我优求知网培训工作工作思路篇（1）
1 明确铁路职工培训教育的特点
1.1 注意培训学员的双重身份。首先，参培学员是一名铁路职工，他们享有铁路职工的权利和义务，同时也必须要严格执行铁路的各项纪律和制度。其次，参加培训的学员，必须严格执行学校的纪律，按照学校的制度要求来进行学习。
1.2 在进行培训教育的时候必须要充分考虑到参加培训人员层次复杂。学员来自全局的各个基层单位，年龄层次和学历层次的跨度都非常大。有20多岁刚入路的新职员工，也有已经工作30多年50多岁的老铁路、老师傅；有大中专院校毕业的高科技人才，也有初中毕业的工人师傅。作为班主任在面对不同学员的时候，不能用单一简单的方式处理问题，要充分考虑他们之间的不同，才能使班级管理工作正常顺利的进行。
1.3 培训时间长短不一。根据培训任务的不同，学员的在校时间也是不一样的。有的培训班需要半年左右的时间，而有的培训班只有短短的一两天。班主任要根据培训班的具体情况特点，及时调整自己的工作重点、重心，运用合理的教育管理方法，来完成自己的工作任务。
2 注重班主任的选拔任用
职工教育培训中面对的是在铁路基层一线工作的职工，因此要根据他们社会工作经历比较丰富、思想认识已经定型，并且自尊心比较强的特点有针对性的进行培训教育管理。面对这种特定情况，笔者认为在班主任的选拔任用方面，应该从以下几个方面考虑：
2.1 要有渊博的知识和扎实的工作能力。“给人一碗水，自己必须准备一桶水”。由于参加培训的学员都是铁路的职工，接触的范围非常广泛，所以和他们进行沟通的时候所涉及的范围也非常广，要进行教育管理就必须从不同的方面有针对性地进行教育，这就对班主任提出了更高的要求，必须不断地充实自己的知识结构和知识范围。
2.2 要有深厚的道德修养和高尚的人格魅力。学员的社会经历比较丰富，只有当班主任自律自信、自尊自爱的人格魅力使学员深深折服时，他们才能真正配合教师的班级管理工作。教师的良好风范能增强对学员的吸引力，有了这个吸引力，学员才乐意从情感上接纳老师。自尊而不自负、自爱而不自封、自强而不蛮干、自信而不盲动，举止得体、儒雅可亲、刚正不阿、一身正气正是教师人格魅力之所在。
3 落实班主任工作考核制度
班主任工作要取得实效，队伍建设是关键，制度建设是先导。班主任的工作考核制度是班主任工作有序完成的保证，是多年班级管理工作经验的积累总结。“没有规矩不成方圆”，只有严格执行班主任工作考核制度，才能将班主任的工作落实到每一天、每一个点上，才能保证班级工作、教学秩序的顺利有序进行。为了保证培训期间班级管理工作的进行，我们从班主任的到岗到位、班主任的工作流程、班主任的检查考核、班级管理的检查考核等各个方面进行全面的考核。为了满足铁路发展的新要求，我们在工作中不断完善班主任考核制度，努力满足铁路职工培训教育管理工作的实际需要。
4 扎实做好班级管理工作
班级是我们培训教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育管理工作的依靠力量和组织保证。通过自己的努力工作，在短短的培训时间里让每一期培训班学员，对自己的本职工作有所感悟、有所提高，并能通过这次培训教育去影响和教育自己身边的每一个人，这就真正达到了我们培训教育的目的。
4.1 培养正确的舆论。正确舆论是一种巨大的教育力量，一个班级形成了正确舆论，这个班集体也就基本形成，因此班主任必须重视正确舆论的培养。铁路职工培训教育工作的正确舆论就是我们铁路的发展形势、路局的***策法规、培训教育的规范要求。从学员培训开始，我们作为班主任就要积极主动承担起正确舆论的引导工作，将学员从思想上统一到铁路发展需求的轨道上来，让学员充分认识到铁路发展的新形势，正确认识培训的重要意义。当班集体形成了正确的舆论，这个集体将成为宣传积极思想的载体，将通过他们传播到铁路运输的各个岗位，为铁路发展提供正能量。
4.2 积极主动的工作。由于职教培训工作的特殊性，有很多班级的培训时间相对较短，但我们班主任工作不应该是被动的、盲目的，而应该是主动的、有计划的。在每一期培训班开始的时候，就要了解班级学员的基本情况，掌握培训的重点，制订工作计划，使培训工作能够有条不紊地进行。在培训过程中，要主动深入学员中，积极主动与他们沟通交流，掌握学员们的思想动态与实际需要，有针对性的进行教育管理。
4.3 认真做好工作总结。每承担一次班主任工作任务，就是一次学习的机会，都是一次提高的机会。只有在平时的工作中不断总结积累经验，才能发现自身的不足，提高工作水平。为此，作为班主任一定要养成做工作总结的良好习惯，平时就将在班主任工作中遇到的问题与解决方法、效果，管理过程中的心得体会，随时记载下来。内容可以是全面性的，也可以是专题性的，不仅要记述班主任教育工作的过程，还应探索班主任工作的规律，从教育理论的高度总结经验教训，提出改进措施。
5 加强班主任的培训交流学习
培训工作工作思路篇（2）
1、以打造品牌职工队伍为目标，充分挖掘职教资源，与高等院校联合，开展学历教育，实现专业人才培养与培训一体化。
2、坚持以继续教育为重点，培养一批会管理懂经营的复合型企业管理人才和高级人才。
（1）进一步加强干部学历教育。“十一五”期间，干部学历80％达到大专以上，为企业外出创业发展提供后备人才。在培训形式上采取内培与外培相结合。
（2）继续开展专业技术干部新理论、新知识以及新技术培训。组织多层次的培训讲座，到重点院校和知名企业请学者、教授、专家来矿传经送宝。
（3）开展管理干部的计算机等级培训，干部计算机达到中级以上水平。
3、坚持以岗位培训为重点，突出专业技术工人培训，培育一专多能的复合型人才，提高职工业务素质和工作技能，满足创业发展人才需求。
（1）加大教学基地“现代化”建设。在教学设备、实验设施和教学手段、教学管理、教学方法和教学信息管理等方面逐步实现“现代化”，以适应企业技术进步、设备更新对人才的需求。
（2）实行岗位技能“按需”培训。在培养目标上，其专业设置、教学内容要与所需人才挂钩，需要什么人才就培养什么人才，缺少什么技能就补什么技能，努力提高培训质量和办学效果。
（3）实现两个转化。一是从注重理论培训向注重实践培训转化，切实提高职工动手解决问题的能力。二是从注重短期培训向注重中长期培训转化，加大高级工和工人技师的培训力度。
二、下半年职工教育培训主要工作
1、发挥四级安全技术培训机构功能，强化职工的安全技能培训工作，继续搞好一般工种和四级安培中心培训的特殊工种的安全资格培训、复训工作，以满足企业安全生产的需要。
2、认真执行庞***发（2006）43号、44号文精神，做好职工日常安全宣传教育和创建节约型企业的相关工作。
3、继续执行庞矿******办（2006）6号文和某某矿司教委办（2006）13号文精神，圆满完成全年品行习练计划。
4、继续执行庞矿发（2006）89号文精神，认真做好三违人员的教育培训工作。
5、做好省安全培训系统的资料输入工作及安全培训一人一档工作。做好办证、换证、发证存档工作。
6、在全矿范围内广泛发动，认真落实职工教育论文征集工作。
三、保障措施
培训工作工作思路篇（3）
以***理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实***的十、十八届三中、四中全会和系列重要讲话精神，围绕中心，服务大局，以工作需求为导向，以能力建设为核心，深入开展教育培训，提高教育培训实效，造就一支“为民，务实，清廉”的财***干部队伍，服务全省经济社会建设，加快全面建成小康社会进程，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
二、培训内容
（一）学习掌握十八届四中全会精神。十八届四中全会提出要全面推进依法治国，实现建设中国特色社会主义法治体系和社会主义法治国家的总目标。财***工作要严格履行职责，依法工作，助推实现建设法治国家的总目标。为此，要把学习掌握十八届四中全会精神作为教育培训的重点，一是组织全省财***干部认真学习《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》和《同志在***的十八届四中全会上的报告和讲话》等十八届四中全会文件，掌握十八届四中全会精神，明确依法治国的重大意义。二是通过教育培训使全省财***干部增强法律意识和法制观念，做到依法行***，建设法治***府，推进依法治国进程，努力建设法治国家。
（二）全面提高财***干部的综合素质。把全面提高财***干部的综合素质作为教育培训的着力点和根本目的，抓好三方面工作：一是按照“岗位急需、素质必备”的基本要求，分级分类开展财***干部教育培训，增强教育培训的针对性和实效性。二是采取“请进来，走出去”的培训模式，举办不同类型、不同专题的知识讲座和教育培训，对财***干部实行全员培训，着重提高财***干部的综合素质。三是注重理论联系实际，坚持业务培训与能力培训相结合，做到学以致用，提高财***干部认识问题、分析问题和解决问题的能力。通过上述教育培训，全面提高财***干部的思想***治、科学文化、专业业务素质，为做好财***工作，促进财***工作科学发展、健康发展奠定基础。
（三）努力办好5个专业特色培训班。在全面抓好2015年财***干部教育培训工作的同时，突出教育培训重点，努力办好5个专业、特色培训班，促进财***干部教育培训工作迈上新台阶。5个专业特色培训班：一“业务骨干上海培训班”，二“市、州财***局长台湾培训班”，三“处级领导日本培训班”，四“辽宁挂职培训班”，五“业务骨干香港培训班”。
三、培训要求
（一）明确教育培训重点。根据十八届四中全会精神和中央加强“三基建设”的要求，紧紧围绕财***中心工作和不同级别财***干部的岗位需要，有针对性的制定教学计划，组织实施教学。一是县市区财***局长和相关单位主要负责人的教育培训，以拓宽视野、更新理念和重大改革措施解读为主要培训内容。二是一般科级干部的教育培训，以提升理财能力和工作水平为核心，注重宏观***策、综合业务工作的分析和把握。三是一般干部则突出财***基础知识、实际操作、公文写作、职业道德等应知应会内容的培训。
（二）提高财***干部能力。在教育培训中，要深入学习贯彻***的十八届四中全会精神，提高财***干部的法律意识和法制观念，切实加强财***法制建设，提高依法理财水平，加强财***监督管理，全面推进依法行***。要不断提高财***干部“四个能力”：一是提高依法行***，科学理财能力。二是提高把握全局，协调各方能力。三是提高开拓创新，真抓实干能力。四是提高廉洁自律，拒腐防变能力。
（三）严格教育培训工作。教育培训一要根据不同的对象和任务，加强需求调查，精心设计教学方案，优化培训内容，聘请高水平的教授、专家、学者授课，不断改进教学方法。二要加强教学管理，做好考试考核、质量评估、跟踪问效等工作，不断提高培训质量。三要创新教育培训工作，确保重点突出、内容合理、日程紧凑、设计科学；实行2+X教育培训法，对财***干部进行***性教育、廉***教育和业务教育，全面提高财***干部的***性意识、廉***意识和业务技能，为做好财***工作夯实根基；要大力弘扬理论联系实际的学风，促进理论与实际结合，不断增强教育培训工作的针对性，以取得教育培训的实效。
（三）厉行勤俭节约精神。要全面贯彻中央八项规定，厉行勤俭节约精神。在培训时间安排上要合理高效；在培训人员选择上要科学务实；在培训地点确定上要遵循就近原则；全面做到坚持节俭办班，降低培训成本。
四、保障措施
培训工作工作思路篇（4）
通过开展深入学习实践科学发展观活动，我们就如何做好新形势下的干部培训工作有以下几点体会：
1、加强培训需求调研。加强培训需求调研，是增强干部教育培训针对性和实效性的有效途径。结合我县经济社会发展的形势看，一是我县的经济社会发展进入了全面建设小康社会的关键阶段。如何围绕“打造矿业发展新高地、建设美好和谐新富蕴”的实践主题，面对当前的金融危机带来的困难和压力，实现发展水平的新跨越；如何随着经济的增长更好地构筑社会事业支撑体系；如何在更高的起点上推进城乡一体化等等问题，都是增强干部培训实效性和针对性所面临的一个很大的难题；二是当前干部的年龄结构、知识结构都发生了很大变化。一大批年轻优秀人才通过选拔任用，不断充实到了干部队伍中，学历高、接受知识欲望、能力强是当前培训对象的一大特点，同时又给培训工作带来很大压力。为了解决上述难题，我们制定了加强培训需求调研的长效机制，努力实现培训需求调研的经常化、制度化：一是建立和完善教学调研制度。二是开展学员个体的需求调研。从而在制定教学计划和教师讲课中做到有的放矢，切实增强干部培训的针对性和实效性。
2、科学设置教学内容。一方面，要根据培训类班次、轮训类班次的不同特点，实行分类培训、分层次教学，切实解决教学中存在的“上下一般粗、左右一个样”问题。另一方面，要大力推行差异化培训，根据富蕴经济社会发展实际、培训对象不同来设置教学内容。
培训工作工作思路篇（5）
中***分类号：A715文献标识码： A
农机实用技术指的是对农业机械进行操作、驾驶、安全生产、技能、作业、维修以及保养等知识，近几年我国各级农业部门对农机实用技术培训工作越来越重视，不仅让农机化发展手段得到了大力推动，还让农机新技术、农机新机具得到了大力推广、大力促进，为了更好的推动农机实用技术的事业发展，解决掉农机实用技术工作中出现的问题，就必须对农机实用技术培训进行探讨。
1、农机实用技术培训中的问题
近几年我国各级农业部门对农机实用技术培训工作越来越重视，加快了农机新技术、农机新机具的应用，改进了培训环境和培训方式，但是还是存在农机实用技术培训问题。我国的农机实用技术培训问题主要体现在师资知识老化、设施条件落后、参与人数减少、学员厌学心理严重、质量低效果差、***府重视农机培训程度不够、机械驾驶人员认识不足、培训内容单一、费用开支过大、要求低时间段。农机学校普遍存在老师年龄老化、师资人员短缺、投入不足、设备环境差的现象，这些老师长时间得不到知识进修，呈现知识老化现象，根本不能培训农机新技术、农机新机具。农机学校的教学设备和固定资产是依靠计划外收入进行投入的，并且农机教学的收费长时间没变，使得教学设施严重老化、练习场地严重缺乏。虽然农机培训的对象涉及到插秧操作手、拖来级驾驶员以及收割机操作手，但是来参加培训的人却是逐年减少，就算是来参加培训的人员也存在较低的学习积极性，甚至还有学员存在只报名不参加的现象，这些现象直接造成农机培训的被动局面。
2、农机实用技术培训问题的措施
2.1加强培训工作重视度
为了让我国的农机教学获得质量合格的保障，需要相关部门和国家从思想上重视起农机实用技术培训，并通过农机教学培训意识的树立、相对应的措施，来严格的进行专业培训。农机实用技术培训教学的相关老师、农机学校以及相关部门应该制定出合理的、科学的方案，并明确到每个人的义务职责上，此外还需要建立奖惩制度，把教学质量和老师业绩挂钩，正真做到农机教学质量的促进和提升。
2.2加强投入农机培训经费
一旦农机实用技术培训的经费不充足，就会造成师资力量薄弱、缺乏教学场地、难以保证农机设施，直接导致农机实用技术培训教学下降。为了让农机教学获得足够的资金帮助，状大师资队伍、改善教学设备、提升教学质量，需要做到争取有关部门以及上级农机部门的专项资金、争取人民***府在当地财***预算中加入农机培训经费、探索股份制农机培训模式、吸收社会资金投入。
2.3加强师资队伍素质
对农机实用技术培训教学中年龄比较大的教师进行选择培训加强，让这些老师所拥有的知识完全符合我国教学规定，这样才可以进一步提升老师的专业技能和专业素养，老师的业务水平一旦提升，直接影响到农民实用知识的学习，从而让教学质量得到相对应的保障，为了让农机教学进一步提升，需要做到上级农业部门加强下级老师的专业培训，扩宽学员的途径，并制定学习标准，根据标准对教室、老师进行定期加强，或者对社会上拥有高技能、有经验的教师进行专业课聘请、招聘。
2.4培训服务下乡到村和保障农机培训质量
农机培训工作需要提供优质服务、发动报名、学习培训、办理手续、组织考核，方便学员的学习参加、解决工作人员和学员的关系、减少学员开支。保证农机培训质量需要做到，第一，有专人负责和计划安排，让责任落实；第二，按照大纲要求进行教学，让学习的时间和内容得到保证；第三，讲究教学方法和理论结合实际；第四，完善有关制度规章的制定来对培训班管理工作进行加强；第五，做到把好质量关、严格考试，坚决不能让考试不过关的学员放宽要求。
3、农机实用技术培训工作的特色开展
农机实用技术培训工作特色开展主要有四方面，第一，对绿色证书进行培训。为了让从事某项农机工作的农民掌握技术所必需的技能和知识，需要对农民进行绿色证书培训，让每位参加培训的农民都可以用得上、听得懂，从而让农民用科学、学科学的积极性得到有效调动和有效激发，大力推广、应用了农机科技成果，快速增加了农民收入和农业增效；第二，对职业技能证书进行培训。为了让从事某项农机工作的农民掌握职业所必须的技能和学识，需要对维修农业机械人员、拖拉机驾驶人员以及联合收割机驾驶人永远进行重点培训，从而对培训职业资格证书工作进行开展，让从业人员的专业技能水平和素质得到大幅度提升，满足了持上岗证进行技能服务培训需求；第三，通过农机专业合作社来带动培训。对农机合作社中新知识接受能力强、理解力强的成员进行农机实用技术培训，快速地让这些人才成为技术骨干，让农民与合作社工作人员充分发挥零距离接触，做到面对面、手把手的与农民进行农机实用技术的传授，使农机合作社带动农民实践和学习；第四，通过农机科技推广项目来带动培训。为了让广大农民可以观念转变、思想***，切实感受到新机具、新技术带来的实惠，积极进行农机实用技术使用和学习中，需要让农民看得见效果、易学简单的知识以及触得着效益，让农机科技来对新机具培训、新技术培训进行推广。
4、结束语
近几年我国各级农业部门对农机实用技术培训工作越来越重视，不仅让农机化发展手段得到了大力推动，还让农机新技术、农机新机具得到了大力推广、大力促进，为了更好的推动农机实用技术的事业发展，需要做到加强培训工作重视度、加强投入农机培训经费、加强师资队伍素质、培训服务下乡到村、保障农机培训质量、进行绿色证书培训、进行职业技能证书培训、通过农机专业合作社来带动培训、通过农机科技推广项目来带动培训。
参考文献：
[1]杜佳.围绕新农村建设加强农机实用技术培训[J].浙江农村机电.2011（08）.
培训工作工作思路篇（6）
中***分类号：X731文献标识码： A
随着大规模铁路建设的不断推进，我国铁路建设管理企业（主要指合资铁路公司）的干部培训工作越来越重要，由于大多项目管理企业对铁路建设管理干部的培训缺乏计划性、超前性、灵活性，不能满足铁路建设发展的需要，为此，笔者对铁路建设项目管理企业干部培训工作进行了初步思考，以供商榷。
1.认真分析铁路建设项目管理企业干部培训现状，切实增强干部培训工作的责任感和紧迫感
有的铁路建设项目管理企业认为，企业的主要任务是所担负铁路项目的建设，经过三至五年建成后交付使用就完成任务了，普遍存在临时思想。由于这种思想的存在，不重视企业干部培训工作，使本企业干培工作滞后，导致项目管理人才缺乏，影响了项目管理水平的提高，极不适应当前铁路建设项目管理的需要。主要存在以下四个方面的问题：
1.1组织不健全，管理制度不落实
据了解，大多数项目管理企业未设立专门的人力资源部门，而是由综合部门兼管。综合部门也未设专职管理人员，而是由工作人员兼职，平时的工作精力主要用于所谓的“主要工作”，干部培训工作基本“顾不上”。企业制定的培训管理制度虽然比较完善，但是大多被束之高阁，得不到落实。
1.2干部素质参差不齐，缺乏专业管理人才
目前，组建的建设项目管理企业，其人员组成多数由多个不同专业单位抽调成立的，相当一部分干部没有从事过或没有专门从事过建设管理工作。在知识结构上，学习建筑方面或铁路建设等专业的人员较少；在专业结构上，存在重建设管理人员、轻工程技术人员的倾向，导致项目管理复合型的经济、技术管理人才匮乏。一些干部虽有一定的管理经验，但在新技术、新工艺和新材料的推广应用上显得力不从心，影响了整体管理水平的提高。究其原因，主要是不注重干部培训的日常管理，存在吃老本的现象，对项目前期、建设期管理及技术人才储备严重缺乏，使得能够掌握较高层次建设项目管理的人才供应明显不足。
1.3重使用轻培养，缺乏长远培训规划
由于铁路建设行业特点和历史原因，我国铁路建设管理企业的管理者在日常人力资源管理过程中短期行为比较普遍。既无长期的、系统的培训计划，又缺乏有针对性的培训内容和方式，除了派员参加上级组织的临时性培训外，企业未组织过适应自身实际情况的、较高质量的培训，即使有的企业开展了培训工作，也往往缺乏针对性与前瞻性，内容乏味、形式单一，难以使干部获得完整的铁路建设知识结构和工作技能，使得干部培训流于形式而不能发挥其应有的作用，必然影响项目的管理水平。
1.4培训经费不足，建设管理陷于恶性循环之中
“投资于人力资源并使之优先发展”已成为当代大多数国家的战略共识。据有关资料显示，发达国家的人力资源投资占国民生产总值的比例平均为6.5％左右，发展中国家平均为4％左右，世界平均水平为5.7％。可见“投资于培训”已成为许多企业的投资重点。然而我国企业每年用于职工培训的费用与实际需求却相差甚远，国家虽然设立了职工技能发展基金，规定培训费为职工工资总额的1-3％，但实际缴纳额远远达不到这一标准，有的企业为了节省管理成本，对于培训费用则更是能省则省，使建设项目管理企业陷入“不培训―管理不好―再不培训―管理更不好”的恶性循环之中，极不利于建设管理。
因此，铁路建设项目管理企业必须要克服临时思想，着眼于企业长远发展，着眼于铁路建设大局，牢固树立人才是第一资源的观念，提高对干部培训工作的认识，健全组织，完善制度，抓好落实，为铁路建设管理提供人才支撑，服务于铁路建设持续发展。
2.优化培训内容，灵活培训形式，切实增强铁路建设管理企业干部培训的针对性和实效性
按需施教是企业干部培训的基本规律，是干部培训工作改革创新的出发点和落脚点；增强针对性和实效性是判断干部培训工作质量和成效的主要标准。培训方案必须针对建设项目之“需”和干部成长之“需”，做到有的放矢、“对症下药”。要积极推进干部培训的改革创新，在干部培训对象、内容、方式和方法上，坚持分级分类、按需施教的原则，科学设置培训内容，创新培训手段，改进培训方法，确保干部培训效果。以下主要对铁路建设项目前期、施工建设期管理知识的培训内容和形式进行了初步思考。
2.1铁路建设项目管理干部主要培训内容
2.1.1铁路建设项目工程技术管理干部培训内容。主要包括项目前期和施工建设期两个阶段的内容。在建设项目前期阶段，主要应加强用地预审、项目环评、水土保持、征地拆迁用地报批等四个方面的培训。
在环境影响、水土保持评估方面。主要培训环境影响报告书及水土保持方案的委托编制、审批程序、地质灾害评估、防洪影响论证、通航影响论证、文物保护评估、使用林地报告等编制、报批等内容。
在用地预审和征地拆迁报批手续方面。在用地预审上，着重培训预审权限、预审程序、申请所需资料、地质灾害危险性评估报告等；在征地拆迁上，主要培训征地拆迁法律法规依据、征地拆迁审批手续、有关报批资料、征地拆迁实施以及有关管理规定等内容。
在勘察设计和施工***设计方面。主要培训对工程地质勘察报告和工程地质勘察成果进行委托验收，签订施工***供***协议，协助施工***文件的编制，施工***的自行组织审查或委托审查，如何解决影响施工***设计工作推进的关键问题等内容。
在主体工程施工、监理以及物资设备招投标方面。主要培训项目招标的必备条件、招标主要工作内容和程序、主要文件资料的编写等内容。
建设项目施工建设是将人力资源、物质资源和知识资源转化为实体工程产品重中之重的环节，为此，加强施工建设管理干部培训尤为重要。主要包括以下四个方面。
在建设安全管理方面。着重加强对施工单位安全管理组织体系、安全管理的实施、安全事故处理和安全检查考核等工作进行监督检查技术方法的培训。
在建设质量管理方面。着重加强对施工单位质量管理组织体系、质量管理的实施、质量事故处理和质量检查考核等工作进行监督检查技术方法的培训。
在建设技术管理方面。主要培训技术管理内容、技术管理要素、技术管理责任制、技术标准及规程、技术记录和档案、技术开发管理等内容。
在建设竣工验收方面。主要培训工程全部竣工或分期、分段完成后，对其进行综合评价验收，移交接管使用单位运营或投产，并组成固定资产整个过程有关内容。
2.1.2铁路建设项目工程计划财务管理干部培训内容。在建设前期工作方面，主要加强对协调设计和咨询单位对初步设计概算、鉴定修正概算进行审查等内容的培训。在施工建设期投资管理方面，主要加强对设计概算、投资计划、工程招标、建设合同、变更设计、验工计价、建设资金、建设财务等内容的培训。
2.1.3铁路建设项目综合管理干部培训内容。主要包括环境保护、水土保持、文物保护、信息化管理、调度信息、档案管理、保密管理、综合治理等。
2.1.4铁路建设项目建设廉***管理干部培训内容。主要包括廉***建设指导思想、廉***建设目标、廉***建设规定、廉***建设职责等内容，着重加强工程建设项目招标、资金管理、物资采购、合同管理、质量安全等重点环节***风廉***建设知识培训。
2.2铁路建设管理企业干部培训的形式
对于建设管理企业不同层次、类别、岗位的干部，采取不同的培训方式，开展不同内容的培训，做到因人施教、按岗施教、按需施教，有效提高企业干部培训的针对性和实效性。重点做到以下三点：
2.2.1按照因人施教的原则，采取“特定性”培训。对于具备高等学历、年轻有为、工作扎实、有一定发展前景并且已具有一定层次的领导干部，采用选调的方式，派送到较高层次的***校、专业对口的高等学校或上级部门组织的专门学习班等进行目标性、集中性、强化性的培训，为铁路建设项目管理提供领导干部人才。
2.2.2按照按岗施教的原则，采取“普遍性”培训。按照不同的岗位设置，根据不同的培训对象，列出不同的培训内容，即什么层次、岗位的干部需要什么知识，就安排培训什么方面的内容。对全体干部分类、分层次进行普遍性、针对性的离岗培训，既可以减少重复培训，又能解决工学矛盾。如对工程、安质、计财、物资、综合等部门可以按照部门职能之需组织培训，必然会取得比较理想的效果。
2.2.3按照按需施教的原则，采取“专业性”培训。对于铁路建设项目管理专业性较强岗位的干部，要根据项目管理在不同时期、不同专业的需要，按照“实际、管用”的原则，有针对性的列出培训内容，派送到上级部门组织的培训班、专业性强的高等院校等集中时间强化培训。如：在项目前期工作，应以可研报批、征地拆迁、开工准备等为重点，在项目施工建设期，应以施工安全、质量、投资控制等为重点，分岗位、分专业地进行培训，最大限度地发挥干部培训资源的作用，保证培训效果。
另外，要大力支持企业干部参加国家有关工程管理、项目投资、招投标、安全质量管理等方面的执业（职业）资格考试，对通过国家人力资源部门组织的执业（职业）资格考试的干部给予重奖，并且在级别晋升、职称评定、提拔重用等方面优先考虑，激发干部主动学习的能动性。
3.完善培训机制，确保铁路建设管理企业干部培训工作规范持续发展
要从建立和完善制度入手，将制度化建设作为干部培训管理工作的基础工作来抓，充分发挥制度的规范和约束作用，确保干部培训工作的有效持续发展。
3.1建立组织保障机制。有效的组织保障是促进干部培训工作稳步发展的前提。建立健全组织保障涉及到培训工作的方方面面，但最关键的是要着力健全领导保障、经费保障和制度保障等机制。
3.1.1加强干部培训工作的组织领导。企业主要领导要亲自抓好干部培训工作，要成立本单位干部培训工作的领导组织，完善管理制度，明确职责分工，划清责任目标，充分发挥人力资源部门（或综合部门）综合协调的作用和优势，加强干部培训工作的统筹规划、具体指导和综合管理，充分调动各方面的积极性，形成干部培训工作合力。
3.1.2加大对干部培训的投入。干部培训是成本低、见效快的一种基础性投入。要将干部培训经费列入本单位年度预算，并根据干部培训的发展要求不断加大投入力度，保证干部培训经费优先安排，同时要提高干部培训资金的使用效率，做到专款专用，避免浪费。
3.1.3强化干部培训工作的制度化建设。干部教育培训工作必须通过制度化运作来予以保证。通过制度的形式，把有关干部培训的目标、任务、内容、方式、考核、使用等一系列工作相对固定下来，使干部培训工作有据可依、有章可循，确保干部培训工作走上规范化发展轨道。
3.2建立激励约束机制。干部培训只有制定了相关的激励***策，才能使培训效果得到根本的保证。
3.2.1坚持和完善培训考核和任职资格考试制度。把业务培训考核与干部平时考核、年度考核结合起来，把干部培训学习情况作为评议和考核干部的重要内容，建立规范科学的考核标准，制定目的明晰、操作性强的考核办法，并把考核结果作为选拔使用干部的重要依据，解决干部学习主动性不强的问题。
3.2.2建立干部学习档案。按照干部管理权限和职责分工，把项目管理干部的培训经历、学习表现和学习成果纳入干部管理、考核和考察内容，作为干部选拔任用的重要依据。
3.2.3强化学以致用制度。使用的过程也就是学习成果的转化过程。要建立健全并严格执行先培训后上岗制度，充分发挥干部选拔对于干部学习重要的、积极的导向作用，对于没经过专业培训，不具备上岗条件的干部，不予提拔重用。
3.3优化师资队伍。培训教师的知识和业务水平在很大程度上决定着培训工作的质量，只有良好的师资力量，才能有较好的培训质量。
3.3.1实施对培训者培训制度。定期组织具有铁路建设专业知识的优秀教师特别是中青年骨干教师到上级培训机构、高等院校进修，提高其业务素质和工作能力。同时，研究制定符合干部培训特点的教师评聘办法和业绩考核评价体系，激励教师精钻业务、细研方法，努力提高教学质量。
3.3.2引入专家学者授课。按照高层次、专业化的要求，建立由铁路建设专业的知名专家、相关学者等组成的师资库，实现资源共享和优化利用，定期请进来讲课传授新知识、新技术，保证企业干部项目管理知识动态更新。
3.3.3建立定期交流学习制度。根据工作需要，定期抽调一部分管理干部走出去，到管理水平较高的同行单位边工作、边学习，把学到的业务知识与工作实际结合起来，提高自身业务素质和项目管理能力。
结束语：新时期铁路建设对干部培训工作提出了更高更新的要求，只有不断更新理念，整合培训资源，优化培训内容和方式，认真谋划，精心组织，狠抓落实，增强干部培训的针对性和有效性，才能提高干部综合素质，提高建设项目管理水平，为铁路建设作出新的贡献。
参考文献：
1.《铁路建设项目标准化管理》 卢春房著 中国铁道出版社2013.03。
2.《建设工程项目管理规范》GB/T50326―2006。
培训工作工作思路篇（7）
中***分类号：G4
文献标识码：A
doi：10.19311/ki.1672-3198.2016.08.085
1 税务干部教育培训的重要意义
税收为国家筹集财***收入、调控和监督经济运行以及维护国家***权等方面发挥着不可替代的作用。作为征收税款的主要实施主体――税务机关，其发展和建设成效显得尤为重要，其重要意义在于：其一，税务干部教育培训是我国税收事业发展的迫切要求。国家税务总局根据我国税收事业发展需要，提出大力贯彻落实“人才兴税”的发展战略，并要求全系统牢固树立“税收发展、教育先行”的理念。其二，税务干部教育培训是创建学习型税务机关的重要内容。为适应新时代要求，税务部门积极开展创建学习型税务机关的建设活动。众所周知，组织的发展需要依靠人的进步，人的进步离不开科学规范的教育培训，教育培训不仅能帮助干部们认识到自身存在的不足，还能帮助其开拓视野，梳理归纳工作中的疑难问题，更是建设学习型税务机关，增强建设实效性的关键。只有加强教育培训，才能更好地营造建设学习型组织，搭建共同学习的智能平台。其三，税务干部教育培训是提高税务干部履职能力的重要手段。教育是干部队伍能力建设的基础，只有加强税务干部教育培训质量和效果，才能真正建成一支***治立场坚定、个人作风优良、工作勤***廉洁、业务知识精湛、团结和谐向上的高素质干部队伍，才能为我国深化税制改革、推进税收治理体系和治理能力现代化，提供坚强有力的***治保证、人才保障和智力支撑。
2 当前我国税务干部教育培训的现状
2.1 税务干部队伍老化加速，干部素质不能完全适应征管改革的需要
目前，税务系统内普遍存在年轻骨干较少的问题，由于新招录公务员不足，税务系统专业性、综合性要求高，培养年轻业务骨干周期长，再加上原有干部队伍老化，迫切需要一批业务素质高、综合能力强、能担当、有远见的年轻税务干部走上更加重要的工作岗位，然而，不少干部面对日益复杂的经济环境，不能快速适应和提高自身素质，学习意愿和学习能力明显不足。
2.2 培训内容缺乏统筹安排，各地区专项培训效果与工作需求有差距
培训内容缺乏系统性、完整性和应用性，培训课程不能很好地和实际工作需求相切合。特别是市以下单独办班的税务机关，因不能选派知识层级、能力、阅历等相同的干部参训，培训学员们在培训后对知识点、难易程度、授课形式和掌握程度的差异很大。
2.3 培训师资缺乏实践经验，不能将理论性教学与税务实践充分结合
目前，很多税务施教机构的教师出现了数量和能力的滑坡，理论知识欠缺、研究方向单一、授课方式不灵活，没有认真研究适应税务干部现实需求的教学内容和教学方法，以自我知识体系为中心“坐而论道”，课程内容缺乏调研，忽略税务干部的年龄层次、知识结构、***治素质、业务能力及岗位需求差异性。
2.4 培训方式方法传统单一，培训计划制定还不够科学规范精细有序
税务干部教育培训没有充分根据成人教育特点和税务干部实际情况设定授课的方式方法，仍主要采用填鸭式的讲授方法，案例式、研讨式、情景模拟式、互动式等更加生动直观的培训方法应用较少。授课时长和课程设计不规范精细，不能确保培训任务有效完成。网上税校平台的学习新模式启动较慢，还未能较好地适应税务干部日常、在岗、***学习需求。
2.5 培训奖惩和评估不到位，不能很好地调动学员培训的积极主动性
目前，各地并未真正落实将培训成绩和学校鉴定结果作为培训学员今后任职、定级、晋升的依据，培训效果不能在实际工作中发挥激励约束作用，降低了部分干部对培训重要性的认识。很多培训施教机构在培训过后也没有主动组织专业人员对培训内容和效果进行评估检验，不能将评估形成一个使教师改进教学内容和方法的有效倒逼机制。
3 做好税务干部教育培训工作的思路与方法
3.1 创新干部培训理念，为干部教育培训保驾护航
树立干部教育培训“五种观念”：一是大教育、大培训观念。即树立大规模培训干部、大幅度提高素质观念，努力培养眼界高、思路新、胸襟宽的学习型、复合型税务精英人才。二是终身教育观念。把干部教育培训贯穿于干部成长进步的全过程，教育干部牢固树立时时学习、终身学习、学习工作化和工作学习化的观念。三是素质能力是核心观念。注重培养综合素质，提高干部解决实际问题的能力。四是师资队伍是关键观念。把干部培训师资队伍建设作为人才资源开发的重要手段，努力塑造一支高素质、高水平、敬业精干的干部培训师资队伍。五是机构精简高效观念。增强培训工作人员做好干部教育培训工作的使命感和责任感，提倡为干部教育培训积极奉献、讲究实效的精神。
3.2 统筹安排培训计划，系统推进培训项目抓落实
为避免因市以下（不含市）税务机关办班所面临的人员知识结构、专业水平和实践经验差异过大的问题，由省（市）级税务机关按照推进税务工作的统一部署，整合培训人员，科学谋划培训内容，通过划分不同培训内容的类别和培训人员的层级来设置培训项目，提高培训内容的系统性、完整性。
3.3 规范培训教学内容，贯彻执行总局课程指导大纲
为推进税务系统培训方案策划及课程设计的规范性，提升培训质量和效果，国家税务总局于2015年下发了《培训方案策划基本规范》及《税务稽查培训指导大纲》等8个课程的培训指导大纲，对税务教育培训部门尤其是税务干部院校提高培训的科学化、现代化和精细化水平给出了具体要求。贯彻落实《培训方案策划基本规范》及课程培训指导大纲，能真正做到以学员需求为导向，分类分级、改革创新和提高培训实效。《培训方案策划基本规范》进一步明确了培训要素的关键点及关联关系，对策划流程进行路径指引，对职责分工提出明确要求。课程培训指导大纲以专业课程为单位，重点针对培训对象、培训目标、培训内容、培训方法和培训时间进行规范。按照培训对象的初、中、高三个不同层级，对知识进行梳理和细化，明确重点和难点，并以“了解”“熟悉”“掌握”三个层次细化培训内容。
3.4 优化干训师资队伍，打造一流干训团队
税务施教机构除了要充分发挥本校师资的教学积极性与教学能力以外，还要努力创建一批囊括高校名师、税务系统能手和行业实务专家的强大校外师资队伍。外聘师资的深厚理论功底、丰富实践经验、独特人生阅历、博学专业知识能极大提升学院办学层次和办学品牌，为税务教育培训提供智力支持和人才保障。在鼓励校内师资建设上，将教师职称评定和年终考核与教学课时量和教学质量挂钩，定期组织专兼职教师开展座谈会、经验交流会，共同深入税务一线调查研究，共同研发教学课题，搭建专兼职教师的交流平台，共享师资资源。
打造一流干训团队，重点强化三大团队建设：一是教学管理团队。实行干部教育培训教学管理人员跟班制度，对每个培训项目安排专门的教学管理人员全面负责教学管理事项，全流程、全环节参与项目的教学管理。教学管理工作不仅包括制订培训项目、教学评估总结，还包括及时收集每堂课的学员反馈与评价、加强与授课老师和学员的沟通交流，快速获取教学信息，提高教学质量。二是学员管理团队。运用计算机信息技术，建立学员个人动态培训档案，完善干部培训质量考核评估机制，为税务系统考评税务干部提供更加全面、真实的参考资料。以培训学员为单位，统计其培训的班次、课程结业情况、奖惩情况和其他综合表现，为参训学员今后的任职、定级、晋升提供依据。三是后勤管理团队。积极探索先进的后勤服务管理模式，加强后勤保障工作。通过树立“保障有力、服务一流、环境优美、管理规范、细致周到、学员满意”的后勤保障宗旨，打造了一个工作规范、服务高效的后勤服务团队。后勤保障服务要注重细节和人文关怀，增强服务的宗旨意识；规范服务工作言行举止；规范服务工作流程；美化服务环境，加强软硬件设施建设；服务细致周到，实现零投诉；注重培训各方的整体评价，提高满意程度。
参考文献
[1]晓山.话说干部教育[M].北京：人民出版社，2015.
[2]冯俊.干部教育培训教学方式创新[M].北京：人民出版社，2012.
培训工作工作思路篇（8）
（一）缺乏相应的机制作为保障
从现阶段事业单位干部培训过程中普遍存在的现状来看，其暴露出的问题相对较多，且其对于事业单位的发展有着严重的阻碍。针对这些问题进行分析和解决，可以有效改善事业单位干部培训的实际问题。首要暴露的问题就是单位内部没有建立相应的机制和体制，因此在对广大职工进行培训与考核的时候，并没有相应的机制进行约束。该单位内部缺乏怎样的人才，职工培训想要达到怎样的效果等，都没有相应的量化指标作为参考。大多数事业单位都是选择走形式，定期举行一些培训活动，敷衍了事，因此并没有办法起到相应的培训效果。
（二）干部教育培训经费保障不足
事业单位的规模较大，因此在开展干部教育培训工作的时候，需要投入大量的人力、物力和财力。按照目前的财务管理规定，大多数事业单位对干部职工教育培训经费投入不能完全满足需要，这就会造成部分培训计划不能落实到位，新技术不能及时更新。还有一些单位的培训组织部门与承办部门存在信息沟通不畅、交流不及时的现象，甚至存在有重复培训等现象，这就会直接造成本来就紧张的培训经费使用效率不高。加之本身经费紧张，也得不到相关部门的审批，势必会造成预算较少，从而无法满足培训要求。
（三）工作与教育学习之间存在矛盾
在事业单位当中普遍存在工学矛盾，也就是说干部在实际工作的过程中，面临着沉重的工作负担和任务，导致自身工作压力较大，根本没有时间参与到培训工作当中。即便能够挤出时间参与培训，往往也因为时间紧张造成知识无法全面掌握，从而出现培训效果不佳的现象。
二、强化事业单位干部教育工作对策
（一）建立完善的事业单位干部培训机制
依据当前事业单位干部培训现状来看，其未来要想有效改善培训现状，必须要通过完善的事业单位干部培训机制对其进行约束。树立正确的观念，对干部培训整体理念进行革新，可以切实提升干部教育培训的整体水平。“培训等于***绩”是一种有效缓解工学矛盾现象的对策，其可以增强干部参与培训的积极性，同时也可以真正提升培训效果。另外，还应该针对培训情况建立相应的制度以及考核结果，这样将有效形成干部教育培训工作的规范化转变。
（二）进行必要的资金与技术投入
现阶段事业单位在开展干部培训的过程中，需要一定的资金和技术投入作为保障。因此，这就需要相关部门给予相应的资金作?楸U稀2普?部门定期需要对事业单位进行培训经费的审批与拨款。专项资金专门用于开展相应的干部培训工作。另外，事业单位内部也应该严格规定哪一部门开展哪一部分的培训工作，避免部门之间出现培训相互交叉的现象，进而造成了严重的资源浪费，不利于资金的节约。所以，必要的经费投入是确保培训工作顺利进行的保障，财***投入是一个方面，当地的企业以及有影响力的企业家则可以进行出资，与单位建立培训基金组织，从而真正优化培训工作。
（三）优化现阶段的培训方式
培训工作工作思路篇（9）
关键词：特种作业 培训
特种作业人员的培训工作是安全生产培训教育的重要内容，是国家为加强危险岗位的有效管理而制定的一项强制性***策。近几年对特种作业人员的培训工作得到逐渐加强，并步入正轨，企业和个人都会主动地组织和参加培训、考核，取证上岗，无证上岗的情况正逐渐消失。但是，在此项工作取得显著成效的同时，也存在着不少不容忽视的问题，必须认真对待这些问题采取有效措施，加快解决，才能保证培训工作的质量，才能达到持证上岗的真正意义。
一、我省在特种作业人员培训中存在的主要问题：
1．部门之间的职能交叉带来重复培训问题。
根据《中华人民共和国安全生产法》及国家经贸委《特种作业人员安全技术培训考核管理办法》（13号令），已经明确了十多种特种作业工种，安全生产监督管理部门应对其进行考核、管理。但事实上，建设系统、质量监督部门、电力系统等部门也有相关文件和***策，与安全监督部门存在职能上的交叉，责任权限不清，造成各部门、各层次都在培训，大有一哄而上的局势，造成重复培训，使受训单位和个人无所适从，加大了企业和有关人员的负担。
2．特种作业人员的范围界定不清晰。
目前按规定有13种特种作业，但实际中有很多应纳入的工种未能包含，如危险化学品操作工等；而有些未纳入的又以文件形式将其包含在内，如将加油站操作工列入特种作业人员，实际中法律依据不足，培训也很难开展。
3．培训机构资质、师资资格问题。
培训机构数量不少，但未具备资质的单位或机构也在培训，有的培训机构聘用的教师综合素质较差，不具备必须的专业技术知识和相关的安全生产基础知识，未取得相应的有关部门的教师资格认可，导致整个培训质量差，企业有怨言，***府权威性受影响。
4．培训机构没有严格按照相关规定开展进行培训的问题。
（1）有的没有经过认可的未取得培训资质的也进行培训，有的培训机构为了减少开支，没有按国家颁发的《特种作业人员安全技术考核标准》进行，减少了“授课时数”；有的培训单位组织培训班时，由于条件所限，只进行了理论考试，不进行实际操作的考核；有的培训单位考试要求不严，安排的是闭卷考试，实则开卷考试，更有甚者是由他人代考，自己只是签名。
（2）特种作业人员培训的基础工作薄弱。
有的培训机构安全培训管理工作基础较差，没有建立特种作业人员培训档案。学员报名培训前未对“身体健康”项目进行核查，没有体检只要有单位证明即可，造成有的特种作业人员患有某种“禁忌症”，却仍在从事不得进行的特种作业；对“文化程度”一栏也睁一眼闭一眼，未达到实际文化水平的也参与培训；考核不过关的往往以“已收培训费了怎么也得让人家过”的说法千方百计帮助“过关”。学员的学籍档案未能如实完整建立等。
5．企业、工人认识不到位的问题。
（1）对特种作业人员培训的必要性、重要性虽然是逐渐得到大部分企业、公司的认同。但，事实上，仍有不少的企业、公司在这一方面认识不足，舍不得投入，认为对新进厂的员工进行的“三级培训”已包括了对特种作业人员的培训，再组织特种岗位个人参加特种作业培训是重复培训，存在抵触情绪。产生的问题就是，一个特种岗位上的特种作业人员只有一个有证，以应付安全生产监督检查，部分特种作业人员没有按规定持上岗。
（2）特种作业人员的复审不重视。企业不重视特种作业人员复审工作，认为取到证后就一劳永逸了，没有定期复审，每年复审的人数仅仅只占应复审人数的1/5。某些人员已离开原操作岗位或证件过期了，但仍没有进行再培训，就直接上岗。
除了以上5个方面的问题，在我省特种作业人员的培训工作中还存在着其它一些问题。如，培训教材方面存在的问题。初次培训、一次复审、二次复审这三类培训教材的侧重点没有明显的不同，令参加复审的人员感到培训是反复的，都一样，从而导致抵触情绪的产生。
加强对特种作业人员的培训，严格按照培训大纲的要求落实培训工作是一件非常严肃认真的工作，不仅仅在于提高特种作业人员的安全技能、安全生产知识，也不仅仅在于实现工人的自我保护意识的增强，更在于对实现整个社会的安全生产目标的实现，在于体现***府的施***方针，在于落实“三个代表”。
特种作业人员的培训工作是安全生产管理工作中的一个极为重要的环节，培训工作必须适应新形式下安全生产工作的需要。为进一步做好我省的特种作业人员的培训工作，应该正确的面对工作中存在的问题，找到有效可行的解决方法。下面，就存在的这些问题提出一些思路和对策。
二、抓好特种作业人员培训的对策：
1．***府有关职能部门应组织有关行业和部门，开展特种作业人员范围的调整、确定工作，及早出台新的***策、法规，改变特种作业人员培训工作中存在的特种作业范围界定模糊不清，改变***府职能部门职权交叉，从而避免培训机构、企业、工人无所适从，减轻企业、工人的负担。据悉国家安全生产监督管理部门已经在2004年5月开始着手开展这项符合与时俱进的工作，在《关于安全生产许可工作中有关培训问题的通知》中明确提出组织有关行业、部门和企事业单位的专家，开展特种作业人员范围的调整、确定工作。这是特种作业人员培训工作中的一件大事，它的出台将改变目前特种作业培训工作***出多门，特种作业范围界定不清的局面。
2．安全生产监督管理部门对培训机构的资质认定及监督管理应进一步加强。这是规范特种作业人员培训工作的前提，是加强***府权威性、体现***策严肃性的要求，也是提高证书含金量的要求。安全生产监督管理部门通过提高培训机构申请资质的“门槛”，对教学条件、培训内容要有比较严格的要求；通过提高对培训师资自身能力的要求；通过规范培训机构的培训行为，要理论和实际操作两方面都要注重，实现培训工作质量上的提高。此外，对培训机构实行必要的淘汰制度，对培训师资实行资质认可制度，培训教师应持证上岗。这也是提高培训质量的可行方法之一。培训质量上去了，企业和工人对特种作业人员培训工作的工作才会认同，才会消除抵触情绪。
3．培训机构要认真落实培训大纲和考核标准的要求，把好特种作业人员的“入门关”。特种作业不同于一般工种的作业，因其自身的特殊性决定了其从业人员也必须具备相应的特殊条件。国家关于特种作业人员的标准中有明确的规定：一是，年满18周岁，未满60周岁；二是，具有初中以上文化程度；三是，身体健康，无妨碍从事本工种作业的禁忌症；四是，参加特定的培训，经安全技术理论考核和实际操作考核合格。这四个条件缺一不可。根据事故伤亡统计规律，我们知道，人的不安全因素在导致事故发生的原因中占多数。事故的肇事者往往也是事故的第一受害者。特种作业是一种高危险的作业，所以各培训机构应严把这一道“安全门”。没有达到相应文化程度要求的不予参加培训，没有县级以上医院证明身体健康的不予参加培训。为工人负责，也为***府负责。改变观念，不要将经济效益放在第一位，应将社会效益放在第一位。同时，培训机构也应加强自身的教学条件，提高师资的水平，保证培训的质量，做好学员学籍档案的建立、维护和管理。
4．加强法制宣传力度，提高企业和工人的安全认识，使其转变观念，变被动为主动，发挥企业主体作用，积极组织和要求特种作业人员参加培训，持证上岗。《安全生产法》第23条规定“生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。”国家关于特种作业人员管理规定中明确指出，特种作业操作资格证必须在年审期内参加年审，没有参加年审或年审不合格的，证书失效。特种作业人员没有持证上岗或持失效证件上岗一样会受到法律法规的制裁，影响企业的经营和发展。所以，企业方面也应加强这一方面的工作，按规定配备相应的特种作业人员，而不是拿几本证应付安全生产监督管理部门的检查。企业要实现安全生产、保证经营的顺利进行，应将企业内的特种作业人员培训工作列入企业的日常工作表中，督促本企业的特种作业人员参加培训、复审，实现特种作业人员个个持证上岗，并应将特种作业人员持证上岗列入企业聘用的条件之一。另一方面，***府有关职能部门在日常的安全生产监督管理中也应进一步加强对特种作业人员持证上岗情况的检查，督促特种作业人员持证上岗。
为了百姓的安居乐业，为了社会的安定团结，为了国家的繁荣发展，我国***府对安全生产工作是越抓越紧。不管是培训机构，还是企业、工人都要注重安全生产工作，认真落实国家关于安全生产的方针***策、法律法规。特种作业人员培训工作作为安全生产教育培训工作的一个重要组成，我们的目标是不断地、切实地提高特种作业人员的安全技能和安全意识，避免和减少伤亡事故的发生，保证企业安全生产，实现安全生产的经济效益和社会效益的双赢。应对问题，负责任的做法不是回避，而应是深入思考，寻找思路和对策。
（2004年12月）
参考文献：
培训工作工作思路篇（10）
以***理论和“xxxx”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，大胆改革，勇于创新，努力促进全区教育事业全面协调、持续、均衡发展，为构建石鼓和谐教育而扎实工作。
(二)主要工作
1、继续加强中小学教师职业道德建设，把师德教育纳入教师继续教育培训的核心内容。师德师风建设是关系到国家前途和民族未来的大事，以“学为人师、行为世范”为准则，在各校广泛深入开展师德师风建设。坚决杜绝家教家养，在XX年教师节期间评选优秀教师，在师德方面出现问题的、有家教家养嫌疑的，一律不予以评选，并按市教育局的统一部署和要求，开展形式多样而富有实效的师德师风教育活动，如组织全区教师观看有关师德方面的宣传教育片、聘请专家讲座、组织“园丁之家”等活动。
2、推进城镇教师支援农村教育工作，统筹城乡教育协调发展，优化教师资源配置，切实解决农村师资力量薄弱问题，加快农村城镇化进程，实行城乡一体化管理。而要做到这一点，就必须开展多种形式的支教活动。我们将根据农村学校和相对偏远学校实际需求，制订全区中小学教师支教规划，并负责组织实施，重点充实农村教师资源薄弱学校的师资力量。进一步加大对口支援工作力度，建立和完善长期稳定的“校对校”对***换关系，xxxx年继续在城区一至二所学校和农村一至二所学校形成长期稳定的支教关系，通过长期支教、短期支教、“走教”、带教、兼职支教、实习支教等多种形式，因地制宜地拓宽支教渠道。通过“结对子”、“手拉手”等多种有效形式，促进优质教育资源共享。
3、加大中小学教师信息技术高级培训的力度，促进教师教育信息化。xxxx年计划培训100名教师，使全区范围内的教师基本上能够上网，操作电脑，查阅相关信息资料，68%的教师能够熟练制作课件，使现代教育技术与课堂教学相结合，提高教育教学质量。
4、结合新课程改革的需要，有计划组织各级教师进行相关业务培训。以农村中小学骨干教师培训为重点，更新教育观念，开阔教育视野，补充新知识，提高教育技术应用能力和科研能力，提高实施素质教育能力和水平，使他们在推进教育改革和实施素质教育过程中，发挥骨干和带头作用。
5、xxxx年招考教师试用期满考核、进编、工资套改，计划在八月份完成。
6、五月、十月两次教师资格认定工作。
培训工作工作思路篇（11）
长期以来，大唐碧口水力发电厂（以下简称“我厂”）根据战略发展目标和生产经营需要，通过开展各项教育培训工作，使我厂职工的学历层次和专业技能水平得到了显著提高。自2002年我厂划归到大唐集团公司以来，我们面临着更大的机遇和挑战。在这新的体制和环境下，我厂紧紧围绕集团公司“两型、四化、三个能力”发展战略，以培养、建设一支思想过硬，技术精湛的一流职工队伍为宗旨，强化教育培训管理，狠抓各项教培计划、措施的落实，经过五年来的努力，已在全厂营造出良好的教育培训氛围；教育培训体系也日臻完善；教育培训管理更为科学；教育培训的形式和效果也不断创新和提高。笔者作为培训专责，通过总结这些年的培训工作，认为我厂培训工作已取得了一定成绩，但还有许多地方需要进一步加强。
一、五年来已取得的成绩
1.认识到位，领导重视，共创良好的培训氛围
教育培训工作在我厂一度曾处于一种非常尴尬的位置，曾经有人戏言培训工作是“说起来重要，干起来次要，忙起来不要”。随着现代企业制度的推行，新技术、新工艺、新材料在生产和管理领域的广泛应用，特别是优胜劣汰、竞争上岗等激励机制在企业的实施，极大地激发了广大职工的学习热情，各级领导对职工教育培训的重要性也有了更为深刻的认识。教育培训已不仅仅是为了满足创一流的指标需求，而是企业自身发展的客观需要；教育培训也不仅仅是企业管理者的要求，而是全体职工的自觉行动。
2.规范管理体系，完善管理制度，提高管理效率
提高教育培训管理水平，培养一流的职工队伍必须以科学的教育培训管理体系为基础，完善的教育培训管理制度为保障。五年来我们以制度的建设为切入点，完善了三级教育培训网体系；成立了“职工教育委员会”、“职工考试、考核委员会”；制定了《职工培训管理办法》、《师徒关系管理办法》等，修订了《职工外出培训管理办法》、《大唐碧口水力发电厂员工学历教育管理规定》、《大唐碧口水力发电厂特种作业人员培训管理规定》等规定；围绕人才工程，成立了大唐碧口水力发电厂人才评价中心及“112人才工程”评价委员会，制定了《人才强企工作实施办法》，并以此为基础，制定了《大唐碧口水力发电厂员工岗位自学成才管理办法》，这一系列标准制度的建立和完善，从根本上保证了教育培训的科学有序管理。
3.不拘泥于培训形式，强化培训效果
近年来，我厂打破了单一、沉闷的培训模式，围绕不同时期的重点工作，结合各部门的人员状况，开展了形式多样的培训工作，从而使培训工作出现了“百花齐放”的可喜局面。例如电气分场率先开展了大班组培训的尝试，他们将全分场检修人员分成两组，其中一组全天培训，另一组正常工作，两组人员每月轮换一次；在具体培训内容上仍然打破班组界限互学，在培训形式上主要以技术讲课为主并结合讲课内容穿行技术比武和岗位练兵，取得了较好的效果。“一花独放不是春，满园春色才是春”，电气分场在职工培训方面的不断尝试，带动了全厂培训工作的全面发展。运行分场开展的机电互学，机械分场开展的全分场范围内的钳工技术比武，激发了职工的学习热情，保证了学习培训的效果。
4.立足岗位，拓宽渠道，全面提升职工的文化素质
由于我厂地处偏远的陇南山区，交通不便，文化落后，所以无论是人才的引进，还是人才的培养，都存在着先天不足。为此，针对全厂职工的文化现状，既考虑岗位的实际需求，又放眼于企业的长远发展，多层次、多专业、多形式地开展学历教育。五年来共有96人参加了成人高等学历教育，其中已有2人硕士研究生毕业，11人本科毕业，专科毕业52人；8人毕业于成人中专教育，23人在读。
5.以《岗位培训手册》实施为契机，强化岗位培训管理，提高职工的岗位技能
为从根本上解决以往培训工作的盲目性、重复性和随意性，我们在生产岗位和管理岗位积极推行《岗位培训手册》，认真按照《岗位培训手册》进行培训，有助于克服以往培训中的盲目性、随意性和简单、重复的现象，能起到事半功倍的效果。从2003年起，我厂又将职业技能鉴定手册纳入班组日常培训内容，使培训工作更为科学、有效，并使员工的技术业务水平有了较大的提高。
二、存在的不足
1.培训评估机制不健全
到目前为止，我厂还没有建立完善的培训效果评估体系。一是培训效果测评的方法单一，主要以考试或培训后的汇报为主。二是评估指标与重点停留在以培训人次数、时间、经费执行率为评估指标的阶段。三是评估内容不全面，评估与实际工作脱节。多数的培训评估仅仅对培训课程中所授予的知识和技能进行考核，没有深入到工作绩效的改善、能力的提高和为企业带来的效益上来，评估工作只
是在最初级的层次上开展，更谈不上事后的跟踪调查。
2.培训手段比较落后
随着科技的进步，管理和技术培训的手段越来越先进。电子教材、数据共享、网络传输等事物的出现，为培训手段应用带来了广阔的空间。我厂因为地处山沟，与外界联系不太方便，所以在获取先进的培训理念、应用先进的技术进行职工培训这方面发展仍较为缓慢，缺乏运用便捷的网络进行培训的有效方式。
3.管理人员的培训需求和内容不明确，缺乏针对性
随着电力体制改革的不断深化，需要培养一大批适应现代企业生产经营需要的管理人才，所以管理人员的培训显得更为重要。我厂没有将本企业发展目标、岗位的任职资格要求、管理人员的技能差异和员工的生涯设计相结合来设计和明确管理人员的培训需求，培训的深度也不够。
三、关于加强职工培训工作的几点认识
从培训管理的角度，管理培训的当务之急是建立系统、规范的培训管理流程，涵盖培训需求分析、培训内容安排、培训方法创新、培训效果评估、培训成果的转化机制等各个环节。
1.注重需求分析，科学制定年度教育培训计划
需求分析是做好人才有效开发尤其是制定培训目标及课程开发、培训实施的基础和前提，是保证培训工作成本效益最大化的有利工具。实践中，考虑以下三个方面，一是岗位要求和管理改革的需要；二是企业人事的变动，如升职、降职、岗位轮换等；三是提高管理绩效的要求。了解员工的具体信息后，根据集团公司发展战略，紧密结合企业发展实际，以及生产准备、全能值班、点检定修等关键生产岗位培训，针对不同培训对象，分类型、分专业、分层次制定最科学有效的教育培训计划。
2.加强考核评估工作，努力提高教育培训工作的质量和效果
在培训项目的执行过程中，加强培训项目质量管理工作，培训效果要从有效性和效益性两方面进行评估。培训的有效性是指培训工作对目标的实现程度；效益性是指培训工作给企业带来的经济效益和社会效益。为此，一方面，要将培训纳入考核，迫使受训人员克服因工作太忙，没时间或懒散，不求改变的心理，认真完成培训任务。另一方面，在培训之后，还要由被培训者所在单位就培训项目对被培训者进行测评，以确定其培训效果及实际应用能力，并根据评估情况，进行奖励或考核，同时作为下一次培训具体方案的参考，从而实现培训项目的闭环管理。
3.创建碧口水力发电厂职业技能鉴定试题库网站
随着我厂自动化水平的不断提高，计算机在我厂的应用已经越来越广泛了。为提高全厂人员的理论知识和技能水平，运用便捷的网络进行培训，我厂准备联系相关单位，创建碧口水力发电厂职业技能鉴定试题库网站，然后对各班组的试题进行收集及整理工作，汇总后，将各专业岗位技能培训试题库充实到网站中去，使员工在工作不繁忙的情况下自己进入网上试题库答题，或在岗位技能考试时用来答题，提高员工学习的积极性、主动性。
4.加强管理人员教育培训
积极创造条件，开展企业亟须人才的培养。针对经营管理工作的现状分析，目前市场营销、资本运作、工程管理、法律以及人力资源管理等专业人才在我厂尤为紧缺。因此，今后采取“请进来、送出去”的方式，将通过综合素质考核和专业分析选拔确定的培养对象选送到国内知名大学专门学习，或者聘请国内知名大学教授或本企业高级技术主管，采取报告、讲座和学术交流等形式，提高管理人员的专业知识和工作能力。同时，加快管理人员职业（执业）资格培训。按照国家和集团公司的相关规定，在财会、概预算、审计、统计、安全及***工管理等管理岗位逐步实行“持证上岗”制度，制定完成取证的计划，在规定的期限内取得岗位资格证书。
转载请注明出处我优求知网 » 培训工作工作思路大全