我优求知网我有两个家活动反思
在办理事务和工作生活中，我们要在课堂教学中快速成长，反思自己，必须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己。那么反思应该怎么写才合适呢？以下是为大家整理的我有两个家活动反思，仅供参考，欢迎大家阅读。
我有两个家活动反思 1
俗话说“有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草。”妈妈是孩子们最为依赖的人，可以说孩子们的吃喝拉撒睡全都离不开妈妈。而老师是孩子们除了妈妈以外接触得最多的人，很多人都说孩子在家一个样，在幼儿园一个样，就只听老师的话。妈妈老师都是孩子们生活中不可或缺的两种角色。我们班开展了歌唱活动《我有两个家》的教学，以下几点是通过活动开展后的反思：
预设了三个活动目标：
1.理解歌曲表达的爱家、爱园、爱妈妈、爱老师的情感，体验两个家的幸福和温暖。
2.喜欢学唱歌曲，大胆的用歌声表达自己的情感和感受。
3.学习适当控制与调节自己的声音，能与同伴相协调。目标制定合理，基本能达到预设的目标，整个活动一气呵成，十分连贯，环节设计清晰合理，孩子们都能在歌唱活动中体会到两个家的幸福和温暖，是本次活动中的亮点。特别是活动目标三的制定，更是因我们班的`实际情况来订的，由于我们班总有那么几个小朋友特别喜欢在老师面前表现自己，因此每每集体唱的时候就声音非常大，而这样的声音在集体唱的时候就会显得特别的不协调，因此我制定了这个目标，从而引导孩子学习适当控制与调节自己的声音，能与同伴相协调。
同时教师也发现了几点不足：
1.在活动引入的时候，教师原本的设计是利用参观照片来引入活动，但是通过电视机来播放时，达不到对比的效果，因此一直要前进后退的来操作，浪费了一些时间。
2.在学习歌词时，我利用自己制作的***片，然后通过电视机播放出来，从而引导孩子记住小动物的出场顺序，孩子们很轻易的就记住了。
3.教师提供的***谱比较小，下次应该在做大一点。
虽然本次活动还有许多的不足，但是我觉得一个成功的音乐活动需要不断地尝试和探索，我会在以后的教学实践中，不断的学习，和孩子们一起探索，一起成长。
我有两个家活动反思 2
《我两个家》这首诗歌语言朴实、浅显易懂，巧妙地运用了叠音，读起来琅琅上口，充满了欢快流畅的情绪，易于为宝宝喜爱和接受，而且还符合中班语言教学目标中提出的“让宝宝理解简短的文学作品内容，初步感受其语言美，培养宝宝的'想象力、口语表达能力”的要求，因此这次优质课我选择了这个语言活动。
在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练，让幼儿多看、多听、多说、多练，培养良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言一定会健康的发展。