我优求知网在山的那边课文原文
梦想是山那边的大海，是风雨后的彩虹，是我们心田上绽放的花朵.为大家分享的在山的那边课文原文，希望对大家有帮助!
在山的那边课文原文
《在山的那边》
一
小时候，我常伏在窗口痴想
——山那边是什么呢?
妈妈给我说过：海
哦，山那边是海吗?
于是，怀着一种隐秘的想望
有一天我终于爬上了那个山顶
可是，我却几乎是哭着回来了
一一在山的那边，依然是山
山那边的山啊，铁青着脸
给我的幻想打字一个零分!
妈妈，那个海呢?
二
在山的那边，是海!
是用信念凝成的海
今天啊，我竟没想到
一颗从小飘来的种子
却在我的心中扎下了深根
是的，我曾一次又一次地失望过
当我爬上那一座座诱惑着我的山顶
但我又一次鼓起信心向前走去
因为我听到海依然在远方为我喧腾
——那雪白的海潮啊，夜夜奔来
一次次漫湿了我枯干的心灵……
在山的那边，是海吗?
是的!人们啊，请相信一一
在不停地翻过无数座山后
在一次次地战胜失望之后
你终会攀上这样一座山顶
而在这座山的那边，就是海呀
是一个全新的世界
在一瞬间照亮你的眼睛……
研讨与练习：
一、朗读全诗，感悟诗中的思想感情。诗歌，除字面上的意思外，往往还有深层含义。探究一下，诗中的“海”与“山”蕴含着什么意思?
二、联系上下文，品味下边诗句中加点的词语(括号里的问题可做参考)。
1.我常伏在窗口痴想(这个词在这里是什么意思?)
2.山那边的山啊，铁青着脸(这是写山的颜色吗?)
3.当我爬上那一座座诱惑着我的山顶(“山顶”的诱惑力在哪里?)
4.一次次漫湿了我枯干的心灵(“枯干”在这里是什么意思?)
三、以“我终于见到了大海”为题写一段话。提示：这个大海可以是自然的，也可以是生活的;可以是甜美的，也可以是苦涩的';可以是宁静的，也可以是狂暴的;可以是开朗的，也可以是阴郁的……
《在山的那边》作者简介
王家新，中国当代著名诗人，教授。1957年生于湖北省丹江口市。1978年考入武汉大学中文系，大学期间开始发表诗作。1982年毕业分配到湖北郧阳师专任教，1983年参加诗刊组织的青春诗会。1984年写出组诗《中国画》《长江组诗》，广受关注。1985年借调北京《诗刊》从事编辑工作，出版诗集《告别》《纪念》。1986年始诗风有所转变，更为凝重，告别青春写作。1992年赴英作访问学者，1994年回国，后调入北京教育学院中文系，任副教授。2006年被中国人民大学文学院聘为教授，为中国20世纪90年代以来知识分子写作的代表性诗人。
《在山的那边》结构分析
第一部分：叙写童年时的“我”追寻山外世界的经历。
第二部分：揭示了诗歌的象征意义，告诉我们人生的哲理——理想并非虚无缥缈，只要百折不挠地奋斗，就一定会实现。
在山的那边课文结构
全诗自然分为两个部分。
第一部分从童年的一次生活经历说起，这一部分又可以分为三层：
第一层（“小时候”到“山那边是海吗”）：写自己神往山那边的新天地，妈妈唤起了“我”的想望。
第二层（“于是”到“打了一个零分”）：写自己以为一座山的那边就是海，一旦望不见海，望见的依然是山，于是大失所望。
第三层（最后一句）：写自己童年时的疑惑。
第二部分揭示了诗歌的象征意义，诗中自然分为两层：
第一层（第一小节）：承接第一部分结尾的疑问，写诗人长大后领悟了妈妈所说的海是信念凝成的海。
第二层（第二小节）：诗人以“山”和“海”为喻，形象地告诉人们，奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。