我优求知网计算机工程论文篇1
1.1设计合理的网络课程
网络课程的设计应坚持合理性、科学性的发展原则，如表1所示，高校应为学生制定合理的课程，每一学期的课程内容以及所要达到的课程目标，设计合理的课程能够帮助学生高效的学习计算机网络技术。同时高校在设计计算机网络课程时，应坚持精简的原则，突出授课的重点，尽可能让学生在最短的时间内，学到最多的知识。
1.2注重网络课程的交互性
学生在学校学习理论知识，很多情况下是为之后更好的走上从业岗位做准备，因而，高校在注重学生理论性知识学习的同时，也应定期组织学生参加相应的实习与实训活动。高校应与企业密切联系，充分实行校企联合的模式，让学生真正投入企业中，学习企业中先进管理者的经营理念，学习企业中计算机的应用。网络课程的交互性具体是指学生学习场所与实习产地的交互，优质的网络课程能够为学习者提供自主探索与合作学习的互动环境。长期的教学实践表明，互动的环境一方面能够激发学习者的学习兴趣，另一方面为学生之后更好的走上工作岗位奠定了基础。同时，需要我们注意的一点是，网络课程的交互性还体现在很多方面，包括学习者与学习环境的互动，网络课程的学习不同于其他课程的学习，很多情况下，学习者与教师处于时空分离的状态，因而，网络课程应该为广大的学习者提供各种交流的机会与空间。
1.3在网络课程设计与教学中综合利用多种媒体
随着知识型经济与科学技术的发展，很多高校在网络课程的设计中应用多媒体技术，从一定程度上讲，多媒体技术有其长处，也有其短处，没有一种多媒体技术是完整的，因而也没有一种多媒体技术能够解决教学过程中的所有问题。因此，在网络课程的设计与教学中，我们应该综合应用多种媒体，取长补短，充分发挥教学媒体的整体功能，满足教学过程中的种种需求。网络课程不同于其他文化课程的学习，网络课程是以现代信息技术为基础的课程，很多情况下，课程是借助于网络来完成的，因此综合利用多种媒体，能够突出不同媒体的教学效果与科学效果。
2基于校企联合的课程设计模式
校企联合的课程设计模式应将工作重点放在设计的特色上，体现“二合”、“一作”、“一演”的设计特色，所谓的“二合”具体是指“校企联合”与“虚实结合”，而“一作”是指“小组协作”，“一演”是指“角色扮演”。只要高校与企业坚持贯彻这些课程设计特色，那么一定会实现互利多赢的效果。另外，高校在网络课程的设计上还必须紧跟时代的发展要求，邀请一些IT行业的公司来高校指导课程设计，进而为实现校企双方多赢的目的奠定基础。总的看来，校企联合的课程设计模式最主要的工作是要做好课程设计工作，确保课程设计的质量，确保学生能够切切实实的学到知识与技能，实现校企课程设计的目标。计算机网络设计课程能够让广大的学生足不出户就能了解到IT行业知识以及最新的技术，同时，需要我们明确的一点是实现校企合作下的计算机网络课程设计，能够培养广大学生的执教能力以及创新能力。
3结语
计算机工程论文篇2
1.网络工程课程所涉及的网络知识较其他计算机课程广泛
计算机网络工程课程学习的重要前提是掌握并使用计算机网络及TCP或是IP的理论基础知识，网络工程建设课程具有极强的理论性以及实践性。计算机网络工程的课程主要涵盖：局域网基本概念、软件系统、硬件系统、综合布线技术、常用技术、局域网安全及管理、局域网规划及设计、网络常见故障的排除等。
2.计算机网络工程课程从业教师需要具备的素质要求较高
因为网络工程课程中包含网络的设计及规划、连接网络设备的调试及安装、综合布线的合理性及实践，这就要求从业教师具有丰富的实际网络安装经验，熟悉最新软件的操作，并且有相应的驾驭能力，可以对网络文档进行编写。除此之外，网络工程教师还应具备科学的思维方式、良好的网络工程素养，对教学的模式及方法有一定的看法及创新精神，还要有严谨的工作态度及以学生发展为本的工作作风。
3.网络工程课程对于实验室的要求较高，校方对此项投资较大
网络工程的实验室及实训教学的内容决定校方需要设立专门的操作基地，因涉及的内容较多，使用的设备也较为繁杂，故此，实验室的投入相对较大。
二、现阶段我国电大计算机网络工程课程中存在的不足
1.相关的教材比较匮乏
目前市面上涉及网络类的教程相对比较繁杂，内容也是参差不齐，但是适用于电大教学的课程较少。网络工程方面的教程多为多册教程，不适用于电大的网络工程教材。而网络系统集成方面的书籍通常关注于网络的规划设计，在设备配置上的内容相对欠缺；电大的计算机教学中缺少将网络工程设置为中心内容的网络设计方法及过程、具体故障的排除方法及局域网的案例设置过于简化等问题。
2.考核的方式过于单一
因为传统教学环境的限制，网络工程课程的考核内容基本上是将笔试作为重点的，考核的方式过于单一。这样传统的考核模式仅仅能对书本上的知识点进行考试，对于网络工程最重要的实践性及操作性并没有做到具体的考核，进而导致学生的实际操作能力偏低，传统的考核模式需要改进。
3.网络工程教师的综合素养有待提升
现在电大计算机教师多注重书本上的知识，一部分网络工程教师的能力偏低，对教学的效果产生了不利的影响。在提升任课教师能力基础之上对传统的教学模式加以改进，将传统的注重理论知识转化为工程教学的实用性为主。并且还存在着一部分教师把教学的重心倾注于网络工程的设计及建设上，进而对工程中部分环节关注不够，导致工程类课程所具有的特性不能全部展现。
三、改进措施
1.对于教学内容的改革
需要在现在的网络工程教学课程外开设网络技术及物联网工程教学的内容。针对课程的内容多为抽象理论及学生素质偏低的问题，增加动手实训，提升学生自主学习的积极性，以此培养学生的动手能力及对具体事件处理的能力，提升学生在社会就业方面的竞争能力。（1）无线网络工程传统的计算机网络最为有利的补充即为无线网络技术，其自身特有的特点，是其他网络形式所不具备的优点。无线网络不但可以达到移动及特殊应用领域的要求，还包括有线网络难以覆盖的区域，使区域内获得网络信号。（2）物联网工程物联网以互联网和电信网络为载体，使全部能够进行***寻址的普通物理对象达到互联互通的网络即为物联网。其具有普通对象的设备化、自治终端互联及服务智能三个特点。在物联网的应用中，可以将任何一个物体寻址，所有的物体都能够进行通信，全部都可以控制。信息产业时代继计算机、移动通信及互联网之后的又一个突破性进展就是物联网，已经被国家作为新时代下的新兴发展产业之一，其应用的范围甚至可以覆盖全部行业。针对物联网的应用范围愈加广泛，对其学习也愈加重要，可适当增设有关的理论及实验内容。例如，远程终端视频控制实验，以此可以掌握物联网工程的设计及实验内容；TinyOS的串口组件通信实验，以此掌握通信模块的操作；NS2仿真软件安装及使用，掌握NS2在实验环境之下的安装及基本操控。
2.优化教学模式
网络项目涉及网络需求的分析、设计、施工测试、管理及维护等方面的内容。故此，从业人员需要对系统集成的规律进行掌握，对其相应的结构、标准及体系充分了解，并且要掌握当下主流的使用设备，其自身所具有的复杂性对于从业人员提出了较高的技术要求。因为学生自身所具有的差异性，对于网络工程项目中的各具体环节掌握情况也各不相同，故此，集中授课方式及上机实验对于学生实际操控能力的提升有相应的负面影响，使学生在学习的过程中产生厌倦心理，造成教学质量不理想的结果。（1）小班教学模式的构建从学生个体具有的差异性出发，对学习个体给予高度的关注。实行小班教学，使教师能够迅速对学生加以了解，建立师生感情，提升教学效率，此种教学模式在西方国家已经被普遍应用。网络工程课程重点强调的是学生能否切实掌握教学中的知识，教师可以将学生分成多个组，每组3~5人，对项目教学法进行充分的利用，教师辅佐学生完成***的项目。（2）对考核的模式进行改进传统的考核方式过于单一，不能够达到网络工程教学内容的考核要求，需要对此加以改进。教师在项目的实际操作中，根据学生的实际操作情况进行考核，提升学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，注重其动手能力的培养；更加关注理论联系实际的考核，其中包括文档的编写能力。
3.建材的建设
计算机工程论文篇3
关键词：软件工程管理开发人员组织结构用户
一、引言
软件工程管理目前还没有引起人们的足够重视。究其原因:首先是人的传统观念，工程管理不为人们所重视;另一方面软件工程是一个新兴的学科领域，软件工程管理的问题也是刚被提出的。同时，由于软件产品的特殊性，使软件工程管理涉及到很多学科。因此。对软件工程管理，人们还缺乏经验和技术。但事实证明，由管理失误造成的后果要比程序错误造成的后果更为严重。很少有软件项目的实施进程能准确地符合预定目标、进度和预算的，这也就足以说明软件工程管理的重要。
二、软件工租，理的内容
目前软件生产自动化程度很低，在开发过程中人是起决定性的因素，因此，软件工程管理很大程度上是对人的管理。我们可根据软件产品的特点。分析软件下程管理的具体内容，它包括对开发人员、组织机构、用户、文档资料等方而的管理。
(一)开发人员
软件开发人员一般分为:项目负责人、系统分析员、高级程序员、初级程序员、资料员和其他辅助人员。根据项目的规模人小，有可能一人身兼数职，但职责必须明确。不同职责的人，要求的素质不同。如项目负责人需要有组织能力、判断能力和对重大问题能做出决策的能力;系统分析员则要有概括能力、分析能力和社交活动能力;程序员需要有熟练的编程能力等。人员要少而精，选人要慎重。软件生命期各个价段的活动有分工又互相联系。因此，要求选择各类人员既能胜任工作，又要能相互很好地配合。没有一个和谐的工作气氛很难完成个复杂的软件项目。
(二)组织机构
组织机构不等于开发人员的简单集合。这里的组织机构要求:好的组织结构、合理的人员分工和有效的通讯。软件开发的组织机构没有统一的模式。下面简单介绍三种组织机构。
1、主程序员组织机。IBM公司提出的主程序员组是软件系统结构化思想在组织上的体现。它的目的是为了保证全组的协调和统一。一位高级工程师(主程序员)主持计划、协调和复审组的全部技术活动。技术人员(一般25人)负责分析和开发活动，一位后援工程师支持高级工程师的工作，并且在该项目继续进行时，可以代替高级工程师工作，以减少可能的损失。
2、专家组。专家组强调每个人的才能，把每个人都看作是某一方面的专家，由这些专家组成一个开发机构。这种组织结构虽然能发挥所有工作人员的积极性，但往往有可能出现协调上的困难，选择这种方式要慎重。
3、民主组织。民主组织由从事各方面工作的人员轮流担任组长。很显然，这种组织结构对调动积极性和个人的创造性是很值得称道的。但是由于过多地进行组长信息“转移”不符合软件工程化的方向。
(三)用户
我们是为用户开发软件的，在开发过程中自始至终必须得到用户的密切合作和支持。作为项目负责人，要特别注意与用户保持联系，掌握用户的心理和动态。防止来自用户的各种干找和阻力。
1、用户不积极，不配合。这种表现通常来自对采用先进技术持怀疑态度的用户，他们心理上的抵触情绪会在行动上表现为消极、漠不关心。在需求阶段，做好这部分人的工作很重要，通过他们中的业务骨千，才能真正了解到用户的要求。要使他们认识到:计算机的发展和应用是现代化的必然趋势，使用计算机将会带来巨大的经济效益:让他们掌握新的技术和方法去取代某些可能过时的或淘汰的专长。
2、用户求快求全。这种表现来自对使用计算机持积极态度的人。他们中一部分人希望一个早上就能用上计算机，并且全能用上计算机。要他们认识到;开发一个软件项目不是一朝一夕就能完成的，软件工程不是靠人海战术就能加快的工期。另外，即使计算机能够处理的事情，系统也不能下于包罗万象，贪大求全。要根据现有的条件量力而行。如果系统大而全，必然会很复杂，开发时间就拖得很长，因此可能会导致一个系统的失败或性能太差。
3、用户需求变化。在软件开发过程中，用户可能会不断提出新的要求和修改以前提出的要求。从软件工程的角度不希望有这种变化。但实际上，不允许用户提出变动的要求是不可能的。因为一方面每个人对新事物有一个认识过程，不可能一下子提出全面的、准确的要求:另一方而还要考虑到与用户的关系。对来自用户的这种变化要正确对待:要向用户解释软件工程的规律，并在可能的条件下部分或有条件地满足用户的合理要求。例如:软件需求分析阶段结束后软件的设计口标已经确定，这时用户要求的重大变化要导致设计目标的变化，特别是到软件开发的后期，一般不可能满足这种变化的要求。要向用户解释清楚工程的内在规律，但对用户提出的如性能等局部方而的要求，只要是合理的，就要加以考虑。
4、控制。人员控制是对开发组织内部人员控制。就是要保证开发人员的积极性和稳定性。人员的频繁更换或流动将会大大增加软件出错误的机会。至少要保证软件项目每一期工程或软件生命期每一阶段中人员的相对稳定性。同时注意发挥每个开发人员的积极性和创造性。经费控制要编制详细的经费预算。并在各阶段进行经费的核算。在经费上失去控制，软件项目就没有经济保证。质量控制与各阶段的复审在意义和作用上是一致的，在此不再叙述。
5、文档资料。开发过程的各种活动后都要反映在文档资料上。每一个阶段的文档资料是以后各阶段工作的基础，又是对前面各阶段工作的复审。软件工程管理很大程度上是通过对文档资料管理来实现的。因此，要把开发过程中的初步设计、中间过程、最后结果等建立成一套完整的文档资料。文档标准化是文档管理的重要方面。:
计算机工程论文篇4
对于信息的传输、接受及处理都属于电子通信工程.当前我们已经买入了信息化的时代，人们已经同时扮演信息的接收者和生产者两种角色，对于信息人们的眼球也在不断地提高，信息的传输不仅仅要做到及时，并且要全面，而应用计算机网络技术恰好可以人类的这一需求，在传输信息时，计算机网络技术的应用，既可以很好的优化信息的传输，也能更好的实现网络化，在各种网络协议的规范下，对于正在进行传输和将要进行传输的分散性信息利用計算机网络技术进行集合，发挥并很好的利用其传输的功能，在被网络技术覆盖的范围内对信息进行运载.例如，在电子信息工程中，为了保持通信领域能够稳定的对信息进行传输，可将以光纤或电缆为介质连接的广域网技术应用其中，在不同频段信号传输的过程中就会组成信号传输通道。
广域网技术具有很多优点，不仅具有很好的性能，而且操作简单，传输距离远、噪音低，能够抵抗外界干扰，还能很好的实现信息的共享，利用广域网技术能够有效的促使信息传输范围的扩大，可覆盖整个城市，并且信息的传输效果也得到了有效的提高.以广域网技术为基础，电子信息工程不断地发展起来，并且规模也在不断地扩大，目前已深入到了偏远的地带甚至山区，信号传输的范围得到了不断地扩大.
结点和链路是计算机网络技术用于接受信息的两个主要凭借.信息在进行转接和接受访问时要以结点作为保障，结点能够使信息获得相应的接受空间，进而使其能够在短时间内传输到集中器中，合理化的对信息的接收进行控制.于电子信息工程而言，必须要保证准确及稳定的信息接收必，一旦出现信息的遗漏或是接受延迟，就会在很大程度上使计算机网络技术的负担加重.在使用计算机网络技术接受信息时，为了防止泄露信息，一方面要按类型对信息进行区分，另一方面还要对信息进行加密.计算机网络技术可以运用多种加密技术，有了这些技术使得信息的接收变得更加完善.以对称加密技术为例，这种技术主要是对接受的信息进行私钥加密，经过对明文、密文的推理，借助通信网对接收的信息发送出去，这样在接收信息的全过程中，信息一直处于加密状态，信息的秘密性得到了很好的保障。在垫子信息工程中，信息处理是非常重要的一部分内容，电子信息工程需要处理大量的信息，既要保障其及时性又要确保准确性。网络系统是十分复杂的，电子信息工程与网络系统连接后，必然会受到来自于网络系统的多种冲击。对信息的处理是电子信息工程的主要工作，这样的环境下，信息处理的安全性就会受到很大的威胁。
针对这种情况，垫子信息工程在处理信息时就需要计算机网络技术为其提供相应的空间，借助防火墙等这样的技术阻挡来自于互联网外部的对于信息的攻击，进而使信息处理的安全性得到保障。防火墙能够快速的识别出来自于互联网外部的攻击行为，对信息处理和恶意攻击进行区分，并对恶意攻击进行阻挡，以保障为电子信息工程能够在安全的环境中处理信息。除此之外，防火墙还能主动地为处理的信息进行路径的设置，这是在信息处理的过程中进行的，能够有效的躲避外部信息追踪，为信息的处理提供安全的保证。总而言之，计算机网络技术在电子通信工程中的应用，一方面能有效的促使信息传输效率的提高，另一方面还能很好的保障信息接收的秘密性及信息处理的安全性；能够及时的修补出现的安全漏洞，还能够对信息内容进行及时的备份，避免数据丢失等问题，保证了电子通信工程能够在良好的外部条件下进行，对垫子通信的效果进行了合理的优化，很好的推动了电子通信工程的更好更快发展。
二、电子设备中如何应用计算机网络
在电子信息工程中并非仅垫子通信工程会体现计算机网络技术的应用，电子设备中也会有体现。电子设备是发展电子信息工程不可或缺的凭借，在电子设备中应用计算机网络技术，一方面有利于更好的研究和开发电子设备，另一方面还能促进电子信息工程的的不断完善。计算机网络技术应用到电子设备的研究和开发中，有利于信息共享的实现。为了实现信息的共享，可依靠计算机网络技术建立一个信息共享的网络环境，无论是研究者还是开发者都可以将自己取得的相关信息通过该系统试下你共享，这样既能方便了内部人员的沟通，同时研究者或开发者还能够通过系统随时的获取自己所需的信息，以减少因缺乏信息对垫子设备的研究及开发带来的不理影响。计算机网络技术应用到电子设备中，为其提供了服务器。在电子信息工程中，一个新型电子设备投入之前都必须要进行可靠性分析，改电子设备是否能够在工程中正常良好的运行，都需要检测完设备的参数及数据之后才能进行判断，在这个过程中服务器发挥着重要的作用。计算机网络技术不仅能够提供服务器，还有相应的网络协议，一方面能够创造优质的网络环境促进电子设备的检测，另一方面还有效的提高了服务器对于电子设备的读取能力。将计算机网络技术合理的应用到电子设备中，能够很好的促进通信系统不断走向完善。电子信意工程中的信患必须要利用通信系统来节能型活动、执行命令，并且还耍连接通信网线和网口。为了使信息处理的效果得到保证，要尽可能的保证通信系统及协议的一致。通信系统可将计算机网络技术的Unix系统纳入其中，这样能够使得通信系统的统一性及协议的同一性同时得到保证，在很大程度上促进了电子信息工程的发展。
计算机工程论文篇5
1.1 IC卡行业发展现状... 1
1.2 IC卡迅猛发展的原因... 2
第二章 硬件系统设计... 4
2.1 IC的选用与设计... 4
2.1.1 IC卡概述及分类... 5
2.1.2 IC卡国际标准... 5
2.2 电源电路设计... 7
2.3主控芯片AT89S52 及相关电路设计... 9
2.4 串行通信... 14
2.5 蜂鸣器电路设计... 18
第三章 系统软件设计... 19
3.1 编程软件... 19
计算机工程论文篇6
在工程管理中引入计算机电子信息技术可以实现集中管理。计算机电子信息技术可以建立一个统计的管理平台，在这个平台界面上可以对不同项目的部署、实施进程等方面进行管理，从而能够快速应对各方面出现的故障，降低运维成本，减少管理人员的人力投入。在工程管理中运用计算机电子信息技术能够提高资金运作和管理的水准。通过计算机电子信息技术建立完整的财务管理系统，对资金的流动做统一的规划与管理，并且将数据同步，能够有效降低运营风险，提高科技含量，从而使资金管理的水平上升。
将计算机电子信息技术应用于工程管理中，能够方便地协调项目各部门之间的联系。通过计算机电子信息技术平台，可以实现不同部门、不同地区之间的无距离沟通和交流，这种交流有着快速、准确、效率高的特点。所有部门在统一的平台上能够同时对项目进度有全面的了解，从而减少部门间的冗余工作。在工程管理中，充分利用计算机电子信息技术能够适应项目国际化的要求，赶上国际发展的步伐。在工程管理中应用电子信息技术是一种国际化趋势，我们通过在工程管理中应用计算机电子信息技术，能够保障工程管理与国际接轨，能够促使我们在工程管理中不断地借用国际上新的方式和方法，从而提高工程管理的效率，降低工程管理的成本。同时，工程管理与国际接轨还能够促进国内外在工程管理上的合作，使得合作无障碍进行。
2算机电子信息技术在工程管理中的应用
⑴在项目管理系统中，计算机电子信息技术主要可以设定并监管项目的部署、实施进程。主要的管理人员是该项目的总负责人，可以通过这样的管理系统对项目进行全面的掌控。在计算机电子信息技术项目管理系统中，所有关于该项目的决策、汇报等工作都可以通过管理系统来完成，因此更加及时有效。⑵在物资管理系统中，计算机电子信息技术可以对库存量、流入和流出等信息做全面的汇总和登记，方便管理人员的查询和整理。而且，通过利用计算机电子信息技术还能够对全球范围内的货物进行统计和归类，并对所有相关物资的价格和价值数据进行分析，这能给管理者做出决策提供良好的依据。同时，通过电子平台还能缩短买卖人员之间的空间距离，为他们之间的交易提供便利。⑶在管理系统中，计算机电子信息技术的应用可以让管理者对工程的一切信息一目了然，包括完整的施工方案，施工人员的工作进展等方面，并能对可能出现的风险作出预测，有效统计施工信息，为管理者提供准确、及时的信息，提高工作效率。
3结语
计算机工程论文篇7
1 计算机软件工程管理的概述
计算机软件工程是个大范围的概念，包含的范围非常广泛。首先在计算机软件工程管理中要涉及到软件开发人员和管理人员。在计算机软件工程管理过程中，首先要对这些人进行管理。这些人员的能力水平，擅长的领域都不同，因此管理者应当针对不同的工作将这些人进行分组管理，让不同的人分管不同的工作，既能够方便管理者进行统筹管理工作，又能够充分发挥工作人员的能力，提高工作效率。其次，计算机软件管理还要关注软件开发的质量。要保证计算机软件的质量，就要对整个开发和管理的全过程进行管理，包括数据、设备等。除此之外，计算机软件工程的管理还包括对风险的管理。计算机软件工程存在着较大的风险，既有软件开发失败的风险，又包含信息泄露的风险。管理者应当提升风险意识，加强对计算机软件风险的管理和控制，最大限度的降低风险。
2 计算机软件工程管理中存在的问题
在计算机软件工程管理中管理的范围广，项目管理水平仍不成熟，管理者尚未意识到自动化管理对软件工程管理的意义。目前，在计算机软件工程管理方面存在的以下问题。
2.1 软件管理数据存在问题
计算机软件的开发和运行，离不开对数据的有效管理和运用。因此，管理者应当加强对软件数据管理的重视程度，加强对数据采集和存贮，数据存储过程中要加强风险意识，避免数据丢失、被盗或被病毒侵入。在不采用自动化的前提下，计算机软件工程的数据需要进行人工操作和管理，人工操作和管理不可避免地會存在精确度不高，易出错，难以校验等缺点。
2.2 对环境设备的管理不足
计算机软件工程的环境设备包含几个方面。首先，计算机软件工程开发需要大量计算机设备，这些设备的管理过程中存在着一定的问题，如计算机硬件的防尘、防潮不到位，计算机工作环境易受周围环境的影响，要保持干净除尘等，但实际工作中由于管理存在着一定的问题，工作人员意识度不高，导致计算机运行环境受到灰尘、烟雾、磁场等的影响。其次，在环境设备管理方面，计算机软件工程开发需要功能强大的计算机，能够保证计算机软件正常开发，但在实际工作中，常常会出现计算机兼容性差，运行速度慢，严重影响软件工程的开发效率。
2.3 软件测试管理不足
计算机软件工程是一项浩大的工程，软件测试是整个工程项目中一个十分重要的部分。因此，软件测试管理工作就显得尤为重要。但是目前有很多工作人员不重视软件的测试工作，或者没有及时进行测试，忽略了软件中存在的漏洞，给软件的使用和安全性造成了重大影响。
2.4 安全管理不足
计算机软件工程开发中，软件的安全性问题影响着整个工程项目的顺利开展。管理者应当加强安全意识，并加强对员工安全意识的培养，设置安全性管理策略。但是仍有一些员工的安全管理意识不够，没有严格执行企业的安全管理要求，导致信息泄露或者被病毒侵入，给企业造成严重的损失。
2.5 需求与实际不符
开发计算机软件是为了满足客户的需求，但是实际工作当中，软件开发人员更注重业务数据、测试及开发活动，缺乏对项目的整体规划和管理，需求分析不足，与客户的沟通协商缺乏，导致开发的软件与客户的需求不符。
3 计算机软件工程的自动化管理措施
为解决以上的计算机软件工程管理中存在的问题，提升管理水平，可以将自动化理念实施到计算机软件工程管理当中。
3.1 对软件数据的自动化管理
用自动化方式对软件工程项目进行管理，需要工作人员对自动化设备进行定期检测，以防设备出错，并对软件数据进行管理，加强对软件数据的校验，加强对软件的调试工作，判定运行是否会出错，若有错误出现要及时进行修改处理。其次，在数据的自动化管理方面也要重视数据的备份，防止数据丢失、被盗、病毒侵入等。一般情况下可以利用计算机、硬盘等设备进行存储，也可以采用云储存进行备份，云储存与传统的储存方式相比较有很多好处，如储存量大、不易丢失、易恢复等特点，可以有效保存数据，提高备份的安全性。
3.2 对环境设备的自动化管理
在计算机工程自动化管理的过程中，还有一项重要内容，就是对计算机软件的运行设备进行管理。计算机设备的正常工作对环境有一定的要求，要保持环境干燥、防止烟雾和灰尘对计算机磁场造成一定程度的影响。噪音对计算机的工作也有一定的影响，因此也要注意防止噪音对计算机环境的影响，注意隔音和消音。计算机软件对兼容性要求也很高，因此，当计算机软件工程需要用到第三方设备时也要先检测兼容性，保证软件能够在第三方品台正常运行，针对兼容性的问题，也要加强监督，实施监控数据，一旦出现问题，可及时修改。工作人员要定期对计算机硬件环境进行检测和维护，定期检测。
3.3 对软件测试的管理
软件测试管理是计算机软件工程的核心内容之一，对确保计算机正常运行有着重要意义。对软件进行测试是为了及时发现漏洞并进行纠正。采用自动化技术对软件进行测试可以提高检测效率，大大节约人力成本，对系统进行自动检测的修复，可以提高软件工程的效率和效果。利用自动化检测可以及时发现问题，随时掌握整个系统的运行状态，能够彰显出自动化管理的优势。计算机自动化测试是通过预先设定好检测程序，对需要检测的系统实施完成的测试，可以极大地减少人为检测的不足，程序还可以准确跟踪和定位检测的进程，可以准确定位系统的问题所在，有利于采取针对性的办法解决问题。
3.4 对软件安全的自动化管理
企业的计算机软件是企业的核心机密，必须保证其安全性。这里的安全性一方面是指信息被外界侵入；另一方面是指因管理不善，信息出现丢失、毁损、泄露等等情况。对此，企业应当要求相关工作人员遵守保密要求，不能私自将信息带出企业。对于企业存储的数据和工作过程中运行的数据，企业也需要加强管理，可以配置专门的人员进行安全管理，也可以利用计算机设置密码进行保护，对密码进行自动化管理，定期检测。
3.5 要制定清晰的计划，关注用户的需求
在软件开发以前，首先需要进行设置严密的计划，对用户的需求做可行性分析的，分析需求状况，根据需求进行决策。在计划阶段，要考虑项目的计划性、动态性。经济性和相关性。
4 计算机软件工程自动化管理的意义
将自动化技术运用到计算机软件工程项目的管理中对软件工程的开发维护、软件开发人员的管理、软件的质量以及软件开发的效率和效果，甚至是人们的生产和生活都有着深远的影响，有效提升管理效率，改善管理理念。具体意义阐述如下。
4.1 提高软件工程管理的效率和效果
将自动化引入软件工程管理当中，利用自动化技术对软件工程进行管理，有利于提高管理的效率。通过自动化技术，自动化设备可以按照人為输入的指令进行操作，完成需要管理的任务。自动化管理与人工管理相比，管理的任务量少，速度快，准确度高，使得软件工程项目管理效率更高，效果更好。
4.2 方便生活和工作
自动化管理技术将人从简单重复劳动中***出来，大大改善了生产方式。同时，计算机软件的自动化管理的进一步升级，使得管理技术从生产领域运用到生活领域，极大的方便了人们的生活。
4.3 推动项目管理技术的发展
将自动化运用到计算机软件工程开发的项目管理，是自动化技术的一个新尝试，使得项目管理水平上升了一个新台阶，促进计算机软件更好地开发利用，为管理技术提供了一个新理念。
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原大纲的教学目的要求：“《计算机应用基础》适用于学校的各个专业，是一门注重实际操作的必修课。通过学习本课程，使学员掌握计算机的基本组成原理；计算机软、硬件的基本概念和相关的新概念；了解计算机病毒防治的基本方法。掌握WindowsXP、Word2003、Excel2003、PowerPoint2003、Internet应用等基本操作。熟练的处理各种文档、数据等。”新的教学目的要求：计算机应用基础是一门学习和应用于日常学习和工作的基础性工具类的基础课。通过学习，掌握计算机的基本操作、根据专业要求学习和掌握Word、Excel、PowerPoint、Internet应用等相关基本操作。重点掌握本专业职业技能需要的各种文档、数据处理方法。在上述教学目的要求中，对计算机应用基础课程的定位作了明确的规定，对应掌握的内容更加清晰，而且规定在全面学习相关知识的同时，“重点掌握本专业职业技能需要的各种文档、数据处理方法”。这就为不同专业根据特点有侧重面的教学提供的依据。
二、教学内容的选择和使用
原大纲的教学要求：1、能够了解计算机的发展，掌握计算机的基本组成，学习计算机编码、程序等基本概念。2、能够熟练的进行Windows文件操作3、能够熟练的处理Word文档，进行文字编辑、表格处理等4、能够熟练使用Excel处理数据，计算、表格编辑、***表生成等。5、能够使用PowerPoint制作演示文档。6、能够使用IE、OE访问网页和处理邮件。新的教学要求必须研究不同专业的专业需求和职业技能需求，合理选择教学内容和不同内容的学习要求，再应用基于工作工程的理念组织教学模块。下面分别以幼儿师范和财会专业为例：
幼师专业：考虑到幼儿师范专业的学生工作中主要应用演示文稿进行教学，同时使用简单的文字编辑和表格处理，所以在教学内容和要求中包括以下几个模块：1、微机的基本使用；2、教案的编写（文档处理）；3、教学演示文档的制作（PPT使用），教学重点；4、教学素材的搜集（网络应用）5、班级学生数据处理（Excel使用）；
财会专业：基于同样的思想，财会专业突出数据处理，在教学内容和要求中包括以下几个模块：1、微机的基本使用；2、财务报告的编写（文档处理）；3、财务数据处理（Excel使用），教学重点；4、网络的简单使用（网络应用）
三、基于工作过程的教学设计
原大纲的教学方法与教学形式：在内容安排和要求上主要按计算机等级考试一级的标准进行。主要强调实际动手能力的学习。课堂讲授内容中以讲授和学员实习相结合。新教学内容下教学方法的选择,应以工作过程的模拟为前提，用实际案例的行动导向教学法，通过过程考察和阶段目标完成为目的，使学生为主导，关注学生的学习，强调在行动中学习，关注学生行为的改变，鼓励学生***思考和合作学习。在教学过程中，选择适当的工作情景，引导学员分析工作过程的环节，工作过程的操作动作，使学员体会学习如何应用和实践的策略性知识；注重在强调过程的教学中学生间的合作，学生和教师交流，通过具体演练提高学员的学习能力。下面以财会专业财务数据处理模块中的一个工作过程的教学为例，说明教学设计过程：
1、任务的提出：创建一个表格，完成数据的录入、编辑、格式化
2、任务过程：1)分别使用Word和Excel创建如***片“过程任务一”。思考：⑴使用Word和Excel创建表格的异同；⑵Excel窗口中各部分的名称和作用；⑶使用Excel表格时的知识点。2)回答问题:(1)Excel窗口中各部分的名称分别是什么？(2)Excel表格编辑时的知识点有哪些？（教师讲授完再回答）
3、知识点和教学过程设计：1)对表格设计的方法，通过学生分别使用不同方法体会；2)Excel表格设计中对Excel界面的认识和使用3)表格编辑的方法，特别是Excel数值格式的设定对显示结果的影响等。在学生自主学习和教师的针对性指导过程中，教师及时提出问题，促进学生思考：问题：1、教师分别使用了什么方法？你认为有哪些知识点？2、重新完成任务，你使用了哪些方法？学会的哪些方法？3、尝试完成补充学习资料中“公式与函数”，总结自己的体会。通过上述课程过程的设计，学生可以较好的完成任务，自主的学习相应知识，教师适时指导把重点和难点准确解决，课堂以学生学习为主，又不脱离教师的知识和进度掌握，教学效果较之传统的方法有比较直观的改进。
四、考核和评价
在课程设计中根据专业需要和学生能力，安排高中低三类不同的工作目标和工作过程，学生自主选择一类进行学习，积累学习过程中的能力目标完成情况，由教师和学生共同完成考核和评价。主要考核学生在整个工作过程中所表现出的对工作的积极态度，***工作，互相合作，制定计划并实施，发现问题，解决问题等的综合能力。考核以过程考核为主。
五、结束语
计算机工程论文篇9
1、计算机网络技术及电子信息工程概述
计算机网络技术是计算机技术与通信技术相结合的重要产物，是当今人们生活中不可或缺的重要组成部分，它将每一***立的计算机通过线缆或者信号连接起来，为人们沟通和交流提供了一个强大的平台，将全球都融合在了一起。计算机网络中必不可少的两个要素就是计算机和网络，当然随着时展，各种便携式数字设备开始广泛应用，现今形势下广义的计算机网络技术也包括了便携设备的网络传播和接受信息的技术。电子信息工程是一门综合性极强的学科。它主要的研究对象是信息的获取与处理，以及基于上述信息获取和处理所进行的电子设备与信息系统的设计和开发活动。在当前计算机网络技术背景下，电子信息工程集现代电子技术、信息技术和网络通信技术为一体。这个学科在当前被划分到了工学的领域内，所以我们可以看出其是一门非常注重实践和应用的学科。
2、电子信息工程的特征
电子信息工程通过对信息进行电子化的方式来对信息进行处理，能够获取、存储以及管理信息，这处理信息的一种手段，为了能对信息的内容进行智能化的处理，能够将现在的电子信息系统更加快捷、方便、高效地处理信息。（1）便捷性。通过硬件设备结合系统命令，电子信息工程可以达到批量处理信息的目的，十分便捷。电子信息工程与人脑相比，能够快速打出的信息，处理效率更高效。（2）精确性。电子信息工程在处理信息的时候不仅高效便捷，而且精确度非常高。在处理信息的过程中，为了检测处理过程和结果，可以对处理检查结果进行设置，使得检测处理过程和结果更加精确。不难发现，员工对信息的处理具有很多错误，而且这些错误通常很难被自己发现，导致信息处理的精确度降低，不利于信息的利用。（3）范围广。电子信息工程主要就是用来处理信息，将信息更好地应用。如今在信息化时代，各种信息资源越来越丰富，通过对信息的获取分析，能够对某一个行业进行预判。信息的处理分析也涉及到各个行业，电子信息工程也在各行业中被广泛运用，作用越来越明显，行业覆盖范围非常广。
3、计算机网络技术在电子信息工程中的应用
3.1优化信息传递效果
对于电子信息工程的有效发展而言，相应信息传递工作可以说是比较重要的一个环节，其直接关系到整体系统的运行价值，进而也就需要切实保障信息的传递能够较为高效可靠。计算机网络技术在该方面也就能够切实表现出较为理想的积极作用效果，尤其是對于相应计算机网络技术的信息传递准确性以及便捷性功能而言，更是需要促使其能够在电子信息工程中得到较好体现，有效优化整个电子信息工程的运行效率，促使其能够表现出更强的作用实效性。随着当前人们对于电子信息工程中相关信息数据量要求的不断提升，计算机网络技术在该方面提供的服务同样也应该得到创新优化。
3.2计算机网络技术在电子信息设备的开发和设备联网上的应用
计算机网络技术在电子信息设备的开发和设备联网上有着十分广泛的应用。当电子信息工程在开发新的设备时，或者各个设备之间的资源共享需要优化时。都需要应用到计算机网络技术。计算机网络技术对电子信息设备的开发和联网功能的实现有着极大的促进作用。目前的计算机网络技术在电子信息工程设备中的应用也越来越广泛，目前几乎所有电子信息设备都具备联网的功能。当前我们的设备设计都要严格按照互联网的服务协议，数据传输标准以及分层方式等，只有这样才能够保证生产出来的电子信息设备的质量，质量过关的设备才能够通过使用互联网来进行高效处理信息和信息等工作，才能带给用户更好的信息处理体验。
3.3广域网技术运用
对于电子信息工程中计算机网络技术手段的有效应用来看，广域网技术的应用可以说是比较重要的一个方面，其最为突出的特点就是涉及到的范围比较宽，进而也就能够充分提升相应信息数据的运用价值效果，促使其能够运用网络进行有效联结。当前广域网应用越来越普遍，其服务效果也越来越凸显，更是应该在相应电子信息工程中得到有效落实，保障其能够结合其基本运用需求进行操作执行，充分体现出广域网的自身效能。当然，这种广域网的有效布置还需要考虑到相关介质的合理选择和有效布置，比如对于各类电缆以及光缆的运用，必须要促使其较为合理可靠，降低可能出现的各类缺损问题。
3.4提高准确性
我国在设计该工程时，就明确地认识到信息处理能力的提高的重要性，因此技术人员就花费很多的心力着重于提高工程的信息处理能力，就目前的信息工程的使用体验来看，信息处理的准确率还是特别高的。毋庸置疑的是如果现代化科学技术再不断进行发展，也能够提升准确率，也就相当于在本来就很高的准确率的基础上，还能有所提升，这是非常难得的，但是因为借助了现代计算机网络技术，所以一切都不是问题，计算机网络技术为该工程的数据增加了不少准确性。
计算机工程论文篇10
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2014年浙江自考科目安排（自学考试各个专业的考试科目不同，具体点击查看：自学考试科目） 专业 层次 学制 主要课程 音乐教育 专科 两年 大学语文、基础乐理、视唱练耳、基础声乐、基础和声、合唱与指挥基础、基础钢琴、艺术概论、民族民间音乐、音乐欣赏、中学音乐教学法、计算机应用基础、计算机应用基础实践、基础钢琴实践、基础声乐实践、 本科 两年 英语(二)、中外音乐史、中外音乐欣赏、和声学、音乐作品分析、歌曲写作、音乐教育学、音乐美学、简明配器法、歌曲钢琴伴奏、声乐实践、歌曲钢琴伴奏、声乐实践、歌曲钢琴伴奏实践、视唱练耳实践、毕业论文 经济法 专科 两年 大学语文、法理学、宪法学、民法学、民事诉讼法学、公司法、经济法概论、刑法学、合同法、税法、国际经济法概论、劳动法、计算机基础、人力资源管理 本科 两年 英语（二）、行***处罚法、行***复议法学、国家赔偿法、经济法学原理、企业与公司法、行***法学、劳动法、金融法概论、房地产法、环境法学、税法原理、行***诉讼法、财务管理学（辅修） 市场营销 专科 两年 ***治经济学（财经类）、高等数学（一）、基础会计学、经济法概论（财经类）、大学语文（专）、国民经济统计概论、消费心理学、谈判与推销技巧、企业管理概论、公共关系学、广告学（一）、市场营销学、市场调查与预测、计算机应用基础（含实践） 本科 两年 英语（二）、高等数学（二）、市场营销策划、金融理论与实务、商品流通概论、消费经济学、国际商务谈判、国际贸易理论与实务、企业会计学、国际市场营销学、管理系统中计算机应用（含实践） 公共关系 本科 两年 人际关系学、公共关系口才、现代谈判学、公共关系案例、国际公共关系、公关***策、企业文化、创新思维理论与方法、领导科学、人力资源管理（一）、现代资源管理（一）、广告运作策略 行***管理 专科 两年 大学语文（专）、***治学概论、法学概论、现代管理学、行***管理学、市***学、人力资源管理（一）、公文写作与处理、管理心理学、公共关系学、社会研究方法、秘书工作 、计算机应用基础（含实践） 本科 两年 英语（二）、当代中国***治制度、西方***治制度、公共***策、领导科学、国家公务员制度、行***组织理论、行***法与行***诉讼法（一）、社会学概论、中国行***史、中国文化概论、普通逻辑、财务管理学、秘书学概论、企业管理概论 汉语言文学 专科 两年 文学概论、中国现代文学作品选、中国当代文学作品选、中国古代文学作品选（一、二）、外国文学作品选、现代汉语、古代汉语、写作等 本科 两年 美学、中国现代文学史、中国古代文学史（一、二）、外国文学史、语言学概论、英语（二）、两门选修课、毕业论文 涉外秘书学 专科 两年 英语（一）、大学语文（专）、公共关系、外国秘书工作概况、涉外秘书实务、涉外法概要、 本科 两年 英语（二）、中外文学作品导读、国际贸易理论与实务、经济法概论、秘书语言研究、公关礼仪、交际语言学、国际商务谈判、中外秘书比较、口译与听力等 对外汉语 本科 两年 现代汉语、实用英语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、外国文化概论、对外汉语教学概论、英语表达与沟通（实践环节）毕业论文等 英语翻译 专科 两年 英语写作基础、综合英语（一二）、英语阅读（一）、英语国家概况、英语笔译基础、初级英语笔译、初级英语口译、英语听力 本科 两年 中级笔译、高级笔译、中级口译、同声传译、英汉语言文化比较、第二外语（日/ 法）、高级英语、英美文学选读、毕业论文 日语 专科 两年 基础日语（一二）、日语语法、日本国概况、日语阅读（一二）、经贸日语、日语听力、日语口语 本科 两年 高级日语（一二）、日语句法篇章法、日本文学选读、日汉翻译、第二外语（英/法）、现代汉语、计算机应用基础、日语口译与听力、毕业论文 英语 专科 两年 综合英语（一二）、英语阅读（一二）、英语写作基础、英语国家概况、英语听力，口语等 本科 两年 英语写作、高级英语、英美文学选读、英语翻译、经贸知识英语、口译与听力、二外（日语）等 外贸英语 专科 两年 综合英语（一二）、英语阅读（一）、英语写作基础、英语国家概况、国际贸易理论与实务、英语听力、口语、外贸英语阅读等 本科 两年 英语写作、高级英语、英美文学选读、英语翻译、经贸知识英语、外贸口译与听力、二外（日语）等 公共事业管理 专科 两年 计算机应用基础、公共事业管理概论、社会学概论、管理学原理、人力资源开发与管理、公共关系、社会调查与方法、行***管理学、文教事业管理、计划生育管理、秘书学概论、计算机应用基础（实践）等 本科 两年 英语（二）、公共管理学、公共***策、公共事业管理、公共经济学、非***府组织管理、行***法学、人力资源管理（一）、管理信息系统、毕业论文等 工商企业管理 专科 两年 计算机应用基础、基础会计学、经济法概论、国民经济统计概论、企业管理概论、生产与作业管理、市场营销学、中国税制、企业会计学、人力资源管理、企业经济法（辅修）、民法学（辅修）； 本科 两年 英语（二）、高等数学、管理系统中计算机应用、国际贸易管理与实务、管理学原理、财务管理、金融理论与实务、企业经营战略、组织行为学、质量原理、企业管理咨询、合同法（辅修）、行***法学（辅修）。 国际贸易 专科 两年 高等数学、法律基础、计算机应用基础、英语、国际贸易实务、国际金融、国际商法、中国对外贸易、WTO知识概论、市场营销学等 本科 两年 国际市场营销学、世界市场行情、国际商务谈判、企业会计学、国际运输与保险、西方经济学、外国经贸知识选读、涉外经济法、经贸知识英语等 金融管理 专科 两年 证券投资分析、保险学原理、银行会计学、商业银行业务与管理、货币银行学、财***学、经济法概论、基础会计学、管理学原理等 本科 两年 管理会计实务、国际财务管理、公司法律制度研究、英语（二）、电子商务概论、组织行为学、风险管理、高级财务管理、审计学、***府***策与经济学等 会计（电算化） 专科 两年 英语（一）、大学语文、高等数学（一）、基础会计学、国民经济统计概论、数据库及应用、财***与金融、会计电算化、成本会计、财务管理学、计算机应用基础、经济法概论（财经类） 本科 两年 高等数学（二）、、英语（二）、数据结构、审计学、管理学原理、通用财务软件、计算机网络基础、财务报表分析（一）、金融理论与实务、高级财务软件、操作系统。加考课程：会计电算化、财务管理学、成本会计、基础会计学、***治经济学（财经类） 人力资源管理 专科 两年 管理学原理、组织行为学、人力资源管理学、人力资源经济学、企业劳动工资管理、劳动就业论、社会保障、劳动与社会保障法、公共关系学、应用文写作等 本科 两年 企业战略管理、人力资源战略与规划、人力资源培训、人事测评理论与方法、人力资源薪酬管理、绩效管理、人力资源开发管理理论与策略、管理信息系统等 文化事业管理 专科 两年 英语（一）、写作、中国文化概论、文化管理学、文化行***学、文化***策与法规、文化经济学、文化策划与营销、艺术概论、社会学概论、民间文学、计算机 文化产业 本科 两年 英语（二）、中国文化导论、文化产业与管理、文化产业创意与策划、文化市场与营销、外国文化导论、媒介经营与管理、文化服务与贸易 经济信息管理 专科 两年 高等数学、计算机网络基础、计算机应用技术、计算机软件基础、计算机组成原理、经济信息导论、计算机信息基础、信息经济学等 本科 两年 英语（二）、应用数学、中级财务会计、计算机网络技术、社会研究方法、网络经济与企业管理、数据库及应用、电子商务概论、高级语言程序设计、应用数理统计、经济预测方法。 游戏软件开发技术 专科 两年 英语（一）、高等数学、计算机游戏概论、高级语言程序设计、游戏作品赏析、计算机网络技术、游戏软件开发基础、市场营销、动画设计基础等 本科 两年 英语（二）、游戏创意与设计概论、可视化程序设计、艺术设计基础、多媒体应用技术、DirectX、Java语言程序设计、游戏开发流程与引擎原理、游戏架构导论、软件工程、游戏心理学等 电子商务 专科 两年 电子商务英语、经济学（二）、计算机与网络技术基础、市场营销（三）、基础会计学、市场信息学、国际贸易实务（三）、电子商务概论、商务交流（二）、网页设计与制作、互联网软件应用与开发、电子商务案例分析、综合作业 本科 两年 英语（二）、数量方法（二）、电子商务法概论、电子商务与金融、电子商务网站设计原理、电子商务与现代物流、互联网数据库、网络营销与策划、电子商务安全导论、网络经济与企业管理、商法（二） 信息技术教育 本科 两年 英语（二）、物理（工）、数据库原理、数据结构、计算机网络与通信、计算机系统结构、软件工程、数值分析、面向对象程序设计、计算机辅助教育、高级语言程序设计、数字逻辑、中学信息技术教学与实践研究 计算机及应用 专科 两年 大学语文、高等数学、英语（一）、模拟电路与数字电路、计算机应用技术、汇编语言程序设计、数据结构导论、计算机组成原理、微型计算机及其接口技术、高级语言程序设计（一）、操作系统概论、数据库及其应用、计算机网络技术 本科 两年 英语（二）、高等数学、物理（工）、离散数学、操作系统、数据结构、面向对象程序设计、软件工程、数据库原理、计算机系统结构、计算机网络与通信 电子***务 专科 两年 行***管理学、公文写作与处理、公共事业管理、行***法学、经济管理概论、办公自动化原理及应用、***府信息资源管理、电子***务概论、管理信息系统、计算机应用技术 本科 两年 英语（二）、公共管理学、电子***务理论与技术、***府经济学、信息化理论与实践、网站建设与管理、计算机网络与通信、电子***务案例分析、信息与网络安全管理 电子技术 专科 两年 英语 （一）、电工原理 、高等数学、线性代数、线性电子电路、非线性电子电路、数字电路、计算机基础与程序设计、电子测量、音响技术、微型计算机原理 及应用 、办公自动化 设备、 电子工程 本科 两年 英语（二）、高等数学(工本) 、物理(工) 、复变函数与积分变换、概率论与数理统计(二)、工程经济、信号与系统、计算机软件基础(二)、数字信号处理、单片机原理与应用、自动控制理论(二)、声视频技术 服装设计 专科 两年 构成艺术、服装工艺、服装结构设计、服装款式设计、服装纸样设计、服装市场营销等 本科 两年 服装设计、服装纸样设计、服装***形设计、服装计算机辅助设计、服装立体剪裁、展示工艺、企业形象设计、服装饰品设计等 数控技术 专科 两年 机械设计基础、公差配合与技术测量、数控编程与操作、CAD/CAM、电工学等 本科 两年 模拟数字及电力电子技术、传感器与监测技术、微型计算机原理与接口技术、机床数控原理、CAD/CAM软件应用、模具与现代加工技术等 视觉传达设计 专科 两年 构成艺术、插***艺术设计、包装结构与包装装潢设计、平面广告设计、机构形象设计（ VI ）、商品摄影、POP与DM广告设计等 本科 两年 书籍装帧设计、包装工艺与设计、创意网页设计、影视广告、方案与脚本、室内设计、景观设计、展示设计、家具设计 动漫设计 专科 两年 构成艺术、字体设计、动画基础、动画运动、电脑***像设计、动画概论 本科 两年 漫画设计、动画场景设计、动画分镜头、二维动画制作、三维动画制作动画特效合成、动画创作 生物技术 专科 两年 普通生物学、食品分析与检验、发酵工艺学、生物制药技术、生物化学、微生物学、细胞工程、基因工程、酶学、病毒学、现代生物技术导论等 生物工程 本科 两年 英语、工程制***、化工原理、生物工艺学、微生物遗传与育种、生化工程、生物制药学、生化分离工程、高等数学等 食品工程 专科 两年 基础化学、食品化学、食品微生物学、食品工艺学、食品分析 本科 两年 食品工程原理、食品营养、食品加工技术、酿造食品加工、食品法规、食品包装与设计、农产品储藏运销学、计算机应用基础 景观园林 本科 两年 英语、园林工程制***、园林艺术原理、景观生态学、园林建筑学、园林CAD、园林规划设计、园林工程学、3DMAX、园林植物保护学、园林美学 新闻 专科 两年 计算机应用基础（含实践）、汉语基础、社会学概论、中国现代文学作品选、新闻学概论、中国新闻事业史、新闻采访写作、报纸编辑、广播新闻与电视新闻、广告学、新闻心理学 本科 两年 英语（二）、新闻评论写作、新闻摄影、外国新闻事业史、中外新闻作品研究、传播学概论、公共关系学、新闻事业管理、文学概论 应用心理学 专科 两年 大学语文、实验心理学、生理心理学、发展心理学、教育心理学、心理与教育统计学、社会心理学、管理心理学、医学心理学、心理测量、普通心理学（含实践）、计算机应用基础（含实践） 本科 两年 英语（二）、认知心理、心理学研究方法、心理学史、变态心理学、学习心理学、心理咨询原理与技术（含实践）、学校心理学、心理诊断、行为改变技术（含实践） 小学教育 专科 两年 大学语文、教育原理、科学技术社会、小学教育心理学、小学科学教育、小学教育科学研究、小学语文教学论、小学数学教学论、小学班主任、素质教育导论 本科 两年 英语（二）、心理卫生与心理辅导、课程与教学论、发展与教育心理学、中外教育简史、中小学教育管理、比较教育、小学艺术教育、现代教育测量与评价、中小学教育信息技术、学校管理心理学、教学设计、德育原理、基础教育课程改革研究、毕业实习、毕业论文 学前教育学 专科 两年 学前教育学、学前发展心理学、学前卫生学、儿童文学、学前教育心理学、幼儿园组织与管理、学前儿童数学教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、科学技术社会 本科 两年 英语（二）、教育学原理、学前游戏论、幼儿园课程论、学前比较教育、中外学前教育史、幼儿园活动设计、学前教育科学研究、家庭教育学 教育技术学 本科 两年 英语（二）、教学设计、教育电视系统、教育电视节目制作、计算机辅助教育、多媒体教学系统、高级语言程序设计、教与学的基础原理、教育传播方法研究、教育电声系统及软件制作、信息技术课程教学论、 教育管理 本科 两年 英语（二）、教育管理原理、教育评估与督导、教育经济学、教育统计与测量、教育法学、教育预测与规划、中外教育管理史、管理心理学、高等教育管理
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