我优求知网防踩踏演练活动方案
为了确保工作或事情顺利进行，就需要我们事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢？下面是整理的防踩踏演练活动方案（精选20篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
防踩踏演练活动方案1
一、演练时间：
20xx年9月20日（周五）14：38
二、演练内容：
一年级放拥挤踩踏应急演练
三、音乐播放：
广播系统播放（循环播放）。
四、广播通知内容：
全体师生请注意。全体师生请注意！
今天全校组织防拥挤踩踏应急疏散演练，请所有教师按学校应急预案各就各位！请各班打开前、后门，听从班主任老师的指挥。听从学校统一指挥，老师疏散中要组织好、保护好学生的人身安全。
现在，请全体同学在班主任老师的组织下按照紧急疏散路线，快速、有序、安全地撤离教学楼。
各班（必须在疏散撤离通知下达后才能出教室）根据演练的疏散顺序，学生分时段分楼梯走，不强调快速，适当错开时间，分班级逐次下楼，网格化管理应急岗位管理的教师在楼梯间负责维持秩序，管理疏导学生。
五、紧急疏散路线：
演练过程中任何班级和学生不得提前出教室，第二时间撤离的班级有序组织列队，适当延时。
疏散要求：
在下楼梯过程中，必须既快又不能发生前后拥挤，不准把手放在前面推搡前面的学生，每个班2纵队走廊（沿两侧墙壁）——楼梯——上、放学通道有序撤离。下楼梯时只能一个班级行进，走廊带出的班级不得强行加入。
六、集合点：
课间操上操位置
七、责任分工及各岗位职责：
（一）责任分工
1、总指挥：
副总指挥：
各班具体组织指挥人员：班主任、辅助班主任、应急岗位教师
任课教师接到应急信息提示第一时间到楼梯口在各层应急预案安排岗位维持秩序：稳定学生情绪，做好学生疏散工作，调控好下楼次序。
班主任及时靠班指挥本班学生秩序。
其他任课教师协助做好疏导学生撤离。
2、各楼指挥疏散教师（依据办公室或上课教室较近的.原则安排。音美科学等教师上课教室不确定，协助疏导学生撤离）：
（二）应急岗位主要工作
1、应急岗位的安全员（佩戴工作证，口哨）在疏散演练开始前20分钟到达安全岗位置，对责任路段进行检查，必须在演练开始前排除疏散通道被临时堵塞或者被临时占用、安全门临时上锁或者被临时堵塞、地面出现湿滑等危险情况。
2、监督师生按照规定的方式疏散。
3、控制学生疏散速度。
4、对疏散人员进行危险性和方向性的提醒。
5、协助引导老师处置意外情况，发现人员受伤立即向抢险救护组或指挥部报告。
（三）意外情况处置程序
1、引导老师或者安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，可以口头或者用哨音立即发出“停止前进”的指令，情况允许可以发出“向后转”的指令。
2、引导老师和安全岗老师简要评估情况按下列方式进行处置：
（1）个别人员摔倒或受轻伤，应及时扶持后让其随队疏散到集结地后再进行处置。
（2）多人摔倒或者人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向演练指挥部报告。
3、指挥部迅速派出抢险救护组到场处置。
4、情况严重，总指挥按照下列程序应对：
（1）立即停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进”。
（2）联系急救中心或者拨打120急救电话，在专业急救人员到达之前，抢险救护组对受伤师生采取必要的救助措施。
（3）根据事故情况，请求上级相关部门支援。
5、学生规模较大的学校，可以设置由副总指挥担任的区域安全负责人，及时掌握和处置意外情况。情况特别紧急时，区域安全负责人可以先处置再向总指挥报告。
八、演练要求：
1、本次演练提前通知，重在检验应急组织建设，提高全体师生紧急疏散应对能力，要求组织必须严格、规范，确保师生的生命安全。
抓好落实：各班必须强调疏散要求和规范。班主任第一时间到教室组织，在其他班级上课的注意提前协调好。各班级只能站2队，前后跟齐，不得抢行。严格按照预定的撤离顺序疏散，楼梯上不得超越同学往下跑或推搡拥挤，做到不说话更不能大声喧哗，学生下楼速度控制在快步走为准，确保疏散时的楼内秩序，杜绝一切意外伤害事故的发生。
2、全体教师必须熟知方案要求，一旦接到应急疏散警报，务必按要求组织好本岗位学生秩序，分管级部主任、班主任处理好偶发事件。
3、各班熟知该活动方案，利用活动课、学生楼内文明习惯养成训练等时间带学生熟悉教室撤离、楼道内、楼梯上的疏散路线。
4、本次班主任重点训练：
听到开始疏散指令后，班主任立即发出指令：“请同学们快速在门外排队，老师带你们到操场集合”。
打开前门，由预先指定的靠近后门座位的学生打开后门（视班级实际情况，必须确保学生较快、安全、有序撤离出教室）。
本次演练，班主任要迅速到达队列前方带队疏散，确保本班的疏散路线正确及速度适宜。学生熟悉了解疏散路线和疏散纪律，以后演练时教师可以在队伍后方跟进指挥，避免队形散乱，及时发现各种险情并并进行处置。
到达集结区域，每班按2—4路纵队下蹲，每纵队不超过10米或者不超过15人，班主任及时清点人数。
5、演练前师生检查、自查健康状况，身体不适者退出本次演练。
个别班级班主任不重视，组织流程不规范，没按方案和通知要求提前落实训练任务，出现安全问题责任自负。
防踩踏演练活动方案2
一、活动目标
为了增强学生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，结合我校实际，决定开展“防踩踏应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：
1.使全体学生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过教学楼疏散通道，撤离到地点；
2.使全体学生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、演练时间：
20xx年xx月xx日
三、演练人员范围：
全体师生
四、逃生避险场所：
操场、楼外
五、演练流程
（一）疏导队伍培训：x.xx召开班主任会议，传达演练方案，做好学生的教育工作。
（二）班级教育训练：x：xx-xx：xx各班级进行演练知识宣传教育。
（三）应急演练：xx：xx课间操时间进行。
通过广播，对防踩踏演练提出要求：有序下楼，不争不抢，安静前行。
（四）总结：各班到场后，班主任立即清点人数，向分管级部负责人向总指挥报告确定无人员“伤亡”后，宣布演练成功。返回班级上课。
六、注意事项
（一）顺序
按照逃生路线、班级顺序逃生。
（二）路队
1.各班级打开前后门。
2.各班级按照平常上课间操的流程组织学生在走廊站好队，按照逃生路线带出教学楼，到位置。
3.沿路不许嬉笑打闹，不许推搡。
七、服务事项
具体事项及负责人安排
（一）楼前电子屏：xx（xx小学防踩踏逃生演练）
（二）摄影：xx（楼外、走廊）xx（楼内、班级。）照片汇总给于婕
（三）辅助疏散人员安排
xx：学安系统演练广播大厅前门
xx：实验区楼门口
xx：办公区楼门口
xx、xx：操场甬道处
xxx：大厅两个小北门xxx：
1.操场的广播系统提前准备好，并负责整理队伍。
2.各值勤老师巡视整个楼层。
xxx：
1.提前通知保安活动时间和内容。
2.通知保安人员的安排：保安A、B：大厅。保安C：教学楼西侧;保安D：办公楼东侧
（各级部承包主任在学生逃生到操场之后，请靠级部。班主任会在清点人数之后，向承包主任汇报，承包主任需要向台总指挥汇报。）
（四）操场总结：xx
（五）操场音响负责人：xx
（六）信息稿：xxx
（七）工作方案、应急预案、活动总结、存档：xx
逃生路线：
大厅东小北门-红砖区：
大厅西小北门-红砖区：
实验楼东门-实验楼东侧小道：
实验楼西门-甬道-操场：
实验楼西门--红砖区：
教学楼西门-甬道-操场：
教学楼西门-教学楼西侧小道：
防踩踏演练活动方案3
一、演练目的：
1、为进一步强化师生安全意识，掌握有关安全知识，提高防范自救能力，打造平安校园，以达到在发生火灾、地震或楼内突发事故时能有序、迅速地引导师生安全疏散，确保师生生命安全，特举行“防踩踏”安全疏散演习。
2、通过演练使学生学习安全防护知识，掌握逃生的方法，同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、组织领导：
组长：
组员：各年段班主任
三、演练安排：
1、假设突发事件：
2、假设突发时间：20xx年12月15日上午大课间
3、假设突发地点：学校教学楼
4、现场组织、协调：张涛
5、参加演练学生：全校师生
6、演练内容：
（1）应急演练
（2）紧急疏散演练
（3）各班清点人数并上报老师
（4）演练结束，各班带队回教室，班主任组织本班学生对该次疏散演练进行总结。
四、演练要求：
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁嬉笑、推拉、冲撞、拥挤。如发现在演练过程中有人摔倒，教师应放慢速度并将其扶起，帮助一起逃离危险地。
3、此次演练为实地演练，师生在思想上要高度重视。
4、听到警报声后，各班主任以最快速度安静、有序地带领本班学生按路线要求撤离到操场指定区域，后面老师要保证每一位学生均紧跟队伍不得有遗漏学生，确保无安全事故发生。
防踩踏演练活动方案4
一、演练目的
1．使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。
2．使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、演练的预定目标
师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带（教学楼），转移到安全地带（学校空旷操场）；本次演练要求迅速有序；使学生初步掌握遇到紧急情况时自救和逃生的方法。
二、演练时间：
20xx年3月30日（星期四）下午，以广播通知为信号
三、演练地点：
福清市元载小学本校
四、组织准备工作：
1.急救准备：药水、纱布、盐水、胶带等用品
2.演练前准备：通知学生疏散路线、方向等各项要求。教育学生，撤离时要有序，在走廊上不要拥挤,避免踩踏事件的发生，操场上不要相互推拉，高年级的学生要照顾低年级的学生，男生要照顾女生。
五、现场组织
组长：李熙胜
组织协调组：魏贵华
抢险救护组：陈文乐
后勤组：林晶晶
广播组：何欣
摄影组：叶诗卉、郑圣虹
计时组：王吓敏
疏散组：各班下午第一节课的老师
六、具体疏散路线和责任区分工安排
1.师生疏散地点：学校操场空地。
2.教学楼各班级疏散路线：
（1）从教学楼东边三楼梯疏散到天桥的班级按路队排列有：五（2）五（1）
（2）从教学楼西边三楼梯疏散到天桥的班级按路队排列有：六（1）六年（2）
（3）二（2）三（1）三（2）四（1）四（2）的师生直接从教学楼二层疏散到天桥按路队排列。
（4）从教学楼西边一楼梯疏散到操场的班级按早操队排列有：一（1）一（2）
（5）从教学楼东边一楼梯疏散到操场的班级按早操队排列有：二（1）
（4）1--6年段学生疏散排列在学校大操场。按平时疏散演练的位置站好（蹲好）。
（5）教学楼疏散责任区分工：
①西边楼梯一层楼梯出口疏散负责人：林海梅
西边楼梯二层楼梯出口疏散负责人：李兰
西边楼梯三层楼梯出口疏散负责人：郑丽芳
②东边楼梯一层楼梯出口疏散负责人：王洪钦
东边楼梯二层楼梯出口疏散负责人：吴华珠
东边楼梯三层楼梯出口疏散负责人：林倍云
③学校操场前面学生集中负责人：陈巧凤
学校天桥两边负责人：陈雪霞郑芳
七、各人员的具体工作职责
1．各班的组织教师：负责本班的学生清点工作；组织好本班学生有序的逃离现场（即教学楼）；最后在安全区再一次清点本班的人员是否都安全撤离。
2．各楼梯口及楼道的教师：组织好逃离的学生有序的撤离。
3．安全区组织人员：组织好安全逃离的学生的集合和纪律维持工作。
八、疏散原则：
1.疏散时，学生必须有序，逐一撤离到安全空旷地带；
2.严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离；
3.楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从引导员指挥；
4.教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质；患病学生）。
九、执行疏散演习时的具体操作程序和要求
1.由抢险组人员（陈文乐）发出警报，下达命令：“全体师生注意，现在教学楼发生学生跌倒事故，元载小学防踩踏应急疏散演练现在开始，接着老师吹紧急哨。
2.听到演习信号后，各班同学迅速做好准备，投入到应急演练中来。各班迅速有序的排成2路纵队按规定路线撤离教室，体育委员在前，班主任最后撤离，下楼梯时要靠右边走。
3.同学们听到警报后，走到的应立即停下来。前面的同学立刻拉起已经跌倒的同学，同时叫后面的同学不要着急，停住，不要走了。待处理好了，才能下楼。
4.各班疏散路线及分散点最后一直到大操场做操处。
集合地点指挥：陈雪霞
5.各班在楼道楼梯撤离时，安静、迅速、有序、快速到指定场地后，由体育委员按出操队形整好本班队伍。
6.各班清点人数（各班主任负责）
7.组织学生到安全场地后（操场），由总指挥总结今日演练。
8.现场总指挥宣布：元载小学防踩踏逃生演练结束。
十、注意事项
1.班主任和所有负责老师要做好演习前的安全、教育和演习中的管理工作，班主任在讲台上组织同学有序撤离教室，安排在楼梯口的领导、教师要组织学生有序下楼，学生下楼疏散时要2人一排安静、快速下楼，不要急跑过快。绝对不要打闹，惊叫和推搡。
2.演习前学校保卫处一定要检查和清理楼道，楼梯上的垃圾及杂物，以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故，演习前10分钟由保卫处老师再检查一次楼道情况。
3.听到学校发出的警报后，全校师生立即快速、安全进行疏散。安排有任务的教师各就各位，做到万无一失。
防踩踏演练活动方案5
一、活动举办单位
主办：仁怀市人民***府
承办：仁怀市教育局
协办：仁怀市第九中学
二、演练内容
校园踩踏事件应急演练
三、时间及地点
时间：20xx年5月23日下午14：00
地点：仁怀市第九中学
四、观摩人员
仁怀市校园及周边治安综合治理专项组成员单位负责人，全市各乡镇（街道）分管教育工作领导，各学校法制副校长，市直各学校、各乡镇（街道）小学、各民办学校分管安全工作副校长、***教主任（德育主任）。
五、参演单位
仁怀九中、市人民医院。
六、组织机构
为保障此次演练活动顺利进行并取得实效，特成立仁怀市20xx年学校踩踏事故应急演练指挥部，其组成人员如下：
（见附件）
七、保障措施
指挥部下设6个工作组：
（一）综合组
组长：
副组长：
成员：
职责：负责整个演练活动各个环节的总体协调和日常工作。
（二）演练组
组长：周武
副组长：何大方
成员：唐双桥
职责：负责编写演练脚本和演练训练，5月15日前完成彩排工作。
（三）宣传组
组长：李雪波
副组长：陈飞张小东
成员：市外宣中心1人、市电视台记者各2-3人、仁怀九中教师3名
职责：负责做好演练活动的宣传报道工作。
（四）资料组
组长：彭冲
成员：杨永桥王银奎仁怀九中教师1名
负责起草文件资料、领导讲话、资料收集、整理、归档和活动总结等工作。
（五）医疗救护组
组长：贺利
副组长：何大方
成员：市医院2—5名医护人员、仁怀九中5名教师
职责：全面配合仁怀九中演练排练，负责在演练前将急救车辆停放在演练活动指定地点，准备好急救器材和药品，落实好2—5名医护人员参与演练，对参演人员进行身体检查，并安排医护人员在演练现场做好医疗救护工作。
（六）后勤保障组
组长：
副组长：
成员：
职责：负责演练经费的落实及后勤保障工作，演练现场及观摩人员的服务工作，演练物资的采购，舞台的搭建等工作。
八、演练活动筹备及实施步骤
（一）准备阶段（5月3日-5月5日）：完成演练场地选址并制定演练方案；召开协调会，协商明确活动任务分工及有关事项；对整个演练现场进行规划布局，落实参演人员和相关设备及物品。
（二）训练阶段（5月8日-5月22日）：由活动演练组负责组织所有参演人员围绕活动原则及演练内容开展协同演练，确保按期举行演练彩排。
（三）演练阶段（5月23日）：根据演练彩排结果及上级要求，确定演练时间，按时开展演练活动。
（四）总结评估阶段（5月24—31日）：完成总结报告及相关评估表册，并上报市应急办。
九、演练工作要求
（一）本次演练时间紧、任务重、要求高，市教育局和仁怀九中要高度重视，周密安排，按照预案要求，认真编制演练方案、脚本，精心组织开展训练，确保达到预期效果。
（二）市教育局要指导仁怀九中制定详细的工作方案，将工作细化，落实到人。
（三）涉及踩踏事件演练的相关职能部门要按照部门职责要求，积极配合参与应急演练工作。
（四）市***府各相关工作部门、各乡镇人民***府（街道办事处）、各学校分管安全负责人、***教主任（德育）要按时到场观摩。
防踩踏演练活动方案6
一、活动目的
1．坚持“安全第一、预防为主”的原则，普及安全避险知识，不断提升干部教师应对处置突发事件的指挥决策和统筹协调能力，提升学生和教职工自救互救能力。
2．遇到拥挤踩踏事故，干部、教师要按照“育才小学防拥挤踩踏应急预案”的要求，牢固掌握疏散要领、熟悉疏散路线；全体学生能迅速、安全有序地通过疏散通道，安全地撤离事故发生地。
3．全体学生在疏散时要文明礼让，不做危险动作；发生意外事件时，全体师生能从容应对，稳妥处置，避免踩踏伤亡事故发生。
二、活动时间
20xx年12月22日（星期三）上午9：50（课间操时间）
三、参加人员
全体师生。
四、岗位教师安排
校园安全岗全体教师（与消防演练安全岗相同）。
（详见安全岗分工表）
照相：臧坤、各班主任
五、活动演练过程
（一）下课前，班主任进入责任班级。班主任对学生进行演练前的模拟教育辅导，明确撤离疏散路线，强调演练注意事项和安全要求。特别强调：无论什么时候，一旦前面发生拥挤踩踏事件，立即停止前进，原地不动。并大声向后面喊话：停止前进，前面发生拥堵现象。待大局稳定后，各班主任组织学生有秩序地（一个班接一个班，班级不许并行）从另一个楼梯撤走。或听从疏导老师指挥。
（二）下课后，学生出教室在班级门口站好队，在班主任的组织下按照上操路线下楼跑操。
（三）模拟事件：
在下楼的过程中，四年级六班在站队下楼时一同学摔倒，后面的几个学生相继摔倒，发生拥堵现象。
1、第一信息人：四年级六班班主任石爱芹发现情况后须迅速进行以下工作：
一方面迅速研判现场情况，在条件允许下采取疏散救助措施。立即拦住身边的学生停止前进，并大声向后面喊话：“前面发生拥堵，马上停止前进。”后面的班级听到喊话后，立即停止前进，原地不动，并依次向后面班级喊话：“前面发生拥堵现象，马上停止前进。”直到最后一个班级知道为止。
学生停止步伐稳定后，班主任组织学生有序的从东楼梯撤退，班级与班级不能并行。
石爱芹老师协同执勤教师一起救助并疏散拥挤的学生。（臧坤照相）
一方面让就近的人员或者用电话向学校校长或分管安全责任人汇报：“在二楼半西楼梯，四年级六班在站队下楼时，一同学摔倒发生学生拥堵现象。”
一方面根据现场情况处理。情况轻有卫生室观察护理，情况较重，就要在危机情况得到缓解时，拨打120等紧急救助电话。
2、校长或分管安全责任人接到信息后，在第一时间赶赴现场，启动应急预案，组织进行先期处置。
（1）警报疏散小组。组长樊荣，组员郭蕾、李彬。马上赶到现场，组织班主任疏散撤后的学生，确保学生情绪稳定，安全撤离。（现场）
发生拥堵的班级在疏导结束后，班主任马上把学生带到楼外空地上清点人数。对学生进行安抚及纪律教育。
（2）急救联络小组。组长臧坤，组员王升秀。负责到学校门口迎候警车、救护车等，协助医护人员进校园开展救援工作。（提问式）
（3）秩序维护小组。组长王桂玉。立刻组织本校应急队伍进行现场秩序维护，根据现场条件，利用现有设备开展先期处置工作。（现场）
（4）家长联络小组。组长于婷婷。负责联系受伤学生家长，并做好劝慰工作，要依法调解安抚，掌握合法、合理、合情的原则，稳住家长情绪。（提问式）
（5）信息通报小组。组长王晓雨。负责在半小时之内向局领导汇报，并负责信息续报、终报。（提问式）
总结经验教训，查找制度、***策、设施等存在的问题，制定防范措施。
（6）其他善后工作。（校长提问式）
3、校长做演练总结指导。
六、注意事项
1、相关人员一定要严肃认真地对待演练活动，遵守活动纪律，做到万无一失。
2、演练前学生处检查和清理楼道，以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故，演练前10分钟再检查一次楼道情况。
3、演练活动开始前级部主任深入各班检查一次教室、楼梯道通行安全状况，要求班主任清理安全通道，确保演练活动顺利进行。
4、总务处要协助做好演练现场模拟准备工作，提供后勤保障。
5、班主任和所有负责老师要做好演练前的安全教育和演练中的管理工作，班主任组织同学有序撤离教室，安排在楼梯口的干部、教师要组织学生有序下楼，学生下楼疏散时要安静，不要速度过快。绝对不要有追逐打闹、推搡、拾东西、系鞋带、逆向行走等危险性动作。
防踩踏演练活动方案7
一、目的及意义：
为迅速、有效、高效地处置校园内突发事件，最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的事故伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥，团结互助的品德，提高突发事件下的反应能力和自救互救能力。
二、演习时间：
20xx年3月22日课间活动
三、演习地点：
振兴小学
四、参演人员：
全体师生
五、演习灾情假定：
学校集中活动，遇紧急情况，此时，情况十分危险，严重威胁学校师生的生命安全。需将师生紧急疏散。
六、组织机构：
总指挥：
指挥：
后勤保障：
救护中心：
操场指挥：
成员：全体教师
各班负责人：
七、疏散顺序方法：
1、一楼的班级先退，然后到二楼班级。
2、五、六年级在东梯下，三、四年级在西梯下。
3、各班级下楼后，统一集中在操场，按照指定位置站好。
八、演习动作程序：
1、演习正式开始。
2、警报响起（杨负责）。
3、引导师生组织安全疏散。
4、各负责人在确定所负责范围内人员全部撤离后跟着最后班级撤离。
5、各班级集中在操场上。
6、大队辅导员把情况报告给校长，校长总结这次演习。
7、活动结束。
防踩踏演练活动方案8
一、演练目的
通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全，减少不必要的伤害。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。
二、演练安排
1.对象：全体师生员工
2.时间：20xx年9月16日上午大课间
三、演练准备
1.遵循上级文件精神，经学校应急管理领导小组研究，由学校安全办组织实施本次突发事件应急疏散演练。
2.宣传到位。使全校师生员工明确本次演练的目的和注意事项。严肃认真地对待本次演练。
3.组织严密。成立相关工作组，确定人员，明确职责和任务。
4.全面动员，让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法，明确演练的程序、内容、时间和纪律要求，熟悉各楼层、各个班的疏散路线和到达的区域，同时强调演练是预防、模拟练习，并非真正的灾难疏散，以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。
5.演练前各小组熟悉其工作和任务，各班主任了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。
6.演练前保障。安全办、总务处确保疏散通道畅通。
7.全体师生员工均于8：50前到达教室及工作岗位，疏散演练后各班到达操场指定位置。
8.培训：
①楼道指挥教师：指挥有序有效，上下楼互通信息。
②班主任：对班级学生宣传教育，讲明要求和纪律，将学生分组。
四、演练要求
1.听从指挥，不惊慌，服从安排。
2.安全快速、镇定从容、整体有序。
3.按规定路线疏散，各班级加强宣传教育，严密组织，认真对待，避免危险情况和安全事故发生。严禁发生踩踏事故。
五、组织机构
1.组织领导
领导小组成员：
现场总指挥：杜贵宾（宣布防踩踏演练开始、演练保障人员调度）
副总指挥：李云海（教学楼演练人员调度）
成员：刘娟（三楼楼梯疏散安全现场指挥）
李晴（二楼楼梯疏散安全现场指挥）
李云海（一楼楼梯疏散安全现场指挥）
于洋（信息服务保障）
王栋（医疗救护）
2.集合组：邱振（操场队伍集合排序、管理、人数统计、计时及上报）
3.后勤保障组
组长王岩成员：韩勇
救护组：组长：王栋
成员：
职责：
1、负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序；
2、协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。
3、及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；
4、妥善处理受伤师生的善后工作。
4.宣传报道组：
组长：于洋成员：李慧
5.引导组：传达室保安（指引车辆）
6.楼道疏散安全护导组：组长;李云海
一楼楼梯口：柳敦举于建新门厅：赵淑梅王娜
一楼与二楼之间：陈京科二楼楼梯口：张砚卿
二楼与三楼中间平台：王慧三楼楼梯口：逄可梅
四楼楼梯口贾晓颖
职责：确保学生安全、迅速到达集合地点。
六、疏散演习操作规程
1.8：50，各班主任在教室集中清点本班学生人数，再次讲解演练的目的、意义和相关注意事项。
2.8点55分，总指挥宣布：演练现在开始。
3.教室内学生在班主任和包班教师的带领下有序下楼，撤离到操场中央。
（1）班主任指挥本班疏散。听到演练指令后，迅速组织学生有序地从教室门到教室外走廊，在教师的指挥下有次序下楼。楼梯口指挥的教师提醒学生不要慌张，不要拥挤。
（2）学生从教室出来后，由楼道里的老师指挥，一楼学生直接从大厅去操场，二楼、四楼学生从楼梯右边（西楼梯）撤离，三楼学生从楼梯左侧（东楼梯）撤离到楼下。楼层引导老师要做好沟通，防止出现拥挤、踩踏事故。
（3）班级学生撤离教室时，由班主任带队，包班教师断后，学生排队下楼，贴楼梯两侧。对腿脚不方便、生病的同学要安排专人帮扶。
（4）所有楼道指挥老师均在学生撤离完后，巡查所有的教室将未撤离的学生进行安抚、劝慰并带离下楼到安全区域。
4.疏散路线：
二楼：按照三年级一班、四年级一班、一年级一班、二年级一班的顺序在教师指挥下迅速疏散到门前上操位置。
三楼：各班按照上操顺序从东楼梯疏散。
四楼：西楼梯
七、注意事项
1.受到演练指令后，全校师生立即快速、安全有序疏散。
2.楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤。
3.学生到达操场后，按划分的区域在体育委员的带领下，排好队并清点人数，对缺少人员要掌握姓名，汇报给班主任。班主任汇报给现场负责人。
4.演习结束，各班按指令依次退场，回到班上并及时总结存在问题，书面报学校安全办。
5.班主任要提前训练学生如何应对拥挤踩踏事件，疏散中要严肃，严禁嬉笑打闹。
防踩踏演练活动方案9
为进一步树立安全第一的思想，防范校园踩踏事件的发生，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，降低突发祸患 和侵袭的危害程度，保证全校师生的人身安全，根据区教体局有关文件精神，结合我校工作实际，特制定本应急预案。
一、应急演练机构设置安全领导小组
（一）学校成立严防拥挤踩踏事故发生安全工作领导小组。
组长：
副组长：
成员：各中层干部
（二）领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜，办公室设在学校安全办公室，由xxx具体负责。
（三）监督检查组：由学校团队负责日常的监督检查工作，办公室及领导小组成员随时督察。
（四）医疗救护组：由总务处人员组成，当发生安全事故应立即向就近医疗机构发出医疗求援，拨打“xxx”医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告受伤情况，做好秩序维护等工作。并向主管领导汇报。
二、演练前宣传教育
（一）演练程序及注意要点：
——广播
同学们，现在给大家介绍的是防踩踏应急演练的.安全要点：
1.演练开始，校园广播会发送疏散警报或疏散通知，大家在听到疏散警报后保持冷静，按照老师安排开始疏散，过程中必须听从指挥。
2.疏散时要做到“三不、二要”，即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏散避免踩踏事件的发生。
3.按严格规定线路疏散，不要串线。
4.在撤离途中，如果出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口老师应立即大声喊 停 同时停止不动，听老师指挥等险情排除后，再按顺序撤出。
请大家重视这次演练，牢记疏散过程中的“三不两要”，掌握遭遇拥挤踩踏时的应对技能才能使我们遇到突发的类似情况时保护自己帮助他人。
（二）疏散流程准备
1.紧急疏散领导小组作出疏散决定，并确定需要疏散的范围。
2.校园广播根据紧急疏散领导小组的指令，发出紧急疏散通知。
3.相关教师和学校工作人员进入岗位，按照疏散路线，组织人员撤离，到校操场集合。
4.学生按要求进入场地后，按广播操队形站立由班主任清点人数后报告到指挥处。
5.紧急疏散领导小组作出进一步工作措施。 6.紧急疏散领导小组通知校园广播宣布危机解除。
三、疏散演练路线和顺序
（一）疏散原则：
1.分走楼梯制度：为避免学生集中上下楼梯时过于拥挤，采取学生分走楼梯制度。
2.学生经过楼梯疏散时，不强调快速、整齐，适当错开时间，分班级逐次下楼，并安排当班干部、值日教师和安全岗的同志在楼梯间维持秩序，管理学生。
3.学生集中进出教学楼高峰时间全部打开教学楼门。
4.要保障疏散路线畅通，移除杂物。
（二）撤离线路及集合地点：
二楼各班级：沿西楼梯向楼前广场撤离。 三楼各班级：沿东楼梯向楼前广场撤离。
四、处理程序
（一）当发现前方有同学突然摔倒后，旁边的同学（跟班老师）一定要大声呼喊，尽快让后面的同学知道前方发生了什么事，并暂停队伍前进或从其他路线绕行。否则，后面的同学如果继续向前拥挤，就非常容易发生拥挤踩踏事故。
（二）教师要尽快把摔倒的学生抱（扶）起来，同时制止混乱的场面，争取做到遇事不慌，班主任及包班老师立即按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散学生。
（三）发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚，一定不要前倾或者蹲下，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。
（四）拥挤踩踏事故发生后，第一发现人赶快报警，同时报校长室，由校长负责（或安排人员）按紧急报警按钮或打报警电话，并立即报区教体局办公室。
（五）在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。判断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重；脉搏急促而乏力者伤势较重；血压下降、瞳孔放大者伤势较重；有明显外伤，血流不止者伤势较重。当发现伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸外按压。卫生室和班主任以最快的速度把轻伤员送往就近区级以上医院抢救，并由班主任通知家长或家属。
（六）配合警方调查事故，维持秩序。
防踩踏演练活动方案10
一、基本情况
我校中学部教学楼有四层，有七、八、九年级共八个班级。
小学部教学楼三层六个班级。
如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏等事故。
二、演练目的：
模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。
实地操作，检验全校教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。
三、演练时间：
20xx年11月5日上午9时10分
四、演练形式：
实地操作
五、演练信号：
校园广播（越宏波）
六、组织机构：
安全演练领导工作小组。
总指挥：
杨清奇
副总指挥：
魏显林
指挥员：
王尚顺各班班主任老师及课任教师。
代伟***
王金华（负责照相）
七、演练指挥员分配：
七年级总指挥：
郭良敏（负责七年级各班学生有序集合）
八年级总指挥：
李先银（负责八年级各班学生有序集合）
九年级总指挥：
朱国林（负责九年级各班学生有序集合）
各班课任教师就是本班演练总指挥。（负责本班学生有序集合、撤离）
东楼梯口：
一楼：
周开勇
二楼：
王林菊
三楼：
王清圣
西楼梯口：
一楼：
代鲁伟
二楼：
三楼：
肖祥明
小学楼梯口:一楼：
二楼：
陶文德
备注：
其他班主任疏散完本班学生后协助本楼层指挥员维持学生疏散秩序。
八、安全疏散撤离路线：
七年级1、2、3班，八年级1、2班，九年级1、2、3班同时出教室；九年级等八年级1、2班学生全部走出教室，再跟着他们后面走。（三楼的学生等二楼的学生走完后，再跟着他们后面下）。
七年级1、2、3班直接到操场去。
九年级七（3）、八（1）九（3）班从西楼梯口下，其它班级从中间楼梯下。
八年级各班各从自己便利的一侧下楼。
下楼后到操场以课间操队形站好，以班级为单位集中，班主任清点人数。
九、现场模拟程序：
20xx年11月5日9时10分，总指挥下达演练指令，赵宏波老师发信号，全校师生紧急撤离到指定区域，进行安全疏散预防踩踏演练。
1、演练时间前10分钟（9：00）
指挥员到位，听到演练信号后，班主任及其课任教师抓紧时间组织学生开始安全疏散。（教室最南侧的学生先走，然后是中间的学生，最后走的是北侧的学生。
各位老师要把握好学生出门的时机，尽量缩短学生在楼道的等待时间。）
2、领导和老师注意处理拥挤现象，所有老师一定在预案指定位置指挥，组织学生有序下楼，到操场集合。
3、各班主任清点人数，班主任总结，总指挥作总结讲话。
4、有序解散（按课间操解散顺序）。
十、演练要求
1.按规定的疏散路线与秩序，向规定的地方迅速撤离，撤离过程中要有序。
2.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队迅速通过。
3.演练过程中，速度不要太快，根据情况而定，不要推前面的同学，以防撞倒前面的同学。
4.下楼梯时绝对不能打闹开玩笑。
5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏。
6.一定要听从指挥，不得随意乱窜，更不要从高处往下跳。
7.听到学校发出的哨音声后，全体师生放下手中所有工作，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，上课教师立即停止讲课指挥学生撤离，其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。
8.发挥班干部作用，照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。
9.班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起学生恐慌。
防踩踏演练活动方案11
一、活动目的
为了增强全园师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：
1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、活动时间：
20xx年4月14日上午9:30
三、活动组织
（一）领导小组
组长：姚粉宁
组员：各班主任
（二）职责分工
1、总指挥：高韩县
2、各班主任、课任教师：带领各班幼儿按指定线路、顺序撤离（班主任在幼儿队伍的前面，保育员在队伍的最后面，保证孩子有秩序、迅速、安全）。
3、各门口教师：组织该班级按指定顺序快速、安全的撤离
4、郭鑫：照相、摄像
5、各班主任：班级人员上报统计（开始、结束）
四、具体活动过程
本次活动分两个阶段：
（一）教育训练阶段
各班老师根据本班实际情况，年龄特点对幼儿进行地震、火灾的突发事件时，大家如何安全撤离知识及撤离过程中的要求和注意事项的辅导。要求队伍做到静、齐、快。从演练开始（警铃吹响）到安全撤离，要求幼儿听到警报要沉着冷静，不慌张，不嬉闹，服从老师指挥、不抢先，互相帮助不拥挤。队伍整齐靠右走，快走但不追跑，不准推推搡搡，整个过程要严肃认真，让幼儿了解演练活动时，要严格遵守撤离要求，避免在演练过程中发生意外，确保幼儿的安全与演练活动的顺利进行。
（二）应急演练
1、撤离路线：
各班从班级前门撤离到园操场，整齐地站立在原先做操的位置。
2、班级撤离顺序及人员安排：先开始
（1）前院：刘杏杏（大甲班.中1班.中2班）
（2）内院：韩红娟（大乙班.小班）
要求老师及时的组织本班级一个班跟着一个班快速安全撤退，自己跟随最后一个班撤离。
3、撤离要求：（警报拉响）全体师生听到警报声：
（1）、2分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离。
（2）、4分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。
（3）、10分钟内全体师生安全转移到大操场。
（4）、幼儿撤离到操场后，班主任立即整理队伍，清点人数，向高老师报告人数及情况。
（5）、总指挥确定人数后宣布：“全园师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。
（6）、疏散演练结束后，各班有秩序的回教室，各班对演练情况进行小结。
防踩踏演练活动方案12
防踩踏演练方案为贯彻“安全第一、预防为主”的基本方针，切实保障广大师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对能力，为使灾害带来的损失降到最低点，故拟定在全校范围内举行一次防踩踏演练，具体防踩踏预案如下：
一、指导思想：
预防和遏制重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化管理，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。
二、演练目的：
为了贯彻落实上级***门有关加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，加强学生消防安全知识，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案。通过消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
三、灾害预设：
当校园的一教室因冬季取暖突然失火时，在火光、浓烟之中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路发生拥挤，或缩成一团任火蔓延。可能发生学生被烧死、踩死、呛死、挤死的恶性伤害事件。
四、组织机构：
1、指挥部学校成立灭火和防踩踏指挥部。
总指挥：汤臻校长成员：王友明房从东刘先华
2、义务消防队组长王友明王成松李光杰岗位职责：
（1）熟悉并能使用学校配制的消防器材，掌握灭火知识（事先练习，演习前准备好材料，演习时向学生示范）。
（2）据学校防踩踏预案，组织师生疏散演练。
（3）实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。
职责：指挥学生疏散撤离，做好人员和物资的疏散自救工作。
五、前期准备阶段宣传发动和培训阶段（10月12日止）
1、学校安全工作领导小组负责制订《南岚小学消防安全应急演练预案》，通盘筹划和指挥火灾应急避险演练。
2、组建学校义务消防队。由行***、后勤、课任教师、等组成学校义务消防队（以男性为主），学习消防器材使用方法，并组织校义务消防队进行实战演练。
3、落实相关安全措施。重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护管理情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，燃气和电气设备检查等。
4、对学生进行消防安全教育。向学生宣传开展消防安全教育的意义、应急自护办法等，对学生开展消防知识、技能的宣传教育。教育学生不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所开关，不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁学生拥护逃生，不提倡学生参加救火工作。
5、班主任利用主题班会课，提前讲解有关防火、救火、救人资料，组织学生学习有关自我保护知识，开展消防灭火自救培训。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生发生火灾时，能够做到：
①遇火不慌，头脑冷清。
②判明情况，思考对策。
③积极自救，互帮互助。
④听从指挥，有序疏散。
6、后勤部门提前在操场上划定安全警戒线，检查灭火器及灭火相应的消防器材和设备，平时负责管理，让这些器材处于正常状态。
六、应急实战演练。
防踩踏演练日期：20xx年9月15日下午第二节课。要求：
1、听到报警铃声后，上述人员各就各位，履行好自己的岗位职责。
2、各班主任按学生疏散路线***送学生有条不紊地向安全区（操场）疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。学生撤离时要求做到到排队迅速、快速而有秩序的撤离，每人随带一条湿毛巾，以便用湿毛巾捂嘴4、撤离后在操场集中排队，各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场指挥。
3、由义务消防队成员向学生介绍灭火器使用方法，并演练。
4、学生代表实际操作灭火器使用方法。
5、在警报戒除前，各组人员协助班主任维持学生在安全区内的秩序。警报戒除后，各班按次序回班负责疏散的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。
防踩踏演练活动方案13
一、演练内容
指挥全体师生安全疏散
二、演练时间
20xx年10月30日
三、演练程序
主副班教师先带本班幼儿在活动室候命，负责疏散人员听到报警后，立即到指定的地点，维持秩序，加强疏散管理。
四、参加演练人员
全园教职工
五、演练指挥小组：
组长：
副组长：
成员：
六、负责疏散的管理人员：
发布疏散命令：
一楼东门：
一楼西门：
二楼东楼梯：
三楼西楼梯：
疏散集结地负责人：
七、应急处置分工：
总指挥：xx电话：
副指挥：xx电话：
信息联络：xx电话：
现场保卫：xx电话：
疏散安置：xx电话：
救援：
医疗救治：xx电话：
后勤保障：xx电话：
调查处理：xx
八、疏散路线：
1、一楼两个班：中一在活动室南门往外跑，中二班也在活动室南门往外跑。
2、二楼四个班：中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑，中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。
3、三楼两个班：大一班靠东楼梯下楼往外跑，大二班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。
在疏散过程中，副班老师在队伍前引领，班主任断后，其他教师在中间，负责确保全部孩子疏散，要求幼儿有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园操场南头。
注意：各班孩子在操场距离南墙三米处集结。自东向西排列：（中一中二居中）
九、演练启动方式
演练开始以广播疏散命令为号：“防踩踏疏散演练开始，各班立即组织孩子疏散！”听到命令后，负责疏散人员应立即到岗，现场指挥，根据实际情况灵活掌握疏散，疏散师生要听从疏散人员的指挥。班主任与配班教师一起带领本班幼儿按照疏散线路快速撤离到幼儿园安全地带。
十、人数清点
各班班主任撤离到操场后立即清点人数，清点无误后向xx报告安全疏散人数。xx落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。
十一、活动总结
防踩踏演练活动方案14
一、基本情况
我园主体建筑是三幢教学楼加办公楼，教学楼是跳空楼中楼三层，楼层高达20米左右、目前我园500多名幼儿，都是3—6岁的无任何防御能力的幼儿，如果遇到火灾、地震等突发事件，幼儿惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患。
二、演练目的：
为了进一步强化师幼安全意识，提高防范自救能力，我园模拟情景，培养幼儿临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质、实地操作，检验全园教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。
三、组织领导
总指挥：方幼红
副指挥：葛亚荇、蓝燕燕
成员：各段年级组长、保育组长、各部门负责人
通讯联络人
组长：柳辉娜（拨打119报警）
疏散引导组
组长：葛亚荇（负责一楼通道）蓝燕燕（负责二楼通道）张奕琴（负责三楼通道）
组员：各班班主任、配班教师以及后勤工作人员
安全防护组
组长：唐杰
组员：李存汉（负责开门）、骆旭波、汪静云、戴亚齐
医疗救护组
组长：黄泽亚杨雅敏（同时负责拍照）
四、演练时间、地点
时间：20xx年1月31日（星期四）上午9：00
地点：教学楼各活动室（起点）、幼儿园操场（疏散集合点，）
五、演练项目与过程
（一）地震逃生疏散演练
1、紧急避震
2、信号员（唐杰）发出“地震警报”信号（拉响警报声）、广播喇叭通知班级逃生。
3、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，教育幼儿要保持镇定，切莫惊慌失措、尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教活动室、并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的三角处或课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用他物保护头部，但不要靠近窗口。
（二）地震后紧急疏散演练
3分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号，广播通知开始疏散。
幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离活动室，准备进入紧急疏散、各班主任负责本班人员疏散，按照指定的疏散次序和疏散路线，迅速到操场集合、注意：疏散引导组在地震发生时，要先疏散需要紧急救护的人员如儿童及行为能力差的人员。
六、预定路线撤离（如遇特殊情况，由总指挥另行安排）
1、一幢楼大二班、中二班所有人员从东边楼梯按秩序下楼到幼儿园操场转移；
2、一幢楼大一班、中一班所有人员从中间楼梯下到幼儿园操场转移；二幢楼中四班、大四班从中间楼梯下到幼儿园操场。
3、二幢楼小三班从大型玩具二的大门出口去幼儿园操场集合；小四、小五从通往保管室的通道大门绕大型玩具三去幼儿园操场；
4、二幢楼大五班、、中五班从东边楼梯下去幼儿园操场集合；
5、二幢楼大三班、中三班从西边楼梯下去幼儿园操场集合；
汇聚地点：幼儿园操场，大家按做操的秩序排列，小班统一在西边路道。
6、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时（可以在训练时指定一名本班的教职工跌倒），班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成事故，确保安全。
7、各班操场集中后及时清点人数，将人数统计情况报告副指挥。
8、总指挥方园长总结本次演练。
9、班主任老师事先向幼儿讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起幼儿恐慌、事后应做好心理辅导，注意分析事件中出现的隐患，以便在以后的训练中改进。
防踩踏演练活动方案15
为提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力，使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识，掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时的应对方法，安全、快速地进行疏散，提高师生紧急避险、自救互救及应变能力。
按照上级要求，结合我校实际，经学校研究决定，特制定本安全疏散演练预案，并在全校开展实际演练。
一、演练目的
通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全，减少不必要的非伤害。
同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。
二、演练安排
1、对象：
全体师生员工
2、时间：
20xx年4月28日（星期六）
下午第一节课。
三、演练准备
1、遵循上级文件精神，经学校应急管理领导小组研究，由学校***教处实施本次突发事件应急疏散演练。
2、宣传到位。
使全校师生员工明确本次演练的目的和注意事项。
严肃认真地对待本次演练。
3、组织严密。
成立相关工作组，确定人员，明确职责和任务。
4、全面动员，让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法，明确演练的程序、内容、时间和纪律要求，熟悉各幢楼、各个班的疏散路线和到达的区域，同时强调演练是预防、模拟练习，并非真正的灾难疏散，以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。
5、演练前各小组熟悉其工作和任务，各班主任、各班长了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。
6、演练前保障。
安全办、总务处确保疏散通道畅通。
各疏散通道、各班教室标注疏散标志。
7、培训：
①楼道指挥教师：
指挥有序有效，上下楼互通信息，戴标志。
②班主任：
对班级学生宣传教育，讲明要求和纪律，将学生分组。
四、演练要求
1、听从指挥，不惊慌，服从安排。
2、安全快速、镇定从容、整体有序。
3、按规定路线疏散，在楼下时列队慢跑前行到本班区域，不得窜线路和不同区域。
4、各班级加强宣传教育，严密组织，认真对待，避免危险情况和安全事故发生。防止发生踩踏事故。
五、组织机构
1、领导小组
领导小组组长(应急疏散总指挥)：
校长李名问
副组长(应急疏散副总指挥)：
***教处姚登发负责安全管理郑道杰
成员：
各位老师、班主任
2、疏散引导组
操场负责姚登发、李明问
一楼至二楼：
上楼梯口由六年级黄亚妮，中间拐弯处由六年级卢珍珍，三年级教室后门靠近楼梯口由郑道杰老师。
二楼至三楼：
中间拐弯处由卢乾华张王蒙老师，六年级教室后门靠近楼梯口由王巧美老师。
职责：
A、负责组织师生快速、安全、有序疏散；
B、结合学校应急避险场所、应急疏散通道，各班级疏散路线等；
C、做好残疾学生疏散工作，并妥善安置受伤师生。
3、抢险救护组
负责人李名问、林伟
职责：
1.第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；
2.视情抢救重要财产、重要档案等；
3.负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员；
4.负责预防次生灾害的发生。
4、后勤保障组
负责人姚登发、郑道杰
职责：
1.负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序；
2.妥善安排学生生活保障等工作；
3.尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；
4.及时调度应急物资和资金；
5.协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。
5、善后工作组：
负责人王巧美（组长）
李霜霜郝娇健王悦黄亚妮职责：
1.及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；
2.妥善处理伤亡师生的善后工作。
六、疏散演习操作规程
1、下午第一节课，各班主任在教室集中清点本班学生人数，再次讲解演练的目的、意义和相关注意事项。
2、下午第一节课，副总指挥宣布：
应急疏散演练现在开始。
鸣警。
3、教室内学生疏散要求：
按照“前后门分开，先中间后两边，先低层后高层”的撤离程序迅速有序地撤离到操场中央。
班主任指挥本班疏散。
听到疏散指令后，迅速组织学生按标志有序地从教室前后门撤离到教室外走廊，在教师的指挥下有次序下楼。
楼道指挥的教师提醒学生不要慌张，不要拥挤。
①学生从教室前后门出来后，由楼道里的老师指挥，按照先从低层楼再到高层楼有序撤离到楼下。
鸣警后，一、二楼的学生先撤离，50秒钟后，三楼的学生再撤离。
楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤、踩踏事故。
②班级撤离教室时，由班长带队，班主任断后，学生排成两路队4伍下楼，贴楼梯两侧。
对腿脚不方便、生病的同学要安排专人帮扶。
③所有楼道指挥老师均在学生撤离完后，巡查所有的教室将未撤离的学生进行安抚、劝慰并带离下楼到安全区域。
全体教师协助指挥学生有秩序下楼，维护好学生下楼梯的安全，并做好楼层间的联系。
七、疏散路线
八、疏散工作具体负责人员安排
1、总指挥负责全面指挥，各工作组长及时到达工作岗位并进入工作状态。
2、楼道口疏散指挥
九、注意事项
1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤离，不要往楼上跑。
2、楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤。
3、学生到达操场后，按划分的区域在体育委员的带领下，站成四路纵队，由班长负责清点人数，对缺少人员要掌握姓名，汇报给班主任。
班主任汇报给***教处，最后***教处汇报给总指挥。
总指挥根据人员是否到齐情况，采取相应措施。
4、演习结束，各班按指令依次退场，回到班上并及时总结存在问题，书面报学校***教处。
5、教师各种车辆不得停放在学生疏散路线，***教处负责检查排除疏散梯路安全隐患。
防踩踏演练活动方案16
一、活动目的
为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：
1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、活动时间：
20xx年1月9日下午15:30分
三、组织领导：
（一）应急工作小组
组长：
副组长：
组员：
（二）应急指挥机构组成
幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长（彭丽）担任，在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由（谢敏）来担任指挥人员。
1、应急总指挥：（彭丽）负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地***府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。
2、现场指挥的职责：（谢敏）负责及时向总指挥（彭丽）报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；（周成勇）当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部。
3、通信联络组：
负责人：谢敏、周成勇
职责：（谢敏）根据情况及时拨打紧急电话“110”，如遇火灾时，（周成勇）负责拨打“119”，保证通信联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确地传达。
4、安全疏散组：
负责人：陈莉娟 、赵玉娇
成员：薛晨、黄琴丽、郑娇、杨凡及各班级教师
职责：主要负责疏散现场的师生员工。
火灾发生时疏散方向：（郑娇）协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（杨凡）协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。
5、防护救护组
负责人：王娟（保健医生）
组员：吴晓蓉
（王娟）负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴晓蓉）根据伤员情况拨打“120” 协助王娟做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。
6、人数清点组：
负责人：唐成芳、陈亚男、谢敏、王娟
基本职责：待幼儿安全集合后，唐成芳、陈亚男、谢敏、王娟及时清点了班级幼儿人数。并对全园演练情况做了简单小结。
四、具体活动过程
（一）安全教育阶段
各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。
（二）应急演练
1、演练开始
（1）拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。
（2）撤离路线：
（郑娇）协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（杨凡）协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。
（3）撤离方式：
严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿 ，以免造成踩踏事故，确保安全。
2、王娟、吴晓蓉、谢敏负责检查幼儿情况，发现受伤幼儿迅速带出危险现场，王娟立即对负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴晓蓉）根据伤员情况拨打“120” 协助王娟做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。
3、各班幼儿 全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。
4、防踩踏演练活动结束。
防踩踏演练活动方案17
一、活动目的
为了增强全校师生的安全意识，预防校园踩踏事件发生，增强学生的自救自护本领，根据上级文件精神，结合我校实际，决定开展“第二初级实验中学学生防踩踏应急疏散演练活动”。
1、使每个学生熟悉疏散路线，牢固掌握疏散要领；使全体学生迅速、有序地通过教学楼疏散通道，安全地撤离。
2、使全体学生在疏散瓶颈地段文明礼让，不做危险动作；发生意外事件，从容应对，稳妥处置，避免踩踏事故发生。
二、组织领导：
演练总指挥：xxx
现场指挥：xxx
成员：各级部主任、全体班主任
三、具体演练活动安排
（一）演练时间：20xx年3月14日上午9：30（课间操时间）
（二）演练地点：胶州市第二初级实验中学1号、2号教学楼
（三）做好演练预演组织工作：
1、各班认真学习《第二初级实验中学学生预防踩踏演练活动方案》。对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲，确保演练安全、万无一失。
2、各班能学会迅速组编成两队，从前门出，为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。
3、各班按方案撤离的路线及时组织撤离，各位老师明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全。
四、演练内容：
1、铃声倒计时5分钟，班主任进入责任班级，再次对学生进行演练前的教育辅导。
2、倒计时3分钟前，学生试听信号（险情信号反复3次；险情解除信号反复3次）。
3、倒计时3分钟，全体人员各就各位，巡视人员考勤，并把人员到位情况上报副总指挥，副总指挥报告总指挥。
4、总指挥宣布：“第二初级实验中学学生预防踩踏事件训练活动现在开始！”
5、学生出教室，在班主任的组织下按照规定路线撤离。
6、集合地点：七八年级：2号教学楼前，七年级在东，八年级在西，班级分别是从东到西1——14班、1——15班；九年级自行组织。
五、演练准备工作的安排
1、演练工作组会议：20xx年3月12日8：00在***建室召开全体工作组成员会议。
2、全体演练工作人员（应急救援人员、班主任、安全岗人员）会议：20xx年3月13日9：30点在***建室召开全体演练工作人员会议。
3、各班班会安排：20xx年3月11日下午第四节各班班主任组织召开班会，对学生进行演练相关培训。
4、准备工作检查：20xx年3月14日8：00进行准备工作检查。
六、演练的程序及内容
（1）听到警报声后，在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两列纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。
（2）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。
（4）到达集结区域，每班按2路纵队站立，班主任及时清点并上报本班人员情况。
七、演练的要求
1、楼梯间只允许同时通过两列纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。
2、各班按方案撤离的路线及时组织撤离，各位老师明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全
3、疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。
八、意外情况处置
1、演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。
2、演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：
（1）发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；
（2）发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。
3、指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。
4、若情况严重，总指挥的应对程序为：
（1）及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进”。
（2）全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。
（3）视情决定是否上报上级相关部门。
5、到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。
九、总结工作安排
1、20xx年3月14日9：45，总指挥进行现场点评。
2、20xx年3月15日前，组织协调组做出总结报告。
3、20xx年3月20日下午放学前，所有演练资料交德馨室归档。
十、附件
（一）参与演练教师安全岗人员工作安排：
1、2号教学楼五层，每一个楼梯口各设引导员1-2名，冷传友主任负责五楼巡视、检查、拍照；王县林主任负责四楼巡视、检查、拍照；赵同海主任负责三楼、二楼巡视、检查、拍照；韩立旭主任负责一楼巡视、检查、拍照。
一楼：西北出口xxx，东北出口xxx，大厅楼梯口xxx，大厅出口外xxx；
中楼梯：
1—2楼楼梯平台：xxx（西），xxx（东）；二楼中楼梯口西东xxx
2—3楼楼梯平台：xxx（西），xxx（东）；三楼中楼梯口xxx
3—4楼楼梯平台：xxx（东），xxx（西）；四楼中楼梯口西xxx。
4—5楼楼梯平台：xxx（东），xxx（西）；五楼中楼梯口西xxx和、xxx。
东楼梯：
1—2楼东楼梯中间平台xxx，2楼东楼梯口xxx；
2—3楼东楼梯中间平台xxx，3楼东楼梯口xxx；
3—4楼东楼梯中间平台xxx，4楼东楼梯口
教学楼西门外：xxx，教学楼东门外：
教学楼前组织、集合：
1号教学楼三层
三楼东楼梯口xxx；三楼中楼梯口xxx；三楼西楼梯口
二楼东楼梯口xxx；二楼中楼梯口xxx；二楼西楼梯口
一楼东楼梯口xxx；一楼中楼梯口xxx；一楼西楼梯口
一楼大厅xxx
教学楼前组织：
2、信号播放：
3、摄影：
（二）疏散线路及顺序
1、八年级1班2班从东北出口疏散，八年级3班4班从西北出口疏散。八年级15班走中间楼梯沿大厅西侧疏散。
2、八年级5班6班走中间楼梯沿大厅西侧疏散，八年级7班8班从中间楼梯沿大东侧疏散。
3、八年级9班10班从东楼梯东北出口疏散，八年级11班走中间楼梯沿大厅东侧疏散，八年级12班13班14班走中间楼梯沿大厅西侧疏散。
4、七年级1班2班从东楼梯东北出口疏散，七年级3班走中间楼梯沿大厅东侧疏散，七年级4班5班6班走中间楼梯沿大厅西侧疏散。
5、七年级10班11班12班走中间楼梯沿大厅东侧疏散，七年级7班8班9班走中间楼梯沿大厅西侧疏散。
6、九年级1班、2、7班走东楼梯疏散，九年级4、5、10、14班从中间楼梯西侧疏散，九年级3、8、13班从中间楼梯东侧疏散，九年级6、9、11、12班走西楼梯疏散。
未尽事宜，另行通知。
防踩踏演练活动方案18
根据上级安全教育的要求和结合第十六个全国中小学生安全教育日，为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，以及在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，已达到在发生火灾、地震等事故时，能有序、迅速引导学生安全疏散，确保师生生命安全。
通过这次紧急疏散练习，让学生学到安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，以及掌握逃生的方法和提高抗击突发事件的应变能力。
一、安全演练主题
地震逃生、火灾逃生、防踩踏事故、构建安全和谐校园
二、组织领导
总指挥:龙翔
副总指挥:石金梅
成员:全体教职工
人员分工
信号员：
石国好（放广播、响警报）
石其青（教室制造火灾情景）
引导学生：
各班班主任及相关教师
拍照：
黎鲜艳
楼梯疏导教师：
三楼梯口：
石银英
二楼梯口：
孔祥禹
一楼梯口：
卢艳花
地面指挥：
石少群（操场）
三、演练时间、地点
时间：
20xx年3月28日（星期一）
下午8：00
地点：
教学楼各教室（起点）、学校操场（疏散集合点，）
四、演练项目与过程
紧急避震
1、信号员发出“地震警报”信号（警报声：三短声）。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，教育学生要保持镇定，切莫惊慌失措。
尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。
并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，但不要靠近窗口。
3分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(警报声：一长声)。
学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，准备进入紧急疏散。
各班主任负责本班人员疏散，按照指定的疏散次序和疏散路线，迅速到操场集合。
1、全体师生在学校正常上课。
2、接到发生突发事故的报告，指挥办公室人员立即到广播室通知全校师生紧急信号员。（演练撤离信号：警报声：一长声。）
3、听到广播后，全体教职工立即停止一切教学活动，立即组织上课班级的学生疏散,没上课的班主任马上赶到本班；无课教师立即赶到所教的班级，协助班主任做好学生疏散工作；负责看管楼梯学生教师的赶到指定地点。
班内编排，同时从前后门按顺序单列快速跑出，教师室内一人（负责学生全部撤出教室后，跟随学生下楼），室外一人（负责学生有顺序下楼）
4、疏散顺序：
按平时参加升旗仪式集队次序疏散到操场集合。
5、各班操场集中后及时清点人数，将人数统计情况报告副指挥
6、总指挥龙翔校长总结本次演练。
7、各班带回，要认真总结，找出存在的问题，表扬好的学生，以便在今后的演练中，克服存在的问题，达到演练的目的。
准备工作：
1、召开班主任会，做好布置、工作
2、利用班会，班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领和疏散要求以及各项安全注意事项。
要求学生能做到：
(1)、遇事不惊，头脑冷静；
(2)、判明情况，思考对策；
(3)、积极自救，互帮互助；
(4)、听从指挥，有序疏散。
杜绝：
恐慌混乱、相互踩踏(要求每个学生记住以上5句话)。
安全疏散演练计划
1、假设出现地震突发事件的疏散
2、假设出现火灾时的疏散
3、防踩踏、防拥挤
安全疏散演练要求
1、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班学生下楼时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的同学跌倒时，后面的同学应立即扶起前面跌倒的同学，随后一名同学要向后示意停止前进，以免造成踩踏事故，为此，每名同学在下楼时，既要做到快、齐、静，又要注视前方，不得大声吵闹，严禁推、挤、踩踏前面的同学，确保安全。
2、在地震撤离疏散过程中，学生应用书本或守护好头以防掉落物砸伤，在到达安全区后，学生应蹲在地上，将身体缩成一团，并用书或手护好头部。
在听到火灾警报好和撤离疏散过程中，学生应用手或红领巾、毛巾、手帕等掩口鼻，匍匐前进，安全有序地撤离到学校操场。
3、到达操场后，各班迅速清理人数并及时报告副指挥石金梅。
4、各班位置：
到达操场后，按平时参加升旗仪式集队次序顺序排列，要求学生不要大声吵闹。
地震到来时教室里学生紧急避震演练场面
地震后学生紧急疏散的演练场面
地震后学生紧急疏散转移到安全地方的演练场面
火灾发生后学生紧急疏散的演练场面
总指挥龙翔校长总结本次地震逃生、火灾逃生、防踩踏事故演练场面
我校主体建筑是二幢教学楼加办公楼，教学楼都是二层，办公楼三层，有一至九年级13个班级，600多名学生，3个楼梯口。
如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患。
防踩踏演练活动方案19
一、演练目的
为了落实县教育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展学校学生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。如遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等次生事故，存在一定的安全隐患。
二、演练安排
1、内容：紧急疏散暨突发学生楼道拥挤踩踏演练
2、对象：全体师生
3、时间：20xx年10月31日课外活动（如遇雨雪天另行通知）
三、演练准备
1、使全体师生工明确此次应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”（食堂门前）进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
五、组织机构
1、领导小组
总指挥：
工作组及成员：
疏散指挥组：
秩序导护组：
场地队列导护组：
紧急救护组：
2、楼道内指导组
成员：各班班主任、宿舍管理员
职责：组织学生有序撤离
3、信号员
六、演练程序
1、紧急疏散演练
（1）信号员发出“紧急疏散”信号（短哨声）。
（2）学生立即把门打开，教师迅速将学生分成一路纵队，靠右顺着楼梯有秩序出门。
（3）学生在老师带领下有秩序从楼梯向外撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
（4）、各班主任清点人数，总指挥作总结讲话。
（5）演练结束后总指挥进行活动小结。
七、演练各岗位具体负责人名单
1、班级领队：各班主任（各班主任对本班学生说明撤离时注意事项）
2、学生疏散时各地点负责人
女生宿舍：
男生宿舍：
负责安全的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。
八、演练注意事项
1、所有参演（以住宿学生为主）的学生，应听从各区域负责人的指挥。
2、撤离路线及顺序：见附件1
各宿舍成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。各班在食堂门前呈南北队形站立，全部到达指定位置后一律面朝北方。
3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。
4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。
5、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起学生恐慌。
防踩踏演练活动方案20
一、活动目的：
为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，开展预防踩踏应急演练活动。旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件。
二、活动时间：
20xx年xx月xx日上午3：00
三、组织领导：
组长：
副组长：
幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长（xx）担任，在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由（xx）来担任指挥人员。
四、具体活动过程
（一）安全教育阶段
各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。
（二）应急演练
1、演练开始
（1）拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。
（2）撤离路线：
小班幼儿从天井向前门进行疏散，中一班、中二班（从二楼西楼梯疏散）中三班（从东楼梯进行疏散）。
大一班、大二班（从三楼西楼梯疏散）大三班幼儿（从三楼东楼梯进行疏散），各班级幼儿疏散到操场空旷平地上，做好安全防护措施。
（3）撤离方式：
2、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼时，都不得拥挤、推拉、不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全。
3、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。
4、防踩踏演练活动结束。
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