我优求知网苏州科技学院大学生暑期社会实践报告
难忘的社会实践结束了，回顾过去的实践活动，倍感充实，收获良多，不如好好的做个总结，写一份实践报告。怎样写好社会实践报告呢?以下是精心整理的苏州科技学院大学生暑期社会实践报告，希望对大家有所帮助。
所在学院： 外国语学院 学生姓名： 何璇、张康敏、李双双、文凝妍、陆雅婷、陈静 学 号： 0920307103 0920307107 0920307109 0920307110 0920307112 0920307113 指导教师： 刘姝 职务/职称： 教师 实践单位： 苏州各园林 实践日期： 2010年7月9日―2010年9月2日 单位联系人： 苏州市拙***园管理处 联系电话： 0512—67529856 关于大学生对苏州园林的兴趣度调查报告
摘要：
⒈ 1997年12月4日，联合国教科文组织遗产委员会第21届会议批准，以拙***园、留园、网师园、环秀山庄为典型例证的苏州古典园林列入《世界遗产名录》。2000年11月，沧浪亭、狮子林、艺圃、耦园、退思园作为世界遗产--苏州古典园林的扩展项目，列入《世界遗产名录》。（摘自中国绿色网 《苏州积极保护世界遗产苏州园林》）
⒉ 第28届世遗会上发表的《苏州宣言》鼓励更多的学校将世界遗产教育列入教学计划，设置相关课程，促使青少年能够接受世界遗产教育，这是十分必要的。大家看到，中央电视台青年歌手大奖赛上不少选手对于一些关于世界遗产的问答题，张口结舌、相当尴尬；其实这不能完全怪青年，更不能去讥笑他们，而要看出我们的教育内容有问题，现在的中学地理、历史重点在讲理论，丰富的文化知识被忽略了，那么讲授世界遗产知识可以在一定程度上起弥补作用。我们苏州的各学校也如此，许多校领导并不重视世界遗产，要去宣传世界遗产知识还得克服阻力。（摘自张橙华《结缘苏州园林，传播世界遗产》）
⒊ 记者近日在采访中看到，无论是苏州科文中心的空中花园，还是阳澄湖畔重元寺的飞檐翘角，无论是时尚之作，还是仿古建筑，“虽由人作，宛若天开”，这一苏州园林传统造园技艺的精髓，在运用现代科技手段时都有精彩的演绎。 （摘自现代鲁班网 《运用现代科技手段，演义苏州园林别样精彩》 2009-04-30）
关键词：
苏州园林，文化遗产，青年，遗产教育，现代科技
一． 主题简介
通过对于大学生对苏州园林的兴趣度调查，来发掘苏州园林等一批文化遗产的进一步魅力，唤起大学生对于苏州园林等文化遗产的重视和珍爱。
二． 活动日程
7月9 日至7月11日：制定调查问卷，由陆雅婷和陈静负责
7月10日至7月13日：搜集相关资料，由张康敏负责
7月14日至7月18日：发放调查问卷并整理相关信息，由何璇和张康敏负责
7月19日至25日以及8月25日至8月31日：实地参观考察苏州园林，采访相关人员，由李双双和文凝妍负责
9月1、2日：总结相关资料并记录整理，由李双双和何璇负责
三． 调查情况
调查背景
当代大学生对苏州园林兴趣参差不齐，对以苏州园林为代表的遗产文化重视度不足，我国的文化遗产缺乏对当代大学生的吸引力.
1． 调查目的
通过与大学生接触，做一系列调查，了解大学生对于以苏州园林为代表的文化遗产的兴趣度，根据调查结果促使苏州园林等我国灿烂文化遗产引起更多大学生的认知与重视，并进一步发掘苏州园林的魅力，使文化遗产得到进一步保护。
2． 调查对象
在校大学生（苏州籍学生和外地籍学生），参观苏州园林的大学生，苏州园林相关工作人员
3． 调查方法或工具
问卷调查，实地考察，采访相关人员（园林内大学生以及园林内工作人员）
5. 数据分析或现状问题分析
根据我们的问卷调查显示
⑴苏州籍大学生有近90％的人去过苏州园林，非苏州籍大学生（同时不在苏州就读）的大学生近25％去过苏州园林；就此项结果表明苏州籍学生由于地理位置优势接触苏州园林的机会较多，而非苏州籍的学生对于苏州园林了解不够。其中没去过的'人中有18％的人觉得没必要去，而45％的大学生对苏州园林美兴趣，剩下的则纯粹因为没条件或者客观原因没能去苏州园林。由此，我们考虑到园林宣传是否存在不足?大学生接受的园林审美方面的教育是否有漏洞?怎么样才能解决地理等客观条件对于大学生游园的障碍呢？
⑵关于苏州园林吸引力问题，有53％的大学生觉得苏州园林对大学生有独特吸引力,其他则否；同时，有9.5％的大学生表示假期旅游一定会选择苏州园林，71.5％的大学生表示可能选择苏州园林，但也有19％的大学生称不会选择苏州园林。由此，我们可见苏州园这一折射出中国文化中取法自然而又超越自然的深邃意境的文化遗产对大多数认还是具有吸引力的，但是这么有名又有文化韵味的园林为什么会让有的大学生不屑一顾呢？我们一致认为园林在票价，布置，现代技术的应用及商业化上产生了问题，同时***府对其重视度或多或少也有影响。
根据同学在园内对于游客的采访显示
80％的游客都对园林很满意。一位来自北京航空航天大学的学生说：“我觉得园林很漂亮，很值得一游。”极少数人表示园林风格单一，千篇一律，需要改进。由此可见，园林之美还是得到诸多游客赞赏的，但是对于极少数游客的呼声我们也不能置若罔闻，必须采取措施解决。
6. 解决方法
本组成员认为
⑴苏州园林需要加大宣传，增加大学生对此兴趣度；同时可以与旅行社加强合作，提供更多优惠***策，为非苏州大学生创造条件，使其感受苏州园林魅力。
⑵学校要加强大学生对于以苏州园林为代表的苏州园林的教育，使其对于苏州园林由一定了解并主动选择苏州园林作为旅游地。
⑶大学生要增强文化遗产认知和保护意识，认识到苏州园林的文化内涵，主动去园林接受文化熏陶。
⑷为了吸引游客多次游览，苏州园林可以在门票上进行一些创新，发行有纪念价值的门票，激起大学生的收藏欲望。
⑸在保护文化遗产的同时可以在园内适当增加一些趣味性设施，也可以多开展些活动，使游客在欣赏风景的同时也能参与到其中，不仅得到文化上的熏陶，心灵上的涤荡，更娱乐了自身。
⑹为避免过于商业化，可以对于一些不急于现在参观的人采取电话或者网上预约制，每日人数有限，由此凭借个人身份证等证件免费参观（每人仅限一次机会），让其领略到苏州园林的极大魅力，促使其成为回头客,增强对于文化遗产的重视和珍爱意识。
四． 结语
通过这段时间的调查，我们领悟到文化遗产的深厚历史积淀和独特吸引力，了解到大学生对于苏州园林的兴趣度和对于苏州园林魅力的感悟以及他们对于增强苏州园林魅力的一些独到建议。在调查的同时我们也对于苏州园林进行了一定宣传，鼓励大学生前往园林参观，交谈对于文化遗产的看法，激起他们对文化遗产的重视度。
在实践中，我们深感合作的重要性，我们组六个人分工明确，工作利落干净，不怕苦不怕累，排除万难，才使得调查报告及时完成。
在此，感谢苏州各园林工作者的支持和理解，诸多大学生游客和其他在校大学生对于此次调查的配合，由此才使得我们的社会实践顺利进行。
希望我们的建议能起一定作用，能让苏州园林更具吸引力，大学生对于园林兴趣度有所提高，保护文化遗产的意识有所增强。
此致
敬礼！
苏州科技学院外国语学院英语0911暑期社会实践小组
2010年9月1日 附：问卷内容
1、 曾经去过苏州园林吗？
A、去过 B、没有
2、如果没去过，那有打算什么时候去游玩吗？
A、 一直有这个计划 B、以后再说 C、没兴趣
3、如果没去过并没有要去的打算，你觉得原因是什么？
A、没必要 B、不感兴趣 C、没条件等其它客观原因
4、（1）如果去过，觉得它吸引你吗？或者说还愿意再来吗？
A、确实很有吸引了 B、一般 C、没什么意思，不想再来了
(2)如果去过了，那导致你不想再次游玩的原因是？
A、大多数园林的景致都差不多 B、对古建筑没研究，看了也不懂 C、票价有点贵
D、其他（愿意的话请写下自己的理由）
5、你觉得苏州园林对你们这一代人是否具有独特的吸引力？
A、是 B、否
6、你觉得作为大学生花费一定时间去游览园林是否有必要？
A、当然有 B、有一定必要 C、毫无必要
7、如果节假日出去旅游，你是否会选择苏州园林？
A、一定会 B、可能会 C、当然不会
8、游览园林时你一般会做什么？
A、仔细参观，感悟其中的文化气息 B、忙碌之余的休息C、随便逛逛而已
9、你认为园林的布置如何？
A， 很好，富有文化气息 B，一般，可以接受 C，乏味无比
10、如果返回家乡，你是否会向亲戚好友推荐苏州园林？
A、当然会 B、可能会 C、应该不会
11、你们觉得园林的票价合理吗？
A、很合理，不贵 B、还可以，旺季稍微贵了点 C、有点贵
12、园林与商业化的结合，你对此有何看法？
A、园林趣味欠缺，商业化并无多大意义
B、过于注重经济会导致园林的破坏严重
C、在发展经济的同时发挥园林的独特吸引力，更有利于经济的发展
13、你觉得苏州园林当前的吸引力在那些方面有所欠缺？
A、园林的价格 B、园林的布置 C、***府对园林的重视与保护 D、园林的商业化
E其他方面
13、请问您对于当今有的大学生对于园林兴趣不足这一问题上有何建议？
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