我优求知网教师工资不同级别职称工资待遇差距
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教师工资不同级别职称工资待遇差距
目前，我国教师工资由基本工资、薪级工资、绩效工资、津贴工资组成，2014年开始的中小学教师职称改革，把中小学教师的职称等级从低到高依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。而教师的基本工资、薪级工资和绩效工资都与职称挂钩。
教师职称制度于1986年建立，目的是为了促进教师工作的积极性，但目前的作用却越来越负面，直接影响到农村教师的工资收入和人员流动性。而在当前的职称评定体系中，不同层级的学校能够得到的中高级专业技术职务的比例不同，农村学校因为办学水平较低，能获得的高级职称的比例也相应较少。
2008年《国家教育督导报告》显示，2007年，全国小学中高级职务教师所占比例为48.2%，但农村低于城市9.5个百分点以上;贵州、陕西农村小学中具有高级职务的教师所占比例均低于30%，低于城市15个百分点以上。而全国初中中高级职务教师所占比例为48.7%，低于城市19.2个百分点，甘肃、贵州、陕西三省中农村初中中高级职务教师所占比例均低于30%，低于城市25个百分点以上。而前述《中国农村教育发展报告2012》也有相同的结论。
不同级别职称教师的收入差别有多大?根据《教育时报》的报道，近年来，我国同工龄不同职称工资差距越来越大，少则每月差500元，多则每月差近2000元——这可能还低估了其中的差距。
据介绍，河北地区2010年-2011年度实行绩效工资后，各项工资相加，初级职称可以得到2000-2200元，中级是2400-2600元，副高可以拿到3000-3500元，正高拿到4000-5000元。而如果算上奖励绩效，初级与正高级的薪资差别可以达到5000元以上。
这种程度的收入差别，已经对不同职称教师的士气造成了很大影响。武汉大学2011年的一项研究指出，初级职称教师对工资收入的“不满意率”，比高级职称教师高了21个百分点。
小学教师的10级工资表出炉，工资差距究竟有多少？
不可否认的一点，老师工作稳定，但并不代表这可以是一个飞黄腾达的高薪岗位，在晋升空间不断加大的同时，级别越高，薪资福利待遇也就越高，福利越好的同时，老师的教学积极性以及生活幸福指数也有所加强。
社会教育学者以及多数学生家长也呼吁***门应当为一线教职工群体涨工资，实际上老师的工资也受到级别的影响，不同级别人民教职工群体的薪资福利待遇与晋升空间之间的差距问题，并非人们想象的中如此之小。
在义务教育阶段以及财***中心所下发的基本工资计算方式，第10阶级老师计算工资为2007元，第5阶级人民教师工资平均在2873元，不同的阶级可分为两个分水岭相差866元，这对于老师每个月所发放的薪资福利待遇之间的差距问题，并非是一星半点。
每个学期将会对于老师的保底工资相差平均在400元到600元左右，综合来计算生活补贴以及其他绩效奖金的发放额度相差1000元，这几千块钱并非是一个小数目，可以提高老师在生活以及教育方面的教学积极性，并且满足于当前物价生活水平所需。
级别越高的人民教职工群体薪资福利待遇也就越高，可以领取到多项住房补贴以及生活补贴同为教书育人的人民教师工资上的差距问题，让多数初级老师感到十分难受。
在***门所下发的***策调整渐渐趋向于农村偏远地区以及乡镇支教老师在我国农村地区近两年来逐步提高绩效奖金与贫困山区补贴评定职称，不再需要论文等其他条件。
农村地区的人民教职工群体获得25年以上中级职称，并且临近退休之前直接可获得高级职称的评定所发放，绩效奖金与年终奖，退休工资则按照50%发放，确保老师在生活过程当中以及教学积极性得到调整。
农村偏远地区以及乡镇教学的学历与相关荣誉称号等被评定，也可进行灵活的判定标准，确保老师之间的评定比例得到增加，对于教学经验丰富的老教师群体可以把更多地方的教龄更改为25年以上，直接晋升为高级职称。
在我国大多数地区则是明确规定，离退休年龄平均在3~5年之内的老师评定职称规定范畴可以直接评定为高级职称，不需要参加其他实际就业的年龄限制，或者是论文奖章的评定标准，让老师之间的薪资福利差距问题渐渐缩短，吸引到更多优秀毕业生进入我国教育行业发展。
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