白露美术教案精选

白露美术教案

又见白露,真心欢送祝福;相思无数,愿与友情同处;遥遥长路,好运伴随每一步;秋风乍起,记得保暖要巩固;秋雨绵绵,快乐花团锦簇。以下是为大家整理的白露美术教案(精选5篇),希望对大家有所帮助。

白露美术教案1

活动目标

01了解白露的节气特点

02引导幼儿画出白鹭

03学习水油分离制作画面,体验多种绘画方式

活动准备

白鹭的***片、画纸、油画棒、水粉颜料、排笔

活动过程

01老师介绍白露节气特点

白露是农历二十四节气中的第十五个节气。白露后天气渐转凉,细心观察的小朋友们会在清晨时分发现地面和叶子上有许多露珠。这是因夜晚水汽凝结而形成的,且秋属金,金色白,故名白露。

02出示***片,介绍白鹭

师:小朋友们你们看,***上有一只披着白色羽毛的鸟,你们知道它是什么鸟吗?

师:嗯,答对了!这只鸟就是白鹭。那你们知道它在干什么吗?

师:是的,小朋友们观察得很仔细。它在飞翔,那小朋友我们来猜一猜,它要飞到哪里去呢?

师:时值白露,天气逐渐变凉了,大雁往南飞了,同样怕冷的白鹭也要往南飞,它们要飞到南方过冬。

师:看,它们飞累了现在正在湖边休息,我们动手把它们画下来吧!

a.引导幼儿想象白鹭可能是在哪里休息,周围有什么?

b.回顾与幼儿的互动,结合幼儿的画作内容进行小结。

师:白鹭是白白的,它的倒影也是白白的,还有蓝蓝的湖水,湖水里可能会有芦苇,也可能会有野鸭、小鱼、天空中的白云……

03油水分离,画出白鹭、景物和湖水

师:现在,让我们一起把自己想象到的东西用油画棒画在画纸上吧!

师:小朋友们先用油画棒画出白鹭和白鹭的倒影,再画出你们想象到的景物和其他小动物。

师:多美的白鹭啊,这些美丽的白鹭和芦苇离不开美丽的湖水,现在让我们涂上蓝蓝的湖水吧!湖水会不会把我们画的这些东西遮住看不见呢?(进一步了解油水分离的科学道理)。

师:不用担心,老师有办法。看,我们用水粉颜料兑水,涂在画面上。由于油画棒是油性的,水粉颜料兑水是水性的,所以水粉颜料不会把原来油画棒画的物品遮盖掉,这就是油水分离。

04作品展示

师:我们画的白鹭美不美?大家把自己的小作品拿起来,一起欣赏一下吧!

活动总结

今天我们主要了解了白露节气。白露到了,天气逐渐转凉,候鸟们也往南方迁徙了。小朋友们还动手把候鸟画了下来,活动中体验了油水分离作画的神奇。

 

白露美术教案2

教案名称:

24节气之白露

教案目标:

1. 了解中国传统节气之一——白露的含义和特点。

2. 培养幼儿的观察力和想象力,通过亲身体验和参与活动,增强对自然的认识和热爱。

3. 培养幼儿的合作意识和团队精神,通过小组活动促进幼儿的社交能力。

教学准备:

1. 白板、黑板或屏幕

2. ***片或实物相关素材:白露的意义、白露的特点、相关的动植物等

3. 手工制作材料:纸、颜料、画笔、剪刀等

4. 小组活动所需材料:纸、颜料、画笔、贴纸等

5. 音乐播放器或音乐素材

教学步骤:

引入活动:

1. 教师向幼儿简单介绍中国传统节气之一——白露的含义和特点,例如:白露是秋季的第十五个节气,意味着天气逐渐变凉,露水开始出现在草地、花叶上。

2. 展示相关***片或实物,引发幼儿的兴趣和好奇心。

探究活动:

3. 组织幼儿进行室外观察活动,观察白露的现象,比如草叶上的水珠、树叶的颜色变化等。

4. 引导幼儿用自己的语言描述所观察到的现象,并与其他幼儿分享。

创作活动:

5. 给幼儿提供绘画材料,让他们自由绘制白露的景象,可以是草地上的露珠、变色的树叶等。

6. 鼓励幼儿发挥想象力,用手工制作的方式表现白露的特点,例如剪纸、折纸等。

小组活动:

7. 将幼儿分成小组,每个小组选择一个白露相关的主题,如草地、花朵等。

8. 每个小组用纸和颜料等材料,共同创作一个白露主题的画作,可以是贴纸画、手印画等。

9. 每个小组展示自己的作品,并互相欣赏和评价。

总结活动:

10. 教师引导幼儿回顾今天的学习内容,总结白露的特点和相关的事物。

11. 播放与白露相关的音乐,让幼儿感受音乐中的秋意。

12. 鼓励幼儿分享自己对白露的感受和体验。

延伸活动:

13. 带领幼儿参观校园内的花草园或自然公园,观察和感受白露带来的变化。

14. 组织幼儿进行户外活动,如野餐、捉迷藏等,让他们在自然中感受白露的清凉。

教学反思:

在教学过程中,教师应根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好,合理安排活动内容和时间,注重培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。同时,通过小组活动促进幼儿的社交能力和合作意识的培养。在教学结束后,教师可以对整个教学过程进行反思,总结教学中的亮点和不足,并根据幼儿的反馈进行调整和改进。

白露美术教案3

 

教学目标:

1. 了解白露节气的含义和特点;

2. 了解白露时节的自然景色和植物特点;

3. 学习运用绘画技巧表现白露时节的美景;

4. 培养学生对自然美的观察和表达能力。

教学准备:

1. 教师准备白露节气的相关***片和资料;

2. 准备绘画工具和材料,如铅笔、颜料、画笔、画纸等;

3. 准备一些白露时节的植物样本或***片。

教学过程:

1. 导入(5分钟)

介绍白露节气的含义和特点,引起学生对白露时节的兴趣。

2. 知识讲解(10分钟)

通过***片和资料,向学生介绍白露时节的自然景色和植物特点,让学生对白露的美景有更深入的了解。

3. 示范绘画(15分钟)

教师示范使用绘画工具和材料,以白露时节的景色为主题进行绘画,引导学生观察和表达白露的美景。

4. 学生练习(20分钟)

学生根据教师的示范,自由绘画白露时节的景色,可以选择植物、动物或自然景观作为绘画对象。

5. 展示和分享(10分钟)

学生将自己的绘画作品展示给全班,分享自己对白露美景的观察和感受。

6. 总结(5分钟)

教师引导学生总结白露美术教案的学习内容和收获,鼓励学生多观察自然美,用绘画表达自己的感受。

教学延伸:

1. 鼓励学生到户外观察和绘画白露时节的自然景色;

2. 组织学生参观美术馆或画展,欣赏其他艺术家描绘白露美景的作品;

3. 引导学生使用其他艺术形式,如摄影、雕塑等,表达白露美景。

教学评估:

1. 对学生的绘画作品进行评价,看是否能准确表达白露的美景;

2. 观察学生在课堂上的参与度和表达能力,评估其对白露美术教案的理解和掌握程度。

白露美术教案4

教学目标:

1. 了解白露节气的含义和特点;

2. 探讨白露节气与美术创作的关系;

3. 学习白露节气相关的美术作品,提高学生的艺术鉴赏能力;

4. 激发学生的创作灵感,进行相关的美术创作活动。

教学内容:

1. 白露节气的介绍和意义;

2. 白露节气相关的美术作品欣赏;

3. 美术创作活动:以白露节气为主题进行绘画创作。

教学步骤:

第一步:导入(5分钟)

介绍白露节气的含义和特点,引起学生对白露节气的兴趣。

第二步:知识讲解(15分钟)

1. 讲解白露节气的意义和传统习俗;

2. 展示白露节气相关的美术作品,解读作品的主题和表现手法。

第三步:作品欣赏(15分钟)

学生欣赏白露节气相关的.美术作品,通过观察和分析,提高学生的艺术鉴赏能力。

第四步:创作活动(30分钟)

1. 引导学生以白露节气为主题进行绘画创作;

2. 提供绘画材料和工具,指导学生运用不同的绘画技巧表达白露节气的意境;

3. 鼓励学生展示自己的作品,进行互相欣赏和交流。

第五步:总结(5分钟)

回顾本节课的学习内容,总结白露节气与美术创作的关系,激发学生对美术的兴趣和创作的热情。

教学资源:

1. 白露节气相关的美术作品***片;

2. 绘画材料和工具。

教学评估:

1. 观察学生对白露节气的理解和对美术作品的欣赏能力;

2. 评价学生的绘画创作作品,包括表现主题和运用技巧的能力。

拓展延伸:

1. 组织学生参观美术馆或画廊,进一步拓宽学生的美术视野;

2. 鼓励学生在日常生活中观察和记录白露节气的美景,进行素描或摄影创作。

白露美术教案5

教案主题:

24节气之白露

教学目标:

1. 了解中国传统节气中的白露节气;

2. 探索白露节气的特点和意义;

3. 培养幼儿的观察力和动手能力。

教学准备:

1. 白露节气相关的***片、视频或实物;

2. 白露节气相关的绘本或故事书籍;

3. 白露节气相关的手工材料。

教学步骤:

引入活动:

1. 利用***片、视频或实物向幼儿介绍白露节气,解释其含义和特点。

探究白露节气:

2. 阅读相关的绘本或故事书籍,引导幼儿了解白露节气的来历和传统习俗。

3. 进行小组讨论,让幼儿分享他们对白露节气的理解和想法。

实践活动:

4. 组织幼儿参与相关的手工制作活动,如制作白露节气的主题手链、纸质白露节气标志等。鼓励幼儿动手实践,培养他们的观察力和动手能力。

展示和分享:

5. 邀请幼儿展示他们制作的手工作品,并向其他幼儿分享自己的心得和体会。

总结活动:

1. 回顾白露节气的特点和意义,让幼儿对节气有更深入的理解。

2. 提醒幼儿在日常生活中关注和感受白露节气的变化,培养他们对自然环境的关注和热爱。

扩展活动:

鼓励幼儿与家长一起观察和记录白露节气的变化,可以通过绘画、拍照或写日记等形式,展示他们对自然的观察和感受。

教学反思:

教学过程中要注重培养幼儿的兴趣和参与度,通过实践活动和展示分享,让幼儿更好地理解和体验白露节气的意义。同时,教师还应该根据幼儿的实际情况进行差异化教学,确保每个幼儿都能参与到活动中来。

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