我优求知网大学生社会实践志愿篇（1）
一、调研基本情况介绍
一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷
大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。
在注重素质教育的今天，大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想***治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。
全球在发展，国家在发展，城市在发展，社区也在发展，我们大学生更要肩负起发展的重任，从帮助他人做起，从小事做起，点滴汇聚成海洋。暑假一个月的假期，我有空就去居委会服务,帮那里的工作人员整理资料和文件,走访人民群众,了解社区居民的生活情况。
二、调查对象和方法
张瑞敏曾说过:把一件简单的事做好就是不简单,把一件平凡的事做好就是不平凡。我把目光放到我们社区，集合我们社区的大学生进行劳动，科普宣传，慰问老人等活动，帮助居委会把我们社区建设的更加美好。
从街道办事处了解到，我们正努力建立社区服务中心以争创社区建设示范街道，这也是打造服务型、魅力型、特色型社区的需要;社区服务中心是依靠社区力量，利用社区人员，协调社区关系，为社区居民群众服务的一个组织。为真正实现上为***府分忧，下为百姓解难这一目标，居委会在中心分别设了接待、***建服务、民***服务、社区服务、法律服务、劳动保障、人口计生、家***服务等8大窗口，随时随地为居民提供全方位的优质服务。并建立一家爱心超市，帮助社区贫困居民解决日常生活中的部分实际困难。同时，也可解决单位和群众有爱无处献的问题，有的人苦于找不到献爱心的渠道，想捐而无处捐。因此，建立爱心超市，是建立了一条方便、快捷、简易、广泛的捐助通道。
三、调研结果与分析
刚开始的时候,我并不适应那里的工作,觉得很无聊,很没用。但是,通过与当地居民和工作人员的接触,我逐渐了解到了这个社区服务的乐趣。
只有自己体验了才会知道。自己付出了多少,就得到多少回报。只有认真做了,才能有所得。认真学习了,会有好成绩;认真工作了,会有成果。通过自己的努力付出,不管结果如何,那个过程自己肯定是受益的。这次劳动并不是很难,想想父母每天都要工作,辛苦挣钱供我们读书,而我们只要坐在教室里学习,没有负担,我们没有理由不认真学习。
我们应该珍惜眼前的生活,想到父母小时候连吃都吃不饱,更别说读书,比起父母来,我们幸福多了。或许赚钱这么辛苦,甚至比这样更辛苦。一想到父母,我真的觉得好愧疚。因此,我在心底暗暗的下决心,以后一定要让父母过上幸福快乐的日子。让父母以我为骄傲。
劳动改造人。通过这次社区服务劳动,我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了,改变自己。劳动中,我知道了许多自己的不足之处。平时,在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝一样的伺候,这次我们算是亲身实践了,而且我们都努力的去做了。我们做了将近半天的活,包括拖地、扫地、擦窗等。最后当事情全部完成的时候,我们松了一口气,嘴角露出一丝笑意。刚开始劳动是有点累,但很高兴,有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜,心里会很幸福高兴。
从这次劳动中,我还明白了我们应该尊重和珍惜他人的劳动成果。这样的一次劳动对我的身心都起到了积极的作用,我想不管以后从事什么样的工作都得认真负责,以主人翁的态度来对待,这样所得到的和所收获的经验和价值是值得学习和珍藏一辈子的。
在实践的这段时间里,我通过自己的努力奋斗,体会到了工作中的酸甜苦辣,这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段,还没能真正地接触事业,没能真正地了解到工作的难处和辛苦。
在义务劳动的过程中,我认真、负责地做好每一件自己该做的事。社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会,增强我们的社会责任感和社会适应能力，也提升了我们内心的自豪感。
但在社区建设中还存在许多的问题，如社区服务领域有待进一步拓宽。目前，社区服务领域虽然在逐步拓展，服务的内容不断增多，但还是不能满足居民群众的需求，居民日常生活中的修修补补、理发和量量血压等服务项目比较普遍，而当前居民群众也很关心的金融保险、劳动就业、医疗卫生、社会教育等服务项目还不够普及，居民群众就近就地得到帮助比较困难，一般都要去有关职能部门咨询了解方能掌握。此外，居民群众喜闻乐见的文化活动还不多，一些老小区除场地、经费难以落实外，文艺人才缺乏也是难点之一，对于一些技术要求较高的服务项目，诸如修理彩电、冰箱、电脑等，还是有局限的一面。再如社区服务设施有待进一步配套。近年来，各级***府在社区建设中投入了大量的财力，为完善服务设施，提高服务质量提供了有力的保证。但由于各个社区新旧不同、地域不一、基础各异，在一定程度上，造成了服务设施的不平衡性。如有的社区是新建设居住区，条件优越，各类设施齐全，功能配套。而有的社区是老居民区，房屋陈旧，条件简陋，服务设施缺乏，居民群众在就医、休闲、娱乐等方面难以满足。如我街道的两个社区，有常住户4300余户，暂住户500余户，人口11600余人，由于是老式居民区，大多数居民仍然住在不配套的房子里，天封社区现仅有两处室外健身广场和一个医疗服务站，莲桥社区因无场地和房屋至今未建，居民活动空间很小，尽管琴桥音乐广场的建立给居民带来了欢乐，由于部分老年居民身体较差且远离广场，所以还是可望不可及。并且社区服务质量有待进一步提高，社区服务投入也有待进一步加大在社区建设中，上级部门提出一定的硬性指标和规定也是必要的，但不管社区的实际搞一刀切也是不可取的。这样做，既不利于社区的全面建设，也会造成一定的资金浪费。如一方面规定社区某某室某某所要达到多少面积，才能参加哪一级的评比，否则靠边站，从而挫伤了部分条件较差的社区干部积极性，影响了为居民群众服务的质量。另一方面，对条件较好、新建的社区投入较大，各类设施建设可谓锦上添花，这也是需要考虑的。
四、思考建议
1、健全机制，完善网络。
在社区服务中，健全机制、完善网络是重要基础。随着居民生活水平的不断提高，精神和物质的需求越来越高，现有的社区服务机制和网络还不能完全满足广大居民群众及辖区单位的需求，需要进一步健全机制，完善服务网络。同时，服务的形式既要符合市场经济运行规律，又要体现社会主义道德风尚，在***府引导下逐步走上市场化道路，采取无偿和有偿(低偿)相结合的途径，志愿者服务作为有益和必要的补充。
2、整合资源，提高效率。
在社区服务中，整合资源，提高效率是有效载体。社区资源是多种多样的，不同社区资源不同，如***治资源、物质资源、文化资源、自然资源等等。不同社区的资源不尽相同，如新区与老区、城区与郊区、单纯居住区与商居联合区等的资源都因时间、地域和商贸发展因素造成社区资源的不平衡性，因此，利用资源上要做到既科学又合理，因地制宜，不能搞单打一和一刀切。
3、加大扶持，形成规模。
在社区服务中，加大扶持，形成规模是可靠的保证。应该说，近年来***府对社区的扶持力度是大的，措施是有效的，尤其是在社区服务中心、社区创建、弱势群体等方面的扶持成效是明显的，得到了广大居民群众和基层干部的欢迎。但是社区服务工作中需要***府扶持的项目还很多，个别问题已经影响到社会的稳定。对此，我认为应抓住重点，量入为出，逐步改善，稳定民心。
4、务求实效，消除形式。
在社区服务中，务求实效、消除形式是最终目的。在目前社区服务中，还存在一些不对称的现象，如社区志愿者数量不少，但服务活动不多;社区服务的项目不少，但真正受益的居民不多;各类组织不少，但真正起作用的不多。因此，要解决这种不对称现象，使社区服务走上健康发展的轨道，体现以人为本，真正为民办实事，办好事。
在经过简单的分工之后，我们大学生志愿者积极地投入到活动中来：有的用铲子清除贴在墙上的广告纸，有的清除张贴在行人道上的广告，有的在小心的清除贴在树上的广告，还有的则在物业的配合下清理那些乱写乱画的广告。虽然室外温度较高，但志愿者们干得格外起劲。由于小区内的广告较多并且比较难清除，在认真的清理了两个小时后，小区内的广告已基本被清理干净。此次活动帮助小区物业清除了小区内的广告，有效地维护了小区形象，保证了小区居民正常的生活。
【大学生志愿者思修社会实践报告二】
我是大学生志愿者，我时时刻刻为我是大学生志愿团中的一员而自豪。
这次志愿者服务的经历也对我的人生产生了重大的影响。作为在学校里的学生、作为在社会里的个人，我们也应该学会服从、付出、充满热情。在接下来的日子里，我会继续努力，以***员的要求来要求自己，不断地完善自己，积极为人民服务。
青年志愿者活动是倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为的社会风气，是当代社会注意一项十分高尚的事业。体现了中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德，是大有希望的事业。努力做好这项事业，有利于全社会树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风范。这是当代大学生的行动指南，是当代青年志愿者的使命，也是我们学习三个代表的具体体现。
我一直想做一名志愿者，其实我参加志愿者就是希望能给社会带来多一点的爱。很多时候，我们生活在现代社会总会觉得缺少了爱，缺少了被关怀。尤其是随着人渐渐地长大，接触到更多的人与事的时候，我们的思想就越来越复杂。同时我们会对这个社会越发不满，觉得现代社会就是一个很虚伪的社会。但是其实我们每个人的心中都会有一份爱，是一种对弱势群体的一种无名的爱。我相信凭着这心中的一份爱的种子，从我做起，从我们年轻人做起，我们可以让自己，让别人看到这个社会始终还是温暖的。所以从这方面看，我觉得我们更应该让更多的年轻人加入我们其中。参加协会，我希望得到的只是一份体验。
大学生社会实践志愿篇（2）
大学生志愿者服务社会实践心得体会一
不知不觉我们的田园使者进入了中期审查，我也将我在这几个月的田园使者活动中的收获做一个总结。因为专业的原因，我们平时的知识都是与园艺产品有关的，而杨凌周边又是有很多农业合作社，据了解他们也大都种植着园艺产品。当初抱着将所学知识与实践相结合的态度，和几个同学有了参加田园使者的活动。经过前期的策划我们也顺利地得到了这次机会，被分到了绿肥合作社。
活动于20x年x月份开始开展，我们第一次去进行活动通过合作社负责人交谈了解到，主要对合作社有了一个大致的了解，该合作社大部分都种植着西红柿，少部分间隔种植商品瓜。种植方式都采用日光温室。
接下来的时间里，我们每次分批，然后对合作社进行一定力所能及的帮助，如对西红柿的出现的问题，如长势不好、病害的发生进行解决。有时也帮助做一些农活，减轻了一少部分合作社的工作量。
通过这段时间的活动，我发现自己所学的知识在实际的生产中是很有作用的，通过知识与实践的结合，也让知识更加牢固，对于课堂上的学习也更加有兴趣。
但是我在这次实践中更大的收获，发现了自身的更多的问题，由于自己平时的懈怠，发现知识在应用的时候是相当的不扎实。合作社的大爷大妈们由于看我们是大学生，觉得我们掌握了更多的知识，但是事实证明，我们所掌握的知识是与实践有很大脱节的，我们一些常见的病害，我们都不能确定应该怎样治理，到时我们只能讲病状采集，然后回学校问老师，这样就大大延误了对病情的***。通过这次活动，我意识到了要把平时的知识学好，要做到能实际的应用，不能仅仅为了去考试而只进行简单的记忆。其次我发现我们应该经常地去到田间地头来进行学习，只有这样我们才能发现在实际的生产中出现的问题，才能解决实际的问题。一些伟大的发现，都是在实践中，在最常见，最微小的事物中的，他的发现与研究都是解决了与人民利益最切实相关的问题。
希望我们在后期的田园使者活动中能解决问题，更好的实现这次活动的意义。
大学生志愿者服务社会实践心得体会二
作为大学生志愿者，我时时刻刻为我是大学生志愿团中的一员而自豪。
这次志愿者服务的经历也对我的人生产生了重大的影响。作为在学校里的学生、作为在社会里的个人，我们也应该学会服从、付出、充满热情。在接下来的日子里，我会继续努力，以***员的要求来要求自己，不断地完善自己，积极为人民服务。
青年志愿者活动是倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为的社会风气，是当代社会注意一项十分高尚的事业。体现了中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德，是大有希望的事业。努力做好这项事业，有利于全社会树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风范。这是当代大学生的行动指南，是当代青年志愿者的使命，也是我们学习“三个代表”的具体体现。
我一直想做一名志愿者，其实我参加志愿者就是希望能给社会带来多一点的爱。很多时候，我们生活在现代社会总会觉得缺少了爱，缺少了被关怀。尤其是随着人渐渐地长大，接触到更多的人与事的时候，我们的思想就越来越复杂。同时我们会对这个社会越发不满，觉得现代社会就是一个很虚伪的社会。但是其实我们每个人的心中都会有一份爱，是一种对弱势群体的一种无名的爱。我相信凭着这心中的一份爱的种子，从我做起，从我们年轻人做起，我们可以让自己，让别人看到这个社会始终还是温暖的。所以从这方面看，我觉得我们更应该让更多的年轻人加入我们其中。参加协会，我希望得到的只是一份体验。
作为一个志愿者，在助人的同时，也是自助。在使其他生命活出色彩的同时，志愿者也可以从中得到思想上的升华，学会与人沟通，学会关爱他人，也更深刻地领会到生命的意义。而且，支援者的活动，也为我提供了一个接触社会的机会，提供了一个锻炼自己的机会。
青年志愿者活动是微小的，因为它涉及的范围太有限。它又是伟大的，因为他在有限的范围中让老人露出了笑容。让老人们感受到了社会的温暖与自身的价值。同时，它也提升了现代青年的精神道德，培养了现代青年的助人为乐、团结互助的高尚品德。彰显了我们青年的时代风貌和精神风貌。让我们为这一事业来奋斗吧！
大学生志愿者服务社会实践心得体会三
志愿者，这个名词我在之前只是在路上看到过而已，但是他们究竟是做什么工作的，身为学生的我，居然一直都没有了解过！想我到现在过了这么久，都已经上了大学了，却也只是对志愿者这个工作有一个模模糊糊的印象，是在是有些惭愧。但正是这样，我才能在这次的志愿者活动学习到更多志愿者的知识，更加的了解我之前所不熟悉的这个光辉的职业。
做了一段时间的志愿者，虽然我知道自己其实依然有许多不懂的地方。但是现在就我自己在志愿者工作中的体会来写下这份体会。这是一份很普通，但是对我却意义非凡的体会，希望之后能有更多的同龄人能去亲自体验看看。我的志愿者心得体会如下：
首先说到志愿者，我们总是想到自愿、无偿的去工作。容易让懒惰的人产生一种拒绝的感觉。但实际上，我也是有些抱着这样那个的想法，但是在这次的志愿者活动中，我深深的被队伍中的优秀志愿者们的奉献精神所打动。比如在清理社区的垃圾的时候，我们都拿着劳动工具在社区中清理垃圾，但是有些过高，或是实在是太脏的垃圾，我都打扫的很慢，做的很不情愿。但是在看看那些优秀的志愿者们，他们不顾自己是否被弄脏，只想着将社区的垃圾处理干净，有些还主动的去帮助一些社区的老人做事。这些，都让只知道听从命令做事的我感到敬佩和惭愧。让我在之后的工作中也被他们的奉献精神带动了起来。同样身为志愿者，但是他们却愿意去做我们不愿意做的事情，这些才是真正的奉献，他们是志愿者中的志愿者。
第二个感受就是对那些乱贴小广告人的气愤，平常只是看着这些小广告碍眼而已，但是当我亲自动手去铲除它们的时候，却发现他们就像是“长在”了墙上面一样，只是一面墙的广告，却让我的手都抬不起来了。这些“长在”城市中的小广告，真是让人有气有拿他没办法，在清理了之后，不久之后还是会在人们不经意的时候“长出来”！实在是坐实了“城市牛皮癣”这个称号。
但是，在这次的活动之中，和大家一起劳动，一起在工作中聊些有趣的事情，实在是让人心情愉悦。看着小区在我们的努力下变得更加干净了一些，听着人们的感谢，我们的心情也变得更加的愉快了。
大学生志愿者服务社会实践心得体会四
x年7月，我完成了大学所规定的全部课程，走出了山西工商学院。为了响应国家号召，放弃了太原一份较好的工作，离开了大城市。参加了团中央、团省委组织的“大学生志愿服务晋西北计划”。高唱着“到西部去，到基层去，到祖国和人民最需要的地方去”的口号，带着“团结、友爱、互助、进步”的志愿服务精神来到了x市x县，开始了为期一年的志愿服务。在短短的两个月里，我严格遵守当地的各项规章制度，认真学习掌握国家大***方针、相关的***策法规、最新的科技文化知识以及共青团工作的相关内容。在共青团x县委的直接领导下，以及x县委、县***府的关心支持下，我克服重重困难，较好的完成了团县委交办的各项任务。在当地，我被安排在团县委办公室工作，同时肩负起x共青团网站的规化、建设、管理和维护。现将两个月的工作学习和思想情况向团省委汇报如下：
一、工作情况
（一）共青团工作
来到这里后，我被安排在团县委办公室工作，协助团县委书记搞好全县的共青团工作。两个月来，在县委、县***府和临汾团市委的领导下，团结、带领全县各级团组织和广大团员青年高举x理论和“三个代表”伟大旗帜，紧紧围绕团的中心任务，认真贯彻团省委十二届三次全会精神，进一步加强团的自身建设。做了如下几方面的工作：
1、作为一名志愿者，首先应认真学习***的路线、方针、***策和团的知识，以及上级团代会的重要文件精神。在学习期间，我深入到x县一中、二中团队活动中，组织和配合学校团委书记利用黑板报，标语，宣传栏等向广大中学生宣传***的路线、方针、***策和团的有关文件精神，一方面，自己学到了知识；另一方面，中学生朋友也学习到了知识。再则还利用课余时间和学生们在一起打篮球、打乒乓球，讲有关大学的学习和生活，受到了学生朋友的欢迎。
2、开展了以学习“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动。先后组织了《增强团员意识活动问答》、《永恒的青春》、《专题讲座》、《参观爱国主义教育基地》、《我为团旗添光彩》等形式多样的活动，随后全县利用“十一”国庆节等节日，各团组织召开团员大会，举行歌咏比赛、演讲赛、入团宣誓、书画比赛等活动方式来庆祝这些有意义的节日，这些活动极大的丰富了青少年的文化生活，同时也强化了青少年爱国主义、集体主义和社会主义的思想教育。作为志愿者的我，深入到学生当中，有的学生甚至还误以为我是新来的学生呢，和他们在一起，非常的快乐。
3、配合青年中心积极开展禁毒宣传活动。为了认真落实县委县***府的关于全县禁毒会议精神，和青年中心合作，积极的在十字路口，学校，单位，企业等人多的地方，散发传单，悬挂远离***等标语，让广大青年朋友了解***的危害性。还请公安、司法等部门到学校、乡镇等地开展形式多样的禁毒教育活动，掀起了禁毒宣传活动新x。
4、希望工程实施力度。希望工程是一项旨在救助贫困地区失学儿童的公益事业，是一项功在当代，利在千秋的事业。在去x县东张乡调查，我发现学生辍学现象严重，经过了解得知全是贫困。后我与哈工大支教团取得了联系，我们成立了志愿扶贫小组，在全校掀起“献爱心助学行动”活动，此次捐款还有来自临汾，晋中，太原等的好心人。最终这133位辍学儿童得到了资助，他们分别得到了100元左右的学习用品和用具，他们又回到了学校上学。
5、青年中心建设。x县城关镇青年中心自今年成立以来运行良好，好多工作我都参与到青年中心，先后制定出一系列的中心章程，规章制度，运行机制。成立了“网络信息服务中心”、“读书协会”、“法律协会”，中心以“联系青年、引导青年、服务青年”为宗旨，还组织了青年外出务工，千方百计为青年朋友就业增收服务，取得了经济效益和社会效益。目前，我县已有260多名青年朋友找到了适合的工作岗位。我们还与县职业中x系，为外出务工青年提供法律，普通话，劳动法等内容的培训工作。青年中心确实成为了青年朋友外出务工牵线搭桥的服务平台。
（二）网站建设
由于我的专业是计算机应用，来到x后，团县委书记就让我给团委做个网站。由于我在计算机方面是偏向于数据库和平面设计方面，对网站建设和网页设计方面不是太了解。但我并不退缩，不怕苦，不怕累，先后在书店买了几本做网站的书，利用中午和晚上休息时间加班加点看，随后到县***府的电子***务中心向那里做网站的师哥们学习。抽时间还到各部门收集资料，制定出网站建设的步骤（规化—设计—网页制作—上传—更新及维护）。经过紧张的三个星期制作，我们x共青团网站（分娱乐信息版和主站）已于11月1日正式开通啦！欢迎点击访问，***：有不拓的地方，请批评指正！
二、协助做好团内外工作
自10月份开始，x县委县***府先后召开了“征兵动员大会”、“人口普查”、“计划生育会”、“国库财***集中核算会”、“社会治安综合治理会”、“创建平安x”等会。做为******群体的共青团，为了配合做好县委县***府的这些工作，我们在做好共青团工作的同时，继续深入到基层乡镇，深入到群体中，进行这些工作的宣传讲解动员。记得一位老大爷问我“你是县委的领导吗?”我说：“不是，我是志愿者，是配合县里的同志们一块来咱们乡里搞宣传活动的”。随后，我和好几位当地的青年朋友们交流了一下，从他们的话语中可以看出，当地渴望人才、渴望知识、渴望信息。走的时候，一位老大爷还握住我的手，对我说“小同志，希望你能多来咱乡下走走看看，多向领导反映反映老百姓的心声。”
三、思想及学习情况
作为新世纪的大学生，我不断努力学习科学文件知识，关注当前国际国内的时速。自从我一来到x县后，就向县***组织部递交了入***申请书那一天起，我不不断的以一个优秀x员的标准要求自己。正因为如此，我才放弃了前半年在太原一份较好的工作，选择了大学生志愿服务晋西北计划。
作为大学生志愿者，我积级的学习共青团工作的有关知识，学习《》大会议精神和“三个代表”重要思想，学习共青团管理的理论，向各级的领导同志学习工作的方法和技巧，向周围的同志们学习做人做事的道理。
经过两个月左右的志愿服务，我各方面的能力都得到了很大程度的提高，使我更加明确努力的方向，坚定了服务的信心和决心，懂得了人生的目的和意义。在今后的工作中，我要充分发挥自己的优势，努力做好本职工作。还要继续地深入到群众中去，了解群众的生产生活，用自己的实际行动帮助那些需要帮助的人，为建设和谐美好的x出一份力，尽一份心。
以上是我在x团委两个月来的简单的工作小结，请团省委领导和同事，批评指正！
大学生志愿者服务社会实践心得体会五
作为一名大学生，这次活动是我第一次参加志愿者服务活动，可以说志愿者服务给了我最好的锻炼机会和实践舞台。突出的感受就是通过志愿者服务平台，眼界更加开阔，心灵更加清纯透彻，对奉献过程中得到的快乐感受也更加深刻。正如志愿者服务口号“助人助己，乐人乐己。”以助人为快乐之本为座右铭。
参加志愿者短短的一天时间里，让我学习到了很多，感受到了很多，领悟到了很多，成长了很多......如果要我逐一去描述的话，恐怕真是几个小时也未必能够说完！作为志愿者我们不过是在尽一份真心，如果你有着水一般玲珑剔透又充满灵性的灵魂，就让周围的一切都会因你的光彩而变得美丽。如果你有一颗犹似水晶的心肝，常常在笑着，你的气质会不经意间感染身旁的人。小小的动作都会有巨大感染。并不是一定要做一些轰轰烈烈的事。
在志愿者的大家庭里，来至社会不同地位的人们。有来至不同地区的人们，不同的年龄，不同的面孔，不同的想法。有在校的学生、有就职的上班，可我们有一颗同样奉献的爱心的心。即使观点和做法不一样，可是这位爱心的中庸让我们紧紧联系在一起。所以我学会了沟通，跟小龄的学生就要站在他们的观点去想问题，跟同龄的大学生，上班族就要提出自己的观点相互交流。我们同微笑、同服务，共吃苦、共幸福，互相帮助、团结协作。原本不相识，也变得熟悉，原本的陌生人，也成了朋友。多么珍贵友谊。
大学生社会实践志愿篇（3）
二、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，努力落实科学发展观，以实践《公民道德建设实施纲要》为要求，以“服务社会、传播文明”为宗旨，大力弘扬中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的时代精神，努力营造团结、关爱、平等、和谐的社会氛围，促进精神文明创建工作扎实深入开展。（校园大学生暑假活动策划书汇总（共8篇））
三、活动主题：志愿与社会同行
四、活动口号：爱心献社会，真情暖人心。
六、活动地点：安徽省蒙城县
七、活动人员
八、活动内容
1、开展“走进校园，服务学生”活动。充分发挥出大学生的热情，走进校园面对面和学生进行心灵沟通，了解学生所面临的问题，对每个学生采取不同的解决方法。主要包括：针对性格孤僻和有心理障碍学生进行心理辅导、对家庭贫困的学生进行捐资助学、对缺乏运动的学生进行游戏互动，对孤儿院的孩子们进行义演义捐等形式多样的活动。
2、开展“走进社区，服务群众”活动。充分发挥出大学生的专业素质高、接受能力强、沟通能力较好的特色优势，到基层社区开展生动活泼、结合实际的实践服务活动。根据社区和居民的需求，以孤寡老人、残疾人、烈***属、生活困难的离退休人员和下岗职工、特困学生、国家优抚对象等困难群众为主要服务对象，提供扶贫帮困、文化教育、法律援助、文体娱乐、生活家***等多种志愿服务。
3、开展“走进农村，服务农民”活动。联系当地相关部门组织文化、科技、法律“三下乡”志愿服务行动。组织有专长的志愿者和相关部门组成专业服务队，走进农村、走进千家万户，切实做到文化下乡家家乐，科技下乡家家富，法律下乡家家安。重点开展送文化下乡、农业科技知识培训、弱势群体法律援助等活动。
九、活动要求
暑期大学生社会实践活动是促进学生素质拓展、全面参与素质教育、加强和改进青年学生的思想***治工作、服务和引导学生健康成长的重要举措，是培养和提高学生创新能力、实践能力的重要途径，学校对此高度重视，我们要切实加强领导，集中力量搞好这次实践活动。
1、各个成员应高度重视此次社会实践活动，成立实践小组，制定详细、周密、安全的措施，明确责任，精心组织，协调各方面密切配合，确保这次实践活动圆满完成。
2、充分发挥出大学生的专业素质高、接受能力强、沟通能力较好的特色优势，开展一系列生动活泼、结合实际的实践服务活动。
3、加强对社会实践活动的宣传，注重活动典型、活动***片资料的发掘和收集工作，对主题活动的开展情况进行阶段性总结。
十、活动目的和意义
弘扬志愿服务精神，让广大人民群众参与到志愿服务活动中来，加强中国大学生志愿者队伍建设，走志愿服务阵地化、活动经常化、管理制度化的路子，使得志愿服务成为一个具有广泛影响和社会动员力的工作品牌，让头戴小帽的志愿者成为社会主义精神文明建设的一道亮丽风景线。
十一、注意事项
1、队员必须统一服装，配带相关证件，按照作息时间工作和休息，在活动期间要时刻注意安全，遵纪守法，合法有序的开展活动，维护学校形象，不做有损校容之事。
2、队员之间要互相告知联系方式，保持24小时联系畅通，外出时不得单独离队，以免发生危险和不测。
3、每天晚上对当天工作进行总结和相关问题的讨论，并且落实好次日的工作行程，各队员向队长汇报日常活动情况。
策划书附录
前期准备
条幅、队旗、宣传材料、服装、相机、电脑、礼品、当地相关部门及各大媒体取得联系。
经费预算
1、条幅200元
2、队旗50元
3、宣传材料300元
4、服装300元
5、路费1500元
6、食宿费3500元
7、礼品费500元
8、其他费用150元
各项合计6500元
条幅主题
1、 志愿服务你我他
2、 奉献、友爱、团结、互助
大学生社会实践志愿篇（4）
1月26号，我们前往岑中，开始了采访之旅。岑中现任校长唐明宏对我们的采访表示支持和欢迎。毕业2年，重新走进母校，各种高中场景一一重现在脑海了。随后在校长办公室开始了半个多小时的访谈。唐校长向我们介绍了近两年来，母校的种种改变和进步。
在刚刚结束的梧州中学生篮球比赛，男子又获得第一名，女子第二名，田径比赛总分一直保持在第二名，这些充分显示了岑溪中学学生发展全面，多才多艺，人才辈出。
随后，唐校长还给我们看了学校多次被评为地市文明单位和先进学校，全区贯彻体卫两个《条例》优秀学校，全国“推标”先进单位，广西综治模范单位，自治区文明单位的证书和锦旗。看到母校的飞跃式进步，我们感到无比的自豪。
校长说：“ 目前，全校师生员工为把学校办成现代化、高质量、有特色的广西窗口学校，争取首批进入国家示范学校行列，成为广西一流学校中的著名中学，并成为在全国具有一定知名度的学校而继续努力。”
最后，唐校长向我们提到关于岑中百年校庆的事情。岑中学子都知道2013年4月1日是岑溪中学建校100周年纪念日。百年奋斗历程，百年办学经验，百年成就辉煌。与时俱进的岑溪人，共同谱写了教育的辉煌篇章！百年岑中，为国家培养了千千万万人才，为岑溪建设和发展造就了无数精英。百年校庆，是岑溪中学的大喜事，是广大校友的大喜事，是全市人民的自豪和光荣，可喜可贺！此次庆典活动得到了市委、市***府领导的高瞻远瞩，高度重视，并且进行了总体部署，列为全市重点工作
校长还带领我们参观了新建成的综合楼。综合楼屹立山枣顶上，雄伟壮观，主楼高8层，面积14500平方米，内设教室66个，是一座跟上时展的独具特色的综合性教学大楼，大楼的建成标志着岑溪中学的发展再上新台阶，为充分利用优势资源，扩大高中招生创造更好的环境。
大学生社会实践志愿篇（5）
一般而言，社会实践与志愿服务机制属于课外学习的过程活动，是大学生有目的、有组织参与社会实践的一项重要措施。构建大学生社会实践与志愿服务机制，能够锻炼大学生的专业技能，提升他们的综合素质，从而强化他们的社会适应能力。在当前大学生就业形势越来越严峻的情况下，高校的人才培养机制正面临重大考验。需要在强化学生专业知识学习的同时，还要有计划提高大学生的社会实践能力，从而为大学生顺利就业提供基础保障。
1大学生社会实践与志愿服务机制的作用
1.1提高大学生的社会适应能力
通常来讲，高校的社会实践与志愿服务机制会涉及到“志愿者服务”、“暑期社会实践”、“三下乡”等。这些活动的涉及面较为广泛，且形式多样，与社会工作生活比较贴近。正因为具有这样的特点，这些活动才能够有效提高大学生的社会适应能力，为大学生的自我完善与发展提供了良好的平台。大学生要有意识、有目的、有计划参与到这些活动中去，利用社会实践与志愿服务机制所提供的发展平台来促进自身向社会角色转变，方便大学生更好对自身开展角色定位。这些活动为大学生参与社会就业创造了发展平台，也为大学生社会化提供了良好环境与现实条件。
1.2有效提升大学生的综合素质
提升大学生的综合素质，不仅需要大学生进行专业知识学习，还需要经过系统的社会实践。在社会实践与志愿服务机制中，大学生走出了学校，将自身所学的专业知识运用到实践过程当中去，实现了理论与实践相结合的效果，同时，通过这些活动，也促进了大学生服务社会、了解社会、完善自我、正确认识自我，从而为提高大学生的综合素质提供了重要途径。通过社会实践与志愿服务活动，提高了大学生的思想认识，使他们找准了自身的社会角色定位，培养了他们的实践动手操作能力与相应的社会责任感，进而为提升自身的综合素质奠定了良好的现实基础。
1.3锻炼大学生自身的专业技能
社会实践与志愿服务机制作为大学生理论与实践相结合的重要平台，也是锻炼大学生自身专业技能，完善自身专业知识结构的重要途径。大学生在这些活动中，可以利用自身所学的知识来合理设计相应的活动方案，让专业技能能够在实践活动中得到检验与发展。除此之外，大学生通过这些活动，可以及时发展自身存在的缺陷与不足，从而在今后的学习与生活中，有针对性对这些薄弱环节进行培养与训练。进而达到端正自身学习态度，明确自身学习目的的效果。大学生在这些活动中使自身的专业知识结构得到了完善与健全，在锻炼自身专业技能的同时，也更好达到了活动的目标要求。与此同时，参与社会实践与志愿服务机制也是大学生向他人学习借鉴的过程，让大学生自主去学习新的知识，培养新的技能，特别是能够学习到许多书本上没有的知识。从而开拓了大学生的眼界，提升了大学生的社会阅历，为大学生积累了丰富的社会经验。
2构建大学生社会实践与志愿服务机制的方法措施
2.1转变大学生的思想观念
为了不断完善大学生社会实践与志愿服务机制建设，高校首先需要转变大学生的思想观念，让他们认识到参与这些活动对提高自身就业能力的重要作用。这就要求高校能够站在活动组织者的角度，去提高大学生的思想认识，进而引导大学生积极参与到这些活动当中去。高校要强化宣传引导工作，利用校刊、校广播、宣传栏等载体，宣传一些参与到社会实践与志愿服务活动中的典型事例，让学生能够充分意识到参与这些活动的意义。从而才能使学生自觉、自愿参与其中，进而促进了这项机制的不断完善发展。
2.2与大学生的专业相结合
高校在构建大学生社会实践与志愿服务机制的过程中，要着重考虑到学校的专业设置，能够与大学生专业相结合，这才能进一步提高大学生参与这些活动的实际效果。在社会实践与志愿服务活动中与大学生专业学习相结合，凸显专业特色，主要是为了使这项“第二课堂”活动能够更好与学生的“第一课堂”衔接在一起，从而使学生可以在活动过程中扩展自身的思维、强化专业技能训练，也可以巩固自身所学知识，有效激发学生的专业学习兴趣，进而最大程度实现了这些活动平台的价值。高校需要在这些活动中逐渐找到社会、学校与学生的平衡点，形成学生、教师、学校三方的有序联动，从而使活动能够高效优质地开展。
2.3要与单位建立长效机制
社会实践与志愿者服务基地是活动顺利开展的重要平台，高校需要与相关企业单位建立长效的合作机制，才能使这项活动能够持续高效地开展下去。高校需要与用人单位建立长期合作，使大学生拥有稳定发展的活动平台，在提高高校就业率的同时，也使得用人单位能够发掘出更多的人才，进而达到了互利共赢的目的。高校只有跟相关企业单位建立长效的合作机制，才能推动这项实践活动顺利开展下去，让大学生能够真正走出校门，走向社会。
3结语
总而言之，基于当前社会就业形势越来越严峻的情况下，高校需要有效转变自身的人才培养方式，注重理论与实践相结合，通过构建社会实践与志愿服务机制来使学生更好适应社会发展。从而在激烈的就业竞争中脱颖而出，为高校提升就业率奠定了良好的现实基础。
参考文献：
[1]张绍荣、张东.大学生社会实践与志愿服务：内涵功能与体系建构[J].高等建筑教育，2014，02：157-161
[2]刘海春、姚岱虹.社会治理视域下大学生志愿服务长效机制构建[J].思想教育研究，2014，06：87-90
[3]薄爱敬.论大学生社会实践和志愿服务可持续发展的有效机制[J].学校***建与思想教育，2011，18：110-111
大学生社会实践志愿篇（6）
一、活动主题
今年的活动主题为：贯彻科学发展观，服务农村促和谐
二、活动内容
今年活动要坚持以***理论和“三个代表”重要思想为指导，突出落实科学发展观和促进社会主义和谐社会及新农村建设主题，引导全省广大青年学生坚持与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗。各地和各校可根据地方经济社会发展的实际需要，按照“以人为本,全面、协调、可持续”和“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的总要求，广泛开展理论***策宣讲、科技支农、企业帮扶、未成年人保护、文艺演出、法律援助、环境保护、医疗服务等活动。为集中力量，发挥优势，示范带动，今年将重点组织以下服务团队。
1．组建大中专学生科学发展观宣讲服务团。组织大学生通过报告会、座谈会、***片展、专题讲座、文艺演出、宣传板报等形式，着力宣传好科学发展观的时代背景、科学内涵、精神实质和重大意义；着力宣传好科学发展观统领经济社会发展全局，贯穿于“十一五”时期全省经济社会发展的主线作用；着力宣传好科学发展观对全省社会主义经济、***治、文化和社会建设实践的指导意义；着力宣传好***和***府以科学发展观为指导，实现经济社会全面协调可持续发展而采取的一系列方针***策；着力宣传好地方在科学发展观指导下所取得的巨大成就和喜人局面。
2．组建大中专学生社会主义和谐社会建设宣讲服务团。组织大学生向广大基层和农村干部群众宣讲构建社会主义和谐社会的有关内容，帮助他们正确认识构建社会主义和谐社会的重大意义、科学内涵、基本特征、重要原则和主要任务。组织大学生按照“五个统筹”的要求，立足农村经济社会发展实际，组织科技兴农服务团，传播和推广农业实用技术，培训农村科技人才，帮助群众解决生产技术难题，大力开展环境保护、城镇规划、支教扫盲、法律援助、科技支农、农技培训等方面服务活动，为实现当地经济社会全面协调可持续发展献计出力。
3．组建大中专学生红色之旅参观服务团。按照《2004—2010全国红色旅游发展规划纲要》规定的红色旅游线路，注重发掘、宣传和利用省内红色旅游资源，就近就便，组织大学生通过参观访问，自觉接受爱国主义和***传统教育，更加深刻地理解历史和人民是怎样选择了中国***，选择了社会主义制度，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定跟***走中国特色社会主义道路的信念。在接受教育同时，要组织大学生围绕旅游规划、旅游开发、老区发展、生态建设和环境保护等方面开展服务；组织大学生医疗卫生服务团，为农民送医、送药、送器械，缓解老区群众看病难的矛盾；组织服务团送文艺演出下乡，活跃老区人民的文化生活。
4．组建大中专学生农村义务支教服务团。重点发挥师范类院校和综合院校学生志愿者的作用，组织他们进入定点联系村，对中小学生进行学业辅导，开展健康有益的文化活动，帮助学生过一个愉快的暑假；针对部分中小学师资不足、教育水平偏低的状况，有针对性地对当地教师进行培训，协助做好“两基”验收达标相关服务工作。在支教过程中，要充分发挥大学生优势，重点面向城市外来务工人员子女和农村外出务工人员留守子女，精心设计和组织开展服务未成年人思想道德建设的活动，“大手拉小手”，密切联系，加强交流，促进成长，共享和谐。
5．组建博（硕）士生地方经济实践服务团。充分发挥博士生、硕士生等高学历青年学生的人才技术优势，为地方经济建设贡献力量。在充分调研的基础上，根据地方需求，特别是结合我省走创新型崛起之路，建设创新型安徽的实际需求，组建专业优势互补的博士生、硕士生服务团队，按照项目化要求，扎实开展服务，在企业技术改造升级、农业综合开发和农业产业化等方面，力所能及地帮助地方、企业和农户解决困难。
三、工作要求
今年是全国大中专学生暑期“三下乡”社会实践活动实施10周年。各地和各校要以此为契机，高度重视，加强领导，强化机制，讲求实效，不断深化大中专学生暑期“三下乡”社会实践活动成果，尤其要注意把握好以下三个方面问题：
1．各地和各校要进一步加强“三下乡”长效机制建设，努力变“三下乡”为“常下乡”。要充分认识活动重要意义，切实加强领导，狠抓行动落实，有条件的高校要把社会实践纳入学校教育教学总体规划，规定学时和学分，提供足够的经费支持；要进一步扩大覆盖，提高研究生参与比例，力争使每一名学生在学期间至少参加一次（为期一至两周）以“三下乡”为主要形式的社会实践活动；要加强社会实践基地建设，每所高校都要联系若干个村或城市社区，并建立相对固定的社会实践基地，进一步推动我省“三下乡”社会实践活动的项目化、基地化、规范化、社会化和长期化进程。
大学生社会实践志愿篇（7）
一、活动主题
喜迎青春建新功
二、活动时间
2017年7月中旬—8月中旬
三、总体思路
全面贯彻***的十和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，贯彻落实自治区第十二次***代会精神，围绕树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，坚持以培育和践行社会主义核心价值观、以围绕中心、服务大局，积极投身全面依法治国，全面建成小康社会为重点，以扶贫、济困、扶老、助孤、恤病、助残、助医、助学、禁毒、防艾等为发力点，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，组织大中专学生广泛开展形式多样的社会实践活动，引领广大青年学生更加坚定跟***走中国特色社会主义道路的理想信念，努力成长成才、创新创造、建功立业，为打造西部地区转型发展、生态文明建设“两个先行区”，打造全国民族团结进步、脱贫攻坚“两个示范区”，实现宁夏经济繁荣、民族团结、环境优美、人民富裕，与全国同步建成全面小康社会的奋斗目标贡献青春力量,以优异成绩和良好风貌迎接***的胜利召开。
四、重点团队
2017年，全区各高校、中职学校，要在广泛动员基础上，组建校级、院系级重点团队，深入基层开展社会实践活动。全区层面共确定42支重点团队，涉及10个方面。
1.理论普及宣讲团。重点在各高校大学生骨干和学生理论学习社团中组建5支实践团队，结合全区高校共青团学习宣传贯彻系列重要讲话精神“四进四信”活动，深入农村乡镇、城市社区、厂矿企业等，主要围绕系列重要讲话精神和治国理***新理念新思想新战略开展形式多样的普及宣讲活动。
2.区情社情观察团。重点在全区高校组建6支实践团队，成员包括不同专业背景的大学生、校园媒体记者等，深入城镇、乡村及各类企业事业单位等，在深入观察和调研脱贫攻坚、与全国同步建成全面小康社会的过程中，深刻理解我区经济社会发展的新面貌新成就。
3.依法治国宣讲团。重点在全区综合院校的法律院系和高校zd类社团中组建4支由专业教师和学生组成的实践团队，围绕“53”视察中国zd大学重要讲话精神，深入到城镇乡村、社区街道宣传宣讲关于全面推进依法治国的重要论述，深刻观察和体会中国***在建设社会主义法治国家，发展社会主义市场经济，推动社会主义文明进步所取得的新变化新成就。
4.科技支农帮扶团。重点在全区涉农高校和综合院校的涉农院系中组建2支由专业教师和学生组成的实践团队，开展农技人员培训、农业科普讲座、先进农技推广、为农民提供“田间地头”的生产实践指导等服务活动。
5.教育关爱服务团。重点在全区师范类院校或综合院校的教育类院系中组建4支实践团队，到宁南山区及移民地区基础教育薄弱、教育资源匮乏的贫困县(乡)，协助当地***门开展教师培训，帮助当地优化教育资源、提升教学质量。同时，发挥大学生的智力优势和专业特长，组织大学生团队面向留守儿童、贫困家庭儿童，开展课业辅导、素质拓展、亲情陪伴等教育精准扶贫关爱活动，为“十三五”脱贫攻坚，与全国同步建成全面小康社会做贡献。
6.文化艺术服务团。重点依托全区高校各类学生艺术团队和文艺类学生社团组建3支实践团队，以弘扬时代精神、倡导文明新风为目标，以反映社会主义核心价值观为主要内容，精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目，到乡镇农村开展巡回演出。
7.爱心医疗服务团。重点在全区医学类院校组建2支专业实践团队，到农村基层、贫困县（乡）、少数民族集聚地，开展流行性疾病防治宣传、基本医疗卫生知识普及等活动，为当地人民进行健康普查和常见病***，结合基层实际需求培训当地医务人员，捐送部分药品和医疗器械，协助建设乡（村）医疗站。
8.禁毒防艾宣传团。重点在全区高校法律类和公益类社团中组建4支实践团队，到学校、社区、街道、农村等地，开展发放禁毒防艾宣传材料，普及禁毒防艾知识、禁毒防艾***策宣讲等活动，进一步提高当地群众禁毒防艾的安全意识和自我防范能力。结合活动实际需要，实践团队可以登录网站，按照提示内容领取禁毒防艾宣传材料。
9.美丽中国实践团。重点依托设有相关学科专业的高校及学生环保类社团，组建6支团队，到农村基层、县域城镇和城市社区，围绕环境污染、水资源保护、垃圾处理、气候异常、资源开发、自然灾害预防等，开展科普知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策等活动。
10.中职学生“彩虹人生”实践服务团。重点面向中等职业学校组建6支重点团队，组织中职学生在校内外开展敬老助残、关爱留守儿童、社区服务、公益宣传等各种形式的志愿服务活动，开展“光盘行动”、废品回收利用、节能减排、工艺创新等力所能及的节俭节约宣传和环保活动。
五、有关事宜和要求
大学生社会实践志愿篇（8）
关键词：
大学生；志愿服务；社会实践；基地建设；实践育人
基金项目：
本文系重庆工贸职业技术学院2015年人文社会科学研究项目“重庆市大学生社会实践基地建设研究”（项目编号：RW201514）的研究成果之一。
志愿服务社会实践基地是大学生开展志愿服务、培育和践行社会主义核心价值观的“根据地”，高校可以将本校志愿者可以提供的社会服务项目与城乡社区的社会服务需求有效对接，遵循因地制宜、调研遴选、分批建设、校社共建以及双向受益原则，建设功能定位准确、服务条件完善、服务效果优良、群众满意度高的大学生志愿服务社会实践基地，以助力大学生成长成才，为培养“德才兼备”的中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人贡献力量。
一、建设志愿服务社会实践基地的必要性
1.促进大学生社会主义核心价值观培育与践行的需要。新时期，高校德育集中体现在大学生社会主义核心价值观的培育之中。“社会主义核心价值观本质上是一种实践性价值观”[1]，因此大学生社会主义核心价值观的培育必须依靠社会实践方能内化于心、外化于行。志愿服务社会实践基地是大学生开展志愿服务的依托平台，可以成为承载社会主义核心价值观培育工作。建设具备不同服务功能的志愿服务社会实践基地，给大学生志愿者创设“为群众办实事、做好事、解难事”[2]的志愿服务平台，营造思想***治教育与品德修养环境，有助于他们在志愿服务社会实践中受到教育、增长才干、增强责任和奉献社会，有助于他们在彰显“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神中培育和践行社会主义核心价值观。
2.保障志愿服务社会实践常态化和专业化的需要。志愿服务社会实践的常态化，既表现为大学生开展志愿服务社会实践的经常性，又表现为高校组织大学生开展志愿服务社会实践的长期性。只有通过经常性志愿服务，才能将志愿服务的精神内涵转化为个人的价值追求，才能在潜移默化中深化对社会主义核心价值观的认知与认同；只有长期组织大学生开展志愿服务社会实践，高校才能形成自身的实践育人特色和积淀实践育人文化。志愿服务社会实践的专业化表现为大学生开展专业性志愿服务。它有两种形式：一是志愿者发挥专业特长开展志愿服务；二是志愿者接受与群众需求相匹配的专业知识与技能培训并获取服务资格后开展志愿服务。专业化是志愿服务社会实践的必然方向，因为它既可提高志愿者的服务质量和群众的满意度，又可增强志愿者的成就感、自豪感，促进志愿者的价值观升华。常态化和专业化的志愿服务社会实践是增强志愿服务效果和实践育人效果的必然选择。对此，高校需要建立一定数量的志愿服务社会实践基地，支撑常态化和专业化的志愿服务社会实践，让它在高校的实践育人中发挥积极作用。
3.加强志愿服务社会实践规范化管理的需要。志愿服务社会实践是高校有组织开展的实践育人活动，加强志愿服务社会实践的规范化管理是保障实践育人活动长期、有序和有效开展的必由之路。规范化管理涉及服务场所管理、服务项目管理、服务形式管理、服务过程管理、服务质量管理和服务安全管理等，如果没有相对稳定的基地，就不能建立志愿服务社会实践的长效机制，志愿服务就显得杂乱无章，规范化管理只能是空中楼阁，各项管理措施便难于落实到位。因此，高校需要建设志愿服务社会实践基地，以保障志愿服务社会实践的管理有条不紊、规范有序，提高志愿服务质量和社会效应。当然，有了基地体系和管理体系的保障，高校便有条件促进志愿服务项目的有序开发、合理实施与持续改进，以加强志愿服务精品项目建设和示范基地建设。
二、志愿服务社会实践基地建设的基本原则
1.因地制宜原则。因地制宜原则是大学生志愿服务社会实践基地建设的基础性原则，它要求高校必须结合本校的学科专业现状，以服务当地城乡社区群众为宗旨建设基地。志愿服务是志愿者利用业余时间、节假日开展的社会服务，如果高校建设的基地远离高校所在地理区域，势必给志愿者开展服务造成时间障碍和距离障碍，不利于志愿服务活动的安排与管理。如果高校建设的基地类型与大学生具备的专业能力和社会能力不相匹配，那么志愿者开展服务就会显得力不从心，甚至会影响学校形象与声誉。因此，高校必须遵循因地制宜原则，合理策划和建设具备不同服务功能的志愿服务社会实践基地，为本校大学生开展志愿服务社会实践搭建适宜平台。当然在条件许可的前提下，高校在同一社区建设具备多种服务功能的志愿服务社会实践基地也是可行的。
2.调研遴选原则。调研遴选原则是指高校在建设志愿服务社会实践基地之前，需要广泛开展城乡社区的社会服务需求调研，并谨慎遴选基地的建设位置。由于基地建设并非能够得到所有城乡社区的响应、支持与配合，因此，为了建设具备相应服务功能和具备基本服务条件的志愿服务社会实践基地，高校需要主动深入城乡社区调研摸底，了解他们对基地建设的意愿，并获取他们所需社会服务的项目、时间、内容、人员以及可以提供的基本物质条件等信息，为基地的遴选奠定基础。在遴选基地时，首先考虑对基地建设有强烈意愿的城乡社区，然后结合本校志愿者可以提供的社会服务项目及内容与相关社区的社会服务需求及其基础条件之间的匹配度加以综合遴选，让拟建的志愿服务社会实践基地既名副其实，又能发挥有效功用。
3.分批建设原则。分批建设原则是指高校在拟订志愿服务社会实践基地的建设规划时应结合实际分批建设和逐步完善。由于不同类型志愿服务社会实践基地的功能定位不同，且功能定位又决定了对志愿者的服务能力要求，因此高校结合本校志愿者的服务能力（包括非专业能力和专业能力）构成情况和有关社区的社会服务需求，按照“能力对接”要求分批规划和建设基地才是最佳选项。对于只需志愿者的非专业能力即可提供服务的基地可纳入一个批次予以规划建设，对于需要志愿者的专业能力方可提供服务的基地则应以院（系）或专业类别进行建设批次规划，从而建设符合本校实际的志愿服务社会实践基地体系。当然，如何科学规划和建设志愿服务社会实践基地需要高校结合自身实际和城乡社区的服务需求实际加以综合论证和统筹协调。
4.校社共建原则。校社共建原则是指志愿服务社会实践基地需要由高校与社区联合共建。尽管基地建设非城乡社区之职能，但调查表明多数城乡社区都有多为群众办实事、办好事和提升群众对社区工作满意度的意愿，他们乐意为基地建设提供支持，这对基地建设是有利的。高校坚持校社共建原则，一方面应将志愿服务社会实践基地建设融入高校人才培养实践基地建设的统筹规划之中，并给予基地建设以人财物支持；另一方面高校应主动联合相关社区合作共建稳定性较强的志愿服务社会实践基地，共同定位基地服务功能、共同商定服务项目、共同研究基地建设方案、共同提供服务条件、共同指导服务过程和共同完成志愿服务考评等，以建设功能定位准确、服务条件完善、服务效果优良、群众满意度高的志愿服务社会实践基地。
5.双向受益原则。双向受益原则是指志愿服务社会实践基地的建设应符合高校与社区共同受益要求。对高校而言，志愿服务社会实践基地能够为高校提供实践育人“沃土”，能够让大学生在社会实践中“受教育、长才干、做贡献，树立正确的世界观、人生观和价值观”，有利于将他们培养成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。对城乡社区而言，志愿服务社会实践基地能够为社区群众提供多种类型的实实在在的需求服务，能够让群众感受到基层社区的关怀与温暖，能够增强基层社区对群众的号召力和凝聚力，能够提升基层社区在群众心目中的地位和形象，同时也能增强群众对***和***府的信任感。坚持双向受益原则，就是要坚持高校、学生和社区、群众共同受益，因此，高校必须将志愿者的社会服务提供与社区群众的社会服务需求进行有效对接，建立符合社区群众服务需求的社会服务项目体系与服务质量保证体系，实现互惠共赢目标。
作者：胡昌荣 单位：重庆工贸职业技术学院
大学生社会实践志愿篇（9）
中***分类号：D64 文献标识码：A 文章编号：1001-0475（2015）04-0043-02
多年来，志愿服务所体现出来的“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神已经成为当代大学生的一种追求，体现了当代青年关注社会问题并为寻找有效的解决办法而积极参与的热情，成为最受大学生欢迎的活动之一，也是高校最为有效的思想***治教育载体之一。
***的十提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。[1]培育和践行社会主义核心价值观是全社会的一项重要任务。民族院校是***和国家为解决我国国内民族问题而建立的综合性普通高等院校，办学过程中牢牢把握社会主义办学方向和为少数民族、民族地区服务的办学宗旨，在我国民族团结进步事业中发挥重要作用。民族院校大学生志愿服务具有自身鲜明的特点，是培育和践行社会主义核心价值观的有效载体，充分发挥民族院校大学生志愿服务践行社会主义核心价值观的功能，强化民族院校大学生志愿服务的管理，对于民族院校培育和践行社会主义核心价值观无疑具有重要的理论和现实意义。
一、民族院校大学生志愿服务的特性
志愿服务是指志愿者出于自愿，在不求物质报酬的前提下，贡献自己的时间、知识、技能和财富等为推动人类发展，促进社会公益事业发展和提高公共事务效能所从事的各项活动。[2]（P.28-30）民族院校大学生的志愿服务是由具有一定思想觉悟、热心社会服务和公益事业的在校各民族大学生以自愿的态度，利用自己的业余时间、知识、技能和资源等，向社会提供的各种无偿服务活动，其特性如下：
（一）主动性。民族院校大学生参与志愿服务的主动性和积极性非常高，特别是来自民族地区的学生来到学校后大大提升了他们的自信心，他们通过参加“青年志愿者协会”等社团组织或积极投身社会实践活动，积极与社会加强接触，努力回馈社会，在志愿服务活动中获得价值认同，增强社会责任感。
（二）民族性。民族院校大学生因多来自民族地区，特别是一些学生来自偏远的贫困地区，特别愿意参与展现本民族文化，与家乡建设发展相结合，提升个人能力，促进民族文化交流的志愿服务，在志愿服务过程中体现了民族性的鲜明特征。
（三）实践性。民族院校大学生志愿服务是社会实践活动，是实实在在的社会服务活动，各民族学生必须将志愿服务的理念落实到实际行动之中，如果离开了社会现实的土壤，那么志愿服务将失去其原有的价值。只有在实践的过程中，才能不断地感悟、认同、追求和践行志愿服务的理念，才能最终实现知与行的相互转化，达到实践育人的效果。
二、民族院校大学生志愿服务践行社会主义核心价值观的价值功能
首先，志愿服务为民族院校大学生培育和践行社会主义核心价值观提供了有效的活动载体。志愿服务现在作为实践育人的有效载体已经得到了普遍的认可和认同，志愿精神体现了一种自愿自主自由的选择，大学生志愿服务突破个体活动的局限性，将个体融入到社会中，团结进步，奉献共赢，在促进国家公共事业发展进步的同时，以更广阔的胸怀和视野实现个人价值和人生梦想。践行社会主义核心价值观不是空谈，必须要将理论与实践相结合。实践是理想通往现实的唯一途径，志愿精神倡导人与人之间的互相关爱，人与社会的和谐进步，成为民族院校大学生参与社会文化建设重要方式，成为深刻体验社会发展变革的有效途径。[3]（P.44-49）引导民族院校大学生积极参与志愿服务，积极构建实践育人的长效机制，通过组织各民族学生利用节假日、纪念日及课余时间走进学校周边社区和群众，充分发挥各自的专业优势，突出了“民族团结”主题，开展社会调查、文艺演出、挂职锻炼、义务支教等系列活动，强化民族院校大学生社会责任感教育、情商教育和感恩教育，在实践中强化各民族学子对社会主义核心价值观的理解和认同，促进各民族学子将社会主义核心价值观自觉主动地内化为自身的精神追求，进而外化为践行社会主义核心价值观的自觉行动。
其次，志愿服务有利于提高民族院校大学生社会主义核心价值观教育的实效性。“空谈误国，实干兴邦”，大学生必须善于接地气，深系广大人民群众，敢于下基层，勇于实践。积极参与志愿服务可以帮助大学生进一步从***治、历史和社会发展等角度去观察和理解我国社会主义初级阶段的现实，理解和认同中国特色社会主义的价值追求，进而在坚定中国特色社会主义道路信念方面化被动为主动，并自觉地承担起民族院校大学生应承担的社会责任，真正成长为社会主义建设的可靠接班人。[4]民族院校大学生志愿服务与培育和践行社会主义核心价值观教育相融合，通过志愿服务这一育人载体的实践，将抽象的理论教育融入各民族学生的生活实践之中，通过各民族学生的感受、感悟和情感的升华进一步增强他们的责任感和使命感，提升民族院校大学生社会主义核心价值观教育的亲和力和感染力，进而增强民族院校大学生社会主义核心价值观教育的实效性。
三、加强民族院校大学生志愿服务管理，提升践行社会主义核心价值观教育的效果
民族院校大学生志愿服务活动已成为校园中一道亮丽的风景线，对提升践行社会主义核心价值观教育具有重要作用。但在目前的实践运行过程中，还存在着一些问题和不足，需要加强民族院校大学生志愿服务的管理，促进社会主义核心价值观的践行的培育。
（一）提升思想意识，重视民族院校大学生志愿服务活动
要充分认识民族院校大学生志愿服务对社会主义核心价值观教育的促进作用，提升思想意识，切实重视民族院校大学生志愿服务活动。民族院校应在经费和物质方面提供有力的支持，积极引导和促进青年志愿者组织的建立和发展，可以考虑将志愿服务纳入民族院校大学生的培养计划，比如设置必修或选修的相关学分，规定在校期间必须从事一定时间的志愿服务方可得到学分，或可以抵消部分选修学分，作为毕业考试的前提条件之一。学校相关职能部门应精心组织民族院校大学生志愿服务活动，建立完善的专业化培训机制，探索社会主义核心价值观教育与大学生志愿服务有效融合的路径和载体，特别是探索符合民族院校学生自身特点的志愿服务特色体系，将志愿服务与学习掌握专业知识与技能联系起来，将志愿服务与大学生思想***治教育联系起来，将志愿服务与各民族学生成才成长联系起来，通过志愿服务这个载体和平台，实现民族院校育人的目标和宗旨。
（二）完善制度建设，保障民族院校大学生志愿服务活动
民族院校大学生志愿服务活动的顺利开展离不开健全的制度保障，因而应完善制度建设，探索与建立民族院校大学生志愿服务的长效机制。首先要建立完善志愿者登记注册制度，建立民族院校大学生志愿者档案，完善志愿者志愿服务评价机制。根据各民族学生志愿者的意愿、专长等建立合理的档案，通过科学管理以及资源的合理整合，使志愿服务向制度化、规范化、专业化发展;完善各民族学生志愿者的专业培训制度，结合志愿服务的对象、服务活动的特点和内容提前对志愿者进行相关的专业培训，切实保障志愿服务的质量和效果;结合网络等新媒体技术建立志愿活动跟踪反馈制度，对于志愿者的志愿服务情况和效果进行记录，定期跟踪记录反馈情况，做好对于志愿服务活动的必要的监督、考核和评价。其次要完善志愿服务的奖励机制。对志愿服务活动过程中表现优秀的个人和团体给予适当的表彰和奖励，发挥模范先进的导向激励作用，鼓励其他学生积极参与志愿服务。同时，可以考虑将志愿服务活动成果与学生“评优评先”全过程，充分调动更多学生参与的积极性。再次要积极拓展大学生志愿服务基地建设。稳定的志愿服务基地建设，能够为志愿服务提供长期稳定的平台，维持志愿服务活动的持续性和稳定性，可以进一步规范大学生志愿服务活动，使志愿服务活动更加规范、搞笑、健康有序地发展。
此外，民族院校应建立相应的保障制度，保障相应的资金投入，并拓展多种渠道解决志愿服务活动的资金问题，如通过学校的资金投入、学生义卖、义演活动、***府补贴以及争取社会赞助等渠道，加强对志愿服务活动的支持，保障民族院校大学生社会志愿服务活动的顺利进行。
（三）搭建载体平台，拓展民族院校大学生志愿服务活动内容
民族院校大学生志愿服务活动的开展应不断创新活动形式，拓展活动内容，通过多元载体和平台的搭建，提升民族院校大学生志愿服务活动的实效和水平。由于民族院校的特点，对于民族院校大学生志愿服务活动应特别突出民族团结的主题，增强民族院校大学生的社会责任感和使命感，民族院校应主动协调学校所在地区和民族地区的民***部门、街道办事处等社会管理部门，结合学校和学生特点，鼓励建立适应新形势下为社会改革发展服务的新的服务项目，创新志愿服务形式，如开展对接民族地区的支教活动、与社区、街道等对接开展民族团结创建活动、少数民族优秀文化传承与保护活动等。特别是在新媒体环境的影响下，充分利用好新媒体的优势和特点，加强网络阵地的引导和宣传，利用有声、有形的宣传引导平台，积极引导和激发广大民族院校学生积极参与到志愿服务活动过程中，积极践行社会主义核心价值观。
参考文献：
[1]关于培育和践行社会主义核心价值观的意见
[EB/OL].http：///politics/2013-12/23/
c_118674820.htm.
大学生社会实践志愿篇（10）
中***分类号：C916 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2017）01-0084-02
大学生是具有较高思想***治觉悟和较高社会实践能力的高素质人群，我国高校大学生一直以志愿者的身份积极参与到各类社会实践活动中去。在城市化进程高速发展的今天，社区建设的快速发展需要开展各类活动来丰富人们的精神文化生活，更需要一大批具有较高素质的志愿服务团队，这为大学生志愿者提供了一个更好地锻炼自己、服务社会基层的机会。
一、问题的提出
伴随着城市化进程的加快，社会各方都着力为构建社会主义和谐社会努力奋斗，积极参与到社区建设之中。大学生是社会的精英，是建设社会主义的中坚力量，具备较高的文化知识，较强的志愿服务精神，参与社区服务也是大学生锻炼社会实践能力的重要举措。“志愿服务即自愿、无偿地服务他人和社会的公益性活动。”[1]“社区服务，指在***府领导下，发动和组织社区内成员之间开展互的社会服务活动。”[2]正是基于这种公益性的活动，大学生群体可以更好地利用校内外组织更好地进行社区服务。
目前学术界对大学生志愿服务的研究主要集中在以下四个方面，第一，围绕大型志愿者活动展开研究。结合思想***治教育的实践探索，提出了解大学生志愿者的需要，尊重大学生志愿者的实践主体和主体价值地位，建立激励机制。第二，围绕大学生志愿者志愿的服务路径展开分析。分析大学生志愿者服务的特点、意义，并提出提升大学生志愿服务水平的具体做法。第三，围绕大学生在志愿服务方面存在的问题展开研究。探讨大学生志愿者存在的一些志愿服务发展不平衡、志愿服务能力不足、对志愿精神理解不深等问题，并提出了一些可行性的建议和对策。第四，围绕大学生志愿者参与社区服务的实践反思、活动开展状况进行研究。从理论、实践以及服务社会几个方面入手分析，指出建立合理化的大学生志愿者进社区培训机制。
学术界对大学生志愿活动和参与社区服务的研究多是集中于理论探索层面，并取得不少成绩，为理论层面的研究提供许多理论支撑。已有研究不足之处在于，对大型的志愿活动关注较多，对社区志愿活动关注不足；侧重研究大学生志愿者志愿服务路径，对当前大学生志愿者社区服务面临的问题关注较少；戎赜诖笱生志愿活动的理论研究，对志愿活动的如何进行实践研究较少。
本文从当前大学生志愿者社区服务的开展现状入手，在已有的研究基础之上，借鉴相关的经验，结合思想***治教育提出一些切实可行的做法，提升大学生志愿服务能力，从而增强大学生的社会实践能力。
二、大学生志愿者社区服务的开展状况及其特点
大学生志愿者作为一个新生力量，是一种不可忽视的志愿力量。他们具有积极、奉献、互助的精神，在建设社会主义和谐社会的过程中，必须要重视大学生志愿者，用思想***治教育引导他们积极投身建设中华民族伟大复兴之中。在参与社区服务的过程中，他们起着至关重要的作用。
（一）大学生志愿者社区服务的兴起与发展情况
我国社区志愿服务正式起源于20世纪80年代末，天津市建立了全国第一个社区服务志愿者协会，揭开了我国城市社区志愿服务的序幕。之后，我国的另一支志愿者组织――“青年志愿者组织”也诞生了。“1993年12月5日，北京市志愿者协会正式成立，这是全国第一个省级志愿者组织。1994年，成立了中国青年志愿者协会，随后全国各省级协会也纷纷建立。”[1]“青年志愿者活动一直以‘奉献、友爱、互助、进步’的鲜明宗旨，积极参与社会服务赢得了社会各界的广泛认同和好评”[3]。
大学生是青年志愿者中的重要力量，他们的服务范围和内容不断扩展，向社区提供志愿服务也逐渐成为他们进行志愿活动的一种方式。许多高校把学校附近的社区作为学校的志愿实践基地，在实践方面取得了一些成效。例如“广州部分高校开创的由大学生担任所在城区居委会主任的‘社区助理’工作，就使得青年志愿者对社区服务的参与更加经常化、制度化、全面化。”[3]新时代下大学生志愿服务活动将会加速发展，越来越多的高校将更加重视志愿服务活动，提升大学生社会实践能力。
（二）大学生志愿者社区服务的特点
1.无偿性。大学生志愿者参与社区服务的无偿性是指在不计工资报酬条件下，无偿地奉献出自己的时间和精力，非营利性地参与各项社区服务工作。因此，社区志愿者行为明显区别于那些以追求个人利益最大化为目的的行为。在市场经济条件下的今天，追逐经济利益最大化已成为多数人选择自己行为方式的潮流，然而大学生志愿者作为一个逆社会潮流的群体而得到不断发展、壮大。他们奉献自己的爱心、用自己的实际行动来让世界充满爱，体现志愿服务奉献社会、服务社会的本质。
2.志愿性。大学生志愿者参与社区服务都是在自己自愿的基础上，志愿参加到社区服务中，奉献出自己的爱心，贡献出自己的一分力量。他们没有功利的目的和追逐经济利益的想法，大学生大都基于自身的责任意识、参与意识、甘于付出，不求回报。
3.组织性。大学生志愿者参与社区服务并不是单纯地、盲目地进行，而是有一定的组织领导，有相对完善的服务团队，相对明确的服务对象和内容。有组织地进行志愿服务，使大学生参与社区服务会更加规范化、制度化，提升服务质量，同时也使大学生志愿者的综合素质得到提高。
三、大学生志愿者社区服务面临的问题
大学生志愿者参与社区服务取得了令人瞩目的成绩，但依然存在着诸多问题。这些问题将关系到以后大学生志愿者社区服务能否持续健康的发展、能否进一步向更深更远的层次发展。针对这些问题，必须找出制约大学生志愿者参与社区活动的深层次原因，为探索大学生志愿者参与社区活动找到更好的方法。
（一）社会缺少完善的服务制度和资金支持
1.缺乏完善的社区服务制度。社区志愿者活动在我国发展只有短短二十多年的时间，社会上缺乏相关的大学生志愿者社区服务相关***策、制度。参与社区服务是一项长期的活动，需要有一定的***策和制度进行引导、规范。同时，在大学生参与社区志愿者活动的过程中，志愿者的人身安全和医疗状况也不能得到切实的保障。因此，这就更需要有一系列相关社区服务***策、法律来保障大学生志愿者在社区服务中的权利和安全。
2.缺少相应的资金支持。制约志愿者活动开展的一个主要原因是资金问题，这更是制约大学生志愿者社区服务的重大问题。相对来说高校的活动资金有限，大学生志愿者社区服务活动往往很难获得足额、长期的资金支持，***府和企业对志愿活动的资助较少且不稳定，导致活动经费来源少，影响了大学生志愿者社区服务活动更好的开展。
（二）高校志愿服务运行机制和激励***策不够健全
1.大学生参与社区服务运行机制不健全。志愿者参与社区服务活动大部分由学校的志愿组织负责，而许多高校的志愿者协会的运行并不规范，缺乏科学、合理、规范的运行机制。志愿者协会现有协会章程、招募条件、注册情况、志愿服务时长统计、考核标准等都不够完善。大学生参与志愿活动只是少数人的兴趣或者是强制性参加活动，难以达成大家自愿参与志愿服务的共识，使大学生的志愿服务行为不能得到各方的认可与尊重，使大学生志愿者缺乏自豪感和荣誉感，也使志愿者组织松散、人员更换频繁。
2.志愿服务的激励***策缺乏。大学生参与志愿者活动虽是一项不计报酬的志愿行为，但是也需要一些相应的奖励。特别是精神方面的奖励不仅是对参与志愿活动的大学生的认可和激励，更是对他们志愿活动行为的一种鼓励。而高校的考评往往以学习成绩为主，参与社区服务与评优评先没有多大的关系，社会实践的经历不能帮助大学生提升其在校价值，这些导致大学生不愿花更多的时间去从事志愿活动。
（三）大学生志愿服务意识不强和服务能力不足
1.大学生参与社区服务意识不强。目前，高校大学生志愿服务更多偏向于参加大型志愿活动，比如参加奥运会、亚运会等一些大型活动，大学生志愿者参与社区服务相对较少一些。最主要原因在于不少人认为社区服务形式过于单一，属于提供体力劳动型的志愿活动；还有人认为社区服务不够体面，不能显示大学生的价值，不愿投身社区服务，缺乏社区服务的意识。
2.志愿服务能力不足。大学生虽然是具备了一定专业知识的技术型群体，但参与社区服务对大学生志愿者的要求更高，需具有较高的综合素质。当前大学生的社会实践能力相对较低，不少志愿者缺乏社会经验。大学生志愿者不能有效利用所学知识来解决现实的问题；在社区遇到一些技术问题，会暴露大学生专业技术的不扎实，缺乏实践操作；志愿者组织也未能进行系统有效的培训、引导，未能学习解决实际问题的能力，这导致了大学生志愿者在参与社区服务中表现出服务能力不足。
四、提升大学生志愿者社区服务能力的路径选择
大学生志愿者参与社区服务，经过不断发展取得了一定的成绩，也得到社会各界的关注和认可，但是要想取得更大的成绩就必须依靠社会和高校的大力支持和推动。提升大学生志愿者自身能力，需着力从以下几个层面制定策略。
（一）健全***策和加大财***支持
1.制定***策和法律制度。为了保障和促进大学生志愿者更好地参与社区服务需要***府来制定相关的***策和法规，只有得到***府的支持才能建立起L期有效的工作机制。***府的***策支持应该包括立法、工作、生活和荣誉等方面的相关内容，同时还可以借鉴欧美等西方国家在这些方面的成功经验，结合我国的具体国情建立和完善***策和法律法规。有了相关***策支撑，大学生志愿者参与社区服务将会取得较快的发展。
2.拓宽筹资渠道，加大财***支持。目前，大学生志愿者参加社区志愿服务的活动经费明显不足，很大原因归于***府、学校的财***支持力度不够和社会筹资能力较弱。面对志愿服务资金不足这一问题，大学生志愿组织就要增强自身获取社会资源的能力，要面向社会广泛挖掘、吸收和利用各种社会资源，争取当地***府和高校资金支持、企事业单位赞助、企业和个人捐赠、志愿者捐款等多种渠道来筹集大学生志愿者参与社区服务的资金支持。
（二）完善社区服务体系和健全激励***策
1.确立相应的学校组织机构和制度。高校要大力弘扬志愿活动就要加强组织机构和制度建设，成立专门的志愿者组织部门，制定完善的大学生参与社区服务制度，建立大学生参与社区服务的长效机制，把大学生志愿者参与社区服务纳入高校德育工作体系之中。在内部建设上，建立由学校***统一领导，其他职能部门积极参与的制度；在外部建设上，建立专门的职能部门，加强各高校志愿者组织间的沟通和交流，逐步建立跨校、跨区域的志愿者组织沟通渠道和交流机制，促进志愿者组织跨社区发展。
2.制定高效的激励***策。高校要充分调动大学生参与社区服务的积极性，就必须具有一系列高效的、合理的激励措施。学校可以设立一些奖项，对参与社区志愿服务有突出贡献的志愿者给予精神上或者物质上的激励；学生处在评优评先的工作中，也应该照顾那些有较好表现的志愿者；团委在发展***员时也应该设定条件，优先发展参与社区服务的志愿者；就业处制定***策，对那些为社区服务做出突出贡献的学生应该给予工作推荐证明等。
（三）提升大学生志愿服务意识和综合素质
1.不断学习，加强社区服务意识和能力。大学生要不断学习，增强自身的服务意识，把参与社区服务看成是一次次的社会实践经历，把自己所学的知识运用于实践之中，用实践来检验自己的理论知识。同时，通过参与社区服务发现自己的不足，不断提高自身的能力，以更好地适应社会发展的需要。
2.不断总结，提升自己综合素质。人的思想来源于学习、实践的积累和总结。大学生志愿者更要不断地对自己进行反思和总结，在一次次的实践中进行自我总结、自我剖析、养成习惯、修正缺点，使自己的综合素质得到进一步的提高，不断增强自我的使命感和责任意识，提升自我的综合素质。
随着社会的加速发展，社会主义和谐社会的逐步形成，社区服务建设显得至关重要。大学生作为建设“中国梦”的青年力量，为社会的发展做出自己的贡献是义不容辞的责任。大学生志愿者社区服务能力的提升是必不可少的环节，这既是大学生自身成长的需要也是建设中国特色社会主义的需要。
参考文献：
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大学生社会实践志愿篇（11）
怎样有效地引导大学生树立和践行社会主义荣辱观呢?高校应该与时俱进,根据实际情况,适时创新教育方法和途径,找准大学生对社会主义荣辱观的“行”的载体,真正做到知行统一,提高思想***治教育的实效性,以适应我国社会主义建设事业人才战略的需要。2009年7月17日,***印发了《关于深入推进学生志愿服务活动的意见》,要求高校要把志愿精神作为进一步加强和改进大学生思想***治教育的重要内容,纳入到思想***治理论课教育教学中,要在学生社会实践活动中加大志愿服务的力度,积极引导学生利用社会实践的机会开展志愿服务活动,切实加强对学生志愿服务活动的领导,建立健全学生志愿服务活动长效机制,深入推进学生志愿服务活动。这是***首次以文件的形式明确将志愿服务活动作为对学生进行思想***治教育的载体作出规定,使志愿服务活动成为让大学生对社会主义荣辱观的“行”的载体,为大学生思想***治教育走出课堂,实现理论学习与实践学习相结合,真正做到知行统一提供了***策依据。
一、志愿服务活动是引导大学生树立和践行社会主义荣辱观的良好途径
以大学生为主要力量的中国青年志愿者行动经过十七年的发展,已经由行动之初的清扫雪障、为旅客送温暖等做“好人好事”的简单生活服务和公益服务项目,发展成为现在的服务品牌化、管理项目化的志愿服务体系,主要涉及扶贫开发、社区建设、大型活动、应急救援、环境保护、海外服务六大领域。青年志愿服务总是围绕社会发展的主题,以积极进取的姿态把社会事务中的大事和难事作为自己发展的动力,以开拓创新的精神推进中国特色社会主义事业的发展,已经成为中国特色社会主义事业伟大实践不可或缺的重要组成部分,志愿服务活动也理所当然地成为大学生学习和践行社会主义核心体系的有效载体。深入推进学生志愿服务活动是当前高校深入贯彻中发[2004]16号文件,有效引导大学生树立和践行社会主义荣辱观的良好途径,具体表现为:
(一)大学生志愿者队伍是建设社会主义核心价值体系的重要力量和生力***
大学生志愿服务活动作为中国志愿服务的重要组成部分,是共青团组织推动发展的一项崇高的事业,是高校共青团探索社会主义市场经济形势下开展青年大学生思想***治教育工作的新载体。大学生志愿者队伍顺应了中国特色社会主义事业发展的时代要求,着眼于为改革开放的深入发展创造良好的社会环境,补充多层次社会保障体系存在的不完善,深入西部农村贫困地区,深入城市社区的每个角落,深入工矿企业,送去温暖关爱、送去科学技术等,促进社会和谐发展,当之无愧地成为建设社会主义核心价值体系的重要力量和生力***。大学生志愿者组织结合自身的特点和发展需求,充分发挥在志愿服务活动方面的自主性和创造性,使志愿服务活动内容和模式更具特色和丰富多彩,更加贴近生活、贴近实际、贴近群众。他们实实在在的服务实践,使服务的主体和客体都发生深刻的变化。据不完全统计,至2008年奥运会前夕,全国累计已有2.68亿人次的青年和社会公众为社会提供了超过61亿小时的志愿服务,产生了难以估量的经济价值和社会价值。
(二)志愿服务丰富的思想道德内容全面阐释了社会主义荣辱观的科学内涵
纵观倡导以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨的大学生志愿服务活动,总是把爱国之情、报国之志化作动力着眼于国家发展大计中的大事难事,着手于自身力所能及的事:从清洁环境卫生、回收废旧、义务植树、交通协管、扶贫助困、敬老助残、***策法规宣讲、科学知识普及等,到下乡扶贫、扫盲、支教、支农、支医、支商等。大学生志愿者积极响应***团号召,奋力投身社会建设的各个层面,不怕苦不怕累,哪里有需要,哪里有落后,哪里有艰苦,哪里就有大学生志愿者的身影,以实实在在的行动充分体现了以热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗为光荣,以危害祖国、背离人民、愚昧无知、好逸恶劳、损人利己、见利忘义、违法乱纪、骄奢***逸为耻辱的道德情感,全面阐释了社会主义荣辱观的科学内涵。可见,社会主义荣辱观与现代志愿服务精神是一致的,都致力于推动社会发展进步、建设社会主义和谐社会。
(三)志愿服务的过程就是大学生树立和践行社会主义荣辱观的过程
当前我国正处于社会转型时期,不同的生活方式和价值观念甚嚣尘上,其结果就是道德观念和价值准则的多样性和不确定性。社会上存在的各种负面影响给大学生的价值观带来冲击。导致一些大学生***治信仰模糊,功利意识严重;一些大学生价值取向扭曲,重物质利益轻无私奉献,重等价交换轻爱心付出;一些大学生知行分离,虽然了解社会主义道德的一些基本内容,但实际行动又是另外一种表现;更有不少学生把注意力转向自我,忽视社会发展需要,缺乏强烈的社会责任感。
针对大学生当中存在的这种荣辱难分,善恶美丑难辨的思想道德状况,我们应该采取恰当的方式加以教育引导,而志愿服务活动则是最佳的方式。志愿服务活动是一项开放性和群众性的道德实践活动,无论思想上进后进,人人只要愿意皆可成为志愿者。大学生一般都是在高校共青团组织或具有志愿性质的大学生社团的号召、组织、指导下参加各种志愿服务活动。以这种方式参与志愿服务活动让大学生觉得更有正式、更具有安全感、归属感及荣誉感,也是大学生向组织靠拢的一种表现方式。高校应该充分利用共青团组织的优势,组织大学生志愿活动,让他们在实践中树立和践行社会主义荣辱观。对广西11所高校的600名学生志愿者抽样调查结果显示,69.8%被调查者认为参加志愿服务活动使自己“开阔了视野,增进了对国情民情的了解,增强了责任感和使命感”;87.7%认为志愿服务活动对培养大学生的艰苦奋斗吃苦耐劳精神“非常有帮助”或“很有帮助”;83.4%认为志愿服务活动对培养大学生为人民服务的思想和集体主义精神“非常有帮助”或“很有帮助”。
可见,动员和组织大学生积极参与志愿服务是以以行纠偏、以情固行的方法教育引导大学生树立和践行社会主义荣辱观的有效方式。参与志愿服务的过程就是大学生接受、树立、践行社会主义荣辱观的过程,是推动社会主义精神文明建设的过程。
(四)志愿服务知行统一的原则,有利于大学生将社会主义荣辱观内化为自身的道德需求进而外化为道德行为
组织和动员大学生积极参与各种形式的志愿服务活动,是将思想***治理论教育课堂延伸到社会实践教育课堂,使学校教育、社会教育及大学生自我教育得以相互结合的有效方式。这种三位一体的方式既充分体现了知行统一的德育原则,使大学生在其中的主体地位得到凸显,满足了大学生成长阶段中强烈的自我意识和参与社会管理的意识,又充分发挥了大学生在服务实践中的主观能动性。在深刻体验服务社会和他人,推动社会和谐发展的愉悦之情的同时,也在社会主义市场经济的大潮中竖起了一面公平、道义、爱心的旗帜,引领着社会风尚。志愿服务活动贴近实际,贴近生活,贴近群众,是大学生喜闻乐见的社会实践形式,有利于大学生在志愿服务的实践中践行课堂学到有关社会主义荣辱观等道德知识,并感知社会主义荣辱观的正确,进而内化为自身的道德需求,外化为实际社会生活中的道德行为,达到道德教育“两个转化”的目的。同一项调查结果显示,59.9%的被调查志愿者明确表示毕业后继续参加志愿服务活动,26.9%表示视具体情况而定。
可见,志愿服务活动是大学生树立和践行社会主义荣辱观的有效载体,参与志愿服务是大学生接受、树立、践行社会主义荣辱观的过程,也是大学生在志愿服务中丰富和发展社会主义荣辱观,推动社会主义核心价值体系建设的过程。
二、在志愿服务事业发展过程中应该注意正确处理社会主义荣辱观与志愿服务活动的关系问题
(一)以社会主义荣辱观为指导,深入推进志愿服务活动,是发展志愿服务事业的需要,也是社会主义荣辱观进一步丰富完善的需要
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