我优求知网精选新发现二年级作文5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是为大家整理的新发现二年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
新发现二年级作文 篇1
今夜里突然停电了，我赶快到屋里拿来灯，一路上甩着灯，这时候，我看到了一个奇怪的景象，灯光拖着长长的尾巴，我转圈，灯光也跟着我的手化成一个圈圈，这是怎么回事呢？我又拿起红外线玩具***，使劲的甩着，一根红色的点，也拖着尾巴，而且甩的越快这道光线就拖的越长，咦？我就纳闷了，我有特异功能了？
爸爸快来看，我给你表演个绝活，看准了啊，眼睛不能眨，注意力集中。我快速的转起了手中灯，在我旋转下，一缕光跟着我的手跑来跑去，我神奇吧？
我用手画圈圈
看到这，你们是不是也被我的神奇惊呆了吧？哎，还是被你们说中了，这不是我的神奇，而是我们的眼睛蒙蔽了自己，这种情况成为视觉暂留，生活中有很多这样的例子。所谓视觉暂留就是因为人类能够将看到的影像暂时保存，在影像消失之后，之前的影像还会暂时停留在眼前。
当我们对着太阳看一阵子，闭上眼，眼睛里红通通的一片，这就是因为太阳在眼睛里留下的影子，也是视觉暂留的原理。流星拖着长长的尾巴从眼前划过，那是因为流星进入大气层，由于摩擦产生了热而燃烧发光，形成了我们眼睛中的尾巴，也是视觉暂留。拿起电影胶卷，看到上面的***像基本上都是一样的，当通过放映机投射到荧幕上时，因为放映机的告诉转动，眼睛已经看不到每一个画面的更换，看到的是流畅的换面，这也是视觉暂留的科学原理。
其实还有很多很多都是运用视觉暂留的原理来工作的，科学总是让我们惊奇，没有知识总是让我们无法解释发生在身边的'事情，不用心观察总是察觉不到发生在身边充满神秘的事情。还是用心学习吧，只有知识才能解开心中的谜团。
新发现二年级作文 篇2
我今天突然觉得我们家很奇怪，每次都是爸爸做饭、洗碗，我妈洗衣服，别人家却不是这样的，都是爸爸洗衣，妈妈做饭、洗碗。而且小朋友的妈妈脾气总比爸爸好，可我们家的妈妈脾气却不如爸爸好，每隔一段时间她就冲爸爸发脾气，爸爸总是让着她，我觉得他们应该倒过来才对。
哎，为什么我家和别人家不一样呢?
新发现二年级作文 篇3
前天，我、梁书豪和李浩铭一起去自然博物馆玩。我们在自然博物馆里参观了许多模型，而且，我们还看见了中华鲟呢(模型)!到了中午，准备吃饭了。妈妈给我们买了8个面包，我们3个人每人吃2个面包。还多出两个面包，我还想了一个算式：8÷3=2(个)……2(个)。
没想到，生活中的某些现象，也可以是有余数的除法。
新发现二年级作文 篇4
我是一个好学的孩子，遇到不懂的问题，总想弄个明白。我的脑袋里会经常冒出各种问题，比如：水星上有水吗？大海到底有多深？人为什么要睡觉……
下面，就来说一说我最近的一个新发现。上周的一个早晨，我醒来之后，发现枕头上有点湿，我觉得很奇怪，就跑去问爸爸：“爸爸，我早上醒来时，发现我的枕头居然是湿的，这是为什么啊？”爸爸说：“我来看看。”他朝我的枕头看了一眼，笑了：“这是你睡觉时流的口水呀！”“啊？”我更加好奇了：“我睡觉时嘴巴是闭上的，怎么会流口水呢？”爸爸说：“原因有很多种，你可以自己上网去查一查。”于是，我打开电脑，上百度搜索了“为什么小孩子睡觉会流口水”，发现有三种原因：一是口腔卫生不良；二是前牙畸形；三是神经调节障碍。看了之后，我吓了一跳，“会有这么严重吗？”我不禁担心地问爸爸。爸爸对我说：“这些都是睡觉流口水的原因，你的牙齿没有畸形，应该也不是神经障碍，最有可能的就是你的口腔卫生不良，因为我注意到近段时间你的确不太注意口腔卫生，睡觉前的漱口也不认真，两三下就洗漱完了，根本就没有起到刷好牙的作用。这样口腔里就容易滋生细菌，刺激牙齿发炎，造成睡觉时流口水。”听了爸爸的话，我恍然大悟。原来刷牙也是一门大学问呀！“爸爸，以后我一定要认真刷牙，保持口腔清洁，让我的牙齿又白又整齐。”我向爸爸做出了郑重承诺。
生活中，有许多我们不知道的科学小知识，只要你勤学好问，努力摸索，就能懂得更多有趣的科学道理。
新发现二年级作文 篇5
鸡蛋，无人不知无人不晓，我却发现鸡蛋里蕴藏着大道理呢！
今天我来到学校。一上课，老师神秘兮兮地说：“今天我给同学们带来了一枚握不破的金刚蛋。”说着从盒子里拿出了一枚普普通通的鸡蛋。
我心中冒出了一个大大的问号：鸡蛋就像一位娇小姐，平时在家都是轻拿轻放，怎么会是握不破的金刚蛋呢？老师说：“我请两个同学上来试一试，看能不能把蛋握破。”同学们都举起了手，不停地喊着：“我来，我来！”
老师第一个点了刘伊晨，只见她眉头紧锁慢慢走上台，从老师手中小心翼翼接过鸡蛋，慢慢地把它握紧。我们眼睛一眨不眨地盯着她。她使出了吃奶的劲，咬着牙，弯下腰，脸憋得通红。过了一会儿，刘伊晨已筋疲力尽，可鸡蛋还是安然无恙。
然后，老师有点了王宇杨，只见他自信满满地走上台，嘴里还边说：“看我的，我一定能握破。”王宇杨先做了个热身运动，然后接过鸡蛋，蹲下马步，深吸一口气，紧握鸡蛋，手臂直发抖。同学们大声地喊：“加油，加油！”可鸡蛋还是纹丝不动。
同学们都疑惑不解。老师告诉我们：鸡蛋这种椭圆形的物体，可以使手上的力气均匀地分散开。我们这才恍然大悟。
这一节课不仅让我们痛快地玩了一回，还让我们懂得了一个道理。
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