我优求知网兼评2005年高考部分省市作文命题
每年高考作文都是语文科中的重中之重，分值都在60分以上。大家都非常地重视，认真地对待，不敢些微地掉以轻心，下面是整理的兼评2005年高考部分省市作文命题，欢迎大家阅览。
每年高考作文都是语文科中的重中之重，分值都在60分以上。大家都非常地重视，认真地对待，不敢些微地掉以轻心。可是，有的作文命题，从题干题材上看，就非常地复杂烦琐，甚至老长老长的一篇长篇大论，叫人看完都要花去不少的时间，更何况看完了还要思考、斟酌，吃准它的意思，来立意作文。本来高考语文题量就够多的了，要做完其他题就要花去很多的时间了，如果作文题干题材再老长老长的，这就非常地难为考生了，是非常不足取的一种命题方式。比如有这样一则材料阅读式的作文题：
有个故事。师徒理发，徒弟给第一位顾客理完发，顾客照照镜子说：“头发如何留得这样长呢？”徒弟不知如何回答，师傅开口答道：“您没听过吗，头发长一点才显得含蓄，有涵养。”顾客听后满意地走了。徒弟给第二位顾客理完发，顾客也照照镜子说：“如何理得这样短呢？”徒弟又不知如何回答，师傅帮他答道：“短点好哇，短才显得精神、朴实。”顾客听后也高兴地走了。徒弟给第三位顾客理完发，顾客说：“近一个小时，也太慢了吧！”徒弟还是不知怎样回答，师傅又帮他回答：“给‘***’多花点时间值啊，俗话不是说么‘进门苍头秀士，出门白面书生’敢不慎重？”顾客听了，笑着离开了。徒弟给第四位顾客理完发，顾客又说：“不到二十分钟，也太快了吧？”徒弟依然不会回答，师傅再替他答道：“快点好阿，顶上功夫，速战速决，时间就是金钱，节省了您的时间，就等于节省了您的金钱！”顾客也满意地走了。打烊时，徒弟就问师傅：“当我不知回答时，您总是帮我，而且为何都能说得顾客满意而去呢？”师傅耐心地教导他说：“我这样做，有两点原因：
一是人都喜欢听好话，说点好听的话，就可化解可能出现的矛盾，何乐而不为呢？
二是鼓励鼓励你，希望你不因困难而退缩，努力学艺、悟道。”后来徒弟果真成了一个出色的理发师。
顾客喜欢听好话，徒弟因为鼓励而成了出色的理发师。是啊，在现实生活中可以说绝大多数的人都喜欢听好话，听顺耳之言，听鼓励、激励的话，真是“良言一句三冬暖”。古今多少人才都是因为赏识而成就的。美国哲学家、作家、教师威廉詹姆斯说过“人类最深刻的愿望是渴望被赏识”。
请以“赏识与成才”为话题，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
你看这是怎样的一个阅读量？我们姑且不说它的难易程度，就算一读就懂，一读就知，也要花去考试中不少的宝贵的时间。这样的命题形式是非常地不足取的。
可喜的.是近几年的高考作文命题，要读的材料非常简短。你看，2003年（全国卷）作文材料是“宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：‘不修好，一定会有人来偷窃。’邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。”
2004年（全国卷）作文材料是几句名言（谚语），“走自己的路，让别人去说吧！（但丁）常问路的人不会迷失方向。（波兰谚语）应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。（达芬奇）相信一切人和怀疑一切人，其结果是一样的。（塞纳克）”
2005年（江西卷）作文材料是“‘脸’是大家熟悉的字眼，其内涵是丰富的。平时我们常会想起与‘脸’有关的情境，思考与‘脸’相关的问题。”
2005年（浙江卷）作文材料是“唐诗曰一叶落而知天下秋，宋诗说春色出墙来，‘一叶飘落而知秋、一叶勃发而见春’。寻常事物往往是大千世界的缩影，无限往往收藏在有限中。”
2005年（广东卷）作文材料是“纪念既可以是国家民族对过去荣誉的回忆，对过去痛苦的祭奠，也可以是个人对事对亲朋的怀念。形式或许不同，感情同样真切。真正的纪念是心灵的回响，历史的回音。它坚守信念，传递勇气；它珍藏感动，分享幸福；它审视过去，启迪未来。”
这些作文命题的材料都没有超过100个字，都是可以很快地就读完的。这比起那些又长又难懂的阅读材料来要好得多，简洁得多。特别值得一提的是2004年（全国卷）的作文材料，非常醒目的名句或谚语。这比起读一篇长长的文章来，不知要轻松许多。考生在时间十分紧张的高考的环境中，读完精干的几条，就可以马上进入作文，不需要过多再读原材料，即使读，也非常快捷、容易了。
2005年高考作文有四个省市干脆就是命题作文，连阅读材料都省略了，更是非常醒目、简洁。如北京卷作文题“说‘安’”；天津卷作文题“留给明天”；重庆卷作文题“自嘲”；辽宁卷作文题“今年花胜去年红”。精干的作文题或材料，能够节省出考生的不少读材料的时间，省出来的时间当然可以更多地用来构思、立意、作文了。
现在有些练习试题或各种各样的高考、中考模拟试题，把作文材料出得长长的，惟恐怕考生有更多的时间去构思、立意，千方百计地要把学生考虑的时间挤掉，真不知出题者的用意何在？
我主张我们的给材料作文，所给材料绝对不能长，当然是越短越好，最好是限制在50字以内。我最欣赏2004年（全国卷）的高考材料作文题，既精干、精练，又把提示、限制说明到极明了的地步，而且还能够使人牢记这些谚语、名句，真是一石多鸟。今年（2005年）的高考材料作文题，应该说，除上海卷的比较罗嗦了点外，其他各省（市）的都还较醒目、简洁。
而今年在13个省市出的作文题中，江西的又似乎略胜一筹。你看，“‘脸’是大家熟悉的字眼，其内涵是丰富的。平时我们常会想起与‘脸’有关的情境，思考与‘脸’相关的问题。” 请以 “脸”为话作文。这个题目出得是相当有水平的。它既明确、简洁，又雅俗兼具，更妙的是，它的伸缩性，或者说它的弹性是非常大的，是很适合各种水平层次的同学作文的。思想浅的同学，可以就写“脸”或与“脸”有关的人、事；思想略深的同学，就可以在客观现实的“脸”上略加以引申，也能够写出不错的文章；思想深刻的同学，那就可以大显身手、随手抒写、深层生发了——可以写出“黑脸”的正义；也可以写出“变脸”的见风使舵；更可以写出“笑脸”的笑对失败、挫折、磨难、坎坷，笑对人生……今年江西的这个题目的确是个好题。我可以预见，将有一大批的优秀作文，甚至是令人拍案称奇的好作文出现，不信？请大家拭目以待。
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