申论如何提高的经验

申论如何提高的经验

导语:申论答题模式,永远是先看题目再看材料。带着题目去看材料,才能更好的解决问题。有个方法,推荐大家使用,就是对每段材料最好能在后面写几个字概括下,然后把材料进行分类。

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首先、改变一个误区。

很多备考者,在拿到真题参考答案或者某些机构推荐的一篇范文后,第一时间就会把那些条条框框背诵下来,认真掌握了这些材料就足够了,甚至是全部打印复印下来,逐条一遍遍的背诵,只有如此,自己的申论成绩才能提高。其实,这完全没有必要。我们准备材料,主要是思维与写作思路、语言的运用,那些大家自认为情有独钟的举措(措施)在考试的时候不一定能够用得到。同时,关于评论性文章,似乎大家都很喜欢,甚至包括我,对于人民时评等也爱不释手。不过在这里需要提醒大家的是,类似人民时评的文章并不适合咱们申论最后一题的作答。因为一篇时评的题意范围过于狭窄。不过,人民时评却为我们回答前面几个小题提供思路,也为我们最后一题提供方法与框架。通过对时评的学习,时间久了,不仅掌握了言语表达,也掌握了答题框架与思路,对我们的申论写作是有很大裨益的。

其次、关于文章的开头和结尾。

任何一篇文章,开头部分都很重要,一篇优秀的文章,开头部分更是重要。倘若开头不精彩,读者(评委)也就无心再继续读下去了。开头部分是我们学习的重点。在我们阅读相关报刊的时候,大家一定要学习一下作者是如何进行写作的,然后再锤炼自己的文字。可以试想一下,若你在写任何一片文章的时候,开头部分都引人入胜,那么你的概括题、分析题、角色题都能取得相映成绩,而这刚好决定了你最后一道试题的层级分数。同样,结尾部分作为画龙点睛的总结,也是需要我们重点学习的,多读一读好的文章的结尾就可以了。

再次,关于文章的具体段落。

前面几个小题,段落要求不是很严格,因为有严格的字数限制,而最后一个大题,段落要求就比较严格了。虽然现在不提倡“八股文”式写作,但文章分八段还是很有道理的。这个就需要大家在平时的学习当中,自己概括、总结,尝试将自己的文章也往八段的方向努力。因文有差异,这里不具体讲了。

最后,关于文中的措施。

关于这一部分,大家可以直接舍弃,简单了解一下就好。除非文章明确要求让你写策略,也要结合材料来写,否则,即使你遗忘背诵的举措再华丽、再文采斐然也毫无用处。现在已经不是策论文为主的时期了。答题结合材料就好。

申论如何提高的经验 2

一、备考申论一定要搞清楚申论会考什么主题

要想搞清申论会考什么主题,不如先搞清楚申论不会考哪些主题。

1、涉及外交、台海、国防、反恐等相关问题的主题,这类主题敏感性过强,超出了申论的测查目标,也不是考生能够准确把握的,一般不会考。

2、在实践工作中并没有形成较成熟解决方案的社会问题一般不会考。这类问题在我们的现实生活中正处在摸索阶段,经验尚不成熟,如果拿来做申论主题,对出题、判卷标准设置都会造成一定的困难。因此这样的问题一般也不可能考。

3、已经考了多次的主题一般也不会再考。教育专家认为,重复度过高的主题不会以相近的角度再次出现。即便有相似的主题,但它们考查的具体切入点也必定是不一样的,如创新主题,有的角度是科技创新,有的就从创新习惯、创新文化的角度来考。

二、答案源于材料但不限于材料

申论不同于语文阅读题。从原文摘抄的方法是很难得到高分的。申论作答讲究源于材料而高于材料,如果每个考生都在考场上照抄、照搬材料,那么如此千篇一律的答案会使判卷老师产生审美疲劳,故而你的成绩只可能趋于平庸。因此,作答申论题目时,一定要有自己的观点、自己的想法。

三、挑一本好书,平心静气的阅读

在备考申论时,一本好的申论教材是必不可少的。只有切实了解到申论考试的命题思路、阅卷规律,以及学会评判如何作答才能够获得高分,如何作答是拘泥于套路的。只有掌握了这些基本问题,才有可能在申论备考中做到针对性,才有可能取得比较理想的分数。

四、申论一定要动笔练习

古语有云:读书破万卷,下笔如有神。申论成绩的提高读书很重要,但又不能仅仅靠“读”书。只有“读”、“练”结合才是复习申论的王道。通过阅读参考书籍,首先明白什么样的文章是好文章后,再练笔才是事半功倍的申论复习方法。否则只读不练是徒劳无功的假把式,只练不读是事倍功半的傻把式,必须做到先读再练,才能攻克申论。

申论如何提高的经验 3

(一) 对于注意事项,相信很多考生都是可以理解的,在做这个时候一定要做到细心,这部分技巧不多,但是要求要注意寻找关键信息,合理安排考试时间,不能出现任何危害的行为。想要考试成功,还需要进行对应的习题训练,借助题库进行科目及专项训练,是十分有必要的。

(二) 给定资料需要进行认真训练并突破,也是考试的一个重点。很多考生对这部分的考试都感到难度较大,感到非常吃力,原因在于没有掌握好具体的阅读技巧,关键在于深入了解材料的具体意思,掌握其中的一些技巧。

1、找出每个段落的关键词。

2、根据每段大意对层次进行具体划分。

3、 快速回顾给出材料的段落以及具体的意思,然后进行全面理解。

(三)作答要求。对于给定的资料要注意进行深入阅读,如果不存在作答要求相关指引,不管跑得再快也可能无法到达终点。因此在做题的时候一定要注意其中的重点,掌握材料的主题,然后进行推测,这也是复习和考试的重点。

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1、申论不懂题干和意***,深陷低分魔咒?

很多人在申论学习阶段上读不懂题干,不清楚命题人的想法,所以申论复习时要学会领会领导意***。领导讲话总是留有空间的,题干教会我们的就是通过这句话转化为线下,需要你把这句话转变成我们可以到材料中去找可以落地的方式方法等。

2、读得懂却找不到、找不全要点?

不管是碎片化的案例,还是对话沟通式的所有的题目,我们都要从题干中明白自己要找什么,然后在材料中去找到它。从材料中提取要点的过程就是申论的另一个本质,叫做化繁为简,化繁为简的本质是用更加精炼、更加关键、更加具有总结性的词汇来进行提炼总结。贵州省考的绝大部分申论都基本上是由问题、成绩、做法、效果、意义组成的,所以如果题干读懂了,找出材料中的问题然后反推对策,罗列出总结性更强的词句,在限定字数内写并反推对策即可。

3、不懂时间配置?不知评分标准?

当考生不如当阅卷人,当了阅卷人之后才会知道怎么写更容易得分,怎么写有可能丢分。只当考生不当阅卷人,就永远不能感受到评分比想象中简单的多,也永远感受不到这样一个评分基础之上,应该怎么应对和答题才能迎合阅卷人。所以应多做试卷,然后是相互阅卷,甚至学会给自己阅卷,去看看自己的分数到底怎么丢的,下来思考总结,以此提升考生们的阅卷人思维,提高申论分数。

4、似曾相识却不会?会做又很慢?

训练命题人思维,一段材料中有什么要素,基于要素来组装,比如材料中有问题,可以出一个概括问题的概括题;材料中有做法,可以出一个概括做法的概括题;材料中有一个很有趣的话,可以基于这句话链接到材料的大部分段落等。所以在这个基础之上我们要做的就是找几个材料,比如人民日报、中国青年报等,然后认真的.一段一段读,去提炼并识别要素,然后组装题目,把要素提炼出来放进去。

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1、提高阅读理解能力

阅读能力,就是读者运用本身已有知识、经验和方法顺利进行阅读的能力。这些能力包括认读能力、理解能力、欣赏能力、记忆能力及其阅读速度。在阅读理解的过程中,读者需要不断完成由事实上升到观点、由具体问题上升到本质属性,把一堆材料划分为几类材料。

把分散的事物综合为具有一定内在联系的事物,由给定材料内的事物联系到以外的其他事物。所谓“横看成岭侧成峰”,同样一则材料,角度不同的人,往往会从中获得不同的信息。有的应考者能看得深些,有的应考者则看的浅些,这样就可以充分反映出应考者阅读理解能力的高低。

2、提高分析归纳能力

分析归纳就是指对材料的提炼加工,其能力就是从思维的具体到思维的抽象。申论考试给出的材料并不是完整的文章,一般仅仅是半成品,这些材料有些是按时间顺序编排的,有些则根本没有什么规律可言;有些内容反映了质的东西,而有些内容甚至完全是滥竽充数,增加对应考者的迷惑性的。在这种情况下,就要求应考者能够在众多材料中抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面,把握具体事物运动的客观规律。

3、提高文字表达能力

公务员要把材料所反映的主要内容进行书面汇报,就需要有一定的文字表达能力。主要表现为:规范、用词准确、简明扼要、说理透彻。申论的问题虽然非常灵活,但是对申论语言的要求一般没有很大的变化。其中间接可以说是最重要、最基本的一个要求。

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