张良奇遇阅读练习题

张良奇遇阅读练习题

学习语文,是一个阅读、思考、写作相结合的过程,读读、思思、写写多结合才能提高学习效率。接下来就由带来张良奇遇阅读练习题,希望对你有所帮助!

张良奇遇

良尝闲从容步游下邳(pī)圯上,有一老父,衣褐,至良所,直堕其履圯下,顾谓良曰:孺子!下取履!良鄂然,欲殴之。为其老,强忍,下取履。父曰:履我!良业为取履,因长跪履之。父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,复还,曰:孺子可教矣!后五日平明,与我会此。良因怪之,跪曰:诺。

五日平明,良往。父已先在,怒曰:与老人期,后,何也?去,曰:后五日早会。

五日鸡鸣,良往。父又先在,复怒曰:后,何也?去,曰:后五日复早来。

五日,良夜未半往。有顷,父亦来,喜曰:当如是。出一编书,曰:读此则为王者师矣。后十年兴,十三年孺子见我济北,榖(gǔ)城下黄石即我矣。遂去,无他言。不复见。

旦日视其书,乃《太公兵法》也。良因异之,常习诵读之。

【小题1】解释句中划线词。(4×2=8分)

<1>.有一老父,衣褐,至良所

< 2>.父去里所

<3>.为其老,强忍

<4>.良业为取履

【小题2】下列划线的词语注音或解释有误的一项是( )。(3分)

A.有一老父,衣褐(hè,粗布短衣)B.孺子(rúzǐ,孩子,年轻人)

C.强忍(qiáng,勉强)D.长跪履之(lǚ鞋子。这里作动词用,替老人穿鞋)

【小题3】下列划线的词解释错误的一项是()。(3分)

A.有一老父,衣褐(名词作动词用,穿)

B.良尝闲从容步游下邳圯上(名词作状语,修饰游)

C.良殊大惊,随目之(名词作动词用,看)

D.良因怪之,跪曰:诺。(名词作动词用,怪异 )

【小题4】下列对文意理解错误的一项是( )。(3分)

A.黄石老人走到张良跟前时,鞋子掉到了桥下。老人是故意这样做的。

B.老人把鞋子掉下桥去,又要张良下去取回来。张良认为这是在戏弄他,很生气,几乎要动手打老人。

C.张良因为看到老人年纪大,只好强忍着走下桥去取鞋。

D.为了得到那本《太公兵法》,张良按照老人的话,一连三天早早地来见老人,而且一天比一天来得以此来表示自己的`诚心。

答案:

【小题1】〈1〉处所,这里指张良身边。〈2〉表大概的数目。〈3〉因为.〈4〉替(老人)

【小题2】C

【小题3】D

【小题4】D 答案解析: 【小题1】试题分析:<1>所,名词,处所,此指张良身边; < 2>所,副词,大约,用在数量词后面,表示大概的数目。<3>为,介词,因为<4>为,介词,被。

考点:本题考查学生理解文言文常见实词在文中的含义的能力,能力层次为B级。

【小题2】试题分析:强,竭力,尽力。

考点:本题考查学生理解文言文常见实词在文中的含义的能力,能力层次为B级。

【小题3】试题分析:怪,非名词作动词用,应为形容词的意动用法,以为怪。

考点:本题考查学生理解文言文常见实词在文中的含义的能力,能力层次为B级。

【小题4】试题解析:一连三天早早地来见老人错,原文中是几个五天后。

考点:本题考查学生归纳内容要点概括中心意思的能力,能力层次为B级。

要坚持把选项中诸如事情的发展、因果,人物行为的程度、实效等方面内容,细细从原文词句中查出核对;努力培养能把题目中用现代汉语叙述的内容,一一迅速地从原文中找出对应内容的能力。分析、评价选项叙述与文中用词造句的细微差别,正是把握全文的关键所在。

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