我优求知网英语阅读理解主旨大意解题技巧
主旨大意题是高考阅读理解的主要题型之一， 旨在考查考生对锻炼大意或者文章中心思想的把握和归纳能力。此类题数量较大，在15个题中约占3-4个。下面是精心整理的英语阅读理解主旨大意解题技巧，欢迎阅读与收藏。
英语阅读理解主旨大意解题技巧
◆主旨大意题的分类
⑴从考查对象上划分，主旨大意题可分为两种
①篇章主旨：针对全文的主题进行提问。主题句出现在首段的居多，其次是末段或为几段主题的综
②段落主旨：针对某一段或几段的主题提问。主题句可能是段落的首句、末句，也可能需要从上下文中寻找或总结。
⑵从考查内容上划分，主旨大意题可分为三种
①主题类(内容)，考查文章或段落的主旨大意;
②目的类，考查文章或段落的写作目的;
③标题类，要求考生选出文章的最佳标题。
◆设问特点：
1. 考查全文主旨或段落大意。
2. 正确选项概况范围大小恰当，主旨判断准确。
3. 错误选项的特点常常是太大、太窄或者偏离主题，主观臆断。
4. 常以main idea, best idea, subject, mainly discuss 等词提问。
◆常考问题：
1). 中心思想类
The main point /idea of the passage is…
The passage is mai nly about…
The passage mainly discusses…
The last but one paragraph is chiefly concerned with…?
Which of the following statements best expresses the main idea of the passage?
2).标题类
Which of the following is the best title of the passage?
The best title for the passage would be …
3).目的类
The author’s main purpose in writing the passage is to …
The passage is meant to ….
In writing this passage, the author mainly intends to…
技巧点拨
1. 寻找主题句：
抓住段落或文章主题的捷径之一就是在段落或文章中寻找主题句。主题句是指能表达或概况段落主题或文章主要内容的句子， 通常是一个简洁、完整、具有概况性的句子，较多出现在说明文和议论文中，而其他句子则围绕着主题句展开进行说明解释或扩展。
主题句在文中的位置：
1)开门见山：提出主题----细节支撑阐明主题
2)段末点睛：细节描述----归纳要点---概括主题
3)段中点旨：细节描述---归纳主题---进一步解释
4)无主题句：考生需根据文章中所叙述的事实或提供的线索来概括和总结文章的大意
2. 捕捉关键词：
略读是概括和归纳文章或段落大意的基本方法。略读时要快，把注意力集中在关键词(即实词)上，非关键词(即虚词)则一带而过。注意出现频率高的词可能是蕴涵中心思想的关键词，分析归纳筛选出最能表达主旨或这这意*** 的关键词，继而确定文章的主旨大意。
3. 仔细推敲选项：
1)主旨大意题的干扰项的特点有：
①以偏概全：只阐述了文章的部分内容，也就是文章的局部信息;
②无中生有或似是而非：有的干扰项中的关键词语好像在文章中谈到了，但认真分析之后你会发现这类干扰项的内容与文章的内容毫无联系。
③主题扩大：归纳概括的范围过大，超过文章实际讨论的内容;
④张冠李戴：命题者有意地把属于A的特征放在B的身上，构成一个干扰项。在我们不注意的情况下，会造成错选答案。
2)主旨大意题的正确选项特征
①含有抽象名词和概括性词语的选项往往是正确答案;
②较全面、有针对性地表达文章中心思想的选项一般是答案项。
高考英语阅读理解主旨类解题技巧
首先，我们来看一看主旨类阅读理解是怎么设问的，通常有以下几种情况：Whats the main idea of the passage? Whats the best title of the passage? What is mainly discussed in the passage? The theme / purpose of the passage.等
第二，不同类型的文章主旨的概括方式不同。
说明文，议论文和新闻类文章有相似的概括方式。一般这几类文章第一段为文章的主题段，通过概括主题段的主要内容就可以总结出文章的题目或主旨。所以要特别注意这几类文章的首段。但有的文章会在第一段利用一个或几个问题引入话题，而真正的中心在第二段，或需要通过对每一段的主题句进行概括才能得出。新闻类的文章在概括标题时需要考虑文章的特点，这类文章的题目需要第一眼就引起读者的兴趣，所有它的标题往往有引人注意或吸引人眼球的特点。
记叙文一般没有主题段和主题句，所以在概括主旨大意或题目时没有明显的线索。可以用尝试用以下的几种方式概括主旨或标题：
1、记叙文是记人叙事的文章，一般都包含六个基本的要素：who, what, when, where, what, why, how,把这几个要素串联起来就是文章的中心。
2、还可以把主要段落的段意串联起来，这样就归纳出了文章的中心或题目。
3、记叙文有时会围绕着一个人或一个事物展开故事，那么文章中反复提到的人或事物，就是关键词，需要出现在主旨或题目中。反复出现的关键词对应主旨或标题这一点，也适合其它类型的文章。
还有一种方法适合于各种类型的文章。同学们可以尝试利用各小题的题干帮助你概括主旨。如果有两个或两个以上的题目中都包含有相同的词汇，那么这应该是文章中重点谈论的问题，是关键词，与主旨有关，应该包含在题目或主旨中。
主旨类阅读理解是高中阶段的一大难点，在掌握方法的同时需要反复的练习。1.养成每读一篇文章就总结中心的习惯。2.对高考真题进行集中限时训练，所谓集中限时训练就是只做其中的主旨类题目，每天4—5篇，每篇3分钟，经过一段时间的训练，一定能取得很好的效果。
高三英语阅读理解的“主旨大意题”考点梳理
一、考查类型
1.文章主旨题
——文章的主旨通常是文章的写作目的和文章内容的归纳。文章主旨由文章的体裁决定。议论文主要论述作者的观点，采用“总——分——总”的结构，第一段提出论点，后面写出论据，最后得出结论所以主题句一般在第一段或最后一段。说明文主要是说明一个事物的用途或制作过程，主题句一般在首段；新闻报道主要是报道一个人物事迹或重大事件等，主题句也通常出现在段首；记叙文一般没有明星的主题句，需要考生根据文章的内容和线索来概括文章大意，但如果文章结尾出现说明性的句子，一般这个句子就是主题句。
2.段落大意题
——阅读的主要目的就是读懂文章段落的中心大意，辨别文章段落的中心思想是一个相当重要的阅读技巧。主题句是表达文章段落主题的句子，它用来概括段落大意，全段或其他内容围绕它展开。主题句通常放在段落的开头，其特点是开门见山地提出问题，然后加以详细说明，目的是使文章的结构更清晰，更有说服力，便于考生迅速把握主题和了解全段的内容。主题句也可以放在段中起到承上启下的作用，也可以放在段尾起概括全段的作用。
3.标题概括题
——标题具有针对性、概括性和醒目性的特点。针对性是标题直接指出文章的主要内容；概括性是标题要涵盖文章的主要内容，体现文章的主题；醒目性是标题能吸引读者的注意力，唤起读者对文章阅读的兴趣，标题必须反应文章的中心大意，概括性强，表达准确，这就要求选项的归纳要恰如其分，范围合理。
二 命题特点
1. 正确选项特点
(1) 涵盖性强，覆盖全文或整个段落内容；
(2) 准确性强，能恰当表达原文主题和中心思想；
(3) 短小醒目，是文章的点睛之笔。
2. 干扰项特点
(1) 主题扩大。所归纳、概括范围过大，超出文章实际所讨论的内容；
(2) 以偏概全。只阐述了文章的一部分内容，也就是文章的局部信息；
(3) 断章取义以文章中的个别信息或个别字眼作为选项的设置内容，或是以次要的事实或细节冒充全文的主要观点。
解题突破
技巧 1 找准主题句 概括文章大意
——文章主旨是通过段落来表达的，而段落大意主要由主题句来体现。主题句通常位于文章的首段首句、首段末句或全文末句等地方。另外，段落的主题句就是文章主旨的组成部分。识别各段落主题句并由此归纳出文章的主旨也是解题的关键。
——寻找主题句时有以下技巧：
(1) 转折词语后面的部分，有可能是主题句。
(2) 段首出现疑问时，回答部分可能是主题句。
(3) 作者有意识反复强调的观点，往往是主旨；反复出现的词语，往往是体现主旨的关键词。
(4) 表示总结或者结论的句子常包括therefore, in short, conclude,thus 等。
技巧 2 准确概括全文，凝练文章标题
——标题的特点：短小精悍，概括性强。标题的拟定模式：以话题为中心。按照一定的语法规则把控制性的概念浓缩为能够概括主题句句意或者中心思想的短语，或者一句简短的话，标题一定是文章的点睛之笔。
——凝练文章标题时，要注意：
(1) 从正面考虑，揣摩哪个选项能准确概括主旨
(2) 从反面考虑，撇开原文，考虑选项，设想它们下面的文章会是什么内容，然后和原文对照，一一排除。
(3) 研读选项的中心词、修饰词的变化 与原文内容对比。
技巧 3 寻找段落主题句，归纳段落大意
——归纳段落大意时，一定要在把握全段以及全文中心思想的基础上进行，围绕文章的中心思想，找出本段的主题句。主题句可能出现在段首、段中或断尾。
——归纳段落大意时要注意：
(1)分析段落结构，如果是“总——分”结构，那么主题句在段首；如果是“分——总”结构，那么主题句在断尾；如果是“总——分——总”结构，那么主题句在段中；如果是对比各个事物，那么相同点或不同点就是该段主旨。
(2)对于没有主题句的段落，充分运用想象力和判断力，选择与作者说话语气相符的选项。
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