我优求知网支教帮教工作总结例1
乡村骨干教师帮扶报告一
光阴似箭,一晃一学期的工作已悄然离我们远去。回首这一学期所走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。我是学校县级美术骨干教师,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。于是,我把压力化作动力,认真做好每项工作,不辜负校领导、同事对我的厚望。我是这样想的,也是这样做的。我深知;;一棵树不成林;;的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践,并与积极肯干的陈颖老师组成了帮扶小组。现将本学期的骨干教师帮扶工作总结如下：
一、日常的帮扶工作：
本人认真的按学期初的骨干教师帮扶计划进行工作,如约完成了如下任务。
1、做到了每个月帮助陈老师备一节课,检查一次教案,真正的提高陈老师在教材的教材分析和处理方面的能力。
2、做到了每个月听陈老师一节美术课,并给出其做出详尽的讲评,以便帮助陈老师提高。
3、做到了每个月给陈老师上一节美术示范课,起到了示范、牵引的作用。
4、指导陈老师进行教育教学情况,认真书写指导过程中的记录与反思,总结经验教训,做好材料的整理收集。
二、取得的成绩：
工夫不符有心人,在本人的帮助,陈颖老师的积极努力下,陈老师的《神鸟变树》一课在学校的教研中得到了学校领导和同事的好评。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我将一如既往地学习、研究、实践、反思,积极主动的帮助陈老师,力争在平凡的岗位上实现自身的生命价值。
以上便是我本学期骨干教师帮扶工作的总结体会。说是帮扶,其实是共同学习、共同进步。几年来,我教学水平的进步,教学成绩的取得,都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果,我发自肺腑的向各位领导表示感谢。希望各位领导、同事一如既往的支持我、帮助我,我又一次整理好行囊,积蓄力量,向下一个驿站吹响了冲锋的号角。
乡村骨干教师帮扶报告二
近几年，根据***《关于基础教育改革与发展的决定》和《关于进一步加强农村教育工作的决定》等文件精神，我们结合__试验区城乡教育的现状与实情，为了逐步缩小城乡教育差距，促进城乡基础教育的均衡发展，早在__年秋学期就下发了叶教[__]81号《关于开展中小学对口支援工作的通知》，启动了城区学校对口帮扶乡村薄弱学校的试点工作并一举成功。
特别是《安徽省人民***府关于进一步加强农村教育工作的决定》和市教育局六教人[__]39号文件下发后，我们进一步加大了城镇学校与农村学校结对帮扶的力度。几年来，我们坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施，结对帮扶工作，坚持做到“四有”，即有组织领导，有阶段性计划，有实施方案，有检查督导。以此推动结对帮扶工作的规范化、制度化运作。
一、高度重视，制定工作计划和实施方案。
按照__年市局文件和会议要求，__试验区成立了由试验区分管干部人事和文教工作的领导任组长，区组织人事部和文教局的负责同志任副组长其他相关同志为成员的城乡学校结对帮扶工作领导组，并在文教局人事股设领导组办公室，负责制定计划，具体安排，组织实施。
__年文教局又下发了叶教[__]45号《关于开展城镇学校对口帮扶农村薄弱学校工作的通知》文件，进一步明确了城乡学校结对帮扶的措施和目标，确保了结对帮扶工作的顺利实施。按照“__年结对帮扶计划”的规定，全区有19所中小学担负结对帮扶任务，共安排129名教师到比较偏远、条件较差的农村薄弱学校从事支教工作，现已进行了四年三批轮岗支教达107人次。
由于我区范围较小，校数较少，所以开展结对帮扶薄弱学校的工程在具体实施中，其意义有了外延，范围有了扩大，不仅城区中小学校要结对帮扶农村薄弱学校，而且农村完中、初中、乡(办)中心学校及区级农村示范小学也要开展结对帮扶村级薄弱小学，不仅要从师资和教学管理上予以帮扶，而且要从资金和物质上予以帮扶，因此有些农村中小学既是结对帮扶的受援学校，又是结对帮扶的支援学校。
例如，三元中学是__中学结对帮扶的受援学校，三元中学又是三元乡梓园小学的支援学校。另外规模较大的城区学校要结对帮扶2所农村薄弱中小学，例如__实验学校在师资上结对帮扶平岗中学，在物质上结对帮扶孙岗乡段岗小学;__中学在师资和教学上帮扶三元中学，在资金和物质上帮扶桥店中学;__二小在师资上结对帮扶三元乡龙塘小学，在物质上结对帮扶平岗办事处龙冲小学。
结对帮扶薄弱学校工程的实施，发挥了支援学校的示范辐射作用，加深了校际关系，实现了教育优质资源共享，缩小了城乡教育的差距。
二、营造氛围，积极做好结对帮扶工作。
开展结对帮扶工作，加强薄弱学校建设是一项难以操作的教育工程，为了大力推动和促进此项工作的开展，我们积极营造氛围，升温加压，早在__年11月12日上午，镇区办事处教辅组门前彩旗飘扬，鼓乐阵阵。文教局和镇区办事处选派14名小学教师赴孙岗乡小学支教的欢送会在这里隆重举行。
文教局负责同志、镇区办事处领导及镇区教辅组成员、镇区办各小学校长和镇区中心小学学生参加了欢送会。镇区办分管领导首先发表热情洋溢的致辞，代表镇区办******府对踊跃报名、主动申请赴孙岗乡薄弱学校支教的老师表示谢意，要求支教老师要发扬特别能吃苦的精神，把镇区办严明的校风、严谨的教风、严格的学风带到孙岗乡学校。
支教教师代表在会上作了表态发言。镇区办主要领导在讲话中希望选派支教的教师奔赴新的工作岗位后，要在当地***、***府和教育主管部门领导下，勤奋学习、扎实工作、教书育人、无私奉献，为加强两乡的教育交流与合作，促进孙岗乡教育事业的发展作出自己应有的贡献。
欢迎会结束后，14名支教教师在师生的热烈欢迎下，乘坐支教专车开赴孙岗乡，沿途所经学校，受到师生的夹道欢迎。中午，孙岗乡***、***府对新到任的支教教师给予热情接待。乡***主要负责同志代表孙岗乡******府对镇区办顾全大局，关心支持孙岗乡薄弱学校教育的行动表示感谢，对支教教师舍弃城区优越环境，到艰苦地方工作的精神表示敬意。并表示，孙岗乡将会尽其所能地解决这些支教教师的工作和生活问题，为大家创造良好的工作环境和条件。
为了优化支教措施，收到帮扶实效，促进全区支教帮扶工作既轰轰烈烈又扎扎实实的开展，我们每年都要举行这样的欢送活动。此举促进了全区教育人才资源的合理配置，打破过去那种乡镇之间教师派不动、调不出、分不进的局面，为今后的教师合理有序流动进行了有益的探索和积极的尝试，必将对全区教育人事制度改革和促进城乡教育均衡发展起到有力的推动作用。
文教局始终把结对帮扶农村薄弱学校的支教工作作为新时期人事制度改革的重点来抓。我们多次召开了全区支教工作动员会及支援、受援学校协调会，出台了相关***策，提出了有关规定和具体要求，积极鼓励中青年骨干教师到薄弱学校支教，并把支教与职评、评优晋级挂钩，要求城区学校教师参加中级和高级职称的评聘必须有一年以上的农村薄弱学校工作的经历，否则，一票否决。通过广泛宣传，***策导向，广大中青年教师能够理解支持，各校教师都能按计划安排如期到受援学校支教。
开展结对帮扶的各校非常重视和关心支教教师的工作和生活待遇问题，如__中学在本校高中教师紧缺的情况下，采取学校领导班子成员的教学工作量加一点，对相关专业的教师压一点，支教教师兼一点的办法，为支教教师提供方便。
__年秋期一次性派出7名高中骨干教师赴三元中学支教，并把教师在受援学校承担的工作量和在本校承担的工作量实行累加计算，来确定超课时奖的发放标准，另外还给予一定的生活和交通费补助，保证了支教教师能安心踏实地工作。实验学校支教教师在活工资分配上，将受援学校工作量作为本校实际工作量计算，所需经费由本校支付，其他方面的津贴也仍然正常发放。
三、共同提高，达到优质资源共享。
__中学与受援学校三元中学开展结对帮扶，除师资教学支援外还为三元中学争示创办市级综合示范高中提供软件设施帮助;镇区办选派省级“教坛新星”焦健同志到孙岗乡竹园小学为师生上示范课，简明新颖的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使他们受益匪浅。
尽管我区人口少，面积小，但据不完全统计，在近4年来的结对帮扶活动中，支教学校向受援学校捐助帮扶资金达29万余元，还有衣物、文具、***书、教学仪器、电教设备、文体器材、树木花卉等，总价值达17万余元，不同程度地改善了农村薄弱学校的办学条件，美化了校园环境，丰富了校园文化生活。
四、加强联系，建立稳定的互访机制。
为切实了解和评价支教学校与受援学校在结对帮扶工作中的效果，共同提高办学效益，我们建立了稳定的互访机制。
一是领导互访，了解帮扶工作实施情况，确定下一阶段的工作重点，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。
二是教师互访，开展教研活动。主要以公开课、示范课、讲座课为载体，来提高薄弱学校教师在实际教学中的应用能力。
三是农村薄弱学校选派中青年教师到市、区级示范学校进行每月一周的教学培训，以提高其教学业务素质。
四是学生互访。支教学校的学生与受援学校的学生建立“手拉手”互助互学活动。鼓励学生捐款、捐物，使受援学校贫困学生和学习困难生得到精神上、物质上和学习上的帮助。从而达到共同进步的目的。
五、有始有终，建立考核评价机制。
结对帮扶工作一年一总结，每年支教学校、受援学校和支教人员都要写出支教工作总结，支教教师还要写出自我鉴定，参与受援学校教职工年度考核，经派出学校签署意见，报区教育主管部门支教办公室核定。城区学校的李启成老师、尤如昌老师在孙岗乡薄弱学校支教过程中克服困难，吃住在偏远的农村学校，默默无闻地敬业奉献，得到了学校和社会的充分肯定和赞赏，他们分别在__和__年年度考核中被评为优秀。
六、感受与启发。
虽然我区开展结对帮扶薄弱学校的活动时间不长，但给我们的感受和启发较多。
一是支教和受援学校的领导有了新的办学理念，明确了办学目标。
二是支教教师在农村偏远学校艰苦创业、自强不息、乐于奉献教育事业的精神得到了发扬和升华。
三是处在困境中的学生奋发向上的学习积极性得到渲染。四是有限的优质教育资源得到了共享，促进了教育人事制度改革的进一步深化和农村基础教育的均衡发展。五是受援学校得到的教学上和物质上的资助，改善了办学条件，增强了发展后劲。
总之，开展城乡学校结对帮扶工作是一项根本性的战略举措，在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，使支教学校和受援学校达到相互促进，共同提高，优质资源共享的目的，为逐步改变我区农村薄弱学校的办学条件，实现城乡基础教育均衡发展不懈地努力。
乡村骨干教师帮扶报告三
通过教育扶贫、人才扶贫、智力扶贫、科技扶贫、信息扶贫和专业扶贫，为云南省施甸县经济社会发展服务，各项扶贫工作取得明显实效。
一、提高认识，实地调研，科学制定工作方案。
为了扎实做好挂钩帮扶工作，学校20__年组织7批次，20__年已组织6批次各方面力量赴施甸县调研考察和实施项目。调研涉及整体帮扶工作实施方案、基础教育、施甸县城乡规划、姚关镇文化旅游开发、雷打树村人畜饮水蓄水安全、生猪养殖和火腿加工、野鸭湖产业发展、水蛭养殖和药品生产，高山特色农产品电子交易平台等诸多方面。严格按照《西安交通大学定点联系滇西边境山区扶贫工作实施方案》逐项落实。学校***明确要求，全校上下必须始终坚持突出高校特色、以智力扶贫为主的工作方针，高度重视，形成合力，扎实推进，力求实效。
二、发挥智力优势，重点实施教育、医疗、文化扶贫。
学校始终坚持突出高校特色、以智力扶贫为主的工作方针。具体针对当地人力资源缺乏、水平不高的问题，制定了干部培训、基础教育培训和医疗培训三个主攻方向，开展各类培训12期，供培训2600人次。
一是扶贫干部培训。依托中组部全国干部教育培训西安交通大学基地，面向云南省、保山市、施甸县和陇川县在20__年先后举办了4期干部培训，近期又将开展2期，共有200余名来自基层的干部接受了关于城镇化建设与区域经济发展等专题的培训。课程内容涵盖了城市化发展趋势和小城镇建设、县域经济建设项目策划、包装与申报、历史文化追思、空间集聚机制与城市发展的信息动力学、突发事件中的媒体应对与领导干部的新闻传播素养、领导干部群众路线教育实地教学等。
二是教师培训。20__年6月，来自施甸县教育局的干部、中小学校长、年级组长、学科组长等，在学校进行了为期一周的考察学习和听课培训;20__年4月、20__年3月，西安交大附中、附小及幼儿园的20余名骨干教师分两批，赴施甸县开展了高效课堂与课题研究、特色班级建设与管理、学生心理健康与教育、备战高考与重点难点突破等四个专题的教学报告，并通过上公开示范课，听课，评课等具体的形式进行教师教学培训。
三是智力帮扶。20__年，人居学院专家教授经过实地考察，向施甸县县委和***府提交了城乡规划及旅游开发帮扶项目的建议，与当地***府共同推进城镇化和城乡一体化等项目的规划和实施。生命学院书记、院长带队赴施甸就可能进行科技合作的项目进行实地调研，并为施甸一中师生做科普知识讲座;实地考察了施甸县太平镇石瓢温泉地热资源，与县国土局和太平镇就开发石瓢温泉饮用富氢水相互交流了意见和看法，研讨了施甸健康水工程技术研究中心项目的可行性，为以后进一步合作打下了基础。20__年6月5日，学校副校长李伟一行5人在保山市委***、副市长刘朋建，施甸县县长张云怡及其他市县有关领导的陪同下，前往姚关镇雷打树村、施甸三中、姚关小学和云南海瑞迪生物药业有限公司开展了调研工作，并在施甸县召开了20__年扶贫帮扶工作联席会议，总结20__年帮扶工作，明确20__年的帮扶工作计划，学校有关部门与施甸县四大班子领导和有关部门负责人共同商议20__年帮扶工作。同时，学校组织学生创业企业与施甸县当地的青年创业企业进行经验交流，组织优秀博士生、硕士生为县农业局开发农产品网上交易的电子交易平台，解决高山特色农产品的销售、推广问题。
四是教育挂钩帮扶。针对当地基础教育师资水平非常落后的局面，学校把当年扶贫经费的大部分投入到了基础教育帮扶上。同时加大对基础教育师资的培训力度。学校20__年一期投入60余万元帮扶援建施甸中小学校园网络项目由西安交大网络中心承担，顺利建成并开通了施甸一中有线无线一体化校园网络，新建了一个计算机教学机房和两个多媒体教室，搭建了施甸一中主页服务器;20__年，学校二期投入近50万元，为姚关镇雷打树小学、施甸三中、仁和镇中学各建设了一个计算机教学机房;为相关技术人员提供了初步的网络技术培训。学校工会与施甸县总工会开展针对贫困生的共同圆大学梦活动，每年投入2万元资助10名施甸籍贫困大学生。校团委、仲英书院组织了两次赴云南施甸帮扶实践活动，40余名师生分别在施甸县一中、三中开展公益支教活动;博士生协会对施甸县域经济中的特色农业产业、产业结构优化、主要民生问题进行了调研，并形成了一系列的调研报告。
五是文化交流。文学院杨琳教授课题组，针对施甸县抗战文化、契丹文化、布朗民族文化等非物质文化遗产和资源的保护及开发进行了实地调研;学生艺术团深入具有布朗族和彝族音乐魅力的白龙水村、摆榔乡、由旺镇等地寻访非物质文化遗产传承人并同他们同台演出交流，取得了良好的社会反响。学校舞蹈团，赴施甸县进行跳舞吧交大的采点拍摄，并形成了醉美施甸专题系列，宣传推广施甸旅游产业发展工作。
六是卫生医疗帮扶。学校三所附属医院采取多种形式对施甸县人民医院、县中医医院进行对口支援，第一附属医院派出医疗队赴施甸县为近200名基层医务人员进行了医学临床三基三严专业培训;第二附属医院先后对保山市人民医院、施甸县中医院、施甸县妇幼保健院、姚关镇医院进行了学科对接和指导，重点对施甸县人民医院等级评审进行了模拟测评，同时制定了三年的医师、护理管理等方面培训进修学习计划和保山市医专的教师培训计划。目前，已累计接受33名医务人员到学校三所附属医院进行为期半年到一年的进修、学习和培训。
三、发挥挂职干部作用，做好挂钩扶贫工作。
学校组织部根据***人事司要求，结合岗位要求，认真做好优秀年轻干部的选派工作。经基层***推荐、组织部门遴选、学校干部工作领导小组同意，分两批选派了2名干部赴滇西挂职。挂职干部深入基层考察了全县乡镇、农场、全县中小学，直接与群众沟通交流。主动登门与县四套班子领导和相关******部门负责同志进行交流座谈，主动了解县情、民情，学习地方工作特点，积极主动开展工作。同时，作为学校与当地扶贫工作联席会议的联络人，切实承担起了学校与滇西边境山区的桥梁纽带作用。
四、找准着力点，进一步提升扶贫工作的成效。
20__年4月21日，学校举行社会扶贫工作会议，总结20__年定点联系滇西边境山区扶贫工作，安排部署20__年学校社会扶贫工作。要求在以往工作的基础上要进一步整合资源，认真归纳和总结，找准着力点，影响和带动当地的发展，提升扶贫工作的成效和意义。
一是突出挂钩帮扶的重点区域和项目，促进帮扶项目取得阶段性成效和可持续发展。
二是针对具体项目进一步细化，明确责任分工，建立项目监督评价推进机制，确保有效落实。
支教帮教工作总结例2
按照中央的统一部署和自治区、玉林市的安排，我市先进性教育活动分三批进行，第一批为市******机关和部分事业单位，第二批为城市基层和乡镇机关，第三批为农村和部分******机关、企事业单位。参加教育活动的批次安排越往后越靠近基层，***员的文化层次、综合素质和***策水平相对较低，点多面广，人数比较多，教育任务重，工作推进难度大。为了统筹安排好不同层次的三批参加对象的教育活动，一级带一级，一批促一批，以机关带基层，以基层促机关，推进各个批次教育活动的协调开展，达到互帮互学、上下联动的目的，市委决定在三批不同层次的教育对象之间开展“结对互动，双向帮学”活动，采取梯次辐射的方式，上一批开展教育活动的支部、***员，在认真开展好教育活动的同时，主动帮助、引导下一批开展教育活动的支部、***员开展结对帮学，并对本支部和***员学习教育活动开展情况进行监督和评议。下一批开展教育活动的支部、***员，也要主动超前介入上一批参加单位的教育过程，认真观摩学习，开展评议督查，帮助上一批教育对象把好教育质量关，同时在参加学习中提高思想认识，掌握教育活动的程序和方法，做好“热身”准备，为下一批开展集中学习教育打好基础。通过发挥上一批教育对象对下一批教育对象的示范辐射作用，下一批教育对象对上一批教育对象的督促推动作用，整体把握，统筹安排，双向互动，协同推进，有利于推动我市先进性教育活动的扎实有序开展。
“结对互动，双向帮学”活动是我市贯彻落实中央、自治区和玉林市部署，结合北流实际，积极探索，在教育活动的方式和载体上进行创新的“自选动作”；也是总结借鉴“三讲”教育、“三个代表”学习教育活动和各地开展保持***员先进性教育活动试点经验，在继承我市前几年开展的“结对子”、“交朋友”联系帮扶活动等好做法的基础上，结合先进性教育赋予新的时代内涵，对活动进行深化和拓展。各级***组织和广大***员要提高认识，认真重视，努力实践，充分发挥创造性和主动性，不断总结经验，勇于创新，丰富教育活动的内容，拓宽教育活动的途径，努力使这项活动收到好的实效。
二、“结对互动，双向帮学”活动的方式方法
1、支部与支部结对帮学。在全市保持***员先进性教育活动中，第一批教育对象单位的***支部与第二批教育对象单位的***支部，第二批教育对象单位的***支部与第三批教育对象单位的***支部结成“帮学支部”。机关和事业单位的结对对象,从与其工作职能相关的服务对象中选择，面向农村、企业、社区、学校等基层单位。
2、***员与***员结对帮学。每一个结对支部的***员之间根据各自的特点与实际，结成“帮学对子”。机关和事业单位的***员，主要面向基层单位从农民、工人、居民等群体中选择结对对象，重点帮助文化素质和学习能力较弱的农村***员、困难***员、流动***员和下岗工人***员等。
支部和***员之间的结对要从有利于学习教育、提高质量，有利于优化组合、双向促进出发，强弱搭配、上下结合，体现代表性和均衡性，既帮学、又帮扶，在教育活动中形成互帮互学互助。不同批次的单位支部由市教育活动领导小组办公室负责指定结对。***员之间的结对由结对支部协商根据实际情况安排结对，并统一填写由市教育活动领导小组办公室印制的“***员结对联系册”，标明姓名、职业、身份、住址、联系方式和帮学活动记录、活动评议表，分发给结对***员记录好开展活动的内容，作为考评活动开展情况的依据，并落实联系挂钩，同时将结对名单报送市先进性教育活动领导小组办公室备案。
在开展第三批先进性教育活动时，参加活动的村***支部，乡镇、村的企事业单位，农村中小学校和部分******机关之间也要互相结对，左右联动。同时农村基层支部、***员要和群众中的致富能手、入***积极分子和困难群众结对帮学带学，将学习教育活动辐射到基层广大群众中去。在帮学的同时搞好帮扶，服务群众，带领、扶持群众致富，建设全面小康新农村。(第三批教育对象的“结对互动、双向帮学”活动由市先进性教育活动领导小组届时制订具体实施意见)
三、“结对互动、双向帮学”活动的工作内容
“结对互动、双向帮学”活动要根据保持***员先进性教育活动三个阶段的内容，做到支部结对共建，***员联手共学，结对支部和结对***员之间要形成互学、互督、互帮、互促的良好格局，上下联动，左右协调，互相支持，共同提高，把各个层次、各个单位的先进性教育活动抓好抓出实效。
1、在学习动员阶段，机关***员先学、带学、导学，基层***员跟学、助学、促学。先参加教育活动的单位***支部要邀请结对单位***支部书记和***员代表参与本单位的先进性教育动员会，进行观摩学习和监督。结对支部的***员代表之间要通过开展“五学”，即：听学(听报告、听***课)、看学(看学习笔记、看学习态度)、评学(评议学习情况、评选优秀学习心得体会文章)、研学(参与“新时期保持***员先进性”大讨论和“我心目中的***员是什么形象”大讨论)、讲学(邀请结对支部学得好的优秀***员代表谈体会、上***课、开论坛)等活动，互相介入到学习的全过程，增强双方学习的自觉性、积极性和重视度，在学习中互相教育，共同提高。先一批次参加教育活动的支部，要通过学习过程和成果的公开展示，接受结对支部的监督评议，为下一批次的结对支部学习带好头、做榜样，并为下一批次的结对支部学习教育积累经验、培训骨干。后一批次参加教育活动的支部，要在观摩学习中认真取经，吸取经验，为教育活动打好基础，同时要承担对结对支部的学习情况进行监督评议的任务，督促结对支部认真搞好学习。参加结对支部学习的***员代表要把参加学习作为培训提高的机会，在后一批次的学习中发挥骨干作用。在下一批次结对支部开展先进性教育活动时，上一批次结对支部要成立和派出“上门送教队”、“跟踪指导组”，深入到结对支部中上门送学、送教，协助市指导组做好“点对点”、“一对一”的全程跟踪指导，同时深化和巩固自身支部和***员的学习成果，共同提高结对双方的学习成效。
2、在分析评议阶段，要发挥结对支部作为“第二督导组”的作用，开门整风，把好群众关。在征求意见时，要把征求结对支部***员群众的意见作为广泛征求各界意见的一个组成部分，机关单位支部要主动到基层单位支部召开座谈会、对话会，听取基层***员群众的意见特别是服务对象的意见，请基层单位支部的***员群众对机关部门工作进行评议。机关单位的***员要深入到基层单位找结对***员谈心，交流思想，了解民意。基层单位的***员也要找机关单位的***员多反映情况、沟通信息，提出宝贵意见和建议。在教育活动中***员撰写的***性分析材料，要请结对***员审阅、评议，机关单位的***员重点帮助文化水平相对较低的结对***员把好文字关，指导写作方法，基层单位的***员重点帮助机关单位的***员找准突出问题，检查分析材料查摆问题是否到位，并提出修改意见。教育活动中支部召开民主生活会，要邀请结对支部***员代表列席参加，进行观摩监督评议。整个教育活动过程，市委派出的督导组要注意听取结对支部作为第二督导组的意见，发挥第二督导组一对一自始至终参加互动教育过程的作用，提高督导工作质量，共同把好教育质量关。
3、在整改提高阶段，机关单位***员要努力为基层单位解决实际困难，为基层***员群众多办实事好事。结对支部和结对***员之间的整改措施要互相见面、互相评议、互提意见，把双向帮学、促学的成果体现在整改措施和整改成效中。整改措施的落实情况要请结对支部和结对***员互相监督，并在一定时间后开展“回头看”，看是否承诺到位、措施落到实处。机关单位要请基层单位***员群众对先进性教育活动情况和整改情况进行满意度测评，并把评议结果作为检验活动是否过关的重要依据。机关单位支部要结合开展结对帮学活动，对结对基层单位支部和***员开展结对帮扶，与基层***员群众“心连心、手拉手”，帮助基层***员和群众发展经济、劳动致富，加强基层***建工作，做好思想***治工作，搞好“三个文明”建设。要努力为基层***员群众排忧解难，开展“关爱基层***员，帮扶困难群众”活动，通过走访慰问、访贫问苦、夜访谈心等形式，机关***员与基层***员交心通气，凝心聚力，增强***组织的吸引力和向心力。上级***组织要多为基层***员群众“雪中送炭”，努力办实事好事，结合“结对互动，双向帮学”活动，把***和组织的关怀和温暖送到基层***员群众心上。基层***组织也要重点帮助机关单位支部和***员增强群众观念、强化服务意识、改进工作作风、提高机关效能，在活动中增进机关***员与基层群众的感情，密切机关***员与基层群众的联系，促进机关***员更好地履行职能，做好本职工作，争创一流业绩。
四、“结对互动、双向帮学”活动的工作要求
1、前批次参加教育活动的对象要带好头、引好路，当好后批次教育活动对象的“领路人”和“指导员”。前两批的教育活动对象要肩负起示范、引导的责任，并为指导后一批次教育活动对象积累经验。一方面要严格按照中央的总体部署和自治区***、玉林市委提出的教育活动要求，搞好自身的学习教育活动，让后批次对象从中借鉴到开展教育活动的经验。在后批次开展教育活动时，有经验和能力履行指导员责任，充当好“跟踪指导组”；另一方面，要自觉接受结对支部和***员的监督，按照“结对互动、双向帮学”的工作内容，让结对***组织、***员的监督来保证教育活动的效果。
2、后批次参加教育活动对象要积极参与结对支部、***员的教育活动，既要当好“学员”和“委培生”，又要做个合格的“督导员”。后两批的教育活动对象，要从促进全市先进性教育活动全面协调开展的高度出发，一方面积极履行好“第二督导组”的职责，在结对单位开展教育活动时，积极参与结对单位的各项重大教育活动，并做好结对单位支部和***员学习笔记、***性分析材料、整改措施的审阅评议工作，认真帮助结对支部真学、真懂、真信、真用。另一方面，做好虚心的学员，从参与结对支部的教育活动中借鉴经验，掌握教育活动的程序、方法和工作流程，为下一步自身的教育活动开展打下良好的基础。
五、“结对互动、双向帮学”活动的工作措施
1、加强领导。为了保证这项活动的扎实开展，抓出成效，市保持***员先进性教育活动领导小组负总责、领导小组办公室具体负责这项工作，对活动的全程开展进行指导、检查和监督。
支教帮教工作总结例3
外语系教师***支部在校***的正确领导下，在外语系***总支的指导帮助下，深入学习贯彻***的十、十八届三中、四中、五中、六中全会精神及系列重要讲话精神，紧紧围绕外语系工作大局，以落实全面从严治***为主线，狠抓基层***组织建设和***员队伍建设，有力推动教学、科研、学生管理、师资队伍建设等各项工作顺利发展。
2016年以来，外语系教师***支部以落实全面从严治***要求为主线，围绕“两学一做”学习教育和“基层***建推进年”重点任务，着力抓好“四个坚持”，推动教师***支部***建各项工作落到实处，取得实效。
1 坚持制度建设，着力抓好***建责任制落实
一是，从严落实***建责任。外语系***总支把开展“两学一做”学习教育和“基层***建推进年”作为年度首要***治任务，围绕***建工作的总体要求、目标任务、主要内容进行了周密部署。系总支书记认真履行“***建第一责任人”职责，督促***员领导干部履行好***建工作“一岗双责”，做到了一级抓一级，层层抓落实。二是，量化责任目标，与教师***支部和学生***支部签订了《目标管理责任书》，签订率达100%。三是，狠抓制度建设，建立健全了《***建工作制度》《***支部工作制度》《***支部***员目标管理规定》等制度。四是，将***建工作与教学、科研、学生管理等工作紧密结合，同部署、同落实、同检查、同考核，着力解决存在的困难和问题，促进外语系各项工作全面发展。
2 坚持多措并举，着力抓好学习教育取得实效
在开展“两学一做”学习教育中，外Z系教师***支部采取了多种措施积极推进，确保学习教育取得实效。一是，根据学校***和系***总支有关***建工作的相关要求，结合实际，研究制定了外语系教师***支部“两学一做”学习教育实施方案和学习计划，为每位***员配发了***徽和学习材料。二是，通过集中学习、个人自学、创新方式讲***课、学习宣讲等形式，组织全体***员学习了《中国共产程》、《中国***廉洁自律准则》、《中国***纪律处分条例》和系列重要讲话精神等。三是，创新学习形式，丰富学习载体。先后组织***员观看了电影《老百姓是天》、《***》等，组织参加了《中国***廉洁自律准则》《中国***纪律处分条例》知识竞赛和***规知识测试活动。学习***先辈杨善洲、高德荣、召存信等先进典型，从、、***、***、令计划以及发生在身边的违纪违法案件中汲取教训，自觉遵守***规***纪。通过校园网、宣传橱窗、微信、QQ、钉钉等方式，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容，引导师生***员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面，增强学习教育效果。五是，抓好服务型***组织建设。外语系教师***支部始终坚持把“服务学生、一切为了学生、为了学生的一切”作为***建工作的出发点和落脚点，结合“***员领导干部六联系”、“教师***员五联系”、“挂包帮、转走访”等工作的开展，积极创新工作举措，为学生解决学习、生活、思想等方面的问题；推动***员同志与“挂包帮”户定点帮护工作有机结合，扎实开展扶贫攻坚，以***建带扶贫，以扶贫促***建。六是坚持边查边改。结合学习教育和专题讨论等情况，教师***支部认真查摆存在的问题并积极加以整改。制定了支部和个人整改方案和整改清单，***员撰写个人自检自查报告，确保整改落实取得实效。
3 坚持突出重点，着力抓好四项工作集中整治
以“两学一做”为契机，外语系***总支所属3个***支部开展集中整治。一是，抓好基层***组织换届工作。外语系***总支高度重视换届工作，把做好换届工作作为激发支部班子活力、提升支部凝聚力和战斗力的重要举措，积极指导督促各支部做好换届选举工作。外语系***总支已于2016年6月按时完成了换届工作，由原来的三个支部（英语教育专业***支部、旅游英语专业***支部、应用英语专业***支部）变成了两个支部（教师***支部和学生***支部），保证了各支部工作的正常开展。二是，抓好***费收缴工作。将每月1日确定为“***费日”和每个月第一个周周五确定为“***员活动日”，教师***支部全体***员在每月“***费日”之前，及时、主动、足额缴纳***费，并在《***费证》做好交纳记录。2016年下半年外语系教师***支部全体***员共缴纳***费7733元，无迟交、漏交、少交等情况发生。三是，严格执行“”制度。教师***支部按照制定的“两学一做”学习教育计划，通过个人自学、集中学习、创新方式讲***课、专题讨论等形式，组织***员深入学习了、***规和系列重要讲话精神。截至目前（2016年7月至今），共开展***支部集中学习6次，***小组会6次，支委会6次，支部大会2次，创新方式讲***课3次，确保“”制度落到实处。四是，抓好***员管理工作。制定了***员积分制管理实施方案和考核细则，认真开展好***员积分制管理相关工作，确保每一名***员都纳入到目标管理中。教师***支部（教师调动，***组织关系转出）认真核查了***员身份信息，理顺了***组织关系，健全完善了***员档案。
4 坚持创新发展，着力推动工作再上新台阶
外语系教师***支部始终坚持把***建工作与教学、科研、学生管理等工作同部署、同落实、同检查，始终坚持把“服务学生、一切为了学生、为了学生的一切”作为***建工作的出发点和落脚点，积极创新工作思路，不断探索教学、科研、学生管理的新举措、新办法。
在肯定成绩的同时，我们也清醒的看到，与***在新形势下对基层***组织工作的要求相比，我们的工作还存在一些不足，如***员队伍的思想素质和工作作风与加快外语系各项工作全面发展的要求还存在差距，少数***员的创新意识还有待提高等。在今后的工作中，教师***支部将继续紧紧围绕校***、外语系***总支的中心工作，进一步加强抓***建促教学、科研、学生管理等工作发展的力度，推动教育教学改革各项工作顺利完成，为促进高校进一步发展做出新的更大的贡献。今后教师***支部将努力做好以下工作：
一是，积极探索新形势下教师***支部***建工作的有效途径和工作方法，认真落实***建工作各项制度。继续做好“两学一做”学习教育和“基层***建推进年”各项工作，持续深入抓好***费收缴、“”制度、***员教育管理等重点工作，不断提高***支部的战斗力和凝聚力。
支教帮教工作总结例4
——某系***建工作总结
**系***总支充分发挥***组织的***治核心作用，各***支部战斗堡垒作用和***员的先锋模范作用，团结全系师生员工，突出教学工作中心，不断强化学生素质教育，以加强系风、学风、教风建设为着力点，以专学结合为工作的突破口，以提高学生专业素养和就业质量，提高教师业务水平为目标，努力推进学习型、服务型、廉洁型组织建设。
一、团结务实，清***廉洁，以教风促学风
**系***总支目前共有***员65人，正式***员28人，其中教工正式***员24人，学生正式***员4人，预备***员37人。下设1个教工支部、1个学工支部。
1、加强学习，优化教风
坚持经常性的***治和业务学习。一是专题学习。今年全系专题学习了《第三次教育思想观念大讨论实施方案》、《开展庸懒散浮拖问题专项整治工作方案》、《2014年***风廉***建设和反腐败工作实施意见》和《***的十八大四中全会》精神。二是组织活动。今年开展了2次民主生活会，4次国培、省培教师学习心得交流会，1次教学研讨会，2次教风、学风研讨会，以总结经验、沟通思想、加强团结、共同进步。三是网上学习。总支对各***员按照上级要求，先对我系***员开展了知识培训，并要求全体***员通过《***员e家》自主学习。
2、团结协作，增强合力
坚持民主集中制，不定期召开******联席会。凡重大决策，都能广泛征求意见，集体研究决定，不搞一言堂。凡是涉及到与师生员工切身利益相关的事项都进行系务公开，如教职工的评优、二级分配、实训室建设等；学生的推优入***、奖勤助贷等都广泛征求意见后再做出决定，并按照一定的程序予以公开。我系总支班子始终把团结放在班子建设的首要位置，坚持谁主管谁负责和分工协作，责任共担的双重原则，互相信任、互相支持、互相理解，形成了“讲团结、讲协作、讲奉献”的良好氛围。
3、防微杜渐，廉洁自律
坚持“两手抓，两手硬”的方针，做到廉***工作、教学工作、教育工作等各项工作同布置，同落实，同检查，同考核。拟定了《系******联席会制度》、《纪检委员职责》、《关于加强工作纪律的通知》等，******领导带头学习、执行各项规定，严于律己、以身作则。系***总支与***员签订了《***员廉洁从教承诺书》，为确保作风效能，还与职工签订了《个人承诺书》。
4、心系群众，力办实事
通过***员民主生活会和有意义的社会活动，充分调动教职工的工作积极性，极力为他们排忧解难，提供良好的工作条件。与职工座谈达二十余次，探望困难的教职工家庭、生病住院师生达7人次；上半年分专业对毕业生进行座谈，下半年对新生实施问卷调查，解学生之所急，想学生之所想；制定了《经济与管理系***员结对帮扶方案》，通过对全系家庭困难、单亲家庭、学业困难、自我管理能力差、精神障碍、身体残疾等学生进行摸排、梳理，建立了特殊学生信息库，建立了***员一对一帮扶方案，通过教育帮扶、指导帮扶的形式，实行结对帮扶机制，建立了帮扶档案。通过座谈、参与主题班会、下寝、参加藏（彝、羌）族新年活动等多形式接触民族学生，了解民族学生，掌握他们的习俗，做到正面引导，沟通交流、积极协调，共创和谐。
5、相互剖析，共同进步
结合第三次教育思想观念大讨论和庸懒散浮拖问题专项整治活动，全系职工从理想信念、宗旨意识、***性修养、道德品行等方面进行自我剖析，查找存在的问题，通过专题活动开展了批评与自我批评；全系职工及部门从庸、懒、散、浮、拖等方面进行了自我批评，并明确整改时间及措施，作风效能明显好转。通过这些活动，真正实现共同提高，共同进步。
6、专学结合，强化内功
全系从系部、教研室、导师、辅导员、系团总支等多层面，通过座谈、活动、问卷、随班抽查、研讨等方式，推进学风建设。本年度开展了新生问卷调查、毕业生座谈、奖学金颁奖大会、毕业生典礼、教师学风研讨会、系领导听课等活动，树立优秀典型，学风有了较为明显的转变；通过专业与团学活动相结合，推动学风建设。本年度各考研室与团学口合作开展了社区文化艺术节、会计短剧大赛、理财大赛、就业服务月系列活动、创业设计大赛、旅游讲解大赛、娃哈哈营销大赛、会计人生规划等系列活动，提升学生专业学习兴趣，明确专业学习方向。
7、从严审核，壮大队伍
认真把好“入口关”，按照条件，认真考察，严格程序，成熟一个发展一个。规范组织考核、强化程序，使优秀师生充实到***员队伍中来。2014年组织了系***校、组织发展大会各2次，参培人数达200余人，确定入***积极分子101人，发展学生预备***员36人，***员转正6人（教师2人，学生4人）。
二、存在的问题
1、学习内容多，但学习形式单一；
2、理论学习多，但实践较少。
3、***员的模范先锋作用不足，以***风促教风的作用仍不明显；
三、发展规划
支教帮教工作总结例5
**县特殊教育学校***支部认真开展“两学一做”，并结合特殊教育工作的实际情况，把***建工作渗透在日常工作中，以活动为载体，突出特色和亮点，推动***建工作的有效开展。特校***支部牢固树立“围绕特教发展抓***建、抓好***建促特教发展”的理念，以“抓班子、带队伍、树形象，办人民满意的教育”为中心，结合**县特殊教育学校实际，以提升学校管理水平和办学水平为目标，以提高***组织凝聚力、创造力、战斗力为核心，着力找准***建工作的载体创新，着力加强领导班子、***员干部和教师队伍建设，为推进保康县特殊教育的发展提供组织保障。
一、着力抓好***建工作
1、抓组织建设，为***建工作提供阵地支撑。
**县特殊教育（聋哑）学校***支部于2017年8月24日成立，共有4名***员，根据***章及有关规定，需要选举产生一名***支部书记。2017年8月27日我们召开了支部全体***员会议，讨论通过《保康县特殊教育（聋哑）学校***支部书记选举办法》及保康县特殊教育（聋哑）学校***支部书记候选人名单。于2017年9月2日召开了***员大会，选举***支部书记。应到会有选举权的***员4名，实到会有选举权的***员4名。根据***章规定，采取无记名投票方式和等额选举办法，选举谭兴宏同志为***支部书记。
2、抓***治学习，提高思想***治素质。
支部严格按照三会一课制度，认真搞好“三会一课”工作。建立学习教育的长效管理机制，制定了具体的学习培训计划，促使***员干部树立勤于学习、终身学习的理念，用先进的理念、科学的发展观和现代管理知识武装***员领导干部，增强服务学生、服务家长的能力和意识。通过***员个人自学、领导上***课、撰写心得体会、讨论交流等形式，进一步增强了学习效果。还组织广大***员学习先进人物事迹和***的会议精神，通过学习，提高了***员干部的***治理论水平，加强了***性锻炼，强化了***员的理想信念和宗旨意识教育。
3、抓制度建设，增强***组织的凝聚力。
支部从抓好***员长期受教育的学习机制、纯洁***员队伍的管理机制、***员密切联系群众的服务机制、新形势下***建工作的责任机制等几方面建立健全了支部制度建设。支部全面履行***建工作职责，支部书记负总责，支委成员具体抓，从工作目标、制度、责任、实效的落实着手，形成一级抓一级，层层抓落实的***建工作格局，增强了***组织的凝聚力、战斗力。
4、狠抓“两学一做”学习教育，促进***建工作的开展。
特校支部扎实做好“两学一做”，认真把握和落实“两学一做”的各项要求，增强学习自觉性，打牢学习基础，强化理论武装，提升理论素养，最终目的是要全体***员以学促做、知行合一，争做“合格***员”。按照规定时间节点制定学习方案，要求个人学习与集中学习相结合，学后写好读书笔记和心得体会，还向学生、家长、群众发放征求意见表，开展了交心谈心，召开了专题组织生活会等。
二、以活动为载体突出亮点和特色
1、***员带头上示范课。
在特校工作中，支部充分发挥了战斗堡垒作用，***员充分发挥了先锋模范带头作用。每期***支部都要组织***员上示范课，让全体教师观摩，课后进行评课和反思，发扬比、学、赶、帮的精神。
2、***员带头新老教师结对拜师帮扶。
随着特校的快速发展，学校的青年教师人数迅速增长，急需培养各学科教学骨干，为了促使青年教师尽快成为教育教学的骨干力量，保康县特殊教育学校***员带头“师徒拜师结对”为依托，充分发挥传、帮、带的作用，按学科配对帮扶，当场与3位才入特校的新教师结对帮扶，搭建各种平台帮助新教师专业成长，提高教育教学水平。为了确保“师徒结对”真正取得互帮互教，共同提高的效果，学校还建立了考核机制，在听课、评课、教学小结、教学反思以及论文等方面做了具体要求。
3、***员带头开展送教下乡活动。
关爱弱势群体，关注残疾人的健康成长，是中国***领导下的新中国，历来的指导思想和方针，现在对他们的生存和健康尤为重视。特校***支部组织全体***员教师，由支部书记校长***同志带队、全体***员参予的送教上门服务团队奔赴全县7个乡镇的村、社区，他们从县城乘班车、最后踏着泥泞行走在山间的小道上，深入到农户家里，为全县27名重度残疾儿童送去关爱。
在开展送教下乡活动中，为残疾孩子送去了由学校购买的学习用品和教科书，并针对他们各自的情况，制定了康复训练方案，教会家长和孩子训练的方法，让家长平时监督孩子训练，***员们进行了认真的教学，让家长和孩子们感受到***和***府的温暖！
哪里有残疾儿童，哪里就有***员和教师，在爱与责任的召唤下，**县特殊教育学校的老师送教上门风雨无阻，用爱心来抚慰特殊儿童的心灵，通过送教上门服务，践行了“面对面、心贴心、实打实”的工作作风，使27位重度残疾儿童的生活自理能力、社会适应能力、认知能力都得到了不同程度的提高，为实现“特殊教育全覆盖”的目标打下了重要的基础。
支教帮教工作总结例6
学校扶贫工作总结120__年，我局坚持以***中央的__大精神和科学发展观为指导，按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求和“整合资源、集中帮扶”的原则，全面落实市委、市***府关于市级机关单位定点扶贫工作的要求，深入基层摸实情，结合实际定措施，真情帮扶促发展，圆满完成了扶贫帮困工作任务。
一、基本情况：我局20__年定点帮扶村是__县__镇__村。该村共有6个社cc人，耕地__亩。主要依托__河的水面资源发展水产养殖，以网箱养鱼和稻田养鱼为主，兼以发展生猪、獭兔及家禽养殖和传统种植业。主要经济来源为富余劳动力外出务工和种、养殖业收入。经过我局近一年的定点帮扶，现已完成新修村***支部活动室1个，近30平方米;完成新建水窖3口，机井33眼，集中供水站1处，年新增蓄水近1000方，解决了近200人的饮用水困难;发展獭兔养殖15户，生猪养殖5户，蔬菜种植21户近300亩。实现对口帮扶户人均年增收500余元。
二、主要做法：在20__年的定点帮扶工作中，我局结合__村的种、养业结构、经济状况和地理条件，制定帮扶措施，落实帮扶责任，帮扶工作收到了良好的效果。
(一)明确责任，强化了定点帮扶工作人员的责任：出文明确了综合科为扶贫定点帮扶工作责任科室，主要负责扶贫定点帮扶工作的组织实施。__同志为扶贫定点帮扶工作联络员，具体负责帮扶工作相关情况的收集、上报等日常工作和“一对一”结对帮扶具体措施的跟踪落实等工作责任。
(二)健全组织，强化定点帮扶工作的组织保障：成立了“__市__局扶贫定点帮扶工作领导小组”，由局长__同志任组长，副局长__同志任副组长，综合科科长__同志、事业科科长__同志为成员，并落实了综合科__同志为具体承办人员。为定点帮扶工作提供了强有力的组织保障。
(三)调查研究，科学确定了帮扶工作的目标任务：局长__、副局长__先后5次带领相关工作人员深入到帮扶村和联系社区，逐户走访，座谈了解，摸清了帮扶村的种养殖业结构、经济状态等基本情况，做到了“四深入四了解四明白”。一是深入致富能手和贫困户家中，了解帮扶村经济发展现状、农民增收渠道、资源优势和发展潜力等，明白该村今后经济发展和产业结构调整的方向;二是深入***员、村干部家中，了解村“两委”班子的现状及存在的问题，明白搞好村级组织建设的主要任务;三是深入科技示范户、双文明户家中，了解文明村、文明户的创建情况，农村爱国主义、集体主义等思想宣传教育和科学知识、实用技术、法规法纪情况，明白帮扶村精神文明建设和民主法制建设的工作重点;四是深入有上访、矛盾纠纷的农户家中了解影响农村稳定的主要因素，以及群众反映强烈的热点、难点问题，明白如何搞好农村社会治安综合治理工作。
学校扶贫工作总结2北庭镇中心学校 扶贫帮困工作总结 扶贫帮困工作总结 为了进一步贯彻落实北庭镇中心学校对家庭经济困难学生助学办法，开展学校“手拉手”扶贫帮困对口支援活动，我校进行“手拉手” 扶贫帮困活动。
我北庭镇中心学校，该校办公经费紧张，教学资源有限，给教育 教学带来了居多不便， 该校有一部分贫困学生， 需要社会各界的援助。
我校按照教育局的扶贫帮困工作部署， 坚持构建和谐校园的科学发展 之路， 开展各种帮困活动， 深入探索扶贫工作的新路子， 现总结如下：
一、学校领导重视，全体师生大力支持。
为了抓好扶贫工作， 学校成立了领导小组， 由董晓英校长任组长、王汉峰书记任副组长，教导处、大队部、后勤处、工会、各班主任、广大教师积极响应，明确思路，有步骤的实施。做好宣传工作，在教 师例会、学生大会、班主任工作会、教研组长会做好了动员，发动广大师生参与到这一活动中来，争当扶贫帮困的积极分子，同时，在师 生中征集扶贫帮困的好点子，广集思路，共同搞好此项活动。如王尚 海老师提出的“城乡学生手拉手”、钟广宇老师提出的利用学***活动 开展捐赠活动等都得到了落实。
二、工作落实到人，温暖送到学校。
对于扶贫帮困工作， 我校做了详细的分工， 比如***支部负责联络、交流;办公室负责对贫困生进行摸底;少先大队部负责募捐款项等。
在联络工作中， 王书记为首的***支部一班人经常性地与小学的教师交 流， 听取他们的意见， 尽可能的解决实际问题; 在贫困生摸底工作中，摸清贫困生家庭状况，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困生都能 感受到学校的温暖; 多次组织校骨干教师去小学开展教学教研活动， ，还对贫困学生家庭进行慰问走访，鼓励他们刻苦学习、报答社会。
三、节约一天零花钱，扶助贫困学生。
学校在每年的“学***”活动月中号召全体学生“节约零花钱，扶 助贫困学生”的捐款活动，个别班的学生，家庭很困难，但还是将自己积攒钱捐了出来，正是这种精神感染了全体学生，他们踊跃捐款， 纷纷掏出自己的零花钱，献上一片爱心。在向灾区捐了自己存下的十多钱，每当老师问起时：“灾区的孩子更苦，以尽我自己的一点心意， 希望他们好好学习、天天向上。早日走出灾难”5 月 16 日，我校教师 为四川灾区捐款 9500元，学生捐款 1715 元。
四、在学生中开展“一帮一”活动，在教师中开展“互帮互学”活动。
学校大队部在学生中组织开展“一帮一”活动，真诚地交朋友、解 决生活中的难题。在双休日，这些好朋友，相互走访，孩子去村里体验生活，并一起学习、一起游戏，共同学习进步。” 教导处在教师中组织了“互帮互学”活动，充分发挥我校骨干教师辐射带头作用，培养青年教师，使他们尽快的成长。我校的教师利用 空余时间一起探讨教育教学的工作方法，资源共享，取长补短。并定期开展教学教研活动。通过教师们对教学方法、教学手段和教学情境 创设等方面的探讨和创新，增强了教师的业务素质，能在课堂上取到 好的教学效果，同时也为骨干教师搭建了展示教学才华和教研能力的 舞台。
在这些活动中，青年教师得到了锻炼，而且在活动中，教师都 能积极参与，认真听课，互相交流，尤其是骨干教师不仅在课前对青 年教师进行相关的辅导，而且在课后还对他们进行全方位的评价和指 导， 青年教师受益非浅， 也带动了其它教师积极参与到此项活动中来。
学校扶贫工作总结3为深入贯彻落实国家提倡的扶贫***策，根据县教育局的扶贫帮困工作部署，坚持构建和谐校园的科学发展观，开展多种帮困活动，深入探索扶贫工作的新路子，做到不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，现总结如下：
一、学校领导重视，全体教职员工大力支持。
为了抓好扶贫工作，学校成立了扶贫帮困工作领导小组，下设了办公室。学校领导亲自挂帅，教务处、会计室、各班主任具体落实，广大老师积极响应学校“每名教师进十家，温暖送进每一户”号召，各年级先后开展贫困生摸底工作多次，摸清贫困生家庭状况，做好贫困生建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。
二、工作落实到人，温暖送进家庭。
学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困家庭都能感受学校的温暖。通过第一阶段摸底工作我校确定赵静等9名同学为上一年度扶贫帮困助学金发放对象，在上学期末由刘世攀副校长、教务处徐进文主任、以及团委陈涛书记等亲自将助学金送到贫困学生手中。每到一处，他们都要同家长促膝交谈，询问他们对学校还有什么特别的要求。同时确定凌杰等18名同学享受团县委希望工程捐助对象。学校还组织全体师生为患病的林春敏同学捐款，短短半天时间，就筹集捐款7000余元。当把这笔捐款送到林春敏同学家中的时候，他的父母连声感谢。林春敏同学自己也表示一定会振奋精神，刻苦学习，报答学校、社会和父母关爱。
三、争取各方力量，拓展扶贫助学途径。
众人拾柴火焰高，经过各方努力，周边的好几个企业主已经答应向我校的林浩男等同学每年捐赠600元，以帮助他们顺利完成学业;各村委会也各自负担相应人数的贫困生，为他们勤奋学习解除后顾之忧。另外学校还千方百计联系社会人士为贫困同学献爱心，解决贫困学生的后顾之忧。
扶贫帮困关系到千家万户，关系到寒门学子的未来，关系到和谐社会的创建，任重而道远，我校力求在各级部门的领导下，在社会热心人士的帮助下，将这项工作做得更完善，让每一位同学都能感受集体的温暖，社会的关爱。
学校扶贫工作总结4我校按照县教育局的扶贫帮困工作部署，坚持构建和谐校园的科学发展观，开展多种帮困活动，深入探索扶贫工作的新路子，做到不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，现总结如下。
一、学校领导重视，全体教职员工大力支持。为了抓好扶贫工作，学校成立了扶贫帮困工作领导小组，下设了办公室。学校领导亲自挂帅，教务处、财务处、各班主任具体落实，广大老师积极响应学校“每名教师进十家，温暖送进每一户”号召，各年级先后开展贫困生摸底工作多次，摸清贫困生家庭状况，做好贫困生建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。
二、工作落实到人，温暖送进家庭。学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困家庭都能感受学校的温暖。通过第一阶段摸底工作我校确定赵晓彤等9名同学为上一年度扶贫帮困教育金发放对象，在上学期末由____副校长、教务处____主任、以及团委____书记等亲自送到贫困学生手中。每到一处，他们都要同家长促膝交谈，询问他们对学校还有什么特别的要求。同时确定____等3名同学享受民***部门捐赠的学习型电子辞典。学校还组织全体师生为患白血病的____同学捐款，短短半天时间，就筹集捐款9000余元。当把这笔捐款送到____同学家中的时候，他的父母连声感谢。____同学自己也表示一定会振奋精神，刻苦学习，报答学校、社会和父母关爱。
三、争取各方力量，拓展扶贫助学途径。众人拾柴火焰高，经过各方努力，周边的好几个企业已经答应向我校的李浩男等同学每年捐赠1000元，以帮助他们顺利完成初中学业;各村委会也各自负担相应人数的贫困生，为他们勤奋学习解除后顾之忧。另外学校还千方百计联系社会人士为贫困同学献爱心，解决贫困学生的后顾之忧。
扶贫帮困关系到千家万户，关系到寒门学子的未来，关系到和谐社会的创建，任重而道远，我校力求在各级部门的领导下，在社会热心人士的帮助下，将这项工作做得更完善，让每一位同学都能感受集体的温暖，社会的关爱。
学校扶贫工作总结5为了积极响应省市教育行***部门关于进一步加大城镇学校与农村学校结对帮扶的力度的号召，我校与__学校结对帮扶，在工作中我们坚持求真务实、开拓创新的原则，诚恳学习，精心组织，周密实施结对帮扶工作。使得我校在教学理念、教学方法等方面缩短了城乡差距。现将此项工作情况总结如下：
一、高度重视，严密部署。
城乡结对帮扶是统筹城乡教育协调发展、优化教师资源配置、解决农村师资力量薄弱问题的重大举措，这对于提高我校教育就学质量、促进义务教育均衡发展、具有重要战略意义。学校领导十分重视结对帮扶工作，得此项活动自始至终始按照有序有效开展着。
二、开展各项活动开展，给我校教育教学带来了生机
在学校工作会议上，校长多次向老师们阐述结对帮扶工作的意义。因此，在受帮扶过程中，我们虚心学习，真诚面对，以心换心，以情促行。在工作中具体做到，主动加强联系，建立稳定的互访机制，提高我校办学效益。
1、领导互访，更新办学理念。
学期开学初，两校领导共同交流学校的发展规划与新学期的工作计划，就学校教育管理、教学研究、教育科研等进行深入的探讨。了解帮扶工作实施情况，共商学校发展大计，确定工作重点，相互协调，制定帮扶实施方案，保证帮扶工作顺利开展。
2、教师互访，取长补短。
自开展活动以来我校派优秀教师到__学校指导实际教学，通过开展教研活动，专题讲座共同切磋教学技艺，提高了我校课堂教学效果。
3、教学展示，提高能力。
20__年9月，在主管领导和__学校领导的关注下，带领语、数骨干教师为__学校师生上了4节示范课。简明新奇的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使教师受益匪浅。有效地提高了我校教师在实际教学中的应用能力。
4、网络交流，友谊永存。
通过一年多的相互了解，使得我们两校之间、教师之间建立了良好的友谊，并通过网络平台相互交流教学信息、教学方法、解疑释难，使得我校教师在教学理念、教学方法、教师心理等方面得到了提高与发展。
三、加强学习，不断进步
支教帮教工作总结例7
为了切实加强***的执***能力建设,不断巩固先进性成果，查找***建中存在的问题,我***从3月17日至4月3日对县直属机关各总支（支部）进行了深入的调研,现就调研情况总结如下:
一、***建工作现状
我***共辖38个支部，13个总支（下设55个支部），共有***员1306名，其中在职***员812名，离退休***员494名,占***员总数的37.8%，少数民族***员280名，占***员总数的21.4%。35岁以下的218名，占***员总数的16.7%，36-45岁的443名，占***员总数的33.9%，46-54岁的293名，占***员总数的22.4%，55-59岁的84名，占***员总数的6.4%，60岁及以上的268名，占***员总数的20.6%。中专及以上文化程度的***员951名，占72.8%。由于人员变动，需改选和调整的总支和支部有25个。
（一）***治理论学习进一步加强，***员的思想认识有了明显的提高
通过去年的保持***员先进性教育，广大***员的学习主动性普遍增强，能够不断更新理论知识和专业知识，各总支（支部）积极组织***员干部学习并贯彻了***的十六届四中、五中全会精神及县委X届X次全委（扩大）会议精神。大多数单位结合自身业务制定了详细的学习计划，还撰写了读书笔记，通过学习，广大***员干部深刻地掌握了***的新时期方针路线和当前工作重点，思想认识和工作能力不断提高。
（二）组织制度进一步健全完善，***组织的凝聚力明显增强
一是在先进性教育活动期间，大部分单位都健全和完善了一系列制度，如学习制度、组织生活制度、***员教育管理制度等等。大多总支（支部）坚持了定期学习制度，同时采取自学、集中研讨交流和聘请专家辅导等形式，增强全体***员学习的针对性。坚持和完善了例会制度，经常研究、讨论、安排机关***建工作，形成总支（支部）管***建，书记抓***建，一级抓一级，层层抓落实的领导机制。二世界秘书网版权所有,是建立了激励机制。大多数总支（支部）把机关***建工作纳入全局工作，***建工作和其他业务工作同安排，同部署，要求做到“两不误”、“两促进”，年终进行考核时把总支、支部成员抓***建的成效作为考核结果重要依据。去年我们对在机关***建中成绩显著的10个先进总支(支部)、8名优秀***务工作者和12名优秀***员进行了表彰。三是***组织的活力进一步加强，各总支(支部)都能较好地找准***务工作和各自业务工作的切入点，开展一些行之有效的活动，激发广大***员干部参与经济建设的热情，增强了***组织的凝聚力和战斗力，充分发挥了***组织的战斗堡垒作用。
（三）“结对帮扶”活动深入开展，提升了***组织的服务意识和服务功能
我***所辖的51个总支（支部）全部参加了共建及帮扶活动，截止目前，共投入资金141.84万元，用于村***建、壮大集体经济发展及农牧民生产生活；有21个参加共建活动的县直单位计划出资三百余万元，继续深化结对帮扶工作，把共建活动向纵深推进。在“结对帮扶”活动中广大***员踊跃捐钱捐物，积极为结对农牧民解决生产、生活中的困难，如人大办协调资金40万元在XX镇XX搞农田水利建设，为农民致富达小康奠定了扎实的基础，建设局总支结合自己的业务特点筹资5万元，为XX乡新建3座公厕，方便了当地的居民。总工会为共建的XX镇XX村购买了电教音响设备，为XX开展活动创建了条件，在结队帮扶中像这样的事例举不胜举，通过这些活动的开展，真正起到了***员受教育，群众得实惠的作用。
二、存在的问题
（一）部分总支（支部）存在“一手软，一手硬”的现象
部分总支（支部）的领导对机关***建认识不到位，工作不重视，没有摆在应有的位置，认为***务工作是虚功，是副业，难于出***绩，把全部精力集中在业务工作上，***的建设任务在一些部门难以落到实处；个别的组织不健全，该换届的不换届，处于“灯下黑”状态；部分***务干部对***务工作研究不够，精力不集中；部分总支（支部）***员活动室办公条件缺少，甚至没有***员活动室，单位对***建投入少，造成***员活动少，效果差。
（二）部分***员***性不强,宗旨意识差
部分***员放松自己的***性修养，宗旨意识淡薄，把自己混同为一个普通群众，组织观念不强，***费交纳不主动、不及时，不善于团结同志，不通过正常渠道向组织提意见；思想觉悟低，明哲保身，不关心群众疾苦，奉献精神不强，进取心不强，看问题主观片面，对不良现象不敢批评指出；***治学习缺少系统性，业务学习缺乏紧迫感；业务技术不适应岗位要求，但求过得去，不求过得硬；纪律意识淡薄，参加会议或学习漫不经心；廉洁自律意识不强，对工作不负责任。
（三）***员学习积极性低、学习方法陈旧
***员的学习积极性、主动性和自觉性不足，部分***员认为学习是虚的，不能解决实际问题，致使许多***员对***的基本理论、路线、方针、***策和各个阶段的工作重点理解不深，把握不准，缺乏宏观驾驭水平和解决复杂事务的能力；长期的指令性学习使***员产生了厌烦心理，学习的方法陈旧、形式老套、死板，缺乏创新，通常是念念报纸、读读文件，看看录像、听听报告；虽然制定了一些学习制度和规定，但在执行的过程中不能够很好的坚持、缺乏应有的监督，再加上工学矛盾处理的不好，往往导致学习时间难以保证；没有建立***员学习成果的激励机制，也没有学习成果应用的具体措施和办法。
（四）退休***员增多，管理难度增大
退休***员占机关***员的37.8%，退休管理难已成为各总支（支部）的难点问题。部分支部平时对老***员不关心，老***员觉得自己是***组织“遗弃的孤儿”，对***产生一种抵触情绪；退休***员思想有所懈怠，不关心***治、经济问题；组织生活参与率不高，不愿参加或应付组织生活；退休***员先进性作用发挥不突出，有的还说风凉话；还有少数不缴纳***费。
（五）***员的权利得不到保护
由于我国***治体制和经济体制改革步伐不一致，民主制度建设显得有些滞后。***内民主氛围不浓，***员思想有种种顾虑，***内开展批评力度不够，甚至流于形式。少数***的领导干部和***员自身理论素质不高，思想不够重视，部分***员不知道如何正确行使权利。另外各总支、支部保障***员民利制度不健全，措施不力，执行不严，导致了***员的权利得不到保护。今年是《中国******员权利保障条例》颁布的第三年，部分总支（支部）仍不能很好的贯彻《条例》，强调***员义务的多，需要***员奉献的多，保障***员权利的少，增加***员利益的少，严重挫伤***员的积极性。
（六）部分单位结对帮扶实际效果不理想
尽管所有总支（支部）都很重视结对帮扶工作，对结对单位给予物质或其他支持，取得了一定成效，但有一部分单位认识不到位，帮扶形式单一，存在单纯帮钱帮物现象，没能从根本上帮助结对单位解决长远问题。
三、今后***建工作对策
（一）强化忧患、责任意识，努力提升***建工作水平
首先，县直机关各级***组织特别是领导同志一定要把***建工作提到重要的议事日程，作为“一把手”工程，结合各自的业务工作，找准***建工作和业务工作的切入点，真正做到两手抓，两手硬。其次要认真学习、深刻领会***的十六大尤其是十六届四中全会关于加强和改进***的建设的精神实质，保障***建经费，健全领导班子，加强阵地建设，强化制度落实，不断巩固***的执***基础。第三，要提高班子成员的素质，真正地选拔一些强烈的责任心和使命感，对***的事业忠诚和热爱、熟悉***务工作的干部，同时强化对***务干部的培训，今年五月份我们准备办支部书记培训班和支委成员培训班，进一步提升***建工作水平。
（二）加强宗旨意识教育，不断提高***性观念
要对全体***员加强***性锻炼和思想***治修养，增强理论思维能力，用坚定的理想信念激励自己，努力改造主观世界，不断解决世界观、人生观和价值观的问题。通过不断努力和勤奋工作，以更高的视野、更多的沟通和更大的包容，忠实履行自己的岗位职责，并自觉接受职工群众的监督，永葆***员的先进性。今年我们要加大对***员的培训力度，力争使80%以上的***员参训，5月份举办一次***员学习专题***课，***课主要以为内容，结合社会主义荣辱观的教育，从思想深处让广大***员接受教育，增强宗旨意识，提高***性观念。
（三）注重学习实效，提高***员素质
各总支（支部）及***员必须充分认识到建立“学习型”机关是一项长期的战略任务，还必须在不断改进方法、完善制度、注重实效，在求深、求实、求新上狠下功夫。一是要充分发挥领导干部的表率作用，不断增强学习贯彻“三个代表”重要思想和***的路线、方针、***策的自觉性和坚定性，广大***员特别是领导干部应做持久学、深入学的表率，成为学以致用、用有所成的模范。二是要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，在思想作风建设上下功夫，不断提高学习的针对性和实效性，把为职工群众做实事、解难题作为贯彻落实“三个代表”重要思想的实际行动，作为检验学习成果的最终标准，以此来推动学习。三是要积极探索新的方式方法，不断完善、创新***支部学习的运行机制，要根据实际情况和形势任务的发展不断探索新的方法、新的载体和新的手段，不断完善***支部学习的运行机制，使***支部学习不断形成新的成果，发挥更大的作用。四是要坚持完善学习制度，健全学习奖励机制，要严格按制度和规定办事，把纸上的学习制度转化为实际的学习行动，要把***支部成员的学习考核纳入领导干部工作考核的范畴，使学习成为工作的一个重要的组成部分。五是要适应时代的发展为建设学习型机关做表率，建设学习型机关和学习型队伍对建设“四型”文明机关至关重要。
（四）关爱退休***员，形成齐抓共管局面
离退休***员的教育管理是机关***建的一个难点问题，各级组织要予以高度重视，协调各方力量，形成一个齐抓共管的局面。一是要合理调整基层***组织，老干支部书记应由单位副职担任，选出一批***性强、威信高、年龄相对年轻、有奉献精神的离退休***员任支委，健全领导班子。二是要关心离退休***员的生活，以安度晚年为宗旨，实现离退休***员老有所养，切实解决其实际困世界秘书网版权所有,难，吸引更多的退休***员发挥自身的***治优势为社会做贡献。三是要加强和改进对离退休***员的教育培训，如邀请知名人士举办理论讲座、组织学习讨论、播放电教片、参加远程教育等。四是要开展合适的组织活动，增强离退休***员的参与意识，如开展“无职***员设岗定责”活动，组织老***员活动室、艺术团、志愿者服务队，外出参观游览等，充分调动老***员参与组织生活的积极性。
（五）加强***内民主建设，切实保障***员权利
今后应该不断提高广大***员的民主意识，不断增强参与***内事务的愿望。发扬***内民主，要充分调动广大***员的积极性、主动性和创造性，要充分发挥***员的先锋模范作用。一要加强制度建设，建立健全保障***员民利的规章体系，逐步实现***内民主制度化、规范化，增强***员议事制度的落实。二要加大***的领导干部和***员教育培训力度，不断提高***员领导干部的执***能力和执***水平，深层次地认识保障***员民利的紧迫性和重要性。三要强化监督体系，增强***内民主监督，密切***群干群关系，增强***组织的凝聚力。
支教帮教工作总结例8
第三批先进性教育活动的***组织和***员主要在农村，涉及761个基层***组织，5588名***员，参学***员占全县***员总数的57%。农村***组织是农村各种组织和各项工作的领导核心，是***在农村全部工作和战斗力的基础；农村***员是贯彻***在农村的各项方针***策的骨干力量。切实搞好农村的先进性教育活动，对于进一步把“三个代表”重要思想和十六届五中全会精神贯彻落实到农村，以科学发展观推进社会主义新农村建设；对于增强农村***组织的创造力、凝聚力和战斗力，加强***的执***能力建设和先进性建设，全面推进***的建设新的伟大工程；对于构建和谐**，实现“十一五”发展蓝***；对于确保整个先进性教育活动成为群众满意工程，都具有重要意义。各级***组织要充分认识搞好第三批先进性教育活动的重要性和必要性，进一步统一思想，坚定信心，精心组织，扎实开展先进性教育活动，确保取得实效，为建设社会主义新农村打下坚实的思想基础和组织基础。
二、明确目标要求
根据中央提出的“提高***员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求，围绕建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村的历史任务，结合我县实际，第三批先进性教育活动要着力在以下几个方面取得实效。
l.着眼于生产发展、生活宽裕，在发展农村经济、增加农民收入方面有新举措。认真贯彻落实中央、省委和州委在农村的各项方针***策，抓住发展这个第一要务，加快农业产业化进程，积极调整农村产业结构，转变农业增长方式，提高农业生产综合能力，促进农民增产增收。加强农村能源、道路、水利等基础设施建设和退耕还林、烟水工程等生态环境建设，努力使群众长远利益的实现建立在可持续发展的基础上。大力推进城镇化建设，把小城镇建设作为一项战略任务来抓，努力加快农村二、三产业的发展。按照整村推进、整合资金、产业发展的扶贫路子，继续加大扶贫攻坚力度。推进农村中介组织发展，加大对农业专业协会和行业协会的支持力度，认真落实州委提出的“支部建在协会、协会办在实体上、实体连在农户上”的工作要求，努力拓宽***组织参与经济活动的渠道，探索***员带头富、带领群众富的新路子，解决群众卖难。建立和完善农村社会服务体系，大力推广使用科学技术，依靠科技进步促进农民增收致富。认真贯彻落实《云南省农村工作守则》，保护和调动农民群众发展群众经济的积极性，千方百计帮助农民增加收入、改善生产生活条件。
2.着眼于乡风文明、村容整洁，在建设和谐农村方面有新气象。加快农村教育、科技、文化、卫生广播电视、计划生育等各项事业的发展，切实解决好农村读书难、看电视难、出行难、增收难的问题。牢牢把握先进文化的发展方向，以培养有文化、懂技术、会经营的新型农民为目标，大力开展各种实用技术培训，努力提高劳动者素质；认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，坚持在农民群众特别是农村青少年中进行以爱国主义、集体主义、社会主义为核心的思想道德；广泛开展“文明村镇”、“十星级文明户”等群众性精神文明创建活动，大力倡导科学、文明、健康的生活方式，破除迷信，移风易俗；继续开展文化、科技、卫生“三下乡”，传播先进思想，普及科学知识，丰富农民精神生活，努力提高农民的思想文化素质、生活质量和农村文明程度。结合小康示范村建设，着力抓好乡村建设规划，加大环境卫生整治，开展以“布局优化、道路硬化、卫生洁化、村庄绿化、家庭美化”为主要内容的农村环境整治活动；创新农村管理方式，完善村规民约，加大管理力度，落实监督措施，培养农民的生态意识和文明健康的生活方式，不断巩固和提高整治成果。坚持从群众最关心的现实问题入手，认真做好遏制艾滋病传播、防控禽流感和农村社会治安综合治理等工作，维护农村稳定，推进和谐农村建设。
3.着眼于管理民主，在健全村***组织领导的充满活力的村民自治机制方面有新进展。不断深化乡村体制改革，结合先进性教育活动的开展，抓好以村***总支(支部)为核心的基层***组织建设，继续推进“云岭先锋”工程，努力形成农村基层***组织常抓不懈的工作机制。坚持在***的统一领导下，进一步规范村“两委”议事规则，建立健全村务、财务公开制度，努力实现***支部工作规范化、村民自治化、民主监督程序化，不断扩大农民有序参与社会事务的渠道，确保农民选举权、决策权和监督权的落实。大力加强农村群团等配套组织建设，努力形成村***组织领导的充满活力的村民自治机制。
4、着眼于发挥先锋模范作用，***员带头致富、带领群众共同致富的意识和本领有新提高。坚持选拔能人、明白人当村干部，结合农村***员“素质教育”工程的实施，在对广大农村***员进行实用技术培训的基础上，着力提高他们的***策理论水平和带领群众发展经济的本领及处理农村事务的能力。继续采取“三培养”措施，积极发展农村***员，把村组干部，农村经济能人、经济能人吸收到***内来，把他们当中的优秀***员，选拔和充实到基层***组织领导班子中，充分发挥他们的先进性作用，不断扩大***的群众基础和阶段基础，增强农村基层***组织的凝聚力和战斗力。
三、开展第三批先进性教育活动的总体安排和方法步骤
第三批先进性教育活动分为学习动员、分析评议、整改提高三个阶段，集中学习教育时间为三个月左右，整改提高阶段为2至3个月。各乡(镇)可根据实际情况，在保证质量的前提下，灵活安排。
第一阶段：学习动员
1、搞好思想发动。集中开好一次动员会，广泛进行思想发动。动员会要组织开展“五个一活动”，即上好一堂***课、组织一次致富经验交流或实用技术培训、开展一次力所能及的送温暖活动、观看一次***员电教片、组织一次征求意见活动。副科以上***员干部要积极深入基层讲***课，向广大***员讲清开展先进性教育活动的重要性和必要性，中央和省州县***对***员和***组织的具体要求，使每个***员充分认识开展这项活动的重大意义，增强参与教育活动的自觉性。
2、认真组织学习。村***组织要结合实际，充分利用***员活动阵地和***员活动中心户，采取灵活多样的方式开展学习教育。一是学习内容上突出针对性。以《中国共产程》为重点，把***的十六届五中全会精神作为主要内容，把学习《文山州第三批先进性教育活动学习辅导读本》与学习***策法规、***在农村的民族宗教***策、市场经济知识、农村适用技术结合起来。通过学习教育，让***员在带头发家致富、带头学用科技、带头遵纪守法、带头倡导文明新风、带头维护社会稳定中体会“三个代表”重要思想和科学发展观的深刻内涵。二是学习要求上区别对待。对有一定文化、有书写能力的***员和***员村组干部，要按照要求认真完成学习任务；对于文化程度低、无书写能力、年老体弱和家庭生活贫困的***员，以提高思想认识、增强***员意识为主，采取能人“领学”、结对“助学”、上门“辅学”等形式抓好学习教育；对于外出经商务工的流动***员，以增强***员意识、提高务工技能为主，通过电话、信函等方式，汇报自学情况、思想认识情况。三是学习方式上体现灵活性。***员居住分散的地方，可采取小型、分散等方式，以***支部和***员活动中心户集中组织学习。同时，注意发挥***员电化教育和农村文化阵地的作用，用***策宣讲、事迹报告、文艺演出等方式，充分利用冬季农闲和外出务工***员春节返乡的时机抓好集中学习教育，增强教育活动的吸引力和实际效果。
3、明确保持***员先进性的具体要求。各村***总支要引导广大***员，从农村的实际出发，对照《》、围绕同志提出的“六个坚持”、结合“云岭先锋”工程的“五好五带头”的要求，对照州委提出的***员领导干部做“带头人、贴心人、可靠人、明白人”，一般***员落实“做***的人，树立形象；听***的话，勤***敬业；办***的事，争创一流”以及县委提出的“做一名合格的***员”，“强***治意识，当时代先锋；树公仆形象，创一流业绩；让人民满意，为***旗增辉”的先进性具体要求。组织***员开展以“在家做个好长辈，教育好后代；在***内做个好***员，争做一名优秀***员；在村上做一名好模范，带头奉献服务群众”为具体要求的大讨论活动。并在此基础上开展“五带头六争做”主题实践活动，即带头执行***的方针***策、带头勤劳致富、带头履行***员义务、带头遵纪守法、带头弘扬美德，争做尊重农民的“自家人”、亲近农民的“贴心人”、体察民情的“知情人”、反映农民要求的“代言人”、维护农民合法权益的“保护人”、帮助农民脱贫致富的“引路人”，先进性教育活动取得实效，真正成为群众满意工程。
第二阶段：分析评议
1、找准存在问题。在认真学习的基础上，各***总支、支部要在本村群众中广泛征求意见，同时还要广泛征求乡镇***、***府、人大和乡镇站所的意见，在充分听取意见的基础上，结合本村实际进一步理建工作和经济发展思路，结合实施“云岭先锋”工程制定入***积极分子培养计划，明确培养联系人，为发展壮大***员队伍打好基础。并将征求到的意见通过一定的方式如实向群众反馈。
***员个人也要主动征求和听取群众意见，***员之间还要通过广泛开展交心谈心活动，进一步沟通思想、互相帮助，找准自身存在的问题。
2、进行***性分析。***员要对照的要求，结合在大讨论中明确的保持***员先进性的具体要求，全面总结***的十六大以来，自己在思想、生活等方面的情况，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。有书写能力的要撰写***性分析材料，书写有困难的***员，经***组织同意可不撰写***性分析材料(村组***员干部书写有困难的通过辅导员记录整理)。
3、召开专题组织生活会。在广泛开展谈心活动的基础上，以支部为单位召开专题组织生活会，***总支委员要参加支部的专题组织生活会，每个***员进行对照检查、自我批评，***员之间进行互评、开展批评。
4、做好评议工作。***支部根据民主评议的情况、征求到的群众意见和***员的一贯表现，提出对每个***员的评议意见。***支部向每个***员反馈评议意见，要肯定成绩，指出不足，帮助***员认识问题。***支部还要以适当方式在一定范围内向群众通报民主评议***员的情况。
第三阶段：整改提高
1、制定整改方案和整改措施。***总支、支部和***员要针对征求到的意见、自我剖析中查找出的问题和民主评议中反映的问题，做好“两个一”工作，即每位***员联系培养一名入***积极分子，***总支、支部和每位***员各理清一条经济发展思路，分别制定整改方案和整改措施，明确整改重点，落实整改责任。
2、认真进行整改。按照制定的整改方案和措施，逐项认真落实。对那些急需要解决又能够解决的突出问题，要集中时间和精力认真加以解决；对急需解决但难度较大的问题，要作出计划，逐步加以解决；对村级无法解决的，积极向乡镇***反映，争取帮助解决。
3、公布整改情况。整改方案和进行整改的情况，要在一定范围公布，充分听取群众意见，自觉接受群众监督。
4、建章立制。通过教育活动，健全完善“”制度，基层***组织和***员目标管理制度，民主评议***员、村干部制度；积极探索无职***员设岗定责管理制度，外出务工***员定期向***组织汇报制度，村组干部民情恳谈等制度。
集中学习教育结束时，各村***总支要对先进性教育活动的情况进行群众满意度测评，多数群众不满意的，必须及时“补课”。同时，要对教育活动进行总结，对先进***组织、优秀***员进行表彰。集中教育基本结束后，要用3个月左右的时间，切实做好巩固和扩大整改成果的工作，搞好建章立制，建立健全***员教育管理常抓不懈的工作机制。
四、全面把握先进性教育活动的基本要求
（一）坚持正面教育、开门教育，充分发扬***内民主。先进性教育活动坚持以正面教育为主，通过学习培训、开展大讨论、关心爱护***员、树立和宣传典型等多种形式，激发***员自我提高、自我完善和解决自身问题的内在动力，进一步增强***的观念和***员意识，明确新时期保持先进性的具体要求。坚持开门搞教育，充分发扬批评与自我批评的优良作风，广泛开展交心谈心，深入进行***性分析，过好专题组织生活会和民主生活会，主动认识、查找自己的不足和问题，认真制定和落实整改措施，发挥先锋模范作用，树立***员的良好形象，自觉保持先进性。各有关***、总支、支部要注意尊重和保障***员的民利，认真组织***员按要求参加教育活动，提高认识，增强本领；注意听取***员的合理意见，充分调动和发挥广大***员的积极性和主动性。
（二）坚持区别情况、分类指导，扎实开展主题实践活动。要针对山区***员和坝区***员、有职***员和无职***员、年轻***员和老***员、富裕***员和贫困***员、有文化***员和文盲***员、在家务农***员和流动***员的实际情况，提出不同的具体要求，使先进性教育活动更加贴近农村实际，贴近***员实际。大胆探索，主动实践，精心设计并组织开展各具特色的主题实践活动，做到***员身份亮出来、平时工作看出来、关键时刻站出来、生死关头豁出来，在“双带”工作中发挥先锋模范作用，促进农村经济的快速发展。
（三）坚持教育活动与各项工作“两不误、两促进”，在取得实效上下功夫。抓住“关键是取得实效”和“使先进性教育活动真正成为群众满意工程”这个根本要求，组织***员深入开展以提高素质、服务群众为主要内容的主题实践活动，把广大***员在先进性教育活动中激发出来的***治热情转化为建设社会主义新农村的动力。妥善处理先进性教育活动与农村生产工作的关系，做到“两不误、两促进”。要防止和克服脱离工作实际搞教育活动的倾向。要通过开展先进性教育活动，进一步增强村级***组织的创造力、凝聚力和战斗力，进一步激发***员的积极性和责任感，增强和发挥“双带”能力，推进农村“三个文明”建设。
（四）坚持舆论先行，努力营造良好氛围。***、总支、支部充分运用广播、电视、宣传栏、文艺节目等形式，大力宣传开展先进性教育活动的重大意义、目标要求、方法步骤，宣传教育活动中的先进典型，宣传好的做法和好经验，为开展先进性教育活动营造良好的舆论氛围。
五、需要注意的几个问题
（一）注重创新教育活动的方式，确保教育的覆盖面和质量。认真做好“组织找***员、***员找组织”的工作，总支、支部要采取有效措施，积极查找长期未与***组织联系的***员，动员流动***员主动与***组织取得联系，防止***员“挂空”的现象，要力争使每一名***员都参加活动、受到教育。对于流动***员，在县内流动的请回来参加先进性教育活动，在县外流动的，总支、支部要积极与流入地***组织联系，使他们参加先进性教育活动。
（二）注重建立健全***的组织，扩大***的工作的覆盖面。把加强***的村级***组织建设放在重要位置，按照围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能的要求，进一步健全村级***组织，不断增强村级***组织的凝聚力、扩大***的工作的覆盖面。按照“有正式***员3名以上的村，应当成立***支部，不足3名的，可与邻近村联合成立***支部”的规定，建立***支部或联合支部，配齐配强支部班子，特别是支部书记。加大组***组织的工作力度，做到哪里有群众，哪里就有***的工作；哪里有***员，哪里就有***的组织；哪里有***的组织，哪里就有健全的组织生活。对“软、散、瘫”的***总支、支部班子要进行调整充实，通过“选”、“派”、“挂”等多种方式，及时调整充实，尤其要配好配强***支部书记，把那些***治素质好、工作能力强、群众公认的***员选拔到支部书记岗位上来。使***总支、支部成为农村各项事业的坚强领导核心，成为开展先进性教育活动工作的领导者和组织者，为先进性教育活动的顺利开展提供坚强的组织保证。结合“云岭先锋”工程的实施，采取有效措施，拓宽工作思路，整合社会资源，帮助村级***组织解决缺乏活动场所和经费等实际问题，力争在活动阵地建设上达到“五个一”标准，即有一间活动室、一套电教设备、一面***旗、一块牌子、一套制度，使***员活动室成为农村宣传***的方针***策的窗口、凝聚***员的阵地、传授知识的课堂、联系群众的场所，从而带动群团组织的活动阵地建设。
（三）注重解决突出问题，让***员和群众满意。把开展先进性教育活动与解决突出问题结合起来，把解决***员的思想认识问题与解决实际问题结合起来，把解决***员的实际困难与解决群众的实际困难结合起来，坚持边学边改、边议边改、边整边改，切实解决群众“最急、最怨、最盼”的问题，密切***群、干群关系。帮助生活困难的***员和老***员解决实际困难，***、***总支、支部要组织有能力的***员向贫困***员开展送温暖活动，在进行物质资金帮助的同时，重点是帮助贫困***员克服困难，坚定信心；帮助贫困***员理清发展思路，制定发展规划，确立致富项目，确定技术人员进行技术帮助和指导。让他们感受到***组织的温暖。乡镇***要重视、关心、爱护村组干部，采取有效措施，帮助他们解决工作生活上的困难，发挥他们密切联系群众的优势，积极支持他们开展工作，对他们多肯定、多鼓励、多体谅、多支持，少埋怨、少责备、少惩罚、少撤台，使他们真正成为群众的贴心人、创造幸福生活和美好未来的带头人。
（四）注重把握好相关***策，落实指导力量。认真贯彻落实***在农村的各项方针***策，努力做好理顺情绪和化解矛盾的工作，把广大***员群众的积极性进一步引导到促进建设社会主义新农村上来。要加强调查研究，及时发现和妥善处理带有苗头性、倾向性的问题，对涉及农村宗族、宗教、社会治安、征地拆迁等方面的问题，要按照有关***策稳妥处理。既要引导和帮助农村***员干部解决思想作风和工作作风方面存在的问题，又要注意关心爱护，鼓励和支持他们开拓创新、干事创业，保护好他们的工作积极性。在***组织内部，提倡***员和***员、***员和干部、干部和干部之间互相学习，互相启发，互相帮助，共同提高，防止出现偏离正面教育、自我教育为主原则的现象。这次先进性教育活动，不单独搞一个组织处理阶段。对那些不履行***员义务、不具备***员条件的***员，要认真做好教育帮助工作；对经教育不改、不符合***员条件的，要根据《中国共产程》和***内有关规定，按照正常程序进行组织处理；对违纪***员，按照《中国***纪律处分条例》的规定，给予纪律处分。***员无正当理由、长期不与***组织联系的，以及经教育不改、拒不参加先进性教育活动的，要在先进性教育活动结束后，根据《中国共产程》和***内有关规定，按照正常程序进行组织处理。县委先进性教育活动领导小组将派出督导组和指导组对第三批先进性教育活动工作进行督查指导。乡镇***要认真做好村***总支、支部书记和业务骨干的培训工作。
支教帮教工作总结例9
学校***在上级***组织的正确领导下，全面推进从严治***，深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育和“牢记使命启新航”***思想再讨论活动，充分发挥***组织***治核心作用，引领学校实现了跨越发展。
一、加强***治建设，提升队伍***治能力
一是深入学习系列重要讲话精神，理论武装头脑，不断推动学校教育教学工作。二是牢固树立“四个意识”。教育引导学校***员干部学习贯彻维护***章，牢固树立“四个意识”，不断坚定“四个自信”。三是严肃***内***治生活。按时开好 “三会一课”等***内***治生活规范化，不断提升***内***治生活质量。四是深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育和“牢记使命启新航”***思想再讨论活动。
二、强化思想引领，牢牢掌握意识形态工作的领导权
一是用新时代中国特色社会主义思想武装全校***员师生；二是加强思想***治教育和精神文明建设；三是加强和改进意识形态工作。不断加强课堂教育教学管理、宣传思想阵地管理、社团管理、网络意识形态管理，开展“纯洁无邪校园行”反***警示教育和网上签名活动，防范***对校园渗透。
支教帮教工作总结例10
二、主要工作
1、加强理论学习，提高思想素质
继续学习《***教育理论》和《中共中央***关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》作为教工团支部本学期理论学习的中心，教工团员要集中学习和自学相结合，使其成为指导教学工作的思想武器。继续学习和领会***和国家的重要方针***策，在思想上和***中央保持高度一致。要开展思想品德教育，在教工团员中加强教师职业道德、社会公德和家庭美德教育，塑造良好的师表形象。总之，通过加强理论学习，使教工团员成为具有良好师德，***治思想过硬的教育教学中坚力量。
2、强化教学基本功，提高业务水平
本学期教工团支部将围绕推进素质教育，提高教学质量这一中心任务，开展教学基本功比武。通过开展课堂教学研讨、竞赛等活动，促进自身业务水平的提高。
3、推动学校精神文明建设
引导和带领团员青年开风气之先是我校共青团组织的光荣传统。本学期，教工团支部要开展送真情、送温暖、走访特困生家庭，开展义务辅导活动，帮助思想上，学习上，生活上有困难的学生。
4、积极推进“青蓝工程”活动向纵深发展
“青蓝工程”是我校一项在***支部和教导处统筹规划下由******工团协作进行，教工团支部具体操作实施的青年人才培养工作。本学期，教工团支部要继续推进“青蓝工程”向纵深发展，开展新老教师结对，青年教师教育、教学研讨课活动，即将结业的学员要上教育教学汇报课，并进行结业论文答辩。总之，对“青蓝工程”活动要常抓不懈，使其成为我校促进优秀青年教育教学人才不断涌现的源泉。
三、具体安排
第1周：教工团支部制定工作计划
第2周：教工团支部会议，欢送老团员，推介新团员 ， 确定特困生帮教对象
第6周：“青蓝工程”结对活动
第7～8周：部署实施青年教师基本功比武
第9～10周：义务帮教活动
第13周：走访特困生家庭，送真情，送温暖活动
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