张籍的秋思全诗赏析

张籍的秋思全诗赏析

在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧,古诗是中国古代诗歌的一种体裁,又称古体诗或古风。你知道什么样的古诗才经典吗?以下是精心整理的张籍的秋思全诗赏析,欢迎大家分享。

秋思

作者:张籍

洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽,行人临发。又开封。

【《秋思》重点字词】

①意万重:万重心意。

②临发:临出发。◎开封;开启书信。

词句注释

⑴意万重:极言心思之多;

⑵复恐:又恐怕;

⑶行人:指捎信的人;

⑷临发:将出发;

⑸开封:拆开已经封好的家书。

【译文】

洛阳城中又刮起了秋风, 那凉丝丝的秋风似乎在催我写一封家书, 将万重心意与亲人沟通、向亲人诉说。 心事永远说不尽, 无奈太匆匆,捎信人即将出发, 我又拆开了合上的信封, 检查有没有说全自己的心事。

【诗意1】

张籍这首《 秋思 》寓情于事,借助日常生活中的一个片断——寄家书时的思想活动和行动细节,异常真切细腻地表达了羁旅之人对家乡亲人的深切思念。

【诗意2】

这是乡愁诗。通过叙述写信前后的心情,表达乡愁之深。第一句交代“作家书”的原因(“见秋风”),以下三句是描写作书前、作书后的心理活动。作书前是“意万重”,作书后是“复恐说不尽”。“临发开封”这个细节把“复恐说不尽”的心态表现得栩栩如生,意形相融。写的是人人意中常有之事,却非人人所能道出。作客他乡,见秋风而思故里,托便人捎信。临走时怕遗漏了什么,又连忙打开看了几遍。事本子平,而一经入诗,特别是一经张籍这样的高手入诗,便臻妙境。这在诗坛上并不是常有的。 当然以家书为题材的作品,在唐诗中也不乏佳作。像岑参的《逢入京使》:“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。”写作者戎马倥偬,路遇使者,托传口信以慰家人。杜甫的《春望》:“烽火连三月,家书抵万金。”写作者身陷安禄山占领下的长安,不知战乱中的家人是否安吉,切盼来书以慰远情。他们都用独特的技巧表达了思家的心情。这首诗与众不同的是寄深沉于浅淡,寓曲折于平缓,乍看起来,寥寥数语,细细吟味,却有无穷意味。

王安石《题张司业》诗说:“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。”颇能道出这首诗的艺术风格和创作甘苦。诗以秋风起兴,这是自《诗经》以来常用的手法。秋风一起,北雁南飞,他乡羁旅,易触归思。例如刘禹锡的《秋风引》就曾说:“何处秋风至,萧萧送雁群。朝来入庭树,孤客最先闻。”我们再来看看诗人的历史,原来他本籍吴中(今江苏苏州),这又使人想起晋人张翰的故事。据《晋书·张翰传》说:“因见秋风起,乃思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍,曰:‘人生贵得适志,何能羁宦数千里以要名爵乎!’遂命驾而归。”张籍与张翰异代同里,且俱宦游北方。张翰因预测到齐王司马冏即将作乱,知机引退,张籍未必有什么***治上的原因,但在见秋风而思故乡这一点上,却极其相似。他虽不能像张翰那样马上“命驾而归”,但却把一腔思乡之情倾泻在纸上。这种感物缘情的创作冲动,虽然用的是传统的手法“起兴”,但其中包括如许丰富的内涵,不能不是此诗的一个特色。

“欲作家书意万重”,其中的“欲”字紧承“见秋风”。原来诗人的心情是平静的,像一泓清水。秋风乍起,吹起他感情上的阵阵涟漪。行文顺畅自如,一气流贯,然而句末“意万重”三字,忽又来一个逆折,犹如书法上的无垂不缩。因此这里诗人的感情并未顺流而下,而是向更深的地方去开掘。这种手法,看似寻常,实极高超。我们细玩诗意:诗人因见秋风而生乡思,于是欲作家书,可是千言万语,又不知从何写起。“意万重”,乃是以虚带实。刘禹锡《视刀环歌》云:“今朝两相视,脉脉万重心。”“万重心”、“万重意”,俱是极言思想感情的复杂。其中究竟有多少心意,每一个有生活经验的读者,都能体会得到。因为是“意万重”,这家书怎么写呢?写了没有?作者没有明言,让读者去想象,这就叫做含蓄不尽,耐人寻味。

尽管“意万重”,无从下笔,但就文意看,家书还是写了,问题在于匆匆着笔,意犹未尽。“匆匆”二字,生动如画,既写了自己一方,也反映出捎信者一方。联系下文来看,那个捎信人是在行期在即时遇到的:也许就要上马、上船,即便不像岑参与入京使“马上相逢”那样急迫,总还是行色匆匆不能久停的。由于捎信人是这样行色匆匆,写信人不得不匆匆落笔。由于匆匆落笔,万重心意一下子很难表达清楚。在这种符合逻辑的描绘之中,诗人的急遽之情,匆忙之色,栩栩然如在目前。“说不尽”三字,也与上文“意万重”紧相呼应,由于“意万重”,所以才“说不尽”。而“意万重”也与“见秋风”引起的乡思相关联。黄叔灿《唐诗笺注》说:“首句羁人摇落之意已概见,正家书所说不尽者。‘行人临发又开封’,妙更形容得出。试思如此下半首如何领起,便知首句之难落笔矣。”说明下半首的起头与全诗的起句,环环紧扣,首尾相应。结句更是造语入妙,写情入微,可称一篇之警策。近人俞陛云评论说:“已作家书,而长言不尽,临发开封,极言其怀乡之切。”又说:“此类之诗,皆至性语也。”(《诗境浅说续编》)所谓“至性语”,就是说写出了最真挚的人类共有的感情,而且达于极致。在结构上,上句说“匆匆说不尽”,下句说“临发又开封”,渲染足了“匆匆”的气氛。

【《秋思》诗歌鉴赏赏析】

第一句说客居洛阳,又见秋风。平平叙事,不事渲染,却有含蕴。秋风是无形的,可闻、可触、可感,而仿*不可见。但正如春风可以染绿大地,带来无边春色一样,秋风所包含的肃杀之气,也可使木叶黄落,百卉凋零,给自然界和人间带来一片秋光秋色、秋容秋态。

第二句“见秋风”,正面写“思”字。“见秋风”而起乡思的时候,只好修一封家书来寄托思家怀乡的感情。这就使本来已经很深切强烈的乡思中又增添了欲归不得的怅惘,思绪变得更加复杂多端了。“欲作家书意万重”,这“欲”字颇可玩味,它所表达的正是诗人铺纸伸笔之际的意念和情态;心里涌起千愁万绪,觉得说不完,而一时间竟不知从何处说起,也不知如何表达。本来显得比较抽象的“意万重”,由于有了这“欲作家书”而变得丰富形象了。

三、四两句,撇开写信的具体过程和具体内容,只剪取家书就要发出时的一个细节——“复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。”诗人既因“意万重”而感到无从下笔,又因托“行人”之便捎信而无暇细加考虑,深厚丰富的情意和难以表达的矛盾,加以时间匆匆,书成封就之际,似乎已经言尽;但当捎信的行人就要上路的时候,却又忽然感到刚才由于匆忙,生怕信里漏写了什么重要的内容,于是又匆匆拆开信封。这“临发又开封”的行动,与其说是为了添写几句匆匆未说尽的内容,不如说是为了验证一下自己的疑惑和担心。而这种毫无定准的“恐”,竟然促使诗人不假思索地作出“又开封”的决定,正显出他对这封“意万重”的家书的重视和对亲人的深切思念——千言万语,惟恐遗漏了一句。因此,诗人正是在“见秋风…意万重”,而又“复恐匆匆说不尽”的情况下来写“临发又开封”的细节。

转载请注明出处我优求知网 » 张籍的秋思全诗赏析

学习

国庆节小学三年级作文(通用)

阅读(24)

本文为您介绍国庆节小学三年级作文(通用),内容包括国庆节难忘的一件事作文400字,中秋节和国庆节同一天作文三年级,国庆节小学三年级作文30个字。在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识

学习

列车乘务员的年终工作总结(精选)

阅读(23)

本文为您介绍列车乘务员的年终工作总结(精选),内容包括列车的乘务员的年终总结,列车乘务员每月工作总结,火车站乘务员个人年终总结。乘务员是对交通运输工具上服务人员的概称,是在公共交通工具上为乘客提供服务的工作人员,如列车乘务员、公

学习

一年又结束了的说说(精选)

阅读(23)

本文为您介绍一年又结束了的说说(精选),内容包括一年要结束了的说说,结束了一段感情说说,又一天结束了的幽默说说。一年又结束了的说说(精选250句)

学习

生命列车读后感(精选)

阅读(25)

本文为您介绍生命列车读后感(精选),内容包括生命列车读后感,生命的列车读后感作文,生命列车读后感。读完一本经典名著后,想必你有不少可以分享的东西,不能光会读哦,写一篇读后感吧。那么你会写读后感吗?以下是帮大家整理的生命列车读后感,欢迎

学习

京东实习报告(通用)

阅读(23)

随着社会一步步向前发展,报告与我们的生活紧密相连,报告包含标题、正文、结尾等。一听到写报告马上头昏脑涨?以下是帮大家整理的京东实习报告,希望能够帮助到大家。

学习

教师的一年工作总结(精选)

阅读(25)

本文为您介绍教师的一年工作总结(精选),内容包括中小学教师工作总结,班主任教师工作总结,教师近三年工作总结。一、教师的职业道德素养的包含哪些方面教师的职业道德素养包括教师的仪表、教师的思想、教师语言规范、教师的行为规范和教师

学习

遗产分割协议书(精选)

阅读(26)

本文为您介绍遗产分割协议书(精选),内容包括遗产分割协议书完整版,遗产分割打官司的流程,遗产分割协议书。在发展不断提速的社会中,协议书与我们的生活息息相关,协议书对双方的事务履行起到积极作用。下面为大家整理了遗产分割协议书(精选6

学习

感恩日记(通用)

阅读(25)

本文为您介绍感恩日记(通用),内容包括感恩日记100字大全,对逆行者感恩的日记,感恩日记大全200字左右30篇。时间过得真快,一天又将结束了,相信大家这一天里都收获颇丰吧,不如趁现在好好写一篇日记。相信许多人会觉得日记很难写吧,以下是帮大家

学习

《藏獒渡魂》读后感(通用)

阅读(20)

本文为您介绍《藏獒渡魂》读后感(通用),内容包括藏獒渡魂读后感,读完藏獒渡魂这本书的收获,藏獒渡魂主要内容和读后感。当细细品完一本名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么我们该怎么去写读

学习

捞金鱼作文

阅读(21)

本文为您介绍捞金鱼作文,内容包括捞金鱼的作文300字,难忘的暑假捞金鱼作文600个字,商场捞金鱼作文。在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是为大家

学习

描写老虎的作文(精选)

阅读(20)

本文为您介绍描写老虎的作文(精选),内容包括关于老虎的作文两篇,描写老虎的作文100个字,描写老虎的英语作文五句话。在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么一般作文是

学习

访谈提纲模板(通用)

阅读(20)

本文为您介绍访谈提纲模板(通用),内容包括访谈提纲模板论文,访谈提纲模板及范文,访谈提纲模板软件。如果你要做一个访谈,面对纷繁多变的世界,面对形形色色的应试者,同一个人不同的心情、不同的状态,以及极其细腻深刻的心灵,准备一份访谈提纲非

学习

学校防踩踏事件应急预案(精选)

阅读(18)

本文为您介绍学校防踩踏事件应急预案(精选),内容包括学校踩踏事件应急预案范文,小学防踩踏事件应急预案方案,学校踩踏事故应急预案。在现实的学习、工作、生活中,有时会出现一些突发事件,为了控制事故的发展,就有可能需要事先制定应急预案。

学习

表示自己抑郁崩溃的朋友圈说说(精选)

阅读(29)

本文为您介绍表示自己抑郁崩溃的朋友圈说说(精选),内容包括关于心情抑郁的朋友圈句子,感觉自己抑郁的朋友圈说说句子,时不时的抑郁心情说说。一、抑郁核心症状

学习

杜甫《绝句》全诗赏析

阅读(25)

本文为您介绍杜甫《绝句》全诗赏析,内容包括杜甫绝句手法赏析,绝句杜甫赏析,对杜甫绝句的赏析。杜甫用这一形式写了一组诗,共四首,用“绝句”为总题。《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》是其中的一首。诗歌以自然美景,透一种清新轻松的情调氛围。以

学习

三部乐·商调梅雪原文及赏析

阅读(22)

在平平淡淡的日常中,大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧,古诗包括唐律形成以前所有体式的诗,也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。什么样的古诗才经典呢?以下是整理的三部乐·商调梅雪原文及赏析,仅供参考,欢迎大家阅读。

学习

谈考试梁实秋赏析

阅读(26)

本文为您介绍谈考试梁实秋赏析,内容包括梁实秋谈考试原文,梁实秋少年读书而要考试,梁实秋谈时间赏析。无论是身处学校还是步入社会,大家都知道散文吧?散文对作者主观感情的要求是所有文体中仅次于诗歌的。那么,你会写散文吗?以下是收集整理

学习

《舞赋》原文与赏析

阅读(24)

本文为您介绍《舞赋》原文与赏析,内容包括傅毅舞赋完整版,歌赋舞赋完整版,舞鹤赋翻译及赏析。在平时的学习、工作或生活中,大家都知道一些经典的古诗吧,古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。古诗的类型有很多,你都知道吗?以下是为大家

学习

拉丁舞赏析

阅读(26)

本文为您介绍拉丁舞赏析,内容包括拉丁舞浮生若梦表演舞赏析,飞天拉丁舞作品赏析,拉丁舞舞蹈解析。赏析,是一个汉语词汇,意思是欣赏并分析(诗文等),通过鉴赏与分析得出理性的认识,既受到艺术作品的形象、内容的制约,又根据自己的思想感情、生活

学习

邯郸冬至夜思家原文翻译及赏析

阅读(26)

本文为您介绍邯郸冬至夜思家原文翻译及赏析,内容包括邯郸冬至夜思家原文赏析,邯郸冬至夜思家古诗朗读,邯郸冬至夜思家古诗解析。在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过很多优秀的古诗吧,古诗是中文独有的一种文体,有特殊的格式及韵律。

学习

岑参《冬夕》原文及赏析

阅读(25)

本文为您介绍岑参《冬夕》原文及赏析,内容包括岑参北庭作原文译文与赏析,岑参冬夕译文,岑参逢入京使全文赏析。在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都接触过一些比较经典的古诗吧,古诗包括唐律形成以前所有体式的诗,也包括唐朝及唐以后仍

学习

《将发》原文及翻译赏析

阅读(24)

在学习、工作或生活中,大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧,古诗有固定的诗行,也会有固定的体式。那什么样的古诗才是经典的呢?以下是为大家整理的《将发》原文及翻译赏析,仅供参考,希望能够帮助到大家。