《白鹭》阅读理解

《白鹭》阅读理解

在日常学习和工作生活中,我们最熟悉的就是阅读理解了,借助阅读理解我们可以检查自己的得与失,并对今后的学习做出调整。一份好的阅读理解都是什么样子的呢?下面是为大家整理的《白鹭》阅读理解,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《白鹭》阅读理解 1

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌 ,减之一分则嫌 ,素之一忽则嫌 ,黛之一忽则嫌 。

在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨每每看见它孤独的站在小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?

黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了。

或许有人会感到美中的不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美歌吗?不,歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的`散文诗。

1.本文重点是赞美白鹭,为何要在文中插入对白鹭、朱鹭、苍鹭的描述?(不超过25个字)

2.文章第五小节写白鹭站在小树绝顶,人们猜测它是在望哨,作者同意这样的猜测吗?根据何在?为什么?(不超过50个字)

3.从全文看,白鹭的美主要体现在哪些方面?(每个方面用两个字概括,不少于6个字,不超过10个字,包括10个字)

4.下面对文章内容的理解和赏析有误的两项是( )

A.本文通过赞美白鹭,表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。

B.作者开头说白鹭是一首精巧的诗,是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。

C.作者在文章最后又说白鹭是韵在骨子里的散文诗,写出了白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美,这样由里及表,使文章更富有哲理。

D.文章第四小节运用了一连串的排比句式,主要突出了白鹭匀称的体态和谐调的色彩。

E.文章倒数第二小节说歌未免太铿锵了,这是说其他鸟唱的歌太响亮了,作者借此来反衬白鹭宁静悠然的美

参考答案:

1.(2分)通过比较,形体适宜及其自然美的特点。

2.(2分)不同意。从文中可它真是望哨***疑问中可看出。作者欣赏的就是白鹭这种没有任何目的的悠然自得的美。

3.(2分)自然 宁静 悠然 匀称 和谐(能概括出意思类似的三个方面即可)

4.(2分)C E(提示:C应为由表及里,E泛指所有的歌,不仅指其他鸟唱的歌)

《白鹭》阅读理解 2

①色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

②白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的'朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

③那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一分则嫌白,黛之一分则嫌黑。

1、第③段从______、______、______、______等几个方面介绍白鹭,体现白鹭的美。

2、如何保护白鹭?

参考答案:

1、蓑毛、流线型、结构长、喙脚

2、示例:我们可以建立白鹭自然保护区进行保护,禁止人们伤害它们,给它们一个安全的生存环境,让它们健康成长。

《白鹭》阅读理解 3

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

白鹭太大而嫌生硬,可不用说,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却它的美。

那雪白的蓑毛,那全身的'流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像有心人为白鹭设计出的境匣。

晴天的清晨每每看见它孤独地站在小树的绝顶,看来好像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?

黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了。

或许有人会感到美中的不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。

1、作者是怎样写出在“清水田”里,在“晴天的清晨”的树巅上,在“黄昏的空中”,白鹭的不同神态的?

2、文章的中心句是什么?

参考答案:

1、在清水田里,时有一两只白鹭站着钓鱼;晴天的清晨,常见白鹭孤独地站在小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然;黄昏的空中偶见白鹭低飞。

2、白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。

《白鹭》阅读理解

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