我优求知网微机室管理工作计划篇（1）
一、责任心强，工作态度踏实，工作方法细致。
二、微机室管理员应有计算机初级以上证书，掌握相当的计算机软件和硬件维护专业知识。
三、对微机、控制器、打印机等设备进行正确保养，能及时解决微机室内网络系统所出现的问题。
四、原则上由使用微机室的信息技术教师担任。
微机室管理员岗位职责
一、根据信息技术教学计划和教师信息技术培训计划开展工作。
二、制定并落实微型机室的管理规章制度。
三、协助信息技术教师上好微机课，指导学生进行正确操作。
四、定时清扫场地，做好设备防尘、防毒、防盗工作。
微机室管理员操作要求
一、微机室管理员在信息技术课前负责把学习者带进微机室，并督促进入微机室者换鞋或者穿上鞋套。
二、管理员应勤修业务，不断升级网络级别，设置防病毒程序，确保网络的正常运行。
三、管理员应对微机室的仪器器材进行登记，对损坏的器材及时上报维修，对人为破坏的器材应上报分管领导，追究当事人的责任，并责令当事人赔偿。
微机室管理工作计划篇（2）
近几年来，计算机网络技术的发展日新月异，在各行各业都有开发应用，医药行业更是不甘落后。有资料统计，目前在我国各地二级以上大、中型医院都已普及微机管理。这是医院实现系统化、规范化、科学化管理的必然趋势。药剂科作为医院的一个重要部门，运用微机管理亦在逐步开发应用之中［1］。为了实现信息资源共享、数据传输自动化、减少错误、提高工作效率，在医院药剂科内部进行计算机联网是一个十分有效的科学管理手段。本文结合实际工作情况简述计算机网络在药剂科的应用。
1计算机网络中央室(科主任室)
医院药剂科下设二级科室较多，工作性质差别较大，事情琐碎，同时各部门在医院的布局分散，给管理带来诸多不便。建立计算机网络后，可在每个部门设立一个站点，在科主任办公室设立计算机网络中央室，与各个部门互相配合完成相应的功能。主任可以通过在中央室随时访问各个站点，及时了解各部门每天的工作情况。收集、处理、汇总各种信息，进行科学的分析和预测，为管理决策者提供可靠、便捷的信息和数据，以利于制订新的发展计划。在中央室还可建立品名辞典库、科室设置、签字鉴样等各站点的共同数据，减轻各站点的工作量。还可以在网上布置工作任务、开展教学，从而实现自动化、科学化处理药剂科日常管理工作。系统设计要求界面美观、内容详细、操作简单快捷。
2临床药学室
临床药学室是药剂科配合医院临床科室合理用药，体现药剂科发展水平的科研部门。应建立药物咨询系统，能够提供药品的各种情报资料，包括药物相互作用、不良反应、药代动力学等。此网络应与各病区、各门诊科室联网，为全院医护人员提供药物咨询，为临床提供及时、准确、可靠的药学情报。能及时查询病人的医嘱内容和处方用药情况，就可对患者的用药动态、用药合理性进行统计分析，对临床合理用药有重要意义。有条件的可利用“Internet”网上的“药学资源”不断地充实、更新药学情报资料，在咨询系统中增加新的栏目如：食品卫生、生物制品、化妆品、健康与人类等方面的相关信息，为临床和患者提供更深层次的服务。
3药库管理
药库管理系统对药品的来源及去向作月度、季度及年度统计，包括药品入库数量金额、进批差价、库存数量金额、出库数量金额等进行统计处理。可查询药品进货渠道、生产厂家、批号，也可查询任何一天的药品出入库情况，随时可做月末盘点，及时了解库存情况。还应设有缺货预报、效期警报、出入库药品数量超过上下限报警，告急药品、呆滞药品通知等功能。建立药品分析系统如：药品预测模型［2］、ABC分类分析、百分比分析、消耗规律分析等，自动生成药品的常规储备量，与当前库存量相比较自动生成药品下月理论计划量，再通过全屏幕修改以期理论数更接近实际数。修改的同时查询同名药上月出库存量及当前库存量。所有药品的发放通过网络传输，让各相关部门能及时掌握药品的来源、规格、价格等变化情况，使药库的管理决策更加科学化，减少随意性、盲目性。
4药房管理
药房是药剂科的窗口部门，主要工作有划价、收费、调剂等，分有中西成药房，住院及门诊药房。摊子大且分散，职工借药和换药现象时有发生，加之药品调价频繁，给药品管理增加了难度，有时盘存金额相差数万元无从查找原因。药房药品数量不清，计价不准现象普遍存在。处方数量、金额的统计与整个医院实现量化管理密切相关，统计工作在不同的部门重复操作，难度较大，并且处方的流失情况无法统计，各方面反映强烈。因此运用计算机网络不仅能提高药房管理的层次、管理质量和管理水平，对于提高服务质量，改善服务态度，提高患者的信任度，及时发现存在的问题，都有十分重要的意义。
药房采用计算机管理，届时工作人员只需将处方上的药品以特定的编码输入计算机，再输入取药数量，由计算机自动计算出药费价格，并将每张处方的金额打印在划价单上，患者凭划价单和处方到收费处交费，收费处按划价单收费后，打印正式的收据交给患者，同时收费信息通过网络自动传到药房。调配人员对收费处方进行扫描登录，并输入自己的编码后，把药调配好，交核对员核对后，再交给患者，由于系统对药品的进出能自动冲减，负责人可随时掌握药房的药品库存数量金额，对药品实行宏观和微观的有效管理。可用于医生个人日工作量及各科日处方量和处方金额统计，也可用于统计药房药物日消耗量、药房工作人员工作量及处方流失院外的情况，还可查询医生处方，定期进行处方分析，对医院用药动态、用药合理性必将提供有益的帮助。
5制剂管理
制剂室是医院药剂科的重要组成部分，它的生产、管理直接影响着医院的两个效益，同时也是药剂科配合医院临床科研的一项科学性、技术性较强的工作。该系统应设立原辅料的出入库、制剂的配制、制剂成品的出库、制剂核算等，另可以根据需要进行专项数据的查询统计，自动生成制剂室所需的各种表格报表，以实现对制剂的管理。
6药品采购财务系统
药品采购财务子系统在整个网络中处于举足轻重的地位，应具有药品采购综合信息的查询、分析、药品档案管理、采购档案管理、厂家档案管理以及采购渠道档案的管理。根据药库的预测模型提供的采购计划进行重新设计，采购计划单应标明药品的批发价、供应价、让利额、让利率、购进数量及总金额等。
财务管理能自动完成记帐、结帐，建立药品数量、金额明细帐及总帐，药品进批差价、批零差价等。
总之，微机管理的最大优点是细致、准确、迅速、方便。药剂专业人员只需学基本的微机知识，均可上岗运用。由于手工管理存在劳动强度大、速度慢、容易出差错等缺点，因此正确运用微机不仅能提高药剂科管理的层次、管理质量和管理水平，对于提高服务质量、改善服务态度、提高患者的信任度，都有十分重要的意义［3］。
参考文献：
微机室管理工作计划篇（3）
近几年来，计算机网络技术的发展日新月异，在各行各业都有开发应用，医药行业更是不甘落后。有资料统计，目前在我国各地二级以上大、中型医院都已普及微机管理。这是医院实现系统化、规范化、科学化管理的必然趋势。药剂科作为医院的一个重要部门，运用微机管理亦在逐步开发应用之中［1］。为了实现信息资源共享、数据传输自动化、减少错误、提高工作效率，在医院药剂科内部进行计算机联网是一个十分有效的科学管理手段。本文结合实际工作情况简述计算机网络在药剂科的应用。
1 计算机网络中央室(科主任室)
医院药剂科下设二级科室较多，工作性质差别较大，事情琐碎，同时各部门在医院的布局分散，给管理带来诸多不便。建立计算机网络后，可在每个部门设立一个站点，在科主任办公室设立计算机网络中央室，与各个部门互相配合完成相应的功能。主任可以通过在中央室随时访问各个站点，及时了解各部门每天的工作情况。收集、处理、汇总各种信息，进行科学的分析和预测，为管理决策者提供可靠、便捷的信息和数据，以利于制订新的发展计划。在中央室还可建立品名辞典库、科室设置、签字鉴样等各站点的共同数据，减轻各站点的工作量。还可以在网上布置工作任务、开展教学，从而实现自动化、科学化处理药剂科日常管理工作。系统设计要求界面美观、内容详细、操作简单快捷。
2 临床药学室
临床药学室是药剂科配合医院临床科室合理用药，体现药剂科发展水平的科研部门。应建立药物咨询系统，能够提供药品的各种情报资料，包括药物相互作用、不良反应、药代动力学等。此网络应与各病区、各门诊科室联网，为全院医护人员提供药物咨询，为临床提供及时、准确、可靠的药学情报。能及时查询病人的医嘱内容和处方用药情况，就可对患者的用药动态、用药合理性进行统计分析，对临床合理用药有重要意义。有条件的可利用“internet”网上的“药学资源”不断地充实、更新药学情报资料，在咨询系统中增加新的栏目如：食品卫生、生物制品、化妆品、健康与人类等方面的相关信息，为临床和患者提供更深层次的服务。
3 药库管理
药库管理系统对药品的来源及去向作月度、季度及年度统计，包括药品入库数量金额、进批差价、库存数量金额、出库数量金额等进行统计处理。可查询药品进货渠道、生产厂家、批号，也可查询任何一天的药品出入库情况，随时可做月末盘点，及时了解库存情况。还应设有缺货预报、效期警报、出入库药品数量超过上下限报警，告急药品、呆滞药品通知等功能。建立药品分析系统如：药品预测模型［2］、abc 分类分析、百分比分析、消耗规律分析等，自动生成药品的常规储备量，与当前库存量相比较自动生成药品下月理论计划量，再通过全屏幕修改以期理论数更接近实际数。修改的同时查询同名药上月出库存量及当前库存量。所有药品的发放通过网络传输，让各相关部门能及时掌握药品的来源、规格、价格等变化情况，使药库的管理决策更加科学化，减少随意性、盲目性。
4 药房管理
药房是药剂科的窗口部门，主要工作有划价、收费、调剂等，分有中西成药房，住院及门诊药房。摊子大且分散，职工借药和换药现象时有发生，加之药品调价频繁，给药品管理增加了难度，有时盘存金额相差数万元无从查找原因。药房药品数量不清，计价不准现象普遍存在。处方数量、金额的统计与整个医院实现量化管理密切相关，统计工作在不同的部门重复操作，难度较大，并且处方的流失情况无法统计，各方面反映强烈。因此运用计算机网络不仅能提高药房管理的层次、管理质量和管理水平，对于提高服务质量，改善服务态度，提高患者的信任度，及时发现存在的问题，都有十分重要的意义。
药房采用计算机管理，届时工作人员只需将处方上的药品以特定的编码输入计算机，再输入取药数量，由计算机自动计算出药费价格，并将每张处方的金额打印在划价单上，患者凭划价单和处方到收费处交费，收费处按划价单收费后，打印正式的收据交给患者，同时收费信息通过网络自动传到药房。调配人员对收费处方进行扫描登录，并输入自己的编码后，把药调配好，交核对员核对后，再交给患者，由于系统对药品的进出能自动冲减，负责人可随时掌握药房的药品库存数量金额，对药品实行宏观和微观的有效管理。可用于医生个人日工作量及各科日处方量和处方金额统计，也可用于统计药房药物日消耗量、药房工作人员工作量及处方流失院外的情况，还可查询医生处方，定期进行处方分析，对医院用药动态、用药合理性必将提供有益的帮助。
5 制剂管理
制剂室是医院药剂科的重要组成部分，它的生产、管理直接影响着医院的两个效益，同时也是药剂科配合医院临床科研的一项科学性、技术性较强的工作。该系统应设立原辅料的出入库、制剂的配制、制剂成品的出库、制剂核算等，另可以根据需要进行专项数据的查询统计，自动生成制剂室所需的各种表格报表，以实现对制剂的管理。
6 药品采购财务系统
药品采购财务子系统在整个网络中处于举足轻重的地位，应具有药品采购综合信息的查询、分析、药品档案管理、采购档案管理、厂家档案管理以及采购渠道档案的管理。根据药库的预测模型提供的采购计划进行重新设计，采购计划单应标明药品的批发价、供应价、让利额、让利率、购进数量及总金额等。
财务管理能自动完成记帐、结帐，建立药品数量、金额明细帐及总帐，药品进批差价、批零差价等。
总之，微机管理的最大优点是细致、准确、迅速、方便。药剂专业人员只需学基本的微机知识，均可上岗运用。由于手工管理存在劳动强度大、速度慢、容易出差错等缺点，因此正确运用微机不仅能提高药剂科管理的层次、管理质量和管理水平，对于提高服务质量、改善服务态度、提高患者的信任度，都有十分重要的意义［3］。
参考文献：
微机室管理工作计划篇（4）
1微电子技术的发展背景
美国工程技术界在评出20世纪世界最伟大的20项工程技术成就中第5项——电子技术时指出：“从真空管到半导体，集成电路已成为当代各行各业智能工作的基石”。微电子技术发展已进入系统集成(SOC—SystemOnChip)的时代。集成电路作为最能体现知识经济特征的典型产品之一，已可将各种物理的、化学的和生物的敏感器(执行信息获取功能)和执行器与信息处理系统集成在一起，从而完成从信息获取、处理、存储、传输到执行的系统功能。这是一个更广义的系统集成芯片，可以认为这是微电子技术又一次***性变革。因而势必大大地提高人们处理信息和应用信息的能力，大大地提高社会信息化的程度。集成电路产业的产值以年增长率≥15%的速度增长，集成度以年增长率46%的速率持续发展，世界上还没有一个产业能以这样的速度持续地发展。2001年以集成电路为基础的电子信息产业已成为世界第一大产业。微电子技术、集成电路无处不在地改变着社会的生产方式和人们的生活方式。我国信息产业部门准备充分利用经济高速发展和巨大市场的优势，精心规划，重点扶持，力争通过10年或略长一段时间的努力，使我国成为世界上的微电子强国。为此，未来十年是我国微电子技术发展的关键时期。在2010年我国微电子行业要实现下列四个目标：
(1)微电子产业要成为国民经济发展新的重要增长点和实现关键技术的跨越。形成2950亿元的产值，占GDP的1.6%、世界市场的4%，国内市场的自给率达到30%，并且能够拉动2万多亿元电子工业产值。从而形成了500~600亿元的纯利收入。
(2)国防和国家安全急需的关键集成电路芯片能自行设计和制造。
(3)建立起能够良性循环的集成电路产业发展、科学研究和人才培养体系。
(4)微电子科学研究和产业的标志性成果达到当时的国际先进水平。
在这一背景下，随着国内外资本在微电子产业的大量投入和社会对微电子产品需求的急骤增加，社会急切地需要大量的微电子专门人才，仅上海市在21世纪的第一个十年，就需要微电子专门人才25万人左右，而目前尚不足2万人。也正是在这一背景下，1999年以来，全国高校中新开办的微电子学专业就有数十个。2002年8月***全国电子科学与技术专业教学指导委员会在贵阳工作会议上公布的统计数据表明，相当多的高校电子科学与技术专业都下设了微电子学方向。微电子技术人才的培养已成为各高校电子信息人才培养的重点。
2微电子学专业实验室建设的紧迫性
我国高校微电子学专业大部分由半导体器件或半导体器件物理专业转来，这些专业的设立可追溯到20世纪50年代后期。办学历史虽长，但由于多年来财力投入严重不足，而微电子技术发展迅速，国内大陆地区除极个别学校外，其实验教学条件很难满足要求。高校微电子专业实验室普遍落后的状况，已成为制约培养合格微电子专业人才的瓶颈。
四川大学微电子学专业的发展同国内其它院校一样走过了一条曲折的道路。1958年设立半导体物理方向(专门组)，在其后的40年中，专业名称几经变迁，于1998年调整为微电子学。由于社会需求强劲，1999年微电子学专业扩大招生数达90多人，是以往招生人数的2倍。当时，我校微电子学专业的办学条件与微电子学学科发展的要求形成了强烈反差：实验室设施陈旧、容量小，教学大纲中必需的集成电路设计课程和相应实验几乎是空白；按照新的教学计划，实施新课程和实验的时间紧迫，基本设施严重不足；教师结构不合理，专业课程师资缺乏。
在关系到微电子学专业能否继续生存的关键时期，学校组织专家经过反复调研、论证，及时在全校启动了“523实验室建设工程”。该工程计划在3~5年时间内，筹集2~3亿资金，集中力量创建5个适应多学科培养创新人才的综合实验基地；重点建设20个左右基础(含专业及技术基础)实验中心(室)；调整组合、合理配置、重点改造建设30个左右具有特色的专业实验室。“523实验室建设工程”的启动，是四川大学面向21世纪实验教学改革和实验室建设方面的一个重要跨越。学校将微电子学专业实验室的建设列入了“523实验室建设工程”首批重点支持项目，2000年12月开始分期拨款275万元，开始了微电子学专业实验室的建设。怎样将有限的资金用好，建设一个既符合微电子学专业发展方向，又满足本科专业培养目标要求的微电子学专业实验室成为我们学科建设的重点。
3实验室建设项目的实施
3.1整体规划和目标的确立
微电子技术的发展要求我们的实验室建设规划、实验教改方案、人才培养目标必须与其行业发展规划一致，既要脚踏实地，实事求是，又必须要有前瞻性。尤其要注意国际化人才的培养。微电子的人才培养若不能实现国际化，就不能说我们的人才培养是成功的。
基于这样的考虑，在调查研究的基础上，我们将实验室建设整体规划和目标确定为：建立国内一流的由微电子器件平面工艺与器件参数测试综合实验及超大规模集成电路芯片设计综合实验两个实验系列构成的微电子学专业实验体系，既满足微电子学专业教学大纲要求，又适应当今国际微电子技术及其教学发展需求的多功能的、开放性的微电子教学实验基地。我们的目标是：
(1)建立有特色的教学体系——微电子工艺与设计并举，强化理论基础、强化综合素质、强化能力培养。
(2)保证宽口径的同时，培养专业技能。
(3)建立开放型实验室，适应跨学科人才的培养。
(4)在全国微电子学专业的教学中具有一定的先进性。
实践中我们认识到，要实现以上目标、完成实验室建设，必须以教学体系改革、教材建设为主线开展工作。
3.2重组实验教学课程体系，培养学生的创新能力和现代工业意识
实验课程体系建设的总体思路是培养创造性人才。实验的设置要让学生成为实验的主角和与专业基础理论学习相联系的主动者，能激发学生的创造性，有专业知识纵向和横向自主扩展和创新的余地。因此该实验体系将是开放式的、有层次的和与基础课及专业基础课密切配合的。实验教学的主要内容包括必修、选修和自拟项目。我们反复认真研究了***制定的本科微电子学专业培养大纲及国际上对微电子学教学提出的最新基本要求。根据专业的特点，充分考虑目前国内大力发展集成电路生产线(新建线十条左右)和已成立近百家集成电路设计公司对人才的强烈需求，为新的微电子专业教学制定出由以下两个实验系列构成的微电子学专业实验体系。
(1)微电子器件平面工艺与器件参数测试综合实验。
这是微电子学教学的重要基础内容，也是我校微电子学教学中具有特色的实验课程。这一实验系列将使学生了解和初步掌握微电子器件的主要基本工艺，工艺参数的控制方法和工艺质量控制的主要检测及分析方法，深刻地了解成品率在微电子产品生产中的重要性。同时，半导体材料特性参数的测试分析系列实验是配合“半导体物理”和“半导体材料”课程而设置的基本实验，通过整合，实时地与器件工艺实验配合，虽增加了实验教学难度，却使学生身临其境直观地掌握了工艺对参数的影响、参数反馈对工艺的调整控制、了解半导体重要参数的测试方法并加深对其相关物理内涵的深刻理解。这样的综合实验，对于学生深刻树立产品成品率，可靠性和生产成本这一现代工业的重要意识是必不可少的。
(2)超大规模集成电路芯片设计综合实验。
这是微电子学教学的重点基础之一。教学目的是掌握超大规模集成电路系统设计的基本原理和规则，初步掌握先进的超大规模集成电路设计工具。该系列的必修基础实验共80学时，与之配套的讲授课程为“超大规模集成电路设计基础”。除此而外，超大规模集成电路测试分析和系统开发实验不仅是与“超大规模集成电路原理”和“电路系统”课程套配，使学生更深刻的理解和掌握集成电路的特性；同时也是与前一系列实验配合使学生具备自拟项目和***创新的理论及实验基础。
3.3优化设施配置，争取项目最佳成效
由于项目实施的时间紧迫、资金有限。我们非常谨慎地对待每一项实施步骤。力***实现设施的优化配置，使项目产生最佳效益。最终较好地完成了集成电路设计实验体系和器件平面工艺实验体系的实施。具体内容包括：
(1)集成电路设计实验体系。集成电路设计实验室机房的建立——购买CADENCE系统软件(IC设计软件)、ZENILE集成电路设计软件；集成电路设计实验课程体系由EDA课程及实验、FPGA课程及实验、PSPICE电路模拟及实验、VHDL课程及实验、ASIC课程及实验、IC设计课程及实验等组成。
(2)器件平面工艺实验体系和相关参数测试分析实验。结合原有设备新购并完善平面工艺实验系统，包括：硼扩、磷扩、氧化、清洗、光刻、金属化等；与平面工艺同步的平面工艺参数测试，包括：方块电阻、C-V测试(高频和准静态)、I-V测试、Hall测试、膜厚测试(ELLIPSOMETRY)及其它器件参数测试(实时监控了解器件参数，反馈控制工艺参数)；器件、半导体材料物理测试设备，如载流子浓度、电阻率、少子寿命等。
(3)与实验室硬件建设配套的软件建设和环境建设。实验室环境建设、实验室岗位设置、实验课程的系统开设、向相关学院及专业提出已建实验室开放计划、制定各项管理制度。
在实验室的阶段建设中，我们分步实施、边建边用、急用优先，在建设期内就使实验室发挥出了良好的使用效益。
3.4强化管理，实行教师负责制
新的实验室必须要有全新的管理模式。新建实验室和实验课程的管理将根据专业教研室的特点，采取教研室主任和实验室主任统一协调下的教师责任制。在两大实验板块的基础上，根据实验内容的布局进一步分为4类(工艺及测试，物理测试，设计和集成电路参数测试，系统开发)进行管理。原则上，实验设施的管理及实验科目的开放由相应专业理论课的教师负责，在项目的建立阶段，将按前述的分工实施责任制，其责任的内容包括：组织设备的安装调试，设备使用规范细则的制定，实验指导书的编写等。根据专业建设的规划，在微电子实验室建设告一段落后，主管责任教师将逐步由较年青的教师接任。主管责任教师的责任包括：设备的维护和保养，使用规范和记录执行情况的监督，组织对必修和选修科目实验指导书的更新，组织实验室开放及辅导教师的安排，完善实验室开放的实施细则等。
实验课将是开放式的。结合基础实验室的开放经验和微电子专业实验的特点，要求学生在完成实验计划和熟悉了设备使用规范细则的条件下，对其全面开放。对非微电子专业学生的开放，采取提前申请，统一完成必要的基础培训后再安排实验的方式。同时将针对一些专业的特点编写与之相适应的实验教材。
4取得初步成果
微电子学专业实验室通过近3年来的建设运行，实现或超过了预期建设目标，成效显著，于2002年成功申报为"；四川省重点建设实验室"；。现将取得的初步成果介绍如下：
(1)在微电子实验室建设的促进下，为适应新条件下的实验教学，我们调整了教材的选用范围。微电子学专业主干课教材立足选用国外、国内的优秀教材，特别是国外能反映微电子学发展现状及方向的先进教材，我们已组织教师编撰了能反映国际上集成电路发展现状的《集成电路原理》，选用了最新出版教材《大规模集成电路设计》，并编撰、重写及使用了《集成电路设计基础实验》、《超大规模集成电路设计实验》、《平面工艺实验》、《微电子器件原理》、《微电子器件工艺原理》等教材。
在重编实验教材时，改掉了"；使用说明"；式的教材编写模式。力***使实验教材能配合实验教学培养目标，启发学生的想象力和创造力，尤其是诱发学生的原发性创新能力乃至创新冲动。
(2)对本科微电子学的教学计划、教学大纲和教材进行了深入研究和大幅度调整，并充分考虑了实验课与理论课的有机结合。坚持并发展了我校微电子专业在器件工艺实验上的特色和优势，通过对实验课及其内容进行整合更新，使实验更具综合性。如将过去的单一平面工艺实验与测试分析技术有机的结合，将原来相互脱节的芯片工艺、参数测试、物理测试等有机地整合在一起，以便充分模拟真实芯片工艺流程。使学生在***制造出半导体器件的同时，能对工艺控制进行实时综合分析。
(3)引入了国际上最通用、最先进的超大规模集成电路系统设计教学软件(如CADENCE等)，使学生迅速地掌握超大规模集成电路设计的先进基本技术，激发其创造性。为了保证这一教学目的的实现，我们对
专业的整体教学计划做了与之配合的调整。在第5学期加强了电子线路系统设计(如EDA、PSPICE等)的课程和实验内容。在教学的第4学年又预留了足够的学时，作为学生进一步掌握这一工具的选修题目的综合训练。
(4)所有的实验根据专业基础课的进度分段对各年级学生随时开放。学生根据已掌握的专业理论知识和实验指导书选择实验项目，提出实验路线。鼓励学生对可提供的实验设施作自拟的整合，促进学生对实验课程的全身心的投入。
在实验成绩的评定上，不简单地看实验结果的正确与否，同时注重实验方案的合理性和创造性，注重是否能对实验现象有较敏锐的观察、分析和处理能力。
(5)通过送出去的办法，把教师和实验人员送到器件公司、设计公司培训，并积极开展了校内、校际间的进修培训。推促教师在专业基础和实验两方面交叉教学，提高了教师队伍的综合素质。
(6)将集成电路设计实验室建设成为电子信息类本科生的生产实习基地，为此，我们参加了中芯国际等公司的多项目晶圆计划。
加入了国内外EDA公司的大学计划，以利于实验室建设发展和提高教学质量，如华大公司支持微电子实验室建设，赠送人民币1100万元软件(RFIC，SOC等微电子前沿技术)已进入实验教学。
微机室管理工作计划篇（5）
网络信息部
2021年8月10日
一、指导思想
按照校长工作思路和学校工作计划，认真完成本部门的各项工作。积极配合学校各职能部门开展教育教学和管理工作。建立健全各项规章制度，明确任务分工，保障学校的网络和多媒体设备正常运行。秉承热心、细心、耐心的工作作风，为学校的发展保驾护航。
二、假期工作回顾
1、排除电话系统故障
寒假期间，接到主任的电话，报告收发室固定电话失灵，接到电话后立即来到学校，对电话主机和线路进行了全面的检查，用了一个下午的时间，顺利排除故障。
2、排除监控室空调故障
假期值班过程中，发现监控室空调不制冷。发现问题后，立即联系空调维修技师，第一时间排除空调故障，保障监控室各台主机在恒定温度下运行，避免烧毁设备。
三、本学期具体工作
1、电化教学设备的维护与维修工作
合理分工，明确责任，定期巡检，及时维护，保障学校的网络系统、监控系统、电话系统、音响系统、办公和教学多媒体系统的安全运行。
2、班级微机管理员的选拔、培训和管理工作
本学期，网络信息部将进一步加强各班级微机管理员的选拔、培训和管理工作，让微机管理员成为班级多媒体设备使用和管理的第一责任人，降低设备故障率，提高班级多媒体设备的使用效率。
3、完善电化教学设备档案，管理学校固定资产
本学期，网络信息部将继续完善学校的电化教学设备档案，保障学校的固定资产不流失。同时，依据此档案为电化教学设备的日常维护服务。
4、录课室、微课室的使用与管理工作
本学期，网络信息部将进一步发挥录课教室、微课室的作用，为教育教学和教育科研服务。
5、教师微信群
教师微信群是网络化办公的第一平台，对提高办公效率起着积极地促进作用。网络信息部将继续严格管理、科学维护，保障各部门工作的顺利开展。
6、协助***教处开展各项德育活动
7、协助教务处完成各项考试的组织工作
8、协助科研室落实各种专题培训
9、协助团委组织开展少先队、共青团的各种活动
10、协同***办做好宣传报道工作
微机室管理工作计划篇（6）
关键词：开关站综合自动化保护系统组成功能
关键词：开关站综合自动化保护系统组成功能
1 概述
1 概述
***天业20万吨PVC项目35KV开关站为上下两层，一层设35KV配电室一个，10KV配电室一个，二层为微机综合自动化保护系统主控室。35KV包括：35KV进线八回，母联一回，35KV/10KV主变二台，四台整流变压器，35KV电容器二回，配变16回，PT二回，所用变二回。10KV包括：10KV出线电动机25回，10KV进出线12回，母联1回，PT2回。为了使系统平稳安全的运行要求保护系统具有:
***天业20万吨PVC项目35KV开关站为上下两层，一层设35KV配电室一个，10KV配电室一个，二层为微机综合自动化保护系统主控室。35KV包括：35KV进线八回，母联一回，35KV/10KV主变二台，四台整流变压器，35KV电容器二回，配变16回，PT二回，所用变二回。10KV包括：10KV出线电动机25回，10KV进出线12回，母联1回，PT2回。为了使系统平稳安全的运行要求保护系统具有:
1.1 高可靠性
1.1 高可靠性
要求多功能装置全部采用分层分布原则设计，分布配置、自我完备。即使***成多个部分，运行时仍能保证各主要功能的正确性。各保护测控单元完全***，可不依赖于监控系统而单独运行。各系统之间的联接全部采用完全***的总线(电源相互隔离)，提高抗干扰性。
要求多功能装置全部采用分层分布原则设计，分布配置、自我完备。即使***成多个部分，运行时仍能保证各主要功能的正确性。各保护测控单元完全***，可不依赖于监控系统而单独运行。各系统之间的联接全部采用完全***的总线(电源相互隔离)，提高抗干扰性。
1.2 可扩充性
1.2 可扩充性
保护测控装置应按对象单元配置，要求体积小，结构紧凑，模块化设计，方便扩充，便于替换和升级。
保护测控装置应按对象单元配置，要求体积小，结构紧凑，模块化设计，方便扩充，便于替换和升级。
1.3 易操作性和可维护性
1.3 易操作性和可维护性
友善的人机接口，菜单式提示操作。可选的专用测试系统。故障诊断、定位和修复。
友善的人机接口，菜单式提示操作。可选的专用测试系统。故障诊断、定位和修复。
2 设备的选择
2 设备的选择
经过多方比较和论证，选择杭州华立集团开发的PowerSys6000操作系统和美国SEL系列微机保护装置。
经过多方比较和论证，选择杭州华立集团开发的PowerSys6000操作系统和美国SEL系列微机保护装置。
3 系统结构
3 系统结构
微机监控系统包括三部分：站控层、通讯层和间隔层，网络结构为开放式分层、分布式结构。
微机监控系统包括三部分：站控层、通讯层和间隔层，网络结构为开放式分层、分布式结构。
站控层为全所设备监视、测量、控制、管理的中心。主机系统采用双机热备用系统模式方案，通过双机热备用系统模式以实现站内监控、远动、当地打印、当地显示等全部双重功能，以实现本变电所整套双重化。
站控层为全所设备监视、测量、控制、管理的中心。主机系统采用双机热备用系统模式方案，通过双机热备用系统模式以实现站内监控、远动、当地打印、当地显示等全部双重功能，以实现本变电所整套双重化。
通讯层与间隔控制层采用点对点连接方式。间隔层按照不同的电压等级和电气间隔单元划分，35kV、主变、公用部分测控设备，10kV线路、电容器、电动机、进线、分段保护测控单元等安装在开关柜上，通讯管理机也安装在开关柜上，通讯管理机与各间隔的保护测控单元通过屏蔽双绞线点对点连接。在站控层及网络失效的情况下，间隔层仍能***完成间隔层的监测和断路器控制功能。
通讯层与间隔控制层采用点对点连接方式。间隔层按照不同的电压等级和电气间隔单元划分，35kV、主变、公用部分测控设备，10kV线路、电容器、电动机、进线、分段保护测控单元等安装在开关柜上，通讯管理机也安装在开关柜上，通讯管理机与各间隔的保护测控单元通过屏蔽双绞线点对点连接。在站控层及网络失效的情况下，间隔层仍能***完成间隔层的监测和断路器控制功能。
站控层设在35kV开关站控制室，综合自动化系统按无人值班设计。35kV开关站控制室设通讯管理屏，分散到各车间的10KV配电室不设站控层，不建当地后台，所有数据通过光纤传到站控层主机系统，站控层主机系统完成各10KV配电室的所有遥测、遥控、遥信等所有远动功能。
站控层设在35kV开关站控制室，综合自动化系统按无人值班设计。35kV开关站控制室设通讯管理屏，分散到各车间的10KV配电室不设站控层，不建当地后台，所有数据通过光纤传到站控层主机系统，站控层主机系统完成各10KV配电室的所有遥测、遥控、遥信等所有远动功能。
所有控制、保护、测量、告警等信号均在各单元内处理成数据信号经总线传输至主控室的计算机内，各单元相互***，互不影响，功能上不依赖于监控系统。
所有控制、保护、测量、告警等信号均在各单元内处理成数据信号经总线传输至主控室的计算机内，各单元相互***，互不影响，功能上不依赖于监控系统。
4 微机监控系统功能
4 微机监控系统功能
微机监控系统具有性能安全可靠、运行稳定、功能完善、组态灵活、便于扩建、界面友限、使用与维护方便的特点。
微机监控系统具有性能安全可靠、运行稳定、功能完善、组态灵活、便于扩建、界面友限、使用与维护方便的特点。
监控系统应具有以下主要功能：双网系统，主备切换；
监控系统应具有以下主要功能：双网系统，主备切换；
4.1 数据采集与处理
4.1 数据采集与处理
采集的模拟数据：包括电压、电流、有功功率、无功功率、有功电能量、无功电能量、有无功最大需量、功率因数、频率、温度等。
采集的模拟数据：包括电压、电流、有功功率、无功功率、有功电能量、无功电能量、有无功最大需量、功率因数、频率、温度等。
采集的状态数据：包括开关和刀闸位置、事故动作信号、保护动作信号、设备投/切信号等。
采集的状态数据：包括开关和刀闸位置、事故动作信号、保护动作信号、设备投/切信号等。
模拟数据的处理包括：工程量转换、数据滤波平滑处理、数据合理性检查、零值死区检查、多组越限限值检查、越限延时报警判断、旁路开关数据替代处理等。
模拟数据的处理包括：工程量转换、数据滤波平滑处理、数据合理性检查、零值死区检查、多组越限限值检查、越限延时报警判断、旁路开关数据替代处理等。
状态数据的处理包括：状态数据置反处理、状态合理性检查、计划与事故跳闸的识别、事故报警处理、组合信号逻辑计算处理等等。
状态数据的处理包括：状态数据置反处理、状态合理性检查、计划与事故跳闸的识别、事故报警处理、组合信号逻辑计算处理等等。
电能数据的处理包括：工程量转换、合理性检查、置电度底数、分时电能计量。
电能数据的处理包括：工程量转换、合理性检查、置电度底数、分时电能计量。
4.2 实时数据处理与保存
4.2 实时数据处理与保存
实时数据的处理包括平均值、最大/最小值及出现时间、负荷率、电压合格率、开关动作次数、自定义计算等实时计算和小时、日、月、年、典型日等统计计算。
实时数据的处理包括平均值、最大/最小值及出现时间、负荷率、电压合格率、开关动作次数、自定义计算等实时计算和小时、日、月、年、典型日等统计计算。
实时数据可按定义的时间间隔自动保存在历史数据库中。
实时数据可按定义的时间间隔自动保存在历史数据库中。
历史数据的检索：可按事件分类或时间选择，以表格、曲线和报表的方式检索和显示。
历史数据的检索：可按事件分类或时间选择，以表格、曲线和报表的方式检索和显示。
4.3 事件处理与告警
4.3 事件处理与告警
对每类事件或报警，按下列选项可选择组合为不同的处理模式：
对每类事件或报警，按下列选项可选择组合为不同的处理模式：
显示报警窗；
显示报警窗；
报警元件在显示画面上闪烁；
报警元件在显示画面上闪烁；
显示画面上元件变色；
显示画面上元件变色；
自动弹出事故厂站和事故系统画面；
自动弹出事故厂站和事故系统画面；
启动事故追忆或事件触发转储；
启动事故追忆或事件触发转储；
自动登录及打印；
自动登录及打印；
语音报警。
语音报警。
单个事件发生时，系统按接收事件的先后顺序处理；多个事件同时发生时，则按优先级处理。
单个事件发生时，系统按接收事件的先后顺序处理；多个事件同时发生时，则按优先级处理。
***形工作站提供可选择的报警确认方式。即：逐条确认、分组确认，单独关闭音响和确认完报警自动关闭音响。
***形工作站提供可选择的报警确认方式。即：逐条确认、分组确认，单独关闭音响和确认完报警自动关闭音响。
4.4 功能描述
4.4 功能描述
系统参数设置、实时打印和召唤打印、负荷计划设置、用户权限管、保护软压板投退、电能计量与统计、电压合格率计算、定时和召唤报表、遥测实时数据、遥信实时数据、电能实时数据、计算实时数据、电压棒***、历史数据查询、历史记录曲线、事件记录查询、追忆数据和曲线、实时数据趋势***、通讯监视及设备工况、开关动作次数统计、遥测***编辑、遥信***编辑、遥控遥调操作、监控画面管理、远程维护。
系统参数设置、实时打印和召唤打印、负荷计划设置、用户权限管、保护软压板投退、电能计量与统计、电压合格率计算、定时和召唤报表、遥测实时数据、遥信实时数据、电能实时数据、计算实时数据、电压棒***、历史数据查询、历史记录曲线、事件记录查询、追忆数据和曲线、实时数据趋势***、通讯监视及设备工况、开关动作次数统计、遥测***编辑、遥信***编辑、遥控遥调操作、监控画面管理、远程维护。
可调用各类监控画面，如变电站主接线，变电站布置***，二次接线各系统***，继电保护定值表、线路变压器以及全站公用设备的操作***等。监控画面由静态背景信息及与数据库相连的动态前景信息组成。
可调用各类监控画面，如变电站主接线，变电站布置***，二次接线各系统***，继电保护定值表、线路变压器以及全站公用设备的操作***等。监控画面由静态背景信息及与数据库相连的动态前景信息组成。
监控画面支持***形的显示分层、覆盖、放缩、平移、漫游、导航***和自动数据显示去繁；支持多窗口显示功能和直接鼠标操作。
监控画面支持***形的显示分层、覆盖、放缩、平移、漫游、导航***和自动数据显示去繁；支持多窗口显示功能和直接鼠标操作。
4.5 编辑工具 包括报表编辑工具、数据库维护工具、监控画面制作工具。
4.5 编辑工具 包括报表编辑工具、数据库维护工具、监控画面制作工具。
系统的***形工具采用***模一体化技术，在***形绘制的过程中自动生成系统的拓扑机构，并且可以在全网实现拓扑结构的统一，达到信息一经输入在全网共享的效果。
系统的***形工具采用***模一体化技术，在***形绘制的过程中自动生成系统的拓扑机构，并且可以在全网实现拓扑结构的统一，达到信息一经输入在全网共享的效果。
4.6 显示及打印
4.6 显示及打印
4.6.1 显示功能包括
4.6.1 显示功能包括
①实时显示全站电气主结线、按电压等级划分的分接线***、按单元划分的单元接线***等。在***中实时显示主要设备的运行工况、潮流方向及各种实时参数值，如各断路器状态、刀闸位置、电压、电流、有功、无功、主变温度、系统频率等；
①实时显示全站电气主结线、按电压等级划分的分接线***、按单元划分的单元接线***等。在***中实时显示主要设备的运行工况、潮流方向及各种实时参数值，如各断路器状态、刀闸位置、电压、电流、有功、无功、主变温度、系统频率等；
②实时显示各单元电流、有功功率、无功功率（须表示潮流方向）；
②实时显示各单元电流、有功功率、无功功率（须表示潮流方向）；
③能调出显示各种***表及曲线，如电压棒***、负荷曲线等；
③能调出显示各种***表及曲线，如电压棒***、负荷曲线等；
④显示各种参数，包括：开关量状态表、模拟量参数值表、主要设备运行参数表、继电保护整定值表等；
④显示各种参数，包括：开关量状态表、模拟量参数值表、主要设备运行参数表、继电保护整定值表等；
⑤显示当前告警及历史告警；
⑤显示当前告警及历史告警；
⑥能按时序查询显示事件顺序记录；
⑥能按时序查询显示事件顺序记录；
⑦能在站端调出保护整定值并可通过口令管理远方修改整定值；
⑦能在站端调出保护整定值并可通过口令管理远方修改整定值；
⑧显示时间和安全运行天数；
⑧显示时间和安全运行天数；
⑨显示微机系统运行工况。
⑨显示微机系统运行工况。
4.6.2 制表打印功能包括
4.6.2 制表打印功能包括
①操作员能在工作站上以交互方式定义报表格式、报表数据等，表格内数据具有计算功能，表格可显示历史数据内容，制表操作可***进行，不应影响系统运行；
①操作员能在工作站上以交互方式定义报表格式、报表数据等，表格内数据具有计算功能，表格可显示历史数据内容，制表操作可***进行，不应影响系统运行；
②形成各计量单元用电量统计报表；
②形成各计量单元用电量统计报表；
③形成全日全月负荷率、平均负荷、最大负荷、最小负荷统计报表；
③形成全日全月负荷率、平均负荷、最大负荷、最小负荷统计报表；
④形成各断路器操作次数、自动跳闸次数的统计月报表；
④形成各断路器操作次数、自动跳闸次数的统计月报表；
⑤形成各保护动作次数统计月报表；
⑤形成各保护动作次数统计月报表；
⑥召唤打印一月内的日报表和一年内的月报表；
⑥召唤打印一月内的日报表和一年内的月报表；
5 结束语
5 结束语
微机室管理工作计划篇（7）
1.要求
(1)装有软驱的微机一律不得入网;
(2)对于联网的计算机，任何人在未经批准的情况下，不得向计算机网络拷入软件或文档;
(3)对于尚未联网计算机，其软件的安装由电脑室负责;
(4)任何微机需安装软件时，由相关专业负责人提出书面报告，经经理同意后，由电脑室负责安装;
(5)所有微机不得安装游戏软件;
(6)数据的备份由相关专业负责人管理，备份用的软盘由专业负责人提供;
(7)软盘在使用前，必须确保无病毒;
(8)使用人在离开前应退出系统并关机;
(9)任何人未经保管人同意，不得使用他人的电脑。
2.监管措施
1.由电脑室指定专人负责电脑部管辖范围内所有微机的病毒检测和清理工作;
2.由电脑室起草防病毒作业计划(含检测周期、时间、方式、工具及责任人)，报电脑经理批准后实施;
3.由各专业负责人和电脑室的专人，根据上述作业计划按时(每周最少一次)进行检测工作，并填写检测记录;
4.由电脑经理负责对防病毒措施的落实情况进行监督。
(二)硬件保护及保养
1.要求
(1)除电脑室负责硬件维护的人员外，任何人不得随意拆卸所使用的微机或相关的电脑设备;
(2)硬件维护人员在拆卸微机时，必须采取必要的防静电措施;
(3)硬件维护人员在作业完成后或准备离去时，必须将所拆卸的设备复原;
(4)要求各专业负责人认真落实所辖微机及配套设备的使用和保养责任;
(5)要求各专业负责人采取必要措施，确保所用的微机及外设始终处于整洁和良好的状态;
(6)所有带锁的微机，在使用完毕或离去前必须上锁;
(7)对于关键的电脑设备应配备必要的断电继电保护电源。
2.监管措施
(1)各单位所辖微机的使用、清洗和保养工作，由相应专业负责人负责;
(2)各专业负责人必须经常检查所辖微机及外设的状况，及时发现和解决问题。
(三)奖惩办法
由于电脑设备已逐步成为我们工作中必不可少的重要工具。因此，电脑部决定将电脑的管理纳入对各专业负责人的考核范围，并将严格实行。
从本文公布之日起
1.凡是发现：
(1)电脑感染病毒;
(2)私自安装和使用未经许可的软件(含游戏);
(3)微机具有密码功能却未使用;
(4)离开微机却未退出系统或关机;
(5)擅自使用他人微机或外设造成不良影响;
(6)没有及时检查或清洁电脑及相关外设。
电脑部根据实际情况追究当事人及其直接领导的责任。
2.凡发现由于：
(1)违章作业;
(2)保管不当;
微机室管理工作计划篇（8）
2017年3月份，在院***和院领导的统一安排和部署下，完成了我科与理疗科的合并；组建成了一个全新的、更加强大的骨伤二科，业务实力达到了进一步的提升，人才梯队更加趋于合理。一项工作能否扎实有效开展，领导是核心，制度是关键，机制是保障。为确保临床教学工作的规范化、制度化。科室组建了门诊组、门诊***组、住院组及护理组共四个日常工作小组；并且成立了科室质量控制组及科室医院感染管理组两个职能小组；在科主任、护士长的统一领导下，明确工作目标，加强组织领导，落实工作责任，全面掌控科室医疗工作。另外，完成了门诊二楼***区及住院部四楼的重新布局及装修工作，科室环境设施得到了进一步改善。
二、医疗工作
1、快速发展，努力实现医院综合管理指标
2017年，我科根据医院制定的综合管理目标，践行科学发展观，在竞争中求发展，骨伤二科业务取得实质性突破。2017年1月至11月，骨伤二科总门诊人数8468人次，医疗收入1828734.5 元，住院人数349人次，医疗收入1003443.35元，病历甲级率97.5%，诊断符合率98.5%，中医适宜技术门诊49289人次、住院10752人次，共计60041人次；各项医疗质量指标均达标，顺利完成医院***年初下达的任务。在圆满完成任务指标的同时，大力发展多种中医适宜技术并积极推进微创技术临床应用，是今年骨伤二科工作的一大亮点。
2、综合管理，狠抓医疗安全质量及院感管理
成立科室医疗安全质量监督小组及医院感染控制管理小组，以刘颖文主任为主要负责人。医疗安全质量监督小组及医院感染控制管理小组定期检查监督，力争将医疗隐患医院感染控制在萌芽状态，防范于未然。
3、鼓励创新，大力开展临床新技术
创新是发展的源动力。2017年科室对新技术的开展高度的重视。在引进现代化先进设备，开展了中药蒸汽浴、臭氧微创***等新技术的基础上，在微创***上继续拓展，开展了关节冲洗并臭氧关节腔灌注***滑膜炎等技术。使我科***手段不断丰富，***效果得到进一步提升。特别是骨性关节炎、滑膜炎的疗效较为显著，患者口碑良好，病源增加明显。
4、加强医患沟通，加大科普宣传，提升服务能力
为了进一步贴心关怀每位患者，我科建立了医患沟通微信群，以便与患者及时、准确沟通，让患者了解疾病的日常注意事项，并不定时发送相关科普知识。
5、加强同上级医院业务合作、积极推进医联体工作
加强同西安市中医医院骨伤科业务合作。在双向转诊的基础上，进一步促进西安市中医医院骨伤科同我科深度合作，在引进专家来我院坐诊、进行业务指导、开展新业务、加强科室管理等方面已达成初步合作意向。
三、教学工作
1、顺利圆满完成教学任务
2017年科室抽出专职教学人员2名，认真完成医务科布置的带教学习课时，共计完成教学课时40余节，完成实习、临床带教3人。
2、加强医院轮科培训教育
根据医院制定的医院新进人员轮科培训制度，结合轮科人员自身具体情况，量体裁衣，制定合理的培训计划。目前已经有3人圆满完成我科的轮训计划。
3、积极参加院外学习及学术交流
为了将新技术、新理念更好、更快引进，科室多次派出多名骨干医师外出参加业务学习及学术交流。
四、存在问题及不足
1、科室部分医疗设备配备不足、医院内科力量薄弱等因素阻碍了业务的进一步开展，为科室发展必须解决的问题。
2、我科住院部工作虽已全面开展，但因缺乏微创***相关设备设施以及拆迁等不利因素影响业务的进一步扩大和发展。
3、职工业务学习兴趣不是很浓厚，需进一步加强。
五、2018年工作计划安排
1、继续促进医疗安全质量控制。防微杜渐，杜绝医疗事故发生。重点从病历质量、医疗质量、操作规程、工作制度入手，严格要求。
微机室管理工作计划篇（9）
1、基础设施情况。为了加强档案管理工作，我院档案室现有专用库房五间，面积13*米，另设有办公室、阅文室、微机室等。密集架2台9列36节，配备了空调机、微机、打印机、复印机、录像机等设备，前后门窗均安装了防尘、防光窗帘、防光日光灯以及防盗铁门铁窗。
2、档案资料情况。档案室现有藏档72215卷，其中诉讼档案53361卷，文书档案482卷，会计档案263卷，声像档案4卷，法医档案18092卷，科技档案13卷，资料80册。
3、档案管理情况。建立了分管院领导督促抓，调研室主任亲自抓，专职档案员具体抓，兼职档案员（专职档案*，兼职档案员1*）协助抓的档案管理网络。有档案目标管理规划，有档案管理机构体系，有档案专用库房和现代化装备，有档案规章制度，有适用的检索工具，能较好提供服务与利用。
4、对库存档案基本上录入微机，实行了微机管理。
二、主要作法：
1、提高认识、加强领导。
抓好档案管理工作是服务改革开放，服务审判的具体措施，也是一项实现现代化管理的百年大计。特别是我院档案管理晋升为省特级后，院领导十分重视档案工作，及时成立了档案管理领导小组和档案工作专班，制订了档案管理目标，落实具体工作，听取调研室对档案工作的汇报，千方百计地解决档案工作中的实际问题，特别是在经费十分困难下挤出一定资金购买档案管理设备，并于今年3月28日举行了一次兼职档案员业务培训，由专职档案员讲解业务知识。同时，专职档案员参加了市档案局专业培训。分管院领导深入档案室，指导档案专班的整档工作，切切实实为档案工作办实事，使档案工作成了法院对外形象的一个窗口。
2、严格制度，强化管理。
近年来，通过开展档案工作***检查，档案优质服务、档案复查核实等一系列的活动，我院档案工作得到了进一步加强。一是完善了各项制度，修订了《档案工作人员岗位责任制》、《档案管理规划办法》、《诉讼文书立卷归档制度》、《档案借阅制度》、《行***文书立卷归档制度》、《档案安全保密制度》、《三合一制度》等，使档案管理的每一个环节都有章可循、有据可依。二是狠抓了整理案卷，把住了质量评查关、移交签字关、档案验收关。不合格的案卷予以退回，从而保证了归档质量。
3、改善条件，提高水平。
在硬件设施上，我院配备了二台9列36节密集架、一台录像机，用于改善档案的装备。配备了二台微机，一台打印机，一台复印机、三台空调机，用于档案工作，建立了微机室、荣誉室、声像室，大大改善了档案管理条件。在软件设施上，我院购买了诉讼档案和文书档案管理软件，并派送档案管理人员到省高院参加学习培训，基本掌握了微机的操作要领，进行了档案检索、统计、编目等工作，提高了档案技术的现代化水平。
4、组织编研、提供服务。
开发档案信息资源，为审判工作，法院建设、市场经济服务是档案工作的永恒主题。一是制作规范的案卷目录，卷内文件目录等检索工具，便于快速查询。二是编写全宗介绍，组织机构沿革、大事记等，把档案资料用活。三是在保证档案安全不泄露国家机密的情况下，对外充分提供利用。据统计，近3年来，我院共借阅档案134*次，借阅利用各种档案1679卷。利用档案、打击犯罪、证明婚姻、解决争议、确定债权、寻找亲人，使法律得以正确实施，切实保护了当事人合法权益，发挥了档案工作为经济建设服务的积极作用。
微机室管理工作计划篇（10）
一、加强管理，确保机器正常运行。
一是对学生进行了微机室制度的学习、教育，让学生如何爱护电脑室的电脑，正确、文明使用电脑。二是及时对故障电脑进行维护、安装，确保电脑室电脑的正常使用。
二、上课期间管理。
上课过程中监督好每位学生的使用情况，如有不按要求练习，而是去运行其它软件或进行其它操作的，马上给予批评警告，以防止学生乱删除，乱操作，导致计算机系统崩溃现象。
三、加强卫生管理。
微机室管理工作计划篇（11）
加强理论学习和业务进修，更新教学观念，提高自身理论素质和实际工作能力是搞好实验室工作的关键。新课程改革要求实验教师不仅是一个生物实验的准备员、管理员，而且是一个实验的研究员和新实验的开发者；要求实验教师要熟悉新课程的教育理念，掌握新教材的内容，要努力学习现代信息技术，能运用计算机及其他的新设备开展创新性的实验研究。这就要求实验教师必须不断学习提高实验管理水平，在工作之余不仅认真学习《新课程标准》、潜心钻研教材，还要积极参加学科的教研活动，不断提高自己的业务水平，虚心向专家学习，努力探索实验室管理规律，通过继续教育不断提高自身素质，为实验教学服务。
2 科学管理实验室提高工作效率
2.1 强化实验室日常工作
2.1.1制定实验教学计划
每学期期初，根据各年段的实验进度表制订好本学期的实验教学计划，合理安排好学生的分组实验，防止分组实验相互碰撞，而打乱任课老师的教学计划。按照计划准备好实验材料，确保实验教学工作顺利开展。
2.1.2做好准备实验工作
根据实验通知单准备好实验器材，配置好实验药品。着手培养实验材料或采集、购买实验材料。准备好的每一个实验，我都会事先试做实验，有什么问题及时改正，有什么技巧在上课之前及时与任课教师取得联系供给任课教师参考。若有些实验可以改进或有不同实验方法，我也尽可能备足实验所需的材料、仪器和药品，为学生自主探究提供条件。
2.1.3协助任课教师指导学生实验
在分组实验时进入课堂协助任课教师加强对学生的指导。例如学生初学显微镜的使用时操作难度大，我就进入课堂和任课教师一道指导学生正确使用显微镜，帮助学生掌握显微镜操作要领。这样就解决了任课教师在分组实验中忙不过来，指导不全面的问题。
2.1.4实验后做好善后工作
每次分组实验结束后，组织学生打扫卫生，做到地面、桌面、水池内整洁，无杂物，桌凳排放整齐，使实验室保持整洁。对使用过的仪器进行检查和保养后入橱，放置时采取相应的防护措施。如显微镜是生物实验中最常用的实验器材，在实验中易使镜头沾污，实验后用擦镜纸擦拭显微镜镜头，用纱布擦试镜座、载物台等，对镜筒下滑或卡死的及时进行维修。
2.2 充分利用校园网络建立生物网络实验室
我们在传统生物实验室管理的基础上利用计算机技术，通过校园网络将生物实验室中的各种资源进行处理后建立生物网络实验室。生物网络实验室是集网上实验室管理、实验室教务管理、实验室仪器设备管理、实验室资料管理为一体的实验管理系统。生物网络实验室具有以下优点：一是使繁琐的实验室管理变得简单有序、系统化、规范化，提高了实验室工作效率和降低运行成本。二是生物网络实验室上有生物实验课件和课件库，安装模拟实验软件，与现代远程生物实验网站、生物教学网链接；使实验教学内容得到扩充。三是在生物网络实验室上实验指导材料，如实验录像、挂***、文字材料等，使学生在做实验之前就对实验设备和内容有深刻的了解，给学生以更大的学习空间。同时也为教师的实验教学带来方便。
3 加强实验教学研究探索实验教学新模式
3.1 尝试“双微整合”教学模式
“双微整合”教学模式是微机辅助教学(cai)和微型化学实验(m，l)这两种先进的教学手段共同使用，相互取长补短、相辅相成、有机整合的一种新型教学模式。微型化学实验具有药品用量少、实验反应速度快、实验现象明显、环境污染低等特点。实验可以培养学生的动手能力和观察能力，也是培养学生创新思维和创新能力的主要阵地。但一些在课堂上无法完成或在现有的条件下无法完成的一些经典实验，则可以通过微机辅助教学实现，帮助解决问题。这两种方法有机整合用于生物学科的实验教学，具有独特的教学效果。如“洋葱根尖有丝***实验”教学通过“双微整合”教学能促进学生知识建构。微型实验从实验教学方面充实了课堂教学，提高了学生动手的“面”；而微机辅助教学有效地解决了教学中的重点、难点，激发了学生学习的兴趣。双微整合从根本上充实了现有的教学模式，推动了教学改革的深入开展。充分发挥了学生的主体作用，开发了学生多元智能。
3.2 重视模拟实验教学
模拟实验即模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件，然后通过实验和研究，运用类比推理的方法，将模拟实验的结果类推到原型上去，以揭示研究对象的本质和规律，这种实验方法称模拟实验。生物学中的模拟实验大致分为：计算机模拟实验；模型模拟实验。
3.2.1计算机模拟实验
计算机模拟实验是将信息技术与生物实验教学整合利用计算机软件对生物实验进行的模拟。在教育信息化的背景下，各种计算机模拟生物实验的软件不断涌现，这些模拟软件大多制作精美、情况逼真、富有直观感觉、交互性强。利用计算机模拟实验软件教学。，学生可在“实验室”中自由地选择实验所需的仪器和药品进行“实验”。计算机模拟实验可变性大，可控性强，学生操作时，一旦发生错误计算机将给出警告，学生既可以改正错误也可以在继续错误地操作下去，然后对正确操作的结果和不正确操作引起的后果进行比较。通过比较，学生对实验原理、目的、操作步骤等的理解就更深刻了。利用计算机模拟实验教学可以培养学生学科兴趣，形成严谨的科学态度、锻炼基本实验技能、提高学生的创新能力。
3.2.2模型模拟实验
模型模拟实验是指在实验过程中，通过原理替代的思想或通过小品的形式，借助某种模型实体来模拟一些生物学中的复杂现象。有利于学生获得感性认识，如制作dna双螺旋结构模型、有丝***、减数***、基因控制蛋白质合成过程等的模拟实验；有利于学生形成生物学概念、原理和观点，如制作细胞膜流动镶嵌模型、性状分离比的模拟实验；有助于学生对生物学理论做出科学的解释，如“自然选择”对基因频率变化的影响的模拟演示实验。模拟实验活动是帮助学生体验探究过程、学习科学方法的重要而有效的途径。通过模拟实验培养学生科学探究能力和批判性思维；培养学生建模能力和创新能力。
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