段立欣《超好吃的书》读后感(精选)

段立欣《超好吃的书》读后感(精选5篇)

导语:神奇的棒棒老师,有趣的棒棒老师,棒棒老师的故事伴随你快乐每一天!以下是帮大家整理的段立欣《超好吃的书》读后感(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

段立欣《超好吃的书》读后感 篇1

人生快事,莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情,不以物喜,不以物悲。书是我们精神的巢穴,生命的源泉。古今中外有成就的人,到与书结下了不解之缘,并善于从书中汲取营养。从阅读中养成爱好读书的习惯,体会读书的乐趣,学习和掌握一些读书的方法,这不是人生的第一大快事吗?下面,我就和大家分享读书的各种乐趣吧!

读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一个问题绞尽脑汁,百思不得其解的时候,或对某一个问题似有所闻的时候,打开书一看,你就会发现早已有人对这个问题做了充分的论述,正好骚到了你的痒处。这种“柳暗花明又一村”的感觉你那么舒服,那么的自在。

读书对于不同的人有不同的乐趣,对于从事体力劳动来说,读书一种休闲;对于从事脑力劳动的人来说,书可能是一种灵丹妙药,烦闷时,读书可以解闷;愁苦时,读书可以忘忧;兴奋时,读书可以畅流……

读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐,是名利、金钱不可取代的,书就像人类的精神营养剂,缺了它,生活必缺陷。让我们别留下遗憾,拿起书吧!相信你一定也能从书中懂得人生的真谛!

段立欣《超好吃的书》读后感 篇2

书中写的棒棒老师就是很受欢迎的主角,还有高大威虽然调皮捣蛋,但他心地善良而且同学们还给他起了个外号叫“捣蛋头儿,”他还经常说一句话是我以“头儿”的名义隆重发誓……

书中主要人物也包括巴佳佳和牛一,牛一是男孩子胖乎乎的,特喜欢吃零食,爱睡觉,巴佳佳是女孩子,是高大威同桌,特喜欢和高大威作对,她的朋友是金豆子爱哭,是文艺委员,还有小本是班长特听高大威的话,他和高大威一样也经常说一句话,“这不符合逻辑客串人物包括欧阳校长和悠悠球太婆,欧阳校长是一个很严肃的校长,悠悠球太婆她是个玩悠悠球的高手,棒棒老师这系列书给我印象最深的是高大威,他虽然调皮捣蛋,但他诚实勇敢,他的缺点是爱和巴佳佳吵架,我觉得同学之间应该团结,友好。牛一我也喜欢,他特别爱帮助人,但他的缺点是上课爱睡觉,这样老师讲的'内容他就听不着,很浪费时间。

棒棒老师这系列书给我最大的收获是:一遇到事情不要着急,慢慢来想办法,总会有解决问题途径的。二学习是件快乐的事情。

段立欣《超好吃的书》读后感 篇3

假期时读了棒棒老师的《超好吃的书》,里面的每个故事都特别有教育意义,读过之后让我学到了更多的知识。

书中的每个人物也都有特别鲜明的性格。高大威虽然调皮捣蛋,总是爱和巴佳佳同学吵架,但却心地善良,诚实勇敢。老师教育我们同学之间应该团结友爱,互帮互助,而不应该和同学吵架。

书中的牛一热心肠,乐于助人的品质值得我们向他学习。但他上课爱睡懒觉,这是一个特别不好的行为。我们在上课时应该认真听讲,不应该错过老师讲的任何内容,老师讲的内容一定是对我们来说特别重要的,我们不应该忽略课堂上老师讲的任何细节。

书中还有一个叫做黑色大盗贼的故事让我印象特别深刻。故事中的大盗贼其实是一只特别饿的大黑熊。老师和同学们抓到大黑熊后,了解到大黑熊一家人原来住在森林里有吃有喝,饿了从小溪里抓鱼,渴了喝泉水,想吃甜点时还有最新鲜的蜂蜜。但后来,由于人们的乱砍滥伐,导致森林的面积越来越小,动物们也跑的跑,植物们也一点点枯萎,食物也越来越少,甚至大黑熊的家人也被盗猎者抓走了,只剩下它与妹妹相依为命,不得已来到人类世界盗取食物。听到了大黑熊的经历后,同学们都决定从自己做起保护森林帮助动物们。

通过读这本书给我的收获是:一,我们要从自己做起,从身边的小事做起,爱护动物,保护森林环境。二,遇到事情不要着急,要学会冷静的想办法解决问题,任何事情都会有解决办法。三,学习是一件特别快乐的事情。

段立欣《超好吃的书》读后感 篇4

今天晚上,我跟妹妹、妈妈、姥姥去逛利群。我抢先和妹妹去了利群看书的地方(因为我很喜欢看书),妹妹好像真的很喜欢看《仙女湖》,张口就问:“有仙女湖吗?”我无奈的叹了口气。我们看这看那,我看到了一本名叫:《超好吃的书》,入迷的看了起来,还没等我看完,妈妈就来了。我只能无奈的走了。

吃东西和玩都是小孩子的本能,也是他们探索世界,与人交流的重要方式。《世界上最好吃的科学书》为父母和幼儿教师提供了一套通过食物游戏培养儿童学习能力的经验,简单实用又趣味横生。书中记录了上百种与食物相关的充满乐趣的游戏活动。在这些活动里,小朋友通过出片、观察、使用、比较种种食物和厨房用具,不仅可以学习到自然科学的知识,还可以提高数学、语言及读写能力,同时还有助于他们交际能力和情商的发展。此外,书中活动所需的物品常见又便宜,可以从家中、幼儿园或者社区里很方便地获得。在餐桌旁就可以让孩子们爱上学习,爱上科学,爱上交流,这本书中的科学游戏为父母和老师们带来了更有趣、有爱的儿童教育方式。

段立欣《超好吃的书》读后感 篇5

书似我的一个好朋友,似我的一位老师……它给了我帮助,也给了我无限乐趣与知识。

有一次,我写作业时,遇到一个“生人”——生字。于是,我跑向书柜,三步两步就到了。我要找什么?对了!是“老师”——字典。我打开字典一页,两页的查了起来,“啊!查到了!查到了!”顿时,我才知道字典,词典等,这些都是最好的“无声老师,”在生活中遇到不懂的词或字,都可以向他们“请教。”

每当我写完作业时,我就会跑向书柜抽出一本书,津津有味的读了起来。作者仿佛像真的似的,栩栩如生地出现在我眼前与我交流……

高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”阅读也大大扩展了我的想象力,我家有一面玻璃墙,我会呆呆的构想着各种故事……

我与书,书与我,我爱读书!

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