特殊教育教师岗位职责精选

特殊教育教师岗位职责(精选14篇)

在不断进步的时代,越来越多人会接触到岗位职责,制定岗位职责有助于提高内部竞争活力,提高工作效率。到底应如何制定岗位职责呢?以下是收集整理的特殊教育教师岗位职责,仅供参考,大家一起来看看吧。

特殊教育教师岗位职责 1

岗位职责

1、 热爱并能够长期从事特殊儿童教育事业。

2、充分了解自闭症学员特点并为其制定个性化教学训练计划。

3、依照课程标准标准实施教学并优质完成教学工作。

4、定期参加公司培训并能通过考核。

5、 能***协助自闭症儿童康复作业所须之相关资源配合。

6、 能协助且配合医疗相关单位完成自闭症儿童康复相关作业。

任职资格:

1、 大专以上,需有教师资格证书。

2、 需具备学前教育、心理学、自闭症儿童康复***等相关工作经验 3 年以上。

3、 具有良好的学习能力,可塑性强,有创新精神。

4、 普通话标准,具有良好的团队合作意识。

5、 对自身职业生涯有明确规划,能够认同企业文化并与企业共同发展。

特殊教育教师岗位职责 2

1、要紧扣教学大纲,深入钻研教材,了解学生的知识基础,按“教学五认真”的要求努力搞好教学工作,教学成绩优良。

2、教学工作要有计划性,每学期初要认真制订学期教学计划,并认真加以落实。

3、加强对学生的学习目的性教育,调动学生学习的积极性,维护好课堂纪律。

4、认真组织好课堂教学,不断改进教学方法,充分利用40分钟,保质、保量地完成教学大纲规定传授的知识和应培养的能力。

5、结合教材,有针对性地对学生进行思想品德方面的教育,注意教学卫生,培训学生养成良好的学习卫生习惯,保护学生的视力。

6、指导学生掌握正确的'学习方法,养成良好的学习习惯。

7、搞好测验、考试工作。做到分量恰当,命题确切,要求严格,考试方法科学。

8、根据教学要求和学生实际,精心布置作业,并及时收发,批改要认真,搞好讲评,引导学生及时纠正错误,扎扎实实地学好各门功课。

9、要因材施教,对中等及后进生要热情辅导,尽量帮助他们学好功课,发挥特长,防止两极分化。

10、积极创造条件,开展多样化的学科课外活动,提高学生的学习兴趣,拓宽知识面,培养能力。

11、认真学习特殊教育理论和手语,按学校要求撰写理论联系实际的教学总结或论文,积极参与学科教研课题研究工作。

12、教学中应积极使用现代化教学设备,全面实施素质教育。

特殊教育教师岗位职责 3

1.协助中心主任完成各项工作,负责中心的日常管理工作。

2.协助主任制订中心建设规划和实施计划,做好实验室建设项目申报,负责编制低值、易耗材料的购置计划。

3.协助做好中心各个实验室的管理工作,研究提高各实验室的投资效益。

4.完成学校、学院安排的远程教育相关任务。如:成教院、教务处网络课程、精品课程技术支持与设备维护并组织对外承接业务。

5.负责学院、中心等网站的管理工作。

6.协助主任做好中心承办的各类竞赛和对外交流工作。

7.分管仪器设备账、物、卡的.建设与管理工作,中心设备出借管理、设备维修申报与材料申购管理工作。

8.负责中心实验室使用、多媒体教室管理及中心实验教学的安排工作。

9.完成学院交办的其他工作。

特殊教育教师岗位职责 4

1.贯彻执行***的路线、方针、***策,并结合本地经济情况,订出切实可行的计划,建立各种,组织检查,不断改进和完善各项工作,搞好部门协调和上下联系。

2.深人教学第一线,同学员一起研究和改进,努力提高培训质量。

3.对成人教育的`重大问题进行调査研究并向本级人民***府反映,提出意见和建议。

4.组织专、兼职教师,统筹安排长、中、短班培训任务;强化对教师的考核,搞好考勤、考绩、考能工作。

5.主持校务会议和行***会议,办理各级人民***府和教育行***部门交办的各项工作。

特殊教育教师岗位职责 5

1、认真学习贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》,全面负责本班幼儿的保教工作,开发幼儿的潜能,对幼儿事实体、智、德、美诸方面和谐发展的早期教育。

2、遵守“职业道德规范”,为人师表,仪表端庄,言行文明,态度和蔼可亲。坚持正面教育,面向全体幼儿,尊重幼儿,使幼儿个性得到发展。

3、依据“幸福泉幼儿潜能开发课程”和《幼儿园教育指导纲要》精神,结合本班幼儿年龄特点、个性差异,制定个人的保教工作计划。

4、以保教目标为中心,选择内容、方法、形式、组织好幼儿的一日的生活。

5、为幼儿创设良好的教育环境,充分发挥环境的`教育作用。

6、严格执行幼儿园安全、卫生、保健和幼儿作息制度,确保幼儿的安全,管好幼儿的生活。

7、采取多种形式做好家长工作,认真填写“家园联系册”(每周两次)、“幼儿语录本”(3岁以下随时填写),与家长配合、沟通,共同完成教育教养任务。

8、积极参加业务学习和教科研活动,不断提高专业水平和操作技能,以适应落实保教目标的要求。

9、认真如实填写交接班记录,两篇观察记录,积累素材,认真总结经验,每学期填写阶段性教学成果,每年写一篇教学论文或专题总结。

特殊教育教师岗位职责 6

1、协同学校做好学生的学籍管理及收费工作,确保各项顺利完成。

2、做好学生的思想***治工作,形成一个遵纪守法、团结奋进、勤奋学习、朝气蓬勃的良好班集体;

3、关心和了解学生的学习、生活、身体情况,培养学生良好的行为习惯,发展学生的个性,促进学生的'全面发展;

4、认真上好晨读课,加强对学生的安全、卫生、文明行为和《守则》、《规范》养成教育,关心并组织学生参加各种课外活动和各级各类竞赛;

5、加强家校联系,每学期至少三次全面的家访,对待个别差生应个别谈心,坚持正面说服教育,注意面向全体学生;

6、按素质教育的要求,全面客观地评价每位学生的学习及表现,并把素质教育评估手册分发到学生家长手中;

7、认真组织学生整顿班容班貌,设立***书角,定期更换板报,每天坚持两扫,保持卫生区的整洁。

特殊教育教师岗位职责 7

1、加强***治学习和教育、教学理论知识的学习,按时参加各种学习和会议。

2、热爱学生、关心学生。及时向学校和家长汇报学生的思想和学习情况,争取学校和家长的配合。

3、刻苦钻研业务,精通专业知识,认真制订教学计划,认真选编教材,认真备好上好每一节课,用一流的质量来巩固学生,并不断扩大生源。

4、遵守出勤管理制度,按时上、下班,严格要求自己的学生按时到宫上课。

5、按教学计划圆满完成教学任务。

6、认真撰写教学经验,总结、论文,在有关会议上踊跃发言交流。

7、积极参加少年宫组织的.对内、对外与自己教学业务有关的活动。

8、认真抓好学生在宫期间的安全卫生工作。

特殊教育教师岗位职责 8

岗位职责:

1、编制小学二至六年级作文教案及课件。

2、授课:为小学生授课,为小学语文教师授课。

3、建立培训资料库,对教学过程各环节进行分析并优化。

任职要求:

1、本科以上学历(若非统招本科,而是后期进修本科学历亦可)。

2、教育类、汉语言文学(中文)类或相关专业优先。

3、有教师资格证。

4、普通话标准,语言表达能力强。

5、执行力强,良好的团队协作精神。

特殊教育教师岗位职责 9

1、按夜间巡逻规定的时间段,做到按时间地点或各方位区域的顺序进行巡逻检查。

2、认真检查各楼层的消防通道及所有的'门窗是否关闭上锁。

3、认真巡视各大楼内楼层内摆放的物品,设备是否整齐无缺。

4、重点检查各区域楼电等重要工程设备的安全情况。

5、对发现可疑人员要认真询问,问清原因,对有偷窃行为人要及时控制,在证据确实情况报告有关部门协助处理。

7、设置监控室的或有保卫科,总值班的,随时服从听从指挥,及时处置各类事件,并汇报处理结果。

8、做好夜间巡逻登记工作,特别是处置各类事件的情况要详细记录。

9、做好夜间与日班的交接班工作,对夜间发生与处置事件要移交清楚,未交接不得擅自离岗。

特殊教育教师岗位职责 10

1、负责中心美术课程的教授,备课以及进行课程前准备; 2、具备一定的'上进心和责任心,有勇于创新的精神。积极支持中心内外的相关活动;

3、完成中心教学任务,在授课过程中通过各种方式诱发孩子的想象力,让每个孩子在课堂中主动探索、观察、思索,启蒙孩子自我发挥;

4、参加教学会议、师资训练

5、关心、爱护中心内部的每一个孩子 6、及时更新专业素养

特殊教育教师岗位职责 11

【工作职责】

1、入职即接受专家级培训,考核合格后保送至苏州、无锡、南京等城市学校任职;

2、遵照教学安排,认真备课,保质保量完成教学任务,取得和呈现最大化教学成果;

3、帮助学生提高学习兴趣,养成好的学习方法及习惯与学生及家长形成并保持良好、密切的互动;

4、遵守学校各项规定,积极参与学校和部门组织的`各种培训、教研、讲座和会议等活动;

5、支持和配合学校招生工作,完成再销售目标。

【职位要求】

1、统招院校大学本科及以上学历,英语或英语教育专业尤佳;

2、具有较强的听说读写能力,口语流利,发音标准;

3、对孩子和教育充满热情和耐心,愿意投身于教育,带给孩子积极正面的影响;

4、积极主动,乐观上进,勇于承担,乐于分享;

5、能熟练使用office办公软件及互联网。

特殊教育教师岗位职责 12

岗位职责:

1、相对应的专业课程授课。

2、学员学习的不同阶段,制定不同的.课程规划。

3、认真试课,成功签收学员。

4、与学员有效沟通,建立良好和谐稳固关系。

任职要求:

1、音乐院校专业本科及以上学历。(可接受应届毕业生)

2、演奏水平过硬,具有丰富的教学经验。

3、形象佳,具有较强亲和力,热爱教育事业,善于沟通。

特殊教育教师岗位职责 13

一、职责描述:

1、学科课程设计、讲授、作业布置和检查、测试等常规教学工作,按要求进行充分的备课(包括教案的书写、教具及教学课件的准备等);

2、使用不同的学习材料和资源来满足学生的`多元化需求;

3、建立每个学生的课程综合评估档案;

4、在学科领域、教学资源和教学方法上保持与时俱进,根据最新研究成果对教学计划和活动进行相应更新

二、任职要求:

1、本科及以上学历;

2、信息技术类等相关专业;

3、曾获校级一等奖学金及以上荣誉优先;

4、具有跨学科教学能力者优先;

5、大学英语四级以上。

特殊教育教师岗位职责 14

1.严格遵循教学计划和教学大纲规定,合理组织课程(实践环节)教学内容,制定课程(实践环节)进度计划。

2.负责选用或编写符合课程(实践环节)教学大纲要求、具有较高水平与一定特色的适用教材(指导书等),经系(部)同意后实施。

3.负责课程(实践环节)需用的模型、挂***、幻灯片、多媒体课件等教学手段的基本建设。

4.负责该课程(实践环节)的主讲(指导)、辅导、答疑、批改作业。

5.负责课堂纪律、实习纪律的管理和督促检查考勤工作,掌握学生出勤情况,保证正常的`教学秩序。

6.负责主持该课程(实践环节)的考核,并及时评定学生成绩,做好成绩分析工作。

7.负责收集学生对教学工作的意见,并与学生所在系(部)主任、教务处、辅导员、班主任交流教学情况,共同研究解决教学活动中的问题。

8.通过教学的各个环节,对学生进行科学世界观、人生观教育、爱国主义教育、艰苦奋斗教育和***传统教育,把教书和育人统一起来,言传身教,做好学生的表率。

9.根据教育改革的要求和教学规律,提出教改方案,经系(部)和教务处认可后试行。

10.接受院、系(部)组织的各种教学评估,对评估结果或评奖结果,有权提出异议或申诉

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