我优求知网如何培养孩子交往能力
交往是人的一种基本的心理需要，又是一种重要的学习方式。家长在孩子们的成长路上是一个重要的角色，家长在言行上，一定要给孩子们树立最好的榜样。以下是为您带来的培养孩子交往能力的一些技巧，一起来看看吧！
建立平等和谐的家庭氛围。
家长不要摆出长者尊严来训斥孩子，家中的大事，孩子应该知道，涉及到孩子的问题，应该让孩子知道，听取孩子的意见，给孩子提供更多的社交机会，适当带孩子进入自己的社交圈，有客人做客，让孩子参与接待，倒茶，谈话等。
让孩子广交朋友。
只有在交往中才能学到交往的能力，家长应该尽可能为孩子打开生活空间，鼓励孩子走出家门，广交好友。
培养孩子良好的品行。
良好的品行是孩子成长发展的重要方面，在建立良好同伴关系也是至关重要的因素，他是孩子建立友谊的基石。
为孩子做出典范。
家长在人际交往中的言行倾向会给孩子效仿的榜样，孩子在家庭中会自觉不自觉的接受家长处理人际关系的倾向，潜移默化地学会家长的待人接物的方式。
让孩子学会基本的交往能力。
孩子的交往技能，如分享，轮流，协商，合作等，需要家长在潜移默化中传授给孩子，同时家长要教会孩子与人相处的策略，学会一定的交往技能，如适当的服从，恰当的赞赏，灵活的处理矛盾等。
对孩子进行正确的交往教育
父母有意识地引导孩子喜欢交往，并教给孩子有关交往的从本能力。如教给孩子交往用语：
(1)礼貌用语，如见到同伴主动打招呼:“你好！”“我叫xx。”“有空来我家玩。”
(2)协商用语，如“给我看好吗?”
(3)致歉用语，如“对不起。’
除了教给孩子交往用语，还应教给孩子交往时的态度、表情、动作。当孩子游戏时，父母可以以“大朋友”的身份参加到孩子的游戏中去，指导孩子正确地使用礼貌用语，会连贯、流畅地表达自己的见解等。父母要正确地指导孩子的交往方法，比如，孩子与小伙伴在一起时，要懂得好玩的一起玩，好吃的一起吃，并懂得关心和爱护比自己小的小弟弟小妹妹等。
鼓励孩子与小伙伴交往
孩子在很小的时候就已经产生了交往的需要，如1,2个月大的小婴儿在父母对他微笑或拥抱抚摸他时，他的小脸上就会露出快乐满足的表情。因此，对于还不能白由行走活动的孩子，父母要注意经常逗孩子，和孩子起玩，抚摸孩子,满足孩子交往的需要。当孩子逐渐长大到两三岁时，孩子开始对身边的小伙伴产生了交往的欲望，孩子喜欢小伙伴，愿意与小伙伴一起玩，一起游戏。随着孩子的逐渐长大，孩子与小伙伴交往的需求也越来越强烈。因此，年轻的父母一定要鼓励孩子积极与小伙伴交往，让孩子在与同伴交往的过程中，掌握交往的方法，学习同伴的优点，掌握协调解决与小伙伴冲突的能力，增进与小伙作的友谊。
积极为孩子提供交往的机会与环境
幼儿的交往能力只有在良好的环境和更多的交往实践中才能得到段炼。父母要积极为孩子创立一定的交往条件，创设交往的环境，积极组织孩字的交往。如父母经常带孩子希望朋友亲戚，热情接待来访的客人，欢迎邻居家的小伙伴来家做游戏、玩耍等等。父母在孩子的交往中，要积极正确地引导，而不要妄加千涉。如在孩子之间发生冲突争吵时，应让孩子白己去解决，让孩子动脑筋想出解决问题的办法，而不是山父母包办，这样，不仅锻炼了孩子的思维和语言表达能力，而且也让孩子学习了与小伙伴协调关系的交往本领。
对孩子进行友爱教育
在孩子的社会交往活动中，有时候会出现各种的不良行为，如孩子抢占玩具，故意打人，对长辈没礼貌等等。这种不良的行为往往会使友好积极的交往转化为冲突消极的交往，不仅影响孩子之间的友谊，也不利干孩子的健康心理的发展。因此，父母对孩子要多进行友爱教育，如教孩子学会关心别人，学会善解人意教孩子团结友爱，互相帮助等等。父母可通过讲故事、看电视或电影，或通过自身正确的影响等，以友好交往的典型事例来教育孩子，给孩子树立友好交往的榜样，让孩子明白友好相处的道理，培养孩子的友爱之心。家长的言传身教，对孩子的成长起很大的作用。作为家长，除了要在外面认真工作、团结同事以外，还应与邻里之间和睦相处，在家是时候创设良好的家庭生活气氛，互敬互爱，团结民主，这样才会形成孩子的“与人为善”的交往思想。
通过游戏培养幼儿的交往能力
游戏是幼儿最喜爱的活动方式，家长可以带孩子或邀请邻居家的孩子来自家玩，或到户外参与幼儿的游戏，在玩中给孩子提出要求，使孩子在游戏过程中 体验分享的乐趣。如：一起玩玩具时，不要争，不要抢，要学会谦让;搭积木，要告诉孩子团结同伴，和伙伴友好相处，若是孩子这样做了，其他小朋友 也会这样做，长此以往，同伴之间就会建立起一种和谐、亲密的关系。
为孩子提供一个宽松的民主家庭氛围。
因为这样才能培养出性格平与的孩子 ，孩子才能平与地与别人交往 ，成为同学们心目中的好伙伴。让孩子在充分善良、宽松的环境中长大 ，保证他健全的人格 ，健康的个性品质 ，这是孩子受同学欢迎的很重要的基础。
教给孩子一些交往的技能。
培养孩子的礼貌习惯，学会尊重别人，平等待人。父母应让孩子在交往中学会使用礼貌用语：“请”、“谢谢”、“对不起”等，告诉孩子只有懂得礼貌的人，别人才愿意和她一起玩耍，也才肯把心爱的玩具给她玩。这一点，妞妞做的很好。对孩子在活动中礼貌语言用得好的时候要及时进行鼓励表扬，强化孩子的礼貌行为，形成良好的礼貌习惯。
培养孩子开朗的性格，性格的好坏决定孩子的一生，是很重要的。
孩子有了开朗的性格后，就会爱说、爱笑、爱交往、不拘束，并在家长的逐渐引导下有幽默感，有开朗“乐天派”的性格。同时，家长还要为孩子起示范作用，以自身积极、乐观的情绪去感染孩子，使孩子形成良好的性格。我在家里经常参加孩子的游戏和活动，在各种游戏中启发孩子。碰到棘手的问题鼓励和启发孩子尝试着解决，以积极乐观的态度面对困难。
为孩子的交往尽量提供环境和机会。我们经常鼓励孩子多“抛头露面”，让孩子参加各种活动。
比如在参加婚礼，我们鼓励她在众多亲戚面前表现一下她的“才艺”，以增强她的自信心。在请客吃饭的场合，事先让她知道由谁参加，关照她做个有礼貌懂礼节的小朋友。在公园里或其他公共场合，我们家长鼓励她自己找小伙伴一起玩，在玩的过程中，我们发现孩子与同龄人也好，与跨年龄的也好，都玩得很开心，相处的也很融洽。孩子从小就锻炼得不认生了，跟谁都能很好的相处。
让孩子学会自己解决矛盾。争吵是孩子交往中不可避免的问题，如何解决矛盾也是对孩子的一种考验。
家长应引导孩子正确认识交往中的各种矛盾，教给孩子一些正确的交往方法，如分享、交换、轮流、协商、合作等，让孩子学着自己解决问题。而不是有家长站出来解决，这样往往会激化矛盾。孩子在家长正确的引导和帮助下，孩子在交往中就能不懦怯、不霸道，从而使孩子健康快乐地成长。
尊重孩子的交往兴趣。
让孩子明白与同伴交往是自己的权利 ，处理同伴交往中出现的问题也是自己的责任与义务。这是对孩子***人格的肯定 ，也是培养孩子***性的重要一步。
与人打招呼：
教孩子向遇到的熟人打招呼，向他们问好。打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，如“叔叔，阿姨，奶奶”等，还要教孩子使用礼貌的招呼用语“您好”、“您去上班吗”等等。这可提升孩子的人际智能。
让孩子进行自我介绍：
到别人家做客的时候，让孩子简单地自我介绍一下，不必说得太多，如果孩子害羞，只要介绍一下姓名、年龄就可以了，这既能培养孩子的人际交往能力，也能提升他的内省智能。
到有相仿年龄小朋友的人家做客：
爸爸妈妈有时候也要挑选一下做客的对象。到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机。与小朋友一起玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。
让孩子来帮忙：
爸爸妈妈可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，如帮忙搓一下抹布等。通过劳动，孩子能建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。
让孩子去问路:
妈妈可以经常带孩子上街，在街上时，妈妈要鼓励孩子去问路，这可以提升他的人际智能，因为向陌生人询问道路，可以充分锻炼孩子的人际交往能力。
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