我优求知网我爱读书主题班会
在我们上学期间，大家都接触过主题班会吧？主题班会的召开原则是：教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。那么，主题班会都有哪些类型的呢？以下是精心整理的我爱读书主题班会，希望能够帮助到大家。
我爱读书主题班会1
在系团总支和学生会的倡导和组织下，经过认真仔细地组织和策划，中文系首届读书文化节“我爱读书”主题班会活动的工作圆满成功。本次活动得到了全系同学的广泛支持和积极响应，在同学们中掀起了一股“从我做起，多读书、读好书”的热潮。从中，我们看到了希望也积聚了前进的力量。
一、活动目的：
当今的时代是知识的时代、创新的时代，大学生作为祖国的栋梁，社会主义事业接班人理应承担起振兴中华、复兴祖国的重担。一个真正优秀的人才，不仅要有能力，更要具备内在的良好人文素质和人文精神。自古以来，人文教育和技术教育相辅相成，双向突进，所以无论什么时候，社会发展到什么阶段，屏弃人文精神、舍弃人文教育都是不足取的。弘扬人文精神、提升人文素质，中文系应当成为学校的生力***，而要想成为生力***就必须从我做起、多读书、读好书，大力弘扬人文精神，全面提升人文素质。
二、活动过程：
1．按“读书节”计划的安排，我系定于20xx年4月××日召开主题班会，为此，我们提前召开由系学工办领导、系团总支、学生会各部门参加的筹备会议，详细布置了各项工作并责成各部执行。
2．按照会议要求，组织部制定了一整套会议评比相关细则并会同宣传部向各班传达了通知。
3．4月××日下午三时，全系大一、大二、大三年级各班于6栋教学楼统一召开了“我爱读书”主题班会，我部会同学生会各部对各班的会议进行了监督检查并详细打分以备评比。
4．会后，我们及时召开了活动总结会，并依据各项评分情况评选出三个优秀班级。
三、活动总结：
经过认真的筹划和准备以及大力的宣传，中文系首届读书文化节“我爱读书”主题班会活动取得了圆满成功。通过这次活动，同学们提高了自身的人文素质，对“从我做起、多读书、读好书”的重要意义有了更深刻的理解和认识，并积极投身于此项活动中间，掀起了一股“从我做起、多读书、读好书”的热潮。
但同时大家也清醒地认识到，这项活动是长期的'、艰巨的，全面提升人文素质，并非朝夕可就，而是需要长期的、源源不断地知识积累。为此，大家纷纷表示，要以此次活动为契机，将“多读书、读好书”的习惯坚持下去。
相信通过大家的共同努力，中文系广大同学的人文素质一定会提高到一个新的水平，真正做到“腹有诗书气自华”！
我爱读书主题班会2
A；尊敬的老师，
B: 亲爱的同学们，
（合）：大家下午好！
A:五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
B:源远流长的古典诗文、小说，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
A:它们就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
B:它们又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
A:那一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受。
B:那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。
A:今天，让我们走进书的`世界，去感受书中的朴质、真切的情思。
B:今天，让我们徜徉在美文的长河中，去感受博大精深的中华文化。
（合）三年二班“书香润心田---我爱读书”主题班会，现在开始。
A：读书丰富人生。
B：读书改变人生。
A：书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。读书是重要的学习方式，充实而有意义的人生，应该伴随着读书而发展。
B：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。正像俄国作家普希金所说：“书籍是我们的精神食粮。”
A：书给我们带来了无限的遐想与乐趣，
B:书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。
A:读书能增长知识，开阔视野；
B:读书能明白事理，提高能力；
A:读书能陶冶性情，滋润人心。
B:沿着书籍构建成的阶梯，学做人，学做事，我们取得了一个又一个进步，人类攀上了一个又一个科学的高峰。
A:读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，就会不由自主地谦逊和聚精会神。
B: 读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。
A: “读书破万卷，下笔如有神”。只有多读书，你才会写出美妙诗文！
B：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟” 只有多读书，你才会出口成章！
A：的确，书是我们的好朋友，好老师，我们应该多读书，从书中汲取营养，增长知识。但是并不是“开卷”都有益。
B：我们对大家的课外阅读状况进行了调查了解，发现了一些令人忧虑的问题。
A：调查结果表明，目前同学们课外阅读的兴趣集中在漫画和所谓的青春、校园小说上，而对那些思想性、艺术性高的、文学史上著名的作品，却很少有人问津，这不能不引起我们的注意。
B:信息时代呼唤高质量的阅读，茫茫书海，适合我们的永远只能是冰山一角。请多读一些名著和古诗词，让古人的智慧充实自己！
A：好书，能使你明辨是非，分清美丑。给你指出生活的方向，教给你做人的道理。
B：好书，让你预知未来，展现前景，追求美好，奋发向上。
A：读书，让贫乏和平庸远离我们！ 读书，让博学和睿智拯救我们！
B：读书，让历史和时间记住我们！ 读书，让民族之精魂永世传承！
A：捧起书本，在我们的灵魂深处存一笔精神财富。
B：用最静心的阅读，来填实自己比天空更广阔的心灵；
A: 我们感谢：靳老师倡导建立了***书角，拥有大家共同的书籍！
B：我们提议：制定读书计划，写出读书笔记，吸取书中的精华！
A：每天半小时，积少成多；
B: 积沙成塔。
A：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
B: 诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
（合）：让我们共同传承民族智慧，让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。少年强则国强。
（合）：读书丰富人生，读书改变人生！三年二班主题班会到此结束。
我爱读书主题班会3
活动目的
1. 引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。
2. 指导学生如何选择合适的课外读物。
活动准备
***书、准备名人的小故事、准备关于读书的知识考题
活动过程
一、导入活动，揭示主题：
主持人：书本，它有一张方方的脸，它的脸上闪耀着智慧的光芒。自古以来，书本就是人类的好朋友。通过读书，不仅能使我们了解昨天，把握今天，更能展望明天。
二、活动过程：
1、出示有关书的'名言：“书是全世界的营养品。”“书是知识的源泉。”“读了一本好书，像交了一个益友。”……
2、主持人：读书能让我们明白好多道理，我们都应该做个勤奋的读书郎。请欣赏歌舞表演《小小读书郎》。交流：哪些书适合我们小朋友看怎样的书才是我们的朋友呢
3、互相推荐有益的书籍。
4、听中外名人的读书故事。（***、张海迪、孔子……）主持人：听了这么多名人的读书故事，真是让我们感动不已，他们对书的热爱真可以说是如痴如狂。我们也应该学习他们的读书精神，那么，我们怎样读书才能有更大的收获呢
5、请听快板〈〈读书要有好办法〉〉。
6、推荐读书小明星，向班中爱读书的同学学习。主持人：每当我们捧起书本，心中充满着求知的欲望。让我们在好书的海洋里尽情遨游，让我们在好书的陪伴下茁壮成长！
三、辅导员讲话。
为了使大家读好书，会读书，我们班组织了班级***书角，从同学们参与读书的热情来看，比较积极，但是目前还存在几点问题：
1、有的同学读书太快，不注意思考。
2、有的同学光借漫画书，脑筋急转弯，益处不多。
3、还有的同学至今还没有读一本书。
衷心地希望同学们和好书交朋友，爱读书，会读书。
四、结束活动。
活动总结
通过活动，使学生养成读书的习惯，是阅读的好习惯。强调一定要读有益的书。希望学生人人做个爱读书的好孩子。
活动延伸
1、 督促学生养成“每天阅读一小时”的读书习惯
2、 打造“书香班级”，使每位学生身上带有书卷气
我爱读书主题班会4
一、主持人开场白，播放视频（3mIN）
齐：敬爱的老师，亲爱的爸爸妈妈们，大家上午好！（鞠躬），欢迎来到一年3班参加《我爱读书》的书香班级主题班会。我是本次班会的主持人：XXX，XXX
A：你知道今天我们学校举行的是什么活动吗？
B：我知道，是第五届读书节闭幕式和经典诵读活动啊
A：是的，这次读书节在学校掀起了一股读书的热潮，我们成立了班级***书角，每天静心读书，下面，就请看我们班同学读书的情景吧！
（老师播放视频）
二、获奖诗歌朗诵（5mIN）
B：同学们看得真认真啊！我也和大家一样，最喜欢的地方是班级的***书角“智慧加油站”，最期待的`时刻就是去学校***书馆看书。相信大家也和我一样，有很大的收获吧！
A：是啊，在这次的读书节活动中，我们全体同学参加了诗歌创作大赛，其中，XXX同学和XXX同学的作品获得了学校的一等奖，XXX同学获得了二等奖，下面，就有请他们来给我们朗诵获奖作品！大家掌声欢迎！
三、绘本讲述《吃书的狐狸》（15mIN）
B：看来同学们的收获可真不少！
A：是的，我们读了不少有益的课外书，使我们的知识树越来越茂盛，同学们，你热爱读书吗？
B：有一只可爱的小狐狸也和我们一样热爱读书，它还要吃书呢！你想认识这只狐狸吗？（学生回答），下面有请老师和我们分享这个故事，大家掌声欢迎！（老师绘本分享）
四、分享读书心得：（8分钟）
B：谢谢老师和我们的分享！我喜欢这只爱吃书的小狐狸，你呢？
A：我也喜欢，我知道了这个故事里的吃书就是用眼睛看，用脑子思考，使我们成为一个精神上很富足的人。
B：是的，读书还要有所选择，要看有营养的经典名著，我们才会更加有智慧。
A：还要”读书破万卷”，才能“下笔如有神”哦！
B：我们班也有很多喜欢吃书的人呢，下面请几个同学来分享他们的读书心得。有请！
五、读书节作品欣赏（2mIN）
A：谢谢同学们的分享！
B：这些书大多都能在班级里的***书角能够找到，希望我们多多留意
A：在本次的读书节活动中，我们制作了书签，同学们都很用心地制作，产生了很多优秀作品，下面，请大家一齐来欣赏！
（播放视频）
六、古诗小组联唱（10mIN）
B：大家的作品都很有创意。希望大家像书签上写的名言一样，多读书，读好书。
A：古诗是我们中华传统文化的瑰宝，下面，让我们一起来唱读古诗！
（分小组唱<村居》《所见》《小池》）
七、大合唱《读唐诗》
八、班主任小结（2mIN）
莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧！到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。最后，让我们一起说出我们的读书口号”每天都是读书日，一生都是读书时”。
主持人：一年（3）班“我爱读书”主题班会到此结束。谢谢！
我爱读书主题班会5
一、活动背景：
书对于人们历史发展一直都有着巨大的推动力，书也带给人们心灵上的慰藉与满足，而身处在快节奏的都市生活中的我们，偶尔也需要停下脚步，与书的世界来一个亲密的接触。
二、活动目的：
引导广大师生读好书，形成读书热潮，营造一个良好的学习氛围，给同学们提供一个相互交流与分享读书心得体会的一个平台。
三、活动主题：
“掀起读书热潮，营造书香校园！”
四、活动对象：
计科B1201班的全体同学
五、活动时间：
11月29日14:00——15:00
六、活动地点：
五号教学楼
七、主办单位：
传媒工程系计科B1201班
八、活动前期工作准备及任务分配：
1、由张庆（学习委员）群内公布29号开展‘我爱读书’主题班会，让同学们提前做好准备工作：
2、由高洋（班长）负责审批29号开展班会的教室；
3、由桑嘉伟（组织委员）负责提醒并督促同学们在班会前选择自己喜欢的书籍进行阅读，并写读后感；
4、班会前，由高洋（班长）、桑嘉伟（组织委员）及谢鑫（团支书）通知计科B1201班同学准时到场参加班会。
九、活动内容：
1、让同学们搜集并整理出自己喜欢的书籍及优秀的作品的名称；
2、推荐自己阅读或别人介绍的'好书，附上作者及内容简介，并且概述自己读完书后的感受及推荐此书的理由；
3、让同学们交流这段时间学习过程中的体会及交流学***验；
4、整理出一些同学们在最近一段时间学习中遇到的烦恼，让大家在一起通过交流，共同解决困难。
十、活动流程：
1、同学们到场，张庆点名；
2、由桑嘉伟主持此次会议并宣布班会正式开始；
3、班会开始，按照班会活动内容依次进行；
4、班会结束，由谢鑫负责收同学们的读后感。
十一、活动要求：
1、在2:10点名前希望同学们都能到场；
2、活动过程中希望同学们能踊跃参加班级活动，大胆发言；
3、由成光豪负责维持会场纪律，让大会能够顺利进行。
十二、活动后期工作安排：
1、活动结束后，请同学们各自带走身边的垃圾，保持会场的干净整洁；
2、活动结束后，班委留下做善后工作；
3、活动结束后，班委做此次会议的总结。
策划人：计本B1201班班委 时间11月20日
我爱读书主题班会6
甲：敬爱的老师
乙：亲爱的同学们
合：大家下午好！
甲：我是张书源
乙：我是王思奕
甲：今天非常高兴，能和五七班的老师和同学们一起进行这次手拉手主题班会，
乙：让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！
第一个环节（10分钟左右）
甲：既然说到读书，不如让我们来诵读有关读书的故事或诗歌吧，诵读可以一人也可以多人，形式也可以多种多样，快来和大家分享吧！
乙：请 诵读。（大家说读的好不好？再来一个要不要？）
甲：请 诵读。（真是太棒了，让我们把热烈的掌声送给他们！）
乙：又有举手的同学了，那就请 诵读吧！（掌声送给她！）
甲：好，再请这位同学来，大家的鼓励在哪里呢？！
第二个环节（10分钟左右）
乙：大家的诵读让我感觉读书真好！以后我要读更多的书，掌握更多的知识！
甲：是啊，我也有同感。前段时间我还读过《鲁迅嚼辣椒驱寒读书》的故事呢，不知道大家有没有听过这个故事？那我就为大家讲一讲吧！
乙：鲁迅刻苦读书的`精神真让人感动。谁还有名人读书的小故事愿意和大家分享呢？
乙：这位同学——请！
甲：讲的真好！我真是听了还想听呢！谁还有小故事呢？
甲：有请这位同学来！
第三个环节：（10分钟左右）
乙：是啊，这些名人之所以成为名人，是因为他们把别人游戏玩乐的时间都用在了读书上，真是值得我们大家学习。“书籍传承文明，阅读点亮人生！”读书使人思维活跃，读书使人胸襟开阔，读书使人暮光远大，读书使人思维插上翅膀，感情绽开花蕾。不知道我们在读书中都有那些收获呢？老师要考考我们呢！
甲：哦，怎么考法呢？
乙：瞧，大屏幕上已经出现了，就是读书知识问答啊！我们就来比一比谁在读书中的收获最多。我们把同学分成四大组，五七班和四一班的前17号为第一组，18到35号为第二组，35号到53号为第三组，剩余的为第四组。答题规则是，答对一题加10分，答错一题扣10分，所以一定要想好再回答哦！
（老师出示知识问答题目）
第四个环节（10-15分钟）
甲：班会进行到现在，我看咱们四一班和五七班的同学也认识的差不多了，下面我们就要进行“手拉手寻找阅读小伙伴”了，首先，请你把自己精心准备的友情卡送给自己喜欢的小伙伴，然后再把自己最喜欢的一本书和小伙伴交换阅读。
乙：（总结）让我们和自己的阅读小伙伴相互学习，认真读书，互相取长补短，成为真正意义上的好朋友吧！
第五个环节（5分钟左右）
甲：对了，我们怎么把老师给忘了？我们的老师是不是也需要一个小伙伴呢？！那我们就用热烈的掌声欢迎井老师和陈老师成为阅读小伙伴好不好？
乙：大家想不想听听两位老师此时的心情？（老师发言）
第六个环节（10分钟左右）
甲：（对乙说）思奕，你在校讯通第九届书香班级活动中成为我们学校的唯一一个阅读天使，还去郑州领奖，不知道让我们有多羡慕。你为大家讲讲自己当时写博的感受呗？
乙：是啊，现在想起来上次的颁奖会我还激动呢！记得当时写博客时，是在妈妈的帮助下进行的，我先在日记本上写好，让妈妈帮我发表到博客中。每天，我写完作业就会登陆校讯通，为大家点评，为此我还结识了很多小伙伴，他们也给了我很多鼓励，所以我才一直坚持到现在的。同学们，校讯通第十届书香班级活动即将在12月23日拉开大幕，老师鼓励我们积极开通博客写出优秀的文章参赛，我们这次都行动起来，我希望我们这些小伙伴中有更多的阅读天使出现！
甲：好！我第一个响应，争做阅读天使！下面我们就请井老师为我们讲解一下如何建立博客并参赛写文章吧！
（老师讲解）
第七个环节（10分钟左右）
乙：老师讲的真细致！现在我可是卯足了劲，要冲刺金牌阅读天使呢！你们也准备好了吗？
甲：最后让我们来玩个轻松的游戏吧，名字叫《心有灵犀》。
乙：游戏规则是从刚才划分好的小组中抽出两个人参加游戏，一个人比划一个人猜，一分钟之内看谁猜出的词语多谁就胜利了，优胜组为本组加20分。
甲：快乐的时光总是短暂的
乙：很难忘和五七班的老师和同学相处的时光
合：让我们共同期待下次的班会课早点到来！
我爱读书主题班会7
四月是读书学习的好时机，为了使学生养成热爱读书、博览群书的习惯；使学生从书本中得到心灵的感悟，寻找生活的榜样；促使学生知识的更新，活跃思维，提高综合实力，我班于20xx年4月3日在致用楼204开展了以“‘我会读书，我爱读书”为主题的班会。
因班会展开前班上要表演的同学准备得非常到位，学习委员的活动流程也安排恰当，班会能够顺利进行，主要活动流程如下：
1.主持人宣布班会开始，全班同学齐唱班歌《和你一样》。
2.由学习委员用有关读书月主题的PPT将大家引入主题，并代表发言。
3. 就着PPT的引入，请各位同学们谈一下各自的的读书体会，并向大家推荐自己最喜爱的.一本书，以及从书中你们学到了什么，得到些什么启发
4．各位同学参与知识竞答。
此次班会展开后同学们都养成热爱读书、博览群书的习惯；从书本中得到心灵的感悟，寻找生活的榜样；得到知识了的更新，活跃了思维，提高了综合实力。
我爱读书主题班会8
又迎来了一周一次的班会课，这次的班会课和其他的每一次班会课都不一样。这次我们班和五年级七班的老师和同学们一起举行《我爱读书》主题班会课。同学们都很期待这次班会课的到来，我和张淑源很荣幸的成为了这次班会课的小主持人，我激动极了！
“丁零零”随着一阵清脆悦耳的上课铃声，我的心再一次怦怦直跳！我在心里暗暗对自己说：“王思奕加油！你一定行！”当井老师说：“请两位小主持上场。”我和张书源互相对视了一眼，然后很自信的走向讲台，我和书源你一句我一句很轻松自然，讲台下一百四十多双眼睛给我们送来了赞扬和鼓励，我很快的放松下来。
班会课的第一个环节是经典诵读，大家可都是有备而来，纷纷举手诵读，他们读的或是和声细语或是高昂激亢······赢得了大家热烈的掌声。为了让大家能够多读书、爱读书班会课的第二个环节就是讲名人刻苦读书的故事，同学们讲的都很感人！听了同学们的一个个关于名人读书的小故事让我更加坚定了读书的信心。我们这两个班一百多人分成了四大组来进行了问题抢答的环节，同学们回答的出乎意料的好。
最让我喜欢的一个环节是友情卡交换，教室里立刻沸腾起来，大家纷纷寻找自己的读书小伙伴，并送上自己精心制作的.友情卡和小伙伴进行交换。我的读书小伙伴是侯于梦，她也开通了博客，我希望我们不仅能成为读书的伙伴还能成为写博的好朋友。
快乐的时光总是短暂的，我们和五年级七班的哥哥姐姐们一起度过了这次美好而难忘的班会课！
我爱读书主题班会9
四月是读书的好时机，为了引导学生多读课外书，养成爱读书、读好书的习惯，我们班于x月xx日下午开展了“我爱读书，我读好书”为主题的班会。本班此活动主要流程如下：
一、宣布班会开始
我先给学生们讲：我们学会了汉语拼音，学会了读书写字，从此，一位良师益友就进入了我们的生活，那就是书。
二、说说为什么要读书
学生们纷纷举手抢着说，“我从书中认识了白雪公主。”“我从书中记了很多词语。”“读书给我带来了很多乐趣。”
三、讨论什么样的书才适合我们小学生读。学生们讨论激烈，还推荐了好多自己喜欢的书
四、词语接龙赛
五、老师进行发言总结
此次班会的'展开，同学们知识丰富了，视野开阔了。我想同学们一定会养成爱读书的好习惯。并且从小就知道一定要读有益的书，会做一个爱读书的好孩子的。