我优求知网《戏剧人生》观后感
我们在人生的旅途上，会观看欣赏许多优秀的作品，相信你会有不少感想吧，观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。为了让您不再为写观后感头疼，下面是为大家收集的《戏剧人生》观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《戏剧人生》观后感1
姜显发起剧院的“生日PARTY"，并在晚会上朗诵李白的《将进酒》，借古人的诗句，抒自己蔑视金钱、热爱艺术的情怀。我猜想，刚刚播完的电视连续剧《戏剧人生》的编导设计此情节，是为了解释作品的一个主旨：在商品经济的冲击下，艺术家如何抵御金钱的诱惑，而护卫艺术的'高洁。
搞艺术不能没有钱，而且，越是高雅的艺术，花钱越多。另一方面，真正的艺术，又绝不能有一丝儿铜臭味儿，不能有半点儿拜金与媚俗。在艺术和金钱之间，存在着一种二律背反。（戏剧人生）恰到好处地表现了金钱和艺术的悖论，表现了艺术家在金钱面前的尴尬与困惑。
《戏剧人生》中的话剧院没有钱。不仅排不成戏，而且面临转向、***的危险。潘院长上下奔走、左右乞求；刘谦办第三产业，闹得要与老婆离婚，还差点把命给丢了；周映到饭店陪财神爷们喝酒，与三教九流合影，把自己变成道具……他们都是“为了一个共同的***目标”：给剧院弄钱。幸亏从美国飞回一位腰缠万贯的高老先生，又幸亏高老先生的救命恩人和唯一的孙子又都在剧院。于是，大把的美元进了剧院的账号，使剧院起死回生。
当然，对于剧院来说，最幸运的还是她拥有一群爱戏不爱钱的成员。姜显的清高、固执与偏激，说到底，是他与这个物欲社会格格不人。无法想象，一个爱钱的人，能演好哈姆雷特。周映与周漫的矛盾，实质上是艺术与金钱的冲突。周涣逼着妹妹烧掉那个与金钱活动有关的通讯录，这种近乎天真的敏感与偏执，蕴藉着一种难得的艺术天性与童心。王卓群沉默寡言，貌似木呐，其实是艺术气质很重的人。不愿见他那位会给他带来财富的爷爷，是因为在他的天平上，道义重于金钱。
王卓群其实是以一种平淡之心看待钱财。他并不像姜显和周涣，对金钱过于敏感，视金钱为罪孽。他一个人要做那么多的道具，剧院不给他派助手，他就向剧院要钱。但他绝不会像周漫那样，丢下自己所热爱的艺术，去职业性地甚至不择手段地赚钱。《戏剧人生》用“王卓群夜游姜宅”收尾，是否想要用这个人物消解金钱与艺术的矛盾？
《戏剧人生》观后感2
近日从本埠的报纸上读到一篇文章，是作者写他应一位大款朋友之邀，享受了一次高档消费，然后指责大款不该挥金如土，并建议他多捐些钱给希望工程。在我看来，这篇文章的作者和他的大款朋友一样。都患有“金钱过敏症”：以一种非正常的心态看待金钱。
把钱看得太重，钱就是他的心上人他的亲爷爷他的生活的唯一目的；或者反过来，把钱看得太贱，钱就是臭狗屎就是艾滋病，避之唯恐不及。这两种极端，看似判若冰炭，实则同出一因：对金钱过于敏感。一位很著名的艺术家，不止一次的慷慨陈词：先是指责一些文艺团体拼命捞钱，然后呼吁国家扶持严肃艺术。所谓“扶持”，自然是“拿钱来”的意思。你看，一方面诅咒钱，一方面又离不开钱，真是左右为难。
搞艺术（无论是团体还是个人），都不能没有钱；而真正的'艺术（无论是创作还是表演），又绝不能有一丝铜臭半点媚俗。在艺术与金钱之间，存在着一种二律背反。最近中央电视台播放的连续剧《戏剧人生》，颇为真实地道出了金钱与艺术的悖论。
《戏剧人生》里的那个话剧院，无钱排戏，眼看就要***。于是，从院长到演员，都想着法子弄钱。而艺术家又是从骨子里蔑视金钱的，他们清高甚至偏执，与这个物欲社会格格不人。倒是那位“小道具”王卓群，能以一种平淡之心看待钱财。他并不像姜显和周映，对金钱过于敏感，视金钱为罪孽。他一个人要做那么多的道具，剧院不给他派助手，他就向剧院要钱。但他也不会像周漫，丢下自己所热爱的艺术，去职业性地甚至不择手段地赚钱。听说某位海外巨贾可能是他的爷爷，他颇为兴奋，并四处打听；可一旦得知这位爷爷曾给他们父子制造过精神和肉体的痛苦，他又拒绝与之见面。因为在他的天平上，道义毕竟重于金钱。（戏剧人生）用“王卓群夜游姜宅”收尾，大概是想用这个人物对金钱的“平淡之心”，来消解金钱与艺术的矛盾，来***当今社会流行的“金钱过敏症”。
艺术家排戏要钱，老百姓过日子也要钱。房子、煤气、柴米油盐、孩子上学、就业、找对象，这些都需要钱。要是全国人民都穷，也还好想。糟糕的是，有一部分先富起来了，而且富得不那么“正道”。老百姓气不顺，便是可以理解的了。为了生括，为了孩子，为了应付与日俱增的物价，你必须赚一点钱。但如果你因之就将钱奉为神抵或视为瘟***，就去诅咒或者巴结它（包括有钱的人），即便是出于真诚，也是大可不必的。
《戏剧人生》观后感3
在戏剧舞台上，百家争鸣，百花盛开，话剧有话剧的直白，戏剧有戏剧的委婉，是两种截然不同的艺术格调。
话剧多半呈现的是近代史的故事，戏剧则多以表现古时期的典故。
现代剧以纯朴的剧情为主导，简约的道具，无华的布景，精炼的语言，加上演员精湛的表演，以此展现整部剧情的风貌；古装剧则以华美的布景，绚丽的头饰，俏美的服装，加上演员的唱腔，娴熟的功底，以此烘托出整个剧目的风情。
话剧以语言为主，肢体为铺，无须做作美态，不论是编剧还是演员，只要把握戏份，这出戏就算圆满成功；戏剧则以说、唱、逗、捧等，用肢体表演代替语言表达，配上民族乐器，一台戏就算事半功倍。
话剧以历史为背景，通过艺术加工，语言的修饰，人物的'刻画，动作往往摆的是POS，从而彰显出这部戏的色彩；戏剧则以古装剧为主、现代剧为铺，通过演员的唱功、武功，配上锣鼓轩昂，动作往往摆的是造型，从而体现出这部戏的精彩。
有道是，戏剧不同于话剧的是，语言逊色肢体，肢体亚于唱腔，唱腔不及功底，层层递增，换句话说，古装剧，语言魅力平平，唱腔引领高潮，功底博得喝彩。不论是青衣还是花旦、不管是丑角还是老生，演员的一招一式都力求到位。嗓音宏润，功夫精湛，是演员的基本要素，比起话剧演员，底子扎实的多，这其中，不论是布景道具，还是人物服饰，不论是主角行头，还是丫鬟佩戴，比起话剧，所用道具五花八门，一应俱全，这让话剧望尘莫及。
再说，人生这个大舞台。
人生舞台，主角一个，配角一帮，剧情独特，举世无双，角色可以是***人、歌手、诗作家、科技工作者；也可以是乞丐、教授、贫民、领袖；还可以是草根芥民、新新达人。不同的角色，演绎不同的剧本，不同的剧本，共鸣出不同的效果。生活中，每一个人都是主角，每一颗心都裹着一份欲望，心有多大，舞台就有多大，这份念情，是伦理，也是人之常情。
人生舞台，从拉开序曲到落下帷幕，出生是你的开场白，谢寿是你的终点站，你在人生舞台上，叙述着你可歌可泣的故事，要么恢弘，要么悲催，人的一生，总是让人哭笑皆啼。有道是，你若坦然，人生就是如此，你若纠结，人生不尽人意。
人生舞台，演绎的是一种亲情自然模式，无须演员推敲、无须编剧安排、无须导演指令，更无须品种繁杂的伪装道具和背景，所有的布景都是空白，所有的道具都可垂手，所有的剧情都显自然，在人生这个舞台上，一切剧情源于生活，锅碗瓢勺就是道具，喜怒哀愁就是剧本，酸甜苦辣就是题材，悲欢离合就是剧情，衣食住行就是背景；演员不需要浓妆，只需要素颜，不需要语言华美，只需要一颗真诚的心，不需要蓄意绸缪，只需要表情本意。
在人生这个大舞台上，也具百家争鸣，也有百花盛开，不同的是，这个百家是指平民百姓，这个百花是指生活色彩。人生舞台不同戏剧舞台，需要大手笔，大制作，大排场，大铺张；人生舞台，不需要特制拷贝，不需要刻意规划，更不需要装模作样；人生舞台是一部现实版的情景剧，语言不需要事先预备，行为不需要精心设计，肢体不需要刻意包装，道具更不需要华丽装裱，只需要用一颗坦诚的心，去做诚恳的事，保持一个良好的心态，去亲近自然，足矣。
《戏剧人生》观后感4
人们都说人生是丰富多彩的，可我觉得我的人生除了这点，还有就是充满了戏剧性啊!
话说：在一个明媚的中午，我坐在位置上看着天上的白云，似乎觉得云朵在对着我笑，心情也自然而然的开心了起来。正当我想象着未来的美好时，一名同学对我说有人找。我向窗户那看去，原来是初中的好朋友。我高兴地跑了出去，问她有什么事?她问我有没有作文书。我心想：我在学校里哪有那么多时间看书，还需要带作文书吗?于是，我说没有。她想让我帮她借一本作文书。我看着时间还早，再加上我有这么的乐于助人，我就帮帮她，借一本作文书。
于是我上蹿下跳地，到处借作文书。都已经接到了三楼了，都没有借到作文书。我心里不断地想：现在的学生真不爱读书，都第几个班了，一本也没有借到。当我走到第二楼的时候，终于找到了爱学习的好学生了，一下子就借到了两本。我高兴地接过两本书，递给了我的朋友，自豪的说：“怎么样，不错吧!我人缘很广的!”就在我自豪的时候，上课铃响了。我一急，赶紧和同学拜拜了，冲向了教室。教师还在对面的四楼，我赶紧地冲啊!等我冲上了四楼，我早已气喘吁吁了。
终于看到了教室的大门了，我不由地加快了脚步，也就忽略了后面不远处的'影子。终于要到了，3米，2米，1米，我快要碰到门了。我兴奋地奔向了教室的大门。由于我的过度兴奋，没有注意到门其实没有锁上。就在我碰到门的一瞬间，由于我的质量，导致了我的惯性较大，门禁不起我这么一撞，“嘭”的一下，弹了出去。而我，则以狗爬式趴在了地上。这是我进入高中以来，与大地妈妈最亲密的一次接触。就在我撞在地上的时候，我真想对天大吼一声：“大地啊!你的胸膛真结实啊!我心疼啊!”
当我抬起头时，门口旁的同学似乎是被我这“英勇就义”的姿势，以及刚刚的那声惊天巨响给吓懵了吧!而后面的同学则是以“长江后浪推前浪”的形式观看着我的姿势。我不免有些尴尬，但我镇定地站了起来，拍拍身上的灰尘。可在同学们探究的目光下，我还是镇定不了，只好以光速奔向座位。在同学们诧异的目光下，我平安的到达了座位。
可我刚刚到了座位上时，地理老师就出现在了门口，眼神似有似无地向我这瞟了瞟。我一愣：老师就在我后面，那刚刚……哎呦，这下丢死人了。
老师如无其事地讲着课，渐渐地，我也忘记了刚才的尴尬。就在老师问：背斜为什么会成谷呢?我条件反射似的回了一句：外力作用呗。我的声音不大不小，刚好全班的同学都能听到。这下我又成为了全班中焦点。老师也向我看来。突然“噗嗤”一声，老师看着我笑了起来。我一脸茫然地问：“难道不对吗?”老师一边笑一边摇着头，说：“不是，只是刚刚想到了你在门口的事。”我一听，一脸的抽搐。同学们也“哈哈”大笑了起来。我现在恨不得跑到没人的地方去画圈圈啊!后来老师也知道了不妥，让同学们继续听课，才化解了我的尴尬。
哎!我的人生啊!你怎么会有这么多的戏剧性呢?