有关人物作文

有关人物作文3篇

在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是为大家整理的人物作文3篇,欢迎阅读与收藏。

人物作文 篇1

我的偶像不是明星,不是歌手,不是作家,也不是什么有钱人家。她是一个普通人,是我的妈妈。

妈妈对我有无微不至的照顾。在我生病的`时候,她会一直在我的身边照顾我。记得有一次,我发烧,想喝梨子汤。可是家里偏偏没有梨子汤,想要喝,还必需要到华府城隍庙附近的菜市场才有。妈妈她也给我买。临走的时候,妈妈留一个手机在家,让我有什么事情给她打电话。我点点头。妈妈出去给我买梨子,回来就给我烧汤喝。

有那么一次,我上床睡觉,谁知在我的枕头上有一只蜈蚣。我原本毫不知情,我翻一个身后,正好打到那条蜈蚣,蜈蚣上前就咬我一口。我的手流血,叫来妈妈。妈妈在我身边陪我一个晚上。我想睡觉,可是我的手很疼,睡不着觉。妈妈知道,就一晚上没有睡觉,在旁边给我讲笑话,说故事,猜谜语,让我忘记手上的疼痛。

我的考试成绩不理想时,她会耐心地告诉我为什么错,错在那里,让我记住。当我再写一遍那一题时,要是再错,妈妈就会说我不认真听。我犯错误时,妈妈也会说我,让我改正缺点。

我的偶像就是我的妈妈。她对我关心、照顾,比那些明星、歌手、作家、有钱人家对我都好。

人物作文 篇2

教学内容:学习抓住人物外貌特点进行人物描写。

教学重点:抓住人物特点也就是抓住与别人不同的地方,特殊的地方。学会仔细观察、认真思考、流畅表达。

教学难点:通过自己的笔端,表达自己对人物性格特点的理解,达到以“形”传“神”。

时间安排:两课时。

教学过程:

一、 聊一聊

趣味谈话:今天,我们开始了暑假期间作文阅读的学习,大家都是爱学习的孩子,来到新学校,见到新老师,我从大家的眼睛里看到了新奇、迷惑、怀疑和信任。很多同学不认识我,我想呢,我也不介绍自己,我就想让大家通过看我的外貌猜猜,猜猜我是一个怎样的人?

二、 议一议

如果让你来说的话,猜什么?你会怎么猜?你是根据什么猜的?(学生发言,老师指导,注意语言的流畅和准确)

主要依据人物的外貌,包括:容貌、体态、衣着、表情。

仔细观察,抓住人物的特点,说出自己最真实的猜想。

发挥想象,例如老师的年龄、老师的眼睛、老师的肤色、老师的大肚子、老师说话的声音和腔调……

三、 说一说

按照你观察到的和想象到的,你来表述,要流畅、形象、具体,想象要丰富。

四、 写一写

注意格式、注意标点、注意语意连贯,不写错别字。恰当运用修辞手法(比喻、拟人、夸张、引用),真实表达自己想法。

范文举例。(略)

五、 评一评(略)

作文小贴士

一、描写人的品质: 平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 锲而不舍 鞠躬尽瘁 持之以恒

二、描写人的智慧: 料事如神 足智多谋 博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深

三、描写人物仪态、风貌: 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛

四、描写人物神情、情绪: 悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡

范文:

1、站在讲台上的是一位四十来岁的汉子,据说是我们的新老师。他中等身材,稍微有点胖,显得很结实,皮肤黑黑的, T恤配短裤,留着一头乌黑的短发,一眼看上去有点像武术学校的.教练。仔细一看,新老师似乎显得更黑了,那栗色的皮肤就像刚从烤箱里拿出的面包,光亮紧致。我猜老师肯定是刚从非洲回家的吧,要不怎么那么黑呀。好在他的鼻梁上架了一副黑框眼镜,这才让他显得有点学问,透过眼镜,我发现原来老师的眼睛很大、很有神,眼睛里似乎藏着许多故事。不知不觉,我有点喜欢这位老师了,我很想从老师那里学到写作文的诀窍,听老师讲那些有趣的故事。

2、在我们面前正眉飞色舞和大家聊天的就是我们的新老师,他一身黑衣黑裤,显得酷酷的,那黑黑的皮肤配上他结实的身体,现出一番威风凛凛的架势。老师“圆圆”的,圆身材、圆肚子、圆脑袋、圆脸庞、圆鼻子、圆眼睛,就连戴着的眼镜也是圆圆的,真有趣。他神采奕奕、风度翩翩,似乎很有学问。我猜,老师一定平易近人,因为他的眼睛里满是慈祥和蔼的光彩;老师一定才华横溢,因为他说起话来滔滔不绝、口若悬河。我想,我会喜欢这位老师的!

人物作文 篇3

烟雨朦胧,若游丝之萦绕,西风意凉,半空中飘散的细雨,映现出一抹浅蓝……

夏季的雨总是那么突然,骤然间,雨愈下愈大。我茫然的看着忽至的大雨,心中泛起一丝担心,没带雨具。看向不远处的家,迈开了腿奔去。天上云卷云舒,地上行人匆忙。穿梭在人群中,行人的伞时不时地勾到我的衣服上。有人不理不睬,有人会说声对不起,有的人竟恶语相向,说:“小姑娘家家的,走路都不注意点,不知道的还以为是碰瓷的呢!”面对这些,我不想理睬,只知道全身湿透的我要赶快回家。

忽然,一辆汽车驰过,溅起高高的“浪花”。“浪花”掺着地上的泥巴、石灰扬起来,打到了我身上。有几滴迷到了眼睛,我不得不停下来,用手擦拭眼睛。正准备继续奔走时,背后传来一阵痛感,我踉跄的跌倒在地。很显然,将我撞倒的那人没有停下扶我,而是匆匆地走了。等我爬起来,留下的,只有一个个冷漠无情的背影和一声声由行人踏着水洼发出的声响。

我垂下头继续走,迎面遇上了一个小男孩。我被他那双眼睛吸引人:纯洁而谦卑,无瑕而真实,像星辰大海,似水般平静。在望向他的这几秒中,我竟感觉不到雨水,原来他把伞举过我的头顶,替我撑起了一片既安宁又短暂天空。小男孩的妈妈似是感觉到了小男孩的止步不行,回过头来,冲我笑了一笑,拉着小男孩走了。

回到家,冲洗干净,擦着湿漉漉的.头发走到藤椅里坐着,回想着那个小孩子……

那个穿着蓝色雨衣的他,平凡、普通。

在这个庞大的世界里,如蜉蝣一般渺小,但却在不经意间走进了我的世界,温暖了我的心灵。在他身上,或者其那双眼睛里,我看到了一份纯真。一份许多人早已失去却依旧眷恋的东西。当我看到了你,我便知晓,现实并不那么残酷,而人间也从不缺乏温暖。

望向远方,我开始回想,好像总有一阵阵的水仙花香伴我成长。

还有淡淡的栀子花的绚烂,宁静的熏衣草的温柔,我重新漫步那片草地,使劲地寻找过去的那种感觉,可唯一我能想起来的,只是那赶不走的压力与烦恼。纯真,是纯真,那个稚嫩的我,那个在昏黄的阳光下驻足的我,那个在风雨中徘徊的我。纯真,哪个有你宽阔,哪个有你宁静,童年的梦犹如无数的星星,它们只会眨着眼,不会说话,充满着诚实与从容……

感谢你,那位帮我撑伞的你,让我想起那份纯真,那份希望……

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