教学论文格式

教学论文格式

论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段,又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。今天为大家整理了教学论文格式,欢迎阅读。

中小学教师教学论文撰写格式要求

一、论文包括内容的顺序及要求依次是

(一)论文题目(黑体小二号居中)空两行

(二)作者姓名(楷体四号居中)空一行

(三)作者所在单位(楷体小四号居中)空一行

(四)作者有关信息:联系电话 邮箱 邮编

(五)中文摘要(摘要内容楷体五号,字数在200字以内,“摘要”两字黑体五号并用方括号括起,其前空两格)

(六)中文关键词(关键词楷体五号,数量为3—5个,“关键词”三字黑体五号并用方括号括起,其前空两格,关键词之间空一格)

(七)正文(具体格式要求请参见“三、论文正文格式”)空两行

(八)参考文献(具体格式要求请参见“参考文献格式”) 空一行

二、页面及段落要求

1.全文页面设置:

纸型:A4,方向:纵向

页边距:上: 2.5厘米,下:2.5厘米,左:2.5厘米,右:2.5厘米

2.全文段落:

缩进:左:0字符,右:0字符,特殊格式:(无)

间距:段前:0行,段后:0行,行距:1.5倍行距

三、论文正文格式

正文 宋体小四号

正文中标题的要求为:(□□表示空二格)

□□一、xxxxxx 黑体三号

□□(一)xxxxxx黑体小三号,标题号用圆括号

□□1.xxxxxx 宋体四号

□□(1)xxxxxx 宋体小四号标题号用圆括号

□□①xxxxxx 宋体小四号

□□正文 宋体小四号

四、论文参考文献格式

参考文献:(黑体小四号,“参考文献”四字前空两格,其后加冒号)

[1]作者姓名,出版年份:《书刊名称》,出版社。宋体五号(书刊类)

[2]作者姓名,《论文题目》,《杂志名称》,出版年份,第x期。(杂志类)

[3]作者姓名,发布日期:《论文题目》,***。(网络类)

一篇论文,一般都由以下六个部分构成:

1.题目

用一句话点明作者所要研究的问题,如《在小学数学中培养学生思维品质的实验研究》,说明该文研究的是如何在数学教学中培养小学生的思维品质,采用的研究方法是教育实验法。

2.署名

题目下面署上作者姓名和工作单位,以示文责自负。

3.引论

这是一篇论文的前言。不同体例的论文,引论部分阐述的内容有所不同。如调查报告主要写明调查的目的、原因、意义等;实验报告则主要写明实验的缘由、目的,提出假说。但不论何种体例、类型的论文,其引论部分都应该符合两个要求:

(1)交代清楚本课题研究的目的、意义,前人的研究状况以及本课题研究所要解决的问题。

(2)文字力求简明扼要,只要点明问题即行,不必多加铺叙。

引论部分在论文中可以冠以明确的标题,常用的如“问题的提出”、“调查目的”、“引言”等,也可以不加标题,只在立论的前面写上一段话。一般说来,规范的研究报告通常都冠以标题。

4.主论(这是一篇论文的主体)

不同体例的论文,对主论部分的格式要求也有所不同。运用文献资料为主进行研究的论文,一般都将主论部分分成若干部分,或加以标题,或标以“一”、“二”、“三”等,逐层展开论述。而调查报告、实验报告、测量报告等规范性要求较高的论文,则将主论分成以下三个部分。

(1)研究方法。即写清楚研究对象的情况。如调查或实验对象的年龄、性别、取样方式、样本容量、控制条件、调查项目或实验因素、研究结果的检验方式、操作步骤等等。

(2)研究结果与分析。

(3)讨论。在对研究结果进行分析后,还有必要进行更为深入的讨论。如对研究结果的理论分析,对研究方法的科学性与局限性,研究成果的可靠程度与适用范围等等作进一步阐述。

5.结论

这是对整个研究工作的小结,简要归纳所获得的成果或观点,也可以提出今后进一步研究的问题、方向。在调查报告中,这一部分应着重提出有价值的建议。

6.引文或参考文献

任何科学研究活动都是在前人研究的基础上前进和发展的,教育科学研究也不例外。(减少不必要的重复劳动,取得有价值的成果和突破)但是,也应该尊重别人的劳动,凡是引用了他人的材料或研究成果,都必须加以说明,注明出处。

大学论文的基本格式

(1)论文的基本结构

本文属于论证,其基本结构一般包括论文、论证和结论三个部分。

1、选题:指论文真实性需要证明的命题。

2、论证:即讨论和证明。它主要是指引用论据证明论文真实性的讨论过程,是从论据中推导论文时使用的推理形式。

(2)组成部分

一篇完整的论文应包括以下内容:

1、职称名称(职称)

论文标题应反映论文中最重要的具体内容与最恰当、最简洁的文字的逻辑组合,并尽量避免使用不常见的缩写、省略号、字符、代码、符号和公式。论文题目一般不超过30字。

2、作者的名字与单位

论文的署名包括:参与选题和制定研究计划的人员,直接参与全部或部分研究工作并做出贡献的人员,以及参与论文写作的人员。如果是两个或两个以上人员共同完成的论文,排名应根据每个人员的贡献或协议进行安排。

3、论文摘要

摘要是摘录的重点,是对论文内容的“简短陈述”,表明了主要观点、观点、

简要介绍论文的主要内容。

摘要应该简洁准确。一般来说,论文的中文摘要应为200-400字,重要学术论文的数量不应超过1500字。

4、关键词(或主题词)

关键词是指用于表达论文全文主题内容信息的词语或术语,用于数据查询。每篇论文的关键词一般为3~5个词。

5、大纲

提纲是指论文的要点。

6、引言(或引言、前言、引言、引言、前言和引言)

7、主体

正文是本文的核心部分,也是本文的主体部分。其功能是对论文进行展开、分析和论证。本文的内容是对文章导言中提出的问题进行深入分析,将理论研究与实际操作相结合进行分析论证,揭示各专业领域客观事物之间错综复杂的联系和规律。文本的内容反映了文章的逻辑思维和语言表达能力,决定了文章的可理解性和论点的说服力。文本的写作必须现实、客观、准备充分、逻辑性、层次性和易于理解。

在撰写正式文章时,有三种层次结构形式:

(1)线性推理模式。从文章的中心论点出发,逐层展开论述,从一点到另一点的'逻辑演绎呈现出直线的逻辑深度。

(2)并置法。从属于基本论点的几个从属论点并列并分别讨论。

(3)线性推理和并置理论的结合。也就是说,并列分论包含***性理论中,而并置理论下的线性推理形成了一个复杂的三维模型

结构

本文的主体部分通常采用第三种方式的结构层次(即直线推理和并行推理的结合)。

8、结束语

在文章的最后,我们要注意开头,体现全文的完整性。全文完整,自始至终呼应,既能给人结构完整感,又能收到总结全文、突出中心、加深读者印象的效果。结束语分为三种类型:摘要结束语、解释性结束语和通话结束语。

“结语”、“结束语”等词无需在文本中书写。根据论文的体裁和内容,开头应该是一个***的部分,在它和上段之间应该有一个空白行。如果上面的分支用完了文言文,就没有空行,这相当于用完了单词,全文也没有结尾。

9、致谢语

致谢语可以作为“脚注”放在文章头版的底部或文章的末尾。感谢的话应该真诚、简洁、得体。

10、参考文献

参考文献(信息)附在文件背面。应该向列表中添加更多页面,在文本末尾至少保留四行。论文引用文献资料有两种方式:直接引用和间接引用。原文的直接引用需要引号。间接引语只是对大意的一种转述,也是一种没有引号的引语。对于引用文章的内容,我们应该忠实于原文,不要断章取义,供我使用。我们不应该自相矛盾和牵强。在论文写作中,作者应该阐述他对引文的看法,即赞扬或反对的态度。

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