我优求知网新技术推广论文例1
1.2充分推广应用适用技术在电网建设过程中，大面积应用常规串补、可控制串补等新型技术，扩大电力系统的输送容量，提高安全稳定水平；在变电站工程中，全面实施变电站标准化设计，依据电力工程的具体情况，科学推广大容量变压器等新型设备；在电力系统日常生产运行中，大力推广直升机巡线技术、雷电定位联网等新型技术，进而提高电网的生产管理水平。
1.3稳步推进电网第二次大扰动试验进一步研究电力系统计算分析中的负荷模型，增强电网的输电能力，同时在科学的理论分析的基础上，逐步有序深入研究其他电网的负荷模型，通过模型研究切实增强电网的输电能力，提升电网安全运行性能，增加经济效益。
1.4注重对科技项目的后评估为电网建设新技术的推广应用提供参考依据，应对先进的适用技术进行后评估工作。现阶段，主要安排对同杆双回紧凑型输电、同塔多回、直升机巡线、大截面积导线、常规串补、可控制串补、静止无功补偿等新科技项目的后评估。
2加快电网建设新技术推广的实践技术应用的具体措施
2.1充分推广使用先进适应技术和设备以促进电网与自然的和谐关系为中心，在增加运行导线弧垂变化量、加强导线耐温水平、降低运行导线弧垂变化量、缩减塔基面积等方面，充分推广使用先进适应技术和设备。在电网建设的具体过程中，可结合电力工程的具体情况，适当选择使用一部分已经投入运行且有一定运行经验的设备和技术，例如L型绝缘塔型。选择材料时应尽量满足环保要求，保持其与自然的协调一致。对于山区基础可以采用全方位高低腿设计，对于林区，为降低对地貌现状的破坏程度，可以采用高跨设计。
2.2科学规划电网电网规划指导着电网建设与总体发展方向，它具有系统性强、整体性高的特点，我们应全面、深入做好电网规划这项工作，在满足安全供电的基础上，着重做好电网设施的优化布局工作。及时与城市规划部门沟通交流，将电网规划列入城市综合规划中，并将其有机融合在一起，同步进行城市规划建设和电网建设工作，保证景观协调，做好环境保护工作，提高土地综合利用率。
新技术推广论文例2
0前言
农机技术推广是农业技术推广的重要组成部分，更是农机化服务的重要内容。随着市场经济的进一步发展及农业结构战略性调整，农机化技术推广工作面临的环境、对象、重点发生了重大变化。一是各种农业机械购置者和使用者已经由集体为主，逐步变为以农户(特别是农机大户、农机合作组织)为主；二是农机技术推广服务工作也由集体统一组织逐步变为市场化，并由一般性的宣传示范转向全程服务；三是农机化从以追求数量为主，转向注重质量、提高效益上来；四是农业生产逐步转向产业化、规模化、集约化。在实现这些重大转变的过程中。迫切要求农机化技术推广工作要有更大的发展。目前我国现行的农机技术推广体制是在省、地推广总站的基础上，实行以县农机推广站为中心，以乡、镇农机站为纽带的农机技术推广组织体系。这种体制是计划经济的产物，是***府主导下的单一推广组织体系，在过去的几十年里，为我国农业机械化发展做出了重大的贡献。随着市场经济体制的建立和完善，竞争的氛围淡化了行***推广方式的垄断权威，某些传统的推广措施的效用在逐步退化，这种***府主导下的单一化推广组织体系已不能实现上述农机推广工作面临的重大转变，不适应市场经济条件下农业发展对农机新技术的需要，不适应农机科技新成果以最快的速度向广大农民和农机户传播的需要。不适应广大农民对通过普及使用新机具、新技术达到致富目的的迫切需求。因此，我国农机化技术推广体系必须进行创新和完善。
1创新农机技术推广体系的社会建制
1．1．调整和完善现行国家农机技术推广机构
调整和完善现行国家农机技术推广机构主要包括：调整市、县农机技术推广专业机构的设置，以便农机技术推广专业机构与农业产业结构调整相协调：调整和创新县、乡(镇)农机站机构设置，可组建区域性的中心农机站，或按优势产业带设置的跨区服务专业农机站，亦可按特色产业综合设置。
1．2培育和发展多元化不同所有制的农机技术推广组织
培育和发展主要包括国家农机科研部门的技术推广组织、高等农业工程院校的科技推广组织、社会团体性质的农机推广组织、专业合作经济形式的农机技术推广组织、农机企业的科技推广组织、中介服务组织以及民间的农机协会组织等，“官办”与“民办”的组织共同发展。
1．3对不同形式的农机技术推广组织实行***府统一管理体制
***府应加强对不同所有制、不同形式的农机技术推广组织的引导，鼓励发展，并制定统一的推广***策和法规，实行统一管理，同时应使农机化技术推广的基础设施和服务手段在竞争中得到优化配置。
2创新的农机技术推广体系模式
2．1创新的农机技术推广体系
笔者根据自身参与校企合作进行农机具产品的开发设计、生产与推广的实践，并对目前农机推广工作的市场运作情况进行了调查和分析，探讨了符合现代市场经济条件下的新型农机技术推广体系应是“官办”(国家企事业单位)与“民办”(民营企业及民间组织)相结合，以官办为主的双轨多元化的组织体系。
多元化是市场经济发展的必然结果，双轨多元化的农机技术推广体系具有双向性、适应性、协调性、社会性的特点，其推广工作既代表***府的意愿又能满足农民对农机技术的需求，使推广工作具有较高的效率和生机。因此，目前在强化农机技术推广体系的地位、作用和服务功能的基础上，突破***府主导的单一推广组织机构的格局。在健全国家推广组织机构的同时，大力调动农机科研机构、农业工程院校、社会经济组织、农机企业、中介组织、农机协会、农机户及各种传媒机构等社会力量。参与到农机技术推广工作中来，实现推广组织多元化、推广形式多样化，加速农机化技术的推广和应用。促进农业生产节本增效和可持续发展。
2．2创新的农机技术推广模式及组织体系
根据农机化技术推广工作的实践与调查，市场经济条件下以什么样的模式进行推广非常重要。对于社会效益和经济效益不同的推广项目，可采用不同的推广形式与组织体系。符合现代市场经济条件的农机技术推广模式及其组织体系有以下几种。
1)***府支撑推广的模式。这种模式的推广主体为***府推广机构，推广资金以***府投入为主，适宜于公益性强、社会效益显著、机具投资大的农机推广项目。推广组织体系的主要形式有“***府推广机构+示范基地+农机户”及“***府推广机构+农机大户”等形式。这种模式主要由***府提供***策、法律及推广资金，推广机构提供技术指导(在对机具进行试验的基础上)，示范基地和农机大户进行示范作业。
2)农机企业带动推广的模式。这种模式的推广主体为农机生产企业。资金筹措主要以企业投入为主，适宜于经济效益明显、技术简单直观、投资少、农民易接受的农机推广项目。推广组织体系的主要形式有“农机生产企业+农机大户”、“研发单位+农机生产企业+农机大户”、“农机生产企业+中介服务组织+农机户”等多种形式。这种模式由中介服务组织沟通生产企业和用户之间的产销信息，研发单位或企业自主研发提供科技成果和技术支持，企业进行成果转化并提供推广所需的资金和设备。且进行具体推广工作的市场运作和售后服务，研发单位进行技术指导，农机大户开展示范作业。这种模式，企业在推广过程中形成了(科研)生产、推广、销售、服务一体化的经营体制。
3)民间协会组织推广的模式。这种模式一般是由***府扶持、农民自发组织的民间科技推广组织，它是一种在自愿、自由、平等、互利的基础上的联合。这种民间推广组织主要有农机协会、研究会、合作社等形式。资金来源是由会员提供的会费，协会组织会员开展农机作业、技术推广、经营等活动，协会在向会员提供服务的同时，又保证会员家庭(农户)***经营的基础不受影响。这种民间推广组织能及时了解和反馈市场信息，减少生产经营的盲目性，缓解了小生产与大市场的矛盾；能弥补当前因国家专业部门人才不足和其他服务跟不上而不能满足农机户经营多种农机需求的缺陷：能在协调国家、集体、个人三者关系中发挥枢纽作用。这种推广组织形式很受农民和农机户的欢迎。超级秘书网
3创新农机技术推广体系的保障条件
3．1建立和完善农机化技术推广的***策法规体系
目前我国已正式颁布实施《农业法》、《农业技术推广法》、《农业机械化促进法》、《科技进步法》，这为农机推广工作提供了法律支持。但现有的***策和法规还不够完善，对***情况的监督力度普遍欠缺。因此，面向新世纪，适应新形势，借鉴发达国家农机化技术推广方面的法律法规，建立和完善良好的***策法规体系，以指导和规范市场经济条件下农机技术推广事业的发展，为农机技术推广体系创新创造良好的氛围环境和***策、法律保障。
3．2建立和健全多渠道农机技术推广投资体系
各级***府要充分利用WTO规则中的保护和扶持***策及《农业机械化促进法》，积极出台当地的农机化发展***策，强化对农机技术推广的财***支持，逐步提高农机技术推广经费占国民经济总产值的比例，以保证农机技术推广工作健康发展；充分利用市场机制，广泛吸引企业、社会经济组织和个人等社会资金投人农机技术推广。从根本上转变农机科技投人和推广经费严重不足的状况；鼓励推广部门与农机科研、教育、生产部门相结合，共同开展推广工作；鼓励推广部门发挥自身优势，开展农机科技开发，兴办实体，特别是县乡农机站可兴办或领办农机股份作业公司和租赁服务公司，以有偿服务来弥补经费不足，拓宽农机技术推广资金来源渠道逐步形成以***府财***“输血”和自我“造血”与外界“补血”相结合的多元化、多渠道投资体系，改善农机技术推广基础设施和服务手段，促进各种农机新技术、新机具推广应用。
3．3建立和完善农机科技创新基础和机制
农机科技开发和创新是技术推广的前期工程。农机科研院所、教学单位、农机龙头企业是农机科技成果产出的源头。各级***府要充分发挥其科技优势进一步加强其基础设施建设，加大科技创新力度，实现科技人才创新工程；建立和完善科技创新的约束与激励机制、产权机制，为科技创新提供持久、有效的动力，促进农机高新科技成果的产出，为农机产品换代和技术推广提供技术贮备和技术支撑。
3．4建立有效的农机技术推广体系的运行机制
新技术推广论文例3
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新技术推广论文例4
Discussion on Popularization and application mode of
TRIZ Innovation Technological Method in Colleges
ZHAO Xue-jun LI Juan
（Kunming Metallurgy College Yunnan Kunming 650000 China）
Abstract： Colleges is the main front of cultivate and export the Innovative talents， TRIZ technological innovation method as a practical tool， is more effective to solve technical problems. TRIZ theory is the basic tools that modern creative talents should be have. In view of the present situation in college， a popularization and application mode of TRIZ innovation technological method was put forwarded.
Key words： College； Innovation Method； TRIZ； Popularization mode
1、引言
2006年1月9日，国家***在全国科技大会上宣布了中国未来15年科技发展的目标：2020年建成创新型国家，使科技发展成为经济社会发展的有力支撑。2007年7月***作出“自主创新、方法先行”的重要指示，同年，科技部正式启动了以TRIZ为主的创新方法推广工作。2008年4月国家科技部、***、***和中国科协联合了《关于加强创新方法工作的若干意见》，明确指出要推进TRIZ等国际先进技术创新方法与中国本土需求的融合。科技部对于推行创新方法的总体指导思想策略中提到了三个对象，其中就包括了教育系统，可见，高校作为知识和人才的聚集地，在创新大环境下更应该发挥其资源优势，在培养学生创新精神和创新意识的同时，结合专业，着重培养学生的实践能力，了解和掌握科学的创新方法，成为专业的技术创新人才，服务社会。
目前，全国大部分省市均已不同程度的开展了TRIZ相关的技术创新方法的推广和应用工作，而推广应用领域多集中在企业和科研机构，教育系统内的推广应用还处在摸索阶段，涉及到TRIZ技术创新方法的高校也主要以理论研究为主，推广范围较小，专业覆盖也相对较窄，主要是机械工程、工业设计、创新管理等。要在高校广泛推广TRIZ技术创新理论，并参与实践应用还有很多亟待探索和解决的问题的，因此，根据高校的实际情况，制定合理而有效的高校版TRIZ技术创新方法高校推广应用模式，及相应的实施策略，对于提高大学生科技创新能力及推动“双创”具有重要意义。
2、在高校推广TRIZ技术创新方法的意义
在知识经济时代，小到个人成长、企业发展，大到社会进步、国力竞争都离不开科技，科技水平的高低决定了竞争水平的高低，而科技创新能力直接决定了竞争实力的强弱。因此，培养科技创新人才是这个时代的迫切需求。***指出，培养造就创新型科技人才“首先要从教育这个源头抓起”。而创新型科技人才的关键是要有自主创新意识和自主创新能力。
高校作为为国家培养和输送人才的主要机构，在人才培养方面具有不可推卸的责任和义务，因此更应该顺应时代的发展，除了注重专业素质、专业技能的培养外，创新思维和创新技能的培养也必将成为高校人才培养的主要目标。这不仅是市场的需要，更是社会发展、国家兴旺的必然要求，对于高校全面推进素质教育具有深远而重要的现实意义。
2014年9月，******在夏季达沃斯论坛上公开发出“大众创业、万众创新”的号召，“双创”一词开始走红。2015年5月，《***办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，自此，“高校双创”正式拉开帷幕。创新创业听起来是一个词，实际上，二者存在主次之分，“双创”并不是鼓励大学生盲目创业，而是要自主创业，如何自主，就需要培养学生的创新精神和自主创新能力，只有具备了一定的创新思维能力、创新实践能力，既在掌握了优势技术技能的前提下，再配合创业技能的培养，才能提高成功的可能性。
目前，高校创新课涉及到TRIZ技术创新方法的还很少，课程也多被设置为基础性选修课，内容基本上都是从传统创造学衍生而来的，旨在启发学生的创新思维，缺乏实践能力和问题解决能力的培养。另外，师资严重不足，而且大部分教师对创新的理解还停留在意识和思维层面，有的甚至没有听说过TRIZ相关的实用型技术创新方法，无法指导实践，于是造成课程与实践分离，因此就算开设了创新课，仍不能达到培养创新人才的最终目的。
3、高校TRIZ技术创新方法推广应用模式分析
TRIZ技术创新方法经过几十年的发展，已经形成了一套庞大的理论体系，不仅是理论的学习还是实践的锻炼，要想掌握并运用它，需要相当长的时间，因此，TRIZ的推广也将是一个比较复杂的系统工程，对于在校大学生来说，要想在短时间内完全掌握这样一套复杂的工具体系是不现实的，因此，需要安排一个合理的推广战略周期，引导和支持学生在学好专业知识的基础上，对专业领域或专业交叉领域展开技术性的探索及尝试。本文将TRIZ技术创新方法的推广应用模式分为两大模块：
第一模块：理论推广模块
TRIZ技术创新方法的理论体系非常庞大，在理论推广过程中就要有针对性、有目的性的分阶段进行。可分为知识普及阶段和理论培训阶段。
（1）知识普及阶段
高校是知识最集中，也是人才最集中的地方，而且院系分立，专业特色，各有优势，要想在知识和专家密集的高校大范围的推广TRIZ技术创新方法，一方面需要学校领导的大力支持，任何新颖的变革，要想成功，往往取决于领导的信心和决心；另一方面，还要充分发挥高校宣传阵地的优势，利用课堂、讲座以及网络，让TRIZ在大家的生活中从未知到已知，从被动到主动，从了解到熟悉，不断转变，深入人心。
TRIZ技术创新方法在俄罗斯、美国、欧洲以及日韩等国家和地区已经得到广泛运用，在这些发达国家的很多行业和领域获得了突破性的进展和成就，其中，通用电气、三星公司、西门子等均受益于此。随着研究和运用的深入，又开发出了一些新的工具和方法，从而很好的促进了TRIZ理论的扩展和完善。基于这些经验，可以证明，TRIZ在解决很多技术性问题的时候是非常有效的，其有效性也被我国最早推行TRIZ的很多企业所证实，如：现代汽车、中国神华等。很多人一开始总是持怀疑态度，或者不屑一顾，有效的宣传和知识的普及，可以打破人们的疑虑和思维定势，真正去了解TRIZ，主动的去学习TRIZ。
（2）理论培训阶段
目前，涉及到TRIZ的几所高校，重点都放在理论研究方面，要在高校大范围的推广TRIZ，就不能只满足于几个人，或者几个团队的内部学习和探索研究上，扩大范围和影响才是关键。
可分两步走。首先，从培养师资入手，挑选具备理工科背景，专业经验丰富的专业课教师进行系统的理论培训，以点带面，形成专业教师团队，再结合课题，扩展到专业知识层面，深化理论学习效果。其次，是学生培训，高校可以“校园双创”为契机，将TRIZ理论纳入创新教育的知识体系中，但是，学生培训应该与教师和企业的培训有所区别，TRIZ体系相对比较复杂，对于在校大学生而言，知识的积累尚浅，因此，培训内容可进行简化以降低门槛，仅涉及TRIZ的基础内容和简单工具，使学生在发展创新思维的基础上，能运用TRIZ解决一些相对比较简单的技术问题。
针对不同的培训目的，上述两个阶段的培训内容不尽相同，如表1所示：
第二模块：实践应用模块
教育永远都是有针对性的，实践应用模块的实施就是针对理论培训中具有强烈创新意愿，学习效果较好的教师及学生，按学院组成TRIZ实践应用团队，结合课题或专业技术问题进行深入理论学习，这一过程应完善TRIZ技术创新方法中的复杂工具，学会将问题转化为功能模型，并进行分析和解决。
高校TRIZ实践应用模块的开展可以与“挑战杯”及各种创新大赛接轨。创新团队的持续性发展，不但对高校的TRIZ师资是一种有效的锻炼，同时，学生一届一届的传帮带，更为学校营造了良好的创新氛围，既激励了学生的创新欲望，又推动了创新项目的可行性，真正做到了素质教育的深化实践。
4、高校TRIZ技术创新方法推广模式设计
高校的TRIZ技术创新方法推广模式必须依托学院，充分挖掘各个学院的人才、知识、技术和资源优势，由领导牵头，积极推动，统筹协调，建立一个自上而下，平行交流的TRIZ推广互动平台，确保每一个模块的连续运行和***管理。本文设计了一个高校TRIZ技术创新方法推广模式，如***1所示：
该模式按以下方式运作：
（1）以学校为主，设立TRIZ创新推广互动平台。平台建设可以多学科交叉，多渠道并用，在学校营造一个自主创新的校园文化氛围。平台的功能是：定期组织TRIZ相关理论的宣传及推广，并且针对各个学院以及专门的TRIZ社团进行活动的召集和信息的共享。
（2）以学院为主，推荐专任教师参加TRIZ理论系统培训，鼓励教师参与国际TRIZ协会的认证考试，以加强创新师资队伍建设，形成高校TRIZ师资团队。
（3）以TRIZ实践应用团队为主，深化TRIZ理论学习，强化实践锻炼，结合专业特色，完成创新项目。
5、结论
高等院校承担着为社会输送高素质创新人才的重要任务，因此，高校成为TRIZ技术创新方法推广与应用的重要阵地，为了提高推广应用的效率，本文针对高校TRIZ技术创新方法推广与应用的现状，提出了一套推广应用模式，该模式对高等院校推广TRIZ技术创新方法有着重要的参考和借鉴作用。
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新技术推广论文例5
1.1“互联网+”。“互联网+”是以互联网为基础设施和实现工具的新兴经济形态，让互联网与经济社会各领域进行深度融合［4］，充分优化和配置各项生产要素，促进实体经济的创新和生产力发展。1.2多元化推广战略。多元化推广，即运用多学科理论，将传统的单一推广转化为多种推广形式，不仅包括推广主体与客体的多元化，而且包括推广模式、属性层次的多元化。推广的主体不仅限于***府组织，也可以是非***府组织；推广的客体不再只是传统上认为的农户，也可以是专业大户、家庭农场、合作社、农业公司等涉农组织；推广的形式和方式可以是主动与被动、线上与线下等多种方法；推广的属性可以是启迪、教导、采纳、决策、参与和沟通等。
2农业技术推广体系存在的问题
2.1推广主体、形式单一。大多数情况下，农业技术推广工作主要由***府推广人员执行，非***府组织的力量未被充分发挥和利用。传统的推广方式较为常见，应用农业信息技术的推广方式鲜有人研究，传播的效果和范围有限。2.2农业技术供给与需求错位。我国每年都会研究出大量的农业科技成果，然而，农业科技的论证程序相当繁琐，需要经过自下而上的层层申报，不仅严重影响了科技申报和推广的效率，而且使农业科技研发不再以市场需求为导向，反而过分重视科技申报率，导致农业技术研究与生产需求错位，农业生产力提升缓慢甚至滞后。2.3创新力度不足。随着“互联网+”时代的到来，市场需求不断变化，农民需求的多样化也对农业技术创新提出了更多的要求。农业技术推广建设中，产前、产中和产后的创新推广不协调。产前的农业信息技术创新发展缓慢，尚且不能普遍应用到具体的农业生产中，产中的农业技术推广模式创新也有待进一步提升，产后的农业技术推广成绩与失败的反馈速度和方式较为落后。2.4投入力度小。我国对农业技术推广投资的重视度较低，依赖于***府财***拨款，社会等非***府组织的资金很少流入农业推广工作，资金的来源渠道和数额有限，致使农业基础设施和信息技术发展滞后，制约了农业技术推广的大范围开展。2.5体制建设不完善。目前，农业技术推广的体制建设尚未完善。农业技术推广仍然以***府采取行***命令的方式进行，多个部门同时进行管理，导致农业技术推广工作人事分离，部门和地区之间的推广工作缺乏沟通、配合和协商。许多农业技术推广部门的职能定位不清晰，推广机构在承担农业技术推广工作之外，还负责行******、经营、中介服务等工作，造成各部门出现职能错位、越位、交叉等诸多不合理的现象。现阶段，农业推广人员的综合素质较低，缺乏系统的教育培训，严重制约了农业技术推广工作效率的提升。2.6农民素质较低。农业技术推广过程中，农民参差不齐的素质水平阻碍了技术的推广。大部分农民素质较低，思想保守，接受新鲜事物的能力极其有限，即使拥有先进的符合农业生产的技术也难以推广，阻碍农业生产力的提升和农业经济的发展。
3农业技术推广的对策
3.1培育多元化农业推广主体。农业推广要在***府的主导下，充分调动多方面力量协同发展。***府可以为农业企业的推广和服务提供资金和渠道等方面的支持，引导企业和农户建立供销合作机制。同时，要指导农民学习新技术，解决新问题，最终实现企业和农户的共赢。农民专业合作社是农业发展和推广的重要载体，要建立完善的农民专业合作组织，在提高农民组织化程度的同时充分发挥合作社的服务功能，引进新品种，推广新技术。3.2完善多元化农业信息服务平台。在国家、省级信息系统的基础上完善青岛市信息网络平台。首先建立市级区域平台，在市级平台之下建立重点县、乡的信息服务站，形成全市范围的多级信息系统网络。市级信息平台要统筹本市农业信息的，向农民传达国家和省级最新的***策和推广技术，重点县、乡的信息服务站则要对接市级的信息系统，准确、迅速地向广大农民提供可靠、有用的农业信息和农技服务。3.3采用“产学研”三位一体模式。“产学研”三位一体，是指把农民教育、农业科研和农技推广三者紧密结合起来发挥作用。积极与科研院所和涉农院校建立培训基地和生产对口基地，充分发挥高校的人才和技术优势，提高农业推广工作的科学性和效率。3.4提高推广人员的科学文化素质。人力资源在农业生产中发挥着重要的作用，农业推广人员的科学文化素质直接影响农业科技成果的转化水平。各地农业推广机构要坚持“引进来，走出去”的原则，创新人才引进和培育机制，定期组织一线农业推广人员的专项培训，使其不断提高专业技能水平和科学文化素质，更好地适应农业市场和农业产业的发展。3.5提高农业推广机制的运行效率。基于青岛市农业产业发展的现状，因地制宜地采取市级农业推广机构向县、乡级指派农业推广员的方式，建立多级农技站，展示和宣传农业技术。建立科学合理的人员考评制度，鼓励竞争，能者上、弱者下。在实际推广工作中选贤用贤，给予能力强、贡献多的推广人员更多机会，把业务骨干置于真正需要的岗位，做到人岗匹配。
作者:张英梅 兰 利 徐 薇 单位:中国海洋大学管理学院 上海海洋大学经济管理学院
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新技术推广论文例6
[中***分类号] G304 [文献标识码] A
“自主创新，方法先行”，创新方法是自主创新的根本之源。创新方法是科学思维、科学方法和科学工具的总称。自科技部、***等四部委于2008年颁发《关于加强创新方法工作的若干意见》后，各省市积极响应，认真落实，创新方法工作得以在全国全面展开。
目前，创新方法种类繁多，TRIZ理论以其良好的可操作性、系统性和实用性在全球的创新和创造学研究领域占据着独特的地位[1]。韩国的三星、美国的福特和波音、德国的西门子等国际知名企业都应用TRIZ解决技术创新问题，取得了良好的经济效益[2]。我国创新方法工作也是以TRIZ理论为主体的技术创新方法的推广和应用[3]。
TRIZ是俄文Teoria ResheniyaIzobretatelskikh Zadatch的缩写，意思是“发明问题解决理论”。它是上世纪中期前苏联的发明家G.S.Altshuller创立，并由其科研团队发展起来的。Altshuller通过对世界各国250万件高水平发明专利进行分析，基于唯物辩证法、系统论和认识论，发现了人类进行科学研究和发明创新的背后所遵循的客观规律，提出了有关发明创新问题的基本理论，被誉为解决发明问题的神奇点金术[4]。
1 河北省创新方法推广现状
河北省是我国较早开展技术创新方法研究和推广普及活动的省份，从1999年起就依托自然科学基金项目支持创新方法（TRIZ理论）研究，并在小范围推广应用。随着多年连续的支持和积累，在技术创新方法平台、团队建设和推广应用方面已经取得了一定的进展。主要有：
1.1 抓人才培养，建设优秀学术团队
河北省科技厅依托河北省自然基金项目以及多项科技支撑计划项目持续支持河北工业大学檀润华教授为学术带头人的团队，开展创新理论研究工作。目前，该团队已经成为一支国内一流且国际知名的学术团队，成为我国技术创新方法的重要研究力量[5]。十多年来，檀教授带领的团队在传统TRIZ基础上，开展原创性与集成性研究，完成了多项国家和省级科研项目。开发了具有自主知识产权的中文版CAI软件。此外，还将TRIZ理论研究成果用于核电阀门、中药机械等产品的创新设计，取得了较为突出的成果。檀润华教授已成为我国技术创新方法研究应用领域的领***人物[6]。
1.2 抓平台建设，夯实服务全国的技术支撑
在国家科技部和省科技厅的支持下，依托河北工业大学组建了河北省制造业创新方法工程技术研究中心，该中心将面向工程、煤炭、石化、通用机械等为代表的制造业领域开展应用和服务，通过追踪国际前沿，开展科研攻关与工程化研究，为提高制造业自主创新能力提供了有效工具，为企业新产品新技术开发提供了成套解决方案，为提高制造业整体技术水平培养了一批高水平技术创新人才。
1.3 抓试点示范，带动全省的推广应用
为深入推进创新方法工作，在2010年开展了河北省创新方法试点市和示范企业的遴选与培育工作。经过组织申报、择优遴选，确定了石家庄市等6个市为创新方法试点市、省科学院等2家院所为创新方法示范院所、博深工具股份有限公司等20家企业为创新方法示范企业。通过对试点示范单位提出工作任务，提供专项资金扶持和技术指导，推进创新方法在创新型企业中的应用，形成一批高新技术产品和专利，快速提升企业自主创新能力，促其成为全省创新方法推广和应用的排头兵，充分发挥其示范带头作用。
自全省有组织地开展创新方法工作以来，河北省先后经历面、点、线的培训发展过程。先是在全省科技管理系统的普及型培训、地市层面的动员型培训（石家庄、秦皇岛、廊坊），其次是企业的创新工程师培训（新奥集团、长城汽车、天业通联），现在主要进行的是行业的创新工程师培训，已经举办了河北省新能源产业、河北省创新型企业、河北省高端装备制造业等行业的培训，培训人员400多人。
1.4 建立创新方法工作统计调查制度
为更加全面把握河北省各地市创新方法工作开展的具体情况，加强创新成果的跟踪管理，河北省建立了创新方法工作统计调查制度。分别于2011年6月和2012年8月开展了全省创新方法工作情况统计调查，调查结果显示创新方法工作在河北省科技厅的大力支持下，在各试点市和示范企业以及参训企业中取得了显著的经济效益和社会效益。
1.5 创新方法应用示范项目
河北省科技厅连续两年设立创新方法示范项目引导资金，引导支持创新方法示范和应用企业对前期培训和应用创新方法过程中产出的专利技术和科技成果进行后续开发、应用、推广；解决的工程技术难题在新工艺、新材料、新产品的研发中得以实际应用。
1.6 计算机辅助创新工具的开发
相继开发了单机版和局域网版的计算机辅助创新软件Invention Tool。现在正在开发“基于互联网的创新软件（CAI）设计及公共应用服务平台建设”项目。该平台是河北省自主开发的全国独有的创新方法***工具。该工具将实现创新方法指导的***实施，为企业技术人员更方便快捷的使用创新方法工具提供服务。
2 河北省创新方法工作面临的问题
企业通过导入创新方法（TRIZ理论），提升企业的核心竞争力，实现企业可持续发展，完成产业的转型升级，这对提升企业自主创新能力，加快经济发展方式转变，建设“创新型社会”具有重要意义[7]。我省的示范企业已经尝到了“甜头”。同时创新方法的推广与应用对社会既有的创新观念、创新思维以及企业原有的研发模式、创新理念、管理惯例也带了一定冲击。在创新方法的推广与应用中，我们也遇到了一些问题：
2.1 全社会对创新方法工作的认识有待进一步加强
在创新方法推广工作中发现，新闻媒体对创新方法宣传次数偏少，高水平的创新科普原创资源少，社会大众对创新方法的认知度还不够。很多企业对于创新还仅仅停留在口号上，如何运用创新方法真正实现管理创新、技术创新和产品创新，许多企业管理者还没有切身体会。全社会真正关注技术创新方法的良好氛围还没有真正形成，影响了应用推广的深入开展，因而亟须从多种渠道加强全社会对创新方法应用推广工作的认识。
2.2 ***府推动工作亟须建立长效机制
各地科技主管部门还没有建立创新方法工作的长效机制。大部分地市推动创新方法工作主要以项目的形式进行，而创新方法工作的师资培养、创新工程师培训、企业创新团队的建立、科学工具的研发等都是长期的工作，特别是创新方法工作由***府主导向企业与社会主导迈进还有相当长的路要走，因此需要***府强有力的管理与支持来推进这一进程。
2.3 企业文化与创新方法尚需进一步融合
目前，创新方法工作主要是由***府引导开展的，少数企业参与其中。大多数企业的主观能动性和积极性还没有充分调动起来。熟悉创新方法的技术人员在企业研发队伍中还是极少数，传统的研发思维、研发流程还是主流。企业在推广应用创新方法时，还缺乏一些相应的方案、制度、奖励等配套手段，距离实现创新方法与企业创新文化相融合的目的还有相当距离，真正做到大多数企业应用创新方法进行研发设计还有相当长的路要走。
3 对策与建议
3.1 继续开展创新方法培训，大力提升河北省企业自主创新能力
以河北省创新方法工作联盟为依托，联合河北省各地生产力促进中心，为高新技术企业、准高新技术企业和科技型中小企业开展行业或专业创新方法培训工作，解决一批企业技术难题，并为企业培养建设一支结构合理、素质优良的创新人才队伍。针对中小企业普遍缺乏技术人才这一情况，组织引导专家为中小企业攻克技术难题，提升中小企业技术水平，促进中小企业转型升级。
3.2 加大对创新平台的支持力度，不断提高师资团队的理论水平
加强创新人才培养，形成创新方法师资和技术人员梯队。加强人才引进和竞争机制，实现人才的良性竞争和流动，吸引、凝聚和培养一批具有综合交叉能力的创新方法研究与应用高层次科技人才，构建一支知识结构、年龄结构、学历结构、学缘结构、职称结构合理的研究团队，整体科研水平达到国际先进水平。
充分利用现有计算机辅助创新软件（Invention Tool），开发创新方法***工具，并不断充实河北省创新方法服务协作网，为创新人才培养，开展境内外创新方法学术研讨、交流、论坛等活动提供平台；建立技术难题解决案例数据库，并进行深化推广扩散工作。
3.3 帮助企业建立创新团队，并对创新方法在企业应用过程中产生的成果进行专项支持
引导创新方法示范企业在内部建立TRIZ工作室或工作组。设立创新方法专项资金，用于企业创新团队建设，并支持企业开展创新方法过程中产生的专利技术和科技成果的后续开发和应用，推进创新方法应用成果向现实产品的转化，彰显创新方法在企业应用的显示度。
3.4 加强创新方法的宣传普及
运用报刊、广播、电视、网络等多种媒体，加大对青少年的科普宣传，让青少年了解科学工具、科学方法，培养创新思维能力。同时宣传创新方法示范企业的典型案例及其产生的经济效益和社会效益，引导更多的企业和人员关注创新方法，从而在全省形成良好的自主创新氛围。
3.5 积极开展国内外合作交流
加强创新方法工作的国内外交流，引进、消化、吸收、推广应用国内外先进的创新方法理念、模式，不断提升我省创新方法理论研究水平。
参考文献：
[1]于东红.江苏技术创新方法推广应用实践与启示[J].科技管理研究，2012（15）：124-125.
[2]陈宏宇.TRIZ创新方法的应用推广对策研究[J].产业与科技论坛，2012（11）：84-85.
[3]高常青，赵方，吕冰，张大瑞.创新方法推广模式探讨[J].黑河学院学报，2012，2（3）：5-6.
[4]檀润华.创新设计――TRIZ：发明问题解决理论[M].北京：机械工业出版社，2002.
[5]宋先锋，檀润华创新火种的传播者[J].创新科技，2010（6）38-39.
新技术推广论文例7
新能源是我国在建设发展中不可缺少的一部分，同时还为我国生产提供主要动力，根据目前形势来看，人口在不断增长，消耗的能源也越来越多，有很多国家对能源的需求越来越大，而我国也在研究新能源技术，为满足人类的需求。在建筑中，使用新能源能提高施工质量，提升工程效率。
1 建筑节能新技术推广
1.1 建筑节能的定义。对于建筑节能而言，就是将建筑物在建筑前期做好规划，准备好前期的工作，而在设计、新建、改造和施工过程中，都必须严格遵守建筑节能的标准。在选择材料上，都要求使用新型的建筑材料和产品，以此能达到保温、隔热的要求。如果能够保证建筑物屋内的温度能够在恒定的情况下，应该尽量减少取暖供热、空调、灯光等一些比较消耗能量的供暖设备，进一步减少建筑工程所消耗的能源，为日后建筑施工提供更多的能源。
1.2 建筑节能新技术用途。无论是在我国建筑事业中还是在国外建筑事业上，建筑节能成为全世界建筑事业中的共同目标，无论是建筑工程师还是建材商店老板，都对建筑节能进行研究和不断创新。因此，才会有更多的建筑设计理念油然而生，在建筑行业中，建筑节能的规划十分重视，对建筑节能的规划有很严格要求，把所有建筑节能理论都让每位建筑工作人员进行学习，保证建筑节能引起整个建筑单位的重视，无论是从材料的选择上还是从建筑的结构上，都要对整个建筑结构和建筑设施进行检查，对于是否节约能源还需要工作人员的鉴定，一定要让建筑节能技术起到保护作用。
1.3 主要建筑节能关键技术。建筑节能关键技术有很多种方法，首先就是围护结构的热传递原理，在节能体系中，这种方法能够使建筑低能消耗，使建筑所消耗的能源降到最低，还能控制取暖系统，实现智能控制温度，减少能量损失，对于冷热自动调节功能，可以实现自动预测室内温度，使屋内温度保持恒温状态。在新能源开发中，其中包括很多自然界可以利用的能源，比如；太阳能、风能、水能等很多能源都能够得到开发和利用，在建筑中，实现低能耗施工、建筑设计、环境控制全部都与节能所匹配，不仅能帮助建筑节约成本，还能为建筑质量得到提升，减少环境污染。
2 建筑节能实用技术
2.1 地源热泵技术。地源热泵技术就是将地下水或者地面水作为主体，主要通过往水里面加入一些高品质能源，为水提供能量，就能够实现相互转移的热泵空调系统。该技术是由水源热泵、地热能量交换、建筑物组成的供暖系统，该系统不仅能够调节温度，还能为能源上提供一些动力，在我国很多地方都使用地源热泵技术，无论是在高温地区还是寒冷地区，都具有很高的使用价值，能为人类持续提供能源，减少人类自行燃烧等，防止污染环境，加强对环境的保护，还能够满足人类的需求。
2.2 辐射吊顶技术。辐射吊顶技术就是将水源通过空调的辐射方式达到预期目的，在吊顶板上的水流经过处理后再次通过吊顶板的通道，通过吊顶板上的温度和处理过水流的温度进行二者互换，使水流中的温度与吊顶板上的温度综合起来，通过空调对水流的辐射作用，实现控制室内环境的作用。这种方法使用很广泛，对于人类的健康起到保护作用，降低空调的辐射，还能够通过辐射水流方式对室内温度进行控制，节能效果明显增强，对于一般的家庭来说有很强的经济适用性，并且运行调节非常简单。
2.3 内遮阳节能技术。内遮阳技术就是通过建筑物遮挡阳光，当夏天温度升高到最高温度时，就可以使用这种技术遮挡阳光，降低室内温度，为人类节省使用空调或者电扇的能量。在冬季时，内遮阳保温幕就能有效阻止阳光中的红外线进入屋内，在夜晚，当室内的温度和室外的温度都下降到最低时，通过关闭遮阴幕，防止室内温度外泄，保持室温，减少热量流失，还能够降低加热能源的损失，为室内温度起到保护作用，使室内温度供热成本降低，无论是白天和黑夜都能够完全锁住热能，为人类提供能量。
3 建筑节能技术推广现状分析
3.1 建筑节能新技术不完善。在建筑节能技术推广中，作为新技术的发展都要具备很多要素，其中包括教育、供应、生产、行***、市场等多个环节，在开发新技术中，要让这些环节实现相互交换性作用，为了能够完成同一目标而建立的体系。决非是人们看到的单一研究推广，建筑节能技术系统是一个非封闭的系统，系统的运行离不开研究、推广、推广对象，目前我国在节能技术系统中对于很多因素都还没有完全掌握，导致出现很多错误做法，在***策、教育上等很多方面都存在重视度不够等现象，使整个建筑节能技术系统不完善，进而使整个建筑推广技术在市场上难以推广，很难取得人们认可。
3.2 建筑节能技术存在很多问题。我国在建筑节能技术推广服务在市场上的需求越来越明显，在建筑事业技术市场中包括建筑专业协会、技术中介等一些推广组织。在新技术推广中，建筑节能技术人员培训时，技术人员所掌握技术的知识，起到任何人都无法代替的作用，会直接影响到我国新技术推广，我国仍然存在起步晚、基础差、发展慢等各种缺点，对新技术的推广有很大障碍，与国外其他一些技术相比，依然存在很大差距。
4 建筑节能保护措施
4.1 组织措施。为了能够使建筑节能新技术更好的发展下去，我国***府应当组建起新的技术研究小组，充分对建筑节能进行研究，加强工作人员的管理，一定要将重点放在技术研发上，并且还要培训专业人员进行新技术推广，推广人员在平使应加强推广训练，技术工作人员要将重点放在日常学习中，对新技术要了如指掌，方便为人们讲解新技术带来的优势。
4.2 法律措施。与其他传统材料相比，新研制出的材料会比传统材料更加环保、耐用，使用起来也非常实用，为了创造出市场的公平竞争，为技术研发提供平等的市场平台，确保每个环节都要万无一失，当地***府也要对生产节能材料的企业使用合理的***策奖励，保证建筑节能工作能够顺利开展，***府还要求各企业都要严格遵守建筑节能技术推广机构的性质、权利要明确规定，都必须遵守国家统一部署，对于推广服务质量和收费的标准要根据法律依据设定，树立起节能技术可信度的标准。
5 结语
通过文章叙述，我国在建筑事业上依然存在缺点，未来的建筑面临着更加艰难的挑战。因此，建筑节能新技术不仅只是推广还要凭借着我国先进的技术不断创新，增强企业对于建筑节能新技术的理念，提高我国建筑节能新技术的使用效率，逐渐完善我国在建筑节能新技术上的推广，让我国建筑能力不断提升。
新技术推广论文例8
1.黑龙江省农业推广工作的现状
1.1黑龙江省农业推广工作的进展
1.1.1项目选择与确定
黑龙江省农业推广项目选择是技术推广的前提，是一个收集信息、制定计划、选定项目的过程，也是推广工作成败的关键环节。农业推广信息的来源渠道广泛，主要有：
1）引进的外来技术。
2）科研单位和教学单位的研究成果。
3）农民群众的先进生产经验
4）农业推广部门的技术改进等。
1.1.2农业推广中要坚持小面积试验
在黑龙江省农业推广中的农业科技成果是在特定条件下研究出来的，具有一定的局限性，不一定适应各种生产条件。因此、试验是推广的基础工作。要求在推广之前，先进行小面积试验，以对新成果、新技术进行推广价值的评估。通过正确的试验可达到两个目的。即评价新技术在当地具体条件下的适应性和可靠性，同时探索综合配套的技术措施，以保证因地制宜地应用技术。
1.1.3农业推广中的成果与方法示范
黑龙江省农业推广中的成果示范是一项新技术推广活动的最初阶段，既是进一步验证技术适应性和可靠性的过程，又是树立样板对农民进行宣传教育、吸引农民自觉采用新技术的过程，同时也是逐渐扩大新技术的使用面积，为大面积推广做准备的过程。成果示范用事实和直观的结果教育和吸引农民，以调动其采用新技术的积极性，适应了农民的直观现实心理。
1.1.4农业推广的普及推广
黑龙江省农业推广中要普及推广是使新技术应用范围迅速扩大的过程．又是科技成果直接转化为生产力的过程，也是新技术最终产生“三大”效益的过程。它体现了社会学、生理学、行为科学、自然科学等多学科的相融合和作用发挥，需采取个别指导、群体指导和大众传播的推广方法，将技术及时送到千家万户和田间地头，有效推广和应用。
1.2农业推广要正确灵活应用农业推广程序
黑龙江省农业推广工作一般来讲，农业推广应按照“项目选择与确定、小面积试验、成果与方法示范、培训与咨询服务、普及推广、结果评价”这一程序进行。但在实际推广工作中，应根据当时当地的具体情况灵活运用，而不是教条和死搬硬套。
2.黑龙江省农业推广方法的选择与综合运用
2.1农业推广方法选择与综合应用的必要性
黑龙江省农业推广要坚持农业创新采用与扩散的阶段性规律、农业科技成果转化的扩散规律以及农民行为改变原理都告诉我们，农业推广工作是把具有潜在生产力的农业创新传递给广大农民。让其自觉接受和采用，进而转化为生产力的过程。必须选择和应用多种方法才能达到好的效果。农业推广实质也是一种农业推广人员与农民沟通的过程，沟通的效果与沟通内容的多少、采用方法的多少具有正的相关关系。
2.2农业推广方法选择与综合应用的要领
黑龙江省农业推广中，在选择推广方法时，一定要考虑环境条件，当选择的方法被采用后，是否能够达到推广的目标，如更新知识、提高技能、改变态度或行为。这是基本的要求。
2.2.1黑龙江省农业推广中应考虑推广技术本身的特点
农业新技术层出不穷，各种技术具有自身的特点，在技术推广中尤其要考虑其复杂性和难易程度，从而选择适当的推广方法。对于简单易学的技术，通过课堂讲授和技能方法示范，可能使推广对象能够完全理解和掌握。而对于复杂难懂的技术，则要综合使用多种方法、手段、如课堂讲授、模型演示、实物和现场参观、放映录像、技能培训等，以刺激推广对象各种感官，达到学习、理解和掌握技术的目的。此外，对于在当地末推广过的技术，作为开创性的工作，推广人员首先要帮助更多的农民充分了解和认识新技术。此时需要通过大众传播方法向农民提供有关新技术的信息。同时，采用巡回访问、个别座谈等个别指导的方法有针对性地解决不同人的问题。通过组织参观成果示范等，使农民产生直观的认识和兴趣，并帮助他们结合自家生产的实际进行评价和试用等。如果某个技术在当地推广过，已有部分农民在使用，仍有其他农民未采用，想要通过进一步的推广工作扩大使用范围，则要了解和分析这些未采用人的原因，是这些人不想用还是经济条件不允许，是未掌握技术的操作技能还是对技术的效益抱怀疑态度，还是应用该技术所需生产资料的供应存在问题等。推广人员要弄清楚原因，采用适当的推广方法有的放矢地解决问题。
2.2.2黑龙江省农业推广考虑推广对象的特点
农业推广对象个体间有着多种差别，如年龄、性别、文化程度、生产技能、价值观等。这决定了推广对象具有不同的素质和接受新知识、新技术、新信息的能力。因此，在开展农业推广活动时要考虑推广对象的特点，适当选择和应用推广方法。对于整体素质表现“先进”的农户，以及富裕地区的农户，以散发资料、电讯、网络等的信息提供和引导为主，同时作为试验和示范农户重点进行个别指导。让他们成为带动左邻右舍应用新技术的革新者，而对于文化程度低的成年人等，首先要采用宣传、培训、参观和现代多媒体手段，让他们通过亲眼见、亲耳听和亲自对比评价，提高认识和积极性；其次，多开展成果和方法示范，增强和提高其生产技能。对于自然和经济条件差的落后地区，要以改善其生产经营条件为主，帮助他们全方位搞好资金、生产资料和产后产品处理的服务。
2.2.3黑龙江省农业推广考虑新技术不同采用阶段的特点
农民在采用新技术的不同阶段，会表现出不同的心理和行为特征。因此，在不同的采用阶段，应该选择不同的农业推广方法。一般而言，在认识阶段，应用大众传播等各种传播手段，尽可能快地让农民知道革新的技术和事物。最常用的方法是通过广播、电视、报纸等大众媒介，以及成果示范、报告会、现场参观等活动，使越来越多的农民了解和认识它。在兴趣阶段，除了通过大众传播媒介的宣传和成果示范，还要通过家庭访问、小组讨论和报告会等方式，帮助农民详细了解新技术的情况，解除其思想疑虑，增加他们的兴趣和信心。到了评价阶段，应通过方法示范、经验介绍、小组讨论等较有效的方式，帮助农民了解技术规范和操作要求、预期效果等，还要针对不同农民的具体条件进行分析指导，帮助他做出决策和规划。进入试验阶段，农民很需要对试用新技术的个别指导，为农民提供试验技术，准备好试验田、准确掌握技能和组织参观，并加强巡回指导，鼓励和帮助农民避免试验失误，取得试验结果。指导农民总结经验，提高技术水平，扩大采用新技术的面积。
【参考文献】
新技术推广论文例9
农技推广人员想要肩负起对新农村进行建设的重任，实现将传统农业逐步转向现代农业的目标，就需要对专业的理论知识进行不断学习，保证自己精通气象监测、***策法规、互联网信息化、栽培技术等相关专业的知识。随着社会的进步，知识在各行各业发展过程中具有的作用越来越重要，随着互联网技术的逐渐完善，可以说每时每刻都有大量的新知识诞生，立足于当今社会的这一现状，农技推广人员想要保证对农业新技术的大力推广，最重要的一点在于通过对专业理论知识的学习，增加知识储备。农技推广人员需要明确对专业理论知识进行学习的重要意义，通过自我加压的方式，保证学习的高效开展。在日常工作的过程中应当结合实际情况选择相应的专业书籍或杂志进行阅读，定期参加单位开展的专业培训，认真记录学习笔记，形成相应的论文在专业杂志上进行发表。除此之外，针对在农业新技术推广过程中遭遇的问题对相关资料进行查阅，并且与同事进行交流，也是保证自身专业知识水平提升的有效方式。
二、大力实施宣传工作，提升农民对推广的认知
我们都知道，农民和有关推广部门是负责农业技术推广工作的主力***，但事实上农民才是属于整个农业推广的重要参与者，缺其不可。因此，农民对于农业技术的大力推广过程而言是主角。因我国农村在经济方面发展并不理想，信息传达速度也不快，交通还存在泥路的现象，这也造成了我国农民在科学文化素养方面存在普遍低下的情况，对于科技认知极为薄弱，思想理念过于守旧，仍然习惯于传统理念上的耕耘?谧鳌6?这样的情况对于农业技术推广来说是有着很大弊端的。因此，必须要对相关部门的技术推广人员提出要求，要求他们?ε┟袷凳┧枷肷系淖?变，对农民加大农业技术引导和宣传，让其通过电视、广播、报纸等相关媒体渠道，来增强对农业新机器的熟悉和新技术的了解，让他们改变对农业新技术的看法，从思想上明白技术推广对提升农业经济的重要性，用自己所看到的科学文化知识去武装自己的大脑，让传统的小农经济思维产生转变，建立新型的农业生产理念。
三、对推广工作的形式和内容进行创新
想要加快农业新技术推广的进程，不仅需要提高农技推广人员综合素质、对专业的理论知识进行不断学习，还需要根据实际需求对推广工作的形式和内容进行创新。创新工作的开展需要重点关注以下内容：农技推广人员需要对***和国家现阶段针对三农所提出的一系列方针***策内容进行大力的宣传和推广，尤其是针对市级、区级和县级的人民***府，农技推广人员应当将自己了解并掌握的方针***策内容向农民进行简明扼要的讲解，供农民在对自己的农业生产活动进行安排的过程中进行参考；结合我国国情，农技推广人员应当将工作的侧重点放在对科学施肥观念和技术进行推广的方面，保证农业技术具有的优势可以被最完整的呈现出来；农技推广人员应当结合所在区域农业生产的实际情况，通过适时的引导，让农民主动对农业新技术进行应用。例如，农技推广人员所在区域如果存在干旱的情况，农技推广人员就应当结合实际情况，地膜覆盖技术进行推广，引导农民对该项技术进行应用，降低干旱带来的多种农业生产问题；农技推广人员应当结合所在区域的实际情况，针对农业新技术开展相应的示范以及培训工作。这主要是因为想要保证农业新技术得到大力推广，最重要的核心步骤在于针对新技术所开展的一系列科学、高效的培训工作。
新技术推广论文例10
农村职业教育要引进当前农技部门推广的先进农业技术，特别是适合当地农业发展的新技术，充分发挥农村职业教育作用，培养有文化、懂技术、会经营的“新型农民”。甘肃省68%的人口在农村，有关农村劳动力的资料显示，小学及以下文化程度的占38.14%，初中文化程度的占47.03%，高中及以上的仅占14.83%，平均受教育年限不足7年；受过专业技能培训的仅占7.2%，系统接受农业职业教育的农村劳动力还不到5%，远远低于全国平均水平，导致了农村劳动人口整体素质不高。因此，改革和完善农村教育体系，大力发展农村职业教育，不断提高现代农民对新知识、新技术、新经验的接受能力和适应能力，提高农村劳动力的综合素质，增强其就业能力，应是破解“三农”问题的突破口。目前农村职业高中各专业的文字教材品种基本上能满足课堂教学需要，但反映新技术、新知识的教材缺乏，教材内容陈旧的问题在整体上没有大的改观，有些内容并不适合当地农业生产，不会引起学生的重视，教育效果一般。如教材中关于甘蔗的栽培管理技术，由于本地没有甘蔗栽培，学生仅仅是知道了，不会去深入了解；但是目前推广的全膜双垄沟播玉米种植技术、双垄三沟蔬菜种植技术、设施农业育苗、嫁接等先进适用技术，学生则有浓厚的学习兴趣，学生的学习由要学变成爱学，提高了学生的专业水平，有利于培养农村创新型科技人才。要提高现代农民素质，培养新一代农村科技人才，农村职业中学要改变过去教育内容中脱离农村实际、脱离农业需求、脱离学生需要的状况，农村职业教育要引进当前农技部门推广的先进农业技术，作为教材的辅助内容。
2学校实训基地与试验示范基地相结合
农技推广部门要建立稳定的试验示范基地，使农业新技术、新品种引进与配套技术集成创新、示范展示和推广应用有一个稳固的平台，而农村职业中学具备推广“平台”的条件，有大量的实训基地，有懂技术的管理人才。农技推广部门技术人员经常下乡，紧跟农民的生产，但由于农民的理论知识有限，认识不足，相互观望，积极性不高，给农技推广带来很大的困难，推广的效果也大打折扣。如果农技推广部门和职业中学相结合，将部分试验示范基地与学校实训基地结合，把职业中学作为一个推广的“阵地”，通过专业教育和基地实践，职业中学的毕业生完全符合农技推广人员的素质要求，成为合格的基层农业技术人员；职业中学的学生多数来自当地农村，连着千家万户，通过试验示范基地的学习，学生能较好地掌握推广的农业技术，学生就像“触角”一样伸向四面八方，推广起来效果会更好。实际上，职业中学就是农技推广的一个分支，拓宽了技术推广渠道，加大了推广的动力。同时，职业中学的学生掌握了更多实用技术，一方面扩大了学生的知识面，开阔了学生的视野，促进了理论知识的提高；另一方面也让家长、社会消除了对农村职业中学学生只会说不会做的看法，提高了职业中学毕业生的就业机会，扩大了社会影响，解决了农村职业中学招生难的问题，相得益彰。
3学校教育与推广人员培训相结合