我优求知网经典教学格言
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的格言吧，格言可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，什么样的格言才经典呢？下面是为大家收集的经典教学格言，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
经典教学格言 篇1
1、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
2、从什么地方和什么时候开始自己教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基
3、没有自己教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
4、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育***的对策是使手脑联盟。——陶行知
5、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的'摇篮。
6、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
7、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基
8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
9、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
10、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
11、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
12、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
13、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
14、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
15、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒
16、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
17、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
18、追求理想是一个人进行自己教育的最初的动力，而没有自己教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
19、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
20、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
经典教学格言 篇2
1、爱在左，情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时收获。
2、把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。
3、不是每一次努力都会有收获，但每一次收获都必须努力。
4、不是因为有些事情难以做到我们才失去自信，而是因为我们失去了自信有些事情才难以做到。
5、布置作业不能是萝卜炒萝卜，而应是色香味俱佳的一份菜肴。
6、成功者找办法，失败者找借口；敬业者有办法，不敬业者有借口。
7、持之以恒的坚持，是教师传道、授业、解惑成功的根本保证。
8、当今的教育缺少的不是学历，也不是设施，而是好教师，有魄力的教师。
9、当你不可以替代孩子感冒的时候，你可以替代他学习吗？
10、当你失败时，你要想：什么都没有变，变的只是我而已。
11、得不到别人的赞赏没有关系，只要我活出自己的精彩。
12、地球上的墨水是有限的，但作业是无限的，把有限的墨水投入到无限的作业中去，那是不可能的。
13、对学生，错误是走向完善的路标；对教师，错误是反馈教学的镜子。
14、对于精神的追求是追求神圣，对于物质的追求是追求平凡。
15、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
16、好的教师，是一部久读不厌的百科书，能吸引学生去读，能经得起学生去读。
17、好的教育，不会因考试而改变，也不会在考试中败下阵来。
18、即使你拥有人人羡慕的容貌，博览群书的才学，挥霍不尽的财富，也不能证明你的强大。因为心的强大，才是真正的强大。
19、计较瑕疵的人，在他的眼中，永远见不到完美的事物。
20、既有莲之德，又有莲之才，在菁菁校园的乐土里，做一棵亭亭净植的莲，我乐意。
21、假如你非常热爱工作，你的生活就是天堂；假如你非常讨厌工作，你的生活就是地狱。
22、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
23、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
24、教师的心像春天，温暖每个孩子的心田；教师的胸怀像大海，容得下一切孩子的过错。
25、教师的幸福就是学生的幸福，一个不幸福的教师无法让学生获得人生的幸福。
26、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
27、教师跟着课堂走，课堂跟着学生走，学生跟着问题走。
28、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
29、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
30、教学实际上是一个人内在文化素养的外化，如果腹中空空，教学永远也进入不了游刃有余的境界。
31、教育变成了教学，教学变成了上课，上课变成了做题。
32、教育的过程就是一个不完美的人引领着一群不完美的人追求完美的过程。
33、教育的竞争就是阅读的竞争，一个不读书的民族，是一个没有希望的民族。
34、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
35、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
36、居高临下的言传只会事倍功半，平易近人的身教才能事半功倍。
37、课改的失败不一定在教师，但课改的成功一定在教师。
38、课堂既是生理生命和感性生命存在的地方，也是人的精神生命、道德生命和人格生命养成的场所。既是社会适应和个人满足的过程也是超越社会和个人的过程。
39、宽容是一种高尚的品格，宽容是一种深厚的涵养，宽容是一种人生的品位，宽容是一种豁达，宽容是一种伟大的力量。
40、没谁应该帮你，有人帮是你的幸运，没人帮是命运的公正。
41、没有目标的不幸在于，你会在赛场上奔跑一辈子却一分也得不到。
42、没有总结就事倍功半，没有反思就不能进步，纠错本是学生知识的“背囊”。
43、名师之所以成为名师都是将困难视为机会的，他不仅从克服困难中获得事业的成功感，更从中发现了那个“伟大”的自己，收获了作为一个人的尊严。
44、能否精选作业、减轻学生负担是检验一个老师是否优秀、是否真爱学生的试金石。
45、平凡的教师教学生学习，优秀的教师教学生爱学习、会学习。
46、平时教学像“栽活一棵树”，总复习像“育好一片林”，栽活一棵树容易，育好一片林难。
47、千重要万重要掌握教材最重要，这个法那个法不掌握教材就没法。
48、人生好比一株玫瑰，也许绽放时是最灿烂的，但真正的美却是从调零时开始的。
49、人生就像心电***，如果一生都一帆风顺，那么结果可想而知。
50、人生就像一场电影，有起起落落，只要我们用乐观的心去面对，这场电影就会变得绚丽多彩。
51、人性化的教师是温暖的，如同阳光；人性化的教师是灵动的，如同甘露；人性化的教师是最有魄力的，这魄力来自于教师的个性，有个性的教师才能成为学生的精神领袖。
52、如果一个教师仅仅满足于获得经验，而不对经验进行深入思考，那么，即使有二十年的教学经验，也只是一年工作的二十次重复。
53、生活如酒，或芳香，或辛辣，只要你细细品味，就能尝出它的醇厚。
54、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
55、世上没有真正的正义，所谓“正义”，不过是胜利者野心的代名词。
56、素质教育实际上是一种教育的理想和目的'，而不是具体的教育的方式和方法。
57、天下一切好课都有共性，它的共性就是自学、展示、反馈。
58、网络并非一无是处，它既是杀人的工具，但也可以成为学习的助手。
59、惟有相信，世上有了无限的可靠；活在当下，才有了更深的意义。
60、我们是专业的教育工作者，不要把我们解决不了的问题一股脑的抛给家长。
61、我是老师，我更是绿叶。因为祖国的花朵需要绿叶的扶持。
62、现代人即使是一个中学生从知识拥有量上来说也远远超过了孔子、牛顿，但你不能就此说中学生的智慧比孔子、牛顿还要强，因一个人的学习能力、思维能力比获得知识本身更重要。
63、像爱家一样爱学校，像爱孩子一样爱学生，像爱亲人一样爱同事，像爱生命一样爱工作。
64、小草在劲风的吹打下，成为绿色的海洋；大树在霹雳的抽打下，成为伟岸的雄姿；人在困难的磨砺下，成为不屈的意志。
65、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
66、雄鹰只有经历断翅直通才能一飞冲天，寒梅只有经历寒冬之苦才能亭亭净值，而我们也只有经历磨难才能成功。
67、学生可以原谅老师的严厉，但永远不会原谅老师的无知，特别是他所教专业上的无知。
68、学生是特殊的顾客，顾客的满意度决定了你的基本价值，教育也是一种服务。
69、学生学会学习是教学的核心，学生自主学习、创造性的学习、享受学习是教学的最高境界和永远追求。
70、学校是因为有了学生才成为学校，而不是因为有了教师才成为学校。
71、一个教师写一辈子教案不一定能成为名师，但一个教师写三年教学反思就可能成为名师。
72、一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
73、一个人的知识，通过学习可以得到；一个人的成长，必须通过磨练。
74、一个人就是一个品牌，其性格、习惯、工作态度、处事原则等综合起来就是这个人的品牌形象。
75、一个人要显示自己的力量，从来不是靠暴力，挑战这一准则的人必然会被历史从强者的行列中淘汰，历来如此。
76、以人格引领人格，以心灵赢得心灵，以思想点燃思想，以自由呼唤自由，以平等造就平等，以宽容培养宽容。
77、用“爱心”与学生真诚交流，用“笑语”和学生平等对话，用“爱行”帮学生克服困难，用“爱想”为学生掌舵导航。
78、用爱心为暂时靠后的学生加油，用宽容为一时犯错的学生抚伤。
79、有三种人不犯错。一是神，神是万能的焉能犯错；二是不作为者，所谓“不做者不错，多作者多错”；三是看客，在一边指指点点看热闹的人，他们会有错！
80、有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可以改变的事情。
81、有知识而无正直的人是危险的，有正直而无知识的人是无用的。
82、在教学观念上否定自己是痛苦的，但有时只有有勇气否定自己才可能超越自己，发现自己，创造一个崭新的自己。
83、在人生的旅途中并没有车站，也没有一个能一劳永逸的地方；生活的真正乐趣在于旅行的过程，而车站仅仅是个梦。
84、在通往胜利之门的路上，你会见到很多钥匙，这些钥匙有的古色古香，有的金光闪闪，但只有一把能打开那扇门。
85、在现代社会里，很多人会花钱修饰他们的外貌，又有多少人肯花同样的钱去修饰他们的头脑。
86、在一个充满爱心的教师的眼中，他看见的总是学生闪光的地方。
87、中国不缺想当官的教师，缺的是爱读书的教师；中国不缺搞应试的教师，缺的是有思想的教师。
88、走别人都走但他们走不下去的路，走别人都想走但不敢走的路。
89、尊重和遵守规则是一种教养、一种风度、一种文化、一种现代人必须的品格。
经典教学格言 篇3
1、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
2、师也者，教之以事而喻诸德也。
3、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。
4、老师的成就，归因于对学生的`高度责任心；老师的幸福，取决于成就了同学以诚相待端正的品德。
5、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
6、好笋出好竹，好师出好徒。
7、三***可夺帅也，匹夫不可夺志也。
8、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
9、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
10、教师好似肥沃土壤，滋养着娇贵花朵，呵护着娇嫩小草。
11、不论是玉人的歌声，還是鬣狗的狂吠，不论是鳄鱼的泪水，還是恶狼的嚎叫，都不会使我松懈。——恰普曼
经典教学格言 篇4
1、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
2、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
3、给孩子一片爱心，对家长一份真心，留自己一颗童心。
4、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
5、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
6、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
7、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
8、如果你无法忘掉昨天，就不会有一个更好的明天。
9、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
10、无才无德枉为师；无才有德宿为师：有才无德愧为师：有才他德是良师。
11、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。
12、教育难，难就在回到常识。
13、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
14、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
15、任何一个孩子都具有独一无二的能力和特点。
16、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
17、面对真理，站在学生之前：面对疑惑，站在学生之中，面对成功，站在学生之后。
18、呕心沥血育桃李，两袖清风朝父老。
19、我们不能要求每个人都是很优秀，但可以要求每个人都能去追求优秀。
20、努力就有希望，耕耘就有收获。
21、成功教育的秘密在于热爱学生。尊重学生。
22、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
23、天行健，君子以自强而不息。地势坤，君子以厚德载物。
24、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，***勤为上。
25、强迫学习的东西是不会保存在心里的。
26、孩子是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。
27、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
28、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
29、让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天。
30、坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业，是正义性和崇高性。
31、做鼓舞和唤醒灵魂的教育者，让教育成为一段温暖而愉悦的旅程。
32、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
33、静心的做老师，尽心的教学生。
34、教师的品位，真挚的博爱和慈善的宽容。
35、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
36、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
37、在学习中积淀，在实践中成长。
38、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
39、使教育过程成为一种艺术的事业。
40、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。
41、教师面对的.孩子都是最终要***的成人。
42、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
43、最好的与最坏的创造了历史，平庸之辈则繁衍了种族。
44、职业首先是做人之本，为师之本。
45、教师是人类的灵魂工程师。
46、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。
47、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！
48、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
49、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
50、一个希望的眼神，能令受挫的学生点燃自信之光。
51、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
52、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
53、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
54、宽容别人等于祝福自己。
55、了解学生是成功教学的关键。
56、千教万教教人学法，千法万法只要得法。
57、认认真真教书，踏踏实实做人。
58、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
59、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
60、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
61、一切尽力就好，活得开心就好。
62、你可以一无所有，但绝不能一无是处。
63、用真诚的心温暖孩子们，并与他们一起成长。
64、爱是走进学生心灵最近的路。
65、教师总是希望学生将来超过自己。
66、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。
67、层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
68、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
69、坚持启发式，避免注入式。
70、教师要融于师生的相互理解中。
71、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
72、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
73、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
74、教师的最大幸福，就是把一群群孩子，送往理想的彼岸。
75、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
76、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
77、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
78、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。
79、你们永远是我心中最美妙的旋律。
80、爱心。诚心。细心。耐心，让家长放心。孩子安心。
81、意识是成功教育的基础。
82、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
83、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
84、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
85、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
86、把爱播洒进每一个孩子的心田。
87、有爱心的孩子是老师一生中最重要的事情。
经典教学格言 篇5
1、成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。
2、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
3、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。
4、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西，因为学习会使你永远立于不败之地。
5、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
6、生命的意义，在于付出，在于给予，而不是在于接受，更不是一味的渴求。
7、课堂是学生个性张扬的地方，是改变性格的地方，是改变命运的地方。
8、教师打开了学生思维的闸门，点燃了学生只会的火花，激发了学生创新的欲望。
9、用老师的柔情温暖学生，用老师的热情感化学生，用老师的激情带动学生。
10、快乐的英语课堂，是孩子成功的殿堂；栽种快乐便是埋下孩子们成功的种子。
11、老师说三句，不如学生讲一句，想出来不如说出来，说出来不如做出来。
12、“活而有序”的课堂，为学生通向成功插上了理想的翅膀。
13、争先恐后，跃跃欲试，生动课堂，活泼个性，精彩展示，陶冶性情。
14、教改为课堂注入了无限的生机和活力，合作为学生提供了广阔的发展空间。
15、老师投一个点拨的石子，便会激起学生千层只会的浪花，我们才能真正领悟到“一石激起千层浪”的绝妙。
16、我无法送给你能力，只能为你提供锻炼的机会；我无法送给你智慧，只能教给你获取知识的地方。
17、放手是学生开发潜能的良药，点拨是启迪学生智慧的钥匙。
18、课堂是学生展现自己的舞台，让我们用自己的激情点燃学生灵感的火花。
19、退居幕后，敢为人先，无私奉献，为的是孩子幸福美好的`明天。
20、敢于质疑，是一种勇气；敢于展示，是一种能力；敢于创新，是一种奇迹。
21、开放课堂，是学生心灵成长的乐园；创新课堂，是学生智慧不竭的源泉。
22、七日研修，创建互通有无的平台；开放课堂，搭建教学相长的舞台。
23、任何人都应该有自尊心、自信心、***性，不然就是奴才，但自尊不是轻人，自信不是自满，***不是孤独。
24、黑板是师生交流的简洁途径，操场是生生合作的便利场所。
25、怀揣教改的赤诚之心，肩负教改的希望之任，不向前走，我们脚下便没有了路。
26、学生智慧的源泉是无休止的，学生潜能的挖掘更是无穷尽的，相信每一个学生都可以成为翱翔于蓝天的雄鹰，只要你不再用羽翼袒护他的弱小。
27、每名教师都能以一颗感恩的心去面对学生，我们就会发现：阳光正洒满孩子心灵的每一个角落。
28、过积极健康的生活，做负责人的合格共鸣，此乃思想品德教育的价值所在。
29、一万个零抵不上一个一，一万个承诺抵不上一次实实在在的行动，所以我要用行动最大限度地去兑现给学生的每一个承诺。
30、只教学生学会了，是低层次的教学水平；要教学生会学了，才是高档次的教学艺术。
31、处处是发现之地，天天是发现之时，人人是发现之人，发现同样是人类历史进步的阶梯。
32、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
33、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。
34、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
35、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
36、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
37、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。
38、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
经典教学格言 篇6
1、争创一流，超越自己。
2、预习展示皆精彩，你争我抢乐开怀。
3、我为班级添光彩，成就天生我才。
4、我参与，我进步，我展示，我提高。
5、态度决定一切，青春我来作主。
6、人生没有彩排，吾将演绎精彩。
7、青春无畏，逐梦扬威。
8、领先来自争锋，成功源于合作。
9、课堂与课改同在，机遇与发展并存。
10、课堂因我而精彩，我因课堂而自信。
11、课堂因互动而精彩，学生因自主而发展。
12、课堂是学生表现的地方，不是老师表演的地方。
13、课堂精彩，由我主宰。
14、课堂教学的过程是学生在老师的指导下自学的过程。
15、课堂教学的过程是同学们紧张地自学的'过程。
16、课改最终是要改课，改课需要改思想。
17、开展有效教学研究，提高课堂教学效率。
18、聚焦课堂行动，践行有效教学，构建高效课堂。
19、聚合全员智慧、建构完整教育，全面实现教育现代化。
20、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
21、今天课堂试牛刀，明天世界主沉浮。
22、今日我以我班为荣，明日我班以我为傲。
23、今日我以我班为荣，明日我班以我为傲。
24、教育要面向现代化，面向世界、面向未来。
25、教育途径的转变：从教材到人到从人到教材。
26、教育均衡、教育完整，办人民满意优质教育。
27、教育即***——***人的潜在能力，促使人的全面发展。
28、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生。
29、教育创新、教育特色，铸中（小）学教育品牌。
30、教师要成为教育家，敬业乐群、师表八荒。
31、教师是学生学习的合作者，引导者和参与者。
32、教师是“用教科书教，而不是教教科书”。
33、建立终身教育体系，实现教育现代化。
34、坚持“堂堂清、日日清、周周清”。
35、加强新课程师资培训，支持基础教育课程改革。
36、加快建设教育强市步伐，率先实现教育现代化！
37、加快步伐建设教育现代化，凝心聚力办人民满意教育。
经典教学格言 篇7
1、爱生从小事做起。
2、爱是平等的，给孩子多少爱，孩子就会给你多少爱。
3、爱心恒久远，颗颗暖生心。
4、把微笑带进教室，把爱心留给学生。
5、成功属于意志坚强者，诚信属于勇于探索者。
6、乘着歌声的翅膀，驶向知识的海洋。
7、大胆实践，大胆改革，使课堂教学真正成为“处处是创新之地，天天是创新之时，人人是创新之人”的创新摇篮。
8、对待学生要有爱心、耐心、细心和恒心。
9、对学生要充满“爱心”，对工作要事事“用心”。
10、发现学生优点，欣赏学生优点，放大学生优点，学生因欣赏而自信、优秀。
11、改变传统教育观念，提高教学能力，在有趣、生动、有效上下功夫，让每位学生享受学习的快乐。
12、给孩子“自主学习”的智慧，激发孩子“追求进步”的向往，小学要成为智慧的海洋、求知的乐园。孩子有信心，有头脑，教育才是最优化。
13、耕耘再耕耘，那样我的学生会更聪明。
14、固守心中那盏“爱生”的灯，如夸父逐日永不言累，永不言悔。
15、孩子，请你记住：不是所有的爱都是温情的，有时对你的“冷漠”甚至“残酷”那更是我用心的爱。
16、孩子，让我倾听你的心灵，愿你可以在思悟的大海上逸兴翩飞，畅然扬帆。
17、和学生的求知火花碰撞，和学生的学习渴求相映，和学生的活动欲望交汇。
18、怀有一颗童心，与孩子进行心灵的交流，才能引领学生走向成功的殿堂。
19、架设学习的“桥梁”，让学生自由自在地在知识的海洋里畅游。
20、健康快乐地生活，认真自信地工作。
21、教会学生知识，先要教会学生做人。
22、教师的进取是学生进取的保证，教师的发展是学生发展的基础，教法的改变是学法改变的关键。
23、教师的'心灵，是教室里一视同仁的眼睛；教师的心灵，是课堂外诲人不倦的身影。
24、教育是技艺，更是哲学，是艺术，是诗篇，是思想与思想的碰撞，是心灵与心灵的交流，教育需要我们的热情和生命去拥抱。
25、教育学生最忌讳的是讽刺与打击。
26、教育置身于孩子，教师与欣赏在一起；教育植根于知识，教师与探求在一起；教育面向于未来，教师与理想在一起。
27、接纳每一位学生，用自己的爱为他们打开一扇神奇之门——自信。
28、尽力去履行你的职责，你就会知道你的价值。
29、尽心尽责站好最后一班岗。
30、兢兢业业教书，勤勤恳恳做人，做新世纪的合格教师。
31、看着学生的眼睛说话，摸着自己的良心做事。
32、恪守师德，言传身教。
33、面对挑战，发现自己，超越自己。
34、耐心的品格感染每一个学生，真诚的待人熏陶一代新人。
35、努力让自己成为每一个学生心目中的知友。
36、批评差生要讲究艺术。首先教师应该尊重学生人格，偏爱差生，看到他的优点，然后指出他的不足之处。
37、倾听孩子的感受，与之一起游戏、阅读、讨论，分享快乐、忧愁、痛苦，将使他受益终身。
38、擎一把爱的火炬，让学生人生的道路充满温暖与美丽。
39、让每个孩子的学习生涯充满灿烂的阳光，明媚的四季。
40、让每个学生健康成长，成功之门向每位学生敞开。
41、让体育植根于每一位孩子的心中，并能带给他们无穷的乐趣。
42、让学生高兴，让家长放心。
43、热爱学生，尊重学生，欣赏学生，赞美学生。
44、人不能输在起点线上。
45、容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。
46、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。
47、赏识与激励是孩子成才的力量源泉。
48、师爱的真谛在于爱每个孩子，在每个孩子天赋所在的领域面前点亮一盏明灯。
49、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。
50、为了孩子的一切，为了一切的孩子。
51、为学校的发展建立机制，为教师的发展创作条件，为学生的发展提供机会。
52、我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。
53、我羡慕讲台上的淡薄宁静，在这里你会有一种摆脱世俗的踏实和坦然；我感谢讲台上的养育和磨炼，在这里，你会有一种自己升华的愉悦。
54、我愿能化作一缕阳光，照亮每个孩子的脸庞；我愿能凝成一滴雨露，滋润孩子心灵的每一个角落，让祖国的花朵开得更艳。
55、我愿是帆，助你驶入思悟的大海；我愿是桥，让你跨上知识的彼岸。
56、我愿是马，背上有鞍，驮你快乐地走过金色童年；我愿是鹰，云中有志，陪你勇敢地冲向湛蓝的天空。
57、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。
58、学春蚕，无私奉献，似蜡烛照亮别人。
59、一个希望的眼神，能令受挫的学生点燃自信之光。
60、一举一动满是情，一颦一笑全是爱。
61、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。
62、以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。
63、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、民主、向上的环境。
64、以一颗真诚的心与学生为友，以一颗宽容的心善待学生，以一颗炽热的心关爱学生，教师收获的将是快乐和幸福。
65、用爱心浇灌学生的善良，用耐心滋养学生的智慧。
66、用爱心去滋润孩子幼小的心灵，用真心去点亮孩子心中的明灯。
67、用激情点燃课堂，用关爱融化学生。
68、用你灿烂的笑容点燃孩子创造的火花。
69、用手中的画笔，画出五彩缤纷的生活。
70、用我的真心换学生的爱心，用我的热心换学生的开心。
71、用心灵赢得心灵，用智慧传递智慧，用爱浇灌爱。
72、有一种东西越分越多，那就是爱。
73、在教学上，严谨治学，以身立教，注重以体健身，以体育人，以体促智，以体增美，使学生全面发展。
74、在学生的心田撒播一粒爱的种子，你将会幸福地收获一片爱的天空。
75、知识的传播仅仅是简单的机械加工，唯有以师之行感染学生人格才是至上善美的教育。
76、抓四十分钟课堂效率，让每个学生乐学、爱学。
77、孜孜不倦学习，循循善诱育人，勤勤恳恳工作，老老实实做人。
78、尊生、爱生、诚信，这是我一生做人的宗旨。
79、做学生学习上的良师，生活中的益友。学生是一张白纸，让我们正确地引导他们拿起画笔描绘出五彩缤纷的明天。
经典教学格言 篇8
1、没有爱就没有教育。——苏霍姆林斯基
2、教育难，难就在回到常识。——钱理群
3、数学的本质在於它的自由。——康扥尔
4、教育是国家的主要防御力量。——伯克
5、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰
6、为子孙富贵作计者，十有九败。——林逋
7、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
8、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。——谚语
9、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
10、任何教育都比不上灾难的教育。——英狄斯雷利
11、教育的目的是培养人的个性。——赫伯特·斯宾塞
12、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
13、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——皮亚杰
14、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
15、兴趣才是最好的教师，它远远胜过责任感。——爱因斯坦
16、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
17、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
18、教育的目的在于能让青年人毕生进行自己教育。——哈钦斯
19、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——富兰克林
20、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
21、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的'德和才。——爱因斯坦
22、使学校适合儿童，而不是使儿童适合学校。——亚历山大·尼尔
23、与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。——于漪
24、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。——陶行知
25、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
26、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。——约翰·杜威
27、我认为教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。——约翰·杜威
28、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。——陆珑
29、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
30、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
31、养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。——徐惟诚
32、凡会学习者，学习得法，则事半功倍;凡不得法者，则事倍功半。——纪元
33、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。——陶行知
34、教育是什么?就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。——叶圣陶
35、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。——赵东华
36、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培
37、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
38、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
经典教学格言 篇9
1.生命不止，奋斗不息。
2.发奋进取，勇夺第一。
3.勤学苦练，永争上游。
4.比出风采，超越自己。
5.追求目标，坚持不懈。
6.精研博学，笃行仁德。
7.积极人生，全力以赴。
8.顽强拼搏，超越自己。
9.开拓创新，争优进取。
10.千里之堤，毁于蚁穴。
11.超越极限，挑战自己。
12.前人栽树，后人乘凉。
13.用心进步，奋力拼搏。
14.把握今天，精彩明天。
15.锲而不舍，存义精思。
16.点燃梦想，铸就辉煌。
17.埋头读书，抬头做人。
18.重赏之下，必有勇夫。
19.放飞梦想，创造辉煌。
20.锲而舍之，朽木不折。
21.博学敏思，立志共兴。
22.立凌云志，做栋梁材。
23.磨砺意志，奋发冲刺。
24.博学慎思，明辨笃行。
25.相信自己，相信伙伴。
26.不鸣则已，一鸣惊人。
27.聚沙成洲，奋发超越。
28.水可载舟，亦可覆舟。
29.破釜沉舟，战则必胜。
30.奋发拼搏，勇于开拓。
31.超越极限，超越自己。
32.拼搏奋斗，励志笃行。
33.永不退缩，向前向前。
34.激情飞扬，超越梦想。
35.没有播种，何来收获。
36.慎而思之，勤而行之。
37.超越自己，永不放弃。
38.千里之堤，溃于蚁穴。
39.奋发有为，时不我待。
40.今天付出，明天收获。
41.求真尚美，砺志笃行。
42.奋勇拼搏，永创辉煌。
43.磨练意志，强健体魄。
44.放飞理想，勇于高攀。
45.两粒种子，一片森林。
46.吃苦耐劳，磨练意志。
47.一鼓作气，挑战佳绩。
48.逆水行舟，不进则退。
49.生无所息，斗无所止。
50.一人当关，万夫莫开。
51.君子之学，死而后已。
52.千里之行，始于足下。
53.老骥伏枥，志在千里。
54.青春无畏，逐梦扬威。
55.志存高远，心系天下。
56.一箭易断，十箭难折。
经典教学格言 篇10
1、书，获之为胜，弃之为殇。
2、书中的浏览，也将是对未来的展望。
3、好读书，读好书，走遍天下都不怕。
4、让书藉净化心灵，让文字充实自己，让文学注入血液。
5、书是灵魂的粮食，不读书灵魂就会饿死。
6、书是人类精神的食粮。
7、书能令你找到人生的阶梯。
8、只要坚持不懈地刻苦学习，是不必担心不能成才的。
9、读一本好书，享一份幸福。
10、学习要用三心：一信心，二决心，三恒心。
11、读书是为了与心交流，只有专注才能倾听心的诉说。
12、我读书，我快乐。
13、读书好，好读书，读好书。
14、它，带给人类灵魂的纯净，并生生世世锲而不舍的与人类相伴。
15、人生是盘清水煮青菜，你要加调味剂吗？
16、读好书，好读书。
17、书中自有黄金屋。
18、读书破万卷，下笔如有神。
19、书是人类进步的阶梯。
20、书籍是人类进步的阶梯。
21、踩着书籍前进。
22、读书广，广读书，读益书，易读书。
23、当你热情相拥时，书是一只金黄色的.蝴蝶，给你希望。
24、失败只是放弃得太快。
25、以往所有的努力和汗水，都是明天成功的机遇和本钱。
26、读书是为了自己的将来而不是为了别人。
27、展开翅膀翱翔书海。
28、书是不会说话的老师，是它教会我成功并非不可及。
29、读万卷书，行万里路。
30、书，人类思想的最高层。
31、我读书，我快乐。
经典教学格言 篇11
1、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。
2、近水知鱼性，靠山识鸟音。
3、知识来自多学，智慧来自多思。
4、还劳五经笥，更访百家书。一钱起
5、读书了解历史，实践创新时代。
6、学问勤中得，萤窗万卷书。——汪洙
7、书到用时方恨少，事非经历不知难。
8、不管掌握哪种知识，对智慧都是有帮助的，它能把无价值的东西扔掉而把有价值的保存。
9、不能轻信别人的意见，一定要通过自己的考察以取得真正的认识。
10、圣智之人，聪明而且好学习，又谦虚下问，不以为耻。
11、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须学会这样一种本领：选择最有价值、最适合自己所需要的读物。
12、读得好书越多，好的知识便越多；读的坏书越多，坏的思想便更多。
13、一本新书象一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。
14、读书而不理解，等于不读。
15、书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯癫癫。
16、爱好书籍的人，决不会缺乏真实的朋友有益的顾问和愉快的伴侣。
17、书到精绝潜心读；文穷情理放声吟。
18、在我看来，最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书。
19、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，物理学家使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学、修辞学使人善辨；凡有学者，皆成性格。
20、智慧就像字一样，永远离不开书。
21、能读千赋，自能为之。
22、文字是心中的独白，未来是写的心上书。
23、仗义每多屠狗辈，负心最是读书人。
24、当你需要知识就像你在水底需要空气时，你准能得到它。_读书只能供给知识的材料，如要融会贯通，应靠思索之力。——洛克
25、孔子圣人，其学必始于观书。
26、书是唯一不死的东西。
27、一本书的价格是有限的，但是书本中的知识是无限的；如果用有限的价格去换无限的知识，这又何乐而不为呢？
28、书就像食物和水，是我每天的必备品，食物和水让我身体健壮，书让我知识丰富。
29、读书是我生活的一部分，可以让我忘记一切烦恼，尽情地和书中的'主人公一起战胜艰难，一起分享快乐。
30、知识是一把万能的钥匙，能决定一个人的命运。
31、书就像人类需要的氧气一样，我们必须拥有它。
32、用书香的音符谱写青春的五线谱，人生会是一首欢乐的歌。
33、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有陽光；知慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
34、书籍是人生最大的快乐；知识，是生活中的一股清泉。
35、补钙能让我们身体长结实，读书能让我们思想成熟。
36、读书和吃饭一样重要，饭可以填补饥饿，读书可以填补精神的空虚。
37、书就是生命，有了生命，就有了希望。
38、书是生活成长的第一步，书会一直跟着我们长大。
39、书是你的朋友，有了它你的人社工才会变的有识、高尚。
40、书是知识的海洋，也是人类进步的梯子。
41、如果世界没有知识，这个世界就会变得黑暗。
42、欲知古今事，须读万卷书。
43、多读书，自己的知识就会更加丰富。
44、书是一个有学问的朋友。
45、每天读书勤，快乐永不停。
46、书是人成长中不可缺少的一部分，失去了它，你的人生就不完整。
47、在迷茫的大海中，书就是你的指南针。
48、闻书香如品茗，色泽淡，韵味长，初品为智者香，再品为隐者香。
49、世界的门是一本承重而又丰富的书，翻开它便是世界。
50、通往知识圣殿的阶梯，是书搭建而成的。
51、发奋识遍天下字，立志读完人间书。
52、书似友，书如家。有朋友的感觉很轻松，有家的感觉好温暖。
53、世界上有两种充饥的粮食，一种是面包，另一种是书籍。前者需要你挥汗如雨，后者只需你抬抬眼皮。
54、书籍即是这种改革魂灵的东西。人类所需要的，是富有开导性的养料。而阅读，则正是这种养料。
55、书籍是人类进步的路线。
56、立品以立学为先，立学以念书为本。
57、念书而不思考，便是用饭而不用化。——波尔克（英国作家）
58、学问是光亮，愚昧是暗中。读书吧！——契坷夫
经典教学格言 篇12
1、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
2、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。——朱煮
3、多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。 ——罗曼、罗兰（法）
4、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若
5、了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。——麦考利[英国作家]
6、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
7、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克（英国作家）
8、劳于读书，逸于作文。 ——程端礼
9、热爱书吧---这是知识的泉源！——高尔基
10、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。——胡居仁[明]
11、如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。——霍伯斯[英国作家]
12、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。 ——培根
13、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗
14、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向
15、书犹药也，善读可以医愚。 ——刘向
16、读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。——克尼雅日宁[俄国剧作家、诗人]
17、贪者因书而富，富者因书而贵。 ——王安石
18、学而不厌，诲人不倦。——孔丘
19、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
20、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
21、学而时习之，不亦悦乎！——孔丘
22、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯***
23、书籍——当代真正的大学。 ——托马斯·卡莱尔
24、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。——陆珑[清]
25、读书忌死读，死读钻牛角。 ——叶圣陶
26、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——颜真卿
27、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基
28、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅
29、书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。——彼特拉克[意大利诗人]
30、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。——莎士比亚
31、学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧！——契坷夫（俄）
32、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
33、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。——郑板桥
34、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
35、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。——孟子
36、读书对于智慧，也象体操对于身体一样。——艾迪生[英国作家]
37、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
38、不读书的`人，思想就会停止。 ——狄德罗
39、千里之行，始于足下。——老子
40、读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。 ——王梓坤
41、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德
42、书是我们时代的生命。 ——别林斯基
43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
44、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭
45、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况
46、知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。——钱三强
47、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子
48、知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。——王充
49、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果
50、文人作文，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠***”；农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书***”之类，就要令人肉麻。 ——鲁迅
51、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基
52、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。——鲁迅
53、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
54、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根
55、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林
56、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立
57、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——***
58、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄
59、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根
60、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。 ——爱迪生
61、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰
62、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家
63、我一生的嗜好，除了***之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。——孙中山
64、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗
65、学习永远不晚。——高尔基
66、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
67、读书也像开矿一样“沙里淘金”。 ——赵树理
68、读万卷书，行万里路。——顾炎武
69、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。——富兰克林
70、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。——高尔基
71、书籍是巨大的力量。——列宁
72、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
73、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅
74、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰
75、一日无书，百事荒废。——陈寿
76、书是人类进步的阶梯。——高尔基
77、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。 ——苏霍姆林斯基
78、读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。 ——培根
79、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根
80、读书而不能运用，则所读书等于废纸。——华盛顿（美国***治家）
81、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
82、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基
83、好书不厌读百回，熟读课思子自知。 ——苏轼
84、读书越多，越感到腹中空虚。——雪莱（英国诗人）
85、和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰
86、读书何所求？将以通事理。 ——张维屏
87、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德
88、读书使人心明眼亮。 ——伏尔泰
89、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 ——朱熹
90、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
91、读书而不回想，犹如食物而不消化。——伯克[美国想思家]
92、为乐趣而读书。 ——毛姆
93、书籍是屹立在时间的***大海中的灯塔。——惠普尔（美国）
94、良书即益友，今明永如斯。——塔帕（英国）
95、要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。——法奇（法国科学家）
96、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
97、读书对于智慧也像体操对于身体一样。——爱迪生
98、理想的书籍，是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰 选自：读书名言
99、读书百遍，其义自见。——《三国志》
100、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
101、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游
102、学会读书就是点燃火炬。 ——雨果
103、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹
104、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。——顾颉刚
105、书籍是屹立在时间的***大海中的灯塔。——惠普尔
经典教学格言 篇13
1、眼睛不能同时把两个目标都看不清楚，耳朵不能同时听明白两种声音。
2、多读书，多学习，多求经验，就是前途的保障。——罗兰
3、两个人如果读过同一本书，他们之间就有了一条纽带。
4、多读书天地宽，勤实践世界大。
5、拥有财富万贯，不如读书万卷。
6、读书提高文明，实践提高修养。
7、大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。
8、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。
9、人生本空白，万事学中得。
10、读书在专心，实践在创新。
11、读书在深悟，实践在放开。
12、读书提高境界，知识拓宽胸怀。
13、我喜欢安静的生活，阳光，书，安静的心，足矣。
14、身体不用，容易迟钝；读书不想，大脑也容易不转圈。
15、我们读书的时候，贵在读精，而不是博，如果有余力，那就去扩大阅读范围。
16、言语不可轻易出口，说了做不到是很可耻的。
17、一盎司自己的智慧抵得上一吨别人的智慧。——斯特恩
18、书籍是通向知识的云梯，等你爬上去之后就会发现自己收获了许多。
19、别忘记，读书是取得多方面知识的最重要的手段。——赫尔岑
20、课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。没有阅读，就既没有帆，也没有风。——苏霍姆林斯基
21、书犹药也，善读之可以医愚。作者：刘向
22、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。作者：（明）吴梦祥
23、读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人增长见识，谈吐不凡；读书，使人心旷神怡，如沐春风。
24、读书好问，一问不得，不妨再问。
25、书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
26、读书的态度决定人的深度；读书的厚度决定人的高度；读书使穷人变富人，使富人变贵人。
27、读书有味于回少，对客无情一句多
28、读万卷书，行万里路。
29、别忘记，读书是取得多方面知识的最重要手段。——赫尔岑
30、没有任何比读书更能使人高尚的捷径。
31、热爱读书是每个人获得成功的保证，热爱读书就等于打开光明前途的大门。
32、一本好书像一位善意的引路老者，他不会将你带向万丈深渊。相反，等待你的将是书山、学海，是成功的彼岸。
33、书籍之于教师，就如水之于鱼。于个人而言，读书可修身怡情；于工作而言，可汇精华育新苗。
34、茫茫书海，寻获佳书，犹如浪里淘沙，沙中觅金。
35、书是我们的朋友，无知时，帮你增长智慧；独处时，帮你战胜孤独；烦恼时，帮你排忧解愁。
36、书是知识的宝藏，我们要珍惜时间，用心读书。
37、生命在于运动，智慧在于读书；读书胜似运动，贵在每天坚持。
38、读书是我生活的一部分，可以让我忘记一切烦恼，尽情地和书中的主人公一起战胜艰难，一起分享快乐。
39、书犹沙漠中的绿洲，我们如缺水的探险家，时时刻刻需要它。
40、书是知识的源泉，书是生活的指南，书是智慧的火炬。
41、书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有陽光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
42、融入书中，体验人生。
43、当你在优美的文字中畅游时，你会发现读书是享受；当你在故事中认识新朋友时，你会发现读书可以"广结善缘"。读书让我们快乐不寂寞。
44、读书能净化人类的心灵。
45、世界上最动人的皱眉是读书的苦思；世界上最舒展的一刻是读书会心的微笑。
46、读书能让我们积累知识，读书能让人类进步。
47、如果世界没有人读书，那这个世界便会荒废。
48、书能让我们的世界美好，也能让我在一个充满爱心的世界生活。
49、读书是人类一生的起点。
50、书籍成了我灵魂中最有活力的细胞。
51、书就是一艘宝船，只要你用心驾驶，就能到达胜利的彼岸。
52、读书对自己有极大的`好处。
53、书是水的来源，如果不读书，世界就会变成沙漠。
54、如果世界没有知识，这个世界就会变得黑暗。
55、真正的书不是摆在书架上的摆设，而是深入人心中的智慧。
56、书报为良友，知识自然有。
57、好书铺垫的人生之路会越走越宽，坏书铺垫的人生之路会越走越窄。
58、天才的真谛，不在于你有多聪明，而是在于你多看书。
59、读书不要贪快，而是多加思索，这样读书才能受益匪浅。
60、好书看不尽，学问从中来。
61、书是人成长中不可缺少的一部分，失去了它，你的人生就不完整。
62、读书不在一目十行，而在于细细品味。
63、书是知识的海洋，它给我们带来了无尽的欢乐。
64、书就是灵动的蒲公英，挂满了青春的梦想，只有用心去读，去感受，才能让它飞翔。
65、沉浸在书中，将自己置身于另一个世界，去俯瞰那些动人的瞬间。
66、书是一个世界：好书是天堂，坏书是地狱。
67、书是无边的大海，任你遨游；书是巍峨的高山，任你攀爬。
68、世界上有两种充饥的粮食，一种是面包，另一种是书籍。前者需要你挥汗如雨，后者只需你抬抬眼皮。
69、天有漏缺云来织，书使汝浩然气常存人间；人俱瑕疵书去圆，墨使吾文雅质留芳于世。
70、念书给人以快乐、给人以色泽、给人以伎俩。——培根
71、念书之法，在循序渐进，熟读而精思。——朱煮
72、黑发不知好学早，白首方悔念书迟。——颜真卿
73、念书是我独一的娱乐。我不把时间挥霍于旅馆、打赌或任何一种恶劣的游戏；而我对付事业的勤劳，仍是凭据须要，不倦不厌。——富兰克林
74、少壮不尽力，老大徒伤悲。
75、好的书籍是最珍贵的珍宝。——别林斯基
76、念书之乐乐融融，起弄明月霜夭高。
77、学问是光亮，愚昧是暗中。读书吧！——契坷夫
78、书籍是人类常识的总结。
79、世界上没有绝对的公正，公正只在一个点上。