我优求知网云会计论文篇（1）
二、数据标准困境的解决方法
要解决云会计中的数据标准困境，必须厘清数据标准的制定原则和制定思路，才能推动云会计的健康发展。
（一）数据标准的制定原则
云会计的最大特点是数据海量、数据互通、数据复杂等不同于以往会计信息系统中的结构化数据格式，是一种大数据的表现形式。标准化的云会计数据不但有助于解决“信息孤岛”问题，更可以大大降低数据的使用成本、软件的兼容成本等。在制定标准化数据过程中，要树立高效性、可用性、经济性三者互相协调的观念，既要反对简单沿用他国标准的做法，也要摒弃完全定制化的观念，要坚持可持续、可协同的标准化思路。高效性是指云会计的数据标准要使得产出投入比最大化，如系统方面的投入与系统运算能力是否协调，存储空间的效率是否高效，数据中心的能源消耗是否最小化，设备的维护成本是否最低等；云会计的高效性直接影响到云会计服务商与企业用户的可持续发展，否则许多投入成本可能会演化为沉没成本。可用性是指云会计的数据标准不仅使云会计服务商能够满足用户当前的需求，而且能够不断升级，满足用户的未来需求。可用性越好，那么在发生业务变动时，系统的迁移性越好，即使在发生系统故障时，恢复时间也能最短化。经济性要考虑全周期的成本，如标准建设的成本、标准应用的成本等，另外一个值得注意的是用户的学习成本，虽然它不一定直接与用户的经济成本挂钩，但会影响到用户使用系统的积极性，一个难以掌握、难以使用的标准终究会遭到用户的抛弃，没有长久的生命力。
（二）数据标准的制定思路
鉴于以上所阐述的数据标准的制定原则，建议按照“***引导，协同制定，继承扩展”的思路来制定数据标准。云会计的数据标准不仅是个别企业的标准，而且关系到所有企业能否相互交换、相互沟通的基础性工作。单纯由***（协会或***府）统一进行设计，再把标准无偿地开放给社会使用，其优点是工作效率高、设计成本低，但标准并非直接来源于会计工作的实际情况，标准的客观性略差，可行性较低。单纯由民间设计，企业按照实际会计工作需要自主制定，再以某种收费或免费的方式向其他企业开放，其优点是标准相对客观，可行性较高，但整体的社会成本较高，推进速度慢、公信力差。这两种方式均难以克服固有的缺点，因此最好的方式是将***的公信力和民间的积极性相结合，协调各方资源，协同制定数据标准，以公共产品的形式免费供给各企业使用。为了推动我国会计信息化的蓬勃发展，我国早在2004年就制定并了《信息技术会计核算软件数据接口》（GB/T19581－2004）国家标准。于2010年6月又了更新版的《财经信息技术会计核算软件数据接口》（GB/T24589-2010）系列国家标准。随着国际上以XBRL（可扩展商业报告语言，eXtensibleBusinessReportingLanguage）为基础的会计数据标准的诞生，我国于2010年10月了《可扩展商业报告语言（XBRL）技术规范》（GB/T25500.1-2010）系列国家标准和《企业会计准则通用分类标准》。由此可见，我国在会计数据标准的制定和应用方面始终走在国际的前沿，尤其是GB/T24589-2010系列标准，不仅包括了会计科目、会计账簿、记账凭证、会计报表，还涵盖了应收应付、固定资产等内容，填补了国内标准化方面的空白，即使在国际上也处于领先的地位。因此此类标准既具有社会意义，也具有经济意义；既推动国内会计事业的发展，也能助力国际会计事业的发展。因此，建议对该标准的实际应用情况进行跟踪研究，确切了解标准的应用效果和应用质量等，收集企业的反馈意见，发展并完善，结合云会计的特点，制定新版的标准，在国内推广的同时，也将其贡献给世界标准化组织，为其他国家或世界性组织提供参考。
（三）制定数据标准的具体建议
大数据环境下，为了使云会计真正高效、廉价地为企业服务，使云会计的有关应用早日落到实处，本文尝试提出制定数据标准的若干建议。基础性标准。基础性标准是原则性的、指导性的，为整体的标准体系提供总则规范、专用术语及参考架构等，目的是为建立庞大的标准体系打下基础，起到统一、规范的作用，并为将来的标准建设提出原则性指导意见。数据的处理标准。数据的处理包含了数据整理、数据分析和数据访问三个部分，相应地就要制定数据整理标准、数据分析标准、数据访问标准。数据整理标准是指在数据采集汇聚后，初步的处理方式和方法，细分后又包含数据表示、数据注册和数据清理三类标准。数据分析标准主要针对大数据环境下数据分析的性能、功能等提出具体指标，并进行规范。数据访问标准则要求制定标准化的接口及共享方式，最大化地扩大数据的应用范围。数据的质量标准。数据的质量标准针对数据质量提出具体的管理要求和指标要求，确保数据的质量，使其在产生、存储、交换和使用等各个环节中保持一致，并对数据全生命周期进行规范化管理，一般应该包括元数据质量标准、质量评价标准和数据溯源标准三类。应用及服务标准。应用及服务标准主要是针对大数据提供的应用和服务，在技术、功能、开发、维护和管理等方面进行规范，主要包括开放数据集和数据服务平台两类标准。其中开放数据集标准是为了向第三方开放数据而制定的规范标准，数据服务平台标准是对大数据服务平台所提出的功能性、维护性和管理性标准。
三、安全困境的解决方法
云会计的应用使得用户与会计信息的物理存储位置产生空间上的分离，在通过互联网传输、储存和使用数据、信息的过程中，安全问题成为企业关注的一个重点，云会计服务商必须构建完善的安全管理机制，并随着技术的发展不断改善，才能保证企业获得安全的云会计服务。云会计的安全问题首先体现在会计信息的传输阶段。在企业内部传输时，在适当的物理措施和制度保证基础上，通过简单的加密就可以保证信息的安全。但会计信息一旦要传输至云中时，那么会计信息的安全性就受制于云会计服务商。由于云会计的信息传输载体是互联网，传输过程中信息可能被非法截留，甚至被篡改。第二个问题体现在会计信息的存储方面。云会计的应用可以使企业便捷地获得并处理会计信息，但云会计采用了虚拟化的分布式方法，用户并不清楚会计信息的存储位置，不法分子可能会对云端的会计信息发起攻击，盗取或篡改其中的信息。第三个问题体现在会计信息的使用阶段。作为商业机密，会计信息的使用对象一般是与财务密切相关的工作人员或企业管理人员，在日常工作中，保密不周、人机分离、密码过于简单、角色划分错乱、权限错配等都会使会计信息泄露出去。建议从以下包含技术手段及管理手段的七个方面展开工作，解决云会计的安全问题。
（一）研发云会计的大数据水印技术
以往为了加强对多媒体数据的版权保护，数字水印曾经是一种主要的加密手段，在不影响使用的前提下，将标识信息以隐蔽的方式插入到多媒体数据载体的内部。但云会计中的大数据具有无序性、动态性等特点，在其中插入水印要非常谨慎，其前提是会计大数据中存在冗余信息。可以将少量水印信息嵌入到会计大数据的冗余信息位置上，既可以识别出大数据的所有者及使用对象，也有利于追踪分布式环境下的泄密者。
（二）研发会计大数据的溯源技术
由于云会计数据的来源繁杂多样，有必要记录这些数据的来源以及传播和计算过程，可以采用数据库领域的数据溯源技术，通过标记法对数据进行标记，记录数据在云端的查询与传播历史。数据溯源技术应用于云会计中还需要解决以下两个问题：（1）数据溯源是否危及隐私保护。数据溯源要分析会计大数据的来源，而数据来源本身就是非常敏感的隐私数据，这样的溯源可能无法获得用户的谅解。（2）数据溯源的自身安全保护，当前大多数大数据溯源技术并未充分考虑安全问题，如标记本身是否正确、标记与数据之间是否绑定等，而大数据的高速性、大规模、多样性等特点使之更难解决。
（三）加强用户身份及会计云身份的认证
在云会计的应用中，除了对用户身份的认证外，还必须设置对会计云的身份认证，只有这种双向认证得到有效落实，云中的数据才能被安全地合法访问。首先，会计云是一个海量的分布式系统，拥有庞大的用户群体，具有动态性和跨区域的特点，很难对违法数据进行跟踪和管制。如果云会计服务商不能对用户进行严格的认证，就会给恶意攻击者留下可乘之机。因此无论用户在何处登录，云会计服务商和应用程序都要验证用户的合法身份。其次，为达到欺诈目的而在互联网上驻留的“黑会计云”也将不断涌现，用户可能遭到恶意软件的攻击，也可能会被网络钓鱼。因此用户在使用会计云之前，必须对会计云的身份进行验证。为了达到用户与会计云的双向认证，必须建立跨云认证模型，实现用户与会计云之间安全且高效的互相认证，确保双方的数据安全。
（四）制定用户可验证的数据存储方案
用户把自身的数据存储在云中，就必须依赖云会计服务商确保数据的安全性，但在外包服务的商业模式下，云会计服务商的可信度难以评估，很难让用户相信自己的数据被云会计服务商正确地存储、处理，为此云会计服务商必须制定用户可验证的数据存储方案。云会计服务商可以建立一种动态化更新及开放式验证的数据完整性核查方案，确保数据的完整性及可恢复性，使用户随时可以知晓存储在云中的数据的正确性，即使在数据遭到一定程度的损坏时，也能从会计云中取回全部数据。在此基础上，拟订数据泄露的问责方案，使用户在怀疑数据遭到泄露时，可以核查甚至追究云会计服务商的相应责任。
（五）设置动态数据的安全保护机制
在功能日益复杂的情况下，云会计的应用程序也不断大型化，云会计服务商的安全保护经验和技术水平也参差不齐，为用户提供的应用程序肯定会存在各种安全漏洞。在云会计为多个用户提供服务的环境下，一个相同的服务进程要处理多个用户的数据，如果应用程序存在安全漏洞，那么个别的恶意用户就有机会盗用其他用户的权限，窃取数据和商业机密，所以应该设置防止非法用户恶意操作的动态化数据安全保护机制。可以对数据流进行分散控制，一方面对数据进行细粒度标记；另一方面基于数据流策略对数据的流向进行约束，从而实现在相同的服务进程中对不同的用户数据进行隔离，达到保护数据的目的。
（六）建设可信的会计云计算平台
在云会计环境下，用户将数据及计算全部托管到云端，不仅无法对自身的数据进行控制，更无法对云会计服务商的计算过程进行监督，为了达到用户对云会计信任的目的，云会计服务商必须通过一整套安全技术手段，建设用户可以远程监督的云会计计算平台，从而提高用户的信任度。可以通过建设虚拟的可信云会计计算平台，为数据存储及会计核算中的所有数据提供可信的运行环境。
（七）建设管理、心理、法律三个安全软屏障
除了上述各种技术手段保障云会计的安全外，还应该从管理、心理、法律三个方面建设安全软屏障，从而达到“软硬结合”的境界，全方位保障云会计的健康运行。
1.管理软屏障。
作为高端的会计信息化系统，云会计的安全保障离不开“三分技术，七分管理”，对物理设备和从业人员进行严格管理。对物理设备既要做好隔离工作，也要在移动和更换过程中严格控制。对从业人员建立严格的身份控制和权限划分，不同级别的从业人员只能访问权限内的数据。经常更换用户名和密码，对数据访问行为进行严格记录。云会计服务商不能获取用户的会计数据，只能操作工作权限内的数据。
2.心理软屏障。
利用各种宣传手段对用户和管理人员进行软约束，使其了解云会计的安全特点和自身应该严守的工作规范，避免由于误操作和恶意操作给云会计带来各种威胁。
云会计论文篇（2）
（一）云计算提高管理会计运行所需数据的处理效率
管理会计的成功运行需要大量基础数据的支持，而传统的处理方式主要依靠手工处理以及少量地借助计算机技术，极大地影响了处理的效率和准确性，同时大大增加了企业的成本投入。云计算技术，基于新一代的网格计算技术，其计算资源（计算能力、存储能力、交互能力）是动态、可伸缩且被虚拟化的，能够最合理地分配并且调度利用资源，不仅可以支持运行过程中的海量数据，保证数据运行的效率，还不需要企业额外增加硬件设施的投资。也就是说，云计算技术的出现，可以在不增加企业负担的同时支撑了管理会计运行过程中所需处理数据的运算及运算效率。从技术和成本方面，支持了管理会计的推广与应用。
（二）云计算降低管理会计信息储存成本
会计信息的存储是一个变化发展的过程。最开始会计信息是通过记录在原始凭证、记账凭证、账簿等载体而保存，信息的存储是以纸介形式，存储的效率、质量、成本很低。进入电算化时代，会计信息的存储则主要通过企业内部的信息系统或者信息存储平台，存储效率和质量得到提高，但是企业自己部署的存储系统不能实现信息的集成及实时共享。目前，我们已经进入大数据时代，企业需要处理并存储的数据显著增加，基于纸质方式和企业自身构建的存储系统已经不能适应时代的发展。云计算技术的成熟，使企业搭建私有云的存储平台或者利用公共云的存储平台成为了可能。一方面，将海量的原始数据存储于云端上可以实现信息的集成以及实时共享，处理效率与质量大大提高；另一方面，将使得企业信息储存成本大大降低，原因则在于云计算的出现改变了传统的商业模式，企业根据所占公共云的空间付费，即按使用付费，这样就可以节省购买大容量存储硬盘和处理器等IT硬件设施的投入以及后续硬件维护和软件升级的支出。从成本上降低了管理会计会计运行中大量数据的存储问题。
二、云计算平台可供管理会计利用的服务模式
云计算平台为管理会计的应用和发展提供了便利的条件和良好的应用环境。目前，云计算服务提供商主要提供三种服务，IaaS（基础设施即服务）、SaaS（软件即服务）、PasS（平台即服务）。企业可以根据自身的实际情况，选择适合自己服务模式，最大限度地充分发挥管理会计在企业中的作用。
（一）IaaS
IaaS即基础设施即服务，把云计算底层架构的硬件资源以及相关的计算资源以租赁的方式向用户提供服务，如PC服务器、存储服务器、网络存储器等硬件资源以及如服务器的CPU和内存等计算资源。这种服务模式通过企业租用IT资源来满足自身发展的需求，取代了传统的由企业出资专门购买专用服务器和网络设备的模式。服务商在基础设施服务层利用虚拟技术把一系列的硬件资源虚拟成可量化的IT资源，企业根据自己的需要进行租赁。一般而言，企业有两种方式可供选择，一是直接在租用的云计算平台上部署企业的应用，这样不仅可以减少企业成本的初始投入，后续的维护也由服务商负责，还可以降低维护成本；另一种方式，为了满足企业高峰阶段的需求，企业可以采取短期租赁的方式，期满之后合约自动解除，从而以较少的资金投入满足临时性的需求。
（二）SaaS
SaaS即软件即服务，将服务商开发设计的软件作为一种服务提供给用户。此种服务模式一般是由企业租用公共云计算平台，利用互联网，从而取得相应的服务。企业可以根据自己的实际需求，结合服务商所提供的服务，选择适合的服务。这种服务模式普遍适用于对计算和存储资源有需求但资金实力有限的企业。该模式的弊端在于服务商提供的软件服务往往具有普遍适用性，而企业个性化的需求得不到满足，如果单独定制，又增加相应成本。
（三）PaaS
PaaS即平台即服务，平台即服务是对软件即服务这一服务模式的扩展，它将云计算时代的服务器平台以及开发平台环境进行出租，企业可以根据需要在平台上开发定制式的软件，从而满足企业个性化的需求，弥补SaaS服务的局限性。平台提供的服务，可以使企业摆脱资金不足和能力水平有限的限制，还可以大幅缩短软件开发周期，提高软件开发的成功率。三种服务模式各有千秋，企业可以根据自己业务的性质、规模的大小、资金实力、人员素质等一系列权变因素来选择合适的服务模式，将管理会计的运行置于云计算平台上，运用一种或者是多种服务模式来提高管理会计的运行效率与经济效果。
三、云计算平台中管理会计应用与推广的优势
（一）处理效率提高，降低财务运营成本
云计算平台的出现，大大降低了财务人员响应时间，加快了企业的反应速度。客户可以使用智能手机、平板电脑等不同的终端，根据需要立即进入系统进行业务处理和信息采集，实现随时随地处理业务而不受外界条件的限制，如地域、时间、组织等。同时，企业通过平台能够充分利用资源，避免雇佣更多的员工、设置更多的部门，建设更多软硬件系统，从而减少企业财务资本及运营成本，同时还可以降低系统投资及维护成本。
（二）员工柔性化程度提高，提升管理会计运行效果
将企业的管理会计运行放置于云计算平台中，为了适应云计算环境的要求，会迫使企业逐步实现业务的标准化处理，从业人员的专业化，员工服务的柔性化，从而改进企业运行管理会计的状况，提高整个企业的财务工作效率，提升整个财务服务质量。
（三）强化财务管控力度，提升企业整合能力
通过服务共享实现数据汇集的效果，使得会计信息具有及时性、完整性和精确性，帮助高管在进行决策或者财务分析时提供有力依据；同时，管理会计的强化建设，使财务人员有更多的精力深度参与业务运营，更好地为业务服务，提高运营能力。另外，云计算平台应用，使企业在开拓新业务更快捷，使得企业工作运营更简洁、更准确，同时也省去了职能部门的支持，有利于企业迅速扩大自己的业务范围，提高整合速度。
四、推进云计算平台下管理会计应用与推广的对策
（一）加强云计算平台的建设
目前，云计算平台的建设处于刚刚起步阶段，大部分提供商在资金技术方面还比较弱，经验不够丰富，投资风险较大。因此，***府部门应当制定相应的扶持***策，鼓励企业间的资源整合，建立云计算产业联盟，实现优势互补，共同建立云计算产业生态圈；同时***府也应当加大资金投入，将资金倾斜于开发风险较大但极具战略意义的项目，从资金上为企业提供支持。另外，云计算服务提供商也应当不断改进和完善提供的服务，建立起更完善更符合企业个性化需求的云计算平台。
（二）企业财务数据安全机制设计
确保云端数据的安全性是云计算平台能够流行和运用的技术基础。企业的财务数据除了对外公开呈报的财务报表外，大部分属于企业的核心机密。目前的云计算服务模式，往往存在着多家企业的数据存储于同一家服务商的云端上，存在着被黑客盗窃或者是将数据泄露给其他用户的风险。因此，服务提供商应当从技术上保障财务数据的安全。
云会计论文篇（3）
笔者在中国知网（cnki.net）的中国期刊全文数据库、中国学位论文全文数据库和中国会议论文全文数据库检索题名包括“云计算+档案”、 “云技术+档案”和“云档案馆”的文献（检索时间为2014-3-12），删除其中新闻报道性和重复性的论文后，共检索出78篇论文。
1.1 时间分布。这78篇相关论文的时间分布如表1所示：
由表1可见，我国档案学界对云计算的研究始于2009年，2009年后开始引起学者较多关注，到2013年掀起一个较小的研究高潮（2013年发表相关论文共33 篇），但是依据百度和Google的搜索结果，尚未出版云计算应用于档案管理的相关著作。
1.2 主题分布。上述78篇论文，其研究的主题可以分为理论研究（介绍云计算的概念、特点、优势，应用的可行性、问题及对策等）、具体应用（研究云计算在档案业务环节的具体运用，如备份、整合与共享、利用与服务、云档案馆等）、系统和平台构建（研究基于云计算的系统和服务平台架构、服务模式等）和应用的安全性。78篇论文的主题分布如表2：
从研究的主题来看，目前档案界对云计算的理论和应用设想方面的研究占主导，分别占全部论文的43.6%和44.9%。但是，基于云计算的系统、服务平台构建的研究论文只有5篇，对于如何用技术手段来实现“云”并没有系统深入的研究。
1.3 作者机构分布。各研究主题的作者机构分布见表3：
从表3可以看出，78篇研究论文作者中有22篇来自高等院校的档案院系，占全部论文的28.2%。26篇论文作者来自其他机构，约占33.3%，其他机构包括高校除档案院系和档案馆室的其他院系和部门、事业单位、***队档案馆等。从表中数据看，高等院校的研究者倾向于研究云计算在档案业务环节的具体应用，而其他机构的研究者更注重理论研究和云计算在人力资源档案、会计档案、健康档案等领域的应用与实现。
2 主题分析
2.1 云计算的概念和特点。田雷提出：“云计算是一种网络服务方式，提供了IT服务的一种交付和使用模式，用户可以通过网络租用或免费获取所需服务。”他还提出目前云计算的三个服务层次：基础设施即服务、平台即服务、软件即服务[2]。黄正鸿认为，云计算旨在通过网络（互联网和内部网）以按需、易扩展的方式获得所需的硬件、平台、软件及服务等资源。其特点可以归纳为：资源池；按需、自助；快速弹性；广泛的网络访问；可度量的服务[3]。陈康明认为，云计算是基于网格计算、分布式计算、并行计算、效用计算、网络存储、虚拟化、负载均衡等已有网络技术发展起来的一种基于互联网络的服务信息共享模式。云计算的特点是：数据存储更加可靠、安全；资源的合理分配；先进技术理念带来的以用户为中心的个性化服务[4]。
2.2 云计算在档案领域应用的可行性分析。刘永提出，云存储在技术、管理和经济上已经具备了数字档案存储的基本条件。云存储技术是分布式文件系统技术、网格技术、集群应用等技术的集成，后三种技术在理论和实践上都逐渐成熟。云存储将分散在各地的数字信息集中存储，各档案馆（室）可以根据需求来申请适当的存储空间，降低了资金投入[5]。朱悦华、何丽萍、丁建萍认为，云计算时代“云档案”的实现具有较为完备的云计算理论基础、较为成熟的云计算技术条件、较为低廉的云计算经济成本和较为完善的云计算实践环境[6]。
2.3 云计算在档案管理中的应用优势。文杰提出了云计算在数字档案馆应用中的四大优势：确保档案服务器的可靠运行，降低服务器的出错概率；降低相关的维护费用；扩展了信息资源共享范围；丰富的终端设备[7]。彭小芹、程结晶结合云计算的特点提出云计算在档案领域的应用优势，即可靠、安全的数据存储；方便、快捷的云服务；强大的计算能力；诸多技术的集合体；经济效益；个性化；以用户服务为中心[8]。祝庆轩、桑毓域、方昀提出了云档案馆模式的优点：有利于***务信息公开；有利于统一全国各地区档案工作标准；有利于节省软硬件投资；有利于减少对计算机人才的依赖[9]。
2.4 云计算应用面临的问题和对策。黄正鸿提出云计算技术本身存在的一些问题，如标准问题、版权纠纷问题、数据隐私问题、安全问题、软件许可证问题、网络传输、用户使用习惯问题等[10]。陈康明认为，云计算应用面临的首先就是信息安全问题；其次是执行的国际标准问题。对策是完善基础设施建设；制定安全监测环节和相关技术；制定监督和管理机制[11]。文杰认为，云计算应用面临的问题主要有资源的选择问题；协议和接口问题；数据安全问题。对策包括加强人才队伍建设；完善基础设施建设；制定相关***策规范云计算标准；提供基础建设的统一监控、管理和控制；加强安全检测[12]。
2.5 云计算在档案领域的应用设想
2.5.1 云计算在档案存储、共享与服务中的应用设想。田雷提出可以通过“基础设施即服务”整合档案行业的服务器、存储器等设备，部署“云计算”环境，向各级档案部门提供基础设施服务[13]。陶水龙提出了基于云存储技术的档案数字资源的云备份和多套多地的档案数字资源备份数据存放策略，建立了云备份系统架构及其运行机制[14]。吕元智提出了国家档案信息资源“云”共享服务模式，将分散的国家档案信息资源通过云服务平台组织起来，形成一个个档案信息资源服务“云”[15]。祝庆轩、桑毓域等提出档案馆馆际云服务，将档案馆电子文件信息置于云中心，用户可以利用云计算技术检索云档案馆“虚拟资源池”[16]。卞昭玲、李俐颍等提出通过云存储解决档案信息的存储、档案信息的收集问题，同时可以共享档案信息 [17]。
2.5.2 云计算在专门档案领域内的应用研究。廖玉玲提出了基于云计算的建设工程档案全过程监管模式的系统方案[18]。刘振鹏、卞昭玲等提出了基于云计算的区域电子健康档案服务系统[19]。邓岚提出运用云计算技术搭建国家综合减灾信息管理与服务系统，并分析了云计算技术在灾害档案信息管理中的应用优势和障碍[20]。
2.6 基于云计算的数字档案管理系统和平台构建。程春雨提出国家开放档案信息资源共享利用系统应采用两级部署方式，分别部署在中央云中心和50个国家综合档案馆。中央云中心应用系统开发主要包括档案信息资源整合系统、平台管理系统、国家开放档案信息资源共享利用门户网站；省节点应用系统开发主要包括省节点档案信息资源整合系统和基础工具包软件[21]。程结晶提出要构建统一的云存储平台，采用虚拟化技术，开发基于“元数据”访问的分布式数字档案数据访问接口，构建完整的云服务平台来实现数字档案资源的访问服务、请求认证服务、安全数据传输服务和快速资源搜索和资源发现服务[22]。郑光辉提出了基于云计算技术的数字档案利用系统设计方案，详细描述了基于云计算的档案信息资源整合系统、云平台管理系统及开放数字档案利用门户设计方案[23]。蔡学美提出云计算数字档案馆系统主要是由云计算数字档案管理应用程序、数字管理节点、计算机专用网络、安全防火墙、公用和私有的硬件设施等构成[24]。朱悦华、何丽萍等提出构建“云档案”资源共享系统，其系统理论模型由资源层、管理中间件层和服务层等三层构成[25]。
2.7 云计算应用的安全性。徐华、薛四新等提出云数字档案馆安全保障体系应包括防御系统、监控系统、容灾备份系统、应急响应系统和技术支撑系统，通过安全法规体系、安全组织体系、安全管理制度体系、安全人员培养和培训体系来保证[26]。崔海莉、张惠达提出将档案信息管理系统推入云的基础设施上，服务中断、数据失真、敏感信息泄露是可能遭遇的技术风险，组织策略、准入退出机制是可能遭遇的管理风险[27]。
3 问题与展望
3.1 问题。首先，研究内容重理论轻技术。当前对于云计算基础理论的研究较多，关于如何运用技术手段实现其具体应用的研究较少。78篇论文中只有5篇从技术角度阐释了云计算应用于档案领域的具体实现方式。应用设想相关论文仅仅止步于“设想”，对具体应用及如何实现其应用轻描淡写，缺乏技术因素。
其次，研究缺乏实践基础。相对于云技术在其他领域的快速实现，传说中的云档案馆、档案云尚未付诸实施，对于云技术的应用需求也没有实际调研，因此，大多数研究缺乏一定的实践基础。
3.2 展望
云会计论文篇（4）
年轻有为――“庖丁解牛”揭开云计算“面纱”
王力哲，1974年12月生。1993.9～1998.7就读于清华大学，期间攻读电气工程专业和应用数学辅修专业，获工学学士学位；2001年获清华大学硕士学位；2004.2～2007.12就读于德国卡尔斯鲁厄大学应用计算机科学研究所，获工学博士学位。德国卡尔斯鲁厄大学为德国2007年首批三所精英大学，其中计算机专业德国排名第一。
沐浴在国内外各大历史名校的“阳光”下，王力哲博士迅速成长，并以扎实的理论基础“叩开”了计算机研究的“大门”。先后任职于中国科学院计算技术研究所、新加坡高性能计算研究院；2009.1～2011.8，在美国印第安纳大学普及计算研究院，任研究科学家、首席软件研究工程师。2011年8月至今，在中科院对地观测与数字地球科学中心任“百人计划”研究员。
一步一个脚印，一跨一个台阶。三十几岁的年龄，一长串精彩的履历，王力哲博士当真称得起“年轻有为”。青春不虚度，他用执着和激情来点燃梦想。在云计算定义方面所取得的成绩就是他多年注重基础累积，换来的劳动结晶。
王力哲博士提出的云计算定义致力于定义云计算的功用，特性以及使能技术等。“从云计算系统应该具有的功能角度给出了科学云计算系统的定义，指出计算云系统不仅能够向用户提供硬件服务HaaS(HardwareasaService)、软件服务SaaS(SoftwareasaService)、数据资源服务DaaS(DataasaService)，而且还能够向用户提供能够配置的平台服务PaaS(PlatformasaService)。因此用户可以按需向计算平台提交自己的硬件配置、软件安装、数据访问需求。”北京理工大学的张建勋博士等在他们的论文中引用该定义，并做如此评价。
除此之外，美国佐治亚理工大学计算机科学与工程系Fujimoto教授在论文中引用该定义作为文章立论的基础来解释云计算的特点。译文如下：“计算机资源提供服务成为一种方法，如软件即为服务，平台即为服务和架构即为服务。这些服务本质上是灵活轻便的，用户可以选择服务的粒度并只对他们需要的资源付费。利用上述模式，商用云计算资源已经开始这方面的工作并取得了成功。亚马逊网络服务弹性计算云(EC2)提供了可以按小时、按月付费的计算和存储资源(Lizhe，Jieetal.2008)。”
据GoogleScholar统计，至今王力哲博士所提出的云计算定义总引用数已达360余次。相关论文获得2008年IEEE分布式信息处理前沿进展研讨会优秀论文奖，也作为云计算的重要理论文章被包括佐治亚大学、卡尔斯鲁厄理工大学等研究型大学的云计算课程选择作为阅读论文。
古有“庖丁解牛”，任何事物一旦深知其机理，领悟其规律，就能做到游刃有余，得心应手。正因为深入理解了云计算的概念、定义，王力哲博士的“云计算”之路才越走越深远。
激流勇进――计算机科学研究屡结硕果
近年来，基于超算中心经典架构的高性能计算在大规模科学与工程计算中已经发挥了重要作用，推动了人类文明的巨大进步，促进了包括从物理世界演化的理解到人类社会行为的分析等诸多社会、自然现象的深入研究。浪潮之上，激流勇进。王力哲博士围绕这一计算机领域里的前沿课题展开了层层深入的研究，在多个领域取得突出成绩。
在云计算与网格计算中间件研究领域，早在美国工作期间，王力哲博士就联合他的同事们开发出由美国自然科学基金(NSF)资助的网格计算与云计算的中间件CyberaideToolkit，包括CyberaideShell,CyberaideCreative,CyberaidePortal,CyberaideFarm,CyberaideonServe,CyberaideFlow等组件，可用于网格计算和云计算客户端界面，虚拟机管理，并行编程环境和按需提供网格计算和云计算的服务。该中间件开发了云计算和网格计算的最新客户端功能需要，如虚拟机管理，基于Web2.0的门户网站技术，大规模数据并行编程环境等，具有轻型、高性能、可扩展等特点。CyberaideToolkit具有广泛的影响，已经被美国大型网格计算和云计算平台和应用项目采用。包括美国部级云计算项目、美国部级网格计算项目美国和部级超算平台－美国极大规模科学与工程发现环境(XSEDE)项目等。基于Cyberaidetoolkit，王力哲博士完成了纽约州紧急服务系统架构。该系统具有高可扩展、轻型、高性能等特点，被《罗切斯特工程师杂志》报道。
此外，王力哲博士还对高效能计算展开了深入研究，取得了较为突出的成果。包括集群计算、数据中心计算、网格计算和云计算的资源模型、任务模型、虚拟机模型和能量消耗模型，提出了多种资源管理机制、调度算法、中间件以及服务，如虚拟机部署机制、基于能量的并行任务调度算法、基于温度的数据中心任务资源分配算法，绿色计算性能评测，绿色信息监听服务等。该项工作被罗切斯特理工大学作为研究新闻报道。
放飞青春――“润花著果”研究有成
“我不知道是否会成功，但只要选择了远方，就要风雨兼程……我不知道前面的路是平坦还是泥泞，只要目标是地平线，留给世界的永远是背影。”也许，在王力哲博士的研究世界里，没有过多华丽的辞藻，只有看似枯燥的公式和算术，但他却是在用实实在在的行动去“热爱生命”，去演绎着无悔青春。研究累积一定经验后，他开始致力于“润花著果”的工作中。
云会计论文篇（5）
doi:10.3969/j.issn.1006-1959.2010.09.340文章编号:1006-1959(2010)-09-2579-02
云计算是一种新兴的共享基础架构的方法。它统一管理大量的物理资源,并将这些资源虚拟化,形成一个巨大的虚拟化资源池。是大群服务器的网络化,在使用特定的连接后,可在网络中做分布式数据处理。可以定义为在因特网上一起工作的一组虚拟服务器。其架构是资源的集合,这些资源可动态进行管理,在任何时间点上都可进行监控和维护。
云计算预示着我们储存和运行应用程序的方式将发生重大变化。云计算,作为新兴技术,无疑将会为信息技术带来一场伟大的变革,这不亚于瓦特发明蒸汽机,爱迪生发明电灯。同时它也受到各大IT界的巨头所青睐,比如google、Amazon、sun、微软等等。云计算无论是对开发者还是对终端用户,云技术都意味着很多东西。对于开发人员来说,云计算提供了更多的存储和处理能力来运行他们开发的应用。对于终端用户来说,云计算提供的好处更多。一个使用网络应用的人再也不会被完全绑定于一台pc、一个地点或一个网络,无论身在何处,只要想就能访问应用程序和文件;再也不必害怕计算机崩溃的时候丢失数据,无论用户的机器出现什么状况,放在“云”中的文件始终存在;还有利于群组协作,来自世界各地的用户能够实时地在相同的文件、应用和项目上进行协作。目前,我们正处在云计算***的初期阶段。尽管已经有许多可用的云服务,但更多有趣的应用仍在开发中。
虽然云计算已经开始逐渐进入各个领域,但是毕竟是出于云计算开发的初期阶段,而且还有很多IT公司没有把注意力完全投入在这方面。现阶段的云服务还停留在比较初级的应用阶段,比如在日历、日程安排和任务管理上的协作、在演示文稿上的写作、在电子表格上的协作以及在字处理上的协作等等。云计算进入医疗信息系统无疑是一件好事,云计算会对医疗有巨大影响。在医疗IT空间里,云计算可以成为一个理想的空间。对于医疗IT来说,使用云服务是很实惠的,医院与医院间,医院与上级主管部门间,以及涉及到法律时,医院与其他部门间可以得到信息的共享,以及共享基础建设。医院因此可以减少成本,提高工作效率。但是目前来讲,云计算尚未进入医疗领域或者还没有完全应用到医疗领域。那么我们应该未雨绸缪的用前瞻性眼观考虑,未来如果想让云计算在医疗信息系统中大显身手,必须要考虑到其面临的困难以及讨论解决方案。如果这些问题得不到很好的解决,那么可以说云计算不仅仅无法应用到医疗领域,它甚至会被扼杀在摇篮中。
首先是技术问题。建立一个云计算系统是一个技术挑战。云计算系统不仅仅针对于医疗,它要针对的是各个领域的需求,而且信息处理量会相当的大。在硬件方面,必须购买或征集数百或数千台个人电脑或服务器,将他们连在一起并进行管理。此外,无论是对于医院还是其他用户,必须有能为他们提供24小时的服务系统。尤其是对于医院来说,每天要产生庞大的数据,比如PACS(Picture Archiving and Communication Systems,影像归档和通信系统)中的影像资料,电子病历等等。所有这一切都需要大量资源(小公司是不可能做到的)。技术问题中还存在一个可维护性问题,云计算平台必须有效地处理各种软硬件维护需求,从而有效地降低各种软件硬件维护对云计算服务的可用性造成影响。
第二是经济模型问题。考虑到建造云计算系统和开发基于web的应用所固有的花销,提供云计算服务的公司如何赚钱?对于医院的领导者,他们是否会意识到云计算对医疗信息系统的巨大作用,他们是否会放弃原先巨资打造的一套原有的系统,都直接决定着云计算在医疗信息系统中的市场。目前,谷歌正在免费提供云服务,这是一条难以受益的道路。这也会间接地影响到云计算的未来。未来医院使用云服务要不要收费或者医院在使用云服务和与存储收费是怎么定价。这都是未来我们不得不面对的问题。从任何新技术上赚钱都是一个棘手的问题,对实际上存在于云中的技术更是如此。
第三是因特网问题。因为云计算只有当用户具有持久的高速因特网连接才能运行的。这个问题我想在不久的将来是很容易就可以达到足以支持云计算发展的要求的。据信息产业部的统计,截至2004年6月底,宽带用户数达到3100万,较年初增长79%,较2003年6月增长两倍以上。而作为中国最大的固网运营商,短短两年时间,中国电信的宽带用户数增长了10倍。可见我国的因特网接入在飞速发展,而且很快就可以达到与云计算相匹配的普及程度。而且,移动上网技术也在飞速发展,这都为云计算时代的到来提供了良好的条件。所以,对医院而言,要做的就是跟上我国网络发展的步伐,这样一旦时机成熟,医院能很快适应云计算与医疗信息系统结合的环境。
第四是安全问题。这个问题其实是一切新兴技术所面临的问题,尤其是网络技术方面。云储存的安全情况会是什么样呢?如果你将基于web的文档保存在运系统中,你能够保证当你需要它的时候你的文件仍然在那里而且没有被未经授权的用户所访问过么?由于云中的数据是客户所共享的,那么每个用户的授权问题就是要考虑的。在医院中,病例是属于患者的隐私,而且是具有法律效力的,那么医院将这些数据存在云中。提供云服务的公司怎么保证面对如此庞大的数据时,怎么能把到每个客户的隐私保密以及客户授权问题处理好,是将来所要面临的又一难题。何况现在的个人pc机和公司的大型处理器都经常出现安全隐患,信息泄露和商业机密泄露,作为云这样一个更为巨大的信息处理中心,想要做到万无一失,更是难上加难。
第五是兼容性问题。举个简单的例子,客户使用的是微软的word,切换平台在最好的情况下也是很困难的。更进一步,如果基于web的应用程序与微软现有的文件格式并不完全兼容,那云计算的发展很可能会停滞不前。所以,各大操作平台能否在云中实行兼容是将来云计算发展所面临的又一难题。如果医院将来应用google所提供的云服务,现实情况是微软中的Word、Exel、power point等文件将不会被应用。那么这将会给医院以及其他面临同样问题的客户带来很大的困难。
以上五个问题是云计算想要在运用于医疗信息系统中将要面临的问题,如果能够以合理的方式将这几个问解决好,我想云计算将能驰骋于医疗信息系统中。
参考文献
云会计论文篇（6）
1 引言
随着计算机技术的不断发展，计算机网络安全问题一直是计算机行业一个重要的问题，本文就主要针对于云计算在计算机安全领域的影响和应用做分析，提出相应的一些解决措施。
2 云计算的概况
云是互联网和网络的一种比喻的说法，以前在***中经常用云来表示电信网，后来随之也用其来表示互联网和基础设施的抽象形态。云计算（Cloud Computing）是基于互联网的条件下，提供相关服务的增加、使用以及交互的模式，一般情况下会涉及通过互联网来提供动态、易扩展的并且经常是虚拟化的资源。狭义云计算一般是指以IT为基础设施的交付和使用的模式，通过网络以按需以及易扩展的方式来获得所需的资源；广义云计算指的是服务的交付和使用的模式，通过网络以按需以及易扩展的方式来获得所需的服务。这种服务可以是和软件、互联网、IT有关，也可以是其他形式的服务，其意味着计算能力也可以作为一种商品通过互联网来进行流通。云计算当前主要的构架是基于一个新一代的数据中心，以此来提供虚拟的计算以及存贮资源的功能，其中这些资源的使用以及消费，就可以按照先前的规定标准进行适当的收费，用户可以随时地通过互联网进行资源的消费，为用户提供方便。
3 基于云计算背景下计算机安全问题分析
云安全问题一直是一个研究的重点和难点，云计算的安全性、可靠性以及其可控性的缺失，会给其使用者带来极大的损失。许多计算机安全的技术虽然也得到了大家的认可，并且也取得了不错的效果，但是其依然不能避免病毒的侵害、安全漏洞、信息的泄露以及恶意的攻击等安全问题。当前，基于X.509标准的PMI和PKI体系进行的数字加密技术、动态密码技术、SSL/TLS技术，以及各种防病毒、防DOS、防火墙等安全技术都被应用到云计算当中。
当前云计算的安全和集成问题还没得到彻底解决，其存在着一定的安全风险，主要的有七种：特权用户的访问、法规的遵守、数据位置的不确定、共享储存数据、数据的恢复、调查支持以及长期的发展等问题。
另外，云计算作为一个虚拟的网络平台，其安全问题也具有一些独特的性质，主要的体现在几个方面：首先，其所有用户的都是储存在外部的数据中心，需要针对其数据信息来进行加密的处理，以此来保障其安全性，同时还需要设置一定的控制访问和认证系统，以便于内部工作人员进行访问；其次，为了要保障其数据的安全，在受到攻击之后可以快速地使其数据得到恢复，需要对其进行储存，云计算数据一般来说都比较的繁杂并且数据量比较大，所以，要保证其完整性和一致性，在其储存的时候就需要采取冗余储存的方式，并且还要采用特定的方法对其进行其审计；第三，要想使云计算的计算机安全问题得到实时有效的保障，就需要对其进行加密处理和密匙管理，并且要将密匙是指成为实时改变的状态，以此来保障其不易被破解；第四，云计算的三个参考模型的基本理论基础是虚拟化，这是其不可或缺的一部分，但是虚拟化也同时为其带来了安全问题、管理方面的问题以及其虚拟机安全的问题。
4 基于云计算下计算机安全的保障措施
4.1 明确云计算业务的定位
云计算所包含的业务的种类是复杂并且多变的，要加深对其发展的深入研究，看是否可以将其归类成为某一类的电信业务，看其是否可以归纳入或者是调整《电信分类目录》，并且要建立健全相应的市场的准入以及其监管的力度，规范云服务的良好的发展。
4.2 制定相应的法律法规
要根据云计算技术的发展以及其业务的模式，尽快地制定出相符合的法律法规以及其技术规范，例如出台数据保护法、明确云计算服务提供商信息安全管理责任、制定用户使用的日志留存规范等。以此来规范云计算市场，加强其监督力度，保障其在一个良好的环境中发展。
4.3 建立有针对性的技术监控手段
要针对云计算技术以及其业务的特点，建设有针对性的技术监控手段。云计算在计算机行业的应用，进一步地降低了互联网业务的开发以及其应用的门槛，并且使信息的传播渠道更加的便捷、低廉，所以要建设相对应配套的技术管控手段，比如业务开发审计系统、违法网站应用定位和处置系统等，以此来对其进行有效监控。
4.4 建立云计算服务分级分类的安全管理制度
要根据云计算的特点，将云计算按照其使用的范围、对象以及其业务模式的规划分为不同的安全等级要求，比如，根据其使用范围可以划分成公有云、私有云以及混合云等；根据其使用的对象灰分成为面向***府、企业和普通用户进行云服务；根据其业务模式划分为提供基础设施资源、信息以及软件的云服务，并且要根据不同的安全等级制定出相应的安全防护标准以及等级保护制度。同时还要建立诚实可信的第三方公共服务平台，比如，***府创建的公共云服务平台，分级进行安全管理，保障其使用的安全性。
4.5 提升其自主创新的能力
要加大力度培养国内云服务市场，加强对云计算核心硬件的研究开发力度，减少核心设施以及关键领域技术产品对于国外产品的依赖，国家要自主开发软、硬件，提升自主创新能力，积极地参与到云计算国际标准的制定，提升自身科技含量，加快该行业的发展。
5 结束语
云计算技术在计算机行业的应用，很大程度上推动了计算机行业的发展，想要其更加实用，就要对其存在的安全风险有一定的认识，并且要采取相应的措施，以此来保障计算机安全，促使计算机行业健康快速地发展。
参考文献
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基金项目：
云会计论文篇（7）
中***分类号：F49文献标识码：A文章编号：16723198（2014）07017601
1云计算
“云计算”的概念，是由Google的CEO艾里克・施密特在2006年的讲座上第一次提出并使用的。云计算就是，把目前为止由个人计算机或公司服务器上所进行的信息处理，通过因特网使其运行在外部巨大服务器上的方法。也就是说，信息的处理在互联网上，即在“云”中实现，其真正的涵义便是“云（=因特网）+计算（=信息的计算处理）”。
2云计算辅助教学与单片机教学
随着云计算的快速发展，人们的生活和工作水平不断的提高。2009年云计算被应用到了教育界，带来了教育领域的一次革新。云计算在教育领域的应用被称为“云计算辅助教学（CCAI）”，它是指使用者利用云计算所提供的云服务来完成信息共享，实现教育资源的最大化利用以及减少教育方面的设施投资。高校是培养人才的地方，利用云计算的优势，探索高校如何与云计算相结合，进行教学方面的革新是当前教育界面临的一大挑战。单片机原理及应用是一门专业课，具有技术应用与直接面向就业的特点，掌握好单片机知识与技能后，将为日后工作打下坚实的基础。如何将云计算应用到单片机教学中，探索云计算所带来的教学革新，是单片机教学工作者急需探讨的一个问题。
单片机以其完善的功能、低廉的价格，被广泛应用在工业控制、仪器仪表、通信、机电一体化、家用电器等领域。单片机技术已成为从事自动化、通信、机电一体化等工作的人员必备的技术。目前，已经有很多高校开展了单片机精品课程的研究，形成了一套完整的单片机理论教学体系。高校之间相互分享教学资源就可以减少教学资源以及硬件设施的重复建设与投资。随着云计算技术的不断发展与普及，将各种教学资源迁移到“云”中，就可以很好的实现高校间各种教学资源的共享，建成一个基于云计算的单片机教学平台。在单片机原理及应用课程教学中，运用百会套件建立教与学的平台，将单片机教学与云计算相结合。
3单片机原理及应用教学设计
单片机原理及应用这门课程理论性和实践性都较强，包含了一些抽象的理论概念。这门课程不像C语言程序设计，只要知道程序怎么编写就可以了，也不像模拟电子技术，只要知道硬件电路设计便可，它是理论和实践的结合体。
3.1理论教学
理论知识涉及到专业内容，往往枯燥乏味，很难引起学生的学习兴趣，没有了学习兴趣，学生就会产生抵触心理。所以，选用合适的教学方法就相当重要。教学方法有很多种，案例教学就是其中的一种。运用案例教学，可以把抽象的理论知识和案例相结合，能起到将抽象问题具体化的作用。在单片机教学中选用案例教学，就能让学生对教学内容有直观的印象，有利于提高学生的学习积极性。
利用百会维基呈现教学内容、教学活动、展示作品等。教学内容中采用案例的方式将教学内容展示给学生，比如电子钟、城市道通灯控制系统、防盗报警器等日常生活中很常见的例子，让学生知道单片机的学习和日常生活息息相关，将原本抽象的理论与实际例子相结合，从而引起学生的学习积极性。利用了云计算技术，学生随时随地可以利用上网设备，比如电脑、手机或IPAD等来查看教学内容、教学活动以及相关的作品。打破了传统的将教学资源拷贝到电脑上的麻烦，而且现在学生基本上都人手一个手机，手机小巧随身携带方便，方便随时查看相关信息。
利用百会文档免费***建立、撰写、存储和分享文档。通过百会文档，学生便可以共享演示文稿、电子表格和文档等资源，还可以上传***片和文件等资源，利用这个功能，可以实现网上完成作业。打破了传统的手写作业的模式，在相应的上网设备中，通过浏览器打开百会网的百会文档，编写好作业，然后进行提交。教师接收作业并批改，可以及时将作业批改结果反馈给学生。利用云技术，还可以对考试方式进行革新。利用百会文档提供的文档权限管理功能，完成网上答题并提交，最终教师进行批改。不但提高了教学效率，还可以减少教育方面的相关投资。
百会聊聊可以实现师生间的及时交流互动。学生在学习单片机课程过程中遇到问题可以随时提问，教师或者其他学生都可以解答，及时解决学习过程中的疑问。百会论坛也可以实现师生间的交流互动。学生或教师将有用的一些信息或资料在论坛上，大家可以交流讨论，不但有利于学习还能增长课外知识。
3.2实验教学
实验是对所学理论知识的应用，是单片机课程中不可缺少的一个部分。单片机原理及应用是软件和硬件相结合的一门课程，软件部分要求学生掌握单片机相关理论以及编写程序的能力，硬件部分要求学生会动手设计硬件电路。我校电子专业在课程安排上先学习微机接口技术，然后再学单片机原理及应用，所以选用汇编语言进行编程，可以强化对汇编语言的理解与应用。对于学的好的学生可以引导他们再编写单片机C语言。学习汇编语言和学习其他编程语言一样都要学习语法。了解了语法后，接下来就是应用到具体的编程当中。我校单片机原理及应用的实验课选用天煌开发的单片机实验设备以及相关的编程软件。传统的实验课是要求每台学生机都要安装相关软件，若软件出现了问题又要重新安装，这样增加了实验室维护的压力。若
采用云计算技术，将相关软件保存到百会文档中，学生便可以在任意时间和地点***安装，这样有利于一边学习汇编语言的指令，一边将所学到的指令应用到具体编程中，可以及时了解相关指令的用法以及容易出现的问题。不但有利于学生更好的学习指令，还能减少实验室维护的压力。我校单片机原理及应用课程是专业考试课，规定需用64学时的时间完成教学大纲所要求学生掌握的内容，其中有44学时的理论课和20学时的实验课。学生在期末的时候会得到这门课程的总评成绩，总评成绩=期中成绩（20%）+平时成绩（20%）+实验成绩（10%）+期末成绩（50%），这里涉及到实验成绩的评定。利用云计算技术，可以在网上实现实验成绩的评定。将实验成绩分成两部分即出勤率和实验完成情况。利用百会文档可以进行***调查与统计查看学生的出勤情况，利用百会维基完成实验程序的上传操作。
4结束语
目前，基于百会平台的单片机原理及应用课程的设计仍处于探索阶段。利用云计算技术能够最大化优化资源的共享，是网络高速发展下的必然产物。云计算技术还减少了硬件设施上的重复投资建设，减少了企事业单位的开销。把教学和云计算技术结合起来，能够实现教学上的革新，是新时代下教师要掌握的一门技术。但是，云计算在教学过程中的应用仍存在许多问题。比如安全问题、个性化操作的实现等。云计算的功能是强大的，期待云计算技术的不断发展给人们的学习生活带来更大的便利。
参考文献
[1]胡长胜.单片机原理及应用[M].北京：高等教育出版社，2006.
[2]李春艳，王茜.云计算环境下计算机基础实验教学模式探讨[J].电脑知识与技术，2013，9（14）：33213323.
云会计论文篇（8）
Abstract：
Based on the theory of urban design diagram bottom relation theory research of exploration, the campus map bottom relation case analysis, explore the characteristics of campus map bottom relationship. To Yunnan university are analyzed, and the graph bottom relation theory, to find out the characteristics of Yunnan university problems and areas in need of improvement.
Keyword：urban design；Diagram bottom relationtheory；Yunnan university
中***分类号： TU2 文献标识码： A 文章编号：
引言
城市设计是对城市综合环境进行的设计它包括对城市文化氛围的设计和营造。城市设计与建筑设计在城市建设过程中都是一种整体设计。因此建筑问题本身就是城市问题尤其是大型建筑和建筑群对城市风貌的影响不容忽视。例如大学校园对城市区域风貌的影响也不容小觑。罗杰·特兰西克在《找寻失落的空间》一书中说:“***底理论系研究地面建筑实体)和开放虚体之间的相对比例关系。”几乎所有的当代城市设计理论都会论及“***底关系”理论,认为***底关系的好坏是判断城市外部空间成败的重要方法之一。
建筑与空间互为***底,两者交织在一起,在空间***形层面上明显有别于现代低密度的城区***形。从空间感受层面来看,中世纪欧洲旧城无论是尺度、界面还是活力都比现代的一些城市空间更具人性化,更有场所感。“***底关系”理论一针见血地指出了现代实体城市的症结所在，为现在城市设计里除了一种现实可行的分析操作方法。同样也能够为大学校园的空间环境作出指导。
1.1 ***底关系理论基础
在格式塔心理学派对***－底关系的研究认为，人对***－底关系的认识，体现着知觉的先天性组织能力。格式塔心理学派中决定***底关系的其中一项因素是在视觉上“优美”者易被认作***形。这里的“优美”由于没有固定范式，且每个人的主观喜好与审美趣味不同。
城市设计***底关系理论是美国康奈尔大学的罗杰·特兰西克教授在《寻找失落的空间》一书中提出的一种有关城市设计的重要理论。***底理论是研究地面建筑实体开放虚体底之间的相对比例关系。每个都市环境中；实体与虚体都有一个既定的模式。空间设计中运用***-底法,可以籍操纵模式实际形状的增减变化,决定***底的关系。而控制***底关系的目的在于建立不同的空间层级,理清都市内或地区内的空间结构。简单的讲，城市的公共空间，是由构***完整、尺度宜人，以建筑平面合理布局为方法塑造出的空间，而不仅仅是被建筑占领之后剩余的空间。这就要求城市建筑必须达到一种合理的密度，只有当城市的建筑实体与外部空间的合理、和谐。空间的***底关系才能体现出美感。
还有些建筑与空间具有格式塔心理学中“***形”与“背景”的反转关系，如云南丽江的四方街。通过对城市环境***底关系正反两方面的分析可以更全面更深入地理解和研究城市空间环境。
《“***底关系理论”的再认识》一文通过对“***底关系”理论的初步介绍,对传统城市与现代城市空间的对比分析,探寻“***底关系”理论的基本特征。同时指出在现代城市设计理论与实践活动中,对“***底关系”的误解与误用的现实,最后,结合“***底关系”理论的基本特征和实际案例,对“***底关系”理论在现代城市设计中的适应性问题进行了初步探讨。最后得出的适应性探讨，我认为***底关系能够适用在云南大学的现状分析上。
1.2大学校园***底关系理论的研究发展
《中国当代大学校园“***底规划”设计探析》一文中总结出校园***底关系应该具有的要素。文中提到随着校园实体不断扩张，通过土地、时代背景、人性场所等校园“底”元素的思索，建构出校园“***底关系”。1、土地与校园；2、时代背景与校园；3、人性场所与校园。
《扬州大学校园整体设计》在分析了扬州大学各个校区与扬州市区的***底关系***及在反转***的基础上通过两副***示的对比确定建筑群在城市中的发展方向并从基地、轴线、核心、界面四个方面对校园进行整体设计。这是属于利用城市设计的***底关系理论对大学校园规划设计的尝试的案例。
云南大学的***底关系分析
2.1云南大学背景
云南大学前身为东陆大学，民国十年设筹备处，拨贡生院为校址，民国十一年(公元1922年)十二月成立。会泽院为东陆大学最大建筑。1934年东陆大学改名为省立云南大学。1938年改为国立云南大学，1951年10月定名为云南大学，1954年建物理楼和钟塔。近20几年来，除新建***书馆、科技馆、教学实验楼外，重建了贡生院、至公堂等一批旧式建筑，以期恢复其历史记忆。云南大学处于昆明翠湖景区湖畔，曾经与翠湖为一个整体的景观。云南大学具有深厚的历史积淀，具有深厚的人文情怀。会泽院前的广场，钟楼下的草坪都是人文场所的成功之处。
2.2 云南大学的现状结构分析
云南大学从现场调研的情况下，暂且分为一轴，三片，四开放空间。一轴即是以从学校大门开始，经过九十五级石台阶，三个平台，到达会泽院入口门廊处。从会泽院再到致公堂，止于怀周楼的校园主轴。三片分别为以主轴连接形成的一片，文渊楼周围一片以及南至南学楼、北至一二一大街的一片。四个开放空间分别为南门入口广场，会泽院与致公堂中间的大草坪，化学馆前的休闲绿地以及科学馆与***书馆中间的篮球场。如上***所示。
根据《扬州大学校园整体设计》一文中讲到的从基地、轴线、核心、界面四个方面中的轴线，从现状的结构可以看出来，云南大学的校园核心可以看出来，核心与三片及四空间连接不是很紧密，不能很好的连接。
将云南大学的***底关系分为宏观，中观，微观三个层级进行分析。并且在以下的云南大学的***底关系的好坏分析是采用的是否符合美学的角度来考虑。其中包括***底的比例关系，***底的流畅性等。
云会计论文篇（9）
[关键词]云计算 软件即服务 ***书馆学
[分类号]G250.7
1 引
言
2009年，信息技术(Inform~ion Technology，IT)的发展再一次强烈冲击着***书馆学。产生这次冲击的技术有许多，其中名称最浪漫的是：云计算。
云计算是一个产生于IT领域的概念。根据谷歌大中华区总裁李开复博士的定义，可以将互联网当作一片云，云计算就是“以公开的标准和服务为基础，以互联网为中心，提供安全、快速、便捷的数据存储和网络计算服务，让互联网这片‘云’成为每一个网民的数据中心和计算中心”。
当前绝大部分***书馆的信息服务架构于IT之上，IT不仅决定了***书馆信息服务的能力，而且也在很大程度上影响了***书馆的组织结构与运行成本。因此，当***书馆人获悉IT领域可能出现一种稳定性、易用性和经济性更佳的基础设施、平台或服务模式时，他们对此表现出极大的热情。***书馆界最先关于云计算的报道仍然来自博客。2009年年初，迈克尔・斯蒂芬在博客文章“***书馆如何使用云”对云计算在***书馆的应用做了初步的展望，不久又将云计算列入2009年的***书馆界的10大技术趋势。Keven在总结2008年***情十大技术进展时，也将云计算列入其中。接下来是***书馆应用层面跟进。2009年4月23日，OCLC高调宣布即将推出基于WorldCat书目数据的“Web级协作型***书馆管理服务”，这被公认为是一项云计算服务。由于OCLC在***书馆界的深远影响，此举预示着云计算在***书馆领域广泛应用的开始。紧接着，学术期刊也不甘落后，《中国***书馆学报》2009年第3期发表的一组年度综述中，刘炜将“亚马逊的云计算”作为从2008年国内外***书馆界众多的技术进展中选取的典型内容之一。综述中所涉及的与***书馆学相关的云计算研究除了迈克尔・斯蒂芬的研究外，还有Tech Source在美国***书馆协会的网站上编发的多篇涉及“云”的技术介绍。随后《数字***书馆论坛》发表了孙卫的文章《***书馆在云时代的思考》。文章的主要篇幅是介绍云计算技术本身，但在结束部分仍对云计算与***书馆的关系进行了思考，讨论了“全国性的联合编目云计算环境”、“地域性的总分馆***书馆自动化云计算环境”、“利用虚拟机技术，把各自***书馆的多种应用和服务整合成内部云计算环境”等问题。2009年7月，一贯关注技术进展的《大学***书馆学报》高调刊出一组有关***书馆和云计算的文章，包括刘炜的《***书馆需要一朵怎样的云》、胡小菁、范并思的《云计算给***书馆管理带来挑战》和王文清、陈凌的《CALIS数字***书馆云服务平台模型》。这组文章从不同的侧面，展示了云计算与***书馆学研究的密切关系，描述了云计算在***书馆应用的巨大潜力，云计算应用可能导致的问题与挑战，以及在具体项目中的应用。
尽管国际***书馆界对云计算反响热烈，但不同的声音也随处可见。正如当年数字***书馆技术出现后，***书馆界出现很多质疑声音一样，***书馆人研究云计算的尝试也不可避免地遇到质疑。一些典型的质疑包括：对云计算技术和研究本身的质疑，对***书馆学家或***书馆管理者关注云计算的质疑，对云计算在***书馆的应用前景的质疑，等等。为了推动***书馆利用新的云计算技术与提升服务能力、降低运行成本，有必要对并围绕这些质疑进行一些讨论。
2 几点辩护
2.1
云计算是不是一场新的炒作
客观地说，当前人们有充分的理由怀疑云计算是一场炒作：一个有些响亮的名称，被人描绘出动人的前景，众多大小企业纷纷跟进，涉及IT的行业探讨应用，等等。类似的炒作，在IT发展史上屡见不鲜：大企业提出新的概念，引得他人跟进，使自己获得名声、资金，或使自己领跑某一领域。云计算的概念出现后，我们的确看到有企业“搭车”，将自己早已使用的基于Web的服务冠名云计算。正因为如此，云计算出现后人们看到的是一派乱象。以云计算的概念论，云计算出现时间并不长，Matrix已总结了云计算的20个定义，而在这20个定义之外的定义更是俯拾皆是。以至有了惠普公司副总裁Andy Isherwood的打趣：“很多人在投身云的潮流，但我没有听到两个人说同样的事情”。这样的乱象，很难使人不去怀疑这一概念的“炒作”特征。
但是，我们既要看到IT发展史上有过许多炒作，更要看到IT发展史上有些“炒作”对技术进步和信息服务的重大影响。Web 2.0就是一个有炒作之嫌的概念，但这一概念对人们重新思考网络信息服务，理解互动、共享和网络精神功不可没。退一步说，适度炒作概念其实也能动员社会对于技术的关注，吸引企业界投入研发资金，最终推动技术的进步。1993年美国***府提出“国家信息基础设施”(NII)后，社会反响了了。但经戈尔副总统演绎为“信息高速公路”，也就是被大肆炒作后，NII理念得到迅速的普及，对因特网的发展和普及起到了极为重要的作用。
今天，云计算已经不是学者书斋中的概念，也不是个别企业的单兵突进。云计算已经吸引了众多大型IT企业的关注。例如，在云计算标准制定领域，2009年1月，云计算标准制定组织“开放云联盟”(OCC)成立，思科、雅虎成为其首批成员。2009年4月，包括AMD、思科、惠普、IBM、英特尔、微软等众多知名企业支持成立于1992年的标准化组织“分布式管理任务组”(DMTF)组建“开放云计算标准孵化器”。IT企业之外，公共媒体也对云计算表现出极大热情。云计算文献已经出现在BBC、《经济学家》等重要媒体上。如2008年10月《经济学家》发文评述云计算问题，其中一段被人们广为引用的文字是：“云的崛起不仅仅是使技客们(Geeks)得到又一个兴奋的平台。它无疑将改变信息技术产业，也将深刻地改变人们的工作方式和公司的经营方式。它将使数字技术渗透经济和社会的每一个角落，并在前进的道路上创造出一些棘手的***治问题”。
云计算概念的“浪漫”是很多人质疑它是炒作的理由，但作为一名学者，应该透过名称表面，去考察它的实质。云计算的实质就是它代表了建立IT基础设
施的基本方向。在缺乏IT基础设施的年代，一个组织需要IT能力，首先是购买服务器等硬件，购买信息系统软件，雇佣IT管理员，然后才能开展信息服务。而这些硬件和软件以及IT管理人员，实际并不属于组织的核心业务。有了云计算基础设施后，组织若需要获得IT能力，需要的只是联网、选择供应商和付费，然后就可开展信息服务。就是说，TT硬件和软件能够成为如供水、供电一样的基础设施，用户无需一次购置大量IT设备并配备维护人员，而是通过互联网，按需付费地从提供云计算的专业公司获取软件运行、数据存储等服务。Nicholas Cart最早将云计算导致的IT模式变化与供电基础设施相比较，他形象地说道：“今天，我们正处在另一个新纪元巨变中，一个世纪前发生在发电上的一切正发生在信息处理上。由个别公司建造与运行的私有计算机系统，正经由公共网格即互联网、被中心化的数据处理厂所提供的服务排挤掉。计算变成了公用事业……如同电力公用事业，新的计算公用事业正达到远超过大多数公司以自己系统所能达到的规模经济”。如果看不到这种变化的前景，我们可能失去重要的机会。
2.2
***书馆学是否应该关注云计算
有人不认可***书馆学家应该关注云计算，大致有这么一些理由：云计算是亚马逊、谷歌、SUN这些大公司的项目，离***书馆太遥远，***书馆学家没有必要关注；***书馆学应该关注***书馆的理论研究、***书馆的服务与管理，而不是云计算一类技术；***书馆学研究必须坚持自己的核心内容，跟着IT走将迷失自己，等等。对此，我想表达的观点是：
2.2.1
云计算离***书馆并不遥远
云计算是一种规模化的IT服务，因此更适合于大企业运作。但云计算有多种类型，至少包括软件即服务(saaS)、平台即服务(PaaS)、基础设施即服务(IaaS)。如果说PaaS和IaaS更适合大企业运作的话，那么SaaS则几乎适合任何规模的组织。不但***书馆服务企业可能提供SaaS，***书馆本身也适合提供SaaS，如总馆通过SaaS向分馆提供服务。如果认可云计算的宽松概念，即将XaaS(x代表所有IT设施)都看成云计算，那么云计算早已在***书馆运用。如，书目数据库或全文数据库商很多年前就以网络数据库取代了光盘版，早期的镜像版也越来越多地被网络版所取代，这可以看成将***书馆接入了数据库云。很多软件提供商不断尝试改变软件提供模式，通过提供IT服务取代简单地销售软件产品；比如***书馆自动化管理系统(1LS)托管平台，在厂商的服务器上安装管理软件、由厂商负责维护，***书馆通过网络浏览器实现业务的自动化管理。以前这种软件即服务的产品主要面向中小型***书馆，或者只限于***书馆的某些辅助应用，如WebFeat Express就提供托管型的跨库检索系统。由于云计算服务可望从基础设施层面解决许多长期困扰***书馆网络信息管理和服务中存在的问题，如硬件和软件的更新总是赶不上技术的进步，高薪聘用的IT管理人员始终无法融入***书馆服务团队，等等。可以预料，会有越来越多的***书馆试水云计算，通过云计算来提升***书馆网络信息管理与服务的水平，降低管理与服务的成本。
2.2.2
关注信息技术是***书馆学的传统 现代***书馆学是伴随着分类编目等***书馆技术的发展而发展越来的。计算机出现后，***书馆人对于以计算机为核心的IT给予了极大的关注，并且取得了有目共睹的成就。迟早启动对于***书馆相关IT的研究，可以推进***书馆事业的发展，并推动***书馆学站上学科高地。美国国会***书馆于1960年代后期及时启动机读目录研究，产生了MARC这样的对***书馆自动化和***书馆学产生重大影响的优秀成果。云计算作为一项技术，首先是IT专家和企业所关注的问题。但它的可能应用领域包含***书馆管理与服务，因此有前瞻性的研究者应该考虑研究它。事实上，云计算出现后很快见到***书馆学家对云计算的关注。2008年10月，Jason Griffey在《***书馆杂志》旗下的netConneet杂志发表文章，提出“云***书馆员”(Cloud Librarians)的新概念。他认为，“***书馆建筑物不会消失，我们仍将有许多资料需要照料。建筑物将越来越具有当前的双重性质，即仓库与聚会场所，而我们的服务与内容将存在于云中，远离任何物理场所”，也就是说，云计算的到来将使***书馆员依托云而非实体***书馆提供服务，成为“云***书馆员”。2009年5月，英国的***书馆自动化系统供应商Talis公司的Richard Wallis等人讨论云计算，提出了“云计算***书馆”(Cloud Computing Libraries)的新概念，这表明Talis试***找到一个能够聚合云计算在***书馆应用的新的术语。为什么这些***书馆学人如此敏锐地关注云计算?因为他们知道，IT已经深刻地改变了***书馆的社会生存基础，技术的每一次进步几乎都给***书馆事业带来新的挑战，都值得***书馆人关注，云计算技术也不例外。
2.2.3 云计算给***书馆管理带来挑战
因为云计算将改变***书馆的IT基础设施，因而它将超越IT本身，而成为一个与***书馆管理与服务相关的问题。***书馆也许不能成为基础设施层面甚至平台层面的云计算提供者，而只是云计算的应用者。但是，面对迅猛而来的云计算，不可能设想云计算提供商能解决***书馆应用层面的所有问题。***书馆界一方面需要研究云计算与***书馆的关系、云计算在***书馆的应用前景等基础性问题，丰富***书馆学的理论；另一方面，也是更为紧迫的理论问题，是对于云计算应用的行业管理问题。如果***书馆管理者(包括行业管理者和单个***书馆的管理者)有能力驾驭云计算，这种先进的IT基础设施将为***书馆带来巨大的利益。但这只是一种可能。从云计算的基本理念及***书馆应用云计算的可能框架分析，云计算给***书馆管理所带来的挑战是前所未有的。例如，加特纳公司所指出的云计算七大风险，加州大学伯克利分校Armbrust等人的技术报告《云之上：云计算的伯克利评论》所讨论的云计算的十大障碍。马里兰大学的Jaeger等人讨论的云计算的八个“规则”。所有这些问题，可能在***书馆云计算这个领域给***书馆管理带来挑战。也就是说，***书馆应用云计算并没有现成的道路可走，前方的道路可能比以往***书馆自动化、数字***书馆的进程存在更大风险。这就需要***书馆界迅速应对云计算给***书馆管理提出的挑战，对应用云计算所导致的管理问题进行系统、深入的研究。面对云计算应用可能导致的***书馆管理的挑战，***书馆学家需要尽快启动对于云计算管理问题的研究，积聚理论资源，为国家、行业或***书馆的管理者提供必要的***策思想、管理规则和解决方案。
2.3
云计算在***书馆应用的展望
云计算在***书馆的应用是一个新的课题，在大量研究与实践完成之前，我们无法预料所有可能的应用领域。但这不妨碍我们展望一下云计算在***书馆应用
前景：
・软件即服务(SaaS)。SaaS是最早出现也是目前最为普遍的云计算类型。SaaS的基本理念是将软件置于运营商的服务器上，由运营商对其进行维护与升级管理，购买软件的用户只是购买通过网络使用该软件的权限，并不在本地安装该软件。过去已有的云计算在***书馆的应用，包括大量属于Web 2.0的***书馆应用，例如在***书馆服务中采用Conduit***服务生成的浏览器工具条、利用即时通讯工具QQ、MSN及Mee，bo、“晒网”等***服务提供实时参考咨询等，基本都属于这种类型。只是由于市场不够成熟，这些“服务”仅为免费服务，不是典型的SaaS。
・计算机集成系统(ILs)。基于云的ILS其实也是一种SaaS，现有ILS有很多是系统提供商利用Web对用户提供服务，用户支付一定维护费用。但是ILS不同于一般软件，它对于书目数据具有较强的依赖性，因此更多地系统提供商仍将系统与数据保存于本地服务器，只是通过Web对系统进行远程维护或升级，如Innovative Interfaces公司的Millennium。但是，由于OCLC拥有几乎是全球最完整的英文书目数据，因而它有能力推出完全基于云计算的ILS。2009年4月23日，OCLC宣布即将推出基于WorldCat书目数据的“Web级协作型***书馆管理服务”。这一项目将给用户提供完全基于云计算的ILS，即从软件到数据到用户和书目数字的存贮均完全建立在云之上，用户只要接入网络就可使用ILS的所有功能，不再需要服务器和存贮器。OCLC这一项目的目标是以Web级协作型***书馆管理服务完全取代各类型ILS，它对***书馆自动化产生的影响将是惊人的。
・云存贮。对于***书馆而言，云计算最大的问题应该来自存贮。网络时代，***书馆的信息服务依赖于数字资源。由于***书馆服务的特点，***书馆所收藏的数字资源数量大、有永久保存的必要，这对***书馆的基础设施提出了很高的要求。面对这一挑战，当年***书馆自动化的先行者美国国会***书馆再一次表现出对于信息技术的远见卓识。2009年7月，国会***书馆宣布进行为期一年的试验，在他们的国家数字信息基础设施和保存计划中测试云技术对永久保存数字内容的应用，可以预料，这一试验将对云计算在***书馆的应用产生巨大的影响。
云会计论文篇（10）
位于春城昆明的云南师范大学是一所历史悠久、传统优良的省属重点师范大学，其前身是诞生于1938年的国立西南联合大学师范学院。1946年，组成西南联大的北京大学、清华大学、南开大学三校复员北返，师范学院留昆***设置，定名国立昆明师范学院，1950年改名昆明师范学院，1984年更名为云南师范大学，1999年与云南教育学院、云南体育进修学院合并重组云南师范大学。建校76年来，学校恪守西南联大“刚毅坚卓”的校训，形成了“学高身正、明德睿智”的校风，已形成全日制高等教育、成人高等教育、高等职业教育、留学生教育的人才培养形式，构建了博士后、博士、硕士、本科教育完整的人才培养体系，已为国家培养了各级各类人才20余万人，被誉为“红土高原上的教师摇篮”。 来源：高考GxeduW
艺 术 学 院
咨询电话：0871-65910005 ***：ysxy.ynnu.edu/
艺术学院现有音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论、美术学、书法学、舞蹈学、舞蹈表演、艺术教育、视觉传达设计、环境设计、产品设计11个本科专业，以及舞蹈表演（空乘与礼仪）专业方向。有四个一级学科招收硕士研究生，即艺术理论、音乐与舞蹈学、美术学、艺术设计学。在校本科与硕士研究生2873人。
艺术学院专任教师109人，其中副高级以上职称教师36人，外聘专家10余人，专任教师中具有博士、硕士学位学历教师占总数45％，硕士生导师29人。“艺术教育”专业为国家一类特色专业建设点和云南省人才培养模式创新实验区，“音乐学”专业为云南省特色专业建设点，“美术学”与“音乐学”为校级重点学科，是***组织实施的教师教育专业课程改革试点单位。近年来，艺术学院教师在出版著作、作品，在编写教材、，主持或参与省级以上社科研究项目、教学建设项目等方面成果突出，大量成果获省级、以上奖项。在“全国美展”、“荷花杯”、“CCTV青年歌手大奖赛”、 “艺术设计大赛”和“教学技能比赛”等活动中，艺术学院的师生都有不俗的表现。
艺术学院的办学理念是强调全面发展和一专多能，重视培养学生的创新意识、创造能力、实践观念和创业精神；在教学观念和课程设置上体现现代艺术教育思想，反映最新的艺术创作与艺术理论研究成果，注重学生美学修养、艺术理论和人文知识的学习与提高，以宽厚的文化知识为基础，以创新的实践能力为核心，以个性的全面发展为特色，培养适应社会发展需求的新型艺术人才。
音乐学专业（师范，招收艺术类考生）
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质的音乐教育工作者。本专业学生系统学习和掌握从事学校音乐教育所必备的音乐基础理论、基础知识和基本技能，具有较高的文化素养、较强的艺术表现能力和综合实践能力，能够胜任学校音乐课堂教学、指导课外艺术活动、参与校园文化环境建设，并为终身学习打下坚实基础。师范类本科专业，授予艺术学学士学位。
音乐表演专业（非师范，招收艺术类考生）
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐表演基本理论、基础知识，具备较强的音乐表演技能，具有创新精神，能在专业文艺团体、文艺研究单位及社会文化管理部门从事音乐表演、音乐研究及演艺事业管理等方面工作的专门人才。本专业植根于云南丰富多彩的民族民间音乐土壤，重视对云南民族民间音乐的研究与教学，注重培养从事云南民族民间声乐、器乐表演的专门人才。本专业依托云南师范大学丰富的教师教育资源，为学生选择教师职业提供条件，毕业生能够在专业艺术学校、培训机构等部门从事音乐表演教学工作。非师范类本科专业，授予艺术学学士学位。
作曲与作曲技术理论专业（非师范，招收艺术类考生）
本专业培养德、智、体、美全面发展，具备较全面的音乐创作知识、能力和专业化水平，能在有关文艺单位、学校、科研机构以及出版、广播影视部门从事音乐创作、教学、研究、编辑等方面工作的复合型、创新型人才。本专业学生主要学习作曲与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识，接受作曲方面的基本训练，掌握相应的基本能力，并为进一步深造打下基础。根据侧重点不同，可分为作曲、作曲技术理论、视唱练耳、戏曲音乐作曲、电脑音乐制作等方向。非师范类本科专业，授予艺术学学士学位。
美术学专业（师范，招收艺术类考生）
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握学校美术教育的基础理论、基础知识与基本技能，具有实践能力和创新精神，具备初步美术教育教学研究能力的合格的基础教育美术教师和社会美术教育工作者。本专业学生系统学习和掌握从事学校美术教育必备的美术基础理论、基础知识和基本技能，理解并把握学校美术课程的性质、价值和目标，能胜任学校美术教育的课堂教学和课外活动辅导，能参与校园文化艺术环境建设，具有教育教学研究能力和开发、设计美术课程的能力并为终身学习打下坚实基础。师范类本科专业，授予艺术学学士学位。
美术学专业（非师范，招收艺术类考生）
本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识，具有绘画创作、教学的能力，能在专业艺术领域和各类学校从事绘画创作或教学、研究工作的应用人才。本专业学生根据所择定的油画、版画、壁画、水彩画等不同的专业方向，根据学生的不同特点，发掘和培养学生的创新能力，引导和发展学生在绘画创作方面的潜力，使之具有较高的艺术修养和从事本专业创作、教学和研究工作的能力。非师范类本科专业，授予艺术学学士学位。
书法学专业（师范，招收艺术类考生）
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握学校书法教育的基础理论、基础知识与基本技能，具有实践能力和创新精神，具备初步书法教育教学研究能力的合格的基础教育书法教师和社会书法教育工作者。本专业学生系统学习和掌握书法艺术与书法教育的基础理论、基础知识和基本技能，继承发扬书法传统及创新精神，具有艺术实践能力，具备书法创作、书法理论研究、书法教学等基本能力并为终身学习打下坚实基础。师范类本科专业，授予艺术学学士学位。
设计学类(非师范，招收艺术类考生)
设计学类培养德、智、体、美全面发展，适应我国社会主义经济建设的发展需要，具有创新能力和设计实践能力、国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。设计学类为非师范类，该类学生一年级统一开设基础课，二年级分为视觉传达设计专业和环境设计专业。
视觉传达设计专业：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。非师范类本科专业，授予艺术学学士学位。
环境设计专业：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。非师范类本科专业，授予艺术学学士学位。
舞蹈学专业（师范，招收艺术类考生）
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握舞蹈历史文化知识、舞蹈基本理论和基础知识，有较强的审美感觉和创造性思维，具备主要舞蹈种类表演的基本技能，能在中小学、文化馆站、社会舞蹈团体等单位从事舞蹈教学、舞蹈理论研究、舞蹈表演及编导等工作的专门人才。本专业学生主要学习舞蹈历史和理论的基本知识，接受一定舞蹈专业技能的基础训练，掌握舞蹈研究的基本方法和能力，并为进一步深造打下基础。师范类本科专业，授予艺术学学士学位。
舞蹈表演专业（非师范，招收艺术类考生）
本专业培养德、智、体、美全面发展，具备舞蹈表演方面的知识和能力，能在专业文艺表演团体、文化馆站、中小学从事舞蹈表演和教学的应用型人才，并为进一步深造打下基础。本专业学生按芭蕾舞、中国古典舞、民族民间舞、现代舞等不同专业方向，主要学习与规定专业方向舞蹈表演相关的基本理论和基本知识，接受舞蹈表演专业方向方面的基本训练，掌握其相应专业方向所规定的在舞蹈表演方面的基本能力。非师范类本科专业，授予艺术学学士学位。
舞蹈表演专业（空乘与礼仪方向，非师范，招收艺术类考生）
该专业是我校与北京广慧金通教育科技有限公司以校企合作方式举办的艺术类本科专业，是云南省高校中率先招收艺术类考生的空乘与礼仪类本科专业。本专业主要为民用航空事业及相关部门培养德、智、体、美全面发展，具有良好***治素质、文化素质、专业素质和身体素质，精通国内外航空服务业务，能够熟练掌握所学专业技能，具备较高外语水平、沟通协调能力和灵活应变能力，能为顾客提供优质服务，适合民用航空事业需求与发展的空中、机场、高端服务等领域的应用型专门人才，以及能够适应民用航空运输服务教育与培训事业发展的教师及培训人才。非师范类本科专业，授予艺术学学士学位。
传 媒 学 院
咨询电话：0871-65912967 ***：soc.ynnu.edu/
云南师范大学传媒学院是一所特色鲜明的区域性教学研究型实体学院，致力于培养具有国际视野的高层次创新型应用人才。设新闻传播学系、动画系、语言传播系、广播电视编导系和少数民族文化传播研究中心、新媒体与文化创意研究中心及云南省舆情研究基地。学院现有广播电视学、广告学、播音与主持艺术、动画、广播电视编导五个本科专业；拥有戏剧与影视学一级学科硕士学位授予权、新闻学二级学科硕士学位授予权；拥有云南省特色专业1个，国家精品资源共享课程1门，省级精品课程1门，校级精品课程2门，现有校级教学团队2个，校级教学名师3名。近年来，教师出版学术著作20余部，主编***普通高校“十一五”规划教材1部，云南省“十二五”规划教材3部，云南省精品教材1部。在核心期刊发表学术论文100余篇，获得国家哲学社会科学基金项目6项，省院省校合作项目3项，省人文社科基地1个，省部级科研项目13项，校级创新团队1个，校级攻关项目1项，多项成果获得国家和省部级奖项。学院拥有多功能演播厅（室）及影视技术、动漫制作、二维动画、三维动画、线性/非线性编辑室等多个专业实验室，设备总值达800余万元；拥有一支实践经验丰富、教学科研水平较高的师资队伍，教授5人，副教授9人，讲师18人，助教16人，其士或在读博士15人，硕士以上学历专任教师占师资总数的88%，部分教师参与了国内热播电视剧和动画作品的制作。学院与云南广播电视台、复旦大学、中国传媒大学、四川大学、台湾佛光大学、澳大利亚皇家墨尔本大学、美国密苏里大学等建立了合作和学术交流关系。
播音与主持艺术（非师范，招收艺术类考生）
播音与主持艺术专业专门培养具有中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学等多学科知识与能力，能在广播电视等传媒机构和其他相关单位从事播音主持及新闻传播等工作的应用型、复合型人才。
本专业的学生主要学习中国语言文学、新闻传播学、中国播音学，以及艺术学、戏剧与影视学等方面的基本理论知识，接受普通话发音、播音发音、有声语言表达、广播电视节目和栏目播音主持创作等方面的基本训练，培养有声语言艺术创作和播音主持的基本能力。
主干学科：中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学。
主要专业课程：播音主持艺术导论、普通话语音与播音发声、形体训练、表演基础、广播节目播音主持、电视节目播音主持、广播电视新闻采访、文体播音、播音主持话语表达、朗诵学、电视综艺节目主持、公共主持艺术、电视访谈节目主持、广播电视节目策划与制作。
非师范类本科专业，招收艺术类考生，授予艺术学学士学位。
动画（非师范，招收艺术类考生）
动画专业培养具有动画创作的基础知识和基本技能，能在影视与动画制作团体、动画传播企事业单位从事动画策划、动画创作、动画推广、动画应用，以及在各级各类学校从事动画教学与研究工作的应用型、创新型人才。
本专业学生主要学习动画创作与传播的基本流程，掌握动画创作的基本原理和基本技能，了解动画发展的历史与现状，为更好地从事动画相关工作构建稳固的基础知识结构。
主干学科：电影学、美术学、动画、艺术理论、计算机应用软件。
主要专业课程：动画概论、动画造型设计、动画运动规律、摄影基础、动画策划与剧作、动画软件基础、视听语言、分镜头剧本设计、动画后期合成、三维动画、二维动画、定格动画设计与制作、数字插画、漫游动画等。
非师范类本科专业，招收艺术类考生，授予艺术学学士学位。
广播电视编导专业（非师范，招收艺术类考生）
广播电视编导专业致力于培养广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论知识与技能，具有较高的***治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，能够在广播电视新闻机构及其他传媒、企事业单位从事广播电视节目策划、创作、编辑、制作、撰稿、音响设计等以及宣传、管理等工作的复合型、创新型人才。
本专业的学生主要需要了解新闻传播学、艺术学以及各艺术门类的发展史和艺术创作规律，掌握广播电视创作规律，了解广播电视制作技术，接受广播电视节目创作的创意、制作训练，培养具有***创作能力的广播电视编导人才。
主干学科：新闻传播学、戏剧与影视学。
主要专业课程：广播电视传播概论、广播电视编导、影像语言、电视画面编辑、广播电视采访、电视策划与文案写作、中外电视比较、纪录片创作、微电影创作、文艺理论、中外影视精品解析、影视创作学、广播节目制作、影视后期特效技术等。
非师范类本科专业，招收艺术类考生，授予艺术学学士学位。
体 育 学 院
咨询电话：0871-65943936 ***：tyw.ynnu.edu/
云南师范大学体育学院是云南省办学历史最悠久的体育专业院系，其前身系建于1938年的国立西南联合大学体育部，首席教授是马约翰先生。经过多年建设和发展，现已成为西南地区高校培养基础体育教师、高层次体育科研人才、运动训练人才、体育管理人才和社会体育指导员的重要基地。
学院现有职工101人，专任教师88人。其中，博士12人、硕士33人；有各类高级专业技术职务人员49名，其中，教授14人、副教授32人、硕士生导师40余名。其次，拥有二级教授3人、国家教学名师1人、省级教学名师2人、云南省哲学社会科学优秀专家1人、享受云南省人民***府特殊津贴专家2人、云南省中青年学术技术后备人才1人、中国杰出人文社会学家1人、裁判员3人、各类裁判员20余人。
云南师范大学拥有体育学一级学科硕士学位授权点和体育硕士专业学位授权点，还设有2个学位授权方向（教育硕士—学科教学<体育>方向和课程与教学论—体育学科教学论方向），目前，我院的体育学硕士点建设在全国高校中处于地位。
学院设有4个体育学类本科专业：体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育专业以及1个艺术学舞蹈表演专业（体育舞蹈方向）。
此外，还拥有1门精品课程——民族传统体育（理论与实践）；1个教学团队——民族传统体育课程教学团队（理论与实践）；1个国家一类特色专业建设点（体育教育专业）；1个专业综合改革试点建设项目； 2个省级重点专业(体育教育和运动训练专业)； 1个省级实验教学示范中心——运动人体科学实验示范中心；1个省级人才培养创新实验区——实用型体育专业人才技能培养创新实验区；1项省级教改研究项目；1个云南省优势特色重点建设学科——“体育学”；2014年获得了高等教育教学成果一等奖。
学院现设有1个国家体育总局“体育文化研究基地”、1个国家体育总局“国家社会体育指导员培训基地”和国家体育总局“青少年体育俱乐部”；设有1个云南省高校重点实验室——“民族体质健康与高原训练生物适应重点实验室”；设有云南省体育科学学会学校体育专业委员会、云南省体育科学学会社会体育专业委员会两个省级专业委员会；设有云南师范大学体育科学研究所、云南师范大学体育文化与产业研究中心、云南师范大学休闲体育与健康研究中心、云南—东盟国际体育文化研究与交流中心等4个校级研究机构；设有10个教研室；9个本科生教学实验室。拥有4万平方米现代化室内体育场馆和15万平方米室外运动场地；一个藏书近8万册的***书资料室。
近年来，完成各级各类科研基金课题100余项。其中，获准国家社会科学基金项目6项；***人文社会科学基金项目4项；全国教育科学“十一五”规划课题3项；国家体育总局科研基金项目12项以及云南省哲学社会科学基金项目9项；云南省自然科学基金项目5项。此外，在国内外学术期刊上700余篇，其中，核心期刊100余篇；出版专著、教材60余部，其中规划教材1部，***统编教材10余部。其他科研奖励100余项。
运动竞赛方面，我院学生在各类国际、国内重大比赛中（包括奥运会、残奥会等），共获得体育竞赛奖20项，70项，省级257项。2011年，我院研究生张娴同学在排球世界杯中获第三名及运动员称号，2012年，我院11级运动训练本科班王家超同学在伦敦残奥会游泳项目中获得1金2银共三块奖牌。2013年我院学生何悦悦在匈牙利举行的听障奥运会上获得5项冠***，我校女篮在2012年全国CBO篮球联赛中获冠***，2013年又获第三名。2014年在云南省运动会中共获得了50枚金牌、26枚银牌及18枚铜牌的骄人成绩，并且在团体总分和金牌数都名列全省高校组第一名。此外，加之云南省少数民族传统体育运动会、云南省大学生运动会等竞赛共获得近311枚金牌的优异成绩。
此外，我院体育舞蹈专业学生在各种赛事中获得较好成绩，其中：2011年9月云南省第六届大学生运动会体育舞蹈比赛，乙组拉丁A组冠***，单项恰恰冠***，校园恰恰恰冠***；2011年“中顺洁柔”中国体育舞蹈公开赛（玉溪站），A组新星拉丁半决赛；2012年5云南省第三届学生体育舞蹈锦标赛，大学院校A组拉丁冠***，单项伦巴冠***，单项恰恰冠***；2013年4月“中顺洁柔”中国体育舞蹈公开赛（上海站）暨第十二届全国城市体育舞蹈锦标赛，B组拉丁季***；2013年8月西部省、区、市体育舞蹈公开赛暨云南省第六届体育舞蹈锦标赛，A组新星拉丁第五名，成人单项A组恰恰冠***、桑巴冠***、牛仔冠***，B组拉丁冠***，B组新星拉丁亚***；2013年“中顺洁柔”中国体育舞蹈公开赛（昆明站），B组拉丁冠***。2014年云南省第十四届运动会体育舞蹈比赛项目中，获得两枚金牌，多枚银牌和铜牌。
截至2013年9月，学院现有全日制本科学生1500余人、硕士研究生300余人，无论是招生规模，还是办学层次、办学水平和学生就业率都居西南地区高校先进行列。
舞蹈表演（体育舞蹈方向，非师范，招收艺术类考生）
本专业培养德、智、体、美全面发展，面向社会发展和经济建设事业第一线，具备体育舞蹈的基本知识、基本理论和基本技能，能在影视传媒、普通高等学校、中小学、文化（艺术）馆、健身俱乐部、群众团体、厂矿企业等单位从事体育舞蹈表演、教学、训练、科学研究以及管理的一专多能的应用型人才。学生主要学习体育舞蹈基本理论和基本知识，接受体育舞蹈方面的专业技能训练，掌握体育舞蹈活动的组织管理、方案设计、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力。
业务培养要求：学生主要学习体育舞蹈基本理论和基本知识，接受体育舞蹈方面的专业技能训练，掌握体育舞蹈活动的组织管理、方案设计、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力。
主干学科：艺术学、体育学。
主要课程：体育舞蹈理论与技能、艺术概论、文学修养、音乐基础理论、编导理论与实践、形体训练、芭蕾舞、流行舞蹈、时尚体育运动项目等。
云会计论文篇（11）
中***分类号：TP319文献标识码：A文章编号文章编号：1672-7800（2013）012-0109-02
基金项目：浙江省教育规划课题（SCG313）
作者简介：毕晓东（1979-），男，硕士，浙江经济职业技术学院讲师，研究方向为计算机网络及安全、云辅助教学。
1云计算与教育
“云计算”的概念是由Google提出的一种网络应用模式。狭义云计算是指IT基础设施的交付和使用模式，指通过网络以按需、易扩展的方式获得所需的资源；广义云计算是指服务的交付和使用模式，指通过网络以按需、易扩展的方式获得所需的服务。最简单的云计算技术在网络服务中已经被广泛应用，例如网络存储、网络搜索、***文档编辑等，使用者只要输入简单指令即能得到大量信息。云计算在教育中的典型应用是Google的云计算服务Google Apps，它免费为个人用户提供了字处理、电子表格、PPT演示文档制作、网页制作以及电子邮件等应用软件，通过该平台可以搭建一个基于云计算的教学辅助平台。
2006年，Google公司提出了云计算（Cloud Computing）战略后，云计算的发展令人惊讶。以Google、IBM、微软、亚马逊、脸谱（Facebook）、推特（Twitter）等为代表的云计算服务，逐渐成为当代信息技术发展的主流，必将深刻地影响到教育现代化的发展。
目前国内云服务也日益增多，QQ空间、百度网盘、百度文库、QQ群、考试酷、优酷、土豆等视频网站和微信公共平台，高职的课程教学可以通过对这些云服务进行有效整合，将传统的教学内容、课程大纲、教学案例、教学视频、实训内容通过这些云服务应用进行平台搭建。通过该平台实现信息资源共享，实现师生互动、学生之间互动，形成一个协作学习空间。这不仅节约了成本，而且将学生上网常用的应用结合起来，提升了学生学习的主动性。
2云计算辅助教学在高职课程教学应用
云时代已经到来，如何有效地利用云计算服务与高职课程教学有机整合，打造一个学生、教师、课外资源三位一体的自主学习生态圈，激发学生的自主学习、探究式学习，是一个值得研究的课题。
2.1云辅助教学平台构建思路
通过目前互联网上云服务，不需要构建自己专用的数据中心即可在云平台上运行各种平台系统和教育信息资源。通过搭建基于云服务的云计算辅助教学平台，可以在课前、课后及课堂上辅助教学，拓展了学习空间。教师可以在课堂教学的平台支持下，布置作业、实现师生互动，获得教学评价以及完成简单的测验等，使学生更快更容易地接受并掌握，从而提升学习效果。
以我院网络专业浙江省示范专业建设项目为依托，针对《路由与交换技术》课程进行协作平台搭建，利用已有的云服务平台，研究云计算教学辅助教学环境下协作学习平台设计和研究。主要包括师生教学互动协作、教学资源管理、课程安排与管理、小组讨论、激励机制、***学习、评价机制、师生互动以及用户个人信息管理等功能。利用“云计算”提供的信息技术社会化服务， 使云计算下教学资源的积累、整合与共享将变得更加简便，教学资源“按需而用、即需即用、快速聚合”可迅速实现，教师可以轻松构建个性化的网络教学环境，有效地开展教学活动、促进学生群体智慧发展、提高教育质量，从而从整体上提升我国职业教育专业人才培养质量和社会服务能力。
2.2可以用于云辅助教学的云应用
云计算辅助教学可以自己构建所需要的教学环境，诸如课程管理系统、资源中心、博客、社区、主题网站、各类交流环境和教学环境等。教学视频类课程资料可以通过优酷、土豆等视频网站进行视频类教学资料的共享，课程网站可以通过Google的站点服务搭建，教学文档、实训报告等资料通过Google文档、百会平台等进行共享，教学课件、实施纲要、能力标准、资料***等可以通过百度文库、百度网盘等进行共享。学生的测试可以通过考试酷等***测试平台进行测试，实现考试的无纸化和自动化。通过对这些云应用的整合，最终形成一个课程协作平台。
3基于云计算的高职课程辅助教学平台设计
3.1基于云计算的高职课程辅助教学设计
该设计主要是从学生信息交互、学生课堂作业成果展示提交、师生反馈交互、学生讨论交流、评价这4个方面进行精心设计引导学生们进入一种协作学习的状态，进而有效地促进学生在协作中互动，最终实现学生在协作学习的过程中展开有效的互动，形成以学生为中心的自主学习空间。基于云计算的高职课程辅助教学课程设计的最主要目的：以云计算应用支持学生的协作学习，有效地进行知识的构建和整合、优化教学方法、提升教学效果，实现国家高职教育培养高技能型人才的目标。本文借助目前云应用百会平台、考试酷、优酷、Google Chrome 浏览器网上应用商店提供的教师及管理工具、WebCT、Blackboard网络教学平台QQ等基于云计算的高职课程辅助教学平台，如***1所示。
3.2基于云计算的高职课程辅助教学平台模块
基于云计算的高职课程辅助教学平台模块主要包括课程相关信息模块、课程内容呈现模块（课程介绍、课程教学目标、课程教学实施纲要、课程教学能力标准、课程网站等）、课程评价反馈模块（课后作业或作品提交、课程***测试、项目小组评价、互评）以及课程交流协作模块（小组讨论交流、课程论坛、课程QQ群等）。
在日常教学中，教师经常需要通知学生课时变更、教室调整、作业布置等事项，传统的电话与短信通知方式费时费力且容易疏漏。通过基于云计算的高职课程辅助教学平台信息模块可以快速通知。该模块主要通过目前学生喜爱使用的移动服务微信平台来实现，通过卫星平台对学生进行信息的群发，及时地通知学生。
基于云计算的高职课程辅助教学平台内容呈现模块是学习环境中最基础、最直观的部分，是云学习环境设计的最基础部分，包括课程教学目的、课程教学要求、课程教学计划、课程教学组织、课程学习方法、课程的职业发展规划、职业岗位能力、课程资源***、主讲教师介绍等。该模块通过百会维基、WebCT、Blackboard网络教学平台、Google Chrome教育插件Weebly、My Study Life等来实现。
基于云计算的高职课程辅助教学平台评价反馈模块是在课程内容呈现模块的基础上，将师生间以及学生之间建立互动的通道，学生不再是个体的学习，而是相互间开始形成有实际意义的协作学习，也有助于促进学生的学习能力和学习效果的提升，以及促使教师的教学目标和教学策略进行及时有效的调整和改进。该模块主要通过百会项目、百会聊聊、百会论坛、Google Chrome的教育插件Zoho Challenge、Exam Professor、考试酷、博客等来实现。
基于云计算的高职课程辅助教学平台交流协作模块是针对目前高校教学中普遍存在的师生缺乏课下交流互动、大学生习惯网上交流的现状，该平台可以形成以教师为核心的师生交流平台，弥补日常教学中缺乏互动的不足。与课程网络体系中其他平台的师生交流部分不同，教学辅助平台的信息交流并不局限于课程教学，而是突出师生之间的非正式交流，因此涉及内容更多，交流效果也更取决于教师个人能力与关注热情。在评价反馈的基础上深化了师生之间的关系和学习的方式，改善与优化学习和教学效果。同时可以引入微博等交流模式，与兼职教师进行互动交流。该模块主要通过百会项目、百会聊聊、百会论坛、Google Chrome的教育插件、QQ邮箱、QQ群等来实现。
4结语
云计算辅助教学下高职课程协作学习平台设计与研究课题组把课程教学资源通过云架构手段，按照“云应用+课程资源+有效使用”的模式，构建以学生为中心、以需求为导向、以提升用户的学习力和创造力为根本目的，实现探究式教学、协作学习在高职课程中的应用，为教师、学生和社会学习者服务。课题组最终以研究报告和论文的形式提出自己的看法和观点，设计云计算辅助教学下高职课程协作学习平台的可行方案，并设计相关模块及功能，通过在《路由与交换技术》课程改革中的应用，大大促进课程教学质量的全面提高，有效地拓展课堂教学的空间，实现以学生为中心的协作学习环境，促进学生进行自主学习和探究性学习。随着云计算技术的不断成熟，基于云计算的课程辅助教学在高校的教学中有着极大的应用前景。
参考文献参考文献：
[1]黎加厚.走向教育技术“云”服务[J].Distance Education Journal，2008（3）.
[2]黎加厚.云计算辅助教学[M].上海：上海教育出版社，2010.
[3]周黎.云计算支持的协作学习——以《教育技术原理》课程为例[D].上海：上海师范大学，2010.