我优求知网《美丽的皇冠》幼儿园中班教案
在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？以下是精心整理的《美丽的皇冠》幼儿园中班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《美丽的皇冠》幼儿园中班教案 篇1
活动目标
学念儿歌，感受儿歌的音韵美和意境美。
初步体会爱护树木的重要性。
活动准备
课件准备：“树木贫瘠与茂盛的山”组***；《绿色的皇冠》儿歌音频及***片；“不同季节的山”组***。
活动过程
出示组***“树木贫瘠与茂盛的山”，引导幼儿讨论交流，初步感受树木的重要性。
1、出示***片“树木贫瘠与茂盛的山—1”。
这些山看起来光秃秃的，为什么？
没有树的山上还会有小鸟吗？还会有住在树洞里的'小动物吗？
你喜欢这样的山吗？
2、出示***片“树木贫瘠与茂盛的山—2”。
这样的山你喜欢吗？为什么？
小动物喜欢这样的山吗？为什么？
山上长满了得葱葱郁郁的大树，看起来怎么样？
小结：山上长满了绿色的大树，看起来很美好，能为小动物提供温暖的家园。
播放儿歌音频及***片《绿色的皇冠》，引导幼儿理解儿歌内容。
1、出示***片“绿色的皇冠”，引导幼儿欣赏儿歌画面。
这是什么样的山？（绿绿的山，有许多树）
这些树长在山上，像山的什么呢？
2、播放儿歌音频及***片《绿色的皇冠》，引导幼儿欣赏儿歌内容，感受儿歌的音韵美和意境美。
这首儿歌叫什么名字？
绿色的皇冠是什么？（绿色的山）
儿歌中说到的树是什么样的？山是什么样的？给大地戴上什么样的皇冠？
再次播放儿歌音频及***片《绿色的树冠》，鼓励幼儿跟念儿歌2—3遍，并念清楚“一棵一棵”、“一座一座”、“一顶一顶”。
出示组***“不同季节的山”，鼓励幼儿观察不同季节的山，仿编儿歌。
在不同的季节，树叶的颜色发生变化的时候，“皇冠”会变成什么颜色？
儿歌的第一句可以换成什么？（如：树叶黄黄，树枝弯）
活动延伸
家长与幼儿共读《再见小树林》、《树真好》等爱惜树木相关的***书或绘本，引导幼儿进一步了解树的作用及爱惜树木的方法。
《美丽的皇冠》幼儿园中班教案 篇2
活动目标
１．引导幼儿认识红，黄，蓝三原色，让幼儿掌握手指点画的方法。
２．让幼儿在装饰“皇冠”的过程中，体会成功的喜悦，建立自信，萌发爱美的情趣。
３．培养幼儿在绘画时爱清洁的好习惯。
活动准备
１．准备与幼儿人数相等的“皇冠”。
２．每组三个盘子，分别装入红，黄，蓝，三种颜色。
３．湿抹布若干，曲别针每人一个。
活动过程
一．教师导入活动，引起幼儿兴趣。
１．幼儿做手指操，提高幼儿兴趣，使孩子的手指更灵活。
手指操：小手握一握，小手搓一搓，小手转一转，小手举一举，小手握好啦！
２．激发幼儿兴趣，出示“皇冠”。
二．引导 幼儿学习点画，师生共同参与作画
１．教师示范讲解（重点强调手指沾的颜料的量和手指点画的方法，力度）
２．请个别幼儿到前边进行操作
三．交代要求，幼儿作画，教师指导
１．发给幼儿皇冠开始作画，提出要求
２．重点提醒幼儿在蘸颜料的时候要适度，不要太多或太少，力度，方法到位
３．注意卫生，强调在换颜色之前要把手指擦干净，然后再去蘸其他颜色
４．尽量多点，颜色要均匀
四．总结评价，活动结束
老师说：“看我们的小皇冠多漂亮，我们带着小皇冠出去玩，好吗”？
带着幼儿走出教室。
《美丽的皇冠》幼儿园中班教案 篇3
活动目标：
1、引导幼儿认识红，黄，蓝三原色，让幼儿掌握手指点画的方法。
2、让幼儿在装饰“皇冠”的过程中，体会成功的喜悦，建立自信，萌发爱美的情趣。
活动准备：
1、准备与幼儿人数相等的“皇冠”。
2、每组三个盘子，分别装入红，黄，蓝，三种颜色。
3、湿抹布若干，曲别针每人一个。
活动过程：
一、教师导入活动，引起幼儿兴趣。
1、幼儿做手指操，提高幼儿兴趣，使孩子的手指更灵活。
手指操：小手握一握，小手搓一搓，小手转一转，小手举一举，小手握好啦！
2、激发幼儿兴趣，出示“皇冠”。
二、引导幼儿学习点画，师生共同参与作画
1、教师示范讲解（重点强调手指沾的颜料的量和手指点画的方法，力度）
2、请个别幼儿到前边进行操作
三、交代要求幼儿作画，教师指导
1、发给幼儿皇冠开始作画，提出要求
2、重点提醒幼儿在蘸颜料的时候要适度，不要太多或太少，力度，方法到位
3、注意卫生，强调在换颜色之前要把手指擦干净，然后再去蘸其他颜色
4、尽量多点，颜色要均匀
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