我优求知网多媒体教室培训方案
确定目标是置顶工作方案的重要环节。在开展工作前，上级会根据提交上来的工作方案整合选出最优方案，工作方案要写哪些内容呢？以下是精心整理的多媒体教室培训方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
多媒体教室培训方案1
一、培训目的：
为了使我校教师进一步感受信息技术在课堂教学中的重要作用，并熟练掌握精品多媒体课件、微课视频和专题学习网站的制作方法，掌握运用网络处理信息的方法，从而优化课堂教学手段，进一步提高课堂教学质量，学校决定对全体教师举行多媒体与信息技术方面的培训。
二、培训对象：
40周岁以下教师。
三、培训内容及安排：
时间授课内容主讲人地点
10.15精品课件制作（上）计算机房3（综合楼3楼）
10.22精品课件制作（下）
11.12网页设计与制作（上）
11.19网页设计与制作（下）
12.10Word、Excel的高级应用（上）
12.17Word、Excel的高级应用（下）
12.31翻转课堂与微课-兼谈“学讲”模式的预习
注：如有特殊情况，时间顺延。
四、培训要求：
1、遵守请假制度，有事履行请假手续；
2、按时出席，不迟到，不早退；
3、集中培训时，要求教师认真做好笔记；
4、遵守机房一切规章制度制度。
五、考核办法：
1、每一位老师结合自己的教学实际设计制作至少一个多媒体课件；录制一节微课。
2、班主任在本学年内设计制作完成自己的班级站点，各学科结合自己的学科特点和教学实际设计制作一个学科学习网站。
3、无论是课件还是微课视频、班级站点、学科学习网站均要以实际的文件包的形式提交到电教信息中心审核，然后发布到学校网站上供大家学习和交流，不能只提供***。
4、考核合格将认定20学时继续教育学时。
多媒体教室培训方案2
一、指导思想
以区教育局师训科的文件精神为指导，为切实抓好学习型学校创建工作，为发挥多媒体及远程教育资源优势，更好地为教育教学服务，实现信息技术与学科整合，也为积极响应区局有关这方面的培训工作的通知，特制定我校关于多媒体及远程教育资源应用能力的培训工作的方案。
二、培训对象、目标和任务
(一)、培训对象
全校教学岗人员
(二)、培训目标
通过多种序列化的培训和学习活动，使教师们熟练掌握电子表格的制作与运用，演示文稿的制作，课件的制作与修改等。
远程资源应用要实现以下三个目标：
1、加强管理、优化整合，实现资源共享。
2、发挥优势、服务教学，提高教师素质。
3、面向学生、走进课程，促进个性发展。
(三)、培训任务
1、使教师熟练掌握演示文稿的制作、电子表格的制作与应用、课件的制作与修改等。
2、精心组织，认真培训，争取以良好的成绩来迎接区教育局领导的检查。
三、培训内容和形式
(一)、培训内容
教学博客的美化与充实，计算机方面的演示文稿的制作，电子表格的制作应用，还有课件的制作或修改等。
(二)、培训形式
立足校本，以全体教师为主体，挖掘校本教育资源，通过集中学习、专家讲座、专题培训、博客论坛等形式开展培训及活动。
四、培训的实施与管理
(一)、培训的安排
精心组织，严密实施，具体内容见日程安排。
(二)、主要措施
1、集中学习。学校根据自己制定的计划，结合日程安排，组织全体教师定时定场所定内容集中学习，并做好相应的笔记。
2、专家讲座。根据培训内容的难易度，立足本校教师资源，辅以外请专家指导。
3、专题讲座。针对教师需求的内容确定专题进行讲座和培训，为教师交流信息、相互学习搭建平台。
4、博客论坛。要求全体教师继续完善和充实自己的教育博客，并且结合本次培训活动的内容，就自己所遇问题或经验体会发表话题，参与讨论交流。
(三)、管理与考核
1、每次的学习实行签到制，严格考勤。
2、每次的学习，全体教师不仅要认真听讲，而且还要仔细做好学习笔记，以备检查。
3、学校将本次的'培训活动纳入教师研修学习档案，对每位教师参加校本培训和学习的笔记等材料收集归档，由专人负责管理。
4、学校将就本次培训内容结束后，制定统一的测试题，并对全体教师进行集中考评，对于不合格的要继续培训学习。
多媒体教室培训方案3
一、培训指导思想
如今的多媒体技术已经相当成熟，在教育教学领域运用甚广，有着不可替代的地位。为提高有效性培训，必须了解教师在多媒体教室环境下的教学设计应用中存在的问题及制约教学设计推广的各种因素。通过培训，进一步提高全校教师队伍的教育技术技能，促使教师更新教育、教学设计观念，科学地掌握好多媒体教学技术，用好多媒体教学技术，更好地激发学生的学习兴趣，更好地帮助学生学习，一切为了学生的成长和发展的需要，更好地引导学生对科学、对生活的追求和创造，全面推进我校教学信息化的实施。
二、培训对象
本校教师
三、授课教师
主讲教师：xx
四、培训内容
1.多媒体机柜
注意多媒体机柜钥匙方向，钥匙不能插入或无法正常打开机柜的请与管理员联系。
2.系统控制面板
启动多媒体设备步骤：
（1）检查墙壁三孔插头是否正确接好；
（2）打开系统开按钮，检查实物展台、显示器、投影仪是否正常供电；
（3）打开中控开机按钮，检查幕布是否降下、投影机正常投影;
（4）注意中控上实物展台与电脑的切换。
3.实物展台
实物展台的开启、关闭、臂灯及具体使用（放大和缩小）
4.计算机设备
（1）上课所需多媒体视频或文件等应在课前准备好，避免当堂操作。
（2）班级资料和教师个人资料请勿保存在多媒体计算机上；
（3）若因教学或其它特殊原因需在计算机上安装软件等应与年级电教员联系。
5.投影机
（1）禁止随意上下左右转动投影仪；
（2）利用系统控制面板无法开启投影仪的请与管理员联系；
（3）请勿私自清洁投影仪镜头或通风口杂物。
6.投影幕布
避免用手指、书写笔、三角板等可能会污染或划伤幕布的物品直接接触幕布。
7.音箱等其它附带设备
五、培训形式
（1）理论学习与现场观摩相结合；集中培训与日常学习相
结合；骨干教师与全员培训相结合。
（2）对能熟练操作电脑，能独操作的老师，在普遍培养的基础上，让这些教师带头，手把手，人教人，最终形成互相合作、交流、学习、探究的氛围。
六、培训时间
20xx年3月18-21日 下午第三节课
七、培训地点：
教学楼301。
多媒体教室培训方案4
为进一步推进我校（蔡家沟镇中心小学）信息化教学，帮助教师在掌握多媒体技术的同时能熟练地操作、运用教辅工具，切实提高本校教师现代化教学技术水平，我校决定本学期对我校教师进行 “交互式多媒体一体机”在教学中使用的培训。
培训时间为每周五下午学生放学后一小时，培训次数为八次，内容如下：
第一周：介绍交互式多媒体教学一体机的开关机以及安装和启动程序。
第二周：讲解交互式多媒体教学一体机程序的页面内容。如：标题栏、菜单栏、工具栏、页面等等。
第三周：讲授主要的工具的用途及使用方法（一）。
第四周：讲授主要的工具的用途及使用方法（二）。
第五周：对比多媒体一体机与以往PPT软件的异同。
第六周：向全体教师展现了教材各元素的非线性链接和灵活性跳转。
第七周：总复习。用一个完整的课件把多媒体一体机的功能做一个整体的复习。
第八周：展示教师个人作品。