学生处个人工作总结

学生处个人工作总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,不如静下心来好好写写总结吧。总结一般是怎么写的呢?以下是为大家收集的学生处个人工作总结,希望能够帮助到大家。

学生处个人工作总结 篇1

1、体育课教学工作,刻苦钻研教材,制定科学有效的中考科目训练计划,认真备课上课,打造高效课堂,切实有效的提高学生身体素质,为体育中考打下坚实的基础。

2、教研组长工作,担任电教教研组组长工作以来,团结协作、不计个人得失。在全体组员的努力下,建立了学校网站和公众号,及时更新和发布信息近百条。和七天网络公司建立合作,进行了全校全科的考试网络阅卷,通过网络阅卷系统的大数据统计,为一线教学的教师及时反馈分析数据,促进了我校教学质量的提高。总之,电教教研组圆满的完成了学校布置的各项工作任务。

3、学生处工作,作为学生处干事,工作中我勤勤恳恳、兢兢业业、虚心学习。认真完成日常的检查评比和站岗执勤,参与了清明祭扫、艺术节演出、新生***训拉练、研学旅行等大型活动的组织工作。担任学生综合素质评价平台和“青骄课堂”管理员工作,为全校师生建立平台账号,进行大量的平台数据维护和管理工作。

4、后勤工作,我担任***府协议采购的上报和固定资产管理员工作,在学校会计马素萍老师,耐心的指导和帮助下,顺利的完成了学校的采购和固定资产工作。

5、其他工作,学校广播系统的管理和维护也是一项非常重要的工作,广播系统担负着学校打铃、英语听力考试的播放、以四楼会议室为主会场的广播会议等重要任务。自我接手以来各项功能正常,系统运行良好。还有自我校建立班级团队管理机制以来,我作为副班主任,协助班主任对班级进行管理。

学生处个人工作总结 篇2

一年来,在校领导的领导下,在同事的热情帮助下,经过一年的勤奋、刻苦,脚踏实地地努力工作,在各方面都取得了很大进步,很好地完成了所负责的各项工作任务,现简要总结如下:

一、加强理论学习,固牢***治思想基础。

作为***的干部必须始终保持思想的敏锐和先进。今年来,坚持学习马列主义、***思想、***理论和“三个代表”重要思想,积极参加深入学习实践科学发展观活动,并结合工作和思想实际做好学习笔记,努力提高***治理论素养,增强工作的***策水平和思想上的***治敏锐性。

二、虚心好学,努力提高业务素质和技能。

熟悉业务、掌握技能是办公室的基本要求,也是完成好本职工作履行好职责的需要。对此,在思想上确立了刻苦钻研本职业务技能的'决心。通过工作或利用完全空余时间经常与各有关处室联系,更多地了解和熟悉方方面面的情况;积极主动地承担大小工作,在工作中注意做有心人,虚心请教领导和同事,力求提高本资,自身综合素质。一年来,通过勤奋好学、埋头苦干,工作能力有了明显提高,这为做好本职工作,履行好职责打下了基础。

三、勤恳、尽责,圆满完成各项工作任务。

1是较好地完成了国家助学金申请和20xx级学生电子注册工作。

2是完成了学校计划生育各项工作。

3是完成了学校******内统计年报等各项工作。

4是超额完成了招生任务。

5是完成临时性和领导交办的各项工作任务。一年来,无论是各级领导交办的,还是一些临时性的工作任务,都能认真对待及时做好,按时按质完成。

总之,在过去的一年里,通过勤奋,做了一些力所能及的工作,取得了一些成绩,但也存在一些问题,还需领导和同志们予以指正,以便在今后的工作中加以克服和改正,更好地开展工作。

学生处个人工作总结 篇3

]责的需要。对此,在思想上确立了刻苦钻研本职业务技能的决心。通过工作或利用完全空余时间经常与各有关处室联系,更多地了解和熟悉方方面面的情况;积极主动地承担大小工作,在工作中注意做有心人,虚心请教领导和同事,力求提高本资.料来源于 . 自身综合素质。一年来,通过勤奋好学、埋头苦干,工作能力有了明显提高,这为做好本职工作,履行好职责打下了基础。

  三、勤恳、尽责,圆满完成各项工作任务。

一是较好地完成了国家助学金申请和XX级学生电子注册工作。

二是完成了学校计划生育各项工作。

三是完成了学校******内统计年报等各项工作。

四是超额完成了招生任务。

五是完成临时性和领导交办的各项工作任务。一年来,无论是各级领导交办的,还是一些临时性的工作任务,都能认真对待及时做好,按时按质完成。

总之,在过去的一年里,通过勤奋,做了一些力所能及的工作,取得了一些成绩,但也存在一些问题,还需领导和同志们予以指正,以便在今后的工作中加以克服和改正,更好地开展工作。

学生处个人工作总结 篇4

20xx年已经过去,在过去的一年里,我在学生处的工作在各级领导的指导下,在各学校部门积极配合下取得了一些成绩,现总结如下:

1.日常工作。

主要是学校日常的卫生纪律检查。我每天坚持早、中、晚卫生检查和课间纪律巡视。并将检查结果认真记录、汇总、及时上报。在评比中本着公平、公正、公开、透明的原则,按照学校制定的评比细则对全体班级进行评比。及时将班级情况与班主任沟通,敦促班级对相应问题进行整改。对问题学生进行批评教育,及时与问题学生家长取得联系,配合班主任做好班级管理工作,做班主任的坚强后盾。

2.活动开展。

本年度学校的大型活动特别多(这点从窦薇那里的几千张照片就能看出来),每次大型活动都要学生处参与。活动前的准备、活动期间的纪律保障、活动后的卫生清扫等等都倾注这我们的努力。为我校大型活动中取得的成绩作出了积极的贡献。

3.学生团建。

组织学生会学生参与到学校管理中来。在过去的一年里,学生会的学生为我校各项工作提供了有力帮助。现在,新一届学生会纳新完毕,已经开始对这批学生有计划的培训锻炼,为学生会工作补充新鲜血液。

4.加强学习。

本年度,我共参加两次学校组织的外出学习。通过学习,提升了自己的***治觉悟,促进了业务水平发展。感谢领导提供的学习机会,我将以更加饱满的热情投入到新学期的工作中去。

存在的.问题:

1.学生处的工作运行机制已经建立并且运行良好,但还有待于进一步完善和坚持。尤其是坚持,因为学生处的工作就要在坚持中见成效。

2.协调好学生处工作和授课的关系,争取两手都抓,两手都硬。

学生处个人工作总结 篇5

本人于20xx年9月初从艺术学院调至学生处工作。现根据校***要求,将自己一年来的工作分前后两部分作如下小结,请领导和同志们批评指正。

一年来,本人能注意联系思想实际、工作实际加强理论学习、实践学习,以不断提高自己在***治上与***中央保持一致的自觉性和履行岗位职责的能力;另一方面能把学习的收获内化为勤勉工作的实际行动,工作责任心强,尽心尽力,廉洁自律,力求高效、务实。在领导和同志们的关心、支持下,本人认真地履行了岗位职责。

一、在艺术学院担任***总支副书记期间,针对学院刚刚组建的状况,积极熟悉、了解情况,努力理顺关系,明确思路,开展工作。

1、建章立制,规范基础工作,促进学风建设。制定了学院有关学生管理的十多项规章制度。会同教学口,采取切实措施,以教风带学风,以学风促教风,集中整治了学生上课迟到现象多、出勤率低,尤其是毕业班旷课较严重的状况,成效明显。积极组织学生考研,首届美术本科班32名学生,12名报考,录取4名,学士学位授予率达94%。

2、搭建平台,推进素质教育,丰富第二课堂。积极营造氛围,创造条件,引导学生拓宽知识、提高品位、增强技能、全面成才。如除专业学术报告外,还围绕人才素质、中学教育、就业考研等话题举办了九场讲座。再如,校庆期间,筹划组织了艺院学子“给校庆添彩,为百年放歌”系列活动,其中“见证百年”校园风光油画展、“成长的足迹”校友风采速写和“真情传递”现场作画赠送以及“我为校庆唱支歌”音乐会等,学生参与面广、参与热情高,收获大。

3、以人为本,寓教育于管理、服务中,充分重视毕业生工作。认真做好就业指导、服务工作;协同教学口安排教育实习、看望实习学生、举办毕业作品展、汇报演出;倡导毕业生以文明的言行和良好的形象为大学生活划上圆满的句号;耐心细致地做好个别同学的疏导教育工作。全体毕业生文明离校。

4、建立网络,组织指导培训,加强学工队伍建设。多方争取支持,调整班主任队伍,充实专兼职人员,成立了院学生工作领导小组,健全网络,明确职责,通过周会、月报等,及时交流指导。举办了首期院学生干部培训班。

此外,还主持了院刊《艺海繁星》的创办工作;参与了“丹心绘润扬,歌舞献七一”最佳***日活动的筹划组织工作,学院有关中层干部的考察、配备工作和学院首届工代会筹备工作以及20xx年全省艺术类考生美术专业加试扬大考点的部分组织工作。

二、9月初,调任校学生处副处长一职。

在领导和同事们的关心与支持下,我能及时转换角色,熟悉业务,积极开展工作。

1、认真做好迎新协调工作;参与布置了新生入学教育工作,用校史校情校规教育、成人成才教育、心理健康教育等内容充实入学教育。

2、根据学分制全面实施等新情况,在充分听取学院、相关部门和学生代表意见的基础上,主持修订了《XXX大学学生综合素质测评办法》。

3、主持了首次国家奖学金和20xx—20xx学年学校奖学金的评定工作。为方便学院统筹安排,避免重复劳动,通过积极与有关资助方商谈,实现了将目前所有的13项社会资助的奖助学金“一揽子”布置,同期评定。

4、努力保持心理健康教育工作的已有优势,同时加大心理健康知识的普及宣传力度,尝试进行了全校首届心理剧调演,取得成功。

5、在处长支持与重视下,具体负责“学生工作数字化工程”、学生网站的建设工作,深感此项工作意义颇大,但时间短、任务重,难度不小,能积极争取各方支持,克服困难,加快节奏,该项工作现已取得初步成效。

不足之处:

1、对新时期学生工作的有关理论及规律、特点学习、研究不够;

2、直接接触学生不多,深入其中不够;

3、工作中主动服务意识不够;有时对有些工作有思考,但动作不快、力度不够。

学生处个人工作总结

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