东莞公办初中学费标准

东莞公办初中学费标准

一般而言,公立学校的数量和办学规模都远远超过私立学校,而且,学习费用相对较低,教学设施较为完善。下面是分享的东莞公办初中学费标准,希望能够帮助到大家。

公费生是最优秀的,不过名额也是少得可怜,两万人中就只要200人是公费,公费就免付学费,但是要付资料费、住宿费、活动费等等。

1、公办生:住宿费每生每学期1100元;民办生按市发展与改革局批准的标准收费。

2、校服等用品费用代收代支,伙食费自理,统一在学校学生食堂用餐。

3、市发展与改革局批准的东发改函[2019]869号,民办生收费标准:2019年秋17000元,住宿费1100元。

公办民办的区别:

1、教学质量:民办和公办最大区别不在教学质量上,实际上,很多优秀的教师都在公办,只是公办氛围轻松,压力相对较少,而民办由于有中考压力所以对孩子逼得更紧容易,主要是学习氛围的和管理制度的不同。一般来说,民办的学生作业较公办学生作业多,可自由支配的时间不多,教师管的更加严格,很多都是题海战术,这样环境下出来的孩子通常成绩比较好,但是相对公办孩子而言思维较死板,填鸭式教育的弊病就在于此,禁锢了孩子发散的思维,会多多少少导致孩子后劲不足。公办学校相对来说孩子的思维要活跃很多。

2、费用问题:相对公办学校几乎不缴费的.情况,民办初中的缴费则是比较贵的,但既然孩子家长做出了选择,那一定对这个有所准备,上民办包括学、杂费,自己上补习班,请家教费用要保证4年6万(6万足够),如果住校的可能还更多。当然这还只是在孩子成绩正常入学的情况下,否则择校费更是一笔不小的开支啊!!据说文澜至少20万的。

3、孩子往往无法准确判断是该上民办还是公办,需要家长把握。一般来说自律性较强的孩子可以考虑上公办,自律性差的孩子适合民办。

4、孩子基础非常关键,普通小学年级前10、优质小学班级前5上民办有竞争力!当然并不排除有些孩子在初中阶段不断进步的可能。而公办则不同,因为给了孩子很多自有的时间可以自由支配。

5、个人认为孩子的习惯,包括学习习惯比基础更重要,是否能***完成作业,自主学习能力是否强,这些都是孩子在民办初中不断进步,名次稳步上升的基础。

6、无论公办还是民办,就近选择也是一大重要因素,如果是希望孩子走校路途远就需要在学校附近租房,这就非常麻烦了。如果是希望孩子住校,目前杭州也只有少数民办学校有这个条件。比如文澜,比如育才的下沙校区,听说建兰新校区修好后也可以提供住宿,这方面的信息也是要家长多加留心的。

7、校风校纪民办好!这点无庸质疑!公办管理松懈,孩子学习主要看自己,在缺少管理的情况下,学习纪律和氛围肯定不如管理严格的民办学校。

东莞中小学招生入学流程(时间+入口)

(一)网上报名

1.报名方式:实行网上报名。所有本市户籍和非本市户籍适龄儿童少年申请本市小学一年级或初中一年级学位,非户籍适龄儿童少年申请积分制入学学位或民办学位补贴,均须在规定时间内通过以下网站、微信公众号或APP登录“东莞市义务教育阶段学校统一招生平台”(简称“招生平台”)进行入学报名。

(电脑版)***:广东***务服务网东莞市

(手机版):“东莞慧教育”微信公众号(订阅号),“东莞市教育局”微信公众号(服务号),“莞家***务”微信公众号,“莞家***务”APP。

2.报名时间:2022年5月6日10:00-5月17日17:30

3.信息填写

符合条件的学生家长须在报名时间内登录“招生平台”,填写“学生基本信息”“监护人基本信息”及有关信息,上传规定的证件照片。申请积分制入学的学生家长按积分方案要求填写相关信息。网上报名期间内,填写的信息可多次修改;网上报名时间结束后,招生平台关闭不再接受报名和修改。

(二)资料初审

1.资料初审。网上报名时间结束后,各有关职能部门对报名资料进行初审,并于2022年5月27日前公布初审结果,学生家长可登录招生平台查询初审结果。

2.资料复审。初审不通过或对初审结果有异议的学生家长,如检查填报的报名信息有误,可于2022年5月30日17:30前登录招生平台修改并重新提交报名信息,各有关职能部门重新审核,并于2022年6月5日前公布复审结果;复审不通过的学生,无法进行后续志愿填报和录取,只能在补录环节申请补录。

3.审核结果作为志愿填报和学位录取的依据,学生家长须如实、准确、完整填写信息和上传证件照片,如因信息填写不真实、不准确或不完整造成无法填写志愿或志愿类别不正确影响录取结果,后果由学生家长自负。审核结果确认后,将不能进行修改。

(三)志愿填报

1.填报时间:2022年5月28日9:30-6月8日17:30

2.志愿类别

户籍学生:可自选填报“户籍地公办学校”“优待***策学位”“东莞外国语学校”或“民办学校”等志愿类别中一项或多项学位;

非户籍学生:可自选填报“积分制入学”“优待***策学位”或“民办学校”等志愿类别中一项或多项学位。

3.各园区、镇(街道)户籍学生和优待***策学生的入学条件及学位安排,以属地***门公布的招生方案为准,学生家长须在志愿填报前了解属地招生入学有关规定。

4.每个学生均可填报不超过3所民办学校。根据每所民办学校对外招生人数,通过电脑派位方式,按派位号结合志愿先后顺序录取。学生家长在填报民办学校志愿前,须认真阅读各民办学校招生简章,充分了解民办学校办学条件、办学特色、招生计划、收费标准、走读住宿安排、校车接送等情况,再合理填报志愿。其中:申请了积分制入学的非户籍学生须至少填报1所积分制入学申请镇街所在地的民办学校。

5.志愿填报期间内,填写的志愿信息可多次修改;志愿填报时间结束后,招生平台关闭不再接受志愿填报和修改。

(四)公布录取结果

1.公办学校。各园区、镇(街道)***门于2022年7月4日前在招生平台上公布户籍学生、符合优待***策学生以及积分制入学学生等学位安排情况(含公办学位、购买民办学位和发放学位补贴)。

2.民办学校。市教育局根据每所民办学校的对外招生计划和申请人志愿填报情况,于2022年7月4日进行电脑派位录取。电脑派位后,学生家长登录招生平台查询录取结果。

(五)注册缴费

1.学生注册缴费。学生家长根据招生平台上公办和民办学校录取结果,于2022年7月6日-8日选择其中1所有录取结果的学校注册缴费(含“直升入学”录取学生)。具体每所学校的注册缴费时间和要求以学校注册须知为准。逾期未注册缴费的申请人视为自动放弃录取资格。

2.学校注册确认。学生注册缴费时,须向注册学校提供招生平台显示的“注册码”,注册学校根据“注册码”在2022年7月9日17:30前登录招生平台为已注册缴费的学生进行“注册确认”。

3.招生平台实行查重管理,已被学校“注册确认”的申请人,不能再到其他学校注册或补录。各学校须在全市规定的注册时间内确定学校的注册缴费时间,不得提前要求学生注册缴费,不得拒绝接收被录取且在规定时间内注册缴费的学生。

4.民办学校要严格按照核定的项目和标准进行收费,收费内容应在招生简章注明。民办学校的学费和住宿费要按市发展和改革局核定的标准收取,服务性收费和代收费应按提前公示的标准收取。不得在规定的收费项目外收取其他任何费用。

(六)民办学校补录

注册缴费后,如民办学校仍有剩余学位,可开展补录工作。学位已满的民办学校不再进行补录。

1.第一轮补录

(1)补录学校。适用于2022年7月4日电脑派位已按招生计划录满,注册后因有部分学生放弃录取结果需要补录的民办学校。

(2)补录对象。适用于“填报了民办学校志愿,但未被任何民办学校录取的学生”。“已在公办或民办学校注册确认”“已有民办学校录取结果但逾期不注册”以及“未在招生平台报名”的学生均不能进行第一轮补录。

(3)补录计划。市教育局统一在2022年7月10日公布本轮补录民办学校名单以及补录计划数。

(4)补录办法。按照2022年7月4日电脑派位现场产生的“派位号”“开始码”和录取办法,根据民办学校的补录人数,以及补录学生原填报的民办学校志愿和顺序,由市教育局统一顺延补录。补录结果在2022年7月10日前公布。学生家长可以登录招生平台查看补录结果。

(5)注册缴费。申请人须按补录学校的注册缴费时间要求注册缴费。民办学校补录注册缴费时间由民办学校自行确定。民办学校不得拒绝接收被录取且在规定时间内注册缴费的学生。注册缴费后,民办学校根据学生“注册码”在招生平台上“注册确认”。

2.第二轮补录

(1)补录学校。仍有剩余学位的民办学校。

(2)补录对象。适用于“未被任何学校录取”“逾期不注册”“未按时在招生平台报名”等学生。

(3)补录办法。民办学校制定补录通知,经属地***门审核后,对外公布(含补录计划和补录要求等内容)。符合补录对象的学生家长,可自行联系民办学校,民办学校接收后于2022年8月31日前将有关录取数据上传招生平台。

(4)民办学校在接收补录学生时,须先登录招生平台进行“注册查重”,非本市毕业的小学毕业生须提供学籍卡,非户籍学生须同步审核其非户籍“家长方”是否持本市有效《广东省居住证》,或在本市办理有效居住登记,或已办理“莞e申报”。

(七)数据整理

招生工作结束后,各园区、镇(街道)***门以及民办学校做好数据整理上传;市教育局对学生报名数据以及录取数据随机抽查。

(八)学籍建立

开学后,各中小学在学籍系统上为新生建立学籍信息。凡未经招生平台招录的学生不能在学籍系统上建立学籍,因私下招生、超计划招生、违规招生以及学生家长提供虚假或错误报名信息等行为造成学生学籍无法正常办理的,其责任和后果由民办学校、申请人家长自负。市、镇两级***门开学后将对招生平台和学籍系统数据进行匹对核查,核查结果将与学校评优评奖、民办学校年检以及明年招生计划挂钩。

东莞公办初中学费标准

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