读《英才是怎样造就的》有感范文

读《英才是怎样造就的》有感范文

当看完一本著作后,相信你一定有很多值得分享的收获,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么你真的会写读后感吗?以下是为大家整理的读《英才是怎样造就的》有感,欢迎大家分享。

反复阅读了王金战老师的《英才是怎样造就的》一书,我感触很深,从中也受到了很多启发。尤其是对第一章优秀是从心态开始的感受更深。现实的教学中,很多学生不是不知道自己应该努力学习,而是只有美好的理想,缺乏实际的行动,所以最终一事无成。王老师引用英国作家狄更斯的名言:一个健全的心态,比一百种智慧都更有力量。我对这句话深信不疑。现在很多学生没有健全积极的心态,所以导致他们在学业或以后的工作中出现很多问题,让学生拥有健全的心态有时比分数更重要。

2009年我教过一个叫刘丽兵的女生,这个学生学习很棒,更为重要的是她拥有乐观向上的心态,从她脸上你很难看到愁容,总是面带微笑。尽管学习成绩不错,但有时也会考试不理想,这个时侯,她会调整好自己,发现不足,及时查漏补缺,以便下一次会有更好的`成绩。我经常以她为榜样,教育其他学生向她学习,正是这种积极的心态使她在2010年的高考中获得了威海市文科状元,顺利被北京大学录取。

王老师说心态的关键是自信,我举双手赞同。2010年我接手的这一届学生中有个叫胡亦凡的男生,这个学生成绩居班级前列,但他及其缺乏自信,从不敢站到讲台上面对同学背书。更糟糕的是,他常常因为自己成绩的不突出而不敢在街上独自行走。他告诉我,很是担心别人会知道自己是个成绩不够好的学生。我开导他,别人不认识你,怎么会知道你的学习情况。可他说他自己知道。面对这样一个自卑的学生,我感到了调整好心态,培养他的自信心是多么的重要。有一次听写单词,我提前让他准备好到黑板上写,他中午在家很是努力了一把,下午全写对了。我在班上表扬了他,这件事给了他很大的自信。还有一次他的英语作文写得不错,用到了刚学过的半倒装和强调句型,还有几个高级词汇,我给他25分(满分30分),并且让他站在讲台上把这篇作文念给同学听,当时他满脸通红,声音还有些颤抖,因为他从来没有大众说过话,表达过自己,所以这次很是紧张。事后他跟我说:老师,其实站在讲台上说话也不是很难,只要迈出这一步就好了。他能有这样的认识,我真的很高兴,这孩子终于有自信了。

让学生调整好心态,换一个角度看问题,常常会达到豁然开朗的目的。有一次临时调整课程表,英语组老师六天上了五个晚自习。学生对我说,英语组老师真受气,天天上自习,累死人了。我笑着说,正好借机减肥,回到家坐着不动,对身体不利,出来上上自习,活动活动,你学到了知识,我锻炼了身体,一举两得。现实中有些事情我们是无法改变的,那只能改变我们的心态,去接受它,去发现它积极有利的一面。正如王金战老师所说,我们无法控制千***万马过独木桥的教育现实,无法选择父母老师,甚至无法选择生存的环境,但我们完全可以选择一种心态,当选择了一个积极的心态,许多事就会出现自己都意想不到的变化。

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