我优求知网宝宝入园的七大准备
九月快到了，又到了孩子们开学的时候，相信很多爸爸妈妈还在为小孩第一次上幼儿园需要准备什么而苦恼吧，下面是收集的宝宝入园的七大准备，希望大家喜欢！
幼儿园是小宝宝们开始群体生活的起步阶段，进入幼儿园对宝宝来说是一个必不可少的生活过程。因此，对于2-3岁的幼儿，家长就要开始有意识的帮助宝宝营造物有定位的生活环境，建立规律的生活周期，让宝宝生活规律逐渐与幼儿园的生活轨迹相重合。这样，持续一段时间之后，就回降低宝宝入园后的焦虑情绪，提高适应能力。下面为家长介绍7个必要的准备，至少提前半年开始逐步实施，才能让宝宝们很快适应幼儿园的生活：
1．心理训练。带宝宝到准备他去的幼儿园参观，看到幼儿园的小朋友都做什么有意思的活动，一方面让宝宝熟悉将来他要去的这家幼儿园的环境；一方面，调动宝宝的积极性，让他感觉去幼儿园是一件有趣的事情，可以有背着小书包去学校，可以认识更多的小朋友，家长要从积极的角度把幼儿园的生活介绍给宝宝们。一定要注意自己的言语，不要在宝宝不听话的时候，说出“如果不听话就送他去幼儿园”这样的话，要让宝宝觉得幼儿园是一个特好玩的地方，让他从心里向往着去幼儿园。也可以在家里做些幼儿园的模拟游戏，鼓励在宝宝主动去交新朋友，学会与朋友分享。另外，小区有很多同龄的宝宝，有可能原本熟识的几个孩子一块儿去幼儿园，会更容易适应幼儿园的生活的。
2．睡眠训练。一般幼儿园都有午睡的习惯，如果有可能尽量了解准备去的幼儿园的作息规律，每天带宝宝进行家庭的训练，让他养成在固定时间睡觉的生活规律。
3．吃饭训练。没有上幼儿园之前，很多宝宝吃饭都是家长喂，说句实话这是一个非常不好的习惯，宝宝对拿勺子吃饭的敏感期是在1岁以内，如果在这个时候鼓励孩子自己吃，应该可以养成很好自己吃饭的习惯，但是大多数家长都担心孩子吃得到处都是，而采用大人喂的方式。不过，宝宝们总归还是要面对自己吃饭的问题，上幼儿园以后，吃饭问题就显得尤为重要。第一，一定要限定宝宝吃饭的时间，不要太慢，一般半个小时左右，如果不吃也就不要让他再吃了；第二，固定吃饭地点，不要家长跑着喂，而是让他坐在餐桌边，尽可能让他自己吃，也可以有家长喂，自己吃饭的过程还是要慢慢来的，最忌讳让孩子一般看电视或，边看书，一边吃饭；第三，不偏食不挑食，搭配着做饭，不要他喜欢什么就吃什么。
4．如厕训练。小一点的孩子，一开始还是要训练他，有便便要告知大人；稍大一点后训练自己能穿提裤子。一般幼儿园会在具体活动开始之前，让孩子们排队上洗手间，但如果有特殊要求，一定要孩子自己知道，自己说出来。
5．穿脱衣。最关键的是上厕所的时候可以自己脱下来，穿上去，不然一个老师照顾很多宝宝，不会每个都照顾到。至于睡眠的时候如何穿脱衣老师会一点点教的，不用担心。
6．表达能力。这一点很重要，宝宝去幼儿园后，家长不在身边，如果他感觉不舒服、想喝水、想上厕所等，都要跟老师主动说，这样他才会很快适应幼儿园的生活。家长可以平时多训练，宝宝跟自己沟通想法，如果她说出来了，就要表扬他。
7．其他预备。在宝宝喜欢的物件如书包或玩具上绣上宝宝的名字，让孩子知道这些东西是他的，他需要自己整理他们；准备出适当的衣物带在书包里，以备不时之需，像背带裤、长筒袜、裙子等不好穿脱的衣服，在宝宝会自己处理的时候之前就不要带；刚去幼儿园的时候，挑选2~3个体积比较适中的、没有尖锐突起的、表面相对光滑柔软的玩具轮流带去，但最好跟老师提前沟通好。
宝宝一个人去幼儿园了，也就开始了步入社会，开始群体生活的第一步。家长们难免会很紧张，也许您比宝宝还紧张呢，不过担心多事多余的'，孩子的潜能是无限的，幼儿园的生活很快就可以适应的 。
宝宝初入园要做什么准备
预习1-作息
不同幼儿园的作息规定大同小异，都是根据幼儿的身心发展规律制定的。对于作息散漫、随意的宝宝，家长应有针对性地改变孩子的作息规律。孩子的生物钟与幼儿园的作息时间安排相适应，才能帮助孩子较快适应幼儿园的集体生活。
做法：家长应该提早了解自己孩子将要进的幼儿园的作息时间表，并在入园前的一段时间内与之同步，这样就可以避免孩子早上起不了床，闹情绪不上幼儿园;中午在幼儿园不愿睡觉;晚上赖着不肯睡的情况。例如八点钟要到幼儿园，家长就要根据自己家到幼儿园的距离，每天提早相应的时间让孩子起床;参照幼儿园午睡的时间，一般是十二点半左右，安排孩子睡觉，就算一开始睡不着也要营造好的环境，让孩子躺上床，并知道在午睡时要安静;晚上约九点左右上床，确保孩子有足够的睡眠，第二天能准时起床。
预习2-自理
在幼儿园里，老师对孩子的照顾不可能像在家里那样无微不至。入园前，孩子最好学会***吃饭、喝水、睡觉、穿鞋、洗脸、大小便等。如果您的孩子还有哪项没有掌握，抓紧这一个月来练习。黄红玲表示，如果孩子自理能力不强，上幼儿园后处处要老师帮忙，可能会因此产生挫折感、无助感。
做法：家长可以通过游戏的形式，循序渐进引导孩子自己为自己服务，例如尝试用杯子而不是用奶瓶喝水，自己握勺子吃饭、用餐巾擦嘴巴等等。家长应该注意每次孩子有一点点进步就及时表扬，让孩子喜欢自己做，相信自己能做得好，自信心也会随之增强。
预习3-语言
孩子在家庭里，一般会有多个家长高度重视和关注，有时孩子不用说话，一个动作、一个眼神，家长就知道孩子想要什么、想做什么，基本都能及时给予帮助。而在幼儿园，孩子多，老师少，这就需要孩子具备用语言清楚表达自己需求的能力。广东省精神卫生研究所儿童心理行为研究室主任儿童心理专家戚元丽博士提出，进入幼儿园就是孩子社会化的过程，而社会化意味着更多地跟人交流。
做法：首先对于孩子的需求，妈妈不要立即会意，装作没有及时领会，鼓励他自己用清晰、简短的句子表达出来，例如“我想尿尿”、“我想喝水”。另外，家长要经常教育孩子敢于表达。比如说当商场促销员送了一个气球给宝宝，可是宝宝面露迟疑，不愿意接。妈妈可以问他:“你是不是不喜欢这个颜色的，那告诉阿姨你喜欢什么颜色的!”家长可以在孩子面前多次不经意地提起幼儿园老师，以此让孩子对老师产生信任，在往后的相处中孩子能更容易对老师表达出自己的想法。
预习4-心理
尽管距离入园还有一个月的时间，但是戚元丽表示，一般孩子在三岁上幼儿园，由于环境的变化，都会有一个比较明显的心理反应，大多数孩子都会慢慢适应，但有的孩子哭闹，不愿意家长离开，或者出现饮食减少、睡眠不安、情绪不稳、少言寡语甚至是拒绝进食等，并且长时间得不到好转。这些现象在心理学上称为“分离焦虑”。基本上刚入园每个孩子都会有分离焦虑，只是轻重程度不同。如果孩子长时间不能适应，说明家长没有做好准备工作。
做法：首先是提高孩子对新环境的认识，例如积极参加幼儿园举办的开学前亲子活动，多带孩子到幼儿园或幼儿园外转转，提高孩子对新环境的认识与熟悉。其次家长可以通过角色扮演、讲故事的方式，把孩子能在幼儿园得到的快乐告诉孩子。再次，把孩子带到小区孩子聚集的场所，让他与其他孩子一起玩，能帮助孩子更快融入集体中去。知道哪个小朋友会是宝宝未来的同班同学，不妨先带宝宝和这个小朋友多在一起玩，让他们彼此熟悉，成为朋友。这样进入幼儿园后，有一个好朋友在其中，会给孩子更多安全感，有利于两个孩子顺利度过“入园焦虑期”。