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关键字：全日制专业硕士；实践能力；培养模式
为了更好地适应国家经济社会发展对高层次应用型人才的迫切需要，2009年3月***《关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》，[1]对于专业硕士的培养，更强调工程实践能力。对此，不少专家提出了很好的建议和构想，但具体实施和落实方面提及不多。2-5]本文结合南昌航空大学信息工程学院的实际，谈谈我们的做法，供同行参考。
一、全日制专业硕士工程实践能力培养现状
3.工程实践教学配套设施不完善。学校一般没有专门的工程实践平台供学生使用，同时，由于受外部因素限制，缺乏系统的操作指导，造成实践效果不佳。
4.工程实践（实习）单位缺位，达不到实践效果。在原有培养模式中，培养方案中没有工程实践这一环节，较少能涉及到企业做工程实习或实践。另一方面，即使联系到相关企业，企业大多不愿意接收研究生实习，达不到锻炼的效果。
二、我们的改革举措
1.按一级学科制定培养方案，加强专业学位硕士工程实践能力培养。据***学位办的要求，注重大类招生与培养。我校于2011年按一级学科重新修订了各专业硕士研究生的培养方案。根据学术型和专业型的不同特点分别制定培养方案；对专业型硕士强调进行技术创新的能力。因此专业硕士培养方案中专门增设了4个学生的专业实践环节。
2.出台相应的管理办法。加强全日制硕士专业学位研究生专业实践的教学管理，结合我校实际，制定了《南昌航空大学全日制硕士专业学位研究生专业实践管理办法》。内容主要包括：①全日制硕士专业学位研究生在学期间，必须按照所在专业领域的培养方案完成规定的专业实践，否则不得申请毕业和学位论文答辩。②各学院应成立全日制硕士专业学位研究生实践领导小组，全面负责全日制硕士专业学位研究生专业实践工作，并明确分工、各负其责。③专业实践应该是面向本专业领域的实际工作，应贯彻和体现“集中实践与分散实践”相结合、“校内实践和校外实践”相结合的原则，采取多种方式灵活进行，内容可以是科学研究、专业调研、专业实验、专业实习等。④实践环节的考核采取学分制。为使专业实践环节落到实处，各学院要对全日制硕士专业学位研究生的专业实践工作组织答辩。根据学生实践环节完成程度、完成质量及答辩情况，评定答辩成绩。合格者可获得4学分，不合格者不计学分。⑤指导全日制硕士专业学位研究生实践工作量的计算参照学校本科毕业设计计算方法，具体算法如下：1～3人，实践教学工作量=学分数×人数×1.3；4～8人，实践教学工作量=学分数×人数×1.2；8人以上，超出8人部分在此基础上×0.8。⑥专业实践期间，指导专业实践的教师应加强专业实践全过程的指导、服务和监控，加强对全日制硕士专业学位研究生的安全教育，增强其安全意识和自我防护能力。⑦各学院应建立多种形式的专业实践基地，注重吸纳和使用社会资源，合作建立联合培养基地，联合培养全日制硕士专业学位研究生，改革创新实践模式。
3.拨专款组建专业硕士研究生实践创新平台。以信息工程学院为例，2010年学校拨专款130万组建控制工程领域和计算机技术领域全日制专业硕士研究生创新实践平台，分别命名为“计算机技术硕士生实践教学实验室”和“控制工程硕士生实践教学实验室”。在“计算机技术硕士生实践教学实验室”设立以下实验模块：①视频与***像处理技术实验模块；②计算机网络与信息安全实验模块；③分布式计算机与系统集成模块；④现代通信技术试验模块。“控制工程硕士生实践教学实验室”拟建设以下实验模块：①嵌入式技术实验模块；②DSP技术实验模块；③计算机控制技术实验模块；④电力电子技术实验模块。并且，学校计划2013年组建“电子与通信工程硕士生实践教学实验室”。为了有效利用好实践创新平台，除了建设好相应硬件实践环境外，信息工程学院制定了专门的管理办法，在《南昌航空大学全日制硕士专业学位研究生专业实践管理办法》的基础上增加了指导老师的职责、实践报告的格式、答辩的组织与实施、校外工程实践申请等操作性强的内容。指导教师职责主要有：根据工程实践学分要求，设计可供学生选择的工程实践课题；编写工程实践课题的实践指导书；制定工程实践任务书（主要包括：课题名称、适用专业、目的要求、设计内容、组织实施、主要参考资料、评分标准等）；答辩的组织与实施主要有：①分专业成立工程实践答辩委员会。按专业成立工程实践答辩指导委员会，原则上带有实践项目的指导老师一定要参加。②答辩。在答辩开始前一周，由答辩指导委员会公布答辩时间、地点和参加答辩学生姓名；答辩时，学生本人叙述不超过15分钟，提问答辩控制在20分钟以内。③成绩评定。对校内实践学生，成绩评定前，实践项目指导老师对所带学生实践过程与实践成果进行简单评价。专业答辩委员会根据学生实践环节完成程度、完成质量及答辩情况，并在参考指导教师评价的基础上，对每个学生进行无记名打分，按平均分评定答辩成绩。④评分原则。实践环节的成绩按百分制评定。评分时应综合考虑选题的前沿性、难易程度；完成项目的质量：包括论述是否正确，方案设计是否合理，有否创见或实用价值等。⑤成绩归档。
4.成立校外实践基地。信息工程学院目前与洪都航空公司、海***航空学院青岛分院、上海高等技术研究所、中航集团602所等单位签订了全日制专业硕士研究生校外实习实践基地的协议，从2010年起先后有37人到上述不同基地实习半年到一年。
5.加强“双师型”教师的建设。加强双师型教师队伍建设，提高教师的理论水平与实践动手能力，是高效培养高素质人才的一项根本措施；也是加强教学实践环节，培养高水平的应用性人才的根本保证。我们鼓励各并引导积极教师积极参与开展和指导学生的的校外实习和课程实践工作，以逐步提高教师的科研与实践水平。
三、工作进展及展望
采用“校内校外结合”、“集中与分散结合”的实践模式，经过两年的建设和运行，在我校专业硕士的培养过程中取得较好的效果，毕业生深受用户欢迎，95%以上的毕业生在论文答辩前找到了理想的工作。在后续的工作中，我们将不断总结经验，完善工程实践方案，进一步提高管理和服务水平，为航空国防和地方经济建设培养更多的优秀的工程型应用人才。
参考文献：
[1]***.关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见[R].教研[2009]1号，2009-03-19.
[2]文冠华，姜文忠，陈宏量.抓好专业实践环节确保全日制专业学位研究生培养质量[J].学位与研究生教育，2010，（8）.
[3]宋平，杨连茂，甄良，等.浅议全日制工程硕士生实践能力培养体系的构建[J].学位与研究生教育，2011，（3）.
[4]史耀媛，卢朝阳.电子信息类全日制工程硕士生培养的探索与实践[J].学位与研究生教育，2010，（9）.
信息安全硕士论文范文2
一、招生信息
我校博士研究生招生信息均在网上，考生须登录我校研究生招生信息港网站(yzb.cppsu.edu)查询有关通知。考生须登录网站完成报名、交费、***《准考证》、签收《初试成绩通知》、《复试通知》等流程。
二、培养目标
培养德智体全面发展，在本学科专业领域掌握牢固扎实的基础理论和系统深入的专门知识，具有***从事科学研究工作能力，能在科学和专门技术领域取得独创性成果的公安高层次创新人才。
三、报考条件
(一)***治条件：坚持四项基本原则，能与***中央的路线、方针、***策保持一致;思想品德良好，组织纪律性和法制观念强;未受过***纪***纪处分或刑事处罚;无不宜做公安民警的其他原因。
(二)年龄条件：报考非定向、自筹经费博士研究生的年龄不超过35周岁(1979年7月1日以后出生)，报考定向、委托培养博士研究生的年龄不超过45周岁(1969年7月1日以后出生)。
(三)学历条件：
1、报名时已获硕士学位的人员;
2、国家承认学历的全日制应届硕士毕业生(最迟须在入学前取得硕士学位，一般不接收提前毕业的硕士生考生);
3、同等学力人员，即获得学士学位满6年(截至2014年7月1日)且达到与硕士毕业生同等学力的人员。同等学力者报考我校，还须具备以下条件：
(1)报考专业与所学专业及目前从事专业相近;
(2)提交补修与所报专业相关的硕士学位课程学习证明及成绩单;
(3)报名时提交已在核心期刊上公开发表的与报考专业相关的5000字以上学术论文至少3篇;
(4)报名时已获得国家外语六级水平考试证书或2005年6月以后参加六级考试成绩达到426分以上;
(5)同等学力考生在取得复试资格后，须加试两门本学科硕士阶段主干业务课程。
4、非学历教育(单证，只有学位证书而无毕业证书)的考生或同等学力申请硕士学位人员报考我校博士生，必须在网上报名前已获硕士学位;
5、在境外获得的学位证书须在报名前通过***留学服务中心的认证，报名时提交认证报告书。
(四)身体条件：考生既须符合普通高等学校招生体检标准及细则的要求，还应达到以下标准：
1、男生身高应不低于1.70米(在职考生1.68米)，体重不轻于50公斤、不超过标准体重25%;女生身高不低于1.60米(在职考生1.58米)，体重不轻于45公斤、不超过标准体重25%。左右眼裸视力不低于4.6(0.4)。无色盲、色弱。
2、五官端正，面部无明显特征和缺陷(如唇裂、对眼、斜眼、斜颈、各种疤麻等)，嗅觉不迟钝，无鸡胸、驼背、腋臭，无严重静脉曲张，无明显八字步、罗圈腿，无重度平跖足(平脚板)，无纹身、少白头，无各种残疾，两耳无重听，无口吃，本人和直系亲属无精神病史。
3、身体健康，无传染性疾病，无慢性肾炎，无高血压。
在复试时我校按照以上要求对考生进行体检，体检不合格考生不予复试、录取。
四、报名程序
报名包括网上报名、网上交费和提交材料确认三个程序，三个程序缺少其一，均视为报名不成功。
(一)网上报名时间：2013年11月20日至12月31日;
(二)网上报名***： yzb.cppsu.edu;
1、考生登录网站，注册用户;
2、考生在网上提交报名信息;
3、通过网报系统的网上支付平台到网上银行交纳报名费;未完成网上支付的，视为报名不成功。我校报名费只采取网上支付的方式，不接受汇款方式。
4、考生在网上支付报名费后，无论是否参加考试，均不退返报名费。
(三)确认报名时间：考生应在2014年2月25日-3月1日期间向我校寄(送)下列材料：
1、《2014年报考攻读博士学位研究生登记表》;
2、两名与报考学科有关的具有教授或相当职称专家的推荐信;
3、硕士课程学习成绩单;
4、硕士学位论文全文和评议书;
5、硕士学位证书、学历证书复印件(应届毕业硕士生必须在入学前补交);
6、***治审查表;
7、身份证件复印件;
8、报考定向或委培的在职考生必须提交单位人事部门同意脱产学习三年的书面证明。
同等学力的考生无须提交3、4、5项材料，但须提交规定的其他证明材料。
我校对上述材料进行审查后，对符合报考条件的考生核发准考证(由考生在报名网站***)。
(四)注意事项
1、考生网上报名开始前应仔细核对本人是否符合报考条件，须如实、准确提交报名信息和报名材料，不得弄虚作假。一旦发现考生不符合报考条件或提交的报考信息不真实，我校将取消其报考资格和录取资格，责任由考生自负。
2、我校部分通知将通过手机短信的方式发送，请正确填机号并保持手机畅通。
3、考生身份证和户口本上的姓名、出生日期、民族、性别等信息必须一致，如不一致，请在报名前去***门更正。
4、考生报名信息在报名结束后，一律不得更改。
五、考试
考试分初试和复试两个阶段。
(一)初试
初试日期：2014年3月22日、23日;
初试地点：中国人民公安大学木樨地校区教学楼，考生须在考前在网上查询具体考场安排;
笔试科目：***治理论(已获得硕士学位的人员和应届硕士毕业生可免试)、英语和两门业务课;
同等学力考生须加试两门业务课和***治理论。
我校不举办考前辅导班，不提供历年试卷、不指定参考书目。
(二)复试
初试合格的考生须参加我校组织的包括综合面试(含英语面试和专业面试)、体检在内的复试。
复试日期：2014年5月中下旬，具体时间另行通知;
复试地点：中国人民公安大学木樨地校区;
复试信息：考生于2014年5月登录网站查询是否参加复试，并查看复试办法;
综合面试内容：
1、英语面试(外语听力、口语水平测试，50分);
2、专业面试(150分)。
六、录取
我校2014年博士研究生实行按照研究方向招生的办法。即相同研究方向下考生统一按照初试成绩排序，按照一定比例确定差额复试名单，最后按照初试、复试总成绩从高到低顺序进行录取。考生选报导师仅在复试录取阶段有参考意义。
七、有关费用
(一)按照国家文件要求，从2014年秋季学期起，所有纳入国家招生计划的新入学研究生都要交纳学费，各学校通过完善研究生奖助贷***策体系，推进研究生培养机制改革进程。
(二)具体收费标准
新入学研究生须统一交纳学费10,000元/学年。住宿费、生活用品费、警服置装费等按学校规定收取。
以上事项如有变化，依据新规定执行。
八、少数民族高层次骨干人才博士研究生招生计划
根据《***国家发展改革委 国家民委 *** 人事部关于大力培养少数民族高层次骨干人才的意见》(教民[2004]5号)文件精神要求，按照“定向招生、定向培养、定向就业”的原则，采取“自愿报考、统一考试、适当降分、单独统一划线”等特殊措施，我校2014年将继续招收少数民族高层次骨干人才博士研究生。
九、联系方式
(一)通讯地址：北京市西城区木樨地南里1号中国人民公安大学研究生招生办公室
(二)邮编：100038
(三)研究生招生办公室电话：010-83903086
(四)中国人民公安大学查号台：010-83903114
信息安全硕士论文范文3
（一）报考条件
1．拥护中国***的领导，愿为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正；
2．已获得硕士学位的人员；或为应届硕士毕业生（三年学制的全日制应届硕士毕业生，最迟须在入学前取得硕士学位；两年学制的全日制硕士研究生，必须取得硕士学位后方可报考）；
3．身体健康状况符合规定的体检标准，无传染性疾病，身心健康；
4.年龄不超过40周岁；
5．两名与本学科有关的教授（或相当职称）以上的专家推荐。
（二）报名与考试
请报考者在《中国科学院研究生院2012年秋季入学博士生网上报名公告》所公布的报名时间内到中国科学院研究生院招生信息网站上（http://admission.gucas.ac/）进行网上报名，并通过该报名系统用A4 纸将已填写完毕的报名信息表打印出来，并签署本人姓名。同时从该系统中***《专家推荐书》一式两份，交由与本门学科相关的两位教授（或相当职称以上的专家）填写意见。网上报名后，请最迟在规定的报名日期结束前，将报名信息表、盖公章的硕士成绩单、硕士学位论文详细摘要、身份证复印件、2封已密封签字的专家推荐信、学生证复印件（应届生）、硕士毕业证书和学位证书复印件、工作证或档案部门存档证明复印件（往届生），以及2个写好回寄地址、邮编与收信人的中号标准信封，用快件邮寄到电工研究所研究生招生办公室，另需交纳报考费200元整。2012年春季毕业的应届硕士生，在报名时另需提交硕士学位论文通过答辩的证明书。报考者须在规定的报名时间内交齐全部材料和报考费后，报名方有效。应届硕士生在入学前须补交硕士学位证书复印件。
入学考试准考证不另邮寄。确切的入学考试时间、地点和日程安排以电工研究所网站的公告为准。考生可在考试前两周登陆电工研究所网站（.iee.ac/）查询入学考试的具体时间、地点和日程安排。
（三）就业派遣
采取毕业生和用人单位在国家规定的服务范围内“双向选择”。
（四）2012年招生规模中包括招收统考生、硕博连读生和直博生的名额，具体招生人数以国家批准为准。
（五）特别说明
对于报考定向或委托培养的考生，须在由用人单位、考生本人与我所三方共同签订相应的定向委托培养协议书后，方可办理录取手续。
信息安全硕士论文范文4
在通过全部考试后的一年内提出学位论文，并在半年内完成论文答辩；论文答辩未通过，本次申请无效。但论文答辩委员会建议修改论文后再重新答辩者，可在半年后至一年内重新答辩一次，答辩仍未通过或逾期未申请者，本次申请无效。申请人通过同等学力水平认定，经学位授予单位学位评定分委员会同意，报学位评定委员会批准，授予硕士学位并颁发学位证书。
同学力申硕考试报考时间：凡进入“信息平台”的申请人，须在每年3月20日前通过“信息平台”申请参加考试的语种或学科、参加考试的地点。考生一般应在接受其硕士学位申请的学位授予单位所在省（自治区、直辖市）参加考试。如有特殊情况，需申请在工作单位所在地参加考试的，必须经接受其硕士学位申请的学位授予单位同意。
学位授予单位要认真核对考生的资格、报考语种或学科以及参加考试的地点等信息。发现不符的或有弄虚作假的要及时纠正或取消申请资格。
外国语水平和学科综合水平考试的报名信息的汇总、命题、考务及阅卷工作委托***学位与研究生教育发展中心（以下简称“学位中心”）组织实施，相关工作的具体安排由“学位中心”另行通知。各省、自治区、直辖市学位与研究生教育主管部门根据“学位中心”的统一安排，组织本地区的考务工作。
同等学力考试形式：同等学力申硕统考即全国统一组织的外国语水平考试和学科综合水平考试，于每年5月份举行。
同等学力考试科目：外国语水平考试的主要语种有：英语、俄语、法语、德语和日语。
学科综合水平考试的学科范围包括：哲学、经济学（含理论经济学、应用经济学）、法学、***治学、社会学、教育学、心理学、中国语言文学、新闻传播学、生物学、历史学、地理学、机械工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、作物学、临床医学、管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、公共管理和***书馆、情报与档案管理等27个学科。
信息安全硕士论文范文5
【关键词】 专业学位研究生教育； 会计硕士； 培养模式； 创新
一、问题的提出
我国高等院校会计学研究生教育始于1979年，随着研究生教育由原先的精英教育逐渐普及化为大众化教育，为了加快高层次、应用型会计人才的培养步伐，改变我国会计人员队伍的知识结构和学历结构不合理的现状，提高我国会计人员队伍的整体素质，2003年12月***学位委员会正式批准设立会计硕士专业学位（Master of Professional Accounting，简称MPAcc），2004年4月***学位委员会下发《关于开展会计硕士专业学位教育试点工作的通知》（***学位办[2004]28号文件），批准中国人民大学、东北财经大学等21家研究生培养单位开展会计硕士专业学位教育试点工作，面向社会的广大会计从业者，招收在职攻读会计硕士专业学位研究生。为了满足会计专业应届本科毕业生进一步提高专业水平，增强就业竞争力的需要，***学位委员会又于2009年3月，批准会计硕士专业学位教育试点单位招收全日制会计硕士。2010年，在开展试点工作的基础上，***学位委员会又正式批准将全国会计硕士专业学位教育培养单位由21家扩展到105家。
随着会计硕士专业学位教育规模的不断扩大，无论是试点培养单位还是新增培养单位都面临着一些迫切需要解决的难题，最突出的问题是由于缺少专业学位办学经验，各培养单位对会计硕士专业学位教育存在着很大程度上的认识误区。什么是会计硕士专业学位教育，会计硕士在培养目标、课程体系、教学方法、师资队伍、课程考核与学位论文写作等方面与学术型研究生有何区别？在职会计硕士与全日制会计硕士由于存在会计职业领域经验和能力的差异，如何在培养目标、课程体系、教学方法和学习方式等方面实现“因材施教”？如何解决会计硕士的培养与行业、用人单位的需求出现的明显鸿沟与断层？上述问题都要求各培养单位在深入研究和准确把握会计硕士专业学位教育规律的基础上，创新会计硕士培养模式，以实现培养高层次、应用型会计专门人才的目标。
二、我国会计硕士专业学位教育存在的主要问题
现阶段我国会计硕士专业学位教育存在的主要问题，归纳起来主要表现在以下方面：
（一）培养目标模糊
培养目标是会计硕士专业学位教育的核心问题，我国目前会计硕士培养目标定位模糊，这主要表现在以下两个方面：
其一，混淆了学术型与应用型研究生在培养目标上的差异。目前我国会计领域的博士、硕士研究生绝大多数都在会计及相关行业从事专业性很强的应用工作，只有少部分毕业生在高校、科研机构从事教学、科研工作。会计硕士专业学位教育更侧重于培养会计应用型专业人才，但却沿袭了学术型研究生的培养模式，应用型与学术型人才在培养目标上存在较大差异，将两类人才的培养目标合二为一，均采用学术型人才培养模式，其结果必然会导致所培养的研究生既无法胜任会计教学、科研工作也无法胜任会计实务工作。
其二，混淆了在职会计硕士与全日制会计硕士在培养目标上存在的差异性，由于在职会计硕士与全日制会计硕士在会计职业领域经验和能力上存在巨大差距，在职会计硕士在会计职业领域一般具有较为丰富的实践经验和工作能力，接受专业学位教育主要是为满足其在职提高、在岗学习的需要，全日制会计硕士一般应届本科毕业生为主体，他们在会计职业领域缺少实践经验，接受专业学位教育主要是为满足其提高会计职业能力、增强就业竞争力的需要。在职与全日制两类会计硕士在学习方式和教学时间安排、就业需求等方面也都存在差异，因此，有必要有针对性地细化会计硕士的培养目标，从根本上解决两类会计硕士“因材施教”的难题。
（二）培养方式无法适应培养应用型研究生的要求
1.课程设置不合理
会计硕士培养目标定位是课程设置的基础，而课程设置又是实现会计硕士培养目标的途径和手段。会计硕士培养目标的模糊，势必会导致课程设置不合理，这直接关系到会计硕士的培养质量。
目前会计硕士的课程体系包括三个部分：核心课、方向课和任选课，其中核心课为必修课程，选修课包括方向课和任选课。无论是核心课还是方向课、任选课，这些课程体系基本上都是沿袭了会计学术型研究生的课程体系，在课程属性上大都是理论课程，专业实践性课程所占的比重微乎其微。此外，方向课与核心课、任选课之间没有严格的界限，随意性非常大，方向课的设置也没有明确的职业导向。
2.师资队伍不适应
会计硕士培养离不开优秀的师资队伍，建设一支数量充足、结构合理、素质优秀的师资队伍对于会计硕士培养的重要意义毋庸置疑。
但是，目前大多数培养单位的会计硕士导师不但在数量上无法满足教学需要，在结构上也不合理，会计硕士导师几乎都来自高等院校，这些高校教师一般都属于教学、科研型人才，大多偏重于理论研究而缺乏相关的会计实践经验，这些教师从校门到校门，讲审计的没查过账，讲财务管理的也没理过财。
大批具有丰富经验的资深注册会计师、财务分析师、管理会计师、企业咨询顾问、投资咨询顾问由于受学校管理体制的限制或学历限制，无法进入高校担任会计硕士导师，尽管这些人可以受聘为校外会计硕士导师，但由于工作关系限制，在时间和精力上难以全身心投入教学过程。既具有深厚的会计学理论，又有丰富实践经验的高素质、应用型师资队伍的严重缺乏，难以培养出大批高素质、应用型的会计硕士人才。
3.教学方法落后
目前会计硕士的教学模式基本上沿袭学术型研究生授课模式，教师采用课堂授课教学“满堂灌”，老师讲、学生记，老师写、学生抄，教学条件较好的院校，则采用多媒体方式进行高强度的“满堂灌”，教师基本上以传授知识为主而忽视能力培养，在课程考核方面，考核方式大多沿用本科生的考试办法，采用闭卷考试形式，考试内容主要是死记硬背的东西，以期末考试决定课程成绩，缺少对学生学习研究过程的考核，很难激发学生的学习兴趣和主动性。
在学位论文写作方面，也基本沿袭会计学术型研究生学位论文写作与指导方法，采用“师傅带徒弟”的模式，指导教师以高校教师为主，行业专家和校外导师没有全方位参与对学位论文写作指导和评价。
三、如何培养复合型的应用型人才
培养目标指通过培养主体（会计硕士培养单位）的培养活动使培养对象（会计硕士）在知识、能力、素质结构上所要达到的基本要求和规格标准，它规定了会计硕士的培养方向和规格要求，回答了“培养什么样的人”的问题，是整个会计硕士培养活动的出发点和归宿，具有导向作用，因此，会计硕士的培养目标应定位于培养复合型的应用型人才。
（一）明确培养目标
1.学术型与应用型研究生的主要区别
学术型与应用型研究生教育是会计研究生教育体系不可缺少的两大组成部分，两者之间既有联系又有区别。学术型与应用型研究生有共同的会计学科基础，两类研究生都需要接受共同的会计学科基础教育，都需要掌握会计学科基础理论与基本技能。但两类研究生的培养又存在明显差别，这主要表现在：
学术型研究生：注重研究导向，重在学术创新，在知识结构上更偏重于关注会计“是什么”和“为什么”，其重点培养的是在会计学科领域理论知识的掌握程度和理论素养水平，培养目标定位于培养具备原创精神和能力的会计教学科研人才，并为博士研究生培养后备人才。学术型研究生将来主要在高校和科研机构从事教学和科研工作。
应用型研究生：注重职业导向，重在培养解决会计及相关领域实际问题的能力。应用型研究生在学习过程中更偏重于获取专业性、程序性知识，更关注“怎么做”，其培养重点是在会计及相关领域掌握必备的理论知识和技术，具有合理解决会计及相关领域实际问题的工作能力。应用型研究生将来主要在会计及相关职业领域从事实务性工作，因此还要考核其是否具备会计专业的从业资格。
2.会计硕士是应用型研究生
会计硕士之所以定位于应用型研究生，是基于以下特有属性：其一，从就业方向来看，工商企业和会计师事务所是录用会计硕士的主要部门；其二，会计硕士所面对的会计职业有较为严格的从业标准，需要执业资格准入考试（如会计从业人员资格考试、注册会计师考试）或需要职业资格水平考试（会计师资格考试、高级会计师资格考试）；其三，会计硕士具有明确的职业资格导向，主要对应的是注册会计师、财务分析师、管理会计师、企业咨询顾问、投资咨询顾问等职业岗位；其四，会计硕士具有持续、广泛的社会需求，他们通过专业学习将获得在会计及相关领域就业或职业能力的大幅度提升；其五，会计硕士专业学位具有终极性，一般以硕士为主，目前我国在会计领域尚未设置应用型会计博士专业学位（DPAcc）。
正是基于上述考虑，***学位委员会在《关于开展会计硕士专业学位教育试点工作的通知》（***学位办[2004]28号文件）中，将我国会计硕士专业学位教育的培养目标定位为：“会计硕士专业学位教育面向会计职业，培养较好掌握马克思主义基本原理、***理论和“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，德智体全面发展，具备良好职业道德和法纪观念，系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能，对会计实务有充分的了解，具有很强的解决实际问题能力的高层次、高素质、应用型的会计专门人才。”
（二）对课程体系重新构建
课程体系设置是针对培养对象（会计硕士）选定的各类课程所进行的教学安排，课程体系是否合理，直接影响到会计硕士培养目标的实现，也直接影响到会计硕士的就业和职业选择。因此，会计硕士的课程体系构建，应以会计职业资格为导向，兼顾知识传授、能力培养和职业素养三者的统一，既要突出会计专业特性，又要体现不同会计职业岗位的特殊需求。
根据全国MPAcc教育指导委员会制定的《会计硕士专业学位参考性培养方案》和《关于全日制硕士专业学位研究生指导性培养方案的通知》（学位办[2009]23号）文件精神，会计硕士专业学位的课程体系目前包括三个部分：核心课、方向课和任选课，其中核心课为必修课程，选修课包括方向课和任选课。
核心课是全国MPAcc教育指导委员会制定的学位必修课程，包括社会思潮研究、会计英语、管理经济学、企业伦理与会计职业道德、高级财务会计理论与实务、高级财务管理理论与实务、高级管理会计理论与实务、高级审计理论与实务等课程，这部分课程的教学内容应更紧密地联系会计工作实际，将新理论、新成果、新案例及时纳入课程内容之中。
方向课和任选课都属于为满足会计硕士职业拓展和就业需求设置的学位选修课程，其课程设置权归属于培养单位，可以考虑将这两类课程合并为一类课程，即按专业方向设置专业方向课。
例如，针对注册会计师（CPA、ACCA）职业，可以考虑开设注册会计师（CPA、ACCA）专业方向课程，主要课程包括：会计师事务所质量控制专题、会计师事务所内部治理专题、会计准则与审计准则专题、财务舞弊与识别专题、IPO财务与审计专题、注册会计师应用文写作、内部控制理论与实务、IT审计、公司战略与风险管理、中国税制与企业纳税筹划、管理沟通等课程，通过上述课程学习，可使会计硕士加深对会计师事务所业务的认知，具备注册会计师（CPA、ACCA）所需的专业知识和工作能力。
针对企业会计信息化应用领域，可以考虑开设会计信息化管理咨询师方向课程，主要课程包括：管理咨询顾问职业生涯规划专题、ERP实施方***专题、项目管理（Project visio）专题、管理沟通与时间管理专题、企业战略管理、会计信息系统理论、内部控制理论与IT治理、AIS应用模块1（FI财务会计）、AIS应用模块2（CO管理会计）等课程。通过上述课程学习，可使会计硕士加深对企业实施ERP项目（会计模块）业务的认知程度，具备从事信息化管理咨询师所需的知识、技能和实际工作能力。
（三）建设专职导师与兼职导师相结合的师资队伍
高质量的会计硕士教育离不开优秀的导师队伍，会计硕士培养目标的实现、课程体系的顺利实施关键在于建设专职导师与兼职导师相结合的师资队伍。
1.建立“双导师”制
目前会计硕士课程主要由高校教师承担，高校教师大多偏重于理论研究而缺乏相关的会计实践经验，应着力改善高校教师知识能力结构。高校教师在从事理论课程教学的同时，也应主动到会计实验室从事相关课程的实验教学以获取间接的会计实践经验，也可以随学生到大中型企业或会计师事务所等校外实习基地实习，在实习过程中积累经验，提高会计实际工作能力。
在立足于改善现有高校教师知识能力结构的同时，应充分借鉴国外会计硕士教育的成功经验，考虑吸纳一部分具有丰富经验的资深注册会计师、财务分析师、管理会计师、企业咨询顾问、投资咨询顾问担任校外导师。校外导师既可以到高校为学生讲授有关实务课程，也可安排学生到校外实习基地由校外导师实施现场教学或进行相关实习指导。
2.建立“导师组”制
鉴于会计硕士扩招造成导师数量供不应求的局面，为实现规模办学和保证培养质量的目标，在会计硕士培养模式上，要改革传统的师傅徒弟的“传帮带”模式，将校内导师按课程或专业方向建立导师组，实行集体导师制。例如可按核心课组成若干个财务会计、管理会计、财务管理、审计、会计信息化“导师组”，这些导师组既承担相关课程教学活动和教学案例库的建设，还承担会计硕士论文的开题、答辩工作。实行“导师组”制，可使会计硕士教育达到程序化、标准化、批量化，这样既解决了导师数量不足的问题，也利于会计硕士和导师进行整体交流，博采众长，全面发展。建立“导师组”制，可以大幅度提高会计硕士培养效率和质量。
为充分发挥校外导师作用，可考虑将校外导师按其从事的专业领域编入校内导师组，同样承担会计硕士论文的开题审核、答辩工作，这样既可以实现校内导师与校外导师的沟通交流，相互弥补在知识能力经验方面的缺陷，也可以在课程开发、案例建设、会计硕士论文指导等方面实现合作共赢。
（四）完善课程考核机制和学位论文写作制度
目前，由于国家对会计硕士入学考试采取全国联考，统一命题、统一阅卷，会计硕士入学后，各培养单位通常采用“严进宽出”的***策，缺少严格的考核和淘汰机制，因此需要进一步完善课程考核机制和学位论文写作环节的管理制度。
在课程考核方面，目前培养单位大多沿用学术型研究生的考试办法，课程考试实行闭卷形式，考试形式单调，考试内容主要是死记硬背的东西，不利于调动学生学习兴趣，也不利于学生能力的培养。
为进一步完善课程考核方法和机制，针对会计硕士培养的特殊要求，对于理论性较强的课程，除了采用闭卷方式考核学生掌握理论知识程度，还可安排学生撰写文献综述与评价方面的研究性小论文；对应用性较强的实务课程，可结合案例教学安排撰写案例分析报告，对实验课程则可安排撰写实验分析报告，对专题讲座可安排撰写学习心得或调查分析报告，通过上述方式培养其学术写作能力和分析解决问题的能力。
学位论文写作是会计硕士培养的重要环节。学位论文是会计硕士分析和解决会计应用性难题能力、收集和处理学术资料能力、语言表达与逻辑思维能力的综合体现。为保证学位论文写作质量，全国MPAcc教育指导委员会在《会计硕士专业学位参考性培养方案》和《关于全日制硕士专业学位研究生指导性培养方案的通知》（学位办[2009]23号文件）中对会计硕士专业学位论文写作提出明确的要求，要求“会计硕士专业学位论文要突出专业性、学以致用，注重解决实际问题，学位论文应具有创新和实用 价值”。
会计硕士学位论文一般安排在最后一个学期，整个环节包括论文选题、开题、写作、预答辩和答辩等阶段，论文写作时间一般不少于半年。
在论文选题阶段，会计硕士要与校内、外导师充分沟通，共同确定论文选题方向和题目。学位论文在形式上与学术型学位有所不同，要结合自身的会计实践活动撰写侧重于解决实际会计问题的专题研究报告、调研报告或案例分析报告等，学位论文在写作上要注意以事明理，从解决会计实际问题中实现提炼、总结会计实践经验。
在论文开题阶段，会计硕士应写出规范的开题报告并进行答辩，由导师组对其开题报告创新性、科学性、应用性、可行性、必要性进行评价并给出书面修改意见，确定是否通过开题答辩，通过者进入下一步的论文写作，未通过者则需要重写开题报告，进行二次开题答辩。
在论文写作阶段，会计硕士应本着严谨、认真、求真务实的态度，***完成论文写作，在写作过程中要与导师及时沟通，及时有效地获得指导。导师也应密切关注会计硕士论文的写作动态，及时解决学生面临的难点问题。
在论文预答辩和答辩阶段，导师组对会计硕士提交的学位论文进行评价和质疑，对学位论文的内容、结构提出修改、补充、完善意见。达到论文答辩标准的，在对论文进行必要的修改后进入论文答辩阶段，未通过者需要对学位论文的内容、结构进行修改、完善。
学位论文答辩过程是全面考核会计硕士研究生综合科研能力、评估和鉴定学位论文优劣的过程，导师组要对会计硕士提交的学位论文从文献综述、研究方法与手段、主要研究内容、研究资料的可靠性、研究结论、论文格式、创新之处进行综合评价，根据学位论文评价细则评出优秀、良好、及格、不及格等档次，评出的优秀会计硕士专业学位论文可提交全国MPAcc教育指导委员会，参加全国优秀会计硕士专业学位论文评选。
四、结束语
会计硕士教育是一种既不同于学术型研究生教育，又不同于一般职业教育的特殊高等教育类型，在培养目标、课程体系、师资队伍建设、课程考核与学位论文写作等方面都有其特色性。各培养单位应当积极探索会计硕士专业学位教育规律，在培养过程中突出会计职业资格导向，创新会计硕士培养模式，以实现培养高层次、应用型的会计专门人才的目标。
【参考文献】
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［2］ 王浩，杨彩虹，孙玉春，卢艳萍，张夕阳，周娟.会计学硕士培养路在何方――我国会计学硕士培养调查报告［J］.财贸研究，2005（2）.
［3］ 陈少华.论我国大学会计硕士研究生改革的有关问题［J］.会计研究，1996（7）.
［4］ 万晓文.关于会计专业研究生培养研究的回顾与展望［J］.山西财经大学学报（高等教育版），2008（9）.
［5］ 崔学刚.会计专业硕士研究生培养模式创新研究［A］//王竹泉.中国会计研究与教育［M］.第1卷第1辑.青岛：中国海洋大学出版社，2006.
［6］ 钟子亮，周咏梅.会计学专业硕士研究生培养模式的新思路［A］//王竹泉.中国会计研究与教育［M］.第5卷第1辑.青岛：中国海洋大学出版社，2011.
信息安全硕士论文范文6
【关键词】专业学位 教育改革 全日制工程硕士 培养模式
【中***分类号】G643【文献标识码】A【文章编号】1006－9682（2010）11－0073－02
随着我国经济社会发展和生产力水平的提高，尤其是建设创新型国家和人力资源强国战略的提出和实施，传统的侧重学术型研究生培养的研究生教育模式已经难以适应和满足社会对不同类型高层次专门人才的需求。在国民经济快速发展的形势下，社会对从事工程项目或工程技术开发工作的技术人员需求量越来越大。***在2009年研究生招生文件中推行了一项重要改革举措，部署增招全日制专业学位研究生的工作，这是研究生教育实现协调可持续发展的需要。［1］
西安理工大学是由中央和地方共建，以地方管理为主的一所以工为主，多学科协调发展、特色鲜明的教学研究型大学，1997年获得工程硕士专业学位授权，现有水利工程、电气工程、机械工程、材料工程等13个领域工程硕士专业学位授予权。从2009年起，学校开始招收全日制工程硕士专业学位研究生，09年招生30人，2010年招收66人，覆盖了7个专业领域。按照学校发展规划，今后将会逐年扩大工程硕士专业学位研究生招生规模和比例，大力加强专业学位特别是全日制专业学位研究生教育被列为“十二五”期间学校研究生教育工作的重点。为了适应国家中长期人才需求，迫切需要对原有专业学位研究生教育方式进行改革，构建全日制工程硕士培养的新模式。
一、工程硕士专业学位研究生培养状况
我校水利、电气工程领域从1997年开始招收工程硕士专业学位研究生，在10多年的培养实践过程中，注重实践基地建设，突出实践能力培养，强化全过程管理，保证工程硕士培养质量，已经形成了具有自身特点的培养模式和制度保证体系。根据学校与行业联系紧密的特点，发挥校友纽带作用，开展校企合作，联合培养工程专业学位研究生，已与中国东方集团、黄河上游水电开发公司、中国水电第三工程局等单位合作建立实践基地45个，依托青海、***、甘肃、宁夏、陕西、黑龙江、深圳等地的国有大中型企业地开办教学点19个。
13年来累计招生781人，授予学位600余人，培养的工程硕士在西部装备制造业及水利水电行业生产和管理一线发挥了重要作用，为行业科技进步、国家经济发展做出了重要贡献。我校毕业的工程硕士有的获得全国“五一”劳动奖章；有的被评为全国首届“做出突出贡献的工程硕士学位获得者”；有的担任国家大型水利水电工程项目的总指挥，主持南水北调中线工程多个专题和项目；由我校毕业工程硕士负责承建的汉江城市桥闸工程获2008年国家优质工程最高奖“鲁班奖”；还有的获得“2008陕西建设行业十大新闻人物。用人单位对我们毕业生的总体评价是：下得去、吃得苦、留得住、顶得上。
虽然我们在工程硕士专业学位研究生教育中取得了丰富的经验和一定的成绩，为全日制工程硕士培养奠定了基础，但全日制工程硕士与在职工程硕士有所不同，［2］其一是学制不同，全日制工程硕士学制一般为两年，在职工程硕士学制为3～5年；其二学生来源不同，全日制工程硕士生源主要来自于应届毕业生，缺乏工程实践能力和对企业的了解，在职工程硕士全部来源于企业；其三培养与管理方式不同，全日制工程硕士作为全日制学生纳入学校统一管理，在职工程硕士培养方式是进校不离岗。所以，我们不能完全照搬现有的专业学位培养模式来培养全日制工程硕士，需要在课程体系、管理机制、培养模式等方面进行调整改革，以适应全日制工程硕士培养的需要。
二、工程硕士专业学位研究生课程体系改革
课程学习是工程硕士获取知识的主要途径，是工程硕士能力培养的基础和重要环节，全日制专业学位研究生教育主要是培养具有良好的创新实践能力的高层次应用型专门人才，因此，在课程设置上应以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心，教学内容突出案例分析和实践研究，教学过程加强运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法，课程学习与实践课程紧密衔接。［3］
2010年初我校基于全日制工程硕士的培养特点和目标，组织全校工程硕士授权学科制定了全日制工程硕士培养方案，构建了科学合理的课程体系。例如，我校水利工程学科的全日制工程硕士研究生课程设置上，学科课程体系由学位课、模块必修课、选修课、专业实践课组成，将学科的主要培养方向划分为几个培养模块，每个模块根据就业方向设置模块必修课，学生入校后根据培养方向进入相应的模块课程，按模块培养，以方便毕业后在相应的领域就业。
全日制工程硕士课程设置为：总学分为30学分，其中学位课11学分，选修课8学分，模块必修课6学分，实践教学5学分。
三、工程硕士专业学位研究生管理体制改革
1．进一步完善校院二级管理体系，不断健全组织管理机构。
组织管理机构是改革的基本保障，我校目前工程硕士管理体系分为学校和院系两个层级。学校层面主要由研究生学院负责全校工程硕士的管理工作与相关的协调工作，学生的日常培养与管理主要依托基层二级学院。具体运行时学校层面由研究生学院统管，学院层面由设立的工程硕士管理机构分管，主管院长全权负责工程硕士研究生工作，日常工作中的一般问题由主管院长负责，重要问题由院长办公会议研究确定，重大问题报研究生学院及主管校长批准的管理体系，各院根据各自特点建立相应的管理运作体系。
为了适应全日制工程硕士培养改革的需要，在已有机构基础上将成立以下机构：①学校专业学位研究生培养领导小组；②培养质量专家监督小组；③校企联合导师指导小组。
2．建立健全各项规章制度
为了规范全日制工程硕士的管理，保证培养质量，需建立健全各项规章管理制度。按照全日制工程硕士培养目标的要求，我校修订了《西安理工大学关于工程硕士专业学位论文的有关规定》，我们还将陆续制定或修订以下管理制度与规定，如校企联合培养管理办法、专业学位硕士研究生学位工作细则、专业学位硕士研究生培养规定、企业实践基地管理办法、校企联合技术难题攻关科研管理办法等，以满足新形势下的要求。
3．加强信息化建设，研发并使用计算机信息管理系统。
现代化的管理手段对提高管理质量发挥着越来越重要的作用，自主研制开发一套适合工程硕士专业学位研究生教育特点的管理信息系统，建立多个数据库，涵盖招生、学籍、培养与学位授予的所有环节，保证工程硕士教育管理的电子化、规范化与即时化。
四、构建全日制工程硕士专业学位研究生培养模式
1．以实践教学为主线，构建校企联合培养有效机制。
以人才需求和科技合作为基础，以订单式培养为着力点，构建校企联合培养模式，建立校企联合培养机制，成立校企联合“订单式培养”指导委员会，企业负责提出人才规划及能力要求，解决研究生的实习实践，提供技术难题供学生选题并进行相关企业文化教育。学校负责调整招生规模，建立课程体系，组织课堂教学，指导技术攻关，进行论文考核，培养综合素质，实现校企双赢。
2．以实际应用和行业需求为导向，优化培养方案。
根据行业对人才知识与能力的需求，优化培养方案，制定面向企业的课程体系；根据工程技术难题，确定论文选题；采取校企联合指导小组模式，指导学生开展论文研究工作；论文采取企业和高校双盲审制度，保证培养质量。
3．以能力素质提高为核心，改革专业学位研究生培养方式。
以企业需求为导向，以订单式培养为主线，在招生中，加大与企业的联系，获取企业人才需求信息，实行双向选择，校企联合考核能力，企业参与复试录取工作，企业、学校、学生三方签订联合培养协议，实行订单式招生；在理论实践与教学过程中，实行模块式培养，半年在学校学习基础理论与专业知识，夯实基础；半年在企业、实验室和实践基地完成实践环节，提高实践能力。在论文研究阶段，结合企业技术难题进行论文选题，在企业开展论文研究工作，校企导师小组对论文进行指导，培养质量专家指导小组进行过程考核，一年时间在企业完成论文工作，毕业后订单企业审核并就业。
经过对专业学位研究生教育方式的探索与改革，我们统一了思想，明确了目标，坚定了做好全日制工程硕士专业学位研究生教育的信念。但在全日制工程硕士研究生培养的过程中还有很多问题需要解决，包括研究生实习实践基地的落实与建设，实践课程的组织与考核，企业导师的聘任与管理，学位论文的评审与把关等等，这些问题需要在今后的工作中不断探索、不断实践，并采取有力措施加以完善。
参考文献
1 ***关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见.教研（2009）1号
信息安全硕士论文范文7
>>>全国各省各高校2017年考博考试时间汇总
>>>全国各省各高校2017年考博考试科目汇总
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全国各院校2017博士研究生招生简章陆续，新东方***考博频道第一时间为大家跟踪相关院校考博招生简章、考博专业目录、考博参考书目、考试大纲。下面是重庆交通大学2017年博士研究生招生简章。
重庆交通大学创办于1951年，是一所具有“学士—硕士—博士”多层次人才培养体系，交通运输部与重庆市部市共建，交通特色与优势明显，以工为主，工、管、理、经、文、艺、法等学科协调发展的教学研究型大学。
学校现有3个一级学科博士学位授权点、13个二级学科博士学位授权点，3个博士后科研流动站;有1个国家工程技术研究中心、1个国家重点实验室培育基地、1个国家地方联合工程实验室， 21个省部级重点实验室(工程技术研究中心、人文社科基地)。
学校现有博士生导师近50人，长江学者特聘教授、国家杰青、中组部“”科技创新领***人才、国家“百千万人才工程”人选、有突出贡献的中青年专家、全国先进工作者、全国优秀科技工作者、全国模范教师、全国优秀教师、享受******府特殊津贴专家等省部级及以上专家教授120余人。中国工程院郑皆连院士、梁应辰院士、杜彦良院士等150多名国内外知名学者担任学校特聘教授、学科首席科学家、名誉教授或兼职教授。
热忱欢迎符合报考条件的考生报考重庆交通大学。
一、培养目标
培养德智体美全面发展，掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有***从事科学研究工作能力的高级专门人才。
二、报考条件
1.拥护中国***的领导，愿意为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法;
2.考生的学位必须符合下列条件之一:
(1)已获硕士学位的人员(获得境外硕士学位的考生须经***留学服务中心认证);
(2)应届统招硕士毕业生(最迟须在入学前取得硕士学位);
(3)获得学士学位六年以上(截止到入学之日)，从事与报考学科相关的专业技术工作,近五年内以第一作者身份在公开发行的核心期刊上发表与报考学科相关的学术论文2篇且近五年内主研与报考学科相关的省部级科研项目2项的同等学力考生;
(4)获得我校硕博连读资格的在读二年级全日制硕士研究生。
3.身体健康状况符合普通高等学校招生体检标准;
4.有两名与报考学科、专业相关的副高级职称及以上的专家推荐;
5.现役***人考生，按中国人民******总***治部的规定办理。
三、报名及考试相关安排和程序
2017年度我校博士研究生招生将实行网上报名与现场确认相结合的方式进行。
1. 网上报名
时间:2017年1月4日～3月20日
符合报考条件的报考人员需在规定的时间内登录中国研招网(yz.chsi)完成报名相关手续;***我校专用的专家推荐书，填写并提交相关报名信息。
2.现场确认
时间：2017年4月6日～8日(重庆地区以外的考生可以函报，提交相关材料截止时间为2017年4月6日，以邮戳为准)。
考生须携带“博士学位研究生网上报名信息简表”(网上报名成功后自行在中国研招网打印并填写本人自述，之后由本人签字、单位盖章)、硕士学历和学位证书原件和复印件(应届硕士毕业生提供学生证原件和复印件;同等学力考生提供报名条件中所要求材料的原件和复印件;在境外获得硕士学位的考生提供***留学服务中心出具的认证书原件和复印件);硕士期间的成绩单复印件(同等学力考生提交本科期间成绩单)、两位专家的推荐书和报名考试费200元，复试费150元(同等学力考生还需缴纳同等学力加试费每科50元).在规定时间内到重庆交通大学研究生部招生办公室进行现场确认。
研究生招生办公室在收到考生报名材料后根据报考条件对考生进行资格审查。
3.考试安排
初试时间:2017年4月15日～16日
初试地点:重庆交通大学南岸校区(以最终公布的考场为准)
复试时间和地点以各学院公布为准 。
四、考试科目及考试方式
1.***治理论课(已获得硕士学位的人员和应届硕士毕业生可以申请免试，同等学力者必考)，笔试;
2.英语(英语听力测试在复试中进行)，笔试;
3.两门业务课，笔试;
4.复试。
同等学力考生在复试时，还须加试两门硕士学位课程，每门课程考试时间为3小时，考试方式为笔试。
五、录取
我校将根据国家下达的招生计划、考生入学考试的成绩(含初试和复试)、科研水平、硕士(本科)阶段的学习成绩、硕士(学士)学位论文和评议书，思想***治表现、业务素质以及身体健康状况确定录取名单。(具体录取办法详见各学院届时的《2017年博士招生工作实施细则》)
录取类别有两种：
1.非定向：户口和档案转入重庆交通大学，毕业后在国家的就业***策指导下按“双向选择”就业;
2.定向培养：毕业后回定向单位工作。
对于定向培养的博士研究生，须在入学前签署定向培养协议书。
六、其他
1.考生9月份入学(考生必须当年入学，我校不办理保留入学资格事宜)。
2.我校博士研究生学制为3年，学习年限一般不超过5年;学费共27000元，每人每年9000元。
3.考生不得伪造有关证明，一经发现有作假行为，将取消其考试、录取资格，已被录取的将取消学籍。
4.报名信息简表须加盖所在单位人事部门公章，办妥各种手续，如因报考问题引起纠纷而不能调档或单位不同意签署培养协议、造成不能录取等后果的，责任由考生自负。
5.有关我校博士研究生招生导师、报名考试及成绩、录取通知等信息请留意重庆交通大学研究生招生信息网：yjszs.cqjtu.edu。招生信息如有变动，以报名期间网上公布的招生简章、专业目录和相关信息为准。
6.本章程是按近年国家下达的博士招生工作相关规定制定，如2017年国家相关规定发生变化，请以国家文件规定为准。
七、联系方式
通讯地址：重庆市南岸区学府大道66号重庆交通大学研究生招生办公室
邮***编码：400074
联系电话：023-62650942
传 真：023-62652644
电子邮箱：jyyzb@cqjtu.edu
信息安全硕士论文范文8
一、普通招考（含招生资格审核制）招生方式
（一）报考条件
1、拥护中国***的领导，愿意为社会主义祖国建设服务，遵纪守法，品行良好；
2、考生的学位必须符合下列条件之一：
（1）已获硕士学位的人员（在国外获得的硕士学位须经***留学服务中心认证）；
（2）国家承认学历的应届硕士毕业生（须在2014年8月底入学报到前取得硕士学位及毕业证书）；
3、报考普通招考的考生年龄不超过45周岁（即1969年9月1日后出生）；
4、身体和心理健康，符合普通高等学校招生体检标准；
5、两名报考学科专业领域内的教授（或相当专业技术职称的专家）推荐；
6、现役***人报考博士生，按中国人民******总***治部的规定办理。
（二）招生类别
1、非定向就业
全日制脱产学习，入学前须将人事档案及组织关系转入我校。毕业后“双向选择”就业。
2、定向就业
招收对象为参加“国家少数民族高层次骨干人才培养计划”和“对口支援西部地区高校定向培养研究生计划”考生，录取前签订三方定向培养协议书，毕业后回定向地区或单位就业。
（三）报名程序
采取网上报名与现场确认相结合的方式进行。
1、网上报名
时间：2013年12月1日—31日
报名系统：点击进入
2、现场确认
（1）时间：2014年2月23日—24日。
（2）资格审查：已获硕士学位的考生须持本人硕士学历、学位证书原件，居民身份证原件进行现场确认；应届硕士毕业生持硕士研究生证、居民身份证原件进行现场确认；在国外获得的硕士学位的考生持硕士学历、学位证书原件和***留学服务中心出具的认证书原件，居民身份证原件进行现场确认。
（3）报名费：350元/人。
（四）考试
考试分初试和复试，两个阶段同时进行。
1、初试
初试时间：2014年3月15日—16日，初试科目为外国语及两门业务课，各科目考试时间为3小时，满分100分。
2、复试
（1）时间与地点：2014年3月16日下午开始，具体安排由报考学院通知。复试内容包括外语测试、专业综合和材料评价。
（2）资格复审
资格复审在复试阶段进行，已获硕士学位的考生需携带居民身份证、准考证、硕士毕业证书与学位证书；应届硕士毕业生考生携带居民身份证、准考证、学生证。凡未经过资格复审或资格复审不合格者，不能参加复试。
（3）复试时须向报考学院提交的材料（考生根据报考类别准备相关材料并按下列顺序整理，其中①－⑥装订成册)：
①通过网上报名系统打印的《湖南大学2014年攻读博士学位研究生报名登记表》；
②硕士学历、学位证书复印件或硕士研究生证复印件（国外获得的硕士学位者需提交***留学服务中心提供的国外学历学位认证书复印件）；
③居民身份证复印件；
④硕士阶段课程学习成绩单（在校研究生到本校研究生院（部、处）培养部门办理并加盖公章，在职人员从本人人事档案中复印并加盖人事部门公章）；
⑤两份报考学科专业领域内的教授（或相当专业技术职称的专家）推荐书（须加盖专家所在单位人事部门公章）；
⑥《少数民族高层次骨干人才计划登记表》（仅限报“少数民族高层次骨干人才计划”考生提交，需加盖当地教育厅民***处公章）；
⑦硕士学位论文全文和评议书（评议书从本人人事档案中复印并加盖人事部门公章或考生档案所在管理部门公章），应届毕业硕士生提供硕士学位论文初稿或详细摘要；
⑧公开发表的论文、科研成果证明书、获奖证书；
⑨外语水平成绩证明；
⑩自我评价书。
（4）复试费：120元/人
（五）体检
体检在复试阶段进行，地点在校医院，具体时间另行通知。
（六）录取
根据招生计划和考生入学考试（含初试、复试）成绩，德智体全面考查，择优录取。定向就业博士生须在录取前签订定向协议书；应届硕士毕业生拟录取为非定向就业类别的，须在毕业后办理档案调转手续；往届硕士生拟录取为非定向就业类别的，在拟录取资格确定后的规定时间内办理档案调转手续。未按规定办理调转手续或档案审查不合格的考生将被取消录取资格，学校将按有关要求进行严格管理。对在人事档案、组织关系等方面弄虚作假的考生，一经发现将立即取消博士生录取资格。
（七）学制
学制4年。
（八）入学时间
录取考生于2014 年9 月入学。应届硕士毕业生，入学前必须取得硕士毕业证书和硕士学位证书。考生必须当年入学，不能保留入学资格。
（九）招生资格审核制
我校继续开展博士生招生资格审核制工作，详情请查看《关于开展2014年博士生招生资格审核制试行工作的通知》。
二、硕博连读招生方式
（一）招生对象、推荐选拔办法
本科毕业并取得学士学位的本校在读二年级全日制（即非定向）学术型硕士研究生，已完成规定课程学习，成绩优异的可申请硕博连读。根据《关于湖南大学2014 年硕博连读生选拔工作的通知》进行推荐、选拔。
(二)报名
采取网上报名与现场确认相结合的方式进行。
（1）网上报名
时间：2013年12月1日—31日
报名***：点击进入
（2）现场确认
时间：2014年2月23日—24日。
验证：持硕士研究生证、第二代居民身份证原件进行现场确认；
报名费：350元/人。
（三）复试
学院初审合格的申请人参加学院组织的硕博连读生复试。复试内容包括外语测试、专业综合和材料评价。
（四）录取
复试合格名单经研究生院审核后公示，如无异议者拟录取为硕博连读生，录取类别为“非定向就业”。
（五）学制
学制不低于3年。
三、直接攻博招生方式
（一）申请条件
1、拥护中国***的领导，愿意为社会主义建设服务，品德良好，遵纪守法，在校期间未受过任何纪律处分，身心健康；
2、经***批准具有推荐免试攻读硕士学位研究生资格的高校2014届普教本科毕业生，并取得所在学校学术型硕士研究生推荐免试资格；
3、在校期间学习成绩优秀，对科学研究具有浓厚兴趣，并具有突出的科研能力，有较强的创新意识、创新能力和专业能力倾向；
4、申请专业为我校理、工类博士生招生学科专业。
（二）申请程序
1、网上申请
2013年9月30日前申请人登录湖南大学研究生报名系统，在网上填写申请信息后打印《申请意向表》，复试时同申请材料一起交报考学院的研究生办公室；
申请材料包括：
（1）历年在校学习成绩单，并加盖学校教务处公章；
（2）所在学校教务处或研究生招生办公室出具的硕士研究生推荐免试（直博）资格证明；
（3）外语水平成绩证明；
（4）学术科研成果（发表的论文、出版的专著等）和获奖证书的复印件。
2、资格初审
学院通知初审合格的申请者参加复试。申请人可以在报名系统上查询申请状态，具体复试时间以学院的通知为准。
3、复试
复试内容包括外语测试、专业综合和材料评价。
复试时需进行体检，身体状况应符合普通高等学校招生体检标准。
4、报名
采取网上报名与现场确认相结合的方式进行。
（1）网上报名（中国研究生招生信息网）和确认
取得推荐免试攻读硕士学位（直博生）资格的同学到母校领取报名校验码，凭校验码登录中国研究生招生信息网进行网上报名，到母校办理报名确认。
网上报名时间：2013年10月10日—31日
现场确认时间：2013年11月10日至14日
***：中国研究生招生信息网（公网***：http：//yz.chsi ，教育***：yz.chsi）
（2）网上报名（湖南大学研究生招生信息网）和确认
已经完成硕士生报名手续的学生须登录湖南大学研究生招生信息网进行博士生招生网上报名，并办理确认。
网上报名时间：2013年12月1日—31日
报名***：点击进入
现场确认时间：2014年2月23日—24日
验证：持本科学生证、居民身份证原件进行确认。
报名费：170元/人。
5、寄（送）报考登记表
在 11 月 30 日前将《全国推荐免试攻读硕士学位研究生（直博生）登记表》加盖有关公章后寄（送）到湖南大学研究生院招生办（本校直博生通过学院统一送交）。
6、录取
学校根据国家下达的招生计划和考生复试成绩，结合考生平时学习成绩和思想***治表现、业务素质、身体健康状况择优确定录取名单。
7、学制
学制不低于5年。
四、学费与奖助
2014年全面实行研究生教育收费制度，我校将继续加大对研究生教育的投入，设立博士研究生学业奖学金、博士研究生助学金，对非定向就业的博士研究生资助面达到100%，同时设置助教、助研岗位提供给研究生。博士研究生在学期间的各阶段，若学业表现突出还可申请博士研究生国家奖学金和学校奖学金，科研能力特别优秀的，列入学校优秀博士研究生资助计划。通过这些举措大力提高研究生在校学习生活待遇，使研究生能够安心完成学业。研究生奖助方案请关注我校研究生招生网的信息。
学费标准按《湖南省物价局、湖南省财***厅、湖南省教育厅关于加强我省研究生收费管理的通知》（湘价教[2013]110号）文件执行，如有调整，最终以湖南省物价局等部门的批文为准。
五、相关说明
1、考生报名前应认真阅读我校招生简章，仔细核对本人是否符合报考条件，凡不符合报考条件的考生将不予录取，相关后果由考生本人负责。
2、考生不得伪造有关证明。一经发现并核实作伪，将取消考试资格、录取资格或取消学籍。同时列入不诚信考生名单，五年内不予接受其再报名。
3、现为委托培养或定向培养的应届毕业硕士生，原为委托培养或定向培养现正在履行合同中服务年限的在职人员考生，报名前必须征得委托培养或定向培养单位或服务单位的同意。考生与所属单位因报考问题引起的纠纷所造成的后果，由考生本人负责。
4、报考少数民族高层次骨干人才计划的考生，必须在报名前征得所在省、自治区或直辖市教育厅（教委）民教处同意，并持有加盖公章的《报考 2014年少数民族高层次骨干人才计划博士研究生考生登记表》。
5、“对口支援西部地区高校定向培养博士研究生计划”的对口单位为西南民族大学。
6、建议考生在报考前，考生主动与导师取得联系，以便交流有关信息。
有关我校博士生招生导师、报名考试、成绩、复试通知等信息请留意湖南大学研究生招生信息网。招生信息如有变动，以现场确认期间网上公布的招生简章和招生专业目录等相关信息为准。
六、联系方式
单位代码：10532 湖南大学研究生招生信息网：点击进入
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一、培养目标
为我国社会主义现代化建设培养德智体全面发展，在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有***从事科学研究工作的能力和***法实际工作的能力，在科学和专业技术上做出创造性成果的高级专门人才。
二、招生方式
招生方式包括：普通招考、审核录取制。
普通招考：面向所有符合报考条件的已获得硕士学位人员、应届硕士毕业生及同等学力人员实行公开招考选拔博士生的招生方式。
审核录取制：面向符合条件的优秀硕士生（含应届和往届），实行审核录取的招生方式。详见《中国***法大学2014年博士研究生审核录取制试点工作实施细则》。
三、招生类别说明
博士研究生均需脱产学习，并将人事关系转至我校（报考少数民族高层次骨干计划博士研究生、***批准设立的高等院校教师报考博士研究生除外）。学校原则上不再招收定向博士研究生。
四、招生计划
我校每名博士生导师原则上招收1名博士研究生。实际招生人数将以***下达的招生计划为准。少数民族高层次骨干计划单列（2013年招生计划为15名）。
五、报名条件
（一）统考博士生报名条件：
1．拥护中国***的领导，愿意为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；
2．考生学历必须符合下列条件之一:
(1)已获得硕士或博士学位；
(2)国家承认学历的应届硕士毕业生（须在入学前取得硕士学位）；
(3)获得学士学位后满6年或6年以上（从获得学士学位到博士生入学之日）的人员只能以同等学力身份报考，并且已在所要报考的学科或相近的研究领域的全国核心期刊（核心期刊以我校科研处公布的核心期刊名单为准）上***发表过二篇以上的学术论文；
(4)在国外或港、澳、台地区取得硕士学位的硕士生必须在初试前取得***留学服务中心的学历学位认证，不能以应届生身份报考；
(5)在职攻读硕士学位的硕士生（只有学位证书而无毕业证书）报考我校博士研究生，在办理准考证时，必须已获得硕士学位证书，否则只能以同等学力身份报考；
3．鼓励具有多元知识背景的考生报考我校博士研究生，但考生必须具备一定的专业背景。
(1)报考法学各专业博士研究生，其本科专业、硕士专业之一，应为法学专业（专业代码前四位为0301）或者法律硕士；
(2)选择报考法学跨学科导师的考生，其本科专业、硕士专业之一须为法学或所报导师指定的一个专业（报考说明见网站公告）；
(3)报考法学交叉学科博士研究生，本科专业或硕士专业须与交叉学科之一相同（报考说明见网站公告）；
4．身体和心理健康状况符合国家规定的体检标准；
5．年龄一般不超过45周岁；
6．有两名与报考学科有关的副教授（或相当职称）以上的专家推荐。
（二）少数民族高层次骨干人才计划报名条件：
满足（一）中各项条件的同时，还必须符合以下条件：
1．拥护中国***的领导，拥护社会主义制度，维护国家统一和民族团结，立志为西部大开发和民族地区发展服务；
2．保证毕业后到定向地区或单位就业；
3．获得所定向省教育厅的报考资格；
4．汉族考生原则上应具有在***公布的民族区域自治地方3年以上工作经历。
（三）现役***人报名条件：
现役***人报考博士研究生，按中国人民******总***治部的相关规定办理。
六、报名流程及注意事项
（一）网上报名
我校采取网上报名方式。
1.报名时间：2013年11月1日-12月10日
2.报名***： gate.cupl.edu/yzb或yjsy.cupl.edu
3.报名程序：
（1）登录网上报名系统注册用户；
（2）网上提交报名信息、上传照片；
（3）通过网上支付平台缴纳报名费200元；
（4）网上缴费成功后，系统生成报名号，网上报名成功；
（5）关于网上支付报名费的说明：
① 请在安全场所网上报名、网上支付报名费，因考生自己操作失误或网上支付帐号和密码泄漏造成的损失，责任由考生自负。
② 我校报名费只采取网上支付的方式，不接受汇款或转账。
③ 考生在网上支付报名费后，无论考生是否参加考试，一律不退返报名费。
（二）注意事项
1．考生报名前应仔细核对本人是否符合报考条件，须如实、准确提交报名信息和报名材料，不得弄虚作假。一旦发现考生不符合报考条件或提交的报考信息不真实，我校将取消其报考资格和录取资格，责任由考生自负，所交报名费不予退还。
2． 我校部分通知将通过手机短信的方式发送，请正确填机号并在入学前保持手机畅通（考试时间除外）。
3．考生身份证、户口本和学历学位证书上的姓名、出生日期、民族、性别、证件号码等信息必须完全一致，如不一致，请在报名前去***门更正或出具相关证明，并保存好相关证明备查。
4．考生报名信息在报名结束后，一律不得更改。
5．网上报名注册、交费成功后，由考生自行***“报考攻读博士学位研究生报名登记表”。考生与所在单位因报考研究生产生的问题，由考生自行处理。若因上述问题使我校无法调取考生档案，造成考生不能复试或无法被录取的后果，我校不承担责任。
6.已获得硕士学位的人员、应届硕士毕业生***治理论考试免试。以“同等学力”报考者，一律参加***治理论考试。
7.准考证办理：
①时间：待定；
②地点：各学院研究生工作办公室；
③携带材料：有效身份证件、网上***准考证。
七、考试（初试、复试）
（一）初试
1.初试时间：2014年3月15日-16日
2.初试地点：中国***法大学（考生须在考前2天在网上查询具体考场安排）
3.笔试科目：外国语（不含听力）和两门业务课。详细情况查询“中国***法大学2014年博士研究生招生专业目录”。
（1）外语考试内容：
笔试满分为100分（含词汇和语法结构、阅读理解、综合、翻译、写作五部分组成，听力测试在复试中进行）。
（2）以“同等学力”报考者加试***治理论考试内容为：马克思主义哲学、马克思主义***治经济学、科学社会主义。
注：我校不举办考前辅导班，不提供历年试卷、不指定参考书目。
（二）复试
我校实行差额复试。
1.复试日期：初试结束后一周之内（具体时间另行通知）
2.复试地点：中国***法大学
3.复试内容：
（1）外语听力、口语水平测试；
（2）专业课和综合素质面试。
（3）同等学力考生还需加试两门所报专业硕士学位主干课程。
4.复试时考生须携带以下材料：
（1）一寸免冠照片2张
（2）有效身份证件
（3）已盖章的准考证
（4）硕士学位证书原件（“同等学力”考生需交验学士学位证书原件），应届硕士毕业生交验学生证，国外或港、澳、台地区获得学位者需交验***留学服务中心的认证证书；
（5）硕士阶段的成绩单
（6） 通过网上报名系统打印的“博士研究生报名登记表”、“专家推荐书”、“***治审查表”；
（7）硕士毕业生需提交硕士学位论文全文，以及导师、论文评阅人和论文答辩委员会对论文的评议材料，本人已公开发表的论文、专著等材料；
（8）攻读博士学位期间本人的研究设想与研究计划；
（9）同等学力考生须提交所要报考的学科或相近的研究领域的全国核心期刊（核心期刊以我校科研处公布的核心期刊名单为准）上***发表的二篇学术论文。
（10）报考少数民族高层次骨干人才计划的考生，复试报到时还须提交“报考少数民族高层次骨干人才计划博士研究生资格确认表”原件。
对于弄虚作假、提供不真实材料或不提供上述材料者，将取消其考试、复试、录取资格。
八、健康检查
考生复试时须参加我校统一组织的体检，体检医院为我校校医院，体检标准参照***、卫生部、中国残疾人联合会修订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。体检不合格者我校不予录取。体检时间、地点将另行通知。
九、录取
录取工作贯彻按需招生方针，坚持德智体全面衡量、择优录取、保证质量、宁缺毋滥的原则；在国家招生规模数内，坚持同一录取分数线原则。录取名单应按照导师名下上线考生的综合总成绩由高到低确定。
少数民族高层次骨干计划：在考生综合素质达到基本要求的前提下，录取的非在职考生所占比例不超过50%。西部民族地区少数民族考生所占比例不得低于80%。在符合规定条件下，录取不超过10%的汉族考生。
十、学制和培养
我校招收博士生均为全脱产，基本学制3年。
博士研究生培养实行导师负责制，详见《中国***法大学攻读博士学位研究生培养管理规定》。
根据***要求，我校于2010年进行研究生培养机制改革。详细情况请见《中国***法大学深化研究生培养机制改革纲要》。
十一、学费和奖助学金
（一）学费
根据国家相关***策，从2014年起，被我校录取的博士研究生均须缴纳学费。学费金额按照各上级主管部门及学校规定执行。
（二）奖助学金
学校将根据有关标准及申请审批程序，为博士研究生提供奖学金、助学金或科研资助。
新入学的一年级研究生，成绩优秀的可以享受新生奖学金，二年级、三年级时根据前一年的在校综合表现，评定当年的奖学金。
现将新生享受奖学金有关事宜通知如下：
1.享受奖学金的新生范围
（1） 参加全国博士研究生统一入学考试初试、复试，并拟录取的考生，根据奖学金名额和初试、复试成绩排名，确定是否享受新生奖学金。
（2）录取类别为定向就业的考生，不享受奖学金。少数民族高层次骨干人才计划考生仍按照国家有关规定享受相关待遇。
2.新生奖学金的比例和金额
（1）新生奖学金，奖励比例为70%。
（2）新生奖学金，奖励金额为学费金额。
有关奖助学金的详细信息（含国家奖学金、国家助学金），请查询“学生工作部”网站下“研究生工作办公室”栏目（cupl.edu/xsc/）
十二、公派出国项目
博士研究生在校学习期间，将有机会参加公派出国留学攻读博士学位项目、联合培养博士研究生项目。考生在网上报名时，即可表明是否计划参加出国留学项目或联合培养项目。
博士研究生入学后，学校将组织计划参加出国留学项目和联合培养项目的博士研究生进行语言能力方面的专门培训，并重点从参加培训的博士研究生中进行选拔。
十三、招生咨询和其他事项
（一）招生信息
有关初试、复试及录取的相关事项，将及时在我校网站公布，我校不再向考生寄发书面通知。请考生及时登陆我校网站查询相关事项。
（二）联系方式
研究生院网站：yjsy.cupl.edu
研究生院地址：北京市海淀区西土城路25号，邮编：100088
研究生招生办公室电话：010-58908070，传真：010-58908071
研究生招生办公室Email：zfyz@cupl.edu
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