我优求知网九年级语文下册《蒲柳人家》重点词语解释
《蒲柳人家》是当代作家刘绍棠创作的一部中篇小说，首次发表于《十月》1980年第3期。下面是整理的九年级语文下册《蒲柳人家》重点词语解释相关内容。
【白瞪】
翻白眼，表示轻蔑、厌恶。
【妙手回春】
称赞医生医术高明，一下子就能把垂危的病人治好。
【老生儿】
高龄父母所生的儿子。
【到了儿】
到最后，最终。
【熏陶】
长期接触的人对生活习惯思想行为等产生好的影响。
【一脑门子官司】
形容心中含着怒气，不满的情绪流露在脸上。
【勒令】
用命令的方式强制人做事 。
【戏谑】
用有趣的引人发笑的话开玩笑。
【荣膺】
光荣地获得。
【不耻下问】
不以向地位.学识不如自己的人请教为可耻。
【咬文嚼字】
过分斟酌字句，多指死抠字眼而不领会精神实质。
【如坐针毡】
形容心声不宁
【芒刺在背】
形容坐立不安，像芒和刺扎在背上一样。
【腻歪】
厌恶，厌烦。
【望眼欲穿】
形容盼望殷切。
扩展：
创作背景
据作者称，创作《蒲柳人家》的缘由，一是“感恩***报”，由于“乡情父老兄弟姐妹扶危济困，多情重义，我（作者）才大难不死”，因此要在作品中表现和歌颂乡亲们的美德。二是“走我（作者）的乡土文学之路”，由于从个人“前后在农村生活了三十年以上”的实际出发，扬长避短，因此要写“乡土文学”，要在创作中“坚持现实主义传统，继承和发展中国文学的民族风格，保持和发扬强烈的中国气派和浓郁的地方特色，描写农民的历史和时代的命运”。《蒲柳人家》以“九一八”事变后、卢沟桥事变前，殷汝耕在冀东建立******权，抗日活动方兴未艾这一段历史为背景。
赏析
主题思想
《蒲柳人家》描写作家的故乡——冀东运河滩上的风土人情以及历史变迁。小说以一个可爱的早慧顽童何满子的见闻为艺术视点，以中学生周檎与童养媳望日莲的相爱、成亲为引线，交织着周檎回乡开展抗日救亡活动，几户劳动人民同地主恶霸董太师、河防局巡长雷麻子的斗争情景，展示了抗日救亡运动在冀东农村的日益高涨，歌颂了劳动人民的高尚情桑和美好品德。
《蒲柳人家》以望日莲的命运变化为主线，她从小受***、压迫，在父老乡亲帮助下逃出火坑，并与周檎结为夫妇，投身于抗日救亡运动中去。通过对望日莲周围众多普通人物的刻则，对人情美的挖掘，表现蕴藏在劳动人民身上美好的`情操、乐观主义情怀，不屈的斗争精神，从而歌颂了***领导下的抗日救亡运动。
艺术特色
人物塑造
《蒲柳人家》成功地塑造了一系列粗犷豪勇的传奇英雄人物，这既是传奇英雄传，又是新的儿女英雄传。在作品中，作者着力塑造了两个富有浓郁传奇色彩的英雄人物，给读者留下了深刻的印象。一个是在卖力气走江湖人们中叫得山响的“何大学问”；另一个是庄严英武、深沉大度、村子里“头一条汉子”的船夫柳罐斗。“何大学问”，在这个人物独特的性格中深抹有浓厚的传奇色彩和厚重的乡土气息；柳罐斗，这是作者倾注满腔热情歌额的一位真正的男子汉。他品格高尚，心地纯良，情深义重，庄重刚毅，并在命运的浮沉中多少感染了些***思想。值得提出的是，作者有意通过他个人婚姻上的两次作为，使读者从中窥见到他心灵的高尚和纯真。除此之外，小说中塑造的是非分明、敢作敢为而又有点迷信的一丈青大娘，粗分急直、疾恶如仇而又带点鲁莽的钉鞋匠吉老拜以及木匠郑端午、女艺人云遮月等也颇具传奇色彩，真实感人。
情节和人物富有传奇性。比如，一丈青大娘怒打纤夫这一情节就带有明显的传奇色彩。为了不让赤身露体的纤夫，“腌躜了”村里“大姑娘小媳妇的眼睛”，一丈青大娘对不知好歹的纤夫们不依不饶。一再的劝说、怒斥无效后，“她勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去，那个年轻的纤夫就像风蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的沙滩.....这时，几个纤夫一齐“唿哨而上，只听咯吧一声，一丈大娘折断了一棵茶碗口粗的河柳，带着呼呼风声挥舞起来，把这几个纤夫扫下河，年过半百的一丈青大娘的“威镇八方”的膂力和豪勇骠悍的性格，被描绘得形神毕现，极具传奇色彩。再比如，鼓书艺人云遮月对柳罐斗的求爱，柳罐斗与见利忘义的把兄弟“割袍断义”，以及水杀麻巡长，智斗花鞋杜四、豆叶黄等等情节，也都很有传奇性。[4]
乡土风格
《蒲柳人家》最显著的特色莫过于浓郁的充流在字里行间的乡土气息。如在景物描写上，作者以清新优美的笔调描绘出一幅幅20世纪30年代冀东运河滩农村迷人的自然风景画：缓缓流淌的大运河，一望无际、银白耀眼的沙滩，浓荫藏日的大树，丛生的芦苇、野麻和蒲.....作者情趣横生，富有田园风味地勾画出蒲柳人家的“屋舍***”；蒲草盖顶的房屋，院落柳枝篱笆爬满了豆角秧，树木屋顶编织出密密的喇；叭花藤和南瓜.....，一派幽雅恬静的田园风光。
转载请注明出处我优求知网 » 九年级语文下册《蒲柳人家》重点词语解释