 企业文化专员
工作描述： 1、担任杂志《启腾之声》的执行主编﹐负责杂志的审稿﹑編排﹑校对﹑印刷等一流程的工作，并维护公司内部网站部分模块的维护2、对企业记者通讯员队伍进行培训﹐建立新闻和信息的有效贯通﹔
3、对公司活动的组织和策划﹐每月组织登山﹑发放生日蛋以及员工培训、参加社区篮球比赛、员工春节晚会等活动﹐并主导成立了***书室﹑隆腾舞吧等受员工欢迎的活动。
离职原因：
教育背景
毕业院校： 湖北省长江大学
最高学历： 本科获得学位: 毕业日期： 2004-07
专 业 一： 汉语言文学 专 业 二：
起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号
2000-09 2004-07 长江大学 汉语言文学 毕业证 104891200405003691
语言能力
外语： 英语良好 粤语水平： 一般
其它外语能力：
国语水平： 精通
工作能力及其他专长
1、专业基础扎实，有较为熟练的公文写作能力，在国、省、市媒体发稿上百篇，具有一定的媒体资源。
2、对报刊杂志出版流程较为熟悉，能够***完成组稿、审稿、編排、排版、校对等工作，能熟练运用CORELDRAW等排版软件。
3、一直从事企业文化方面的工作，对企业文化建设有了一定的了解与认识，具有较强的文体活动组织、培训和策划能力,策划组织了公司团年晚宴、春节晚会等许多大型活动。
组织生活会个人发言稿篇（8）
形势教育是***员教育工作的一种重要形式，也是***支部活动的一个有效方法。
形势教育的内容，可分为国际形势教育和国内形势教育两个方面。对***员进行时事***策教育，可以使***员及时了解国内外大事，提高认识国内外形势的能力，开阔视野，提高思想认识水平。
搞好形势教育，要掌握以下几点：一是教育的内容要新，要有针对性，要回答***员最关心的问题。二是讲大家迫切希望知道的事。这样的形势教育才有好的效果。三是教育要生动形象，语言要生动、形象，把思想性、知识性和趣味性结合起来。四是形势教育要经常化，要对形势教育作好计划安排。除了根据形势的发展适时组织好形势教育外，全年应有一个总的计划。五是要收集反映和意见。
2.演讲活动
演讲也是***员教育工作的一种形式，***支部可根据教育内容的需要，组织好各种形式的演讲会。
***支部确定举办演讲后，要组织演讲人员准备好演讲材料。写演讲稿要注意以下几点：（1）主题要明确。主题决定着演讲稿的思想深度。所以，明确主题十分重要。（2）材料要充分。写好演讲稿，关键是要有充足的材料和例证。（3）结构要明晰。要合理地、有机地、巧妙地组织素材，运用素材，由浅入深、由表及里地分析和阐明观点，这是准备演讲稿的重要一环。（4）概括要有哲理性。这种概括必须用有哲理的语言，这样不仅形象生动，而且给听众的印象比较深刻。
***支部在组织写好演讲稿的同时，要对演讲稿进行审定或让演讲人进行试讲，提出修改意见，要求演讲人熟悉演讲稿。
演讲会的组织也很重要。首先要有演讲会场。虽然并不要求演讲会场布置得很讲究，但要有一定的演讲气氛。如写好演讲会的横额会标，摆好讲台，安装好扩音器等。其次，演讲人要演讲得好应该做到以下几点：一要镇定，二要真诚，三要形象，四要幽默，五要大方。
3.录像观摩活动
录像观摩是利用电子化设备进行***支部活动的一个好形式。它的特点是直观、真实，声形并茂，如身临其境，印象深刻。
***支部在搞录像观摩时要做好组织工作，注意收看效果。在观摩前要把组织观摩活动的目的、意义讲清楚，使观看人员把录像观摩活动作为一次***的活动来对待，而不要当成一般的娱乐或看一般的故事录像，不要中途退场。
在播放前，还要扼要地向大家介绍录像的内容，讲清楚观看录像的要求。在播放之后要组织座谈，结合***支部的具体情况，座谈学习什么，如何学，找差距，谈体会，找出改进本单位工作的办法和措施。
4.***员形象讨论活动
***员形象讨论活动，是***支部对***员进行思想教育的一种形式，其目的在于对***员进行***性教育，明确新形势下***员肩负的责任，增强***员的责任感和使命感，促进***员先锋模范作用的发挥。
在开展讨论活动中，讨论什么问题，要有一个主题，这要根据***支部多数***员存在的普遍思想问题来确定，提出一些有针对性的题目，通过***员形象讨论，解决***员中存在的一两个思想认识问题。
组织 ***员形象教育，首先要注意教育活动的广泛性。所谓广泛性，包含两个方面：一是参加的人员要有广泛性，除了***支部全体***员外，可以吸收一些入***积极分子、团员骨干或行***领导同志参加。这样可以扩大教育面，讨论起来也因人多识广，能够集思广益。二是要注意组织多层次的讨论，***支部首先要组织各***小组讨论，在***小组讨论的基础上，再组织支部***员大会讨论。也可以把***小组讨论的精彩内容拿到支部***员大会上作交流。这样，可以更广泛地交流讨论的认识，扩大启发教育面。
***员形象讨论活动结束后，***支部应对讨论情况进行小结。集中大家讨论的意见，提出***员应该怎样发挥先锋模范作用，明确哪些应该做和哪些不应该做，哪种认识对和哪种认识不对。通过讨论有哪些认识提高了，有哪些问题还需要进一步解决等等。同时也要对讨论的方法、形式进行总结，积累经验。
5.一事一议活动
一事一议活动，是***支部根据***员中发生的重要的或特殊的事，组织***员进行讨论，达到分清是非、统一思想的一种教育方式。
***支部在选择事件的时候要注意坚持以下原则：（1）必须选择有教育意义的事件进行讨论。（2）事件最好是出在本支部或本单位、本部门内部。（3）事件已在群众中引起一定反响。（4）对事件看法众说纷纭，或已形成尖锐的两种不同看法。（5）对事件的看法比较一致，但看法是错误的，需要纠正这些看法。
***支部要组织好讨论，首先要做好动员，讲清事件的原委，说明对事件存在的几种观点;其次要以***小组为单位开展一事一议，***支部人数少时，可以***支部为单位进行议论;第三，***支部要做好议论的引导，如有必要时，可给***员一定的准备时间进行考虑，写好发言提纲;第四，在讨论会上要允许各种不同观点意见和认识的争论，但要讲事实，摆道理，有理有据，就事论事，不能搞人身攻击;第五，要抓好学习。
6.***治生日活动
每个***员都有自己的***治生日，即入***的日子。***支部在开展思想教育工作中，为***员过好***治生日，是一项既新颖又能取得比较好的思想教育效果的活动。
***支部要将每个***员的名单按入***日期排列好，做到心中有数，不要漏掉。按入***日期，依次为***员过***治生日。如果支部***员人数较多而又分散在不同的部门，也可以由***小组主持这种活动。
给***员过***治生日，形式和内容不求统一，最好根据***员的不同情况选择不同的形式和内容。一般来说，可以选择以下一种形式：
（1）送生日卡。在***员***治生日这一天，***支部可以赠送***员生日卡。生日卡最好自制，既省钱，又有意义。
（2）送一本有意义的读物。根据过***治生日***员的情况，***支部可以赠送一本有意义的书，在书的扉页上，也可以写上对***员希望和鼓励的话。
（3）召开座谈会。即在***员***治生日这天，组织***支部或***小组的***员在一起召开座谈会。由***支部书记或***小组长代表***支部或***小组先发言，对过***治生日的***员讲一些鼓励和希望的话。然后，过***治生日的***员谈谈自己在***的培养教育下的成长过程、体会和感受。参加座谈会的***员都可以在会上发言，提希望、谈自己都可以。座谈会的形式可灵活多样，不拘一格，要开得生动活泼，能给过***治生日的***员留下深刻的印象，受到教育。
7.***员“流动课堂”
组织生活会个人发言稿篇（9）
首先请允许我做一下自我介绍，我是农学0904班的毛樟良，过去的两年里我一直在体育部任职，而今天我要竞选的职务就是学生会体育部部长，自进入体育部担任干事后，我开始慢慢深入的了解体育部，从各方面去认识体育部是一个怎样的部门。而这两年的经历告诉我，体育部作为我院的日常管理部门之一，它的任务就是组织学院各项体育活动，同时协助学院其他部门对学院的一些日常事务进行管理。它的宗旨是为广大同学服务，丰富同学们的课余生活，促进学院学生以及班级之间的交流，让同学们在繁忙的学习生活之后，得到一定的体育锻炼，并从中获得快乐，放松身心，而我也一直在朝着这个方向努力。
组织生活会个人发言稿篇（10）
近年来，本应起到澄清事实、统一思想作用的***通稿时常遭到“被挑战”的尴尬。从SARS***情到“周老虎”事件，再到统计局对房价涨幅的表述，民众强力的质疑成为揭开事实真相的有力武器。与此同时，人们的“习惯性质疑”成为了通稿部门不得不面对的头疼问题，尤其是一些涉及突发事件、伤亡人数的新闻事件，本无可质疑的事实以“通稿”的形式，反而增加了受众的不信任感。
凯瑟琳·米勒指出，组织传播，是指组织本身围绕着相应的组织目标，在组织成员之间和组织的外部环境之间所进行的信息传播以达到组织内外关系协调一致的传播活动。从信息方而言，也就是组织必须从传播关系的角度为受众提供尽可能的达成观念共识的机会，这些所谓的“机会”，就是信息的共享。要实现这一共享，需要相对统一的信息来源、一致且正确的信息内容，从而起到引导舆论，澄清事实的作用。而要实现这种一致，由事件参与方或***提供通稿便是一种简便易行的方式。一方面，参与方或***拥有准确的新闻素材或强势的新闻资源，另一方面，新闻从业者也可以据此进行有的放矢的采编工作。但这种看似行之有效、环节简单的传播方式，却很容易受到外部环境的影响。
第一，民众要求第一时间获知信息，***要求第一时间研究信息。一个新闻事件发生后，民众最直接的要求是“率先获知”，这也是新闻媒体始终致力于“抢发”、“率先报道”的重要原因，而***或事件参与方的第一需求是“核实”，精雕细琢通稿中的词句与表述，从而与民众的需求形成了时间差。在公众传播方式多元化的当下，这段传播的空白期就为各类非正式、非***、甚至非准确的信息提供了舞台。一旦受众有了“先入为主”的观念，滞后的通稿势必面临怀疑的目光。
第二，受所处地位影响，民众和方对内容的需求存在差异。首先，***府部门普遍存在一些较为刻板的话语形式，这种组织内的话语传播方式一旦延伸到组织外，可能需要加以解读，才能为百姓普遍接受。“高举旗帜”“某某指出”的套路在增加严肃性的同时，也损耗了亲近感。其次，民众与方的关注点存在差异，以“南京栖霞爆炸事件”为例，公众最渴望知晓伤亡人数，而通稿方希望强调救援情况以树立信心。于是，所提供的稿件具有较为明显的倾向性，从而与受众的期待形成落差。
这种倾向性并不能完全归结到欺瞒一类，例如“5人脱险”和“仍有9人危重”表述的其实是同一个事实。之所以产生这种认知情感上的差异，是由于作为事件的利益相关方，者在不影响事实的情况下，把对自己有负面影响的表述更改了，而且，利益相关方越多，被更改的表述就越多。组织传播的结构理论认为，组织中的每个人、每个组织环节都是一块海绵，他们在组织中往往起着一种消极的过滤作用，层级越多，信息传播中的过滤就越多。
由于这样的过滤有着较为明显的人为痕迹，因此研究者将这类现象归结为“守门人”现象。“守门人”理论是由库尔特·卢因在《群体生活的渠道》一文中提出的。在研究群体传播的过程时，卢因认为信息的传播流动是在一些含有“门区”的渠道里进行的，在这些渠道中，根据公正的规则或者是“守门人”的标准，决定信息是否可以进入渠道或继续在渠道里流动。
在新闻宣传中，“守门人”现象并非洪水猛兽，在强调舆论引导、澄清事实、维护稳定方面，“守门人”的存在有着一定的必要性和积极意义。受众必须有一个可充分信赖的新闻渠道，而不是迷失在纷繁复杂，互相矛盾的信息中。但“守门人”和受众对信息需求的不同步，导致了“守门人”作用的缺失。那么，这种时间与空间的“不同步”究竟包含了哪些问题呢？
第一，者将组织内的审批规则推广至组织外。“哪个让你直播的”其实是典型的科层制办事思路。***府的任何公务行为，都需要得到审批与认可，需要每个环节的确认，所谓时效性和急迫性，在严密的体制下并没有优先权。者如果将新闻事件范围内的人与事都列入自身的组织范围，那么，所有相关的传播活动都需要遵循者的组织规范。但事实上，其组织范围并不会因其所处位置（例如由办公室到新闻现场）的改变而改变，在没有强制性通知的前提下，媒体乃至个人都拥有对事件的权，***对其的内容应予以引导或澄清，而不是纳入组织内的审批环节中。对媒体而言，追逐时效性是其满足受众需求，获得市场的重要因素，因此很难完全屈从于方的组织体系之下。倘若媒体频繁放弃时效性，只能使受众转投其他获知信息的平台，从而削弱了需要借助媒体信息的***影响力。
组织生活会个人发言稿篇（11）
要把学习调研阶段征集到的意见建议、查找出的问题进行汇总梳理、聚焦提炼，找准影响和制约本单位科学发展的突出问题。
1、汇总梳理。各活动单位要把在活动中查找出的问题和征集到的意见建议，进一步汇总、梳理和归纳，经活动单位主要负责同志审阅后形成《汇总梳理稿》。
2、征求意见。《汇总梳理稿》形成后，要根据本单位实际情况，在一定范围内征求意见，看前一阶段征集意见的范围广不广、问题查找得实不实、汇总梳理得准不准。根据征求到的意见，对《汇总梳理稿》作进一步补充修改。
3、聚焦提炼。5月15日前，各活动单位要召开领导班子（支部）会议，紧紧围绕学习实践活动主题，结合开展“六比六查六推动”活动，对《汇总梳理稿》进行分析讨论和修改完善，形成《聚焦解决问题报告》，主要包括聚焦提炼问题的过程、存在的主要问题，以及当前已经或正在解决的问题和需要制定整改措施加以解决的问题。对于聚焦提炼出来的问题，能够解决的要尽快解决，一时解决不了的，要认真研究分析，谋划解决问题的目标、方法和举措。同时，要将《聚焦解决问题报告》印发给领导班子成员，作为对照检查的重要内容，为撰写民主生活会发言材料、召开专题民主生活会和撰写领导班子分析检查报告打好基础。
聚焦提炼问题不能只把《汇总梳理稿》做简单的综合归纳，而要根据活动单位的不同类型、不同层次、不同特点，对需要解决的重点问题进行聚焦和提炼，不能避实就虚，不能以一般问题代替重要问题。各活动单位要注意围绕活动主题，根据自身实际特点，明确聚焦提炼问题的重点是要紧密结合领导干部蹲点调研情况、省市警示教育大会精神、本单位不符合科学发展观的案例分析、“干部作风建设年”活动明确提出的“十个一工程”、“八项制度”、“八项活动”等方面情况，着重聚焦提炼发展思路、发展举措、保障民生、维护稳定和干部队伍建设、干部作风等方面存在的突出问题。
督导组要重点指导和帮助各活动单位找准、聚焦突出问题。一是通过召开不同层次座谈会、深入单位调研等形式，征求***员干部和基层群众对活动单位的意见建议，对各活动单位存在的影响和制约科学发展等方面的差距和不足做到心中有数；二是注意把握活动单位征求意见的广泛性，确保各方面、各层面的意见得到充分反映；三是认真研究分析《汇总梳理稿》，对形成《聚焦解决问题报告》提出具体的指导意见。四是对《聚焦解决问题报告》进行认真审核，重点检查聚焦解决的问题是不是影响和制约科学发展的突出问题，是不是***员干部***性***风***纪方面群众反映强烈的突出问题，是否广泛征求了群众意见，群众对聚焦解决的问题是否认可等。如发现问题找得不准、查得不深的，要责成其再次分析研究，重新聚焦提炼。五是《聚焦解决问题报告》经督导组审核后，报局学习实践活动办公室。
二、关于组织召开领导班子专题民主生活会
领导班子专题民主生活会要紧紧围绕贯彻落实科学发展观、推动科学发展上水平这个主题，坚持正面教育为主，重在总结经验教训，重在提高思想认识，重在转变干部作风，重在凝聚领导班子合力。民主生活会可与年度民主生活会合并召开。
1、认真做好会前准备。一是领导班子成员之间要广泛开展谈心交心、沟通思想活动，对相互间的意见和建议要提前做好交流沟通工作，特别是“一把手”要分别与班子成员谈心，指出不足，提出希望；二是领导班子成员要根据《聚焦解决问题报告》以及查找和反馈的问题，结合自身思想和工作实际，深刻反思，对照检查，认真撰写民主生活会发言材料；三是班子成员的发言材料经主要领导同志审核把关；四是各活动单位召开领导班子民主生活会必须经局领导小组同意。召开时间确定后，要提前向上一级学习实践活动办公室报告。各活动单位要做好邀请上级联系领导、上级组织***门及督导组参加会议等工作，主要负责同志不在，民主生活会不能召开。
2、认真开好民主生活会。各活动单位要在充分准备的基础上，召开领导班子民主生活会。民主生活会上，领导班子成员要紧扣***的十六大特别是十七大以来本单位的发展实践，深入查找班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、面对金融危机不利影响反映出来的突出问题，特别要注意联系领导班子作风建设的实际，从宗旨意识、责任意识、实干意识、廉***意识等方面查找问题、分析原因，开展批评与自我批评。主要负责同志要带头开展批评和自我批评，带头查摆问题，带头提出解决问题的办法和途径。民主生活会要以突出解决领导班子的问题为重点，客观评价工作中的成绩，正确对待发展中的问题，不纠缠细枝末节和历史旧账，不追究个人责任，既要严格要求，注重质量，又不搞人人过关。注意保护***员干部的发言积极性，努力形成民主团结、务实创新的良好氛围。
3、形成和上报民主生活会报告。5月31日前，各活动单位要形成专题民主生活会情况报告，经督导组审核后，及时报局学习实践活动办公室。
4、开好专题组织生活会。各活动单位要根据实际情况组织***员开好专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，提高思想认识。***员领导干部要坚持双重组织生活制度，自觉参加所在***支部的专题组织生活会。
局督导组要重点指导各单位（支部）班子开好民主生活会，要提前了解情况，指导帮助找准问题，制定生活会会议方案，认真审阅班子成员发言材料，提出指导意见。开会时，组长要亲自到会列席指导，并对会议情况进行点评。可邀请局领导有重点地参加有关单位的民主生活会。
三、关于形成高质量的领导班子分析检查报告
形成领导班子分析检查报告，是分析检查阶段的关键环节，也是整个学习实践活动的关键环节。各活动单位领导要亲自主持研究撰写工作。
1、集中精力，超前谋划。各活动单位领导要亲自挂帅，抽调精兵强将，充分运用学习调研、征求意见、聚焦解决问题和专题民主生活会的成果，紧密结合实际，谋划和着手起草《领导班子分析检查报告（初稿）》。
2、分析检查报告的主要内容及要求。5月底前，各活动单位要在反复修改完善的基础上形成《领导班子分析检查报告（征求意见稿）》。分析检查报告的标题一般为《××领导班子深入学习实践科学发展观分析检查报告》。其内容主要包括四个方面：
（1）充分运用学习调研、***思想讨论和民主生活会形成的思想成果，充分反映贯彻落实科学发展观的实际情况，简明扼要概述取得的成效；（2）系统全面地梳理存在的问题，实事求是地分析存在问题的主客观原因特别是主观方面的根源和原因；
（3）围绕学习实践活动主题，深入分析当前形势对本单位带来的挑战和不利影响，充分反映广大***员干部在推进科学发展上形成的共识，谋划提出推进科学发展的方向、目标、思路和举措；
（4）提出加强领导班子自身建设和改进作风的具体措施。
领导班子分析检查报告，要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点，使之成为推进本单位科学发展的重要指导性文件，不能写成一般性的工作报告。
3、征求意见和分析论证。各活动单位要将《领导班子分析检查报告（征求意见稿）》，广泛征求本单位领导班子成员、***员干部和上级主管部门、服务对象等方面的意见，对事关发展全局的重大问题要组织有关专家学者进行充分论证，同时，要将分析检查报告报上级督导组审阅并提出意见。在此基础上，形成《领导班子分析检查报告（讨论稿）》。
4、召开领导班子（支部）扩大会议研究讨论。6月15日前，各活动单位，要由书记亲自主持召开领导班子（支部）扩大会议，专门研究讨论领导班子分析检查报告。《领导班子分析检查报告（讨论稿）》要提前送到参会人员手中，并安排充足的时间组织讨论，确保参会人员充分发表意见。会后，要根据征求到的群众意见、论证结果和领导班子（支部）扩大会议意见，进一步修改完善，形成《领导班子分析检查报告》。
督导组要重点检查各单位（支部）书记是否亲自并全程主持分析报告的起草工作、是否广泛征求了意见建议、是否突出了检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点。各活动单位《领导班子分析检查报告》要经督导组审核后报市委学习实践活动办公室。
四、关于做好群众评议工作
《领导班子分析检查报告》形成后，要在6月25日前，认真做好群众评议工作。关于对评议工作的具体安排，局学习实践活动办公室将根据市委活动办精神另行发文通知。
1、评议范围要广泛。各参加活动单位要根据实际情况，合理确定参加评议的人员范围，保证参评人员熟悉情况、具有较强的***治责任感和参***议***能力，具有广泛性和代表性。参评人员范围不得小于《领导班子分析检查报告》征求意见的人员范围。
2、明确评议项目和标准。根据领导班子分析检查报告的主要内容，各活动单位《领导班子分析检查报告群众评议表》要包括三方面的内容：
（1）对领导班子分析检查报告进行综合评价，评议标准分为好、较好、一般、不好四个档次。
（2）对领导班子分析检查报告以下具体项目进行评议：①对科学发展观的认识深不深；②调查研究和听取意见的范围广不广；③问题查找得准不准；④原因分析得透不透；⑤推进科学发展的思路清不清；⑥工作措施可行不可行；⑦加强班子自身建设的措施实不实。评议标准同样分为四个档次。
（3）针对存在的问题，进一步提出意见和建议。
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