我优求知网国家取消职称英语考试
在2016年3月中央出台的《关于深化人才发展体制机制改革的意见》中明确规定，为突出用人主体在职称评审中的主导作用，合理界定和下放职称评审权限，推动高校、科研院所和国有企业自主评审公平;对职称外语和计算机应用能力考试不作统一要求。
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山东
山东省印发的《关于职称外语和计算机应用能力考试有关问题的通知》指出，外语和计算机应用能力在申报中级及以下职称时不做要求，在申报高级职称时不做统一要求。
莱芜、淄博、威海、德州、济南、章丘
北京
从2017年1月1日起，职称外语等级考试和计算机应用能力考试不作为申报职称评审的必备条件，由用人单位结合专业技术岗位需要，自主确定外语和计算机应用能力的聘任条件。
广东
申报者在申报基层卫生专业高级职称评审时，其申报条件在全省统一的卫生专业高级职称申报条件基础上，取消职称外语和计算机应用能力考试要求。
浙江
从2016年起，由本市自行组织评审公布的中、高级职称系列，职称外语和计算机应用能力不再作为申报的必备条件，只作为晋升的参考要素。用人单位聘用时，可根据岗位需要，自主确定外语水平、计算机应用能力要求。申报由省里组织或委托省里评审的专业技术资格，职称外语和计算机应用能力要求按省有关规定
河南
县以下单位申报职称不作外语要求，确定专业技术人员职称外语不作为我省专业技术职务评审的必备条件;用人单位可根据系列、专业和岗位特点，自主确定职称外语是否作为聘任专业技术职务的条件。
安徽
安徽省三大类专业人员申报评审相应专业技术资格时，职称外语等级考试已不作为必备条件，所在单位有岗位要求的，可作为参考条件。其中包括中等职业学校教师、技工学校教师、工程技术人员、农业技术人员、经济专业人员、审计专业人员、会计专业人员、统计专业人员、体育教练、翻译专业人员、播音主持专业人员、***书专业人员、文博专业人员、群众文化专业人员、工艺美术人员、文学创作人员、律师人员、公证人员、船舶人员等申报评审副高级及以下专业技术资格的;中小学教师、艺术专业人员申报评审高级(含正高级)及以下专业技术资格的;以及企业单位、县(市、区)属及以下事业单位专业技术人员申报评审高级(含正高级)及以下专业技术资格的。
广西
符合下列条件之一者，可免试职称外语：
1、获国家有突出贡献中青年科学、技术、管理专家称号者;享受******府特殊津贴的专家;获省部级优秀专家称号者;获省部级有突出贡献科技人员称号者。
2、获省部级社科二等奖一项以上的主要完成者。
3、获得博士学位者;在国外获得硕士学位者;在国内属国民教育且获得硕士学位者;参加选拔国家公派留学人员的外语水平考试(简称WSK)，成绩达55分者;参加托福考试(简称TOEFL)成绩达到450分以上者;参加全国出国培训备选人员外语水平考试(简称BFT)成绩达到120分以上者;参加雅斯考试(简称IELTS)成绩达到5.0分以上者;参加国家大学英语水平考试，成绩通过六级者。
4、现仍在乡镇从事农、林、水、卫生工作满五年以上者。
此外，对参加全国职称外语等级考试，取得全国相应级别合格证书者，在考评同级专业技术资格内有效，不受使用期限限制。同时，允许参加全国职称外语等级考试取得自治区A级合格证书者当年申报正高专业技术资格。
陕西
在原免试基础上，体育教练员，卫生系列中医专业技术人员和城市社区卫生服务中心的卫生技术人员，在基层一线长期从事建筑施工的工程技术人员，单位派出在海外从事专业技术工作的人员，从事工艺美术、古籍整理、历史时期考古、***书资料、档案、文学创作、群众文化、艺术专业的技术人员五类人职称外语免试。
内蒙古
基层卫生专业技术人员在申报高级专业技术资格评审时，其职称外语和计算机应用能力考试不作为申报条件。
河北
对职称外语、计算机能力考试不作统一要求，原有***策规定免考外语、计算机的专业仍实行免考;不属免考范围的，由主管部门会同用人单位确定是否作为职称评审的.必要条件。
山西
申报初级、中级职称的可不参加职称外语考试;申报高级职称的由各高级评审委员会根据行业实际确定。县级及以下基层单位专业技术人员申报各级别职称取消外语要求。
江苏
从2017年1月1日起，专业技术人员申报评审我省各类专业技术资格，对职称外语水平原则上不作要求。对县及以下基层单位、年龄满50周岁的、已取得硕士及以上学历(学位)或外语专业大学专科及以上学历的专业技术人员，对外语水平要求不高的系列(专业)，一律不得将职称外语作为申报和评审的必备条件。确实需要评价外语水平的，不得作为申报必备条件，可作为评审时的参考因素，按评审权限事先报经同级***府人力资源社会保障部门备案同意，并向社会公开。
上面这些就是暂时不参加职称英语考试的地区，但大部分还是需要根据单位实际情况决定。所以，在免考***策出台以前，大家评职称还是需要参加职称英语考试。
职称英语考试条件：
凡晋升、聘任专业技术职务，其级别属专业技术职务试行条例中规定需具备一定外语水平的专业技术人员，及过去参加国家统一的中级专业技术资格考试（会计师、经济师、统计师、审计师），成绩合格，已取得专业技术资格的专业技术人员应参加职称外语等级考试。但对1977年全国恢复高考前入学的大、中专毕业生，现从事***书资料、文博、档案、群众文化、工艺美术、中医、中药工作以及在大、中专学校、技工学校从事公共***治理论课、中古字号课程教学的专业技术人员，可选考古汉语（医古文）或外语。1977年恢复高考后入学的大、中专毕业生，必须参加职称外语等级考试。
评价目标
全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者的阅读理解能力。考试总的评价目标是：申报A级的人员在2小时内应完成3000词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容；申报B级的人员在2小时内应完成2600词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容；申报C级的人员在2小时内应完成2200词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容。
为达到上述目标，考试对应试者的英语汇量、语法知识和阅读理解能力分别提出如下要求：
（一）词汇量
考试所涉及的词汇和短语主要依据本大纲所附词汇表。对申报不同级别的应试者要求认知的词汇量不等：
1、 申报A级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语；
2、 申报B级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语；
3、 申报C级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。
（二）语法知识
考试不直接对应试者所掌握的语法知识进行考查，但应试者必须掌握基本的语法知识，主要包括：
1、 英语句子的基本语序及其意义；
2、 英语句子的结构和常用句型；
3、 各种时、体的形式及其意义；
4、 各种从句的构成及其意义；
5、 句子中词语的所指、省略、替代、重复，以及句子之间的意义关系等。
（三）阅读理解能力
应试者应能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解专业的或一般内容的英语书面材料。阅读能力主要包括以下几个方面：
1、 掌握所读材料的主旨和大意；
2、 了解阐述主旨的事实和细节；
3、 利用上下文猜测某些词汇和短语的意义；
4、 既理解个别句子的意义，也理解上下文之间的意义关系；
5、 根据所读材料进行判断和推论；
6、 领会作者的观点、意***和态度。
考试内容与试卷结构
A、B、C三个等级的考试各由6个部分组成，每个级别的考试题型一样、题量相同，但不同级别考试总的阅读量及难易程度不同。考试主要考查应试者理解书面英语的能力。
第l部分：词汇选项（第l～15题，每题l分，共15分）
考查应试者理解在一定语境中单词或短语意义的能力。本部分为l5 个句子，每个句子中均有1个词或短语划有底横线，要求应试者从每个句子后面所给的4个选项中选择l个与划线部分意义最相近的词或短语。
第2部分：阅读判断（第16～22题，每题l分，共7分）
考查应试者识别和判断文章所提供的信息的能力。本部分为l篇300～450词的短文，短文后列出7个句子，有的句子提供的是正确信息，有的句子提供的是错误信息，有的句子的信息在短文中并未直接或间接提及。要求应试者根据短文的内容对每个句子做出判断。
第3部分：概括大意与完成句子（第23～30题，每题l分，共8分）
考查应试者把握文章段落大意及细节的能力。本部分为l篇300 450词的短文，有2项测试任务：（1）短文后有6个段落小标题，要求应试者根据文章的内容为其中指定的4个段落各选择一个正确的小标题；（2）短文后有4个不完整的句子，要求应试者在所提供的6个选项中选择4个正确选项分别完成每个句子。
第4部分；阅读理解（第31～45题，每题3分，共45分）
考查应试者对文章主旨和细节信息的理解能力。本部分为3篇文章，每篇300～450词，每篇文章后有5道题。要求应试者根据文章的内容，从每题所给的4个选项中选择1个最佳答案。
第5部分：补全短文（第46～50题，每题2分，共10分）
考查应试者把握文章结构、掌握作者思路的能力。本部分为1篇300～450词的短文，文中有5处空白，文章后面有6组文字，其中5组取自文章本身。要求应试者根据文章的内容选择5组文字，将其放回相应位置，以恢复文章原貌。
第6部分：完形填空（第51～65题，每题l分，共15分）
考查应试者正确把握文章内容，以及在一定语境中准确使用词语的能力。本部分为1篇300～450词的短文，文中有15处空白，每处空白给出4个选项，要求应试者根据短文的内容从4个选项中选择1个最佳答案。
免考条件
十类可免考或放宽外语成绩要求的人员
1、具有国家认定的相应留学经历的;
2、申报副高级职称时职称外语考试成绩达到要求，申报正高级职称需再次参加同一级别考试的;
3、出版过外文专著、译著或以其他方式证明具备较高外语水平，并经一定程序确认的;
4、经审核确认，能力业绩突出、在本行业本地区作出重要贡献的;
5、在乡镇以下基层单位（经省级***府人事部门批准，可放宽至县级以下基层单位）从事专业技术工作的;
6、在地市以下单位，长期在野外从事农业、林业、水利、采矿、测绘、勘探、铁路施工、公路施工等专业技术工作的;
7、年龄较大并长期从事专业技术工作的;
8、从事具有中国特色、民族传统的临床中医药、民族医药、工艺美术、古籍整理、历史时期考古等专业技术工作的;
9、取得外语专业大专以上学历并从事本专业工作，申报职称有第二外语要求的;
10、申报各系列初级职称的。
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