我优求知网精选五年级的作文锦集7篇
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是收集整理的五年级的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
在我的童年生活中，我经历过许多快乐的事情，而最令我难忘的事就是捉螃蟹了！
今年暑假，我们一家人回到老家，刚下了雨，空气格外清新，道路有些泞滑，我和姐姐兴致勃勃地跑到屋后的小鱼塘边，把一颗颗小石头扔进鱼塘里，溅起的水花把正在玩耍的一群鱼儿吓跑了。我们看着小鱼儿四处逃散的样子，心里乐开了花。
这时，我突然发现姐姐的脚边有一只大螃蟹，它的眼睛闪闪发亮，它的嘴巴像自动门，一张一合的'，还吐着泡泡，正飞快地向池塘边爬去，我连忙跑过去，惊奇地大叫道：“姐，你脚边有只螃蟹，快抓住它！”姐姐一听，吓得尖叫，双脚直跳。我三步并作两步就追上了螃蟹，正想捉住它，可又害怕螃蟹那又大又有力的钳子。
怎么办呢？我眼前一亮，计上心来，我就叫姐姐回家去搬奶奶这个“援兵”，我看守着螃蟹。可奶奶不在家，姐姐也不敢下手，看来只能我亲自出马了。我试着伸出左脚挡住了螃蟹的去路，接着用左脚把它逼到死角，再用右脚把它轻轻地踩住，生怕弄伤它，正当我弯腰准备捉拿它时，狡猾的螃蟹似乎已经意识到了危险，从我脚底开溜了。哎，煮熟的鸭子快飞了！我又急又气。哈哈，那只螃蟹逃到一丛杂草里，困在里面了。我一个健步冲上去，小心翼翼地用大拇指和中指分别按住螃蟹的两边硬壳，终于把这只螃蟹给捉住了。真是“功夫不负有心人”啊，我兴奋地举起“战利品”和姐姐跑回了家。
这次捉螃蟹只是一件微不足道的小事情，却深深地刻在了我的脑海里，给我的童年生活增添了无限乐趣。
五年级的作文 篇2
经过16个小时的长途飞行，跨越半个地球的我们终于踏上了欧洲的土地。
此次欧洲之行我们主要游览了匈牙利、奥地利和德国，最大的感受是人少、风景美、空气好！车行在乡间，犹如人在画中游。到处是如洗的碧空，如毯的绿茵，牛羊悠然地吃着草，吃饱了就哞几声，好不自在。
脑海中浮现出奥地利乡村民宿被围在花海中的样子。我们到那里已经是傍晚，只看见白墙、黑瓦、满窗的各色的鲜花，听见屋外流水潺潺，清风阵阵，鸟儿鸣，虫儿叫。躺在床上仿佛躺在一片大森林的草地上，自己就像一只萤火虫欣然歌唱。远处，圣沃尔冈湖在夕阳的笼罩下沉沉睡去。屋前，几个外国小朋友还在拿小桶铲着地上的小石子，意犹未尽。妈妈一直在拿着手机咔嚓咔嚓，想要拍尽所有的美景。
第二天一早，我们吃完丰盛的早餐，漫步圣沃尔冈湖边，与昨天完全不同。它是那么大气磅礴，映衬着远处的青山，倒映着白色的教堂，加上点点白帆，美若仙境。
教堂是欧洲的特色建筑，几乎每到一地，我们都能见到当地有名的教堂。印象最深的'是斯蒂芬大教堂。它是世界第三大教堂，是维也纳的象征，有“维也纳心脏”之称。它综合了哥德式、巴洛克式和罗马式等建筑风格，具有文艺复兴的味道。看着五彩斑斓的窗户，听者肃穆的钟声，我真觉得教堂对于欧洲是如此神圣和重要，它是人们精神的寄托。
回到匈牙利，我们午餐后漫步于多瑙河支流，看到成群的白天鹅在河中嬉游，那样孤傲，那样高洁。正当我想呼唤它们，没成想它们竟一只一只排着队走到岸上来问我讨要吃的。我一阵惊慌，不禁抛出了手中的面包。它们低头默默地吃着，我心想：天鹅居然那么大胆，看来我要改变对它的看法了。慢慢地，我不再害怕，走到它们身边，静静地看着：那样细长的脖子，那样光滑的羽毛，那样优雅的身体。我不禁看呆了，妈妈咔嚓一下，留下了我和天鹅的美好瞬间。
这样的欧洲，怎能不让人沉醉呢？
五年级的作文 篇3
推开后院的门，迎面扑来一阵清香，走过长长的小路，向这香气的源头走去。到了！一片绿色的小草丛里长出白色的小花儿。几片洁白的`花瓣，拥抱着一簇鹅黄色的花蕊，多美啊！我太喜欢了，这是什么花呢？好漂亮呀！我从地上捡起一支花苞，怀着喜悦的心情跑回家。
我上气不接下气地问爷爷："爷……爷。这……呼……是什么花呀？"爷爷笑了，说道：“这叫茉莉，有一篇文章就叫《爱如茉莉》呢。”爱如茉莉？真是个好听的名字。我情不自禁地哼起了《茉莉花》：“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花……”，这歌声让我再一次走进了小园，走到了茉莉花面前，它似乎在想我微笑呢，风轻轻吹过朵朵洁白如玉的花儿，花瓣随风飘落，好像一个个落入凡间的精灵……
我坐了很久，它依然陪在我身边，散发着它那迷人的清香，我深深迷醉了……
五年级的作文 篇4
他，是我的爸爸。四十已出头，乌黑的头发里隐隐约约的爬上了几根银丝，浓浓的眉毛下面架着一副500度的眼镜，看起来好严肃哦！
爸爸对我可好了，特别关心我的身体，可以说是非常严格，爸爸总是说：“身体是***的'本钱。只有体质增强了，才有精力去做其他的事情。”因此，爸爸对我的饮食非常关注，每次我不喜欢吃的菜，他常常会夹到我的碗里，让我试尝一下，要我做到营养均衡，慢慢地我也改掉了挑食的坏毛病。爸爸不仅让我养成不挑食的习惯，还经常督促我锻炼身体，会每天抽出时间陪着我一起做运动，想让我把身体练得棒棒的。爸爸只要一有空，就会带我去外面游山玩水，他经常对我说：“旅游可以让你增长见识，开阔眼界，强身健体。”有一次，我和爸爸妈妈约好星期天去雷峰塔游玩，到了星期天早上，一个电话打破了我美好的计划，原来是妈妈单位里有急事要妈妈去，妈妈只好去单位了。我很失望，这时，爸爸对我说：“彬彬，不要紧，爸爸陪你去雷峰塔玩。”我高兴地一蹦三尺高。下午，爸爸陪我来到雷峰塔，我们先乘电梯到达最高顶，从塔顶往下望，西湖的景色尽收眼底；后来下楼梯时，我走了一段楼梯，就觉得腿挺酸的，两腿还直发抖，真是“上山容易，下山难”，我一屁股坐在了台阶上，爸爸鼓励我说：“快！彬彬，就快到雷峰塔的出口了。”我提起精神往下跑，在爸爸的一路鼓励下，我终于到了出口。
因为有爸爸的支持和帮助，我的身体强壮了很多。爸爸，我爱你，您是天下最好的爸爸！
五年级的作文 篇5
古人云：志，当存高远。由此看来每个坦荡荡的男儿多该怀有远大的理想。一个人的志向决定一个人的命运，只有胸怀大志者，方能成就一番大业。从《今天我是升旗手》的主人公——肖晓身上，我体会到志向的重要，更明白堂堂七尺男儿必当怀高志，存远向。
肖晓从小拥有远大的理想，少年郎时便希望亲手升起一面烈火般的国旗;长大后，他希望自己站在中国最神圣的`地方，每天亲手将血一般的五星红旗升上天。为了这个远大的理想，他刻苦努力，认真负责，终于亲手升起一面令人热血沸腾的五星红旗。
肖晓，怀有远大的理想，而我们呢? 古往今来，那些青史留名的英雄们，哪个不“志，当存高远!”，只有拥有远大的理想，并为了这个理想发愤***强，一心一意，一步一个脚印，才能到达胜利的彼岸! 就如三国时的诸葛亮。他身处烽火狼烟的乱世中，可他归附刘备后，他就坚实的打下了一个远大的志向——辅佐汉室，平定中原!为了这个远不可及的理想，他信念坚定，绝不动摇;为了这个志向，他耗尽毕生心血，逝水年华;为了这个志向，他发奋***强:收荆州，定益州;进巴蜀，建蜀汉;擒孟获，出祁山。。。。。。孔明胸怀大志，为志而斗。不论成败论英雄，那何为英雄?
而当一个男儿鼠目寸光，志为眼前时，便为龌龊之辈。想当年，吴王夫差未能志存高远，为眼前一时虚荣，铸乃千古大错，遗恨万年!有曾遥想，南唐后主——李煜，风华正茂之时，为一时纸醉金迷，壮志早泯啊!固才华横溢，却胸无大志，一代帝王沦为阶下囚啊! 我们正当风华正茂之时，自小须怀鸿鹄之志，并为此奋斗。即使到了老年，也不该胸无大志，正所谓：老骥伏枥，志在千里;壮士暮年，壮心不已。同学们让我们自小怀远志，向着成功迈进吧! “志，当存高远!” “方立大事” ————后记
五年级的作文 篇6
在漆黑的夜晚下，我独自走在公园里那僻静的小路上。原来熟悉的小路突然变得陌生起来了，心中不觉得多了几丝凉意。耳边不时传来风刮过树叶的沙沙声。一切都是那么寂静……我的脚步加快地走着，真的想快点走到这条小路的尽头，因为我知道，小路的尽头是中央大厅。
忽然，我被脚下的'大石头给绊了一跤，整个身体扑倒在了地上，我忍着疼痛站了起来，膝上的鲜血喷涌而出，我看着膝上喷涌而出的血，开始低声呜咽起来。而我的呜咽没有换来同情，反而觉得旁边的树，草，花，都在嘲笑我，我的心凉透了，旁边的一切都是那么无助。在那明亮的月光下我这样哭泣是没有用的，现在，只能靠我自己。如果我不坚持着就永远不可能克服心里的恐惧。更别说走到这条小路的尽头。
我蹲了下来，清理了伤口，然后一瘸一拐的朝大厅的方向走去。
在那个月光如银的夜晚，我学会了永恒的坚强……
五年级的作文 篇7
在八一学校读了五年，班主任换了三个，这第三个班主任，也教我们语文课，有点特别。
乍一看他很凶，其实不然，老师是一位和蔼可亲，幽默风趣的老师。接手我们班的第一天，老师教我们第一课，只带读了一遍，就要求我们自己读，而且要求晚饭后就要能背掉。晚饭后抽查，只有十五人会背。老师脸一下冷若冰霜，眼神像利剑一样扫过每一个人的面孔。全班同学吓得鸦雀无声，大气不敢出，不知要降临什么灾祸”。出乎意料，老师莞尔一笑：“真棒！才带读一遍，就有十五个同学会背了，要是带读两遍，不就有三十人会背了，要是带读三遍，不就全部会背了嘛，你们真聪明，可谓过目不忘啊......”话没说完，全班想起了雷鸣般的掌声，接着是琅琅的读书声。真是效果明显，在上写字课之前，已经有四十位同学能背得滚瓜透熟了。
后来发现老师有点特别的是，作业布置的.不多，都五年级了还不多布置作业？可是渐渐发现，老师可不是懒惰的老师，做作业一律不准涂改、不准抄袭，一被发现，当场被撕，一个本子变成两个本子。他来我们班之后，那些涂改液、胶带、橡皮，统统“下岗”了，纠错本换了一个又一个，错题你不写会，他决不放过你，一遍、两遍、三四遍，写会为止。
现在发现老师就像我们的家长。每天早晨，他把已经扫过的地再清扫一遍，之后检查我们的水杯可有热水，端详我们的面孔和手，发现有不良情绪、疾病迹象，立即询问不止。还教会几套防病保健操，这不，我们班很少有人生病的。课间，他会给我们讲故事，笑得我们肚子疼。
鹿老师是怎样的老师？期中、期末考试总分第一的奖状，是最好的诠释。老师，无论我们走到哪里，都不会忘记你的幽默与智慧。
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