我优求知网暑假特色作业方案
暑假到，背书包，三五成群往家跑。看电视，玩电脑，升级打怪任逍遥。做作业，快又好，活动手腕活动脑。做家务，勤又好，妈妈夸你是个好宝宝。暑假快乐哦！下面是为大家收集整理的暑假特色作业方案（精选8篇），希望对大家有帮助！
暑假特色作业方案1
快乐的暑假，正向我们迎面飞来，一举手一抬足间，我们就触摸到了轻松和放飞心情的自由。在漫长的暑假里，你一定有一个美好的暑假梦：也许是想游遍祖国大江南北，感受各地的风土人情；也许是想美美地阅读自己心仪的经典名著，遨游书籍的海洋；也许是想和自己的家人一起走亲访友，享受浓浓的亲情……不管你的暑假梦是什么，相信每一个梦都是绚丽多彩的，每一个梦都是你人生轨迹上一段有意义、难忘的回忆，那就把你暑假里精彩的点滴画面记录在手抄报上，和大家一起来分享吧！
语文暑假手抄报特色作业设计具体内容
1、设计主题：“暑假梦，快乐行”。
2、作品要求：
（1）手抄报必须围绕“暑假梦，快乐行”这一主题，根据主题进行材料搜集和版面设计，内容可以是自己在旅游时的所见所闻；可以是自己在阅读过程中的心得体会；也可以是自己在暑假里的感悟、收获……内容要求健康向上，有一定的意义和价值。
（2）手抄报版面整洁，设计规范，布局合理，色调和谐，活泼新颖，富有创意。
（3）手抄报统一用A3大小的纸张，版头注明班级和姓名。每幅作品均要求以单面的形式出现。
语文阅读及相关作业
1、 读书：多读有益的课外读物，如《奇异的仿生学》、《三国演义》，《生命的药方》、童话集《稻草人》、《世界上下五千年》、《森林报》、海明威《老人与海》、《希腊神话》、《青鸟》、阅读其他小英雄的故事等。鼓励孩子至少阅读3本名人专著或短篇小说、历史故事、优美散文等。
2、 完成《读书卡》(把《读书卡》复印5张，共计6张)
（1）背诵古诗词（背诵自己没背过的诗词）;
（2）采集课外书中的优美词句或段落；
（3）观察生活中君子言行，写好《君子手记》；
（4）练写五年级上册生字；
（5）结合暑假的生活、游戏、活动、学习等经历，写6篇习作，做到清楚具体，感受真实，语句通顺，不少于350字;
（6）关注国内外新闻，写好《新闻袋袋裤》。
3、实践活动：(注意资料的收集和整理，)
（1）了解我国的五岳、五大淡水湖，搜集有关资料等。
（2）了解小发明的信息。
（3）假期外出旅游的照片保存好并写出感受。
（4）坚持做家务，学做一手好菜。拍好照片，写感受。
（5）了解、观看或记录新闻知道国内外大事。
数学作业
1、 认真完成《暑假生活》，做到书写认真、卷面整洁。
2、 社会实践活动：
（1）收集8月份某一周的每天平均气温，并绘制折线统计***；
（2）动手操作：用完全相同的***形米铺粘贴到8开纸上；
（3）给父母设计一天的营养餐（早、中、晚），并写出菜名及各种营养成分。
英语作业
1、熟读课文并听写课后词汇表的单词；
2、收看英语少儿电视节目，积累常用口语100句；
3、观看学习视频或VCD、《洪恩GOGO英语》全套。
暑假特色作业方案2
暑假到了，过一个有意义的暑假，可要多多用心感受生活哦。暑假作业，就请准备一本作文本吧。
语文作业
1、读几本好书，背几首好诗。选择最有感受的一本书或一首诗，写一篇读后感受。
推荐书目：《汤姆.索娅历险记》、《鲁滨逊漂流记》、《爱的教育》《男生贾里》、《女生贾梅》、《笑猫日记》、《快乐王子》、《格列佛游记》、《阿凡提的故事》、《苦儿流浪记》、《八十天环游地球》等。古诗请背《必背古诗70首》。
2、学一样本领，比如舞蹈、书法、游泳、滑轮……把自己学习的过程用照片记录下来，并写一篇作文《我学会了……》。
3、记几条新闻，关注时事新闻，选择最有兴趣的记录几条，对这些新闻你有什么感想呢，也可以写几句话评论一下哦。
4、小学三年级语文暑假作业设计：感恩父母，利用假期该好好地感谢父母了。你打算为爸爸妈妈做点什么呢?烧一碗凉茶，干一些家务……也要拍照留念哦。对于你的所作，父母有什么感想呢，请他们为你写几句话，然后，把这件事记录下来。
5、关注历史，在***90周年这一特殊时刻，回顾***的历史和寻找其中涌现出的优秀人物，对此也作一些记录吧。
6、走进生活：寻找街上优美的广告语，精美的版面设计商标和广告牌，拍照留念一下。帮店家查找错别字，你能帮助他们改正的话就提醒一下。
7、游览祖国的名山大川，写一篇描写祖国风景的文章。实在没有机会，也可以观察家乡的景物。
8、暑假中还经历了什么有趣的事情呢?请你也写一篇文章吧，把事情写具体。
最后，请准备一张4开的纸，把你的照片，作文都编辑到这张报纸中，注意：以练书法的方式书写纸上的每一个字哦，还要记得给这张报纸配上精美的***画，取个好听的名字。因为开学要评比的呢。
英语作业
1、每天读三年级的英语课文一个单元。家长签字。
2、抄写26个字母20遍。
3、用所学的知识做一张英语手抄报。
暑假特色作业方案3
一、口算练习
坚持练习100以内的口算，每天10道题，最少练够500道。
（注意书写工整干净）
二、实践活动作业（以下作业务必按要求完成，开学时带来和大家分享交流，并评选出优秀作品。）
1、制作乘法口诀卡片
用A4硬卡纸制作乘法口诀表，用黑色水彩笔书写。
2、认识人民币
利用整个假期时间认识各种面值的人民币，和家长去购物并完成活动总结（用A4纸打印）。
3、数学日记
自己选择内容，写1篇数学日记，配上插***，写到A4纸上。
乘法口诀表（参考版）
一一得一
一二得二 二二得四
一三得三 二三得六 三三得九
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十五 五二十五
一六得六 二六十二 三六*** 四六二十四 五六三十六 六三十六
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二*** 五七三十五 六七四十二七 七四十九
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四*** 七八五十六 八八六十四
一九得九 二九*** 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八 九七十二 九九八十一
暑假特色作业方案4
为了使学生渡过一个愉快而有意义的暑假，使他们在玩的同时不忘学习，特制定此假期计划。
一、安全方面：
注意自身安全：不玩火，不到沟渠里游泳，不在有电线的地方玩，过马路注意交通安全，不在路上跑，不到危险的地方去，不能独自到人少的地方去，不听信陌生人的话。一定要增强自我防范意识。
二、礼貌方面：
现在你快是五年级的学生了，在家里要听父母的话，帮父母做一些力所能及的家务活，尊敬老人，爱护小孩子，讲话要文明，不说脏话。
三、习惯方面：
每天安排好自己要做的事情，做作业要有计划，不要等到开学了才开始写作业。合理安排好作息时间。
四、作业：
数学：
1、完成《暑假生活》。
2、调查一些生活用品的价格。
3、每天让父母出2道小数乘法和2道小数除法的计算题以及1道应用题。
4、每周出一份试卷。
5、看三本数学课外读物，拓展自己的知识面。
语文：
1、完成《暑假生活》。
2、抄写生字，四字词语。抄写20首古诗
3、完成语文天地。
4、写10篇作文。
英语：每天写一个模块的单词，边写边读，一个单词5遍。
综合实践：
1、调查小麦、玉米、水稻的种植成本，制作成统计表和统计***。
2、奥运专栏：形式有搜集和调查奥运知识、手抄报、剪贴报等。
暑假特色作业方案5
老师寄语：孩子们，经历了地震这场灾难，相信孩子们会更加勇敢和坚强，也更加懂得读书成材，建设祖国的重要。暑假到了，希望你们认真，按时，有计划完成暑假作业，过一个快乐的暑假。如有不明白的地方，请及时与老师联系，老师永远和你在一起！
语文：
一、一阶段（复习）7月11日——7月23日
复习5月12日以前的内容，读课文，带词听写会写字，积累文中的成语，完成书上要求背诵默写的内容，家长签字。
二、二阶段（预习）7月24日——8月13日
1、自学未学的课文。
2、要求：反复朗读课文3——5次，做到正确流利，在书上勾出生字新词，用﹏﹏划出优美句子，在疑问处标记问号，在有感悟处批注自己的见解。
3、在已预习的基础上听写字词，完成书上要求背诵默写的内容，家长签字。
三、三阶段（全册复习）8月14——8月19日
1、系统复习全册内容。
2、学生根据教材内容，查找资料自制两套语文试卷（8开白纸两面出题。题型参考：1、看拼音写词语2、组词3、照例子写词语4、改病句5、造句6、排列顺序7、课内阅读8、课外阅读9、作文）
3、家长自行对孩子所出试卷进行检测。
四、暑假实践作业
自制小报一份，主题：关注奥运，重建家园。
数学
一、整理复习：
1、整理1、3、4单元。
2、根据1---4单元的内容出2份测试卷，并完成。
二、自学新知识：
1、自学第五单元（1）阅读教材。（2）用硬纸条自制一个三角形，观察三角形的特性。（3）理解三角形的高、底、顶点、角、分类等知识，弄懂三角形三边的关系及内角和定理。（4）完成书上练习十四的作业，其中1、2、3、4、5、12做在书上，6、8动手操作。
2、自学第六单元（1）阅读教材。（2）掌握小数加、减法的计算方法。（3）完成练习十六的1、2、3、5题，练习十七的1、2、3、6、9题，练习***的3、6、9题。
3、自学第七单元（1）阅读教材。（2）认识单式折线统计***，根据***正确收集信息，并回答问题，体会折线统计***的特点。（3）完成练习十九的1、3、4、5、6题。
4、系统复习1—7单元，自制一份期末考试题，并完成。（说明：自制三套考试题时，可以广泛查阅资料，并合理借鉴。）
三、实践作业：
1、北川严重受灾，需要重建，请你帮助北川人民设计一幅公园示意***，并描述各建筑物的位置，再设计一条参观路线，并说一说怎么走。
2、根据48—49页的阅读材料，搭配三种午餐菜谱，调查家人或朋友10人以上后，完成49页的（1）（2）小题。
英语
1、每天听读英语15分钟。
2、每天抄写并背诵单词3个。
3、自学并预习Module—Module10，学习新单词及课文。
4、收集关于奥运的词汇，至少10个，并写下来。
科学
1、对生活中的现象进行观察，制作一个小发明，小创作。
2、地震后，对生活中与地震有关的现象进行调查，写一份调查报告。如：《地震中的水质调查》
3、设计一个实验方案：食物中的营养成分。
美术
抗震救灾，重建家园
内容选一：1、表现地震发生时的情景。2、抗震救灾的情景。3、创建家园的情景构思。
要求：表现形式不限，色彩，线描，漫画，粘贴画等均可。8开或4开素描纸。
音乐
1.自学书中未统一学习的内容，查找有关音响资料。
2.收集有关抗震救灾时期产生的歌曲，并学习2——4首你最喜欢的歌曲。
3.加强音
特长学习，开学后进行展示。（以上三项至少选一项完成）
注意：暑假学习时间：上午9：00——11：00下午4：00——5：00
暑假特色作业方案6
一、暑假规划我来做
二、实践劳动我参加
1—3年级：学会模仿探索生活
1、学会自己洗漱（刷牙、洗脸）
2、学会清洗简单小物件（茶杯、碗筷）
3、学会整理自己的`书包、抽屉
4、学会简单整理床铺、叠衣物、系鞋带
5、学会清洗水果、部分蔬菜
6、学会自己吃完饭洗碗
7、学会扫地、拖地
4—5年级：强化意识养成习惯
1、学会垃圾分类成习惯
2、学会整理书籍、衣物主动分类摆放
3、学会自己换洗床单和被套
4、主动洗晒衣物
5、安全使用家用电器
6、为家人做一道菜
三、读写结合我最强（语文篇）
1、勤阅读（一、二年级）
根据阅读推荐书目（见附件1），从中选择2-3本书阅读，展示方式：制作一张特色读书卡，大小：16K，制作说明：可以贴上自己读书或亲子共读时的照片，写上感受、好词好句摘抄等，设计要美观，开学要进行展评哦！
三、四、五年级：根据阅读推荐书目（见附件1），从中选择2-3本书阅读，完成读思集，一周一次，注意书写。
2、写好字（一到五年级）
每天坚持练字半小时。内容自定，开学上交一份自己最好的作品。作品要求：A4纸大小，可以自己设计练习纸。二年级学生可以尝试钢笔书写。
3、爱诵读（一到五年级）
每周背诵古诗一首，内容见附件2。
四、逻辑思维我最棒（数学篇）
1、故事大王（一年级）
亲爱的孩子们，这个学期，我们一起认识了很多平面***形，也认识了七巧板。七巧板初看平平无奇，但是仔细琢磨一下，我们就会发现七巧板可以千变万化，拼出成百上千的***形和人物。假期请同学们自己制作大小合适的七巧板若干组，拼出一些人物，或者动物，或者其他物品，用七巧板给大家讲一个简短的故事。
作品要求：用胶水或者双面胶把七巧板粘到A4纸上（建议一张A4纸可以分成大小相等的四部分）。
2、数学游戏（二年级）
“24点游戏”让学习变得好玩又有趣，假期中，我们和家人一起玩一玩这个好玩的数学游戏吧。游戏要求：准备好一幅扑克牌（不要大小王），扣在桌子上，每人随机摸取4张，利用加、减、乘、除（可添加小括号）计算出得数是24。
作品形式：拍摄一张游戏过程的照片贴在A4纸上+算式说明，并加以修饰美观。
3、寻迹数学（三年级）
同学们，你们知道牛奶盒上标注的“240毫升”、饮料瓶上标注的“1升”是什么意思吗？利用暑假时间调查和寻找生活中的“升和毫升”吧！作品形式：***片（照片）贴在A4纸上+文字说明，并加以修饰美观。
4、设计LOGO（四年级）
利用学过的轴对称***形、平移和旋转的知识，为自己的班级设计一个独一无二的LOGO，并搭配色彩完成这份设计。作业形式：将设计的LOGO画在A4纸上并加以简单的说明。
5、制作手抄报（五年级）
观看今年7月份的天气情况，制作一幅统计表或统计***的手抄报，内容可以写出自己的发现，周围空白处要画上美丽的***案哦！作品形式：8K纸上绘制统计表或统计***，并加以修饰美观。
五、设计实践我在行（英语篇）
1、制作主题手抄报（Makeaposter）（三年级）
和爸爸妈妈一起去农场享受田园生活，并以手抄报的形式画出自己的所见所闻。
2、设计喜爱的服饰（Designyourdreamclothes）（四年级）
动手设计一件自己喜爱的、梦想中的衣服，并制作完成。衣服材料不限，可以废物利用，并录制视频介绍衣服的特点，可以从颜色、大小、材质、***案等方面介绍。
3、DIY折叠书（Makealapbook）（五年级）
选择一个节日主题，搜集整理相关素材和数据，并按照一定的逻辑关系进行展现，制作一本属于自己的主题折叠书。可以介绍节日的由来、时间、活动、美食、习俗等，内页呈现形式多种多样，可以通过折页folding，口袋pocket，转盘wheel，立体pop-up，翻页flap，标签扇fantag等形式将内容展现出来。
要求如下：封皮制作：230克A3尺寸卡纸进行折叠。（10。5cm，21cm，10。5cm）；内页制作：将主题资源用A4纸打印出来（电脑绘制）/A4上手绘自制，再进行设计排版，裁剪好每个模块的内容，进行拼贴；封面制作：封面主题裁剪成对称的两张，分别粘贴到封皮上。
六、体育锻炼我坚持
假期中坚持体育锻炼，让我们一起感受运动的快乐！
一、二年级运动内容
项目一：小碎步跑每组20秒，共四组，每组间歇30秒。
项目二：金鸡***(单腿站立)每组1分钟，共四组，每组间歇40秒。
项目三：跳绳每组1分钟，共4组，每组间歇1分钟。
三、四年级运动内容
项目一：开合跳每组20个，共3组，每组间歇30秒。
项目二：仰卧起坐每组20个，共3组，每组间歇1分钟。
项目三：跳绳每组1分钟，共4组，每组间歇1分钟。
五年级运动内容
项目一：高抬腿每组40个，共4组，每组间歇40秒。
项目二：仰卧起坐每组25个，共4组，每组间歇1分钟。
项目三：跳绳每组1分钟，共4组，每组间歇1分钟。
暑假特色作业方案7
一、二年级暑期作业要求
[观察]
1、观赏家乡的美景，感受美丽的乡村。
2、试着养一盆绿植，观察它的样子及变化。
3、找一窝搬家的蚂蚁，看一看它们的搬家路线***。
4、观察夏日里的小狗有什么特点，弄清它们为什么老是伸着舌头。
[聆听]
1、晴天，打开窗户听一听蝉儿的鸣叫。
2、雨天，听一听雨点打在树叶上发出的沙沙声。
3、夜晚，听一听花圃里或田野里虫儿们开的音乐会！
[运动]
1、每天确保一小时的锻炼时间。
2、可以自己跳跳绳、踢踢毽子、做做操；也可以和爸爸妈妈一起晨跑；有条件的还可以打乒乓、滑轮等。
[读书]
1、每天早晨进行一刻钟的经典诵读，每天努力背一两首古诗或者童诗童谣。
2、每天上下午的读书时间不少于一小时，及时在阅读笔记上记录。
3、对自己的书籍进行一次整理，分门别类地放在书架上或书橱里。
4、购买并认真阅读本年级学生必读书目。
5、能把喜欢的故事讲给爸爸妈妈听，告诉他们你为什么喜欢这个故事。
[写字]
1、强化写字姿势、执笔姿势的练习，有错的努力纠正。
2、练习书写基本笔画，偏旁。
3、在田字格中把字写正确、端正，努力做到大小一致。
4、每天练字15分钟左右。
[家务]
1、学会拖地、洗菜、洗碗、打扫房间。
2、学会洗自己的内衣、袜子。
3、学会整理自己的书桌、书包。
三、四年级暑期作业要求
[观察、聆听]
1、观察月亮是怎么一天天由月牙变成圆盘，又从圆盘变成月牙的，尝试用***文并茂的方式记录下来。
2、选择一种植物的种子，（如萝卜、白菜、向日葵）用心种植，并观察种子生根、发芽、慢慢长大的过程，尝试用***文并茂的方式记录下来。
3、聆听大自然的声音，听狂风暴雨的声音，听雨后青蛙的呱呱声，学会辨别知了、蟋蟀等昆虫的叫声。
[实践、体验]
1、有条件的，在爸爸妈妈或者游泳教练的指导下，学会游泳，体会在水中畅游的乐趣。
2、和爸爸妈妈去果园摘一次水果。
3、学会利用家中的废旧物品做一两样小制作。
4、用绘画、捏橡皮泥的形式画或者捏自己喜欢的人物形象。
[健身、读书]
1、每天确保一个小时的锻炼时间，可以跳绳、踢毽子，和爸爸妈妈一起晨跑、晚饭后一起散步，有条件还可以打乒乓球、羽毛球、篮球，要求每个同学都能较为熟练地掌握两种体育锻炼方式。
2、每天早晨进行一次经典诵读，建议诵读《道德经》、《笠翁对韵》、《幼学琼林》等经典之作，有能力的同学建议尝试背诵，积累语感为中学学古文做准备。
3、每天上下午的阅读时间不少于40分钟，并选择自己最喜欢的一本书，写一篇读后感，开学后上交评比。
[家务、自理]
1、学会拖地、洗菜、洗碗、打扫房间等基本家务劳动。
2、在爸爸妈妈的指导下，学会做一顿简单的饭菜，有能力解决一餐饭。
3、为家中的花草浇水，当好小花农。
五、六年级暑期作业要求
[感受自然]
1、透过窗户观察雷雨的全过程，观察雨后的彩虹，完成一篇习作。
2、***情防控常态化前提下跟爸爸妈妈出去旅游，或者参加一些社会实践活动，完成一篇习作。
3、夏天的夜晚，星空、虫鸣都可以引起我们无限遐想，请以”夏夜”为主题，写一首童诗。
[锻炼身体]
每天确保一小时的锻炼时间，可以跳跳健美操、晨跑，还可以打乒乓球、羽毛球、篮球，要求每个同学都能较为熟练地掌握两种体育锻炼方式。
[读书学习]
1、每天读课外书40分钟（用铅笔在书上记下每天阅读的时间段）
参考书单：《三国演义》《鲁滨逊漂流记》《汤姆索亚历险记》《城南旧事》《漂亮老师坏小子》《狼***腾》《中国出了个***》《哈利波特》
2、每两天背诵一首唐诗或者一首宋词（可以背给家长或者亲友听，请他们给你评价）
参考诗联：唐诗：《示儿》（陆游）《观书有感》（朱熹）《已亥杂诗》（龚自珍）《江畔独步寻花》（杜甫）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（陆游）《题临安邸》（林升）《题西林壁》（苏轼）《乡村四月》（翁卷）
宋词：《满江红》（岳飞）《声声慢》（李清照）《念奴娇赤壁怀古》（苏轼）《卜算子咏梅》（陆游）《雨霖铃（柳永）《浣溪沙》（晏殊）《水调歌头》（苏轼）《渔歌子》（张志和）《墨梅》（王冕）《石灰吟》（于谦《如梦令》（李清照）
3、每天练字一页。建议用专门的练字本，有一定的书写速度。
[实践体验]
1、学着当一次家。在爸爸妈妈的指导下尝试买菜、洗菜、炒菜、煮饭等全过程。记下你当家的感受。
2、考察家乡的一处景点，制作一份***文并茂的报告。
3、学会一个科学小实验，体会科学的奇妙，探究科学奥秘。
暑假特色作业方案8
一、暑假规划我来做
合理安排自己的暑假生活，制作一张计划表，有可行性，并严格执行。
二、劳动实践我参加
1-3年级
学会模仿探索生活
1、学会自己洗漱（刷牙、洗脸）
2、学会清洗简单小物件（茶杯、碗筷）
3、学会自己穿衣服
4、学会整理自己的书包、抽屉
5、学会简单整理床铺、叠衣物、系鞋带
6、学会清洗水果、部分蔬菜
7、学会自己吃完饭洗碗
8、学会扫地、拖地
每班收取3张精美照片，并将《龙光学校暑假劳动实践登记表》开学上交学校。
4-6年级
强化意识养成习惯
1、学会垃圾分类成习惯
2、学会整理书籍、衣物主动分类摆放
3、学会自己换洗床单和被套
4、主动洗晒衣物
5、学会泡茶、制作蛋糕、水果拼盘
6、能辨识蔬菜好坏，辨识生活物品限用日期，并清除坏的或过期的物品
7、安全使用家用电器
8、为家人烧一道可口的饭菜
每班收取3张精美照片，并将《龙光学校暑假劳动实践登记表》开学上交学校。
三、科技创新我能做
同学们，你们知道吗？从神舟飞船载人遨游太空到“嫦娥”奔月探索未知，从北斗卫星组网导航到“天宫二号”搭建中国“太空之家”，中国航天取得了一项项举世瞩目的成就，完成了众多人类探索创举。就在前段时间，神舟十四号飞船成功将三名宇航员送入天宫空间站，不远的未来还会有更多的宇航员进入中国空间站，你是否也有一个美丽的航天梦呢？当下，就让我们动手做一个自己心目中的空间站吧！请同学们利用纸张、塑料瓶、易拉罐、牛奶盒、木棒、皮筋等废旧物品制作一艘天宫空间站的模型。每班收取2份优秀作品开学上交学校。
四、读书活动我参与
01、一二年级：诵读
1、作业内容：假期里每周背诵三首新古诗，诵读时做到声情并茂。
2、上交作品：为自己每日清晨诵读的场景作一幅画，可填上一首自己最爱的古诗。每班收取2份优秀作品开学上交学校，要求画面清晰，色彩明快。
02、三四年级：读后感
1、作业内容：在推荐书目中选取你喜欢的书阅读，并写一篇读后感。
2、上交作品：每班收取3份优秀作品开学上交学校。
03、五六年级：思维导***
1、作业内容：推荐书目中选取你喜欢的一本书阅读，同时绘制一张主题鲜明、独具特色的思维导***。颜色填涂三种或三种以上，用色彩亮丽的水彩笔或马克笔进行描绘制作。
2、上交作品：注明班级姓名，能表达设计意***，蕴含浓厚的书香气息。每班收取2份优秀作品开学上交学校。
五、体育锻炼我坚持
假期中每天坚持体育锻炼，让我们一起感受运动的快乐！
一二年级运动内容
项目一：小碎步跑
每组20秒，共四组，每组间歇30秒。
项目二：金鸡***(单腿站立)
每组1分钟，共四组，每组间歇40秒。
项目三：跳绳
每组1分钟，共4组，每组间歇1分钟。
三四年级运动内容
项目一：开合跳
每组20个，共3组，每组间歇30秒。
项目二：仰卧起坐
每组20个，共3组，每组间歇1分钟。
项目三：跳绳
每组1分钟，共4组，每组间歇1分钟。
五六年级运动内容
项目一：高抬腿
每组40个，共4组，每组间歇40秒。
项目二：仰卧起坐
每组25个，共4组，每组间歇1分钟。
项目三：跳绳（花式跳绳）
根据自己掌握的跳绳技巧进行跳绳。
每组1分钟，共4组，每组间歇1分钟。
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