我优求知网学习英语词汇的技巧
词汇在英语学习中是基础内容,也是良好英语水平练习的首要环节,科学地记忆和运用英语词汇是关键。虽然掌握英语单词没有什么捷径可走，但是我们可以选择一些不同方法来记忆英语单词。以下是为大家整理的学习英语词汇的技巧。希望能帮助到大家!
1.多做题，搞懂每一题，不要有生词。
不确定为什么答案是B就查字典。推荐朗文及牛津辞典。最好用英英，次之中英双解，最不推荐用中英辞典，这样永远学不好。查单词时，一定要从从头看到尾，把各种解释、用法、例句都快快看过一次。查字典找句你觉得不错的例句多看，自己最好也造一句写下来。
2. collocation 词语搭配。
这是一般学英语学生的最大罩门。中文也有collocation，例如我们说一匹马，不说一匹女人!打草惊蛇，不说打草惊蚯蚓!所以学英语要连该单词的固定使用词套或语境一起学。一个单词固定搭配的介词也要一起记。如be consistent with视为一个单位记。所有解释都过一遍，自己找出最符合上下文中的定义。字典中有单字就继续查那个生词，查到没生词为止。 Cross-reference is very important for boosting your vocabulary power.
3. 想尽办法自己找出答案
自己真的找不到答案才问老师。一定要学会自己找出答案. Be your own teacher!
4. 给自己定个时间表。
词汇量是日积月累的，一天搞懂十个重点单字，当天写篇日记或发手机短信运用学到的这些词。每天复习前一天的单词，考试当天自是得心应手。
5. 随时随地学英文。
我记忆力不是很好，所以我大多是用分析的方式帮我记住单词。我也不习惯用看的，所以大部分用听的方式学习。我还习惯利用零碎时间学习。例如打车时，走路时，玩电脑时，就放著BBC广播当背景声。你们也可以去买一套有磁带的单字书，每天多听几次。睡前也听，睡眠学习法很有用。
6. 活用语音表意，以形表意，语音转换等词汇学习法
利用已知背未知的大原则，每次看到新单词，就先从你已经知道的单词中找最接近的单词去联想，看能否语音转换，多多练习联想会愈快。这些理论只要自己多练习活用，以后下意识看到单词就自动会把它拆啦!!上过我词汇课的同学，应该要看的懂我所标示的说明，如total/ partial assimilation，规则还记得吗?
7. 基本词缀要看熟
如ad-,-ate, -ful etc. 去找本有字根字首分析的书。然后最好要有英文解释及例句。运用我教过的几种词汇理论，把每个单字都归纳过一次，包括书中的字根字首都可以用语音转换分析，这样单字才记的牢。
8. No passive reading!!
尽量开口说，就算记生词也是。把握正确念法，才能帮助记住一个单词。多找文章大声朗诵。
学习英语词汇必须注意的要点
要富有成效地学习词汇，必须解决好几个问题：
（1)时间的分配；
（2)明确需要掌握的内容；
（3）记忆的方法。
记忆的效果不与一次记忆的时间的长短成正比，而与在短期内刺激的次数成正比。因此，应该把词汇工作当作每天必须进行的工作。不要一次长时间地记词汇。如果你每天可安排一个小时记词汇，可以将它分为六次，每次十分钟。每次复习相同内容。这样刺激的次数增加了，效果比一次长时间地记忆好得多。要尽量利用每天的零碎时间，反复循环，多次重复。记忆的效果还取决于记忆前的准备工作。每天应有一段时间来为需要记忆的词汇做准备。最好能够在一次整块的时间将本书中所有尚未掌握的词筛选标注出来。然后根据自己的时间制定一个计划：每天记多少词，大约多少天完成一个循环。
每天需要记忆的词汇量要适度，不能贪多嚼不烂。然后在准备时间里将需要记忆的词作一些简单的分析。考生们在进行单词记忆的过程中要重点注意以下四辨：辨音，辨形，辨义，辨用法。
一、辨音
就是体会形音之间的关系。英语是拼音文字，在拼与读之间虽然不是完全对应，但有很多规律可循。体会多了自然就明白了。善于学词的人往往借助于读音来记忆词形，能读就能写。读得不是很准确没关系，关键在于利用拼读这个桥梁来帮助记忆词形。
二、辨形
是指利用形音关系来分辨词形，避免词形相近的词汇的混淆。而且注意体会词的构成。善于学词的人看到的是几个成分，而不善于学词的人看到的是一连串的字母。体会词的构成的一个简单方法就是将一个词的不同词类并到一块记忆，并注意体会其差异和共同点。时间一长，规律也就有了。
三、辨义
是指从根本上弄清一个词的意义。绝对不要以为英语一个词就等于相应的那个中文意义。中文一个词表现的是一个“点”，英语一个词表现的是一个“面”。中文几乎是一字，一音，一义。而英语往往是一词，一串音，多义。英语一个词的意义是它的所有意义的总和。因此，学词时一定要注意联系相关词(即名词，动词，形容词，副词一块记)，和相关词义(即本书中所列出的一个词的几个基本词义)。这样学词，既有助于掌握英语词的构成规律，又有利于分辨所谓同义词，近义词。
四、辨用法
是许多人所忽视，然而又是学好用好英语的最重要的一步。词汇学习可以分为两个层次：认知层次和应用层次。许多人学英语只限于认知层次，因此学了多年也用不上。而如今许多考试都越来越重视应用层次。这是形势发展的必然结果。一种语言的具体应用无非表现在听、说、读、写、译五个方面。无论在哪个方面，都不能单靠掌握词汇的形、音、义。英语词汇的特点决定了表意必须靠结构。所谓结构指的就是句型、短语、表达法和术语。因此，必须把句型、短语、表达法、和术语看作与掌握生词同等重要，甚至更为重要。英语词汇中，有的词意义明确具体，只要认知就不会错。有的词却词义广泛。尤其是常用词，词义多，用途广，使用频率高。许多常用词的词义必须落实到具体结构上，否则等于没意义。