【必备】班里的事作文

【必备】班里的事作文5篇

在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?以下是为大家收集的班里的事作文5篇,希望能够帮助到大家。

班里的事作文 篇1

说起我们班的新鲜事,呵!那可是天天都有啊!这不,好戏又开场了。

“嘿!听说没,今天公布班级名次了!”这个消息如同初春的惊雷,在班级里炸响。霎时间,班里沸沸扬扬。有人在大呼“救命”,有人在大喊“老天保佑”,有人在墙角哀怨地画着圈圈“为什么是今天”,甚至还有一个想要跑到办公室求老师在父母面前美言几句。可怜了那张掌握着我们“命运”的成绩公布单,孤零零地“随风起舞”,无人问津。

人们说,第一个敢吃螃蟹的人是最勇敢的。而我们班上第一个敢看那张成绩公布单的人则是个伟人。因为这个“伟人”带着头,敢于挑战自己。第一个人看完后如果是笑眯眯的,那便会给之后的人带来极大的信心。这成绩单可不像其他东西那样,眼不见心不烦。成绩单可代表着自己,是家长非常关心的事,是非看不可得。万一你没有看,回家对大人说个谎,家长一个电话打给班主任那里,便不再是成绩的问题,而是你自己的品格的问题了。

往往那些看过成绩单的人,回来时都是一副心石落地的神情。可不是么?知道了名次,虽然或多或少有些不太满意,但它至少证明了自己是诚实的孩子,不会去骗人。想到前面的那些同学,自己也多少有些不甘心。既然不甘心,那便更加努力吧!

排名看完了,伤心过去了,压力到来了。压力,我们要把它转换为动力,去更加努力地学习,去尽自己所能超越其他人。

人说,班级里的事就像一部连载的书,它悠久而长远,它从还在读幼儿园的.时候就开始写,文中的地点在不断变化。一直写到何时,我们自己也说不清楚。这本书一天更新一章,从来不定字数。有时是短短的一句话,有时是长篇大论,但它们都记载了每天的生活。我们就是写那本书的人,时光就是印出那本书的印刷机。要想知道班级里的新鲜事?那么——请翻开这本书吧!

班里的事作文 篇2

若是提起他,原本威风凛凛的“大奖”,脸色会变得像面白纸般惨白,立刻降为了“无名小卒”。若他微微一笑,准有一名同学身临险境而无奈地感叹:“我已预测到今日天有不测之风云。

喏,他又“做贼心虚”地捧腹大笑,同学见状,便探头围观。原来,他趁同学不注意的时候,把口香糖含在嘴里复制性地酝酿,再“轰”地一声把“炮弹”从“喷射口”里弹出,落在了“板凳星球”上,还不忘加上旁白:“神舟一号发射成功!”乍一看,炮弹上金光闪闪,散发出了人能敌的气味。

不出所料,当那位同学坐上她的宝座时,顿时发觉站不起来了,经过苦苦的几番“人椅斗争”后,才与椅子分离,不过,那位受害者怒气冲冲地与肇事人对决了,结果肇事人惨败,被老师“严刑拷打”。

监牢里不时传来了“鬼哭狼嚎”的声响,令人瑟瑟发抖。老师皱起眉头,严肃地粗着嗓子说道:“你做错了什么事情?”他如实地说道:“把椅子推开让同学坐下时摔倒在地上;带牙膏抹在同学的脚底板……老师气得头发竖直变成了红毛狮子,拿起武器对着攻击点瞄准笔直地打下,同学颤抖地说道:“老师,我不是故意的,而是有意的。”老师见他“死到临头”还嘴硬,顿时用力程度雨来越凶。当那位厚脸皮的肇事者带着哭肿的`大眼睛回来以后,最终审判才决定,让他把“难舍难分”的零花钱按原来价格还回来。事情总算有了一个圆满的结局了。

这就是我们班,不但真实,而且有趣。

班里的事作文 篇3

“新闻、新闻、特大新闻!彭邵华要帮老师一起管理课堂纪律了”,同学们听了这个消息,班上立刻像是炸开了锅,大家都在议论纷纷。

有的人说:“彭邵华连自己都管不好,还可以管大家?”

“就算让我跑一百圈,我也不想让彭邵华管我们”还有同学气愤的说。在同学们的心目中,他是一位经常调皮捣蛋,总是惹老师生气的学生,老师怎么会让他来管课堂呢?这个事情我们怎么也想不明白。

上课铃声响了,老师还没来到教室,彭邵华自告奋勇地走上讲台,他的表情很镇静,像一位严肃的小老师,一本正经地说:“请大家自觉遵守课堂纪律。”可是小部分的同学还在说彭邵华的坏话,他们说:“彭邵华是大笨蛋!哈哈……”彭邵华差点儿被几位同学绊倒,把别人逗地哈哈大笑,可是彭邵华没有动手打人,只见他轻轻的走到同学身边,亲功地提醒同学不要讲话,三次警告后,坚决地把不听话人的名字记在本子上。

老师来了,彭邵华把课堂情况都汇报给了老师,老师满意地点点头说:“你真是老师的好助手”彭邵华听了高兴的心花怒放!可是班里的同学还是不解的`问:“班里还有比彭邵华更好的人,为什么要先他呢?”“因为他是班里进步最大的学生”我们明白了老师的意思,慢慢看见了他身上的闪光点。

彭邵华变的自信了,爱学习了,原来是我们只看见他的短处,没发现他的长处,小看了他。所以我们每个人都要学习别人的长处,弥补自己的短处。

班里的事作文 篇4

我总以为自己是一个学习非常好的小女孩,因此,经常得意洋洋,同学们也很羡慕我。可是一件发生在教室里的事,却改变了我的这种想法,因为它对我的影响实在太大了。

那是期末考试之后。返校那天,老师拿着成绩单和考试卷,面带微笑地走进了教室。老师把考试卷放在桌子上,然后拿起了成绩单,念了起来。

“咦?奇怪,前10名怎么没有我?”我心想。

“28名,王尧。”老师好象有点不相信地说。

我一听,脸一下子就红了,同学们都用奇怪的.目光看着我,我惭愧地低下了头。因为我没有勇气再抬起头看对我满怀希望的老师和同学们;没有勇气回家面对我那慈祥的父母;更没有勇气面对远方的爷爷和天上的姥姥、姥爷和奶奶。一想起他们,我心里就有一种愧疚感。

我在教室里一言不发。这时,下课的铃声响了,同学们陆续走出了教室,只有我还在教室里。

老师向我走了过来,亲切地对我说:“不要气馁,因为失败是成功之母嘛!只要你不断地努力,我相信你还会进前10名的。”我听了老师的话,心里才平静下来。

通过这件事,我知道了,我们做事不能骄傲,如果骄傲,非但不能成功,而且还会被别人甩在后面的,我不就是一个很好的例子吗?

班里的事作文 篇5

回首往事,记忆早已被斜阳抹得辨不清轮廓。残阳覆盖了前进的脚步,汗水模糊了清澈的双眼,岁月带走了似水的流年。我们一天天长大,一次次否定幼稚的自己……可任时光如水,也冲刷不掉一切有关校园的痕迹。

今年的校运会对我班来说很特殊——班主任不在校,所有的事务全凭我们自己解决。起初,我们惶恐,我们不知所措,甚至很沮丧。令人欣慰的是,虽然老师不在,可我们做得很棒。第一项进行的是跑*赛,我班凭借团结一致的精神取得了好成绩,这无疑是开门见喜,给全班同学都注入了新的活力。这个金秋,我们很拼搏,运动员们在塑胶场上挥汗撒泪,是为了证明自己,也是为了给班争光。有好几个运动员上场前身体很不舒服,可她们坚持跑完全程,我就是其中一个。我的项目是800米,跑最后一圈时我已经体力不支,但我听见了同学为我鼓掌的声音,我加快了奔跑,在最后半圈超过了4个人,我进入了前六名.那刻我就感就到我的付出是值得的.不仅仅是我, 其他同学也应该体会到了.在比赛期间,我们的凝聚力,战斗力获得了别人的好评,还获得了精神文明奖.这个奖项是王老师最看中的,它可以见证我们的纪律性和团结的精神.而这次运动会真正拉进了彼此的距离,将我们紧紧连在一起.

如果说一个集体很有战斗力,那么集体的背后就会有一些默默付出的人.班里最不爱讲话的人要数叶跃荣了.好多人都不曾注意到他.没有人会把目光落在一个闷声不语的人.后来我们发现他身上有人家没有的品格.初中快结束了,班里的黑板都是他一个擦,而我排的值周表上落掉了这项,没想到王老师一个无意的玩笑,他竟然一擦就是两年半.班里如果没有他就会少一分整洁,多一分邋遢.叶跃荣的手在冬天就会冻起冻疮,皮肤裂开,发炎就会接踵而至.可他依然在刺骨的冷水中洗抹布.这就是一直在集体背后默默付出又不叫苦的人.他在只是其中一个罢了.他的付出让我们看到了他的另一面,看到了他的光芒.

如果说一个集体具有很强大的凝聚力,那么就离不开老师辛苦的耕耘。三年来,一直是王老师做我们的班主任,是他一直给我们指路,传授给我们他所知道的所有知识。以前总觉得他是***二代,觉得他没有考虑过我们的感受,擅自为我们做决定。有时他的出言不逊会中伤那些死要面子的人,可毕竟他的谆谆教诲一直影响着我们。班里学生生病感冒,经常是他自掏腰包给我们买药,还要负责照顾,他的办公橱里几乎装满了药。在我们心情最失落的时候,讲给我们他过来人的经验。从他的.教诲中,我最终明白了,原来从一楼到四楼的距离只有三年。以前我是个很不听话的孩子,不爱学习,性格叛逆,还顶撞老师。后来成绩突飞猛进,一部分是自身原因,另一部分是王老师的话给了我很大的动力,促使我前进。是他给我们照亮了前行的道路,让我们终生受益。

班里的那些事,点点滴滴都印在了我的心中.是的,任时光荏苒,也销蚀不掉同学们的笑脸.他们的一言一行都会在我心中永远无法磨灭;我们之间浓浓的同学情永远不会消失。

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