我优求知网3岁宝宝该如何早教
早教是早期教育的简称，是指孩子在0-5岁这个阶段,根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点,而进行有针对性的指导和培养,为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。以下是为大家收集的3岁宝宝该如何早教，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
训练感官灵敏，发展运动能力，提高认知水平（让宝宝做些什么？）
方法一：增加颜色、形体的认识，积木、插塑越做造型越好，能想象并说出建设什么（不是盲目搭建），能准确找出常用物品，如眼镜、手套、词典、老虎钳等，学会使用电视机、CD机。学双足、单足跳、骑摇马、学童车、钻矮洞、滑滑梯，学会解和扣各种纽扣，会剥熟鸡蛋。
方法二：认识上下、左右、前后、里外、高低、远近、快慢、来去、宽窄，以及早上看太阳时能认东南西北，要在实际生活中逐步知道什么是黎明、清晨、早上、上午、中午、下午、晚上、夜里、昨天、今天、明天 接住地面滚来的球到接住抛来的球，学习用沙包或球投进筐（投的距离逐步拉长）。
方法三：尽量多指认万事万物，培养提问能力，开始学习问＂为什么？＂家里的识字环境逐步丰富起来，转变为阅读 环境。最好孩子自己的房间张贴名诗词，名言；墙上要张贴中国、世界地***；孩子要有自己的书桌、书架、玩具柜、工具柜。
掌控亲子爱态，培养行为习惯，诱导语言发展（让宝宝做些什么？）
方法一：爱态要亲切、耐心、冷静、沉着，多与孩子有说有笑，有商有量，又学又玩，有问有答。继续鼓励宝宝跟家人一起吃好饭，饭桌上家人轻松的谈话孩子逐步插话参与，多谈些营养保健话题。继续将谈话与识字结合，写上小白板，幼儿都高兴地认读。
方法二：家里有客人来，孩子大方地谈话，不打扰大人谈话，自己静静地听或到一旁去看书、画画、做事。特喜欢与大人或孩子捉迷藏，要选择丰富而安全的环境让他想方设法躲藏或寻找。喜欢做＂石头、剪子、布＂的游戏。喜欢集体唱歌、跳舞，发言答题，喜欢与父母一起唱歌。
方法三：会认路牌、门牌，记家住地址及门牌号码，能到隔壁小商店买购小物品；带孩子外出问路问事时鼓励孩子去问警察或路人，为说英语而高兴，很自豪的基础上每天看电脑学英语15分钟，开始父母陪着学，配合零点方案高清闪卡电子版（中英）。
丰富孩子生活，培养广泛兴趣，发展个性特长（让宝宝做些什么？）
音乐：继续听音乐、学唱歌、看乐队演奏.
语言：爱听故事、读儿歌、背古诗，爱认英语单词 学会看***说一二句话，学习给***画出题目。
美术：喜欢看画、美术工艺品，喜欢看大人作画和陶艺、剪纸，学捏像皮泥、油石灰、面团，会折纸做飞机、风车等，学习沿线条剪下简单***片，学习圆形中切开的碎片把它拼成圆形，拼中国地***。
交往：喜欢与大人交朋友，喜欢熟人带出去玩 数学：喜欢数东西， 喜欢背数字，喜欢拿糖果算简单加减法，喜欢问时间、认钟，注意培养自我阅读习惯。
情商：鼓励孩子帮大人做事，如拿拖鞋，递伞；学摆餐桌上餐具，叠晾干的衣服等，3岁学会自己吃饭、洗脸、刷牙、洗脚。
扩展资料：
带婴儿去游泳
游泳，是户外运动中最让人吃惊的活动，对于男孩和女孩都是适用的。从6个月大甚至更小的时候，宝宝就可以在水中进行短距离的活动了。当然，这需要经过长时间的训练以及在严格的专业指导监视之下进行。游泳不仅仅能够作为联系家长和孩子关系的纽带，而且游泳作为很多人都喜欢的一项活动，学习游泳对于宝宝今后的发展是有极大好处的。
注意活动的趣味性
婴儿学习新东西的速度是相当惊人的，但是忽略他们玩耍的时间就会对孩子的听力、语言表达能力造成阻碍。为了自身发展得更好，他们需要一定的基础性的刺激。由于小孩子很容易分散注意力，而且也很快就会觉得某些事情很没意思，因此孩子活动的趣味性和教育意义要并存。许多人会认为与一个婴儿玩耍并不是很重要的事情，他们会觉得在孩子出生后的前几个月里，最应该担心的是喂养孩子、给孩子换尿布以及给孩子洗澡。但是，在孩子生命开始的前几个月里，他们就开始学习新的东西了，婴儿的发育是从出生后的第一天就开始的。
鼓励孩子接触新事物
玩耍对于新生儿的发展是极其重要的。在合适的年龄选择正确的婴儿活动，不仅仅会使家长和孩子之间的关系更为紧密，而且还会在婴儿出生后的前几年里，提升其每个生长阶段到达的时间。要记住，每个孩子的的生长都是不同的，在不同的生长阶段所能够做的事情也是有差别的。尽管我们都希望孩子能够尽快学习一些东西，但是记住不要强迫他们，而是要鼓励他们。
选择适合婴儿的户外活动
在室内会有很多活动是能够让宝宝感受到快乐的，但是户外的活动对于孩子身心的愉悦却也有着独到之处。音乐活动不仅能教会孩子旋律、协调性以及培养孩子对音乐的热爱，同时当你把孩子放在婴儿毯子上，并且把收音机移走的话，孩子也会跟着移动头部，试***跟着音乐走。
宝宝早教的小妙招
早教方法一：
要认真回答孩子的问题。这一时期宝宝的'词汇已经非常多，能够联系说两句话，有时还会唠叨不休，好奇心使他经常会问“为什么”。父母这时要耐心，并要有问有答，而且要用简练的，孩子能听懂的语言来回答孩子，如果遇到不知道的问题，要和孩子一起翻阅书籍或问他人，千万不要为了应付而乱说。
早教方法二：
识别大小，形状和颜色。这一时期的孩子，已经有了区别各种颜色和大小形状的概念。日常说话时，可有意把形容物体大小、形状和颜色的词强调说，无形中在宝宝的头脑里形成一些概念，再拿画笔或卡片，积木等教孩子认识色彩，知道最基本的几何型，如方，圆等，并对物体的大小有一定的比较。这样，孩子的大脑便会越来越发达，智能会得到迅速的开发。
早教方法三：
多让宝宝做运动，要让孩子运动身体，不要只局限于户外，家里只要有条件，也可以让孩子在室内做幼儿体操。床上运动对孩子也很有好处。如前后翻滚等。让宝宝的运动能力和智能同步发展。总之，身体锻炼可因地制宜，不必拘泥太多，但要注意宝宝的安全。
早教方法四：
锻炼手指能促进大脑发育。这么大的孩子可以学着做一些简单的小手工。如，可以教他结绳结，让他学会多种打结方法。还可以教宝宝学会拿剪刀，用剪刀剪纸片。正确使用剪刀可以锻炼宝宝手指肌肉的力量，但一定要注意安全，在家长监护下进行。