和王中丞闻琴阅读训练及答案

和王中丞闻琴阅读训练及答案

在平时的学习、工作中,我们很多时候都不得不用到阅读答案,阅读答案可以给我们提供解题指导和解题思路。那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗?下面是为大家整理的和王中丞闻琴阅读训练及答案,仅供参考,大家一起来看看吧。

和王中丞闻琴阅读训练及答案 篇1

和王中丞闻琴

[南朝齐]谢朓

凉风吹月露,圆景动清阴。蕙风入怀抱,闻君此夜琴。

萧瑟满林听,轻鸣响涧音。无为澹容与,蹉跎江海心。

【注】容与:徘徊,踌躇不进。

1、这首诗是怎样描写琴声的?请结合诗句具体分析。

2、诗人听了琴声后产生了怎样的感慨?请简要分析

1、①前四句为侧面描写,通过描写清幽宁静的秋夜景色,烘托了琴声的美妙。(3分)(或答最后两句,通过琴声产生的效果来侧面描写音乐之动人。)

②五、六句为正面描写,运用比喻手法,写琴声如满林传遍的飒飒秋风声,又如涧水发出的淙淙轻鸣,给人如临其境的感觉。(3分)

此题考查鉴赏诗歌内容的能力。这是一首写音乐的诗,但诗人并没有把重点放在直接描写琴声之上,而是从外围入手, 渲染烘托“闻琴”的气氛,刻画诗人的主观感受。“凉风”“月露”“清阴”营造了清幽、宁静的意境;“吹”“动”两个动词是以动衬静,更突出了月夜的幽静。“蕙风入怀抱”是双关,既写秋夜中弥漫香气的和风,又写人听到琴声后的愉悦与陶醉。“萧瑟满林听,轻呜响涧音” 是对琴声的正面描写,突出了琴声的美妙与清雅。最后两句是由 “闻琴”引起的感慨。

2、诗人听到琴声后,产生了不要迟疑犹豫,赶快归隐的感慨。(3分)因为琴声把诗人带到了一个远离尘嚣、林静水清的境界,所以他产生了隐逸之意。(2分)

此题考查鉴赏诗歌思想情感的能力。全诗的意境可用一个“清”字概括:闻琴环境清幽,琴声清雅,诗人意兴清逸。如此的景色,如此的琴乐,顿时让诗人神远心驰,大发感慨:不要再犹豫与拖延了,赶快隐居吧,否则便会消磨了清逸的.意兴,错失了归隐的良机。

和王中丞闻琴阅读训练及答案 篇2

小题1:

①前四句为侧面描写。通过清幽宁静的秋夜景色,烘托了琴声的美妙。(3分)(如果答最后两句,通过琴声产生的效果来描写音乐,也可得分)

②五六句为正面描写。运用比喻手法写“琴声”,写琴声如满林传遍的飒飒秋声,又如涧水发出琮琮作响的轻鸣,给人如临其境的感觉。(3分)(意思对即可。共6分。)

小题2:

诗人听到琴声后,产生了不要迟疑犹豫,赶快归隐江湖的感慨。(3分)因为琴声把诗人带到一个远离尘嚣、林静水清的境界,所以使人产生了隐逸之意。(2分)(意思对即可。共5分。)

试题分析:

这是一首写音乐的诗,但却没有把重点放在琴声之上,而是从外围入手,有心渲染烘托“闻琴”的气氛,刻画诗人的主观感受。开头两句写月夜美景,写入“凉风”“月露”“清阴”全为营造清幽,宁静的意境,句中“吹”“动”两个动词是以动衬静,更突出了月夜的幽静。这正是适宜听琴的时刻和地方。第三句“惠风如怀抱”应是双关,既是写出秋夜中弥漫香气的和风使人听到琴声后的愉悦与陶醉。“萧瑟满林听,轻鸣响涧音”是对琴声的正面描写,但诗人并未单纯地秒书描写琴音,而是将琴音与环境之声融合,恍惚之中分不清哪是琴音,哪是林中的飒飒秋声和涧水的鸣唱之声,这样写来更是突出了琴声的美妙与清雅。

和王中丞闻琴阅读训练及答案

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