我优求知网用电安全论文范文1
1.1高危及重要用户缺乏对用电行为的管理
近年来，电力技术的发展提高了供电可靠性，降低了停电次数，高危及重要用户在用电过程中产生侥幸心理，为了追求经济利益，减少了对安全用电的投入。有些用户没有配备应急电源，无法有效应对突发停电状况和其他事故；用电设备经过长期使用出现老化陈旧问题，但高危及重要用户并没有积极进行维护和检修，没有定期校验保护工具和安全装置。此外，在用户进行用电安全管理前，也没有制定合理的紧急预案和防护措施，从而在发生安全事故时，无法准确、及时地对事故原因进行判断，降低了事故处理的效率和质量，容易导致危害扩大，造成更多损失。
1.2***府管理缺失
***府相关管理部门没有严格执行监督检查工作，发生事故时相互推诿，本应由***府部门确定的高危及重要用户名单由供电企业承担，也没有对企业确定的名单进行鉴别和分析，导致名单存在遗漏和不足。此外，***府管理职能的缺少也不利于安全整改工作的深入开展。电力系统体制改革深化，供电企业不再具备对电力用户的管理职能，而是向客户提供优质服务，针对高危及重要用户整改拖延或拒不整改的现象，供电企业不能进行强制性处罚，这时就需要***府安全监督部门介入。但目前***府相关部门在进行安全生产检查时，并没有将用电安全纳入标准化的管理中，没有主动督促企业进行安全用电整改和安全隐患治理，对高危及重要用户的用电安全管理并不全面。
2高危及重要用户用电安全管理的策略
虽然高危及重要电力用户涉及多个行业，用电方式和运行规律不尽相同，但是对其用电安全的管理要求一致。加强对高危及重要用户的用电安全管理，需要考虑以下几方面。
2.1高危和重要电力用户加强日常用电安全管理
对电力用户而言，需要根据国家安全生产的规定和行业要求，重视企业的用电安全，充分了解用电事故造成的危害，专门配置用电管理人员，制定相关的用电安全管理制度，定期巡视检修运行状态下的电力设备。对陈旧老化用电设备、高压设备和高负荷运行设备，要进行专项检查，做好检修记录，及时处理安全隐患，明确整改人员的职责，制定完善的安全预防和治理方案，及时更换高耗能或年久失修设备。应建立用电设备安全运行机制，加强日常的维护和测试，确保设备运行的安全性和稳定性，降低事故发生率。同时，针对设备运行过程中的薄弱环节，加大整改力度，科学配置应急电源或自备电源，提高应对突发事件的能力，规范应急电源的使用和管理，避免发生次生危害。此外，根据用电安全管理要求，企业要配备足够的电气作业人员，加强对作业人员的培训和教育，提高他们的专业技能和操作水平，及时、正确地处理电力事故。
2.2供电企业加强对高危及重要用户的用电安全服务
对供电企业而言，首先要加强对用电运行安全的管理，加强对高危及重要用户用电设备的维护和检修，合理安排检修方式和恢复运行，制定严格的停电服务制度。在开展电网例行检修工作时，可能影响重要用户用电的稳定性，需要提前通知并提醒用户注意安全风险，及早做好防范措施。其次对业扩报装业务进行严格把关，根据国家电网的相关规定，确保新增电力用户在接入电网时不存在安全隐患。严格执行高危及重要用户的准入制度，确保其应急电源、安全保护电源、双电源配置合理，用电设备符合安全管理要求。加强对供电工程竣工的验收和审查，杜绝用电安全隐患。再次，加大用电安全检查力度，对高危及重要用户的用电安全投资、用电安全管理人员配置、用电标准和项目进行严格检查，建立电力客户资料档案，对于由于用户自身因素导致的用电安全隐患，下达检查通知，对其整改情况进行动态跟踪监督。最后，提供相应的安全用电服务，供电企业可以针对高危及重要用户定期进行用电安全座谈会，加强与客户的沟通和联系，提高客户的用电安全管理意识。
2.3***府加大对高危及重要用户的用电安全监管
***府相关部门应加强对高危和重要用户的用电安全监督和安全隐患排查。供电企业定期向***府安全监督部门提交电力客户的整改情况，***府在定期的安全生产检查中，对其用电安全隐患进行专项排查和治理，并督促企业及时处理解决。
3结语
用电安全论文范文2
1.1机电技术管理工作人员的综合素质偏低
怎样在煤矿安全生产基础上，提升企业的经济效益，已经成为煤矿企业重点关注的问题。对此，应该加大机电技术管理工作人员专业技能培训。而在进行培训时一定要确保所有机电技术管理工作人员可以进一步掌握机电装置的有关工作原理以及操作技能。当前大部分煤矿企业中机电技术管理工作人员的专业技能偏低，直接影响着煤矿企业的机电技术整体管理水平。对此，一定要对机电技术管理工作人员的专业技能进行培训。
1.2煤矿机电技术管理的体系不完善
现阶段，煤矿企业安全生产所面临的主要问题就是机电技术的管理体系不健全。需要采取相应的行之有效的措施进行完善，以便更好地发挥其在煤矿安全生产中的作用。
2加强煤碳企业机电技术管理的对策
2.1制定完善的机电技术管理体系
从机电设备的全过程周期管理、组织保障、流程规范、管理职能的发挥、考核等方面论述建立怎么样的管理体系。现阶段，煤矿企业安全生产所面临的主要问题就是机电技术的管理体系不健全。对此，煤矿企业必须改进与完善安全生产中的机电技术管理体系，制定一系列机电装置管理章程，保证管理的各个环节可以有章可循[2]。不断强化现场机电装置的检查与维修力度，从而形成一套体系。定期完成机电装置运行温度的检测，组织高规格电气合理试验，充分运用节假日针对大型机电装置完成检修与养护，解决装置存在的问题。另外还要定期对采矿工作与变电所等进行测试，从而确保机电装置的安全运行。
2.2加强煤矿企业机电技术管理人员专业技能培训力度
怎样在煤矿企业安全生产基础上，提升企业的经济效益，已经成为煤矿企业重点关注的问题。对此，应该加大机电技术管理工作人员的专业技能培训，可采用“走出去、请进来”和“干部职工互相交流培训”的培训机制，而在进行培训时一定要确保所有机电技术管理和操作人员可以进一步掌握机电设备的有关工作原理以及操作技能。通过开展机电设备“四检制”（班检、日检、周检、月检）、“机环双检制”等，加快故障快速诊断和预知处理等技术，加强设备的备品备件动态管理，积极开展设备寿命周期管理，不断减少故障率，提高设备开机率，同时也增加了设备的安全系数，使设备始终处于良性工作过循环状态，提高安全系数。
3煤矿机电技术管理在煤碳企业安全生产中的应用
3.1建立科学合理的机电系统是确保煤矿机电安全、稳定运行的前提与根本基础
在煤矿企业机电系统方面而言，必须确保电网精干和稳定，保证电源可靠。在进行设计时为了可以提升安全与可靠性，一定要选择双电源与双回路完成供电，确保煤矿安全生产中可以具备两路相对***的电源线路。针对瓦斯的抽放泵和通风机等按照规定应该选择专用双回路，科学选取供电电源，确保电源的稳定与可靠性。
3.2在煤矿企业机电技术管理中加大科学技术的运用
机电管理技术的滞后是造成煤矿机电事故经常发生的主要原因，而煤矿企业的机电安全管理主要以提升安全管理为目标，依据详细的状况，合理、有效的加大资金的投入，可以确保煤矿机电安全运行。另外，还应该加大科研的投入，必须加大煤矿机电安全的科学研究投入，合理编排专项科学研究经费，充分运用在改进安全生产方面，确保资金有效运用。同时煤矿企业的各个安全生产机构一定要严格落实安全生产方针，改进所有的规章体系，不断强化施工团队的建设，注重科学研究专业人才的培养。
3.3对煤矿企业机电安全、稳定运行实施严格监控
从煤矿机电系统方面而言，应该配备机电装置的监测与监控系统，完成电网安全参数与装置运行状态的有效监控，从而提升煤矿企业机电装置的自动化水平。煤矿企业的资源条件比较繁琐，而且各个煤层的厚度存在差异，无法完成煤炭的大规模生产[3]。这样，可以在煤矿企业中积极推广大量节能装置，同时配置安全监控与安全风险的有效评估系统，不但可以提升煤矿企业的安全水平，还能够提升煤矿企业产量与总体效益。
3.4制定煤矿机电装置安全体系
建立相对完善的煤矿企业安全生产相关责任体系，确保所有制度可以有效实施，提升所有制度的落实力度。煤矿企业相关机构必须注重安全体系与安全管理的科学研究工作，同时加大实践过程中新状况与新问题的科学研究力度，总结出具有可操作性的方案。另外，加强机电安全管理工作在煤矿企业生产中的地位与作用，不断强化管理和工作人员的专业技能培训，同时强化安全绩效体系的考核力度以及安全生产的有关责任，确保所有安全体系可以落到实处。积极开展和组织与安全生产有关的讨论与竞赛活动，从而提升所有管理人员的安全意识。
4结束语
用电安全论文范文3
关键词：强化理论；电力生产安全；监督管理机制
中***分类号：X922 文献标识码：A
强化理论是由美国心理学家斯金纳提出来的，该理论重点强调影响人行为的环境因素和人的行为关系，这种理论认为管理者可以通过改变周围环境，来对人的行为进行控制。电力企业在日常安全生产管理中，经常会出现习惯性违章、工作随意性强、工作人员对安全管理人员产生抵触心理等现象，这对电力企业的安全生产管理有很大的影响，因此，电力企业要认真研究强化理论，并将强化理论应用在电力安全生产中，根据实际情况，制定不同的强化方式，从而有效地控制工作人员的安全行为。
1强化理论的基本观点
强化理论的基本观点是人的行为和受到的刺激有很大的关系，如果人受到的刺激对他有利，人的行为就会重复出现，如果人受到的刺激对他不利，则相应的行为就会逐渐减少。强化理论中的“强化”就是指根据人的心理，对人的行为进行引导，并加以修正、规范、改变，强化可以分为正强化、负强化、自然消退三种情况，其中正强化主要用于加强个人行为的期望，负强化和自然消退主要用于消除和减少个人的不期望行为。在电力企业安全生产过程中，采用强化理论进行安全行为指导，对保障电力安全生产有十分重要的意义。
2强化理论对安全生产管理的重要性
在进行电力生产时，安全管理者要时刻树立“安全生产、居安思危”的管理思想，由于在不同环境、不同时间段，工作人员的精神面貌及工作状态不同，因此，其安全管理的重点也不尽相同。例如在高温、雷雨季节，工作人员的工作环境比较差，电力设备也容易发生故障，这是安全管理人员就需要将安全管理的重点放在员工操作行为及电力设备上。安全生产对电力企业的稳定发展有十分重要的意义，如果没有安全，那么企业的市场就会被其他企业代替，因此，电力企业要做好安全生产管理，合理的将强化理论应用在电力安全生产中，为安全生产环境提供保障，不断提高安全管理人员和工作人员的安全意识，从而真正的做好安全生产。
3强化理论在电力安全生产管理中的应用
3.1 完善安全生产制度。要想将强化理论完全应用在电力安全生产中，就必须将强化理论的相关思想渗透到安全生产制度中，通过严格的制度来对工作人员的行为进行约束。因此，电力企业要根据实际情况，结合强化理论，制定完善安全生产制度，从而保证安全强化方式的有效执行。安全管理是衡量企业管理水平的重要指标，电力企业只有充分认识安全生产管理的重要性，在强化理论下，编制精细化、规范化的安全生产管理制度，才能为电力企业的安全生产提供保障，电力企业要将安全生产责任落实具体的班组及个人身上，从而保证安全生产制度的有效执行。
3.2 建立完善的安全生产监督管理机制。为确保电力生产的安全，其强化方式必须采用动态的安全防范措施，因此，电力企业要建立完善的、长期的安全生产监督管理机制，坚持以人为本，预防为主的管理理念。电力企业要全面落实人身安全防范的各项措施，确保工作人员的人身安全，同时电力企业要坚持统一调度，严格的按照相关规定进行调度管理，从而保证电网的运行安全。电力企业要建立专门的安全监督小组，对工作人员的行为进行监督管理，发现工作人员有违规操作的现象后，要及时进行纠正，对于情节严重的行为，要根据相关规定对相关人员进行严肃的处理，只有这样才能为电力安全生产提供保障。
3.3 完善安全工作评价体系。安全工作评价是一种新型的现代管理方法，安全工作评价对提供电力企业的安全生产管理水平有十分重要的意义，因此，电力企业要不断完善安全工作评价体系。强化理论认为企业开展安全工作评价是一项重要的隐患管理工作，要将这项工作当成是企业的日常工作进行，安全工作评价的内容和评价指标必须根据电力企业日常工作的实际情况确定，防止出现安全工作评价内容和实际工作不符合的现象。由于不同的强化方式，其评价结果存在一定的差异，因此，电力企业要根据实际情况对评价结果进行合理的安排。
3.4 构建良好的安全生产氛围。强化理论认为对工作人员进行安全培训，构建良好的安全生产氛围，会使得工作人员形成一种良好的安全习惯，在生产过程中关注生产的每一个环节，避免安全事故的发生，因此，电力企业要为电力生产的工作人员构建一个良好的安全生产氛围。建立科学的奖罚制度是强化理论在电力企业安全生产管理中的一项重要强化方式，通过奖罚制度能有效地激发工作人员的工作积极性，促进企业安全生产氛围的构建，同时还能对工作人员产生提醒作用，这样能提高工作人员的工作责任心和安全生产意识。科学、合理的考核标注是强化理论在安全生产管理中的具体体现，电力企业在制定考核标准时，要根据实际情况确定，对于容易发生安全事故的事件，要适当的降低标准，对于不容易发生安全事故的事件，可以适当的提高标准，这样既可以满足电力安全生产的需求，又能提高工作人员的竞争能力。
3.5 控制人的不安全行为。强化理论认为，事故的发生是危险源和引导因素共同作用的结果，据调查发现，引起事故的主要原因是人的不安全行为、管理漏洞、物的不安全状态，因此，强化人的不安全行为是提高电力安全生产管理的重要方式。电力企业的安全管理要坚持以人为本的管理原则，不断提高所有工作人员的安全生产意识，树立正确的安全理念，确保工作人员在工作过程中保持健康、良好的精神状态。电力企业要加大电力安全生产的宣传力度，保证每一个工作人员都能掌握电力安全生产的相关知识，从而为电力安全生产提供保障。
结语
在电力安全生产过程中采用强化理论时，必须明确各种生产活动的关系，掌握相应的强化方法，并将这些强化方法正确的运用在电力生产活动中。安全生产对电力企业有不可估量的作用，因此，电力企业要加强电力安全生产管理，根据实际情况，合理的运用强化理论，不断提高企业的安全生产管理水平，从而为电力企业的稳定发展提供保障。
参考文献
用电安全论文范文4
关键词：中小企业；电子信息；安全技术
1 电子信息安全的内涵
对于买方来说电子信息主要优点是方便快捷、操作起来比较简单。电子信息对于卖方来说主要优点是管理比较方便并且成本较低，但是电子信息最大的缺点就是买卖双方不能进行交流，主要是货币与货品的交换，并且交易都是通过网络进行的，之所以交易能够顺利完成，主要的原因是两者之间存在着诚信。关于诚信主要有两个方面的内容：有一种系统软件在买卖的过程中起到安全保障的作用，能将虚拟的货币符号转化成真实的货币，同时也能对交易起到保护作用，其中主要是对货币账户起到安全保障的作用。要想研究电子信息安全，首先要了解信息的内涵。信息主要是指资料、数据以及知识以不同的形式存在，在中小企业中这类信息主要是指买卖双方的有关信息和资料，犯罪分子能通过非法的手段对电子信息中的买卖双方采取诈骗行为，或者是通过网络对进行入侵和盗窃。信息安全管理标准对信息做出了详细的定义，信息也是属于资产，与其他的资产相同，对中小企业的发展有着重要的作用，是需要法律保护的。信息安全管理标准将信息划分为八个部分，主要包括物理资产、文档资产、文字资产、服务资产、软件资产、数据资产以及人力资源资产。
中小企业的电子信息主要是以网络为载体，网络的交流主要通过数据的传输得以实现，网上交易就是交流过程中的主要内容。所以，在信息安全的范畴中电子信息安全技术就成为了重点问题。关于电子信息安全技术的研究大多是关于技术的，但是对于中小企业来说，不仅要对技术进行改进，也要重视管理层，避免信息出现安全问题。
2 电子信息安全的理论
我国关于电子信息安全的研究，仍然较为落后。在国际中的关于信息安全的主要理论为：三观安全理论、信息循环理论以及信息安全模型理论。
三观安全理论。在中小企业的电子信息安全系统中，三观安全理论主要将其分为三个方面的内容，即微观、中观以及宏观。这个理论主要是将宏观层面的安全理念转化成微观层面的管理理念，进而对服务与生产进行指导。
信息安全模型理论。信息安全模型理论是信息安全管理发展过程中的产物，信息安全模型理论主要是将人、软件、操作以及信息系统相结合，并且全面的保护网络信息系统。主要倡导的是一种新的安全观念，并且提出了不能仅靠程序与软件对系统信息安全进行保护，要注重动态保护。此外，关于电子信息安全问题不能只依赖于安全技术，也要重视管理层安全理念的创新。
电子信息的循环理论。在实施网络信息安全的过程中电子信息的循环理论将其划分为四个方面：计划、执行、检查以及改进。这四个方面是一个循环的过程，也是一个周期，在循环的过程中，将这个过程看作是一个整体的信息安全管理体制，而不是将其看成某一管理过程。
3 电子信息安全技术对加强中小企业信息安全的作用
上文所述的三个信息安全理论对中小企业的信息安全管理有着重要的作用，主要有以下几个方面的内容。第一是信息安全领域的建设，第二是中小型企业中加强建设信息安全组织。美国信息安全研究所首次提出了信息安全领域，信息安全领域主要是指根据信息的不同保密程度创建相应的保密级别，网络控件的安装要结合用户信息的不同安全级别，安全信息的选择要适合用户的保密级别。在中小企业中，电子信息与资料的分类系统应该有统一的部门进行管理，然后对信息进行分类，并采取不同程度的加密与保密，这类信息主要包含文档、电子商务的相关资料以及服务等。将这些信息进行分类、保密、归档以及整合，有利于中小企业电子信息的调试。
对于中小企业来说，一直都存在电子信息安全性不够的问题，这主要同企业内部安全管理不足有关，安全管理的工作缺少专业的管理，很多的小型企业并没有统一的信息安全管理部门。企业安全管理部门的主要职能包含这几个方面的内容：同企业人力资源管理部门相互配合共同完成工作内容，要定期的审查一些特殊岗位的员工，一旦发现有违反安全规则的情况，要重新进行审查。同时还要对员工进行保密的培训；组织各个部门的工作，并对各个部门的工作进行协调，使企业的安全目标以及战略得以实现；企业的安全管理部门主要是对安全问题的管理、计划以及决策负责。也是企业的应急部门，要想避免企业信息的泄露，信息安全管理部门就必须加强对信息的管理；多联系各个地区的信息机构以及信息安全管理部门，这样能给企业带来新的信息安全管理观念以及安全技术；采取信息安全报告制，定期的向管理部门汇报信息安全的保护状况，对于一些重要的事件要及时的汇报，取得管理层对信息安全管理工作的支持。
在网络工程发展的同时，电子信息也得到了发展，电子信息在企业的发展中有着重要的作用，企业对其也越发的依赖电子信息。但是这只是一个虚拟的场所，主要通过网络这个载体来完成交易，因此安全技术问题成为了企业普遍关注的问题。
[参考文献]
[1]陈光匡，兴华.信息系统安全风险评估研究[J].网络安全技术与应用，2009（7）.
[2]向宏，艾鹏，等.电子***务系统安全域的划分与等级保护[J].重庆工学院学报，2009（2）.
用电安全论文范文5
关键词：创新教育；信息安全；电力特色
作者简介：***（1973-），男，河南确山人，上海电力学院计算机科学技术学院信息安全系，教授；周林（1968-），男，浙江宁波人，上海电力学院计算机科学与技术学院信息安全系，副教授。（上海 200090）
基金项目：本文系上海电力学院重点教改基金项目（项目编号：20121307）的研究成果。
中***分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2014）09-0024-02
信息安全专业的创新能力培养是国内相关高校新开专业所面临的重要问题。根据各个学校的自身特点，创新特色各有不同，上海电力学院的信息安全专业要在具有电力特色的基础上培养具有普适专业知识的应用型人才。[1]公安系统高校在培养信息安全人才的时候要强调该专业知识在取证和侦破领域的特色应用。[2，3]创新的基础要培养实践能力，特别是工程技术人才，只有在实践中才能对技术有深刻的认识，学习知识，发现问题，提出新问题，解决问题，初步具有创新能力。[4-6]
然而当前信息安全专业学生普遍具有行业背景特殊不明显，自学能力、创新能力、论文撰写能力比较薄弱的状态。根据上海电力学院信息安全专业特点，我们在实践中总结了创新能力培养的模式。
一、存在的问题
1.电力特色不明显
我们的专业定位是培养具有电力特色的信息安全应用型人才。虽然本专业建设了电力网络安全实验室，配置了电力专用网络安全设备，但是在教学大概上对电力特色的信息安全课程涉及不多。需在认知实践、科创、毕业设计环节中增加电力信息安全的相关内容。
2.自学能力薄弱
由于信息安全专业知识更新速度非常快，就需要老师和学生不断更新知识。而获取知识最快捷的途径就是自学。但是大学生从高中阶段转变过来后，还不适应大学教育。很多上课认真听课，课下不预习和自学的学生，发现很多知识都听不懂。这是因为信息安全领域知识面很宽，知识量较大，没有课前预***依靠上课的短暂时间是不够的。
但是当前学生学习主动性比较差，自学能力较低。这种现象在信息安全专业里面尤其突出。也不排除有些对信息安全有浓厚兴趣的学生，他们会主动学习新的知识，具有较强的自学能力。这样的学生在一个班级里面，处于金字塔的顶端，平均每个班级大概占10%左右。剩余的学生在自学能力方面均需要提高。
3.缺乏创新意识
在缺乏自学能力的情况下，掌握多学科交叉的信息安全专业知识就比较困难。在学习过程中会遇到很多需要解决的新问题，寻求解决新问题的创新思路就更显得薄弱。自学是要求学生能够主动学习课堂要求的预习任务，而创新意识是要求学生能发现新问题，网络搜索解决方案，并在实践中验证这些技术。
自学能力是创新意识的基础，而提高学习兴趣是解决这两个方面缺失的关键措施。
4.论文撰写能力差
在撰写实验报告过程中，发现工科学生的语言表达能力普遍较低，很多有口语化的表述，而且存在条例不清晰，逻辑不紧密，摘要内容与论文无关，实验结果分析不足等诸多问题。这是由于在高中阶段没有要求学生撰写过科技论文，也没有进行过相关培训。在大学期间，由于自学能力和创新能力的薄弱，导致实验无法***完成，这样更加没有信心撰写实验报告，对于科技论文就更没有兴趣。
总之，信心安全专业所面临的创新人才培养存在的难题，主要表现在自学能力薄弱、缺乏创新意识、论文撰写不规范等。这三个问题是具有相互连贯性的。自学能力薄弱导致掌握新知识能力差，就缺乏发现问题、解决新问题的能力，自然无法完成论文的撰写工作，更没有心思关心论文格式方面的要求。
二、问题存在的原因
在查找根源的时候，不要把所有责任都推到学生身上，要从专业特点、学校的专业定位、培养方案、就业形势等诸多方面进行综合考虑。
1.电力特色的专业定位
上海电力学院的信息安全专业依托电力行业为背景，培养具有信息安全一般技能的专业技术人才。电力行业虽然对信息安全有很高要求，但是该行业内，对信息安全的岗位需求缺很少，电力系统的安全保障技术，基本上做运营维护，技术开发的工作集中在电力科学研究院。因为电力行业需求不高，所以还需要全面教授信息安全技术。
在这样的专业定位的基础上，培养方案中就需要涉及很多专业科目，并且针对不同的就业需要引导学生自学掌握更多特殊技能。
2.多学科融合的专业
信息安全专业是计算机科学与技术、信息与通信工程、数学等多学科的交叉学科，该专业属于多学科融合，因此要求学生不能偏科，需要学生有很强的数学基础、编程能力，甚至会涉及到通信技术。这样的学科对学生综合能力有很高要求。
该专业还具有很强的实效性。工程技术类比理论技术更新更快。有的新技术出现后，不到半年就被淘汰。这导致教程严重滞后当前最新技术，需要教师不断更新专业知识，而且也需要学生具有自学能力和创新意识。
该专业的多学科交叉和知识的快速更新，给教和学都带来了很大压力，对学生自学能力、创新能力就有更高的要求。
3.突出技术的理学培养方案
因为上海电力学院的专业规划的需要，信息安全专业定位成理学专业，这样需要更加突出理论知识的学学分。理论课的增加自然相对减少了课程实验内容。现有的信息安全培养方案中，课时数相对比较很多，留给学生自学的时间较少。虽然集中实践课程达到32学分，640学时，但是专业课的上课与上机实践比例基本上是2∶1，学生实践机会还是低于听课时间。这样在上机的时候，就会有很多学生动手能力比较差。
4.不同地域生源
信息安全专业不属于上海电力学院电力特色的专业，因此在招生的时候，对学生的吸引力不如其他特色专业。招生面向全国招生，外地生源考分在当地一般都超过一本分数线，上海属于二本。外地生源学生入校后，难免会有心理落差，但是学习还是比较用功的。上海生源计算机基础一般较好，但在最近计算机普及率增大的情况下，上海生源的计算机优势就不太明显了。
生源的特点决定了信息安全专业学生在班级里面两极分化严重。想学的学生主要是对信息安全有浓厚兴趣，或者打算考验或者考证。一般考研的学生在研究生考试的压力下，专业技术能力又不会特别突出。
5.就业形势带来的机遇与挑战
信息安全专业2013年是第一年毕业，正赶上我国设立国家安全委员会，对信息安全的重视程度上升到国家安全层面。这在宏观上促进了就业。信息安全的运营维护需求在知名企事业单位中有重要需求，但是由于这样的岗位流动性不强，岗位数量并不多，在客观上说明市场并不大。
信息安全技术开发类工作集中在国内很少的几家信息安全企业，或者是大型企业的研发部门，对信息安全的编程技术和理论水平均有较高要求。在当前就业形势下，上海电力学院培养的信息安全专业人才的就业将会面临考验。有机遇也有挑战，而且就业的好坏会直接影响到信息安全招生工作。
三、信息安全专业创新人才培养模式
当前信息安全专业创新人才培养还面临许多难题，这些难题存在有其客观的外部因素，也有学生自身原因，在当前机遇和挑战并存的形式下，我们探索了一套信息安全专业创新人才培养模式。
1.优化实践教学体系
上海电力学院2014年了建立实践教学体系的通知，让我们这两年努力做的实践教学工作有了更大的发展空间。其中包括“打破集中实践教学的固定期末两周的限制，实现集中实践教学贯穿全学期。以本专业主干课程链内容为依托的，结合理论教学和现场实际的6-8周的大型综合课程设计”。
现阶段集中实践是32学分，平时大学生科创工作并没有计算学生的学分。但是信息安全系把科创题目作为毕业设计题目，很大程度上提高了学生参加科创的积极性。
专业比较突出的学生有的开始有创业打算。有的是因为家庭的创业经历，或是被当前创业***策的吸引。为了促进就业，我们在日常科创指导中，鼓励有潜力的学生申请专利，申请创业启动资金，开创公司。但是学生对于创业还有诸多顾虑，还有学分和考勤方面的约束，真正创业的学生却很少。不过这样的思想传输给了学生，对于其将来毕业就业会产生积极影响。
2.电力特色实践培养
在电力特色的专业定位下开展了电力特色实践培养。利用电力信息安全实验室的软硬件环境，让学生对电力系统通信安全设备有了初步认识。在科创和毕业设计环境增加了电力信息安全的相关内容，在大学生暑假实习期间，教师推荐动手能力强的学生到电力公司从事电力信息安全设备的安装和配置工作，让学生对电力信息安全有深刻的现场经验。由于电力信息安全还设计到许多工业控制系统安全内容，根据我校特点，在科创和毕业设计环节中也增加了工业控制系统安全的相关内容，让部分学生了解了工业控制系统中基本的西门子PLC控制系统的设计方法，了解了Stuxnet工业控制病毒的工作原理和防御措施。
3.自学能力培养方法
增加一定数量考查课的大作业的比例，要求学生每个学期完成一份综合性报告，根据老师的大作业要求，查阅文献，学习知识，分析问题，解决问题。增加平时作业中的需要查阅资料才能解决的内容，让学生不仅学会利用课堂知识解决问题，而且还需要到***书馆和网络上查找资料，相互讨论后才能解决，通过这样的过程锻炼学生的自学能力。
4.创新能力培养方法
在实验过程中，要求学生实验报告中，必须有实验总结内容。这样可以记录验证类的实验过程中出现的问题及解决的问题过程，为论文中实验结果的分析奠定基础。增加英文论文摘要撰写的基本要求，培养学生写好英语摘要，理解摘要主要内容包括论文的研究意义、采用的方法、解决的问题、结论的分析等内容。
在毕业设计环节中，对学生论文撰写能力提出更高要求，要求严格按照上海电力学院论文格式规范撰写论文，对论文中的***表编号、参考文献的引用格式、综述的撰写、方案的描述、实验结果的分析等诸多方面进行规范要求。
四、结果与分析
通过创新人才培养模式中的诸多措施，在提高学生创新能力方面产生了积极影响，不仅将理论紧密联系实际，更培养了学生的创新精神和实践能力。有8人次参加了ACM程序设计大赛并获得二等奖和三等奖。学生潘佳亮在中国核心期刊（遴选）《现代计算机》《较高安全性能信息系统的构建》，陈正卿的论文《HTTP拆分攻击及相关组合攻击》已被中文核心期刊《计算机应用研究》录用。李中平的论文《Android手机远程控制关键技术分析》在中文核心期刊《计算机应用与软件》上发表。
虽然创新人才培养模式取得了一定的成绩，但是还没有孵化出一个科技型企业，学生英文论文水平还有待进一步提升。
五、结语
通过对信息安全专业的创新人才培养教改，提高了信息安全专业学生自学能力、创新能力、论文撰写能力。在取得一定成绩的同时，也发现创新人才培养，不仅是教育方式的改革，传统学习方式的改变，更需要从教学体系上促进以创新教育为目的实践教学体系建设。
参考文献：
[1]李红娇，魏为民，***，等.电力特色信息安全专业学生实践能力培养的探索[A].第九届中国通信学会学术年会论文集[C].中国通信学会，2012：5.
[2]曾刚.公安院校实践创新能力培养模式研究――以信息安全专业为例[J].辽宁警专学报，2012，（5）：93-97.
[3]黄凤林，张天长，李佟鸿.信息安全专业创新性实践教学体系建设研究[J].湖北警官学院学报，2013，（12）：198-200.
[4]张仕斌.信息安全专业创新型工程人才培养模式的改革与实践[J].当代教育理论与实践，2012，（5）：45-48.
用电安全论文范文6
关键词：电力安全管理；电力企业；责任意识；安全素养；监管；设备管理
中***分类号：TM76 文献标识码：A
电力企业的安全是企业生产和企业经营的第一要务，即便是再优秀的企业，如果出现生产、管理过程的安全事故，就会马上危及企业的实际生存和长期发展。同理即便再优秀的电力员工，如果在工作和实际的操作过程中出现了安全事故和本不应该出现的风险，不仅会危害到工作人员的人身安全，而且还会让我们的工作热源产生情绪上的巨大变动，会使其注意力难以集中，从而降低了电力企业工作人员的价值，也影响了电力企业的综合效益，所以说我们一定要对电力安全管理中存在的问题进行及时有效地分析，尽量寻求出电力安全管理的方式和方法，如果能从根本上解决电力问题就更好了。
1.电力安全管理的主要问题
1.1 企业对电力安全管理监管不足
很多电力企业没有对安全管理以全面的监督和有效地监管，导致电力设施得不到维护，电力安全工作得不到强化，电力设备在运行中受到自然灾害影响和破坏加剧，进而出现电力安全管理结构、体系、实质上的问题，在电力安全上出现事故频发，烈度增加，难于控制等局面，严重影响了电力稳定和电力发展。
1.2 企业员工安全意识淡薄
很多电力企业职工在工作的时候忽视了现场防护措施的作用，自我保护能力相对比较缺乏，所以经常会出现一些违章违法的现象，职工也经常会遇到很多的责任事故，如果我们的电力企业工作人员在日常的检验维修以及施工作业中没有及时地履行相关的组织措施，对操作的过程也是能简化就简化，甚至为了节省操作时间而违反电力企业设备的操作规定，那么造成安全事故的频率就会越来越高。
1.3 基层管理工作存在缺陷
目前很多的电力企业在管理上相对比较轻视，从近几年的电力企业事故来看，多数都是进行着分散式的小型的作业时发生的，所以说在管理电力企业安全的时候，绝对不能居安思危，出现了事故之后才知道要抓紧安全管理。还有的时候对整个工作情况并不是很了解，没有办法抓，还有一种情况就是对这类小事情碍于情面不去抓，监督检查管理都不到位，缺乏有效的监督和管理。对出现事故的个人处理不严，这样的一种管理手段很难遏制事故的再次发生。同时，设备的检修记录、试验报告、设备档案记录也不及时、不准确、不规范，保管不认真也是目前我国电力企业安全管理中需要及时处理的问题。
1.4 违章现象频发
违章是目前安全生产工作中时常会发生的认为是以为常的违章行为，比如说某配电修理人员，在没有填写修理票的情况下开始进行修理工作，导致了一起人身触电死亡事故。有些需要停电的作业，在没有停电、验电、挂地线的情况下，就开始工作。如一些人身死亡事故，就是在处理变压器二次刀闸接触不良故障时，没有对变台停电、验电，未挂地线，严重违章作业而酿成的。
2.提高电力企业安全管理质量和水平的措施和对策
电力企业进行安全建设和安全管理体系构建的首要目标是预防相关问题的产生，防治安全问题的扩大。根据上文的分析，研究将提高电力安全管理水平放在如下几个环节上。
2.1 加强电力企业对安全管理的监管
监督是电力企业重要的管理安全的内部工作，是对电力安全管理进行制度和体系监管，实现电力安全、电力管理系统化的重要保障。电力企业应该以生产、组织和管理的形式和体系为出发点，建立监管安全的系统，建立监管电力安全管理的平台，完善监管电力安全管理的制度，制定出监管电力安全管理的细则，有效落实监管电力安全管理的责任，进而提升监管实际电力安全管理的能力。监管电力安全管理工作要有相应的奖惩体系，通过制度实施树立监管的正确引导方法，使电力安全管理向人员明确企业价值和激励的方向，确保监管电力安全管理有效性和效率性。
2.2 加强电力企业安全设备的管理
安全设备是确保电力安全的基础性设备，作为电力企业要从两个层面上实现安全设备的全面管理。第一个层面，要做好电力企业安全设备的内部管理，一是，要消除电力企业安全设备的事故危险和隐患，特别对于临近或超出电力使用年限的安全设备，技术性能不能满足实际安全功能的设备更要及时更换，以便将危险消除在初期，有效预防电力企业安全设备隐患转化为安全事故。二是，要做好电力企业安全设备的巡检，及时而全面地跟踪和掌握电力企业安全设备的运行状况，做到对电力企业安全设备的全面分析，有效消除电力企业安全设备的不安全因素。第二个层面，要做好电力企业安全设备的外部环境控制，一是，要消除犯罪分子、意外状况对电力企业安全设备的破坏，严厉打击破坏和盗窃电力企业安全设备的行为，减少人为因素的电力企业安全设备的影响。二是，要做好自然灾害条件下电力企业安全设备的保护，建立电力企业安全设备的应急预案和事故抢修方案，使企业对大风、强降水、强降温等自然灾害有预警和应对机制，力保电力企业安全设备的稳定运行。
2.3 提高电力企业员工的安全素养
电力企业应该将安全素养问题提升到企业发展的战略高度，要为员工安全素养的发展提供路径和可能，同时设立经济激励机制。具体的措施有：电力企业管理层要对安全素养高度重视。电力企业还要定期进行安全素养的培训和讲座，进行安全事故的分析和研讨，以实践教育和反思相结合的方式，提供企业员工安全的需求水平，将安全素养转化为员工成长的一大要素，通过不断实践实现电力企业安全生产和安全管理的各层级目标和任务。
2.4 提升电力企业全员的安全责任意识
电力企业要组织员工对安全工作进行大范围地讨论，以实际电力企业事故对员工进行教育，同时建立管理电力企业安全的责任体系，一方面让员工看到电力企业安全事故的危害，另一方面让员工建立安全责任意识，牢固树立安全第一、预防为主的工作思想，养成电力企业全员自觉遵守电力安全的规章制度，自觉尊重电力安全的约束规范，服从治理，做好自身的本职工作。将电力安全内化为行为习惯和认知方式，正确执行电力企业的各项安全措施，一旦发现事故或者有其他不安全因素出现，就要及时向电力企业的领导及安全监督管理人员报告，除此之外还要了解作业场所和工作岗位存在的一些危险因素、防范措施和事故的应急处理措施。为用户提供可靠、安全高效可持续的供电服务，保障员工的基本权益，有效地支持电力企业安全目标的实现。
结语
产业发展和创新艰难，维持产业的安全更是难上加难，作为支柱性的电力产业在当前遇到了维持行业稳定发展，促进行业创新变革的双重任务，这就更加凸显出电力安全的重要价值。要以电力安全的问题薄弱点和管理盲区的检查和研讨入手，对电力安全管理进行两个维度的思考，一方面要加强电力安全管理的有效监督，另一方面要进行电力安全管理的变革，有效改变电力安全管理，创立新电力安全管理样式，实现电力安全管理跨越发展，使电力企业和产业得到安全管理升级和强化的最大收益。
参考文献
[1]苏黎.对电力安全专家个人知识转化为团队资本的探讨[A].2011年云南电力技术论坛论文集（优秀论文部分）[C].2011.
[2]***法制办公布《电力安全事故应急救援和调查处理条例（征求意见稿）》[A].电站信息[C].2009.
[3]李春雨，郑灿涛，宋黎明.论安全生产的可持续发展――电力安全对于中国经济可持续发展的重要作用[A].安全生产与可持续发展论文选编[C].2004.
[4]苏黎.对电力安全专家个人知识转化为团队资本的探讨[A].2011年云南电力技术论坛论文集（入选部分）[C].2011.
[5]林则夫，李建平，纪建悦.提升学术会议质量的若干建议[A].信息时代的学术交流――中国科协第四届学术交流理论研讨会论文集[C].2009.
[6]吴佳蕾.国内英汉***词典的优势与存在的问题[A].福建省外国语文学会2009年年会暨学术研讨会论文集[C].2009.
[7]蔡彦明，刘凤枝，王跃华.我国土壤环境质量标准之探讨[A].首届全国农业环境科学学术研讨会论文集[C].2005.
用电安全论文范文7
一、总体要求
坚持以***理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，广泛宣传安全发展指导原则和“安全第一、预防为主、综合治理”方针，紧紧围绕电力行业2009年“安全生产年”工作任务，贴近实际、贴近生活、贴近群众，进一步宣传贯彻***的安全生产方针、***策，普及安全生产法律法规和安全知识，推广电力安全生产先进典型和经验，积极推进电力安全文化建设，为确保电网安全稳定运行和电力可靠供应，提供强有力的思想文化保证。
二、活动主题
关爱生命、安全发展。
进一步落实电力企业安全生产主体责任，充分发挥电力监管机构的监督、指导和协调作用。紧紧围绕电力行业“安全生产年”总体部署，扎实开展电力安全生产“三项行动”，加强电力安全知识和电力安全生产先进个人、典型事迹的宣传，为电力安全生产营造良好的社会氛围，创建安全生产良好法制环境，建立电力安全生产长效机制，杜绝重大以上电力事故发生，为迎接新中国成立60周年，推动经济社会平稳较快发展创造安全、和谐的电力供应环境。
三、活动时间
2009年6月。6月14日（周日）为全国电力安全生产宣传咨询日，重点宣传以人为本的安全发展理念；宣传电力行业“安全生产年”的目标、任务和措施；宣传电力安全生产法律法规、电力安全知识和安全生产的先进典型等。6月份的第三个星期（14日至20日）为电力应急演练周，结合电力生产工作实际，组织开展电力应急预案演练活动，提高电力突发事件的应急处置能力。
四、活动要求
1、高度重视“安全生产月”活动。各单位要充分认识开展“安全生产月”活动的重要意义，切实加强组织领导和条件保障力度，把“安全生产月”活动作为电力行业“安全生产年”重要内容抓紧抓好，结合本地区、本单位实际，扎实开展各项活动，精心组织，务求实效，促进“安全生产年”各项工作任务落实。
2、组织开展好宣传咨询日活动。电监会各派出机构和电力企业要与地方***府的有关安排和要求相协调，突出“关爱生命、安全发展”主题，采取群众喜闻乐见、易于参与的形式组织开展活动，充分利用各种媒体和基层文化阵地，大力宣传“安全生产年”活动创造的先进经验，促使“安全发展”科学理念深入人心。
3、组织形式多样的安全生产教育活动。各单位要结合本单位安全文化建设情况，创新形式、创新内容、创新手段，营造浓厚的安全生产氛围，扎扎实实地组织开展不同层次的安全生产教育活动。要组织好安全生产知识竞赛和“我为安全进一言”等活动，保证“安全生产月”活动期间人人参与安全生产工作。
用电安全论文范文8
关键词：医用电气安全 教学内容 教学方法
中***分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）01（a）-0133-03
1 课程简介
《医用电气安全》是医疗器械工程类专业的一门重要的专业课。本课程主要介绍医用电气安全的基本原理和医用电气设备的基本安全和基本性能通用要求及危险防护。通过学习和训练，掌握医用电气安全的基本理念和基本原理，会分析常见的医用电气设备的安全及性能问题，掌握常用的医用电气设备的通用安全性测试方法，针对常见的医用电气设备的常见的安全及性能危险能采取适当的防护措施。本课程是一门多学科内容交叉的课程。随着IT技术在医用电气设备和医用电气系统中的广泛而深入的应用，医用电气设备和医用电气系统的技术越来越先进，同时伴随医疗卫生的需求，医用电气设备和医用电气系统的种类也呈快速增多趋势，国际上关于医用电气设备和医用电气系统的安全的标准也随之增多，相应的标准内容更新或者修正的频次也增加了，因此为了跟随发展趋势，课程内容也要更新。我校虽然在医疗器械工程类专业开设了本课程，但是由于学时的限制和专业方向的侧重点不同，不可能也没有必要把医用电气安全的全面的知识和技能介绍传授给学生。因此，如何及时更新取舍内容、突出重点、体现不同专业的要求成为《医用电气安全》课程教学需要解决的问题。
2 课程教学内容体现不同专业要求
目前我系有临床工程技术、医疗器械检测技术、医疗器械制造与维护三个专业开设了《医用电气安全》课程，这三个专业的专业方向各有侧重，临床工程技术侧重在用医疗器械的保养和维护，医疗器械检测技术侧重医疗器械的检测，医疗器械制造与维护侧重于医疗器械的在厂制造与医疗器械的使用维护。因此，在制定各个专业的课程大纲时应有所侧重，使大纲在满足课程要求的基础上，还体现专业特色和重点。
临床工程技术专业是中日合作的专业，《医用电气安全》是合作交流的课程，在第三学期由日本教师讲授日本国对临床工程师在医用电气安全方面的最基本的内容，中方教师在第四学期讲授《医用电气安全》时，主要结合我国医院管理和维护医用电气设备的实际进行对比讲授，重要的内容可以换一种教学形式重复讲，例如把需要再讲的重点内容以动画或者视频等学生喜欢的形式进行教学。日本教师没有讲的要重点讲和重点练。例如，对医用电气设备适用的标准，可以把国际标准、我国标准和日本标准进行对照，重点讲不同。由于风险管理技术是比较重要的内容，而日本教师没有讲，因此需要增加这部分内容。本课程是实践性很强的课程，而第三学期日本教师讲授的内容没有实验，因此在第四学期时要对学生重点进行实践训练。在第六学期，这个专业大约有一半学生要在日本进行为期一个月的研修，研修的一个重要项目是与医用电气设备有关的电子制作，因此，需要为学生讲授医用电气设备的安全性设计制作一般要求，为电子制作打好基础。经过中日教师这样的有重点的、互补性的讲授，学生在医用电气安全方面的基础知识和基本技能得到扎实的训练，每届都有一部分优秀毕业生被国内著名的医疗器械检测所录用，一部分优秀毕业生留学日本进入大阪高技术专门学校临床工学技士专攻科（一年制）学习后参加日本国临床工学技士的国家资格考试，合格后取得日本临床工学技士资格，可以在日本的医院和医疗机械公司等就职，成为国际性专才。
针对医疗器械检测技术专业，讲授《医用电气安全》的主要内容是以医用电气设备安全通用要求等标准为基础，讲授医用电气设备和医用电气系统安全通用要求以及通用的检测方法，同时兼顾典型医用电气设备的专用要求及检测方法，重点讲授包括型式试验的注册检测。
对医疗器械制造与维护专业来说，由于涉及制造和维护，讲授《医用电气安全》的主要内容包括医用电气设备的设计制造安全和使用安全，涉及医用电气设备的总体安全（包括固有安全，防护安全和信息安全），讲清可能存在什么危险，危险是怎样产生的，怎样对危险进行防护，以及如何运用风险管理技术和检测技术来实施危险防护。
在教学计划中，医疗器械检测技术和医疗器械制造与维护两个专业都设置有医疗器械检验工（三级工）国家职业资格考试环节，医用电气安全检验是其中重要内容。《医用电气安全》课程中与考证有关的内容可以放到考证强化训练中进行。学生参加职业资格考试成绩合格可获得三级（高级）职业资格证书，我系每年的通过率均达90%以上。
总体上，三个专业《医用电气安全》课程内容是以医用电气设备安全通用要求为主线来组织讲授的。
3 课程教学内容体现发展趋势
《医用电气安全》课程的教学内容最初是以1995年底出版的国家标准GB9706.1-1995《医用电气设备―第1部分：安全通用要求》（等同采用IEC 60601-1：1988《医用电气设备―第1部分：安全通用要求》（英文版）及其修改件1：1991）为主线来组织的，讲义内容主要包括电气安全工程基础、人和能量的关系、医用电气设备的分类、常用医用电气设备的安全分析、医用室的电气安全、医用电气设备的安全性测试方法、医用电气设备的管理和保养、医用电气设备的系统安全性[1]。在国际上，由于医用电气设备技术及安全技术的发展，IEC于1995年出版了IEC 60601-1：1988的修改件2：1995，我国也于2007年了GB9706.1-2007 IDT IEC 60601-1：1988《 医用电气设备―第1部分：安全通用要求》（英文版）及其修改件1：1991和修改件2：1995，并于2008年7月1日起实施[2]。GB9706.1-2007（即我国通用标准第3版，IEC60601-1第二版及修正件1和修正件2）对GB9706.1-1995（即我国通用标准第2版，IEC 60601-1第二版及修正件1）在条款内容上有多处增加、修改、替换、删除并引用了并列标准。因此教学内容必须作相应调整，我们及时更新了讲义内容。从1995年IEC60601-1第二版第二次修正以来经过十年的应用和技术的发展，IEC由于认识到IEC 60601-1第一版和第二版里的安全理念的“安全”仅指基本安全而不包括基本性能安全，而在解决医用电气设备的设计不足所造成的危害上，分离基本的安全和性能有些不恰当， IEC在2005年12月了IEC60601-1第三版，这一版作了重大调整，“安全”的概念已经从IEC 60601-1第一版和第二版仅考虑基本安全扩大到包括基本性能安全，内容上的一个主要调整是使电气部分的要求和被IEC60950-1所覆盖的信息技术设备要求更加一致了，另一个主要调整就是包含了制造商要有风险管理过程的要求[3]。尽管我国现行的通用标准还是等同采用的IEC60601-1第二版及修正件1和修正件2，为了使学生学到先进的、更新的知识，我们及时对讲义内容也作了重大调整，不仅涉及理论内容安排，也涉及具体的检测试验方法等实践内容。例如，修订了基础知识，如系统工程、概率论、布尔代数等方面的必需的基础内容，增加安全理念的新内容并讲清为什么要更新安全理念，新增风险管理过程内容，增加风险管理技术内容等。由于我国还没有对IEC60601-1第三版进行等同采用，没有IEC60601-1第三版的正式翻译，为了使学生可以参考IEC60601-1第三版的英文版的标准原文，讲义内容还增加了名词和术语的英文。根据IEC60601-1第三版，对讲义涉及的实践内容也作了修订调整。自IEC60601-1：2005（即IEC60601-1第三版）标准后，IEC陆续了一些勘误表，2012年7月13日IEC进行第一次修订，出版了Amendment 1（简称A1），A1部分主要是针对IEC 60601-1：2005中一些不清晰的测试进行修订，之前标准许多测试都可以通过检查风险分析管理报告满足安全的要求，主要修订如下[4]：
（1）引用标准的修改，例如ISO14971之前是2001年版，A1中修订为2007年版；
（2）重新定义了基本性能及预期寿命，目的是让人能清楚的理解两者的差异；
（3）4.2条几乎重新写过，更详细的根据ISO14971描述了风险管理程序；
（4）A1中减少了“检查风险管理报告”字样，更多的明确了测试或者技术文件的要求，例如强制增加制造商联系信息，制造日期，序列号等信息；
（5）许多电气和机械测试进行重新定义，以明确通过或者失败，而不是通过风险分析来保证安全性。
针对A1，我们也及时修订了讲义内容，使讲义内容及时反映对应的IEC标准内容的更新，同时在讲授时，也注意与现行的国家标准内容进行对比，并说明IEC为何这样修订。这样就使学生对标准的发展、技术的进步有一个整体的认识。讲授国际上的新标准新技术、鼓励学生查阅英文标准原文，使学生不仅学到较新的知识和技术，同时也开阔了视野，国际素养得到提升。
4 因材施教，理实交融，过程评价
《医用电气安全》涉及的学科众多、内容广泛，是一门学科交叉复合应用型的课程，是理论和实践并重的课程。《医用电气安全》需要医疗器械、电子、电工、数理统计和概率论、系统工程、布尔代数、安全工程、管理等方面的基础知识。理论内容很多，涉及的标准很多，实践应用的内容也很多。如何在有限的课时里传授医用电气安全方面的学生应掌握的知识和技术，是授课教师教学实施要解决的问题。
在教学实践中，我们对讲义的内容也不是全部在课堂上讲解，而是针对不同专业有点有面有所取舍，“有点”就是抓住重点，“有面”就是由点串成线形成知识体系，课堂上没有讲解的讲义内容要求学生课外完成。在整个教学过程中，不仅重视知识技能的传授，还重视学生安全理念的形成，强调安全的重要性。由于授课对象是高职高专生，课程学时较少，有些专业在第三学期就开了这门课，学生基础较薄弱，因此，在讲授前还要补充相关的基础知识。例如，风险管理技术有很多，常用的有初步危害分析（Preliminary Hazard Analysis，PHA）、故障树分析（Fault Tree Analysis，FTA）、失效模式和效应分析（Failure Mode and Effects Analysis，FMEA）及失效模式、效应和危害度分析（Failure Mode，Effects and Criticality Analysis，FMECA）、危害和可运行性研究（Hazard and Operability Study， HAZOP）、危害分析和关键控制点（Hazard Analysis and Critical Control Point， HACCP）等[5]，但我们仅对常用的技术进行概述式介绍，重点对用的较多的可靠性分析方法FMECA和FTA进行重点讲解。涉及的其他风险管理技术给出参考文献，布置学生课外学习。在讲授FMECA和FTA前要补充概率及布尔代数方面的最基本的知识。
《医用电气安全》是应用型专业课，只有通过实践才能真正掌握。我们在理论和实践的安排上，逐步加强了实践，不仅有课内实验，还专门安排一周时间集中进行实训。在教学实施上尽量做到理实交融，在理论教学中介绍实验等实践背景，在实践中点评理论的应用。对每一个重要的知识点，让学生不仅知其然还要知其所以然，学会在实践中发现问题分析问题解决问题。课程的一周的集中实训实际上是课程设计，安排学生分组设计实验方案，并按照方案和标准试验要求动手操作，运用理论分析出现的问题，讨论并解决问题，对试验结果进行分析、给出结论并形成实践报告，最后是小组之间的学习交流。对学生的课程学习评价主要是采用过程评价，即重视学生的学习过程表现，主要参考课堂表现和作业成绩、实践期间的操作及合作表现、实践报告、课程理论考试成绩。
5 结语
通过扎实而不是仅仅够用的理论学习和密集严格的实践训练，为走上职业之路的学生的持续发展打下了坚实的基础，对毕业后没有从事医用电气安全相关职业的个别学生在科学素养方面、在思考问题处理问题的方法上也必会有所裨益。通过对近几年的我系相关专业的毕业生的后续发展特别是职业后续发展的调研可以发现，本课程的在校训练使他（她）们受益匪浅。
参考文献
[1] 邹任玲，胡秀枋.医用电气安全工程[M].南京：东南大学出版社，2008.
[2] 中华人民共和国国家质量监督检验检***总局，中国国家标准化管理委员会. GB9706.1-2007/IEC60601-1：1988医用电气设备 第1部分：安全通用要求[S].北京：中国标准出版社，2008.
[3] International Electrotechnical Commission. IEC 60601 1：2005 Medical electrical equipment part 1： General requirements for basic safety and essential performance[S]. GENEVA： IEC Central Office，2005.
用电安全论文范文9
中国期刊投稿热线，欢迎投稿，投稿信箱1630158@163 所有投稿论文我们会在2个工作日之内给予办理审稿，并通过电子信箱通知您具体的论文审稿及发表情况，来信咨询者当天回信，敬请查收。本站提供专业的服务和论文写作服务，省级、部级、核心期刊快速发表。
【摘要】高度重视信息安全保障体系建设。要不断加强互联网安全和信息内容安全管理， 推进重点新闻网站建设， 构筑网上正面舆论宣传强势。
【关键词】高度重视信息安全保障体系建设 要不断加强互联网安全和信息内容安全管理
【本页关键词】欢迎论文投稿 省级期刊征稿 部级期刊征稿
【正文】
通过用户对互联网最反感的方面及用户对互联网的信任程度的数据分析可以看出: 用户对互联网络上的病毒、弹出式窗口、网络入侵、垃圾邮件和虚假信息比较反感， 这些特征与全国所有的上网用户对互联网的反感方面相同。吉林省上网用户对互联网表示比较信任比例的最高， 所占比例为53. 5%， 还有34. 5%的用户对互联网表示将信将疑。这一点说明， 在吉林省开展电子商务还是有一定的观念基础的。同时我们也要看出了吉林省在信息化发展方面的不足， 加快吉林省互联网络发展和提升信息化水平的对策如下:( 1) 加强Internet 建设统筹规划和管理。***府有关部门在这方面要充分发挥作用， 从宏观上对吉林省互联网络普及与发展进行合理的规划， 最大限度的提高和加快互联网络的应用而相对节约发展成本。( 2) 推进电子***务的深入应用。目前吉林省各级***府部门上网的普及程度还不够， 而且电子***务的应用层次较浅， 亟需向更深层次的应用迈进。( 3) 加快实施企业信息化建设工程。企业是信息化和电子商务的真正主体。吉林省的上网企业与全部企业的比例在全国范围内是较低的， 企业上网的数量不多， 企业信息化水平有待进一步提升。( 4) 积极推进农村信息化建设。农业人口的文化水平和对信息技术的掌握程度都远低于城市人口。一个国家和地区的信息化水平要有大幅度的提升， 必然要将重点放在如何提高家村地区的信息化水平方面。吉林省的总人口中有55% 是农村人口， 这个比例将大大影响吉林省的信息化发展水平。( 5) 加快推进社会公共领域信息化建设。***府应利用现代化信息技术， 计算机网络， 集触摸技术、信息查询技术、自动服务技术、多媒体技术于一体的自助服务终端。整合***府、企业、商务、贸易的信息资源， 使***府、企业、市民互连、互通、互动， 实现信息资源共享， 建设一个以“公众”为中心， 可以实现“ 信息流、资金流、物流”三流合一的综合公共便民服务平台。( 6) 充分发挥信息产业对信息化的支持作用。努力推进信息产业的持续快速增长， 支撑和保障信息化推进。加大信息产业结构调整力度， 加快产品结构优化升级步伐。以电子信息产业的基地和园区为载体， 实施项目带动战略， 加速发展我省有优势的电子信息产品制造业和软件业。( 7) 高度重视信息安全保障体系建设。要不断加强互联网安全和信息内容安全管理， 推进重点新闻网站建设， 构筑网上正面舆论宣传强势。认真贯彻落实《电子签名法》， 加快全省密钥管理中心建设， 加强电子认证服务管理， 加快网络信任体系建设， 推进吉林CA 证书发放和应用， 引导鼓励行业部门和企业广泛应用数字认证。加强无线电频率台站的规范化管理和监督， 保障无线电通信安全。( 8) 加快本省互联网络发展的***策法规建设。解决当前信息化建设管理无法可依、建设单位无章可循问题， 规范信息化建设行为。做好《吉林省信息化条例》、《吉林省信息安全管理办法》等信息化法规的立法调研工作。充分发挥省信息产业发展基金对信息化建设重点领域、重点项目的引导扶持作用
【文章来源】/article/87/5846.Html
【本站说明】中国期刊投稿热线:专业致力于期刊论文写作和发表服务。提供毕业论文、学术论文的写作发表服务；省级、部级、核心期刊以及写作辅导。 “以信誉求生存 以效率求发展”。愿本站真诚、快捷、优质的服务，为您的学习、工作提供便利条件！自05年建立以来已经为上千客户提供了、论文写作方面的服务，同时建立了自己的网络信誉体系，我们将会继续把信誉、效率、发展放在首位，为您提供更完善的服务。
联系电话: 13081601539
客服编辑QQ：860280178
论文投稿电子邮件: 1630158@163
投稿邮件标题格式：投稿刊物名 论文题目
如：《现代商业》 论我国金融改革及其未来发展
声明：
本站期刊绝对正规合法
并带双刊号(CN，ISSN)，保证让您轻松晋升