我优求知网教师爱岗敬业事迹材料篇（1）
2008年9月调到 中学工作，四年来，始终以一个***员的标准严格要求自己，忠诚人民的教育事业，以身作则，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献，所教班级的成绩在全镇名列前茅，担任班主任深受学生喜爱，所带的班很快形成了良好的学风和班风，班主任工作成绩显著，得到上级领导和师生的充分肯定。该同志是中共 区教育局第一次***代会代表，多次获得本校教学成绩优秀奖；积极参与师德师风建设，在二0一0年的师德师风建设中成绩显著，被评为“ 区师德标兵”；二0一一年九月被评为 区优秀班主任。现将其典型事迹总结如下：
一、 坚定信念，献身教育，努力提高思想***治素养
作为一名骨干教师， 该同志恪守教师职业道德，认真学习***理论和“三个代表”重要思想，自觉学习《教育法》、《教师法》、《预防未成年人保护法》等相关教育法规。在思想上时刻保持清醒的头脑，在工作中，能正确处理集体、个人两者利益关系。尊重领导，团结同事，勤俭自强，敬业奉献。勇挑重担，遵守学校各项纪律，认真履行岗位职责，处处起模范带头作用。
二、爱校如家，工作兢兢业业
该同志爱校如家，爱岗敬业，生活上“既当爹又当妈”。由于唐老师的爱人在大录镇小学工作，他既要像一般老师一样做好工作，又要当好父亲和母亲的角色，带好他那刚读小学的女儿。在工作忙的时候，唐老师经常顾不上送女儿上学或接女儿回家。特别是2011年秋季学期，唐老师担任两个班的英语课，同时担任一个班的班主任，还兼任学校办公室主任，顾不上接送女儿的事情时有发生。但是他还是把工作放在第一位，总是把更多的时间花在学校和学生身上，几乎每天都是最早到办公室、教室和学生宿舍，第一时间对学生进行全面的了解，每天都对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等督促检查并考核登记，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料， 建立档案资料、联系簿，全面了解学生的情况，有的放矢地对学生进行前途理想教育、科学人生观教育，围绕着“学会生活，学会做人，学会求知”的教育理念教育学生。
三、尊重关爱学生，做学生的良师益友
爱心成就教育。在实践“正面教育理论”时，他注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，特别是家庭贫困、品行不正、学习较差的学生，以“爱心、严心、责任心、耐心、”去感染他们，经常与学生谈心，排忧解难，帮助他们解决感情上的困惑、学习中的苦闷、生活中的烦恼，使他们感受到老师的爱，感受到班级这个大家庭的温暖。 在班主任工作中，他真正做到尊重、关爱每一个学生。他曾说起这样一件事，在班会课上，一再强调不准到江河冲凉，但晚饭后还是有一个后进生去了，不巧的是他的脚被玻璃割伤了，流了很多血，他走不动。这时，他在万般无奈的情况下打电话向唐老师求助。我们可以想象，这位学生经过了多少次思想斗争，才敢下决心给唐老师打电话。当时，唐老师见到这位学生的时候，一句批评的话语都不说，小心地帮他包扎好伤口，最后一步一步地将这位学生从河边扶回学校，扶上宿舍，表现出极大的宽容、尊重和关爱。这件事对这位学生的触动很大，现在他已经成了一个遵守纪律的好学生了。作为班主任，唐老师把学生当作自己的子女，不但在学习上和思想上关心他们，而且在学生生病时也表达了无微不至的关怀。一旦知道有学生生病，他就及时了解学生的病况，校医能处理的就处理，不能处理的就联系家长，经家长同意后，迅速带学生到镇医院***。唐老师所讲的学生记在脑里，所做的看在眼里，他的一言一行都得到了学生和家长的充公肯定。
四、注重培养学生的自我管理能力
班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心，班主任的得力助手。调动这部分同学的热情，注意培养并发挥其作用，是树立良好班级的关键。作为班主任，唐老师充分信任班干部，放手让他们开展工作，并加以指导。让班干部感觉到老师是他们的坚强后盾。每当组织一些大型的活动，如主题班会、团队活动等，他都要把班干部召集起来，让他们发表自己的意见，定方案，周密布置，仔细分工，让班干部都明确自己的职责，做好自己的工作。积极鼓励，给予信心，赋予他们锻炼的机会，让他们自己管理班级。 在班干部的正确带领下，唐老师所带过的班级都能形成良好的班风、学风，学生的学习成绩居年级名列。
五、经常与家长取得联系, 积极做好合力教育工作
该同志经常进行家访，及时将学生的表现反馈给家长，及时召开后进生会议及后进生家长和科任教师的面对面座谈会；定期召开家长会，对家长会缺席的家长，会后通过电话、写字条等形式进行联系、交流，密切了学校、家庭和社会的联系，形成了很好的教育合力。
教师爱岗敬业事迹材料篇（2）
几十年来，__教师亲手护送的孩子有近千名，许多家庭父子两代都是在他的护送下成长的。同村的__至今仍记得，二十三年前，他在__小学读书时，水坝顶上铺着鹅卵石，泄水渠上搭的还是三根木料拼成的便桥，自己胆小，每次过水坝都胆颤心惊，是__老师或背或牵地护送了他整整五年；2008年，__儿子__到了上学年龄，__老师又是亲情护送，一次风大雨急，小传富过水坝时，雨伞被风吹翻了，脚一滑，就要掉下水坝，是__老师一把拽住，才幸免于难；14年前，村里小女孩吴佳萍到了上学年龄，却没有上学，一打听，原来是她父母怕__上学过水坝出危险，不让她上学。__老师赶紧上门家访，许诺护送__上学，__的父母这才放下心来；9年前，邻村孩子__的父母要去外地打工，__上学却成了难题，带到打工的城市上学怕照顾不过来，留在家里上学又怕不安全，__老师主动找到__的父母，让他们放心，不仅坚持护送__上学，还时常把__接到自己家中住，辅导他学习，给他亲情关怀……__教师多年护送孩子上学，家长们心里很是过意不去，提出要给他一些报酬，都被他一一婉言谢绝了。
几十年来，__教师没请过一次假，镇里几次要调他到条件更好的镇中心小学任教，都被他回绝了。有一次，他的女儿得了急性肺炎，需去县医院诊治，学校也准了假，可他就是放心不下孩子们过水坝，硬是让妻子带着女儿去县医院住院***，自己坚持到校上课。
教师爱岗敬业事迹材料篇（3）
***，女，1952年4月出生，籍贯天津，中共***员，大学文化，副研究员。1969年5月参加黑龙江生产建设兵团，1972年3月被推荐到哈尔滨师范学院学习，1978年5月到东北农学院工作至今近27年。1985年1月加入中国***，1991年10月调入学校***统战部工作，1997年被评为东北农业大学“优秀***员”，20xx年7月竞聘为东北农业大学***宣传统战部副部长。
***同志自1991年10月到统战部工作至今有13年多的时间，13年来，她甘于清贫、乐于奉献、勤勤恳恳地为统一战线成员服务，受到全校师生和统战成员的一致拥护和爱戴。
一、***治坚定，理论扎实
***同志认真学习马列主义、***思想、***理论和***“三个代表”重要思想，具有相当的理论***策水平。在***治上有强烈的敏锐性，认真执行统战各项方针***策；关心***治，关心国家大事，在重大事务面前头脑清醒，旗帜鲜明，与***中央保持一致。在1989年***治风波及反对“xx功”***组织斗争中，态度鲜明、立场坚定，坚守工作岗位，耐心做好他人的思想工作，显示出了***员坚定的***治信仰。
二、爱岗敬业，成绩显著
***同志工作扎实肯干，具有较强的事业心和责任感。自她主抓统战工作以来，一直积极主动干好每一件事，使我校统一战线工作在全省高校统战工作中一直处于前列。20xx年1月我校***协委员提案工作在高校统战部长工作会议上作专题发言，省委统战部也特意到校对我校***外知识分子工作进行了专题调研。在她的协助下我校民主***派工作也取得了显著成绩——我校两个***派委员会先后顺利实现新老交替、***治交接，成员发展工作稳定；20xx年民盟东北农业大学委员会获得“先进基层”组织光荣称号；20xx年我校九三学社主委车代弟同志被香坊区***协评为“优秀***协委员”；20xx年我校市***协委员秦智伟被评为“优秀***协委员”。此外，在她的努力下，中央统战部华夏英才基金委员会从20xx年至20xx年，每年都支持一位我校***外专家学者出版学术著作，而且所出著作均入选“华夏英才基金学术文库”。
***同志在完成本职工作的同时，还积极做好部门工会女工委员工作和计划生育宣传、统计工作；并认真组织机关工会会员参加学校组织的各项活动，取得良好成绩；在发放独生子女费的时候，由于机关人员多、单位多，人员分散，她利用晚上休息时间想方设法将钱送到领取人家中，圆满完成了发放任务。
三、顾全大局，乐于奉献
教师爱岗敬业事迹材料篇（4）
1.师德标兵、优秀班主任各100名，优秀教师200名 (分解指标见附件1)。评选范围为全县各级各类学校教职工（含民办学校）。
2.优秀校长50名（含民办学校）。由各乡镇（开发区）中心学校、县直属学校推荐人选中产生。
二、评选条件
㈠师德标兵评选条件
1.***治表现。热爱祖国，热爱社会主义，坚持***的基本路线，自觉践行社会主义核心价值观，遵纪守法，严于自律。
2.工作实绩。努力学习新知识，不断提升教学艺术与育人水平，注重培养学生的创新精神和实践能力，在教育教学、教科研方面表现突出。
3.为人师表。忠诚***的教育事业，有强烈的事业心和责任感，自觉遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，工作勤奋，深受师生好评。
4.参选对象。在岗教师，工作量饱满，2017年师德考核为优秀等次，20XX年以来年度考核均在合格及以上等次且至少有一年考核结果为优秀。
㈡优秀教师评选条件
1.***治表现。热爱祖国，热爱社会主义，忠诚***的教育事业，遵纪守法，具有良好的职业道德。
2.工作实绩。全面贯彻***的教育方针，实施素质教育，关爱学生，勇于创新，教育教学与教科研成绩突出。
3.履职尽责。爱岗敬业，团结协作，有大局意识和奉献精神，任劳任怨，勤于钻研，深受师生爱戴。
4.参选对象。在岗教师，工作量饱满，2017年师德考核为合格以上等次，20XX年以来年度考核均在合格及以上等次且至少有一年考核结果为优秀。
㈢优秀班主任评选条件
1.***治表现。热爱祖国，热爱社会主义，忠诚***的教育事业，遵纪守法，模范履行职责，具有良好的职业道德。
2.工作实绩。全面贯彻***的教育方针，认真实施素质教育，关爱学生，为人师表，事迹突出，教学质量高，成绩显著。
3.班级管理。注重道德修养，廉洁从教，具有高尚的品德和情操，做学生表率。转化“学困生”，关爱“留守生”。所带班级的教育教学成效明显，班风正、学风浓，班级管理无安全事故，无重大违纪事件发生。
4.参选对象。担任班主任工作连续两年及以上。2017年师德考核为合格以上等次，20XX年以来年度考核均在合格及以上等次且至少有一年考核结果为优秀。
（四）优秀校长评选条件
1.***治表现。热爱祖国，热爱社会主义，坚持***的基本路线，自觉践行社会主义核心价值观，遵纪守法，严于自律。
2.工作实绩。全面贯彻***的教育方针，实施素质教育，关爱师生，潜心钻研，教育理念先进，办学特色鲜明，管理成绩突出。
3.为人师表。忠诚***的教育事业，有强烈的事业心和责任感，自觉遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，工作勤奋，深受师生好评。
4.参选对象。全县各级各类学校校长，按规定承担相应的工作量，2017年师德考核为合格以上等次，20XX年以来年度考核均在合格及以上等次。
三、评选要求
1.各校要高度重视，认真宣传，规范操作，严格把关。评选要采取自下而上、等额推荐、逐级申报的方式进行。
2.评选推荐工作要公正、公平、公开，推荐人选须在学校进行公示无异议后上报。
3.评选推荐与师德师风相结合，实行师德考核“一票否决”制，不得推荐有违反师德行为的人选。评选重点向一线教师倾斜。
4.各学校要按时将相关材料于2017年8月21日前报送到教育局人事股（纸质材料、电子文档同时报送）。对不符合条件的推荐对象，取消其表彰资格。
报送材料为：
⑴《xx县教师节各类表彰推荐人选一览表》。
⑵《xx县师德标兵奖励审批表》、《xx县优秀教师奖励审批表》、《xx县优秀班主任奖励审批表》、《xx县优秀校长奖励审批表》一式一份。
⑶个人先进事迹材料(2000字以内)一式一份。
教师爱岗敬业事迹材料篇（5）
我叫王永斌，是辽阳市青少年宫舞蹈教师。我是一名普通的校外教育工作者，爱岗敬业是我的根本和基础，做行业先锋是我的目标。在平凡的工作岗位上，敬业实干，锐意创新，以自己的实际行动，努力诠释着社会主义核心价值观重要思想的丰富内涵。我个人认为，"爱岗敬业，做行业先锋"不是一味地加班加点，而应该把它当做精神享受的一种体验。表现在工作中就是令人折服的综合素质、发展特色的率先意识及圆满完成任务的工作能力。
对待工作，我的方式就是认真走好人生的每一步，在对本职工作的追求中，留下或深或浅、平凡而朴实的足迹。
一、坚定信念，献身教育，不断提高思想***治素养
曾经有人说过，个子矮矮、身体胖胖、年岁大大，还是个男的，教少儿舞蹈，还都是女孩儿的少儿舞蹈，真不可思议！因此，我一度对少儿舞蹈教育产生了懈怠。后来，有个实例激励了我，原青少年宫一楼有个圣亚海鲜大酒店，每天高官达人，文人墨客，三教九流，顾客满堂，灯火辉煌。它的对面小摊上是老杨头烧鸡。每年酒店纯利润五十多万，而小摊上的老杨头烧鸡每年纯利润九十多万。这个例子给我一个启迪：不管你做什么，只要认真专研，刻苦学习，带着自信，带着希望，带着力量，人人心中有，人人笔下无，情理之中，意料之外，就会把少儿舞蹈教育做得更好。
作为一名校外教育工作者，工作中，我能够严格要求自己，努力提高自身的思想***治素质，扎实提高自身业务水平，能正确处理集体、个人两者利益关系。尊重领导，团结同事，勤俭自强，敬业奉献。勇挑重担，遵守各项纪律，认真履行岗位职责，处处起模范带头作用。踏踏实实干好本职工作，认认真真地实践着我的生命历程。 思想上，我时刻保持清醒的头脑，遵守教师职业道德，认真培养并践行"爱国、敬业、诚信、友善"的社会主义核心价值观，自觉学习《教育法》、《教师法》、《预防未成年人保护法》等相关教育法规。
"人格之于人，恰如花香之于花。"人格高尚的教师才能征服学生的心。教育工作者这个职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。从教三十年来，我教过的学生有三千多人，现在很多已为人父母，更有一些学生把自己的孩子送来学习舞蹈，我觉得这是学生对我最大的信任和肯定。每逢佳节，收到远方学生发来的祝福和问候，都会让我由衷地感到温暖和幸福。我认为一名合格的教育者应该不仅教学好，教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。作为一名教育者，我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话："请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。"从教三十来年，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。工作中能顾全大局，从不搞特殊，协调好各方面的关系，(范文先生网 )工作不分份内份外，从无怨言。
二、注重钻研，努力探索，不断强化教育科研能力
校外教育的少儿舞蹈教学没有统一的教材，全国都是一样。辽阳市青少年宫学习舞蹈的孩子年龄不统一，有的学习这个有的学习那个，时间安排上也不统一，一个班型有大有小，年龄和学习的程度也不一样。这个难度非同小可，你教什么？怎么去编制各班的教材，你怎么去教？需要动动脑筋，费费心思。面对这些问题和难点，我在教材上采取吸收各家精华，取我所需，为我所用，分门别类，难易结合。学习的内容有芭蕾舞、中国古典舞、民族民间舞和儿童舞蹈四大类有机结合。四种培训方法：形体训练，基本功训练，技术技巧训练，节目和组合训练。抓住少年儿童的童趣性、童知性、童幻性和童乐性，切实遵循循序渐进，全面发展，区别对待，持续衔接的原则。给学员们美的形象，让爱与她们交融，把自己的激情释放出去，和她们交好朋友，把鼓励送给学生。课上一定把教案藏起来，让家长成为教学的好伙伴。真正的激发学员的童心童趣，寓教于乐，提高她们的身体姿态和精神面貌，陶冶她们的美好情操，发展她们的形象思维，启迪她们的聪明才智。另外，我还采用手指训练法，人人都知道十指连心，这个心就是思维，这个心就是人的大脑小脑。舞蹈是用心在跳舞，十指灵活头脑就灵活，头脑灵活舞蹈动作才灵活、协调、稳健。其次，采用动作接龙的方法，使学员们在动作游戏中，激发想象力和创造力，丰富动作元素。再次，根据不同学员的年龄，采用脑筋急转弯、打节奏、猜谜语、说笑话等边缘教学，调节学员的精神状态，解除疲倦，集中注意力，提高反应能力。
教师爱岗敬业事迹材料篇（6）
中国有句古话：“一日为师，终生为父”，在**市**驾驶员培训有限公司，__师傅的严谨教学态度曾深深感动过他所教过的每位学员，所有学员无一不钦佩他。学员给校领导来信曾这样说：谢师傅为人亲切、和蔼，在指导学员的过程中从来不发火，初上车学员难免有动作不协调，但谢师傅从来不嫌麻烦，一遍又一遍地耐心指导，每到考试前，谢师傅要为学员安排临考前的强化训练，吃下颗“定心丸”，考试很容易通过。谢师傅在教学方法上融入应试注意，应考要点。因此，平时抓紧了，临到考试其实也就什么都不怕了。
如今，朔州市驾驶员培训市场竞争日趋激烈，在市场竞争的环境下，像谢师傅这样“以技服人，以技教人”的优秀师傅实在难得，谢师傅这样孜孜不倦，敬业爱岗的工作精神以及为人师表，令人尊敬的带教师傅形象不仅值得驾校业内人士学习和推广，更应该以此来勉励我们每一个人的工作态度，同时也希望贵校能够将谢师傅这样好的师傅形象推广开来，有更多的“以技服人，以技教人”的好师傅。
教师爱岗敬业事迹材料篇（7）
一.建立师德考核工作领导机构
师德考核领导小组
组长：
副组长：、
成员：
二．进一步加强师德学习和宣传报道工作
1．通过学***给孟二冬同志女儿回信的精神、<<中小学教师职业道德规范>>等有关文件和要求，提高师德学习的针对性，增强教师爱岗敬业、教书育人的责任感，激发教师开拓创新、追求卓越的进取精神。
2．持续宣传报道，形成全社会影响，利用板报、广播、专栏，多角度宣传，全方位展现师表形象。
三．评选范围和条件
1．评选范围
年度师德标兵的评选范围是：教学工作的一线教师，特别是中青年教师。
2．评选条件
(1)认真学习实践科学发展观、贯彻落实******在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，模范遵守新的<<中小学校教师职业道德规范>>，以良好的思想***治素质影响和引导学生。
(2)在工作中表现突出，专业发展意识和行动具有明显的引领和示范作用，遵纪守法，爱岗敬业、为人师表、心理健康，与领导、同事和学生家长关系融洽，和睦相处。
(3)全面关心学生成长，热爱学生，公平公正对待每一位学生，无讥讽、歧视、侮辱学生、体罚和变相体罚学生以及驱赶学困生等行为，无向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为，无校外办班、兼课和有偿家教等行为，无在教科研工作中弄虚作假，抄袭剽窃等违背学术规范、侵占他人劳动成果的不端行为等。
(4)教育教学成绩突出，所任学科在全县处于前列。
(5)在县级(含县级)以上媒体进行过宣传报道和参加过市级(含市级)以上骨干教师培训的教师优先。
3．推荐方法
(1)评选师德标兵应在对本单位全体教师进行师德考核的基础由进行。
(2)我单位在上报推荐名单之前，要在本单位对师德标兵候选人进行公示，公示时间为5天，经公示无异议后上报。
4．申报材料
申报材料包括：
(1)“师德标兵”申报表
(2)“师德标兵”典型事迹材料1份，字数在3000字左右。
(3)本人师德档案：包括<<中小学教师师德考核表>>一份、学习笔记、个人评价材料、本人在县级(含县级)以上媒体师德事迹宣传报道材料原件或相关材料等。
中学师德实施细则
一、在学校统一组织下，由学生和家长实行无记名投票评议。
二、对学生和家长的评议面应覆盖教师所教授的所有班级，并不少于所教授学生人数的60%。
三、根据<<学生和家长评议教师问答卷>>，由学校组织专人进行回收和统计后，记入<<师德考核表>>。
四、考核方法
根据公开、公正、公平的原则，以无记名民主测评为主，实行教师自评(占30%)，学生和家长评议(占30%)、同事互评(占20%)、领导班子评议(占20%)四方面相结合的办法。
考核结果分为四档，分数在90分以上者为优秀，在80-90分者为良好，在60-79分者为合格，在59分以下者为不合格。
教师爱岗敬业事迹材料篇（8）
一、 遵纪守法，爱岗敬业，敬职敬责
**同志是**电业局的一名职工，中共***员，先后在高压运行管理所担任过办公室主任、教育培训中心主任助理、工会办主任。她一贯坚持***的各项原则，严格遵纪守法，忠诚社会主义事业，参加工作二十多年来，不论在哪个工作岗位，她都勤勤恳恳、任劳任怨、努力工作，干一行、爱一行、专一行。具有强烈的奉献精神和优良的思想品质、职业道德，在本职岗位上作出了优异的成绩。她先后多次被评为**电业局双文明先进个人、**电业局优秀***员、电力芙蓉明星、**省电力公司工会先进工作者、20xx年被评为“**省电力文明家庭”等。**同志的爱人**在**省**水电站工作，在工作岗位上兢兢业业地耕耘了二十五年，他工作扎实认真，勤勤恳恳，为人平易近人，孝敬父母，在生活中有很多小点子，是个善良快乐的一家之主。他们克服两地分居的困难，从未因为夫妻两地而影响工作和小孩的培养和孝顺父母。
二、以德育人，重视子女教育
在生活中，**深刻地认识到，父母亲对子女负有抚养和教育的责任，无论是老一辈还是父母亲，都要把对下一代的爱建立在科学和理性的基础上，把对子女的爱的感情同培养他们的人生观、道德观及其科学文化知识教育结合起来，讲究方法、讲究技巧。健康的家庭需要一个健康的环境才能得以健康的发展和延续，**与爱人始终把对孩子的教育放在第一位，为此经常与孩子沟通交流，送去好的教育机构学习锻炼自己，不断加深母女之情，教育孩子学会做人，学会做事并健康快乐长大成人。20xx年，她的儿子光荣考入了三峡大学。
三、 尊老爱幼，孝敬父母，家庭和睦
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，这是中华民族的传统美德。**和爱人和眭相处，互相尊重体贴。他们敬老爱幼，在精神生活上给老人家体贴和安慰，积极创造条件让他们享受到晚年之福的乐趣。**的父亲三年前不幸去世，婆婆身体不好，经常住院。为了照顾母亲，她将婆婆接到自己家中，尽心尽力赡养婆婆。在家庭经济关系中他们双方都能设身处地为对方着想，处理得非常好。在这个家庭里，他们作为子女尊重长辈，长辈关心爱护子女，共同建造了一个温馨、和谐、向上的文明家庭。对于孝敬老人、教育孩子，她与爱人一起商量，互相配合，二人互敬互爱互商互谅，成为人人羡慕的模范夫妻。儿子正在成长期，为了使儿子能够更加健康快乐成长，夫妇一方面洁身自爱，努力提高自身素质和品位，另一方面率先垂范，为儿子做出榜样。 生活俭朴。**与爱人物质生活追求淡泊，不慕新潮，不摆阔气，从不浪费，提倡节约，精打细算，用之有度。严于律己。为了以言行影响儿子，为儿子创造良好的成长氛围，夫妻俩在家讨论家务事，总是以公序良俗和法律法规为标准，努力做到"非礼勿视，非礼勿听，非礼不行"。他们从不搞封建迷信，不作违法乱纪的事情。敬老尊长。自从婆婆同**一家人共同生活以来。夫妻两人对老人十分尊敬和孝顺。不仅在生活上予以照顾，家中大小事也征询她意见，使她觉得受尊重，在家里有地位，因而心情开朗。
四、夫妻互相尊重，工作上互相支持，生活上互相照顾
和睦的家庭能给每一个家庭成员带来温暖，带来快乐，带来健康，带来智慧，带来前进的力量，特别是能为孩子更快乐更好地成长提供良好的环境。在他们的家庭生活中，他们努力建造一个和睦的家庭，创造一种温馨、互敬互爱的家庭氛围。要建造一个和睦的家庭，最重要的是必须处理好夫妻关系。因为在家庭关系中，夫妻关系是最基本的关系，夫妻关系在家庭中起着核心的作用，是家庭幸福、在处理家庭的大事时，夫妻平等对待，互相通气，共同磋商决定，只要是合理的建议，求大同，存小异，做到办每件大事双方都心情舒畅。勤俭持家，他们在共同料理家庭的事情时，不分你我，一起商议，取得共识，家务事处理得井井有条，整洁舒适，受到邻里的赞扬。有位诗人曾经说过：一个男人加上一个女人是爱情，一个男人和一个女人再加上一个孩子是家庭，而一个家庭加上丰富的文化生活则是一种文明。因此，在夫妻活动的内容上，不能仅仅满足于干干家务，带带孩子，层次要不断提高，方式要多样化，增加文化含量和社会交往，和同事、邻居、亲友建立良好的人际关系，才能给夫妻间的爱情不断注入新鲜血液。自组成家庭以来，**夫妻之间本着这一理念，相互理解，相互支持，共同提高，保留各自的活动空间和活动领域。夫妻没有最好，只有最适合，同样，和睦的家庭就是开心，不管你是收入多还是收入少，不管你是学历高还是学历低，只要大家在一起和睦相处，心疼每一个亲人。跟你的亲人在一起，你的心觉得特别踏实，特别希望他们好，也特别愿意为他们去做，这就是开心家庭，而不是官宦世家，不是出身名流。他们遵纪守法，在社会是好公民，在单位是好职工，在家里是好父母，她们的家庭是一个好家庭。
五好文明家庭事迹材料范文(二)当我听说我家被提名为“五好家庭”的时候，眼泪情不自禁地流了下来。这泪水包含了我对母亲的感恩，也汇集了我对这个家的热爱和家人对我的爱。
一个相亲相爱的家
人说：“幸福的家庭都是一样的”。我和所有美满的家庭一样有着一个和睦而温馨的家。
我们是一个四口之家，***亲，丈夫，女儿和我。我是独生子女(8个月大时由现在的母亲抱养)，母亲一直和我们生活在一起，今年已93岁高龄了。我的婆婆和婆公虽然不和我们生活在一起，但我们一样都要照顾到，平时常回家看看，谁家有什么事，都跑前跑后地尽孝心。双方父母过生日，都要在一起庆贺一下。年三十，几家都聚到我家来在一起过，既是娘家人又有婆家人。别提多热闹了。虽说在物资生活上不算富裕，但我们全家相亲、相敬、相爱，真诚相处，建立起一个和谐美满的家庭。
一个尊老爱幼的家
孝敬老人是中华民族的传统美德，这种美德在我们家中同样表现得更细致入微。虽然我不是***亲亲生的，但她含辛茹苦地把我养大，供我读书，还让我上了卫校，接收了很好的专业教育。服侍孝顺***亲是我们一家人应该做的。2019年我的***亲患脑溢血***后好转，因患病后行动不便摔断左股骨颈，经***后可以撑板凳跛行。2019年又摔断了右腿，医生考虑因年龄太大建议保守***，效果不佳，瘫痪在床已经4年了。
母亲生活完全不能自理，靠别人辅助。好在我是一名护士，护理病人是护士的基本功。***亲的一日三餐都得喂，每次喂饭后都要清理口腔，小便用大婴儿尿不湿铺垫，白天不用说了，晚上至少要起床三四次更换尿片。换片后用温水清洗皮肤。大便约三到四天戴手套清理一次，保持床褥清洁干燥。一天翻身多次，擦身洗脚剪指甲，保持皮肤干净以防止褥疮发生。天晴的时候，经常抱***亲出屋晒太阳，找她谈心。目前***亲各大脏器功能正常，只是略有点老年痴呆，口齿不清。每次聊天似乎说的都是几十年前的事情，但我们都很静心地听。我经常用手机给***亲拍录像，然后给她看，让她明白我们很爱她，不嫌弃她。
一个坚强的后盾家
我和丈夫，女儿都在上班，丈夫在县广播电视局工作，女儿和我一个单位，在县医院 病案室工作。幸好丈夫的工作时间能和我错开，轮流在家照看***亲。他还主动承担起家务不让我分心。女儿从小懂事，也不推脱，不怕脏累，尽心地照顾服侍外婆。
一个热爱工作和学习的家
认认真真的工作，踏踏实实的做人。这是我们全家人做人的准则。从事护理工作近40年了，虽然没有特别的丰功伟绩，但从未发生过一次工作差错，也没和病人发生过一次纠纷。我很爱我的护理工作，身为一名白衣天使我很自豪。同时也教育我的孩子敬业爱岗，要不断学习才能干好本职工作。爱人也是和我一样，是个默默无闻地为社会奉献自己一辈子的普通人。
一个与邻里，朋友，同事互敬的家
在单位团结同事，同事友情是时间磨练出来的。如今都快到了退休年龄，我们都非常珍惜为数不多的工作时光。我家邻居都是比较通情达理的人，我们十几家相处非常融洽，我们年纪大的乐意帮助别人，而年轻人也非常尊重我们，大家和睦相处。一身的经历让我明白人生难得相聚是个“缘”字。
总之，还是那句话“幸福的家庭都是一样的”，一个美满的家庭之所以让每个成员都感到幸福，是因为家庭成员之间有一个能相互理解、和睦相处生活氛围;是因为有一个积极健康的生活态度;是因为有一个热爱生活、珍惜所有的心态;……对幸福的家庭归结一句话：那就是——家和才能万事兴。
五好文明家庭事迹材料范文(三)xxx, 我校电教组老师， 2019年8月参加工作，一直在电教组，从事教育教学工作，工作中，她勤奋学习、爱岗敬业、忠于职守、兢兢业业、任劳任怨、工作踏实，五年来在教育教学中取得了不错的成绩，其实，许多成绩的取得源于她有一个美满幸福的家庭。
一、家庭和睦，事业有成
她有一五口之家，丈夫陈晓东也是我校教师，由于丈夫常年做班主任，而且还带毕业班，因此家里就很少照顾了，但为了支持丈夫的工作，不让丈夫分心，家务几乎是她一个人的事，几年如一日，毫无怨言。正是有着她的支持，丈夫在校工作得非常出色，丈夫经常对她说：***工章有你的一半。有人说：天下的婆媳关系最难处，是一对天生的矛盾无法解决。但她的言行，对此做出了最好的回答。她对待婆婆比对自己的妈妈还要亲，家务活总是抢着去干，只要有时间就抢着把婆婆的衣服洗干净。只要婆婆有哪里不舒服，都是她用电瓶车，带着到医院去，楼上楼下，忙个不停。到家后，该婆婆吃药了，都是她倒好开水，拿给婆婆，结婚几年来从没跟公公、婆婆吵过嘴，红过脸。小孩今年也上幼儿园了，考虑到婆婆上下楼梯不方便，儿子每天的接送都是她一人，到家还得陪孩子，哄孩子，但看到天真可爱的儿子一天天懂事，她说自己虽然辛苦了点，但也觉得生活得有滋有味。
多年来，她们夫妻和睦，对老人孝顺，她们全家人相处融洽，互相帮助，其乐融融。
二、节俭持家，乐善好施
生活中，她崇尚节约，反对浪费，全家人能够省吃俭用，勤俭持家。儿子吃剩的都是她吃，从不肯倒掉，但对外，他们全家非常善良热心，极具同情心。丈夫做班主任，对班上那些家庭有困难的学生，她经常把暂时穿不上的衣服带给他们，而且还经常叫丈夫把那些学生带回家改善改善伙食，让他们感到家的温暖，这当中，毕业之后都不忘经常回来看看自己的师娘，用他们的话说：邹老师对我们太好了，我们不能忘本。
三、邻里相帮，发扬风尚
教师爱岗敬业事迹材料篇（9）
一、充分认识新时期加强中小学教师职业道德建设的重要性
（一）教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人，是全面推进教育教学改革、实施素质教育的具体承担者。师德建设是教师队伍建设的重中之重，教师的思想***治素质和职业道德水平直接关系到广大青少年的健康成长，关系到国家的前途命运、民族的未来和社会的发展。我们要从确保社会主义事业兴旺发达的高度，从落实***的十七大报告“加强教师队伍建设”、“办好人民满意的教育”的高度，从落实科学发展观、全面建设小康社会、构建和谐社会的高度，充分认识新时期加强和改进教师职业道德建设的重要意义。
（二）学习贯彻《规范》，加强师德建设的基本目标是：促进我校广大教师进一步树立远大理想、坚定***治方向、培养敬业奉献精神、增强教书育人的能力，在我校建设一支忠诚于人民教育事业、德才兼备的高素质教师队伍；积极探索新形势下教师职业道德建设的特点和规律，建立师德建设长效机制，把教师职业道德建设提高到一个新水平；树立良好的师德形象，弘扬高尚的师德师风。
（三）落实《中小学教师职业道德规范》的原则
1．坚持以人为本的原则。
2．坚持实效性原则。
3．坚持知行统一原则。
4.坚持权利和义务相统一的原则。
二、实施教师职业道德规范的主要措施
（一）加强学习是贯彻师德规范的基础
1、利用周会时间组织教师学习《规范》，做到有笔记，有体会。推动师德教育活动的规范化、常规化。
2、组织广大教师结合新规范的要求，组织教师开展讨论交流，增强教师的职业道德意识，树立良好的师德形象。
3、组织学习先进典型音像资料，尤其是在**地震中涌现的一批又一批可歌可泣的模范先进教师的事迹，进而从心灵上使教师受到震撼，从根本上提升广大教师教书育人的水平，形成“爱岗敬业、为人师表”的良好师德师风。
（二）加大宣传，提高认识是落实《规范》的保证
1、评选师德优秀的教师，每年学校将对校师德优秀的教师进行奖励，同时每年“教师节”把师德优秀的教师推荐到上级部门，大力宣传先进典型和模范事迹，展现教师的精神风貌。
2、发挥新闻媒体的舆论导向作用，大力宣传本校优秀教师、师德模范等先进典型事迹，增强广大教师的职业荣誉感和自豪感，为师德建设营造良好的舆论氛围。
（三）开展师德活动是落实师德《规范》的渠道
1、在教师中开展“爱事业、爱学生、爱学校”的“三爱”活动。“爱事业”即做到无私奉献，爱岗敬业；“爱学生”即热爱每一个学生，学会因材施教，懂得爱学生，愿意爱学生，善于爱学生，尤其善于爱后进学生；“爱学校”即遵守学校规章制度，把学校当成自己的家去爱护和建设。通过“三爱”活动，掀起师德建设高潮，使广大教师树立正确的人生观、世界观、价值观，真正做到爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表。
2、继续在全体教师中开展“教师忌语”活动。从教师的言行上入手，形成良好的师德氛围，树立良好的教师形象。
3、积极开展尊师爱生、扶贫救助活动。尊重关爱学生，特别要尊重关爱有生理疾病、家庭困难的学生，健全扶贫救助网络，完善扶贫救助机制，积极开展扶贫救助活动，弘扬中华民族扶贫济困、团结友爱、互助互济的优良传统，培养教师乐善好施的传统美德。
4、深入开展师德研究工作，根据时代要求，针对师德建设中存在的难点、热点问题，研究师德建设的规律，探索解决师德建设的新思路、新内容、新方法，使师德建设更加贴近实际、。
（四）完善师德建设监督评价机制是形成重视师德，注重师表的良好师德建设氛围的关键
1、建立教师师德工作量化考核制度并纳入月、年工作考核。对教师师德方面的先进事迹和违纪行为随时记录，作为期末教师考核及评职、晋级、评聘、评优、评骨干等奖惩的重要依据。
2、加大对违背教师职业道德行为的查处力度。对违反《规范》的教师，一经核实，必须严肃处理。并实行师德“一票否决”制度。
3、健全师德建设监督机制
学校设立“校长信箱”、设立“师德举报电话”*****，接受家长和全社会的监督，给关心、支持教育的广大家长一个评论师德、发表对师德建设意见的机会，提供一条畅通的师德建设信息反馈渠道，强化教师职业道德的提高。
（五）把师德建设融入校园文化建设之中是《规范》的具体体现
教师爱岗敬业事迹材料篇（10）
主办：德育处、团总支、学校工会
协办：行***办、教科室、总务处
三、评选对象：所有师生和最美家长
四、名额限制：
1.教师类：（1）行***1名
（2）各级部教师3名
2.学生类：每个级部推荐2——3名
3.家长类：本期评选的最美家长（已完成）
五、活动主题：说感动故事 树美丽榜样
六、评选标准：
（一）教师类：
1.有强烈的大局意识，一心为集体，克服个人困难，如抗***中深入***区，担当志愿者；团结同事，乐于助人，为学校、为社会干实事，干好事，如抗***期间参与区上录课。在学校重大活动以及重大创建中积极参与，发挥了关键作用，做出了突出贡献。
2.在平凡普通的岗位上默默耕耘，无私奉献，关爱、尊重、激励和引导每一个学生，具有感人的故事，具有崇高的师德，具有敬业的精神，代表了全校教师集体的先进性；
3.创新教育理念，教育行为具有鲜明的时代特色，具有创造精神，敢为人先，带动大家，服务团队，教育教学效果显著，深受学生、学校、家长和社会的认可与赞誉；
注：本年度已经取得各级评选表彰的不在参选
（二）学生类
1.年度“自强不息”人物。面对家庭的贫困，或面对自身的疾患，或面对突如其来的打击和挫折，能够以巨大的勇气接受挑战，自强自立。
2.年度“领袖”人物。敢为人先，积极上进，有其独特的人格魅力或精神品质，在同学中能够起到很好的模范带动作用。
3.年度“学霸”人物。刻苦钻研，认真学习，学识丰富，学习成绩斐然。
4.年度“增光添彩”人物。代表学校参加各级各类比赛，在比赛中，顽强拼搏，积极进取，获得优异成绩，为学校赢得荣誉。
5.年度“爱心”人物。尊敬师长，孝敬父母，在对长辈的孝敬方面有突出感人的事迹；不计个人所得，尽己所能付出爱心，关注并帮助弱势群体，拾金不昧，见义勇为，积极参与组织各种爱心捐款、帮残助困等活动。
家长类（已完成评选）：
七、评选流程
第一阶段：级部为单位按名额和标准选拔报送报候选人（教师、学生）事迹材料到名单到德育处余璐（5月30号前）。
第二阶段：德育处按评选标准，组织评委对提名候选人的事迹材料进行审议，评出X名感动校园人物(6月5日前) 。
第三阶段：各级部完成被评为“感动校园人物”的教师和学生视频制作（6月20日止）
第四阶段：颁奖典礼（初步拟定6月26日下午）
八：展示方式：
1.1000字以内事迹材料+颁奖词（50字以内）（交给余老师），
教师爱岗敬业事迹材料篇（11）
一、评选范围与条件
㈠评选范围
优秀教师”参评对象为：全区各级各类学校专任教师。
教育局直属单位行***干部和其他管理人员。优秀教育工作者”参评对象为：全区各级各类学校校长、***组织书记。
师德建设先进教师”参评对象为：全区各级各类学校中在师德师风建设方面做出突出贡献的教师。
师德建设先进集体”参评对象为：全区各级各类学校及区教育局直属各单位。
扎根农村教书育人先进教师”参评对象为：教育系统在边远农村学校任教满20年以上且做出优异成绩的教师。
㈡评选条件
1优秀教育工作者的基本条件是
坚持***的基本路线,热爱社会主义祖国.忠诚人民的教育事业,模范履行职责,具有良好的职业道德,并具备下列条件:
坚持素质教育思想，⑴全面贯彻教育方针。热爱学生，关心学生的全面成长，教书育人，为人师表，培养人才方面成绩显著；
学校管理、教学改革、提高教育教学质量方面成绩突出；⑵认真完成教育教学和学校管理工作任务。
校风端正，⑶积极推进社会主义精神文明建设。教师师德整体水平高；
⑷在学校管理、服务和学校建设方面有突出成绩。
2优秀教师的基本条件是
忠诚***的教育事业，热爱社会主义祖国。坚持***的教育方针，履行教师职业道德规范和岗位职责，并在以下几方面表现突出、成绩显著：
热爱本职工作，⑴奉献教育事业。做到爱岗敬业；
全面贯彻***的教育方针，⑵热爱学生。做到教书育人；
教育教学成绩突出，⑶刻苦钻研业务知识。教技娴熟；
师德高尚，⑷恪守教师职业道德。做到为人师表。
㈢师德建设先进教师基本条件
坚持***的基本路线，⑴具有良好的职业首先。热爱社会主义祖国，忠诚***的教育事业，模范地贯彻执行《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施方案》
教书育人，⑵关心爱护学生。为人师表，以身作则，谦虚谨慎，团结同志，教师、家长和学生中有较高威望。
有较强的进取精神，⑶刻苦钻研业务。积极探索教育教学规律，业务水平高，业务成绩显著。
尽职尽责，⑷爱岗敬业。工作勤奋，不计个人得失，有较强的奉献精神。
㈣师德建设先进集体基本条件
全面贯彻***的教育方针，⑴以***理论和“三个代表”重要思想为指导。严格执行国家法律、法规，注重校风建设，积极推行素质教育，无违反实施素质教育各项规定现象，无重大责任事故发生。
认真遵守《教师职业道德规范》教职工整体素质高，⑵高度重视和加强师德建设。爱岗敬业，严谨治学，关爱学生，为人师表，受学生、家长和社会广泛好评。
战斗力强，⑶领导班子团结和谐。工作勤奋扎实，开拓创新，廉洁奉公，发扬民主，师德建设上以身作则，率先垂范。
教书育人成效显著，⑷育人意识强。学校各项管理规范，教育、考核、奖惩制度健全，近年来无违反师德规范的行为发生。
㈤扎根农村教书育人优秀教师的基本条件是
忠诚***的教育事业，热爱社会主义祖国。坚持***的教育方针，恪守教师职业道德，爱岗敬业、教书育人、关爱学生等方面取得一定成绩，并在农村偏远学校连续任教20年以上。
二、评选推荐名额与工作要求
评选区人事局、区教育局联合表彰的区扎根农村教书育人先进教师30名。推荐评选受市、区人事局和市、区教育局联合表彰优秀教师100名、优秀教育工作者30名、师德建设先进教师30名、师德建设先进集体15个。
又要注意向教学第一线倾斜，评选工作既要面向广大教职工。要防止单纯用升学率或高分率评选优秀教师的倾向。城镇中小学教师中有在农村学校任教（含支教）一年及以上经历的同等条件下优先推荐。学校和教育局直属单位行***管理人员，包括学校校长、副校长及其他管理人员的推荐比例要严格控制。
三、评选推荐的程序和方法
防止随意性和片面性；要发动和依靠广大教职工，评选工作按照“群众评议、基层推荐、逐级申报、集中评审”程序进行。要坚持正确的价值导向和评价标准。坚持群众路线，防止神秘化和少数人说了算的倾向，保证评选质量。推荐人选上报前应在其工作单位进行公示。
四、申报材料和时间要求
请各单位于2011年8月25日前将下列材料报送区教育局组织人事科。为保证评选申报工作顺利进行。
按所附样表分别填报，1根据分配名额。所在单位在相应栏目内签署意见并加盖公章。
篇幅原则控制在1500字左右。2集体和个人典型事迹材料。
32011年表彰奖励工作总结。
同时以电子邮件方式报送电子文档。邮箱：@gzu521.co上述材料均要求打印（用A4纸型）一式三份纸质文档。m
五、表彰奖励工作的组织领导
统一领导、组织、协调整个表彰奖励工作，区人事局、区教育局组成表彰奖励工作领导小组。审定表彰奖励人选。领导小组下设办公室，办公室设在区教育局组织人事科，负责日常工作。
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