我优求知网初一语文的课外文言文练习题及答案
在年少学习的日子里，大家对文言文一定不陌生吧？文言文就是白话文的提炼跟升华。是不是有很多人没有真正理解文言文？以下是收集整理的初一语文的课外文言文练习题及答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初一语文的课外文言文练习题及答案 1
一、文征明习字选自《书林纪事》
【原文】文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，
未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。
【阅读训练】
1．解释下面句中加线的词
①书遂大进 ②平生于书 ③或答人简札
2．将"少不当意，必再三易之不厌"译成现代汉语。
译文：______________________________
3． 用一句话来概括这段文字的中心。
答：______________________________
二、铁杵磨针
【原文】磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰："欲作针。"太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。
注：[媪]（ǎo）年老的妇人。[杵]（chǔ）棒槌。[卒业]完成学业
【阅读训练】
1、解释文中加点词的意思去： 方： 欲： 还：
2、解释下列句子中"之"字各指代什么
1)问之，曰："欲作针。"
2)学而时习之
3、翻译文中画横线的句子
答：______________________________
3．用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。
答：______________________________
初一语文的课外文言文练习题及答案 2
（一）齐人偷金
齐人有欲得金者，清旦①被衣冠，往鬻②金者之所，见人操金，攫③而夺之。吏搏④而束缚之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金，何故？”对吏曰：“殊⑤不见人，徒⑥见金耳。” ——《吕氏春秋》 [补充] ①清旦——清早。②鬻（yù）——卖。 ③攫（jué）——夺取。 ④搏（bó）——捕捉。束缚——捆绑。 ⑤殊（shū）——完全。 ⑥徒——仅仅。耳——罢了
1、请解释下列句中的字词意思
齐人有欲得金者 欲 见人操金 操 清旦被衣冠 被 吏搏而束缚之 之
2、翻译下面的句子：
人皆在焉，子攫人之金，何故？
殊不见人，徒见金耳。
3、故事中的偷金人是个怎样的人？用一个词来形容。你获得了什么生活启示？
（二）拔苗助长
宋人有闵其苗之不长（zhǎng）而揠之者①，芒芒然归②，谓其人曰：“今日病矣③！予助苗长矣④！”其子趋而往视之⑤，苗则槁矣⑥。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。
[补充] ①闵（mǐn）：同“悯”，担心，忧虑。揠（yà）：拔。 ②芒芒然：疲倦的样子。③病：精疲力尽。④予：我 ⑤趋：快走。⑥槁（gǎo）：草木干枯
1、解释下列句中的词义：
宋人有闵其苗之不长 之 其子趋而往视之 其 谓其人曰 谓 以为无益而舍之者 舍
2、翻译下列句子的意思。
宋人有闵其苗之不长而揠之者。
助之长者，揠苗者也。
3、 这个故事能给我们什么生活启迪？
（三）东施效颦
西施①病心而颦②其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心③而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈④妻子而去之走⑤。彼知颦美而不知颦之所以美。【补充】①西施：春秋时代越国的美女。②颦：pín，皱眉。③捧心：托
着心口 ④挈：qiè，带领。⑤走：跑。
1、解释下列句中的词义。
其里之丑人见而美之 美 其里之富人见之 之 坚闭门而不出 坚 挈妻子而去之走 去
2、翻译下列句子：
贫人见之，挈④妻子而去之走
彼知颦美而不知颦之所以美
3、请用“ / ”标出下面句子的朗读停顿。
彼 知 颦 美 而 不 知 颦 之 所 以 美
4、爱美之心，人皆有之。古有东施效颦，今有人造美女。对“人造美女”这一现象，有人嗤之以鼻，不屑一顾，也有人认为人之常情，无可厚非。你对此现象有什么看法？请写下来。
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