如何学习环境设计

如何学习环境设计

环境设计通过一定的组织、围合手段、对空间界面进行艺术处理,下面是整理的如何学习环境设计方法,希望对你有帮助!

1 .建立属于自己的庞大的案例库

积极利用实地考察拍,网络,杂志,购买电子书和交换(尽量不直接向同学同事索要)的方式,拿到尽可能多的好案例、好项目文本。分门别类进行整理。庭院、游园、广场、公园、商业街、水岸、生态复建、后工业、景区、度假区、动植物园、风情小镇。基本就这么多。尝试对其中优秀的案列进行分析。试着用一段话简介方案,试着为案例找5个成功的原因,试着为案例画几张人流、功能、节点或构***的分析***。是在觉得这个方案好极,可以抄平面。我个人其实喜欢照着画一个局部,我的老师告诉我,不如直接描……

2.建立自己的细部做法的***片库

收集途径同上。做好树状分类工作,比如竖向里的叠水落水、台阶面、阶梯种植、草坡放坡,建筑里的亭、会所、展馆、茶餐厅,小品里的座椅、标识牌、构筑物、灯具。或者按软硬水景的方式来分类,总之分类要足够细致,且便于自己查找。

3.建立自己的效果***素材库

与学校里很大不同,社会上方案中标与否很大程度上取决于效果***的漂亮程度。不要太寄希望于效果***公司,这和建筑就很大不一样了。效果***公司很难完全理解你想象的氛围,而且很难考虑到纷繁而致命的细节。效果***的质量,主要取决于美感、PS水准和PS素材的数量……后者只能多从网络收集。你也许会发现行业领***公司们的效果***很棒,因为他们有人专门负责收集效果***素材,想做难看不容易……其实效果***的质量也很大程度上体现了设计师对方案的全局掌控能力。国外特别是欧洲的好学校其实是相当重视效果***的细节和质量的。

4.收集施工***的做法

我不会隐瞒我施工***很菜鸟。当然也确实存在方案组和施工组的分工。但如果有心去做的话,我相信主要还是四处搜集,翻阅熟读规范、制***规范和做法。

5.总结概念思路

概念是卖出来的……有着它自己的套路……一般来说,我们谈的是生态和文脉。很少炒纯艺术理念(当前包括参数化)的概念。生态需要明白什么时候能扯保护湿地、什么时候扯植被恢复、动物栖息地回迁、消解城市不利要素和建设和谐社会……文脉方面关注的主要有历史(场所记忆)、地域特色文化(建筑风格、民俗、土特产和名人……)、场所特征的抽象引申和象征、文字游戏(诗词古画古文中寻找贴切的灵感)、风水以及比较特殊的宗教遗留……。文脉和生态的概念大家都会说,想真正学懂变成自己设计的亮点打动别人很难。我自己也在摸索。但我认为可以分类总结哪些概念适合哪些具体的场所,组成自己的相对固定的套牌。毕竟很多顶尖设计机构都是这么做的,甚至直接贴在工作室的墙上。

6.补充植物知识

我想对于包括我在内的相当一部分同僚来说,植物知识其实是很欠缺的。但植物实际上比较坑……这也是为什么最后才单独拿出来说它。国内植物配景是很少参与前期方案的,虽然配景配好了确实是一大亮点(个人感觉日本这方面蛮强)。主创把种植设计完全交给别人做也很正常。但不管怎么说,一组人做方案最少需要一个植物方面的“专家”。

7.说手绘和软件

手绘唯有多练,我手绘也一般,这还是在美术基础相当不错的情况下。无法,练得少。学校不重视但怪不得学校。把手绘练好,但不必好得过分到艺术的程度,表现太强反而影响表达和交流。软件,CAD、PS、SU足矣。提升文本和分析******面效果找ID、AI,提升模型炫酷程度个人推荐接触犀牛(曲面建模,当然了有大神SU通吃一切曲面……),想让策划分析李菊福学GIS,参数化个人在从grasshopper尝试缓慢入门……

环境设计基本知识之环境设计特征

整体性

从设计的行为特征来看,环境设计是一种强调环境整体效果的艺术,在这种设计中,对各种实体要素(包括各种室外建筑构件、景观小品等)的创造是重要的,但不是首要的,因为最重要的是要把握对整体的室外环境的创造。居住区环境是由各种室外建筑的构件、材料、色彩及周围的绿化,景观小品等各种要素整合构成。一个完整的环境设计,不仅可以充分体现构成环境的各种物质的性质,还可以在这个基础上形成统一而完美的整体效果。没有对整体效果的控制与把握,再美的形体或形式都只能是一些支离破碎或自相矛盾的局部。

多元性

居住区环境设计的多元性是指环境设计中将人文、历史、风情、地域、技术等多种元素与景观环境相融合的一种特征。如在城市众多的住宅环境中,可以有当地风俗的建筑景观,可以有异域风格的建设景观,也可以有古典风格、现代风格或田园风格的建设景观,这种丰富的多元形态,包含了更多的内涵与神韵;典雅与古朴、简约与细致、理性与狂欢。因此,只有多元性城市居住区环境才能让整个城市的环境更为丰富多彩,才能让居民在住宅的选择上有更大的余地。

人文性

环境设计的人文性特征表现在室外空间的环境应与使用者的文化层次、地区文化的特征相适应,并满足人们物质的、精神的各种需求。只有如此,才能形成一个充满文化氛围和人性情趣的环境空间。中国从南到北自然气候迥异,各民族生活方式各具特色,居住环境千差万别,因此,居住区空间环境的人文性特性非常明显,它是极其丰富的环境设计资源。

艺术性

艺术性是环境设计的主要特征之一,居住区环境设计中的所有内容,都以满足功能为基本要求。这里的“功能”包括“使用功能”和“观赏功能”,二者缺一不可。室外空间包含有形空间与无形空间两部分内容。有形空间的艺术特征包含形体、材质、色彩、景观等,它的艺术特征一般表现为建筑环境中的对称与均衡、对比与统一、比例与尺度、节奏与韵律等。而无形空间的艺术特征是指室外空间给人带来的流畅、自然、舒适、协调的感受与各种精神需求的满足。二者的全面体现才是环境设计中的完美境界。

科技性

居住区室外空间的创造是一门工程技术性科学,空间组织手段的实现,必须依赖技术手段,要依靠对于材料、工艺、各种技术的科学运用,才能圆满地实现意***。这里所说的科技性特征,包括结构、材料、工艺、施工、设备、光学、声学、环保等方面的因素。现代社会中,人们的居住要求越来越趋向于高档化、舒适化、快捷化、安全化,因此,在居住区室外环境设计中,增添了很多高科技的会计师,如智能化的小区管理系统、电子监控系统、智能化生活服务网络系统,现代化通讯技术等,而层出不穷的新材料使环境设计的内容在不断地充实和更新。

环境设计

中国人在艺术创作中常用“神”字来表示所达到的最高境界。“神韵”、“神来之笔”、“神奇”、“如有神助”、“神灵活现”之语比比皆是,在国画中更是追求神似。那么,在建筑艺术和环境艺术中是不是也能用之来评判呢?

环境设计的艺术在于围绕既有的地籍景观和人文资源“借题发挥”,在天、地、风、水、光、山、物七个方面和谐统一的前提下进行“个性”的艺术创作,好作品就会自然而生。而追求以人为本的“天之美”、“地之美”、“山之美”、“水之美”、“风之美”、“光之美”、和“物之美”的高度和谐便是“神”之美,是入诗入画的最高精神境界。

“天之美”是指一座城市或社区对人的水平视线以上部分的空间环境美的艺术营造,主要是指由建筑物、树木、山坡或假山叠石等高大物体构成的曲线丰富、层次分明的天际线与大自然的天空对话所描绘出的一幅幅四季更替、晴雨变化的缤纷画卷,或大雨倾盆,或晴空万里,或云奔月移 …… 让人们在现代化的都市里感受春花秋月等大自然的变化所带来的旖旎风光。为了让忙碌的现代人不至于忽视这种美的存在,设计师常常在广场或社区中央花园设置较高的大型雕塑、景观塔之类的标志性建筑,以达到“引目向上”,使人自觉或不自觉地体会“天之美”的内涵。

“地之美”是指社区的总平面科学完美地布置,选择环境表现主题,利用地理位置对地理环境进行美的艺术创造,涵盖诸多方面的内容。如社区规模档次与机动车辆交通、人行道路及道路颜色的平衡配置;集中绿地与环境空间的均好性比例关系;水面与绿地的比例关系;草坪几何***形色块色带设计和品种的选择;树木翠竹四季花卉的配置;运动健康活动场地、儿童天地、雕塑小品的设置等等。通过这些要素的艺术组合,或回合,或敞开,创造出峰回路转、曲径通幽的意境,使社区环境像诗一般的浪漫,像画一般的典雅,让人们生活更富有情趣。

“山之美”,就是通过地势的起伏、落差来营造的一种自然之美。有山有水是美上加美。当然这里的“山”是社区环境在平面上的高低落差,以此来表达一种绵延起伏、庭院深深、引人入胜的美感。

“水之美”是以水之柔情衬托建筑的刚性之美,达到刚柔并蓄的环境效果。根据规模的大小,结合社区环境的总体设计,巧妙地借“水”选景或应用上述“水”的艺术表现手法,使整个小区环境充满动感,充满生机。

“风之美”即风格的和谐之美。环境表现的风格不能离开建筑的风格而***存在。在当今住宅社区的总体设计中,建筑与环境设计已经开始分工,但是环境设计和建筑设计必须同步进行,在社区文化主题确定之后,环境的风格定位与建筑的风格定位一定要有机统一。另外,“风之美”还表现在住宅建筑与环境建筑错落有致,明亮通畅,使社区具有良好的通风条件,同时借助假山叠石、人工河流、植树造林等手段营造空气清新的社区自然生态环境;再通过社区的树木花草因风势的强弱变化表达 “动”与“静”的感情画面,使社区更加富有人性味。

“光之美”就是通过充分的日照和良好的采光,以利社区绿色植被的生长和人类的身心健康,也包括晚间社区的照明灯光和美化环境而设置的各种射灯之间的色彩、灯光强弱的交错、配置,使环境在灯光的作用下表现出丰富的层次感和立体感。其次,根据户型大小强调建筑物的合理进深,以保证住宅室内有充足的自然光源和紫外线的照射时间。

“物之美”是指建筑物本身的美,这种美在外形上是通过建筑物的线条运用和色彩搭配来实现的。当然其所反映的建筑风格必须与环境的风格和谐统一起来,使环境烘托建筑,建筑美化环境,两者相得益彰。

当环境能实现“天之美”、“地之美”、“山之美”、“水之美”、“风之美”、“光之美”、“物之美”的自然融合,那么它将构成这种环境内在的精神灵气和外延的物质生机,两者交融在一起,从而形成特定的美的旋律与韵味,置身其中,自然就会领略到“神之美”的最高境界了。

环境艺术设计专业就业前景

据国家统计局国民经济年度报告中指出,2009年全国装饰行业实现产值14000亿元,年增20%以上。装饰行业是目前最具有潜力的朝阳产业之一,未来30-50年都将处于一个高速上升的阶段。面对高速发展的行业,装饰行业人才的供应出现较大的缺口。目前中国约有室内设计师20多万人,缺口达70万。按现有开设室内设计专业的大中专院校培养速度,18年才能满足人才缺口。

景观设计师

我国的城市建设方兴未艾,北京的申奥成功和上海的申博成功为我国的景观建设带来了难得一遇的机遇。众多的就业机会给景观设计行业提供了良好的发展平台环境艺术设计专业就业前景与方向环境艺术设计专业就业前景与方向。景观设计师是运用专业知识及技能,从事景观规划设计、园林绿化规划建设和室外空间环境创造等方面工作的专业设计人员。我国的大部分景观建设项目的设计也由相应的设计单位完成。由于设计单位的人力资源需要,促使我国的大专院校纷纷成立了景观设计专业。但专业设置的年限很短,教材尚不统一,学员的素质水平和专业水平很不一致。目前能挑起行业内景观设计大梁的设计师有一部分是来自职业培训院校的人才,所以,在我国形成一大批强有力高素质的景观设计师非常紧迫,而职业培训在此阶段显得至关重要。在我国,一名没有工作经验的景观设计师试用期工资一般在2000/月左右,有工作经验的根据地域不等,大概在3000- 9000元之间.景观设计师在全国的平均月薪为6000元左右。在深圳,平均月薪为7800元左右,远远高于全国的平均月薪水平。

CAD绘***师

在装饰设计、建筑设计这样的公司里,CAD绘***员的工作因为可以直接接触到工程项目的设计环节,对于一些有兴趣转入工程项目预算和施工监理方向的人来说是一个很好的经验积累。所以,很多真正立志于在室内设计行业发展的设计师首先会把目标锁定在CAD绘***上,加上目前国内房地产行业经久不息繁荣趋势,CAD绘***员也一直是行业内紧俏的人才。在上海、北京、杭州等地,CAD绘***员的基本工资2000元左右,有工作经验的高达4000元以上。

展示展览设计师

从某个角度看,展示设计是新兴行业,以往较大规模与较固定性的展示设计即归属于建筑设计,较小规模的展示设计就归属于室内设计,较临时性的展示设计就归属于美术工艺或室内设计。展示的分类繁多,不胜枚举。商业空间设计和会展设计是其中的分支。展示的类别不同,其设计要求也有所不同。从目的来区分,展示大致可以分经济和人文两种。各种规模的商展、促销活动、交易会、订货会、新产品发布会等等都可视为经济类展示活动,其表现形式也许多种多样,但最终目的还是确立企业形象,促成消费行为。展示设计师就是为了“配合演出”的设计者,在了解“被展示的物件或概念”几批。找出要表达的主题,然后将这“主题”以展示装置加以渲染、诠释,来完成这次设计。

如果说室内设计师是“金色灰领”职业的话,我们完全可以把“展示展览设计师”称为“金色白领”职业。

园林设计师

园林园林设计师能在城市建设、园林、林业、旅游部门、园林植物和花卉企业中从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高等技术技能型专门人才。中国园林因其独特的东方韵味而蜚声世界,园林设计师的工作就是根据需要,将园林文化与时尚建筑融为一体。尤其是在我国很多城市争创园林城市、生态城市的形势下,园林设计师将有更广阔的发展空间,试用期月薪均不低于1500,有工作经验的更是超过5000元/月,园林设计师在全国的平均月薪为5500元左右。在北京、上海、深圳的平均月薪为6000元左右,一位熟练的园林设计师年薪在8万元以上。

环境设计专业介绍

培养目标:本专业培养具有较扎实的数学、物理、化学和计算机技术等自然科学基础知识,掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论和基本知识;掌握工程规划与选型、工程材料、工程测量、画法几何及工程制***、结构分析与设计、基础工程与地基处理、土木工程现代施工技术、工程检测与试验等方面的基本知识和基本方法;了解工程防灾与减灾的基本原理与方法以及建筑设备、土木工程机械等基本知识。具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的能力;具有经济合理、安全可靠地进行土木工程勘测与设计的能力;具有解决施工技术问题、编制施工组织设计和进行工程项目管理、工程经济分析的初步能力;具有进行工程检测、工程质量可靠性评价的初步能力;具有应用计算机进行辅助设计与辅助管理的初步能力;具有在土木工程领域从事科学研究、技术革新与科技开发的初步能力。成为能在房屋建筑、隧道与地下建筑、公路与城市道路、桥梁等领域的设计、施工、管理、咨询、监理、研究、教育、投资和开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。

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