月考数学试卷分析

月考数学试卷分析

无论是在学习还是在工作中,我们很多时候都不得不用到试卷,成绩的提高,最关键的是什么的呢,重要的是多做题目,多写试卷,总结知识点,相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的试卷吧?以下是帮大家整理的月考数学试卷分析,仅供参考,大家一起来看看吧。

试卷分析1:

一、试卷情况

我班共有学生40人,总分2330分;合格人数24人,合格率60%;优秀5人,优秀率12.5。试卷依据课标,以教材为主,检测覆盖面广,突出对基础知识和基本技能的考查,并强调了数学知识的实用性与生活化。试题呈现形式多样化,有一定的综合性和灵活性,重视知识理解与过程的考查,重视对学生思维能力的考查,强化了学生应用数学知识解决实际问题的意识。试卷内容多并且有一定的难度,题目比较灵活,有部分学生没有及格。

二、整体情况

(一)填空

对因数和倍数;奇数和偶数以及质数和合数的概念理解不够透彻,做题方法也掌握不够。

(二)判断

1题,规律学生掌握的不好,需要在强调。2题,看出学生的分析能力不强。4题比较难,可以教学生举例的方法来做。

(三)计算

学生对一些基础知识掌握得不够牢固仍然是存在的问题。像数的认识,数的运算等方面,不同程度还存在一些问题。1学生的口算能力都有待加强。

小数乘法和除法的运算都应该加强掌握。

学生的计算能力需要加强。

学生的简算意识有待提高。

(四)解决问题

失分最严重的就是实践题,由于学生的分析问题的能力不强,不能很好的理解题意,所以失分较为严重.好多学生根本没有理解自己求出来的是什么,他们能正确的运用数量关系,但是分析和解决问题的能力却不够。我想我们在教学中要在这个方面有所侧重,才能使我们的学生高分高能。学生的分析能力需要进一步加强,最后的计算结果出现问题也多,计算能力也需要加强。

三、主要成绩

1、在基本知识中,填空的情况基本较好。应该说题目类型非常好,而且学生在先前也已练习过,因此正确较高。

2、此次计算题的考试,除了一贯有的口算、脱等式计算以外,最要的是简便方法计算的题型,学生的基础题做的都很棒,该拿的分数都得到了。

3、应用题的前两道基本都作对了。

4、很惊喜的是有好几个学生选做题也得到了分。

四、产生原因分析

1.学生的基础知识有待加强。

2.概念不清晰、不扎实。

3.解决问题的能力不强

4.没有形成良好的学习习惯。

5.学生缺乏综合能力培养。

6.审题目不清,主要表现在应用数学中,没有好好读题目,没有认真读题目。

7.读题不认真,马虎失分太多

8.有些题题体型没练到

9.平时奖惩制定没有建立起来

10.学生不爱动脑筋

五、改进措施

1、注重培养读题意识,要提高学生对题意的理解,并不仅仅是审题一刹那的问题,必须在日常的课堂教学中落实到每一堂课,落实到每一个解决具体问题的过程中。还要在练习中作为训练的重点,帮助孩子如何根据题目选用合理的方法,提高解题的正确率。

2、保持传统教学优势,加强计算能力的培养,尤其是口算能力及一次计算正确率培养。

4、特别要注重对教材的开发性使用,做到“吃透”教材的前提下,领会编者意***,大胆拓展创新,对于知识的重难点要力求把握准确,突破有法。

5、注重为学生提供丰富的与生活实际与已有经验相联系的知识素材,提高学生运用知识解决问题的能力。

6、加强应用题教学,特别是注重分析方法,尽量避免程式化练习,加强与生活实际的联系,使学生充分感悟“学以致用”。

试卷分析2:

首先,孩子对待考试的态度比较端正。

主要表现:一是在是卷面书写上与以往试卷相比,认真了。这说明孩子真的很在意这次考试,从心里上重视了。这也是孩子一惯的风格,正规考试较平时考试在书写上更认真一些。二是没有在以往容易丢分的计算上失误。这点很难得。这也是家长最担心的问题。“大风大浪轻松过,小河沟里却翻船”,这点以往常让家长为之恼火,孩子过后后悔。

第二,从孩子错题内容与扣分看,有四大类。

一是审题不严谨,没有认真思考。如第1页第一大题第4小题,64分米=xx米,孩子把分米与米之间的换算按百分计算,扣1分;二是在知识点掌握上,还有漏洞。如第3页第四大题第4题第②小题除法计算,扣3分;三是孩子在数学问题的回答上,步骤与方法还没有完全把握,属于“茶壶煮饺子,有货倒不出”。如第4页第五题第5小题,这属于这类问题,扣1分;四是不会检查。如上述提到的第一类错误,完全可以通过检查避免。

第三,从孩子考试暴露的问题看,对家长也是一个警示,一个提醒。

对于升入初中的孩子,家长是应该放手,但放手不等于撒手,尤其是对于新入学的孩子,还要在好的学习习惯、方法上加以引导。对孩子平时的错题还要重视。尤其是老师要求孩子平时做的错题本,更要重视,必须达到每道错题都能按正确的步骤与方法改正,否则错题本就失去了它的真正作用。家长也必须要帮助孩子好好检查订正的错题。如孩子失分的最后一道题,就是孩子曾错过的类似题,当时以为孩子写到错题本上了,应该没问题,但事实上,孩子订正的并不对。时间长了,竟忘了到底应该如何做。

通过试卷分析,今后我们家长会针对孩子暴露的问题,一一帮孩子改正。也希望老师对孩子的要求更严,标准更高。谢谢。

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