我优求知网我的老师三岁半阅读及答案
在日复一日的学习、工作生活中，我们有时需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读答案了，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握知识点。什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢？以下是帮大家整理的我的老师三岁半阅读及答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的老师三岁半阅读及答案 1
我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的孩子为师，是我疯了，或耍矫情。我说这就是你们的错误了。谁规定老师只能是以小认大？孙涵泊！孙老师，他是该作我老师的。
幼儿园的阿姨领了孩子们去效游，他也在其中，阿姨摘了一束花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇扇的。阿姨问：你不要？他说：“花疼不疼？”对于美好的东西，因为美好，我也常常就不觉得它的美好，不爱惜，不保卫，有时是觉出了它的美好，因为自己没有，生嫉恨，多诽谤，甚至参与加害和摧残。（ A 孙涵泊却慈悲，视一切都有生命，都应该尊重和平相处，他真该做我的老师。）
街上两个人争执，先是骂，再是拳脚，一个脸上就流下血来，遂抓起了旁边肉店案上的砍刀，围观的人轰然走散。他爹牵他正好经过，便跑过去立于两人之间，大喊：“不许打架！打架不是好孩子，不许打仗！现在的人很烦，街头上的斗殴发生了，没有几个前去制止的。我也是，怕偏护了弱者挨强者的刀子，怕去制伏强者，弱者悄然遁去，警察来了脱不了干系，多一事不如少一事。（ B 孙涵泊安危度外，大义凛然，有徐洪刚的英勇精神，他真该做我的老师。）
我的老师还有许多言行令我肃然起敬。他对我没有悬河般的教导， 不布置作业。我却是诚惶诚恐地待我的老师的，他使我不断地发现着我的卑劣，知道了羞耻。所以，我没有理由不称他是老师！
1.文中两处加括号的部分 AB ，从表达方式看，属_______________
2.作者说：“他（孙）使我不断地发现着我的卑劣，知道了羞耻”从本文看，作者已发现了自己的什么“卑劣”，已知道了自己的什么“羞耻”？请依次分别用横线和曲线在文中画出来。
3.文末的“所以，我没有理由不称他是老师”照应了开头的哪一个句子？
4.下列对文末“所以，我没有理由不称他是老师”一句的理解，不正确的是哪一项： ( )
A. 是一个双重否定句
B. 将这个句子变换为肯定句则是：所以，我有理由称他是老师
C. 从 A. Ｂ两项可知：两种句式表示的意思虽然差不多，却不完全相同，即它们在语意上有轻重弱强之的`差别。由于作者从整篇文章的中心意思着眼，所以在这里采用了双重否定句式。
D. 从ＡＢ项可知，两种句式表示的意思基本一样，所以用哪一种都一样 .
Ｅ作者采用双重否定句式，更能强调应该称呼孙涵泊为老师和为什么要这样称呼的理由。
《我的老师孙涵泊，是朋友的孩子……》答案
1 .议论
2. 对于美好的东西……摧残；.我也是……多一事不如少一事。
3. 孙涵泊！孙老师，他是该作我老师的。
4.D
我的老师三岁半阅读及答案 2
我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的孩子为师，是我疯了，或耍矫情。我说这就是你们的错误了。谁规定老师只能是以小认大？孙涵泊！孙老师，他是该作我老师的。
幼儿园的阿姨领了孩子们去效游，他也在其中，阿姨摘了一束花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇扇的。阿姨问：你不要？他说：“花疼不疼？”对于美好的东西，因为美好，我也常常就不觉得它的美好，不爱惜，不保卫，有时是觉出了它的美好，因为自己没有，生嫉恨，多诽谤，甚至参与加害和摧残。孙涵泊却慈悲，视一切都有生命，都应该尊重和平相处，他真该做我的老师。
街上两个人争执，先是骂，再是拳脚，一个脸上就流下血来，遂抓起了旁边肉店案上的砍刀，围观的人轰然走散。他爹牵他正好经过，便跑过去立于两人之间，大喊：“不许打架！打架不是好孩子，不许打仗！现在的人很烦，街头上的斗殴发生了，没有几个前去制止的。我也是，怕偏护了弱者挨强者的刀子，怕去制伏强者，弱者悄然遁去，警察来了脱不了干系，多一事不如少一事。 孙涵泊安危度外，大义凛然，有徐洪刚的英勇精神，他真该做我的老师。
我的老师还有许多言行令我肃然起敬。他对我没有悬河般的教导， 不布置作业。我却是诚惶诚恐地待我的老师的.，他使我不断地发现着我的卑劣，知道了羞耻。所以，我没有理由不称他是老师！
1.“他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的”是对孙涵泊的________描写，其作用是_____________
2.如何理解文章标题含义_______________________。
3 .文中表现了孙涵泊多方面的美德，请选其中一方面，结合实际，谈一谈你的理解。
答案
1.“他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的”是对孙涵泊的（神态）描写，其作用是（揭示人物的性格特征、思想品质）
2.生活中每个人都可以是我们的老师，贵在我们能发现他们的优点、美德
3 .爱护花草树木。保护环境，是立人之本。花草也有生命，是人类的朋友，爱护大自然，就是爱护我们自己。
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